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2023年工程启动仪式领导讲话稿,菁选3篇

时间:2023-02-27 15:25:08 来源:网友投稿

工程启动仪式领导讲话稿1尊敬的各位领导、各位来宾:  今天,在这个阳光灿烂、充满希望和梦想的日子里,我们满怀激动和喜悦的心情,迎来了工程得到批复建设的特大喜讯。工程的批复建设,标志着厂的发展壮大迈上下面是小编为大家整理的2023年工程启动仪式领导讲话稿,菁选3篇,供大家参考。

2023年工程启动仪式领导讲话稿,菁选3篇

工程启动仪式领导讲话稿1

尊敬的各位领导、各位来宾:

  今天,在这个阳光灿烂、充满希望和梦想的日子里,我们满怀激动和喜悦的心情,迎来了工程得到批复建设的特大喜讯。工程的批复建设,标志着厂的发展壮大迈上了一个崭新的起点,标志着厂将更加义无返顾、义不容辞地肩负起分公司可持续发展的历史重任,它寄托着分公司领导和全公司对事业的期待与厚望。我们工程公司也将在工程建设中大有作为。在此,我代表公司全体员工及参加工程建设的施工单位郑重表态:在工程建设中,我们将以高度的责任感和历史使命感,运用全新的管理理念,发扬艰苦拼搏、敢于胜利的精神风貌,排除万难,勇创一流,为这项全局的保障工程、效益工程、发展工程做出自己的贡献。

  一、发挥优势,主动请战,创建最大的工作业绩

  我们公司是一支在深化企业内部改革中成长起来的一只新生力量,具有经营机制新、队伍观念新、专业技术实力强等诸多优势。通过年的重组整合,公司经营管理、市场运作、人员组织等都已步入成熟,呈现出了良好的发展势头。此次,我们公司能够同其它兄弟施工单位一道,共同参与工程建设,是我们工程公司的光荣与骄傲,也是对我们的鞭策与考验,我们一定不辜负、两级的深切期望,抓住这一千载难逢的机会,积极承担力所能及的工程量,在工程建设中充分发挥自身优势,干出成绩,树起形象,为公司的长远发展储备实力。

  二、强化监督,落实责任,严把工程建设安全关

  安全施工是保障工程建设顺利进行的重中之重。我们要坚持“以人为本”的安全管理理念,结合实际制定一套完善的安全管理体系,建立起责、权、利高度统一的新型安全管理约束机制,签订安全合同,分解安全责任,削减安全风险。全方位、多层次,认真细致地将安全责任落实到工程建设的每一个环节,落实到参战队伍的每一个小组、个人,增强参战队伍的安全意识,牢固树立工程现场安全第一的思想,坚决克服侥幸心理和麻痹思想,努力创造安全文明的工程施工环境,确保工程建设零事故、零污染目标。

  三、严肃制度,规范程序,把好工程建设质量关

  百年大计,质量第一。我们一定要以对建设单位负责,对子孙万代负责的高度主人翁精神和责任感,继续发扬“开拓拼搏,优质高效”的企业精神,建立质量管理网络体系,严肃工艺纪律,严格施工程序,完善监理措施,落实责任制度,把好工程质量的每个环节,努力创建优质工程、一流工程。

  四、精心组织,合理安排,确保工程如期进行

  工程早一天完工,就早创一份效益,就早做一份贡献。因此,我们要在保证安全和质量的前提下,精心组织,精心施工,抓工期,抢速度。与天斗,不畏严寒酷暑;与地斗,不怕艰难险阻。树立敢于啃硬、敢于胜利的精神,千方百计保证工期,做到抢点运行,按期完工。

  五、抓住机遇,培养人才,打造一支强势队伍

  工程是一项工艺技术复杂、工作头绪繁多的系统工程,因此,我们要牢牢抓住这一千载难逢的大好机遇,通过这项工程建设的历练,造就一支能攻坚啃硬的工程建设队伍,培养一批掌握新技术、懂得新工艺的复合型管理人才,弥补工程公司在工程建设上的空白,积累建设机组的建设管理经验,为争取今后具备同类机组的建设施工能力,走向更为广阔的市场天地,迅速实现做大做强工程施工产业积累人才储备,创造必须的竞争条件。

  航船已经起锚,号角已经吹响,让我们与各施工单位团结一心,和衷共济,奋力拼搏,扎实工作,在工程施工中,奋发有为,建功立业,为的建设与发展书写出绚丽篇章!

工程启动仪式领导讲话稿2

  上学期青年教师发展学院成立大会上,我的讲话主要是对青年教师的希望,企盼大家都能“过上有尊严的教育生活”。“过上有尊严的教育生活”本质就是要大家能做一名优秀的教师。一个人成长为优秀教师,需要有良好的社会环境,需要学校机制引领,需要自己的努力,也需要有身边同行的指导。可以这样说,一个教师的发展是否成功,“与谁在一起最重要”!正因为如此,我们今天组织“青蓝工程”,这也是促进青年教师发展的一种重要方式,今天就这个话题,我讲三点想法:

  一、教师的成长需要师徒经历的影响

  1.教育教学艺术是可以模仿的。

  2.教师的很多教育艺术并未写进教材。

  3.教育案例对青年教师教育最直观。

  4.师徒结对能够促进教育过程中的问题探究。

  二、有意义的经历能够促进成长

  1.带着思想的教育活动。

  2.带着课题的教育活动。

  3.带着问题的教育活动。

  三、师徒如何共同创造有意义的教育经历

  青蓝工程的要求,协议上有,他们其他几位也都讲了,我不喜欢再重复强调,大家素质很高,会严格执行。我觉得:师徒结对不只是相互听一听课,当然听课也是一种教育经历,仅有听课是不够的。更为重要的是共同创造有意义的教育经历。通常情况下,我们应该共同实践以下几项工作:

  1.理念的实践

  传统的教育经验是不能当作经验去传授的,青蓝工程应该共同创造新经验——按照以人为本的理念开展教育教学,现在最需要的是让新的教育理念走进课堂,化为我们每个人的教育行为。

  2.问题的解决

  现在教育中的问题很多,例如学生的厌学问题、学科知识的学习问题、课程的教学问题、成绩与能力共同提升问题;青蓝工程有效实施问题;科研能力培养问题。

  3.课题的研究

  一个人从事四十年的事业,如果不探究发现一点教育规律,应该说是一生遗憾。探究规律就是要进行课题研究——对自己的教育教学进行理性探索。无论是成功还是失败,这种经历是最有意义的。

  4.经验的总结

  要进行经验总结,让个性经验上升为共性理论。一方面,通过青蓝工程,每个人都要总结自己的教育教学;另一方面,在教育活动中,相互帮助别人进行总结。

  5.经历的反思

  反思是对自己的经历进行再探索,再经历,从中找到能值得铭记、传承和发展的经验。没有总结和反思的经历是“流水帐”,不能让经历更好发展。如何反思?找经历中的“闪光点”和“问题点”,将其升华为“经典”。

工程启动仪式领导讲话稿3

各位领导、老师,青年朋友们:

  大家好!百年大计,教育为本。教育成功,教师为本。今天我们集聚一堂召开这个会议,意义非常重大,它不仅关系到我们青年教师的成长,更关系到我们学校的可持续发展,尤为重要的是它与广大学生的前途命运有着千丝万缕的联系。

  近几年来,我校“青蓝工程”在骆校长的领导下,在学校各职能部门特别是教务处江校长、陈主任的指导下,通过系统的听课、讲课、说课、改课、研课以及反思、论文的写作,取得了相当不错的成绩,广大青年教师的.教学理念、思维模式、专业能力、课堂效果得到了很大程度上的提高。尤其值得欣慰的是先后有韩青云、胡凯、张金寿、许欢、张焕丽、汪美凤、毛正泉、陈艳云、陈钊、周婷柯成林等一大批青年教师,在中老年教师的悉心指导下,积极参加省市县各级教科研组织的优质课、优秀论文、优质教案比赛活动,取得了丰硕成果,可喜可贺。

  话说到这里,我不得不重新回到“青蓝工程”开展的背景上来:

  一、活动开展背景分析:

  20XX年秋季学期(也就是两年前的这时候),随着一批大中专毕业生招考进入教师行列和不断的资教生的分配,我校近年来先后接收了20余位青年教师。由于大量青年教师充实到教学的第一线,我校教师老龄化的问题得到缓解。可教学实践显示:我们大部分青年教师,虽然接受过高等教育,思想先进,富有活力,可是存在专业不对口、专业知识和技能存在缺陷,教育教学方法不当,教学思维逻辑不清,往往事倍功半,再加上工作任务重,压力大,又没有时间积极学习和思考,导致教学不规范,效果不明显。

  另外,社会现状对青年教师的影响也是极其严重。社会价值观念的紊乱和评价的多元化,以及教育目标的错位、教育管理的官僚化,和教师职业风险越来越大与社会地位低下、工资捉襟见肘的严重不对等,等等外因导致青年教师前途渺茫,心思不稳,学习兴趣不浓,进步缓慢。

  基于这种种原因,经过认真学习、讨论与研究,我校于20XX年秋季学期,开始扎实推进“青蓝工程”,力求解决“师资力量断层”难题。

  二、基本培养模式:面对现状,我校着眼于未来,立足于现在,于20XX年秋季学期开始提出“青蓝工程”,主要依靠市、县、校三级力量,实施“牵手式”校本教研,旨在从教师职业道德、教育理念、教学方式方法、教师的学习与创新等维度,对青年教师进行阶段性培养,使青年教师尽快成为学校的骨干。

  三、“青蓝工程”定位:

  (一)目标定位为:以新课程标准为指导,以科学的制度为保障,以校本研究和课题研究为阵地,以多种合作交流的形式为途径,以青年教师综合素质的提高为依托,以培养道德高尚的专家型教师为目的。

  培养方向定位:

  ①引领道德提升,体现在爱学生,爱教育,爱生活。

  ②指导专业提升,体现在了解教育的方针政策、法律法规,熟悉并运用教育学心理学知识,掌握先进的教育理念和方式方法,不断提高顺利实施教学的基本技能和听、说、写、画、演、评等能力。

  ③激励青年教师形成终身学习意识。

  活动形式定位:

  ①网络学习。主要途径是自主阅读专业报刊杂志、教育专著、政策法规、视频讲解和其他优秀资源。

  ②专业讲座与培训。学校邀请市县专家和本校骨干教师举办讲座,组织观看教育专家的精彩视频,举办多媒体等多种类型的培训班。

  ③课堂教学指导。学校组织听说评课和优质课比赛,进行作业批改、教学后记写作、试卷分析指导以及教学机智、教师点评艺术培训等。

  ④反思写作。学校组织优秀教案设计、教学反思、教学论文系列比赛。

  ⑤学习交流。学校组织校际交流、外出学习培训等活动。

  通过活动的开展,使参与教师师德水*得以提升,教育理念得以更新,教研意识得以增强,教学能力得以提高,真正实现了“德才双丰收”

  四、活动展望

  从最初单纯的课堂教学技能培训到如今形成立体化培养模式,两年时间来,我校的“青蓝工程”实现了从培养“教书匠”到塑造“人民教师”的蜕变。这个过程既是艰难辛苦的,也是快乐幸福的。

  试想,这样扎实的自我培养历程,在三、四年后,一定会磨炼出一大批热爱教育、扎根山乡的教学骨干和教育行家里手。

  愿株林中学青蓝之路越走越宽阔!愿青蓝之花越开越艳!

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