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停课不停学教师先进事迹材料四篇

时间:2022-03-08 23:41:44 来源:网友投稿

停课不停学教师先进事迹材料四篇

  停课不停学教师先进事迹——班主任王琦篇一

  2021年春节是个不平凡的春节,因为一场新型冠状肺炎,让我们的开学时间一推再推,可是不能开学并不能阻挡我们的学习热情,为了将疫情对教学工作的影响降到最低,全校师生响应号召,掀起了“停课不停学”的浪潮。作为班主任,利用微信群、钉钉软件等多方位进行班级教学与管理。每天督促学生早读、午读、课间操、眼保健操;向家长了解学生外出情况,每天督促学生填写健康状况表,反复强调学生在家学习的注意事项;及时给学生加油、鼓劲儿,及时把一些发奋学习的事迹分享给同学们,做好学生的思想工作,及时了解学生学习中出现的困难,困惑,加以疏导;配合任课老师监测各位学生的学习表现,及时电话联系家长与学生沟通交流,端正其学习态度;每天将学生的各科表现整理成学习量化表,进行细分,对排名靠前的学生加以表扬鼓励,对靠后的同学及时通报,引导,力争每个同学不掉队;利用钉钉直播方式给同学们开班会,及时调整学生的学习状态,给同学们指引方向,让学生端正态度,奋斗在前。

  作为任课老师:认真仔细地批改每一份作业,对学生学习中出现的问题一对一地录视频加以指导;针对学科特点,采取多种方式提问学生背诵知识点,抽学生去讲题,引导并调动学生的学习积极性;积极采用钉钉直播的方式给学生们讲授新课,再在微信中沟通交流,培养学生良好的学习习惯。

  因为疫情,虽然假期延长了,但是学生的学习并没有因此落下,待春暖花开,我们将在美丽的大实验校园里静等大家的到来!

  停课不停学教师先进事迹——八年级张晓老师篇二

  张晓老师,八16班班主任,初中部英语学科主任,八年级英语备课组长。面对新冠状病毒疫情的严峻形势,接到学校“停课不停学”的工作安排之后,她冲锋在前、不怕危险、无私奉献,承担了整个年级1500多名学生的直播英语教学工作,从疫情最严重的二月初直至今日,她一直坚持在我校疫情防控第一线,用实际行动为抗击疫情贡献着自己微薄的力量,也展现了我校教师的责任和担当。

  一、迎难而上,勇挑重担

  为响应各级教育主管部门“停课不停教,停课不停学’’的号召,根据学校工作需要,张晓老师克服交通不便,家中孩子无人照顾等困难,每日骑自行车来回二三十里路去学校上课。课前,她认真钻研教材、备课、磨课。课后,她悉心编制同步练习、批改作业、组织备课组线上教研。她每天六点起床,把当日要直播的课件再一次演练,确保课件没有任何知识点错误,并预想教学中可能遇到的状况以及解决方法。提前半小时到岗,调试设备,把自己授课的状态调整到最好。她直播时亲切的笑容,鼓励的言语,以及深入浅出的讲解,赢得了学生甚至家长的广泛好评。直播后,她一次又一次回看自己的直播课,寻找授课的不足,并且在下一节课中改善提高。她勇挑重担、无私奉献 ,为八年级学生带来一节节精彩的英语课,送上温暖的守护。

  二、悉心辅导,关爱学生

  学习是一个输入和输出的过程,仅仅保证学生听课效果是不够的,还需要课后的巩固和拓展才能有较好的学习效果。张老师精选习题,每天在微信群里答疑解惑、检查背诵、细致耐心的检查学生作业完成情况,要求学生做好笔记的整理和纠错。每日表彰作业优秀和学习态度认真的学生,对于作业较差的学生,她通过微信或者电话等方式询问情况,提出要求,提供帮助,不放弃一个学生。

  在学习上,张老师对学生高标准、严要求,但在生活上,她对孩子们给予了慈母般的关怀。班级有两位学生没有上空课的设备,张老师毫不犹豫地把自己崭新的笔记本电脑借给一个学生,又把家中闲置的电脑送给另一位家境不太好的孩子,并且帮助她解决一些思想上和物质上的困难。班级个别学习有困难的学生,无法完成老师布置的作业,张老师通过家长了解情况后,和孩子耐心沟通,提出了课后老师帮忙辅导以及作业分层次,化整为零等方法,打开了孩子的心结,鼓励孩子有信心继续努力下去。

  三、德智体美,全面发展

  疫情期间,张老师对班级管理没有丝毫的懈怠。作为班主任,张老师一方面按照学校工作部署,及时传达疫情防控知识和各级疫情防控正能量。另一方面,她以母亲的情怀关注着学生的一切动向。每天,她都会细心地通过电话或者微信逐一核实学生的身体状况,谈生活、谈学习,督促孩子们制定科学的学习划,积极参加体育锻炼;要求学生制定科学的作息时间表,鼓励学生完成作业之余帮助父母做力所能及的家务,做预防新冠病毒手抄报,引导学生多读书......她努力守护好孩子们的生命安全和身心健康,引导孩子们在疫情防控中崇德向善,厚植情怀。

  四、家校沟通,形成合力

  取得家长的支持,发挥家长的监督作用,也是她常用的法宝。每天上课前,张老师都要在班级群里给孩子们做思想动员,同时要求家长们积极配合,认真督促孩子学习,并且根据家长反馈和课代表总结等,及时表扬听课认真,作业优秀的学生,解决学生空课中存在的问题。遇到学生作业等问题,张老师及时和家长沟通,帮助解决学生学生和生活中的困难。

  2021年的疫情,对于每一个教育人来说,都是不平凡的,但初心不因来路迢遥而改变,使命不因风雨坎坷而淡忘。时运艰难,才有师道大义。肥西实验高级中学让“停课不停学”落到实处,学校、教师、家长和及学生齐心协力,共同奋进,谱写了一曲曲感人的篇章。正是由于这一群人的努力,才让疫情期间的我们感觉到格外温暖。我们相信,老师和孩子们很快就能面对面谈天说地,能在阳光下的操场上快乐奔跑,教室里很快能传来朗朗的读书声。

  停课不停学教师先进事迹——天津南开中学九年级班主任张鹏篇三

  一、做孩子的主心骨

  线上学习,初三的学生伴随着压力和挑战,总会遇到行行总总的绊脚石。有时是因为压力过大,情绪上出现焦虑和紧张;有时是因为和家长的矛盾,亲子关系紧张。作为班主任,就要有各种本领,为学生保驾护航。要做深夜中的一杯茗茶,时刻为学生排忧解难。线上教学,似乎比平时的教学工作多了一倍,备课、熟悉网络设备、批改作业,同时还要等待学生的各种问题。常常深夜中书房里的台灯是一道靓丽的风景线。夜二十三点,本该到了入睡的时间,小Z同学的消息突然发来,他说不想学习了,想放弃中考。此刻,身体的疲惫早已又转化为清醒的状态。小Z是一名学困生,平时自律性不好,面对网课不知如何下手,三年的知识量突然袭来,他有点招架不住了,这是导致他厌学的原因。几条消息连续发来,可想这个孩子此时是多么的无助。“一个都不能放弃”,这个声音一直在张老师耳边响起,本着不放弃任何一位学生的宗旨,在得到小Z同学的同意后,张老师与他进行了语音通话,孩子的苦水全部倾倒出来,能听出来他的自责、他的无奈。作为教过他三年的老师,张老师对每个孩子的性格、特点再清楚不过了。他知道小Z同学此刻最需要的是鼓励,张老师用自己曾经备战中考的经历告诉小Z,在备战中考的过程中,我们总会遇到很多困难和障碍,有一些情绪的波动是正常的,要正视问题,老师愿意做你的倾听者。张老师接着鼓励小Z,首先要树立一个良好的心态,另外要制定科学的方法,可以把困难分解,走一步,再走一步,去逐步攻克。针对小Z的情况,张老师还与他一起制定了接下来的学习计划,小Z同学也豁然开朗了。听到手机那头孩子坚定的声音,张老师终于舒了口气,而此刻不知不觉已然到了凌晨的一点钟……

  班级内自律性差的的孩子较多,为了让这些孩子不在线上学习阶段退步,张老师常常想办法、想对策激发学生的自律性,让学生把握好时间。每天7点伊始,他便上线亲自看学生的早读状态,检查学生的仪容仪表。为了更好的让学生进入学习状态,他规定学生每天要穿校服上网课,不能穿睡衣等家居服饰。依据学校、年级的相关安排,他建立班级群,划分班级学习小组。因九年二班学困生多、中等生扎堆的特点,特分9个学习小组,并分好组长,建立一些学习群的规章制度。线上学习7周以来,张老师积极坚持学校的“两会”制度,即班会和晨会,及时发现学生线上学习存在的问题,分享一些好的学习经验,和同学们交流一些实际难题,给出方法,并给同学们加油鼓气。作为即将毕业的中考生,张老师引导学生要树立中考意识,在卧室里张贴一些中考励志标语,设置中考倒计时牌,清除手机上所有的娱乐软件,每天按时进行学习、作业。年级下发的听课、作业反馈统计表,张老师每天统计完后都会第一时间发给家长,让学习有抓手,形成小组长→班长→班主任→反馈给家长和任课教师及学生(教学群)的运行机制。

  南开讲究公能教育,南开人要热爱、关心自己的祖国。疫情之下,在指导学生科学备考的同时,张老师还特别注重学生的德育教育。作为一名党员教师,张老师在兼顾线上教学的同时,也积极投身到社区志愿服务中去,为小区内的出入人员测量体温,劝导大家佩戴口罩,他还尽自己所能为社区捐赠消毒液。充分发挥了党员的模范带头作用。也为学生做出了表率,他积极利用班会、晨会主阵地,,跟学生们分享在服务中的所见所闻,为孩子讲好疫情下那些英雄的事迹,让感恩的种子扎根在每一个孩子心中,鼓励学生学好科学文化知识,做热爱祖国、奉献祖国的人。

  二、做家长的知心人

  线上教学同时也“苦坏了”家长,有些家长和孩子沟通有“障碍”,有些家长恨铁不成钢。家长最想交流的对象莫过于孩子的班主任。作为家长的朋友,要学会倾听,同时还要给出家长建议。小Q同学的家长因为和孩子有过争吵,导致亲子关系紧张。张老师深知家校联系很重要,家长的中心是孩子,教师和家长的出发点是一致的。为此,他下课后,就立即单独约时间,连线孩子和家长,做一名调解员,为家长和孩子搭起桥梁。

  线上学习以来,张老师已召开了3次家长会,从不同的主题和家长们交流。学生线上学习的问题他会第一时间和家长做汇报,也针对其中的一个问题进行探讨交流。比如:有些家长发现孩子上课时,听着老师讲课,私自却和其他学生聊天,家长告知他后,他及时的了解,并在班会课上进行强调。对于一些个别的学生,他会单独和家长沟通交流。因学生的学习特点不一,张老师选择分层建立家长群,更直接地分析、解决问题。

  在批改完学生最后一份作业后,又来到了深夜,那杯茗茶依旧在每天相同的位置放着,这就是南开人应有的责任和奉献吧……

  停课不停学教师先进事迹——李丰团篇四

  随着新型冠状病毒”的蔓延,紧张的气氛席卷全国。在这样特殊的时刻,李丰团作为一名教师党员,不畏艰难,坚决落实"停课不停教",绝不让疫情耽误课程。他虽不能奋战前线,却用自己的力量为这场没有硝烟的战役无声奉献着。他秉承着党员的初心,教师的使命,排除困难,大胆尝试,积极创新,为学生教好每一本书。上好每一堂课,在教书育人这一崇高职业上展现了抗击疫情的决心。

  一、隔离不隔学,居家忙建课

  2021年1月30日,正月初六,经过千辛万苦从疫情重灾区南阳返回郑州后,按照政府和学校抗击疫情的规定,李丰团开始了14天的居家隔离生活。

  隔离的日子枯燥又漫长,延期开学、“停课不停教、不停学”的通知又接踵而至,隔离却正好提供了网络课程建设的安静时光。新的学期,他需要讲授本科生的《财务管理》和研究生的《资本运营与上市筹划》两门课程,虽然都是轻车熟路了,但也早已产生了更新完善的惰性。借着这次机会,他从头至尾对两门课程进行了重新梳理,从课程的讲课内容、课件、案例、习题到网络课程的封面设计以及章节内容上传、视频资源的录制,一步一步边摸索边学习、边学习边建设,并进行不断的完善。也许就是这样充实的生活,不知不觉中,隔离的日子结束了,李丰团的课程建设也初见成效,隔离并没有隔离他一颗教学的心和对教师事业的一腔热枕。

  二、学习新新事物,克服转型压力

  疫情的出现使得李丰团也转型为一名“网红直播教师”,几十年的传统教学模式在这里并不适用。新事物的学习给了他巨大压力的同时也带来了巨大的动力,所有的难题终将被克服。他一步一步的不断探索,一点一点查阅使用教程,摸索各项功能并上传资料。但技术的熟练并不能让课堂变得多姿多彩,如何检验直播效果成了一个难题。于是李丰团决定先组建一个家庭群,把家人拉进来,模拟学生,完完整整地进行一次网络教学。在这个过程中,他不断完善自己在直播教学中的不足之处,为以后的授课积累了丰富的经验。

  三、抗击疫情进课堂,思政教育不能忘

  新冠疫情发生之后,对全国人民的生活、工作、学习都产生了深远的影响,也引发了无数人对各个方面的深入思考。李丰团考虑到《资本运营与上市筹划》是一门案例课程,一个经典、新鲜、能够让研究生真切感受到的案例可以激发同学们思考、讨论、交流的激情,是讲好这门课、学好这门课的关键。,而新冠肺炎是一个鲜活的教学案例,并且可以结合思政教育讲授。于是,他结合新冠疫情案例设计了第一讲的案例教学内容,将课堂带进生活,知识不再是假大空,而是实实在在地脚踏实地。



 

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