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党史学习教育通知全文13篇

时间:2022-03-08 20:47:25 来源:网友投稿

党史学习教育通知全文13篇

党史学习教育通知全文篇1

  局属各党支部、各单位:

  为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,扎实开展党史学习教育,经研究,决定成立市农业农村局党史学习教育领导小组。现将成员名单通知如下:

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:xx

  领导小组下设办公室,xx同志兼任主任,xx同志任副主任。根据工作需要,抽调人员成立工作专班,设立学习督导组、综合推进组和宣传调研组三个专项工作组,共同推进工作开展。

  专项组人员及职责分工设置如下:

  (一)由机关党委牵头成立学习督导组

  组长:xx

  组员:机关党委干部

  主要职责:承担全局党史学习教育组织协调相关工作。负责与市委党史学习教育督导组的联系,及时传达上级各项部署要求,报送阶段性工作总结等学习教育材料;草拟主题教育的领导小组文件,负责学习材料准备,制定阶段性学习教育计划;组织全局开展“我在红船启航地学党史”专题学习活动、建党百年庆祝活动等重点活动安排;负责党组民主生活会材料准备,提醒班子成员上好党课;督促党支部开展学党史教育主题党日活动和召开专题组织生活会;负责局党组理论中心组(扩大)学习会、中层干部读书会和各党支部的学习活动,督查全局党员干部按要求做好学习;做好退休党支部学习教育的联络服务工作。

  (二)由办公室牵头成立综合推进组

  组长:xx

  组员:办公室干部

  主要职责:承担重要文稿起草,牵头起草《中共xx市农业农村局党组关于开展党史学习教育的实施工作方案》。协调局领导按要求参加学习教育活动;负责党组书记上党课、党组理论中心组发言、全局学习教育动员部署会及总结大会上领导讲话文稿起草、审定。负责开展“我为农民办实事、我为农村解难题、我为农业谋发展”专题实践活动和开展打造“重要窗口”开新局专题行动。

  (三)由秘书处牵头成立宣传调研组

  组长:xx

  组员:秘书处干部

  主要职责:承担党史学习教育活动的宣传信息和调查研究等工作。负责基层调研工作联系和进度提醒;负责调查研究的阶段汇报和工作总结;负责局党史学习教育活动的日常宣传和信息报送,制作学习教育专题汇报宣传专辑并争取在市级主流媒体宣传;负责开展“追寻‘真理的味道’”专题宣讲活动和开展“传承红色基因、厉行‘xx之干’、展现‘三农’风采”专题宣传教育活动。

  中共xx市农业农村局党组

  2021年x月x日

党史学习教育通知全文篇2

  各党小组、教研组、年级组:

  经校党支部研究决定,成立我校党史学习教育领导小组,现将组成人员和工作职责通知如下:

  一、人员组成

  组 长:

  田 地 党支部书记

  副组长:

  赵晓录 党支部副书记、校长

  郭 军 党支部委员、副校长

  赵长春 党支部委员、副校长

  程永鸿 党支部委员、副校长

  黄建虎 党支部委员、工会主席

  王安祥 党支部委员、校办主任

  成 员:

  王军科 杨文立 田晓刚

  王周华 刘红军 方宏伟

  领导小组下设办公室,办公室设在校务办公室。

  二、领导小组工作职责

  党史学习教育领导小组在校党支部领导下开展工作,负责组织协调全校党史学习教育工作。主要职责为:

  1.贯彻落实中央和省市县委及县教体局党委要求,研究全校党史学习教育有关重要事项,提出工作意见。

  2.对全校党史学习教育工作进行安排部署,统筹推进学习教育。

  3.掌握全校党史学习教育进展情况,做好协调指导,发现和解决工作中遇到的问题,总结宣传典型经验。

  4.对各党小组、教研组、年级组党史学习教育开展情况进行督导检查。

  三、实行归口管理

  为了切实做好党史学习教育工作,根据我校实际,在校党史学习教育领导小组统一领导下,实行归口管理。

  校办负责党员的党史学习教育工作,负责人为党支部委员、副校长程永鸿,成员为校办主任王安祥。

  教学口负责教师层面的党史学习教育工作,负责人为党支部委员、副校长赵长春,成员为教导主任杨文立、副教导主任王周华。

  德育口负责学生层面的党史学习教育工作,负责人为党支部委员、副校长郭军,成员为政教主任田晓刚、副教导主任方宏伟。

党史学习教育通知全文篇3

  日前,州委党史学习教育领导小组办公室印发通知,要求各级各部门领导班子成员、处级干部要带头端正学习态度,突出学习重点,紧紧围绕相关专题认真撰写书面发言提纲,把集体学习作为重要方式、把潜心自学作为重要基点,深入开展研讨交流,切实做到“六个结合”,坚决防止“四化”倾向,确保党史学习教育走心走深走实。

  通知要求,切实把个人自学与集中学习结合起来,各级党委(党组)理论学习中心组成员要在自学中发挥示范带头作用,带头写文章、讲党课。在扎实开展自学的基础上,通过中心组学习研讨交流、听宣讲报告、讲专题党课、研讨会、座谈会等形式开展集中学习。

  切实把个人自学与现场教学结合起来,全州各级党组织坚持理论与实践相统一,以集中研讨为主要形式,以到州内革命遗址旧址、纪念场馆、爱国主义教育基地和经济建设主战场、乡村振兴第一线等开展现场教学为辅助手段,认真制定自学清单,明确自学重点,提出自学要求,有针对性地自学,在活动中和活动后采取有效措施检验自学效果。

  切实把个人自学与分享互学结合起来,各基层党支部要分别围绕习近平总书记《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》四本必读书召开读书会、分享会。切实把个人自学与组织促学结合起来,要充分发挥各级党委(党组)理论学习中心组、基层党组织的作用,开展形式多样的促学活动,形成学党史、悟思想比学赶超的浓厚范围。切实把个人自学与定期述学结合起来。“七一”前后,各基层党支部组织生活会要把述学作为重要议程和内容。年底,各级党委(党组)专题民主生活会要把述学作为党性分析和开展批评与自我批评的重要内容。

  切实把个人自学与指导督学结合起来。各级各部门要以导学、比学、述学、督学、评学等形式,推动自学落到实处、取得成效。

  通知要求,各级各部门党组织要严格落实党中央决策部署要求和省委、州委文件精神,强化主体责任,强化党史学习教育过程监督、质量监督、效果监督。开展党史学习教育现场教学和体验活动内容,要做到有体系、有内容、有组织,坚决防止把党史学习教育现场教学当成红色旅游,把瞻仰参观代替专题学习,只组织瞻仰参观不开展学习研讨,党史学习教育不走心、不入脑等情况,坚决防止党史学习教育简单化、表面化、形式化、流程化等现象,确保党史学习教育见人见事、见思想、见精神、见行动、见实效。党史学习教育州委巡回指导组要强化督促指导,及时发现和纠正倾向性问题和苗头性问题。

党史学习教育通知全文篇4

  日前,州委党史学习教育领导小组办公室印发通知,要求各级各部门领导班子成员、处级干部要带头端正学习态度,突出学习重点,紧紧围绕相关专题认真撰写书面发言提纲,把集体学习作为重要方式、把潜心自学作为重要基点,深入开展研讨交流,切实做到“六个结合”,坚决防止“四化”倾向,确保党史学习教育走心走深走实。

  通知要求,切实把个人自学与集中学习结合起来,各级党委(党组)理论学习中心组成员要在自学中发挥示范带头作用,带头写文章、讲党课。在扎实开展自学的基础上,通过中心组学习研讨交流、听宣讲报告、讲专题党课、研讨会、座谈会等形式开展集中学习。

  切实把个人自学与现场教学结合起来,全州各级党组织坚持理论与实践相统一,以集中研讨为主要形式,以到州内革命遗址旧址、纪念场馆、爱国主义教育基地和经济建设主战场、乡村振兴第一线等开展现场教学为辅助手段,认真制定自学清单,明确自学重点,提出自学要求,有针对性地自学,在活动中和活动后采取有效措施检验自学效果。

  切实把个人自学与分享互学结合起来,各基层党支部要分别围绕习近平总书记《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》四本必读书召开读书会、分享会。切实把个人自学与组织促学结合起来,要充分发挥各级党委(党组)理论学习中心组、基层党组织的作用,开展形式多样的促学活动,形成学党史、悟思想比学赶超的浓厚范围。切实把个人自学与定期述学结合起来。“七一”前后,各基层党支部组织生活会要把述学作为重要议程和内容。年底,各级党委(党组)专题民主生活会要把述学作为党性分析和开展批评与自我批评的重要内容。

  切实把个人自学与指导督学结合起来。各级各部门要以导学、比学、述学、督学、评学等形式,推动自学落到实处、取得成效。

  通知要求,各级各部门党组织要严格落实党中央决策部署要求和省委、州委文件精神,强化主体责任,强化党史学习教育过程监督、质量监督、效果监督。开展党史学习教育现场教学和体验活动内容,要做到有体系、有内容、有组织,坚决防止把党史学习教育现场教学当成红色旅游,把瞻仰参观代替专题学习,只组织瞻仰参观不开展学习研讨,党史学习教育不走心、不入脑等情况,坚决防止党史学习教育简单化、表面化、形式化、流程化等现象,确保党史学习教育见人见事、见思想、见精神、见行动、见实效。党史学习教育州委巡回指导组要强化督促指导,及时发现和纠正倾向性问题和苗头性问题。

党史学习教育通知全文篇5

  日前,州委党史学习教育领导小组办公室印发通知,要求各级各部门领导班子成员、处级干部要带头端正学习态度,突出学习重点,紧紧围绕相关专题认真撰写书面发言提纲,把集体学习作为重要方式、把潜心自学作为重要基点,深入开展研讨交流,切实做到“六个结合”,坚决防止“四化”倾向,确保党史学习教育走心走深走实。

  通知要求,切实把个人自学与集中学习结合起来,各级党委(党组)理论学习中心组成员要在自学中发挥示范带头作用,带头写文章、讲党课。在扎实开展自学的基础上,通过中心组学习研讨交流、听宣讲报告、讲专题党课、研讨会、座谈会等形式开展集中学习。

  切实把个人自学与现场教学结合起来,全州各级党组织坚持理论与实践相统一,以集中研讨为主要形式,以到州内革命遗址旧址、纪念场馆、爱国主义教育基地和经济建设主战场、乡村振兴第一线等开展现场教学为辅助手段,认真制定自学清单,明确自学重点,提出自学要求,有针对性地自学,在活动中和活动后采取有效措施检验自学效果。

  切实把个人自学与分享互学结合起来,各基层党支部要分别围绕习近平总书记《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》四本必读书召开读书会、分享会。切实把个人自学与组织促学结合起来,要充分发挥各级党委(党组)理论学习中心组、基层党组织的作用,开展形式多样的促学活动,形成学党史、悟思想比学赶超的浓厚范围。切实把个人自学与定期述学结合起来。“七一”前后,各基层党支部组织生活会要把述学作为重要议程和内容。年底,各级党委(党组)专题民主生活会要把述学作为党性分析和开展批评与自我批评的重要内容。

  切实把个人自学与指导督学结合起来。各级各部门要以导学、比学、述学、督学、评学等形式,推动自学落到实处、取得成效。

  通知要求,各级各部门党组织要严格落实党中央决策部署要求和省委、州委文件精神,强化主体责任,强化党史学习教育过程监督、质量监督、效果监督。开展党史学习教育现场教学和体验活动内容,要做到有体系、有内容、有组织,坚决防止把党史学习教育现场教学当成红色旅游,把瞻仰参观代替专题学习,只组织瞻仰参观不开展学习研讨,党史学习教育不走心、不入脑等情况,坚决防止党史学习教育简单化、表面化、形式化、流程化等现象,确保党史学习教育见人见事、见思想、见精神、见行动、见实效。党史学习教育州委巡回指导组要强化督促指导,及时发现和纠正倾向性问题和苗头性问题。

党史学习教育通知全文篇6

  各县(市、区)党史学习教育领导小组办公室,市委各部委党史学习教育领导小组办公室,市级国家机关各委办局、各人民团体党组(党委)党史学习教育领导小组办公室,市内各高校党委,各市属国有企业党组织,市党史学习教育各巡回指导组:

  根据习近平总书记关于党史学习教育重要讲话和重要指示批示精神,按照党中央部署和省委要求,现就“七一”期间基层党组织召开党史学习教育专题组织生活会有关工作通知如下。

  一、明确组织生活会主题

  这次专题组织生活会的主题是:深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话、重要指示精神,弘扬党的光荣传统和优良作风,加强政治建设,坚守人民情怀,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,加快建设“现代新车城、绿色示范市”,奋力谱写高质量跨越式发展新篇章。

  各地各单位党委(党组)和基层党组织可结合实际进一步明确组织生活会主题。

  二、落实重点任务

  1.认真组织集中学习。召开组织生活会前,要以党支部主题党日为载体,采取理论宣讲、党课辅导、交流讨论等方式,开展1次集中学习,组织党员认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,学习贯彻习近平总书记视察湖北、参加湖北代表团审议时的重要讲话精神,跟进学习习近平总书记在党史学习教育动员大会、推进南水北调后续工程高质量发展座谈会等最新讲话精神,学习党章和党内有关重要法规,学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等,打牢开好专题组织生活会的思想基础。

  2.普遍开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要开展谈心谈话,坦诚交流,沟通思想,指出存在问题、交换意见建议。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、流动党员、生活困难党员、年老体弱党员谈心谈话,征求对党支部的意见建议。

  3.深刻查摆存在问题。党员重点查摆3个方面问题:通读《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等规定书籍情况,读了没有、读了多少、有什么感悟;对照党员条件和义务权利,对照2020年度组织生活会党员提出的意见等,存在哪些具体问题、改了多少、改得怎样;立足岗位、履职尽责,发挥党员先锋模范作用做得怎么样,还有哪些差距。每名党员要在组织生活会上报告为群众办实事情况。基层党组织要重点查摆组织开展党史学习教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等方面的具体问题。

  4.开展批评与自我批评。党支部书记代表党支部委员会向党员大会报告半年来党支部工作,通报党支部委员会查摆问题情况,并带头开展自我批评,请党员进行批评。党员采取个人自评、党员互评的方式,在党员大会或者党小组会上开展批评和自我批评。批评和自我批评要联系具体人具体事,直接点问题,不讲空话套话,不搞一团和气。

  5.严格抓好整改落实。会后,党支部和党员要根据专题组织生活会查摆的问题,制定整改措施,列出整改清单,明确整改时限,党员要作出整改承诺。党支部要结合党支部主题党日活动,定期向党员群众通报整改措施落实情况,党员报告承诺兑现情况。

  三、加强组织领导

  各级党委(党组)要把组织开好专题组织生活会作为衡量党史学习教育成效的重要内容,切实加强领导和指导。县级党委要把责任扛在肩上,加强统筹安排,强化分类指导,对不同类型基层党组织提出具体要求。党员领导干部要严格落实参加双重组织生活的规定,以普通党员身份参加组织生活。基层党委要派人列席所属党支部的专题组织生活会,并进行点评。各级党史学习教育巡回督导组要严督实导,及时发现问题,纠正偏差。要坚决反对形式主义,防止不触及思想、不解决问题。这次专题组织生活会要在x月x日前召开完毕。

党史学习教育通知全文篇7

  局属各科室、二级单位:

  为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,全面落实党中央、省委、市委决策部署,切实加强对党史学习教育的组织领导,经局党组研究决定,成立市科技局党史学习教育领导小组四个工作专班,现将组成人员通知如下:

  一、综合协调工作专班

  组长:卫刚

  成员:杨明、张东

  主要职责:负责市科技局党史学习教育活动策划和组织协调。

  二、实践活动工作专班

  组长:吴建新

  成员:王静、涂玉铭、宋文俊、邓宇浩、易超

  主要职责:负责“我为群众办实事”工作的落实和推进。

  三、宣传报道工作专班

  组长:龚卫东

  成员:刘光辉、张晓霜

  主要职责:负责组织市科技局党史学习教育活动的宣传报道。

  四、宣讲学习工作专班

  组长:杨明

  成员:张晓霜

  主要职责:负责市科技局党史学习教育活动内容的组织安排。

  请局属各科室、二级单位按照局领导小组各项工作专班安排,各司其职,各负其责,扎实推进市科技局党史学习教育各项活动,保质保量如期完成党史学习教育各项任务,争取以优异的成绩喜迎建党100周年。

党史学习教育通知全文篇8

  各党小组、教研组、年级组:

  经校党支部研究决定,成立我校党史学习教育领导小组,现将组成人员和工作职责通知如下:

  一、人员组成

  组 长:

  田 地 党支部书记

  副组长:

  赵晓录 党支部副书记、校长

  郭 军 党支部委员、副校长

  赵长春 党支部委员、副校长

  程永鸿 党支部委员、副校长

  黄建虎 党支部委员、工会主席

  王安祥 党支部委员、校办主任

  成 员:

  王军科 杨文立 田晓刚

  王周华 刘红军 方宏伟

  领导小组下设办公室,办公室设在校务办公室。

  二、领导小组工作职责

  党史学习教育领导小组在校党支部领导下开展工作,负责组织协调全校党史学习教育工作。主要职责为:

  1.贯彻落实中央和省市县委及县教体局党委要求,研究全校党史学习教育有关重要事项,提出工作意见。

  2.对全校党史学习教育工作进行安排部署,统筹推进学习教育。

  3.掌握全校党史学习教育进展情况,做好协调指导,发现和解决工作中遇到的问题,总结宣传典型经验。

  4.对各党小组、教研组、年级组党史学习教育开展情况进行督导检查。

  三、实行归口管理

  为了切实做好党史学习教育工作,根据我校实际,在校党史学习教育领导小组统一领导下,实行归口管理。

  校办负责党员的党史学习教育工作,负责人为党支部委员、副校长程永鸿,成员为校办主任王安祥。

  教学口负责教师层面的党史学习教育工作,负责人为党支部委员、副校长赵长春,成员为教导主任杨文立、副教导主任王周华。

  德育口负责学生层面的党史学习教育工作,负责人为党支部委员、副校长郭军,成员为政教主任田晓刚、副教导主任方宏伟。

 

 

党史学习教育通知全文篇9

  各党(总)支部:

  为做好全镇党史学习教育工作,根据全国、全省、全市、全县党史学习教育动员大会会议精神及有关部署,决定成立中共xx镇委党史学习教育领导小组,并下设办公室及3个工作组。现将有关事项通知如下:

  一、领导小组成员

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:xx

  领导小组下设办公室,主要职责是在领导小组领导下,具体负责日常工作。

  1.根据领导小组的部署要求,组织起草学习教育重要文件文稿。

  2.及时掌握学习教育进展情况,研究分析存在问题,向领导小组报告并提出建议。

  3.做好镇领导班子成员带头参加学习教育以及开展集中学习研讨、调研、讲党课等联络服务工作。

  4.筹备领导小组会议和有关工作会议,做好会议准备、会议纪要、会议决定事项的督办落实工作。

  5.总结推广各党(总)支部的好经验好做法,推进长效机制建设,组织党史学习教育的宣传报道、舆论引导和典型宣传工作。编发学习教育专报简报,及时反映动态交流经验。

  6.做好学习教育的总结报告等工作。

  7.做好来我镇的县委指导组服务保障工作,配合县委指导组开展工作。

  8.完成领导小组交办的其他工作。

  办公室设在镇党政综合办公室,办公室主任由xx同志兼任,办公室工作人员从各部门抽调。办公室内设综合组、实践活动组、督导协调组等3个工作组。

  二、领导小组办公室各工作组及其职责

  (一)综合组

  组长:xx

  组员:xx

  工作职责:

  1.协助领导小组办公室日常工作,统筹谋划全镇党史学习教育工作,制定党史学习教育指导工作计划和工作指引,做好与县委领导小组的沟通联系。

  2.负责综合性文稿和重要文件起草工作,向县委和镇委总结汇报工作情况及汇编学习资料等工作。

  3.负责领导小组及办公室相关文秘文电、会务安排、日常办公、后勤保障等工作。

  4.及时掌握、梳理和汇总各单位开展党史学习教育的有关情况。总结和宣传党史学习教育的好经验、好方法和先进事迹、典型案例,负责编发学习教育专报、简报,做好宣传报道工作。

  5.制作发放系列党史专题社会宣传作品、学习资料等。

  (二)实践活动组

  组长:xx

  副组长:xx

  工作职责:

  1.负责党史学习教育系列活动开展。

  2.负责“我为群众办实事”实践活动的组织实施。

  3.负责推动全镇广泛开展“四史”宣传教育。

  4.负责做好青少年学习教育。

  (三)督导协调组

  组长:xx

  组员:xx

  工作职责:

  1.督促各党(总)支部按要求抓好党史学习教育,到各党(总)支部进行现场指导。

  2.检查考核全镇党(总)支部党史学习教育工作情况并进行通报,对工作滞后的相关责任人进行相应处理。

  各领导小组成员按分工要求牵头抓好各项工作,团结协作相互配合,确保党史学习教育工作扎实开展。

  党史学习教育工作结束后,领导小组及其办公室自行撤销。

  中共xx县xx镇委员会

  2021年x月x日

党史学习教育通知全文篇10

  各党支部:

  根据《关于在师生党支部中开展党史学习教育“7+1”主题活动的通知》的文件要求,现就做好党史学习教育主题活动组织生活会的有关工作通知如下。

  一、把握组织生活会的主题和任务

  组织生活会以“党史学习教育”为主题,开展集中学习研讨,分享交流个人自学心得体会,检验“我为师生办实事”活动成效;同时,对照相关文件内容,在支部内开展批评与自我批评。通过组织生活会,支部成员要进行充分讨论,党支部书记、支委要进行充分调研,广泛听取支部党员的意见建议,及时了解、解决支部党员问题需求。

  二、抓实关键环节步骤

  (一)会前准备

  1.深入开展学习,扎实思想根基。结合实际,组织党员开展自主学习、研讨交流,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,紧紧围绕学懂弄通党的创新理论,坚持学习党史和学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通。通过学习,引导党员深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的的领会,深化对党中央在全党开展党史学习教育重大意义的认识,深化对自身问题和不足的认识,为开好组织生活会筑牢思想根基。

  2.诚恳听取意见,深入查摆问题。党支部委员会重点对照3个方面查摆问题:对照党章、《中国共产党支部工作条例(试行)》和学校《教工党支部工作规定》、《学生党支部工作规定》等规定的职责任务,对照贯彻落实上级党组织部署要求和专项检查、校内巡察等情况,对照师生群众的期待,查摆问题和不足,尤其是在发挥政治功能和组织力方面还有哪些差距,工作中是否存在形式主义和官僚主义的问题,要采取适当方式听取党员干部群众、工作服务对象的意见建议,列出问题清单、集体研究会诊。党员重点对照3个方面,即对照合格党员标准、对照入党誓词、对照先进典型,联系实际进行党性分析,查找在政治、思想、学习、工作、能力、作风等6个方面的问题和不足。

  3.采取多种方式开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员与党员之间、党员与党员之间要开展谈心谈话,坦诚交流、沟通思想,指出存在问题,交换意见建议。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、流动党员、生活困难党员、年老体弱党员、受到处分处置党员谈心谈话,征求对党支部的意见建议,有针对性地做好党员思想政治工作。

  (二)召开组织生活会

  1.分享学习成果,交流学习心得。组织党员在会上分享近期学习党史的成果,鼓励形式多样、严肃活泼的展示方式,并深入交流研讨党史学习心得,重温党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,学懂弄通党的创新理论,正确认识和理解“四史”,真正达到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的学习教育目的。

  2.检验“我为师生办实事”活动成效。党支部全体党员认真总结“我为师生办实事”的落实情况,重点围绕社区清洁等志愿服务活动以及学生党员设岗定责工程的履职情况展开评述,对先进事例和先进个人给予肯定,号召全体党员积极树立看齐意识并充分发挥先锋模范引领作用。

  3.严肃开展批评和自我批评,切实增强党的凝聚力和战斗力。党支部党员采取个人自评、党员互评的方式,在组织生活会上开展批评和自我批评。党支部委员开展批评和自我批评,可采取党支部委员会形式进行,也可在组织生活会上结合个人自评、党员互评进行。批评和自我批评要联系具体人具体事,有什么问题说什么问题,说清原因摆明举措,不讲空话套话,不搞一团和气。党支部委员在批评和自我批评中,要起到示范带头作用,并对会议作出总结,看问题找得准不准,原因分析得准确不准确,整改措施对不对路。会后,针对查摆和评议出来的问题,党支部委员会要列出整改清单,明确整改事项和整改措施、整改时限,党员要作出整改承诺。

  三、有关要求

  各党支部需在六月下旬认真做好开展组织生活会的工作,复盘上半年来党史学习情况和教育成果,营造良好学习教育氛围;同时要把批评和自我批评作为清除党内政治灰尘的有力武器,作为每个党员的必修课,遵循“团结—批评—团结”的方针,组织党员开展批评和自我批评,增强党支部和党员依靠自身力量解决自身问题的能力。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活会,带头开展批评和自我批评。

  xx学院党委

  2021年x月x日

党史学习教育通知全文篇11

  根据市直机关工委《关于召开2021年上半年党支部党史学习教育专题组织生活会的通知》文件要求,经支委会研究,决定召开党史学习教育专题组织生活会,上半年党支部专题组织生活会,制定如下方案。

  一、活动主题

  学党史、悟思想、办实事、开新局。

  二、时间地点

  拟定于2021年x月x日上午,在局机关四楼会议室召开党史学习教育专题组织生活会,会期半天。

  三、参与人员

  会议由党支部书记主持,支委班子及全体党员及入党积极分子参加,邀请单位非党干部职工代表参加。

  四、方法步骤

  (一)精心部署,做好会前准备

  1.强化学习,打牢思想基础。一是引导党员自学。通过汇编习近平总书记在党史学习动员大会上的重要讲话、中央指定的4本学习材料、习近平总书记在庆祝中国共产党党成立100周年大会上的重要讲话、习近平总书记视察XX重要讲话精神等资料,传达到党员群,供党员同志深入自学。二是多种方式开展集中学习。主要通过党小组会、专题学习会等组织党员同志集中学习,开展交流,不断加强党史学习教育,加深对党史的了解,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,打牢开好专题组织生活会的思想基础。

  2.结合实际,开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要普遍进行一次谈心谈话。一是谈话要注重质量,既要说出自身存在问题,又要直接点出对方缺点和不足。二是要诚恳听取党员对支部工作和支委成员的意见建议,注意了解党员工作生活情况、思想状况和心理状态,肯定成绩、指出不足。三是对新发展党员、新转入党员、生活困难党员,党支部书记要亲自谈、重点谈;对流动党员、年老体弱党员,要通过视频、短信、微信等方式,了解思想和工作情况。

  3.对标对表,做好盘点检视。党员要联系思想和工作实际,重点围绕以下4个方面进行盘点和检视:一是学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,有什么心得体会;二是学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况,读了多少,有什么感悟和收获;三是对照党史学习教育目标要求,自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足;四是党员先锋模范作用发挥怎么样,立足岗位、履职尽责做得怎么样,为身边群众做了什么实事好事,还有哪些差距。党支部要围绕组织开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面进行检视。党支部和党员要对检视出来的问题进行梳理,认真准备检视发言材料。

  (二)紧扣主题,开好组织生活会

  支部通过召开党员大会开展组织生活会,围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求,党支部书记代表党支部委员会向党员报告半年来党支部工作情况特别是党史学习教育情况,通报党支部委员会检视问题情况,并带头开展自我批评,请党员进行批评。党员逐一发言,讲收获提高,讲差距不足,开展自我批评和批评。自我批评要实事求是,注重盘点参加党史学习教育的收获提高,查找自身在思想、学习、工作、能力、作风等方面的问题和不足;相互批评要联系具体人具体事,直接点问题,不讲空话套话,不搞一团和气,不能以提希望或工作建议代替批评意见。

  (三)结合实际,严抓整改落实

  专题组织生活会后,根据查摆出的问题和党员干部的意见建议,党支部班子要列出整改清单,制定整改措施,党员要针对查摆出来的问题,从思想认识入手,作出整改承诺。整改措施和整改承诺要具体可行,具有针对性,明确整改责任人、整改事项和整改时限。党支部整改措施要向党员干部公开,接受党员、群众监督,整改情况要在年底组织生活会上向党员干部通报,党员要在年底组织生活会上报告兑现承诺情况,接受其他党员民主评议。

  五、加强组织指导

  1.强化督促指导。支部领导班子成员及党员要高度重视此次专题组织生活会,要强化主体责任,局党支部将对会议方案制定、征求意见、谈心谈话、撰写提纲、开展批评、整改落实等各环节工作都要做出周密安排。要严格落实“双重组织生活会”制度,党支部书记要主动参加党支部的组织生活会,要以普通党员身份带头发言,带头开展批评与自我批评,带头整改落实,努力在严肃组织生活中走在前、作表率,确保组织生活会务实高效,防止专题组织生活会存在走形式、搞应付、走过场、出偏差等问题。2.注重工作实效。机关党支部将准确把握组织生活会各个环节的工作进度和工作要求,明确时间节点,统筹安排进度,确保有序开展。要坚持时间服从质量,防止和纠正形式主义。会后15天内,要将组织生活会召开情况形成专题报告,要向市直机关工委报送组织生活会专题综合材料。

 

 

党史学习教育通知全文篇12

  各党支部:

  根据《关于在师生党支部中开展党史学习教育“7+1”主题活动的通知》的文件要求,现就做好党史学习教育主题活动组织生活会的有关工作通知如下。

  一、把握组织生活会的主题和任务

  组织生活会以“党史学习教育”为主题,开展集中学习研讨,分享交流个人自学心得体会,检验“我为师生办实事”活动成效;同时,对照相关文件内容,在支部内开展批评与自我批评。通过组织生活会,支部成员要进行充分讨论,党支部书记、支委要进行充分调研,广泛听取支部党员的意见建议,及时了解、解决支部党员问题需求。

  二、抓实关键环节步骤

  (一)会前准备

  1.深入开展学习,扎实思想根基。结合实际,组织党员开展自主学习、研讨交流,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,紧紧围绕学懂弄通党的创新理论,坚持学习党史和学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通。通过学习,引导党员深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的的领会,深化对党中央在全党开展党史学习教育重大意义的认识,深化对自身问题和不足的认识,为开好组织生活会筑牢思想根基。

  2.诚恳听取意见,深入查摆问题。党支部委员会重点对照3个方面查摆问题:对照党章、《中国共产党支部工作条例(试行)》和学校《教工党支部工作规定》、《学生党支部工作规定》等规定的职责任务,对照贯彻落实上级党组织部署要求和专项检查、校内巡察等情况,对照师生群众的期待,查摆问题和不足,尤其是在发挥政治功能和组织力方面还有哪些差距,工作中是否存在形式主义和官僚主义的问题,要采取适当方式听取党员干部群众、工作服务对象的意见建议,列出问题清单、集体研究会诊。党员重点对照3个方面,即对照合格党员标准、对照入党誓词、对照先进典型,联系实际进行党性分析,查找在政治、思想、学习、工作、能力、作风等6个方面的问题和不足。

  3.采取多种方式开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员与党员之间、党员与党员之间要开展谈心谈话,坦诚交流、沟通思想,指出存在问题,交换意见建议。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、流动党员、生活困难党员、年老体弱党员、受到处分处置党员谈心谈话,征求对党支部的意见建议,有针对性地做好党员思想政治工作。

  (二)召开组织生活会

  1.分享学习成果,交流学习心得。组织党员在会上分享近期学习党史的成果,鼓励形式多样、严肃活泼的展示方式,并深入交流研讨党史学习心得,重温党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,学懂弄通党的创新理论,正确认识和理解“四史”,真正达到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的学习教育目的。

  2.检验“我为师生办实事”活动成效。党支部全体党员认真总结“我为师生办实事”的落实情况,重点围绕社区清洁等志愿服务活动以及学生党员设岗定责工程的履职情况展开评述,对先进事例和先进个人给予肯定,号召全体党员积极树立看齐意识并充分发挥先锋模范引领作用。

  3.严肃开展批评和自我批评,切实增强党的凝聚力和战斗力。党支部党员采取个人自评、党员互评的方式,在组织生活会上开展批评和自我批评。党支部委员开展批评和自我批评,可采取党支部委员会形式进行,也可在组织生活会上结合个人自评、党员互评进行。批评和自我批评要联系具体人具体事,有什么问题说什么问题,说清原因摆明举措,不讲空话套话,不搞一团和气。党支部委员在批评和自我批评中,要起到示范带头作用,并对会议作出总结,看问题找得准不准,原因分析得准确不准确,整改措施对不对路。会后,针对查摆和评议出来的问题,党支部委员会要列出整改清单,明确整改事项和整改措施、整改时限,党员要作出整改承诺。

  三、有关要求

  各党支部需在六月下旬认真做好开展组织生活会的工作,复盘上半年来党史学习情况和教育成果,营造良好学习教育氛围;同时要把批评和自我批评作为清除党内政治灰尘的有力武器,作为每个党员的必修课,遵循“团结—批评—团结”的方针,组织党员开展批评和自我批评,增强党支部和党员依靠自身力量解决自身问题的能力。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活会,带头开展批评和自我批评。

  xx学院党委

  2021年x月x日

党史学习教育通知全文篇13

  日前,州委党史学习教育领导小组办公室印发通知,要求各级各部门领导班子成员、处级干部要带头端正学习态度,突出学习重点,紧紧围绕相关专题认真撰写书面发言提纲,把集体学习作为重要方式、把潜心自学作为重要基点,深入开展研讨交流,切实做到“六个结合”,坚决防止“四化”倾向,确保党史学习教育走心走深走实。

  通知要求,切实把个人自学与集中学习结合起来,各级党委(党组)理论学习中心组成员要在自学中发挥示范带头作用,带头写文章、讲党课。在扎实开展自学的基础上,通过中心组学习研讨交流、听宣讲报告、讲专题党课、研讨会、座谈会等形式开展集中学习。

  切实把个人自学与现场教学结合起来,全州各级党组织坚持理论与实践相统一,以集中研讨为主要形式,以到州内革命遗址旧址、纪念场馆、爱国主义教育基地和经济建设主战场、乡村振兴第一线等开展现场教学为辅助手段,认真制定自学清单,明确自学重点,提出自学要求,有针对性地自学,在活动中和活动后采取有效措施检验自学效果。

  切实把个人自学与分享互学结合起来,各基层党支部要分别围绕习近平总书记《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》四本必读书召开读书会、分享会。切实把个人自学与组织促学结合起来,要充分发挥各级党委(党组)理论学习中心组、基层党组织的作用,开展形式多样的促学活动,形成学党史、悟思想比学赶超的浓厚范围。切实把个人自学与定期述学结合起来。“七一”前后,各基层党支部组织生活会要把述学作为重要议程和内容。年底,各级党委(党组)专题民主生活会要把述学作为党性分析和开展批评与自我批评的重要内容。

  切实把个人自学与指导督学结合起来。各级各部门要以导学、比学、述学、督学、评学等形式,推动自学落到实处、取得成效。

  通知要求,各级各部门党组织要严格落实党中央决策部署要求和省委、州委文件精神,强化主体责任,强化党史学习教育过程监督、质量监督、效果监督。开展党史学习教育现场教学和体验活动内容,要做到有体系、有内容、有组织,坚决防止把党史学习教育现场教学当成红色旅游,把瞻仰参观代替专题学习,只组织瞻仰参观不开展学习研讨,党史学习教育不走心、不入脑等情况,坚决防止党史学习教育简单化、表面化、形式化、流程化等现象,确保党史学习教育见人见事、见思想、见精神、见行动、见实效。党史学习教育州委巡回指导组要强化督促指导,及时发现和纠正倾向性问题和苗头性问题。

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