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幼儿体育游戏活动方案设计范文3篇

时间:2022-03-12 08:19:55 来源:网友投稿

  2020幼儿体育游戏活动方案设计范文3篇







  在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语“轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了,“门”自动打开等。下面工作范文网小编和大家分享2020幼儿体育游戏活动方案设计范文,提供参考,欢迎大家阅读。

  方案一

  活动目标:

  1、练习双脚向前行进跳,发现软棍的多种玩法。

  2、培养幼儿的创造力及协作能力,体验合作的快乐。

  活动准备:

  软棍每人一根,大塑料筐四个,大沙包、皮球若干,热身操磁带—盘,录音机一台。

  活动过程:

  (一)开始部分

  1、教师带幼儿进入场地,四散站立,要求幼儿不要影响到别人,别人也影响不到自己。

  2、跟着音乐作热身操,重点活动脚部关节。

  (二)基本部分

  1、幼儿站成四路纵队,一个一个接力跑到对面拿一根软棍。

  2、幼儿自由玩软棍,教师巡回指导并引导幼儿注意安全,启发幼儿想出多种玩法。如:用脚玩软棍,用下巴夹住软棍走:两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上,练习跳跃动作等。

  3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范,其他幼儿跟学。

  4、游戏:过小河

  (1)请幼儿把自己的软棍变成圈,站成四队,成体操队形散开,把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁,练习双脚向前行进跳。

  要求:

  ①一次跳进一个软棍圈内,鱼贯地进行练习;

  ②跳时不要碰到软棍,如果碰歪了,要自动修好。

  (2)将软棍摆开,加大软棍间的距离,两队距离稍大,另两队距离稍小些。教师与幼儿—起摆好,幼儿自由选择练习。要求同上。

  (3)改变摆改形式,交错摆放,教师在前面摆,幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习,要求同上。

  (4)增加难度,拉大软棍圈之间的距离,幼儿自由选择练习行进跳。

  5、游戏:运粮食

  师:今年有些地方发洪水,我们给灾区的小朋友运点粮食,好吗?

  (1)交代游戏玩法:小朋友要跳过小河,把粮食运到河对岸的粮仓里,然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手,依次类推,以速度快、运得好的—队为胜。

  (2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。

  (3)游戏规则:

  ①运粮食是要依次跳过小河,不能掉入河中,不能踩到软棍;

  ②不能将粮食掉到河里;

  ③要将粮食放进粮仓,不要乱扔。

  (3)组织幼儿游戏3~4次,每次游戏教师提出不同的要求:第—次只运—袋粮食(大沙包代替);第二次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替);第四次游戏可自己决定,运什么都可以。

  (4)小结:表扬积极运货物并遵守规则的幼儿。

  (三)结束部分

  1、放松游戏:“我们都是木头人”。

  附:软棍的制作方法

  将—米左右的宽布条长边缝在一起,内塞棉花和与布条同长的细铁丝,塞好后两头缝合,并在两头缝上暗扣,两头可接在—起成为圆圈。

  方案二

  活动目标:

  1、练习走、跑的动作。

  2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。

  活动准备:(环保)

  1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

  2、场地布置如图,终点放两个废旧蛋糕盒。。

  活动过程:

  一、引出主题,激发兴趣。

  1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位:

  头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

  2、我们要去做运送小树苗的小勇士了,先去观察一下地形吧。

  跟着老师环场地慢跑两圈。

  方案三

  指导要点

  1、利用有趣的儿歌,

  是幼儿在听清教师的口令后,

  由简单到难地发展幼儿的走、

  跑、跳的基本动作。

  2、本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等。

  3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语“轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了,“门”自动打开等。

  活动目标

  1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。

  2、能找到空的位置,不推他人。

  活动准备:

  在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的家。

  活动过程

  一、开始部分

  幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

  二、基本部分

  1、新授游戏。

  幼儿四散站在场地中间,教师说:“轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵”,幼儿边学小猫边向小猫家走去;

  教师说:“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽”,

  幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:“黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷”,

  幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦”,

  幼儿边学小兔边向小兔家走去。

  2、幼儿游戏

  1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)

  3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

  三、结束部分

  游戏:狡猾的狐狸在哪里

  幼儿能念完儿歌再跑。



 

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