幼儿园教师廉洁从教对照材料（5篇）幼儿园教师廉洁从教对照材料 幼儿园教师廉洁从教心得体会范文 篇一时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学年就要 过去了，回顾这一学年，忙碌而又下面是小编为大家整理的幼儿园教师廉洁从教对照材料（5篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园教师廉洁从教对照材料
幼儿园教师廉洁从教心得体会范文
篇一时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学年就要
过去了，回顾这一学年，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学年的工作从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。
五、不足与努力方向
一学年下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
篇二一年来，坚持全面正确贯彻执行党和国家的路线、方针及政策，模范
遵守党纪国法和各项规章制度，廉洁从教，业务熟悉，工作勤奋，各项工作成绩突出，圆满完成了各项工作任务。
一年来，我坚守职业道德，不断加强自身学习，不断提升个人道德修养，爱幼儿园如爱家，爱每个孩子如爱自己的孩子，每天早上班晚下班，时时处处为孩子未来着想，得到了孩子们的热爱和家长的好评。
在幼儿管理工作中，始终把孩子的安全当作天大的事情来抓。“生命不保，妄谈教育。”从孩子入园，到如厕、早操、饮水、集体教育活动、区域活动、户外活动，再到离园，每一个环节，凡涉及到安全的，总是不厌其烦多观察，善发现，强措施，抓落实，努力做到防患于未然。由于各项措施落实到位，在园的每个孩子都能健康快乐地成长，这也成为我最大的幸福。
在工作中，我注重学习、实践、反思、总结，《高度重视，强化落实，突出重点，确保安全》在《平安校园》发表;《危险事件巧利用》、《儿童的节日儿童说了算》在《中国教育报》刊登;《老顽童》在《中国教师报》发表;《教育是一件需要用心的事情》、《做一个有责任心的人》等几篇教育反思文章在《聊城日报》、《高唐州报》刊登;数十篇反映我园活动的信息报道在《某某日报》等媒体网站得到宣传推广。暑假全省幼儿
园教师远程研修中我被评为“优秀学员”。我的教育博客现上传文章八百多篇，访问量超过了11万人次。
成绩属于过去，未来仍需努力!
篇二：幼儿园教师廉洁从教对照材料
幼儿教师师德师风自我剖析材料
我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始。刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单,每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方而能力，培养自己成为细心、注重细节的人。因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说直接关系到孩子的健康、安全、成长和快乐。
作为一名幼儿教师，肩负着培育祖国后备军人才的神圣使命。教师,不仅要教好书，还要育好人，各方面为人师表。在日常生活中，教师的言行举止都潜移默化地影响着幼儿，可见，师德师风建设非常重要。因此，要想做好自己的本职工作，培育出优秀的后备军，最基木的首先要经常的进行自查、自省，因此，我对照着《教师职业道德规范》，结合自己在工作中的表现，进行了一次深刻的自我反思，自我剖析如下：
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的不足：1、学习不深入的根源是思想有惰性，缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。虽然平时有读书报的习惯，但也常走马观看,不思所以然，认为有些问题只知皮毛便可，今后一定要改掉这种习惯。2、在实际工作中，不善于从理论上加以总结，指导实际工作的创造性不够。3、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方而的积累。
4、在工作中，我发现自己的责任心还不够强，有时会把自己的情
绪带到工作中。对孩子有时还少一点耐心，显得有点浮躁。5、教学工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到
位。二、今后努力的方向：1、剖析自己，虚心接受剖析自己的过程就是正确认识自己，深刻认识问题的过程，是自警、自
励的行动，也是对自己的实际考验。要做到剖析自己，给自己定位,牢记言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。
2、加强自我提高加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学工作中，要不断加强政治和教学理论学习，树立良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，不辜负肩上的任务和使命，严格要求自己。作为幼儿教师，工作的特殊性决定了我们面对的是孩子，是一批未成年人，我们除了要做好自己的木职工作外，好好教学，爱岗敬业，团结同事，廉洁从教，用心育人，服务家长，热情周到，还要主动多与家长联系，积极认真听取他们合理的建议和意见，改进自己的教学，注意或者纠正在教学中所忽视的问题，热情对待家长，没有他们的反应，你看不得或者听不到自己身上存在的问题，就没有进步，就不能及时关注学生，及时疏理学生的思想，心态。所以主动并积极和家长沟通是我应该在今后的工作中多注意的。通过“十查十看”活动的开展与学习，我收获了很多，也意识到了自己存在的问题和不足之处。此次活动，让我对教师这个行业有了新的认识，与时俱进，在新形势下转变观念，转变思想，做新时代的一名合格幼儿教师。
篇三：幼儿园教师廉洁从教对照材料
幼儿教师廉洁从教1
人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。
第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。如：全国优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学，不但改变了学校的校园环境，而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。
第二、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子,教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧，“差生”一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多
第三、要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的诱惑教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生出售学习用书等，违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。这与湖北山区的胡安梅老师，一家住在四面透风的土房里，家境贫寒，没有条件改善生活，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望，教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，做到“慎独”。总
之，教师只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
幼儿教师廉洁从教2
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。
一、廉洁教育是学校、教师的职责所在
学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。
学校的廉洁教育就是通过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。{幼儿园廉洁从教心得}.
学校廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。
学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。{幼儿园廉洁从教心得}.
学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石，廉洁教育的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的
探寻。诚信观念的树立重在教育，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的'弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公平正义原则的贯彻也难落到实处，廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。
学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注重发挥品德与生活课在学校廉洁教育中的主渠道功能，又要善于发掘其它学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教育的思想资源。
总之，学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教育应有不同特点的教育形式；基于廉洁品性形成的复杂艰难性，学校廉洁教育必须持之以恒。
二、教师是廉洁教育的关键
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。
廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。
廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，教师要“修身慎行，敦方正直，清廉洁白、恬淡无为”；要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师"育人"的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
总之，教师要真正承担起教书育人神圣职责，用教师职业道德规范严格约束自己，在工作和生活中增强清廉意识，坚守高尚情操，廉洁从教，保证教育的公正和有效。
三、教师要做到廉洁从教
当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丧失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。
那么，教师如何做到廉洁从教呢？
首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。
其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。
再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。{幼儿园廉洁从教心得}.
时代，要求学校抓好廉洁教育，时代，要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业！
篇四：幼儿园教师廉洁从教对照材料
是的无论历史如何变迁无论时代怎样发展廉洁清正永远是时代的呼唤勤政廉政永远是人民的期2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18在全市上下大力倡导廉正文化建设的同时我们把廉正文化内容纳如学校德育体系加强对青少年学生的廉洁教育对于净化学生心灵陶冶学生情操发挥其在家庭中的促廉助廉作用为其今后步入社会生活打下良好的拒腐防变的心理基础使他们从小树立正确的世界观人生观价值观具有极其重要的现实意义和历史意义
幼儿教师清正廉洁演讲稿
篇一：教师清正廉洁演讲稿以苦为乐问心无愧——教师清正廉洁演讲稿(20XX-01-1122:43:05)▼标签：教育我最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的，“教师是人类灵魂的工程师”。教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦，也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨，但他却培育着每一位学子的心灵，他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。教师不能简单地理解为一种职业，教师不只是要会读书，而且要会育人，能教导学生学会如何学习、学会如何做人，这个过程不是简单地付出与接受的过程，而是一种心灵影响、精神碰撞的过程。有人曾把教师比作“蜡烛”，照亮了别人，燃烧了自己，一旦踏入这个行业就必须面对着各种责任，教育教学工作、学生全面发展的教育、学生安全教育等等，“尽职尽责”四个字让
教师的身体以及心灵时刻做好奉献的准备，这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。每节
课滔滔不绝、激情万丈，导致的是嗓子永远的沙哑；批改那一叠叠的作业，换来的是颈椎、
腰椎的不适；柔身细语、用心指导学生，使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀；
尽心尽力地说教，有时换来的是学生和家长的不谅解中国有万名的教师，业外人不懂得教师的累与苦，即使同行也不一定能理解你的
无助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入这个行业，有那么多人进来又出去了。我们该理解他
们。但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐，享受那种痛并快乐着的境界，否则
只会让自己更苦。如何让自己能苦中作乐，如何能做到乐教，我们自然会想到外在的力量，比如社会、政府等等，但是，最为关键的还是教育生活自身，如果一名教师不能从他身处其中的教育生活中获得激励，乐教几乎是不可能的。“乐”，心之愉悦也，是对这份职业发自内心的喜欢和热爱。孟子说过：得天下英才而教育之，三乐也，去想想那群充满求知欲的稚子，因为有了我
们的存在，他们不再无知，因为有了我们的存在，他们才有美好的心灵和情感，因为有了我
们的存在，他们拥有了值得为之奋斗的理想。也许有人嗤鼻而笑，再怎么用心，这些学生几年以后是否会记得我们还不一定呢，有必
要为他们付出那么多，有必要在乎那么多吗？请闭上眼睛想一想，当你脑海中浮现那些学生
的笑脸时你是否会浅浅一笑呢，那么一切都是值得的。学生从教师那儿得到的是理想，而教师从学生那儿得到的应该充实和尊重。我并不认为
作为教师就必须要坚守清贫，每个人都有追求高品质生活的权利，要为自己和家人而奋斗。
但是君子之财，取之有道，我们要树立正确的人生观、价值观，不被金钱和名利所诱惑，不
被社会上的不良恶习所污染，做自己该做的，做不让自己不安的事。师者，所以传道、授业、
解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教师的一言一行关系到每个学生的
发展，一次礼物的收受，可能让学生认为努力有时不如金钱有用，一次有偿家教，也许让学
生以为教师的付出都需要有回报的，长此以往，教师的高尚人格大打折扣，学生和社会对教
师的尊重之情越来越淡漠。“学为人师，行为世范”，当你坚守住内心的廉洁和公正，不仅对学生具有潜移默化的渗
透感染和陶冶作用，更是人民群众学习敬仰的典范。教师是一份平凡而又高尚的职业，既然选择了它，就要热爱它，为自己的心筑造起一片
充满爱与公正廉洁的天地。篇二：教师廉洁演讲稿档廉洁从教从我做起
尊敬的各位领导、各位评委、师长同行们：大家上午好！今天我给大家演讲的题目是《廉洁从教从我做起》说到莲花，它让我们想到了纯洁高尚，它以清纯动人见证了在人们心中的美好，也以它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品德映照了我们做人的品德。古语云：“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”。一个人拥有廉洁的品德，就绝不是一个随波逐流的庸俗之人。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。而作为新时代的教师，廉洁自律、廉洁从教也成了我们必须要具备的一种职业道德。有人可能会想，廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？其实，这是错误的
认识，我们有着关系到每一个学生发展的权利，殊不知，在市场经济发展的今天，一些教师
的道德素质也出现了滑坡现象，有少数人也被一些诱惑所迷惑，在教师队伍中确实有一些老
师利用职务之便，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教。
还有的教师到处拉关系、走后门，无心工作.“投之以桃，报之以李”,吃请收受之后自然要
利用手里的“权力”关照某个学生。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人
民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。试想这样的教师能在自己的工作岗位上无
私奉献，清廉自律吗答案是否定的。《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师
必须“廉洁从教”。教师的这种行为严重违背了师德，损害了教师的形象，造成了不良的社会影响。这与社会赋予我们的教师是太阳底下最光辉的事业这一光荣称号是格格不入
的。有人说，这些小小的利益是微不足道的，但是你有没有想过这微不足道的“小腐败”，会
衍生出好多将来的“大腐败”——教师腐败是源腐败，贻祸是无可估量的。因此，教师要恪
守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，教师道德受到了前所未有的挑战。作为一名教师，首先就应当树立正确的职业道德观，发扬奉献精神，淡泊名利，把教育
工作作为一种崇高的事业放在首位，不利用职务之便牟取私利，这也是教师职业道德的明确
要求。中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教
师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己
的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位。
淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。我们要调整好心态，保持一种“知足常乐，安于清
贫”的心理.其次，廉洁从教，还要求我们要用真心去爱学生，要公平、公正地对待每一位学生。教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。老师们都知道，转化后进生是一项相当头痛、困难的工作。只是本着对学生一视同仁的原则，对后进生我们应该给予更多的爱和关心，用爱去发现每一位同学学习
上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他
们感到温暖，增强自第三，廉洁从教，就需要我们坚持清廉自守，自觉抵制各种非正当利益的诱惑。自古
以来，教师就是清廉的化身和代名词，形容教师清廉的诗句比比皆是。我们伟大的教育家陶
行知先生就曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言。鲁迅所说：“他们吃的是
草，挤出来的是奶”，这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。对教师而言，一身正气。
两袖清风才应是自己的真实写照。教师要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能
为社会上的金钱诱惑所动，作为一名老师，在选择这个行业的时候，就意味着我们把培养人
才作为了毕生的事业和追求，而不是追求金钱和利益。当看到我们亲手培养出来的学生德才
兼备，学有所成，为民族复兴的历史使命不懈追求，身为人师，其喜莫过于此，通过廉洁教
育所得的回报，又何止胜过金钱、物欲千万倍！正确的人生观，正确的价值取向，这才是我
们的使命所在，快乐之源。还有就是少说空话，多干实事。教师的使命在于塑造人类的灵魂，这样的使命要求我
们必须懂得奉献。我们不能给教育涂上功利化、商圣洁的心，教神圣的书，廉洁从教是教师的天职，在呼
唤廉洁的形势下，我们每位老师都要严格执行《中小学教师职业道德规范》的要求，
做到以身作则、廉洁从教，更要让学生接受廉洁文化的熏陶，从小立志，树立健康观念，让
整个校园处处盛开廉洁之花。子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们的工作
对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生教师廉
洁从教从自己做起演讲稿以民小学一年级各位老师，同学们：:大家好！古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、任长
霞，他们清正廉洁，务实为民。形象深入人心，受到人民的拥戴。是的，无论历史如何
变迁，无论时代怎样发展，廉洁——永远是时代的呼唤，廉洁——永远是人民的期盼！社会
的发展肯定夹带着不良的东西向前滚动，作为教师，当我们认识到自身的责任和肩
负的使命时，越来越多的良知告诉我们：应该廉洁自律，这不仅是个人素质形象，也是师德
形象。“学高为师，身正为范”，在呼唤廉洁的形势下，作为教师，更要强调“廉洁从教”，我们每位教育工作者都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。是的，我们是很平凡的教育工作者，没有指手划脚的权威，没有颐指气使的娇嗔。没有追逐权利的奢望，但祖国上下千千万万个教育工作者们，不正是用他们平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想么？胡安梅，一个穷山沟里的乡村女教师，靠什么高票当选“中国十大女杰”，正是她那继承父业、负债教书、关爱学生的事迹，深深打动了全国人民的心。我还清楚地记得一位普通的一线教师在文章中倾吐的心声，她说：十年了。我记不清有过多少次与家长的真诚交流；记不清有过多少回与学生恳切谈心；记不清度过了多少个赶写材料的不眠之夜；记不清经受过多少次公开课的洗礼；更记不清获得过多少鼓励与奖项但是。我却清楚地记得，在我口干舌燥时，孩子们悄悄送来的那一杯热水；记得在自己身体不适时。孩子们那一声声深情的问候；记得在我耳边，孩子们倾
诉的丝丝细语；更记得每逢教师节。孩子们送给我的那一张张写满真情的贺卡！是的，这就
是一位为人师者辛勤耕耘的收获，这就是作为一名教育工作者引以为荣的骄傲资本！我们平
凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳！有
人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意；也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。而我却要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜子，时刻提醒着我们：在这
物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞啊！甘为人
梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育
事业而燃烧!亲爱的同行们，孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”那么，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧！篇四：教师廉政演讲稿坚守师德廉洁从教尊敬的各位领导、各位老师、朋友们：大家好！很荣幸能有机会站在这里演讲。我演讲的题目是《坚守师德，廉洁从教》。大家都知道，“一
支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨”是我们教师的真实写照。有
人也许会有疑问，我们只是一名普通的教师，廉洁自律与我们有什么关系呢？我们就算想腐
败又能搞出什么名堂？其实，构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个公民的共同
努力。廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师的
教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚守廉洁这块阵地。我只是一位很平凡的教育工作者，不是时代的脊梁，不是发展的先锋，没有指手划脚的
权威，没有德高望重的地位，更没有追逐名利的奢望。当别人风姿卓越时，我却始终因为职
业所限而朴素大方。当逢年过节，亲朋好友喜滋滋的谈论着几位数的奖金时，我也不免滋生
出一种“囊中羞涩”的感觉。眼见昔日同窗好友一个个小有建树、小有作为时，我却只能在
三尺讲台上做一个“家有三斗米”的孩子王。面对这一切，有时我也困惑。讲台，我注定要
站到人生的最后一站吗？我守着它值得吗？可每当走在路上，时不时有个天真的笑脸对着我
喊：“老师好！”。我的自豪感油然而生。每到教师
节，当全班几十名学生扬着纯真的小脸，张开花瓣似的小嘴巴对我说：“老师，节日
快乐！”刹那间，一种至纯至真的感情包拢了我的全身，我的心如海水悄然漫过。我终于明白
了老师在物质上是清贫的，精神上却是富有的。我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个
学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我们在
说服学生的同时，何尝不是在说服我们自己？当我们面对那一双双渴求的眼睛，仿佛置身于
灿烂的星空中，在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，找到了事业与金钱的位置。
找到了为人师表，廉洁从教的决心。我们，虽然渺小，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；
我们，虽然平凡，但我们的双手托举的却是明天的太阳。青少年是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十
分必要，也非常重要。他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以
纠正。现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的
描写，生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。在这种环境下，如果不对他们进行正
确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。而若想改变这些可
能，则离不开我们的勤奋工作，廉洁从教，恪尽职守。教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的
是教育学生健康成长。古今中外的大教育家都说过一句类似的朴素真理：“无德无以培
德”，只有以高尚的人格教育学生，才能真正帮助学生树立正确的世界观和人生观。“学高为
师，身正为范”，当我们走上三尺讲台的时候，我们的心里就应该装着公平和公正。位不在
高，为公则名；权不在大，清廉则灵。我们每位老师都应遵守职业道德，坚守高
尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。我们要以自己的高尚品行和聪明智
慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使青少年从
小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得
做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。孟子曰：“路虽迩，
不行不至；事虽小，不为不成。”就让我们从每一件小事做起，立足岗位，以务实的态度，勤
奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去！只有这样，廉政之花，才会在我们的校园开花、
结果！我的演讲完了，谢谢大家！篇五：教师廉洁演讲稿教师廉洁演讲稿--教师更需廉洁自律（演讲稿）各位评委、各位领导、各位老师：大家好！我今天演讲的题目是《教师更需廉洁自律》。听到这个题目，大家一定会觉得奇
怪：廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？有的人甚至会开玩笑说：“我想腐败也没有腐败
的资格呀。”其实，这是错误的认识，我们有着关系到每一个家庭的至高无上的权力：那就是
管理学生，教育学生的权力。因为我们的工作关系到每一个家庭的喜怒哀乐，关系到每一个
学生的前途和命运。时下，家家只有一个宝贝子女，老师的话对家长有如圣旨，言听计从，不容置疑。相信大家都还记得开学前《淮河晨刊》刊登了一篇题为《快开学了》的文章，某些老师读过后如针芒在背，很不舒服。究其原因，是因为文中委婉的批
评了某些教师收受家长送的礼物，且根据礼物的多寡有无对学生采取不同的态度的不良现
象。毋庸回避，这些现象在某些学校教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职
务之便，把发财之手伸向了学生家长。公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家
长送礼的多少来决定对学生的亲疏。对于学生家长的吃请馈赠，皆来者不拒、欣然笑纳。俗话
说“吃人嘴短，拿人手软”，“投之以桃，报之以李”，吃请收受之后自然要利用手里的“权
力”关照某个学生。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师党中央、国务院从
确保我国社会主义事业后继有人，从提高全民族思想道德素质的战略
高度，做出了加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策。民族振兴，教育是根本；教育
发展，教师是关键；教师素质，师德是灵魂！教师的道德素质是我们民族精神大厦的重要支柱，一旦师德整体滑坡，我们民族的精神大厦就会轰然坍塌！因此，我们教师身上担负民族的巨大
期望，责任重于泰山！本学期开学典礼上，我代表七中全体教师员工向社会、向学生、向家
长郑重承诺：为人师表，爱生如子，无私奉献，廉洁自律，自觉抵制社会上一切不正之风。
讲学习、讲正气、讲奉献，坚决拒绝家长的宴请，拒收家长的钱物，不委托家长办私事。用
我们高尚的情操塑造学生美好的心灵。用我们无私奉献的精神托举起明天的太阳！老师们，让我们从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”
的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守！为我们的民族
撑起我们傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。因为，我们是光荣
的人民教师！民族兴旺千古事。文弱铁肩一任担。篇二：以苦为乐问心无愧——教师清正廉洁演讲稿以苦为乐问心无愧——教师清正廉洁演讲稿(20XX-01-1122:43:05)▼标签：教育我最喜欢的一句话是米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的，“教师是人类灵魂的工程师”，教师也许不能用双手建
筑起幢幢高楼大厦，也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨，但他却培育着每一位学子的心灵，他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。教师不能简单地理解为一种职业，教师不只是要会读书，而且要会育人，能教导学生学会如何学习、学会如何做人，这个过程不是简单地付出与接受的过程，而是一种心灵影响、精神碰撞的过程。
有人曾把教师比作“蜡烛”，照亮了别人，燃烧了自己，一旦踏入这个行业就必须面对着各种责任，教育教学工作、学生全面发展的教育、学生安全教育等等，“尽职尽责”四个字让教师的身体以及心灵时刻做好奉献的准备，这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。每节课滔滔不绝、激情万丈，导致的是嗓子永远的沙哑；批改那一叠叠的作业，换来的是颈椎、腰椎的不适；柔身细语、用心指导学生，使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀；尽心尽力地说教，有时换来的是学生和家长的不谅解
中国有万名的教师，业外人不懂得教师的累与苦，即使同行也不一定能理解你的无助和辛酸，因此有那么多人不愿踏入这个行业，有那么多人进来又出去了。我们该理解他们。但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐，享受那种痛并快乐着的境界，否则只会让自己更苦。
如何让自己能苦中作乐，如何能做到乐教，我们自然会想到外在的力量，比如社会、政府等等，但是，最为关键的
还是教育生活自身，如果一名教师不能从他身处其中的教育生活中获得激励，乐教几乎是不可能的。“乐”，心之愉悦也，是对这份职业发自内心的喜欢和热爱。孟子说过：得天下英才而教育之，三乐也，去想想那群充满求知欲的稚子，因为有了我们的存在，他们不再无知，因为有了我们的存在，他们才有美好的心灵和情感，因为有了我们的存在，他们拥有了值得为之奋斗的理想。
也许有人嗤鼻而笑，再怎么用心，这些学生几年以后是否会记得我们还不一定呢，有必要为他们付出那么多，有必要在乎那么多吗？请闭上眼睛想一想，当你脑海中浮现那些学生的笑脸时你是否会浅浅一笑呢，那么一切都是值得的。
学生从教师那儿得到的是理想，而教师从学生那儿得到的应该充实和尊重。我并不认为作为教师就必须要坚守清贫，每个人都有追求高品质生活的权利，要为自己和家人而奋斗。但是君子之财，取之有道，我们要树立正确的人生观、价值观，不被金钱和名利所诱惑，不被社会上的不良恶习所污染，做自己该做的，做不让自己不安的事。师者，所以传道、授业、解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教师的一言一行关系到每个学生的发展，一次礼物的收受，可能让学生认为努力有时不如金钱有用，一次有偿家教，也许让学生以为教师的付出都需要有回报的，长此以往，教师的高尚人格大打折扣，学生和社会对教师的尊重之
情越来越淡漠。“学为人师，行为世范”，当你坚守住内心的廉洁和公
正，不仅对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人民群众学习敬仰的典范。
教师是一份平凡而又高尚的职业，既然选择了它，就要热爱它，为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。
篇三：教师演讲稿——做清廉的人民教师古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。在全市上下大力倡导廉正文化建设的同时，我们把廉正文化内容纳如学校德育体系，加强对青少年学生的廉洁教育，对于净化学生心灵，陶冶学生情操，发挥其在家庭中的促廉助廉作用，为其今后步入社会生活打下良好的拒腐防变的心理基础，使他们从小树立正确的世界观、人生观、价值观，具有极其重要的现实意义和历史意义。唐代韩愈曾经为我们教师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知
识技能。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下字成蹊。”相信廉洁的教师才能塑造廉洁的学生。
同样，孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，也定能净化教师的心灵，激起教师对教育事业深深的爱。教师也会真切地体会到教育的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
廉洁和奉献本就是一对亲密的伙伴，一个乐于奉献的老师他定是廉洁的，而奉献则源于对学生的爱。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。奉献是教师职业中永恒的灵魂！
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用
真诚开启心灵；用希望放飞理想。我将用自己的双手和大家一道默默奉献，用心唱响廉正之歌！您此刻正在中国教育文摘阅读演讲稿
篇五：幼儿园教师廉洁从教对照材料
幼儿教师廉洁从教演讲稿
篇一：幼儿教师廉洁演讲稿
篇一：教师廉洁演讲稿
教师廉洁演讲稿--教师更需廉洁自律（演讲稿）
列位评委、列位领导、列位教师：
大伙儿好！我今天演讲的题目是《教师更需廉洁自律》。听到那个题目，大伙儿必然会感觉奇怪：廉洁自律与咱们一般教师有什么关系呢？有的人乃至会开玩笑说：“我想腐败也没有腐败的资格呀。”其实，这是错误的熟悉，咱们有着关系到每一个家庭的至高无上的权利：那确实是治理学生，教育学生的权利。因为咱们的工作关系到每一个家庭的喜怒哀乐，关系到每一个学生的前途和命运。
时下，家家只有一个宝贝子女，教师的话对家长有如诏书，言听计从，无可置疑。相信大伙儿都还记得开学前《淮河晨刊》刊登了一篇题为《快开学了》的文章，某些教师读事后如针芒在背，很不舒畅。究其缘故，是因为文中委婉的批评了某些教师收受家长送的礼物，且依照礼物的多寡有无对学生采取不同的态度的不良现象。毋庸回避，这些现象在某些学校教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些教师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公布在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并依照家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。关于学生家长的吃请馈赠，皆来者不拒、欣然笑纳。俗语说“吃人嘴短，拿人手软”，“投之以桃，报之以李”，吃请收受以后自然要利用手里的“权利”关照某个学生。却不知这种行为严峻违抗了师德，损害了咱们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良阻碍。《中小学教师职业道德标准》第七条规定：教师必需“廉洁从教。坚守高贵情操，发扬奉献精神，自觉抗击社会不良风气阻碍。不利用职责之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不单单是教授知识，更重要的是教育学生健康成长。古今中外的大教育家都说过一句类似的朴素真理：“无德无以培德”，只有以高贵的人格教育学生，才能真正帮忙学生树立正确的世界观和人一辈子观。“学高为师，身正为范”，当咱们走上三尺讲台的时候，咱们的内心就应该装着公平和公正。可
是，一旦咱们同意了家长的吃请馈赠，在批改作业、上课提问、安排座位时，就会自但是然的关照某位学生。“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚假空洞惨白无力，只能引发学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不许诺的！不然，学生和家长都可不能真正尊重你，你也不配取得任何人的尊重。
党中央、国务院从确保我国社会主义事业后继有人，从提高全民族思想道德素养的战略高度，做出了增强和改良未成年人思想道德建设的重大决策。民族振兴，教育是全然；教育进展，教师是关键；教师素养，师德是灵魂！
教师的道德素养是咱们民族精神大厦的重要支柱，一旦师德整体滑坡，咱们民族的精神大厦就会轰然坍塌！因此，咱们教师身上担负民族的庞大期望，责任重于泰山！本学期开学典礼上，我代表七中全部教师员工向社会、向学生、向家长郑重许诺：为人师表，爱生如子，无私奉献，廉洁自律，自觉抗击社会上一切不正之风。讲学习、讲正气、讲奉献，坚决拒绝家长的宴请，拒收家长的钱物，不委托家长办私事。用咱们高贵的情操塑造学生美好的心灵。用咱们无私奉献的精神托举起明天的太阳！
教师们，让咱们从此刻做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，一起保护教师廉洁奉献的师德操守！为咱们的民族撑起咱们傲岸的脊梁！这是咱们应该做到的，也是咱们必然能够做到的。因为，咱们是光荣的人民教师！
民族兴隆千古事，
文弱铁肩一任担。
廉洁自律高风举，桃李争春赋诗篇！篇二：教师廉洁演讲稿档廉洁从教从我做起尊重的列位领导、列位评委、师长同行们：
大伙儿上午好！今天我给大伙儿演讲的题目是《廉洁从教从我做起》说到莲花，它让咱们想到了纯洁高贵，它以清纯动人见证了在人们心中的美好，也以它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高贵道德映照了咱们做人的道德。
古语云：“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”。一个人拥有廉洁的道德，就绝不是一个随波逐流的庸俗之人。不管历史如何变迁，不管时期如何进展，廉洁永久是时期的呼唤，廉洁永久是人民的期盼。而作为新时期的教师，廉洁自律、廉洁从教也成了咱们必需要具有的一种职业道德。有人可能会想，廉洁自律与咱们一般教师有什么关系呢？其实，这是错误的熟悉，咱们有着关系到每一个学生进展的权利，却不知，在市场经济进展的今天，一些教师的道德素养也显现了滑坡现象，有少数人也被一些诱惑所迷惑，在教师队伍中确实有一些教师利用职务之便，自觉不自觉同意了学生和家长貌似恭顺地给的一些钱物，或进行有偿家教，还有的教师处处拉关系、走后门，无心工作.“投之以桃，报之以李”,吃请收受以后自然要利用手里的“权利”关照某个学生。却不知这种行为严峻违抗了师德，损害了咱们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良阻碍。试想如此的教师能在自己的工作职位上无私奉献，清廉自律吗?答案是不是定的。《中小学教师职业道德标准》第七条规定：教师必需“廉洁从教”。教师的这种行为严峻违抗了师德，损害了教师的形象，造成了不良的社会阻碍。这与社会给予咱们的教师是太阳底下最辉煌的事业这一光荣称号是格格不入的。有人说，这些小小的利益是微乎其微的，可是你有无想过这微乎其微的“小腐败”，会衍生出好多以后的“大腐败”—
—教师腐败是源腐败，贻祸是无可估量的。因此，教师要固守自己高贵的职业道德，维持廉洁从教，教师道德受到了前所未有的挑战。
作为一名教师，第一就应当树立正确的职业道德观，发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种高贵的事业放在首位，不利用职务之便牟取私利，这也是教师职业道德的明确要求。中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的方法，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。咱们每一名教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的熟悉能力，不断改造自己的人一辈子观、价值观，把教育工作作为一种高贵的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。咱们要调整好心态，维持一种“知足常乐，安于清贫”的心理.第二，廉洁从教，还要求咱们要用真心去爱学生，要公平、公正地对待每一名学生。教师应因材施教，对“勤学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。教师们都明白，转化后进生是一项相当头痛、困难的工作。只是本着对学生一视同仁的原那么，对后进生咱们应该给予更多的爱和关切，用爱去发觉每一名同窗学习上每一点滴的进步，去寻觅他们生活、道德上每一个闪光点，加以充分的确信和鼓励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，从而使学生产生对他的信任感，尊重感，结果，班上的后进生都取得了专门大进步。我想，这确实是“亲其师，信其道”的道理吧。在人一辈子的辞典里，爱一词最为广博而深奥，但在每一个人爱与被爱的生活中，它显得
又是那么单纯与具体．有体会的教师都明白，教育学生最好的方式是爱，说句内心话，为学生所做的一切，我作为教师从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名教师对教育事业的无穷忠诚。
还有确实是少说废话，多干实事。教师的使命在于塑造人类的灵魂，如此的使命要求咱们必需知道奉献。咱们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。咱们要小心呵护师生关系中纯真的情感，忠实履行人民教师的使命。教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。咱们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，为人师表，坚决抗击不良风气和腐朽思想的侵蚀，增强自律，摒弃非合法利益的诱惑。从小情形做起，不取一点一滴的不义之财，不索
一针一线的非法之物，做到“慎独”。使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的仰慕，使他们的目光和内心对教师充满着希望。作为一名教师，工作当中，有欢笑，也有眼泪，但我没有退缩，我以为自己个性当中最大的优势确实是不轻言舍弃，我的人一辈子格言是“要么不做，要做就尽力做好。”我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教师的对教育事业的忠诚。廉洁，是一面镜子，映照着每一个教师的行为，映照着人心向背；廉洁，是人的一种境遇，更是一种行动。廉洁从教，从我做起。让我们做一名拥有爱心的廉洁从教的好教师，用博爱为学生撑起广漠的蓝天。做家长和学生心中那朵圣洁的莲花吧！
圣洁的心，教神圣的书，廉洁从教是教师的本分，在呼唤廉洁的形势下，咱们每位教师都要严格执行《中小学教师职业道德标准》的要求，做到以身作那么、廉洁从教，更要让学生同意廉洁文化的熏陶，从小立志，树立健康观念，让整个校园处处盛开廉洁之花。子云：“其身正，毋令那么行，其身不正，虽令毋从。”咱们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，咱们自身的道德表现能够阻碍一个学生的一生。作为教师，表率的力量是无穷的，其身教必然重于言教。咱们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，做一名拥有爱心的廉洁从教的好教师，用博爱为学生撑起广漠的蓝天。就让咱们从每一件小事做起，立足自己的本职职位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去！篇三：幼儿教师演讲稿(绝对原创)
我欢乐我幸福我是光荣的幼儿教师
尊重的列位评委，教师们：大伙儿下午好！我，尽管不是诗人，不能用漂亮的文字来歌颂我的职业；也不是学者，不能用深邃的哲学来论述我的价值；更不是歌手，不能用美好的音律来颂唱我的生活。可是，站在那个地址，我感到非常的欢乐；望着你们，我感到由衷的幸福，因为我是一名光荣的幼儿教师！
或许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作既繁琐又劳累，有什么幸福可言？乃至还有人看不起幼儿教师那个职业，以为教育小孩不需要什么特殊才华，只要有爱心、负责任就行。
身为一名幼儿教师，我也曾无数次扪心自问：“教育
的真理是什么？我的价值在哪里？”现在，4年幼教生涯的点点滴滴，已经给出了答案，那确实是：怀揣一份恬淡，捧上一片爱心，让人一辈子在奉献中释放光芒，在一般中孕育高贵！我欢乐，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我
学到了更多的知识。我深知，做一名合格的幼儿教师，需要把握的知识和技术是全方位的，除具有教育教学的大体功之外，还要有美术、音乐、舞蹈、体育、心理学、行为学等多方面能力和素养。4年以来，我始终没有
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停止学习的脚步，认真研究幼教理论，主动探讨幼儿行为特点，全面熟悉幼儿成长规律，系统把握心理引导方式，用心发觉每位小孩的性格、爱好和生活适应，自身教育教学艺术取得明显提升。在工作中学习，在学习中制造，这何尝不是一种进步和成长，何尝不是一种历练与成熟？我幸福，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我
付出了更多的爱心。四年如一日，我甘当一名小保姆，像对待自己的小孩一样，把爱心献给天真可爱的每一个小生命，从小朋友的日常起居做起，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们用饭、睡觉，教他们识字、绘画，唱歌、跳舞，做手工，玩游戏，包括在小孩大小便时不厌其烦的帮着提裤子、擦屁股、冲茅厕??就如此，日子在一般单调中慢慢溜走，思想在紧张忙碌中日趋丰盈，生命也在平平淡淡中享受欢乐，感恩一切。亲爱的朋友，这又何尝不是一种莫大的幸福感呢？
我光荣，我是一名幼儿教师——因为这份职业，我
取得了更多的知足。从事启蒙教育工作，事关每一名儿童智力的开发、人格的形成、适应的培育。每当家长把心肝宝贝交给我，面对他们期许的目光，感激的话语，我总感觉肩上有沉甸甸的担子，一丝一毫也不能懈怠！每一个日出日落，我都带着一份好心情踏入校园，带着一脸微笑迎接工作，一个个小生命在我的呵护下健康成
2长。看着小朋友们一天天的懂事，一天天的长大，小刚又背诵了一首古诗，小丽又学会了一只童谣；小彤完成了一份小制作，小辉描出了一幅漂亮的水彩画，小杰创作的童话作品获奖了，我都会乐得像一个小孩一样。是的，我的工作和千万万万一般劳动者一样，纵然有着许多辛苦和负累，更多的却是耕耘事后的充实体验，是劳累事后的知足体验；咱们的默默付出，托起了家庭的希望，取得了社会的认同，博得了真诚的尊重，彰显了独特的价值！朋友们！幼儿是祖国的花朵,他们芳香而灿烂;幼儿教师是花朵下的绿叶,咱们一般而谦逊。可是,我感到非常的神圣与自豪。因为我从事着绿叶的工作,因为我是一名光荣的幼儿教师!“捧着一颗心来，不带半根草去。”假设有第二次生命,我仍会毫不犹豫地选择教师那个职业——幼教事业,我无悔的选择!
我的演讲完毕，谢谢大伙儿。
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篇二：教师廉洁从教,从我做起演讲稿篇一：“廉洁从教从我做起”演讲稿“廉洁从教从我做起”演讲稿
一必需坚守高贵情操，洁身自好。教师不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，从利益角度考虑，教师也不该当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。既然教师在生活、工作稳固等方面已大体上没有后顾之忧，那么就必需自觉培育以事业为重、以学生为重的宽敞胸怀，不断提高为人民效劳为核心的精神追求的境遇。以如此一种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，只有如此，才能用一个高贵、美好的人民教师形象去阻碍学生，熏陶学生，增进学校各项工作有序进行，进而增进社会道德水平，增进社会主义精神文明建设，确实是人民教师应有的高贵情操。作为人民教师，必需在市场经济的环境下，洁身自好，不跟随物欲，敬业爱岗，高度自尊、自重、自强不息，严于律已，分清是非善恶，在社会那个大染缸中要维持廉洁自律，坚持高贵情操，不断增强人一辈子观、世界观和师德的学习和修养，尽力增进道德熟悉，不断地自我评判，自我约束，自我调控，及时矫正和调整行为中的失误，抗击不良风气和腐朽思想的侵蚀，永葆行为的端正廉洁。
二要发扬奉献精神。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这确实是教师献身精神的生动写照。乐于奉献，是人民教师的精神支柱。一个人只有深深地酷爱他自己所从事的职业，就会为之奋斗，为之献身。四川汶川大地震，中学教师谭千秋，用自己的身躯爱惜了四名学生，自己却献出了宝贵的生命，这是何等的奉献，他的舍生忘死的精神，将会流传千古，留芳万年！教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求更高并更无止境，对其劳动数量却又很难做到准确计算，因此从事教师职业必需发扬奉献精神。教师的奉献精神确实是以为学生效劳为最高目的，以培育青年成长成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取，以教为志，以教为荣，以教报国的精神。像一代又一代的“孺子牛”那样，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，无私奉献”，以高贵的情操献身教书育人的伟大事业。咱们处在一个中华民族振兴的时期，教师应当开拓创新，更成为“政治坚决、思想过硬、知识渊博、道德高贵、精于教书、勤于育人”的教育家，这就需要一种在已有的基础上，不固步自封，开拓前进，勇往直前的奉献精神。时期对教育寄以厚望，对教师给予重任，教师要以国家社会的大业为已任，珍视本职所承担的职责，爱岗敬业，乐于为之奉献自己的宝贵年华。多青年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的职位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。“为师一日，泽及一班，无私奉贤，不
愧人师”。
三、要坚持清廉自守，自觉抗击各类非合法利益的诱惑，杜绝利用职责之便谋取私利。教师廉洁从教，除法规约束和社会舆论的监督引导外，要紧靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉维持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，咱们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉同意了学生和家长貌似恭顺地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生出售学习用书等，有的热衷于结交有权势或管钱管物的家长，你给我实惠，我给你子女以各类方便和各类特殊关照，礼尚往来，彼此利用，谁有利就对谁好。这些行为违抗了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，减弱了学校育人成效，加重了行业不正之风，玷污了学校那个从来被人称为净化人心灵的神圣殿堂，迫害着学生心灵，污染社会风气。此风不止，人材难育，怎能在学子心中建树良好的大厦？《中国青年》杂志曾刊登了一名16岁中学生的来信《教师，我什么缘故看不起你》。信的大体内容是，该生因个子矮，而且近视，请求教师帮忙调位，那时，教师毫不犹豫的满口许诺，却始终没给该生调位。该生终于憋不住了，在宿舍了对同窗们说了这件事。一名同窗听好冷笑一声说：“你假设是真要调位置，就去‘烧点香’吧！。”该生在信中写到：“我不相信这是真的，一点也不相信。又过了一段时刻，我失望了，我想教师
确信是把调位置的事给忘了，决定再去说一回。可当我走到教师院子门前时，看到的是令我震惊的场面：一个大个子同窗正把一箱苹果搬进班主任教师屋里。教师的脸上挂着笑，嘴里说：‘这怎么好意思呢！’我的脑袋‘嗡’的一声，脑海里霎时浮起咱们宿舍那个同窗嘲笑的样子，我突然有种被欺骗的感觉。第二天，班主任果真将大个子调到前面去了。这节课我什么也没听进去，内心却在一次一次地呐喊：教师，你什么缘故会是如此！教师，你什么缘故骗我！教师，你什么缘故让我看不起！”从那个学生切身经历的事实中，咱们看到，学生已经对教师何等失望！她已经对教师是何等看不起！如此的教师，为师执教还能具有可信性吗？那个事实还告知咱们，作为一个教师只有廉洁自律，才能把真、善、美的种子播撒在学生的心田。教师只有廉洁自律，才能形成可信任的人格。要使学生、家长、社会发自真心的对教师仰慕，使他们的目光和内心对教师充满着希望，教师自身必需抗击不良风气和腐朽思想的侵蚀，增强自律，摒弃非合法利益的诱惑。从小情形做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，以坚决的立场保护教师自身廉洁从教的形象。
四要公正执教，用无私的真爱关切每一个小孩。
教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等不同而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的高贵性。就拿如何对待“差生”来讲吧，“差生”一词，从教育者口中说出，或许可不能有什么不自然，但关于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感低微、自暴自弃、自我封锁的遗憾。或许他们本来的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评判中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。
学生的确存在“好”与“差”的不同，教师应因材施教，对“勤学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。对转化后进生，咱们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。要倾注全数的爱去发觉每一名同窗学习上每一点滴的进步，去寻觅他们生活、道德上每一个闪光点，加以充分的确信和鼓励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离。如此，他就会把教师当做知心朋友，情愿向你放高兴扉，情愿同意你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的表率和表率，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令那么行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，
亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如温暖的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、愉快、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊重感，即“亲其师，信其道”。其实，只要咱们用爱心、宽容、明白得、人文关切去善待小孩的每一点错误，适时夸奖、鼓舞，教给小孩做人的道理，相信每一个小孩都是会取得成功的。
作为人民教师，不管面对如何迷离的红尘，咱们都要始终坚持一面廉洁的大旗，廉洁从教，恪尽职守，默默无闻，乐于奉献，公正执教，真爱学生。树立“以廉洁从教为光荣，以廉洁从教为自豪”的思想，如此才不愧对“人类灵魂的工程师”这一光荣称号，才会在日趋猛烈的行业竟争中立于不败之地，才会使“太阳底下最辉煌的事业”更焕发光荣！“身教重于言教”。身正影不斜，廉洁铸师德，只有爱岗敬业，廉洁从教，才能用自己的言行感染学生，创设干净的学校环境，培育出品学兼优的学生。让咱们做一名拥有爱心的廉洁从教的好教师，用博爱为学生撑起一片广漠的蓝天吧！
“廉洁从教从我做起”演讲稿
学校:民乐小学
教师：吴艳
时刻：XX年11月篇二：廉洁从教_从我做起(演讲稿)
廉洁从教，从我做起
清林高中：王文双
列位教师，大伙儿好！今天我演讲的题目是《廉洁从教，从我做起》。
廉洁是什么？有人说，廉洁是一棵松，在万木凋谢的冬日为人们送上一丝绿意；有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰凉的夜晚，为人们添上一份光明；还有人说，廉洁是一面镜子，它时刻提示着咱们：在物欲横流的时期里，咱们要抵住诱惑，撑住信念，守住清贫，耐住孤单！今天我谈的“廉洁”，是校园里文明校风的廉洁，或许你会以为只是一种社会风气，与学校教师有什么关系呢？其实不然，校园处处有廉洁，随着社会的不断进展，经济浪潮也在不断地冲击着学校这块净土，致使一些教育工作者迷失了方向，失去了自我，忘却了职业道德。因此在呼唤廉洁的形势下，要专门强调廉洁从教，咱们每位教师都要遵守职业道德，坚守高贵情操，发扬奉献精神，自觉抗击社会不良风气阻碍。
廉洁之花如何才能永久的绽放在校园里呢?作为一名教师究竟何清廉呢？教师的使命在于用人格孵化人格，用聪慧点燃聪慧，用生命阻碍生命。如此的使命要求咱们凝心聚力，如此的使命要求咱们倾情奉献。咱们所拥有的教育资源第一
是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一名学生。咱们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。咱们要警惕呵护师生关系中纯真的情感，忠实履行人民教师的使命。日常生活中，咱们要以教师十不准严格要求自己。以育人为本，决不以教谋私，不从事有偿家教；以身示范，廉洁从教；教育学生要认真花费父母给的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要以学习为先，充实自我，踏实做好每一件事，不要损坏公物，不要乱涂乱画，更不要折花损树。不时要有简朴的意识，处处要有美化的环境。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让咱们去小恶而从善，积小善而成盛德，只有如此廉洁之花，才会在咱们的校园开花、结果。
列位教师，让咱们与廉洁诚信同在，与公正简朴同行，从自己做起，从此刻做起，继续维持“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意”的教师本色，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统。少一份奢侈，多一份俭仆；少一份虚荣，多一份质朴；少一份世俗，多一份真诚！净化校园这块纯净的圣土，一起保护教师廉洁奉献的师德操守。廉洁从教，从我做起！让廉洁之风吹遍同心校园的每一个角落。篇三：廉洁从教,从我做起(演讲稿)廉洁从教，从我做起
列位教师，大伙儿好！今天我演讲的题目是《廉洁从教，从我做起》。
廉洁是什么？有人说，廉洁是一棵松，在万木凋谢的冬日，为人们送上一丝绿意；有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰凉的夜晚，为人们添上一份光明；还有人说，廉洁是一面镜子，它时刻提示着咱们：在物欲横流的时期里，咱们要抵住诱惑，撑住信念，守住清贫，耐住孤单！今天我谈的“廉洁”，是校园里文明校风的廉洁，或许你会以为这只是一种社会风气，与学校教师有什么关系呢？其实不然，校园处处有廉洁，随着社会的不断进展，经济浪潮也在不断地冲击着学校这块净土，致使一些教育工作者迷失了方向，失去了自我，忘却了职业道德。因此在呼唤廉洁的形势下，要专门强调廉洁从教，咱们每位教师都要遵守职业道德，坚守高贵情操，发扬奉献精神，自觉抗击社会不良风气阻碍。
廉洁之花如何才能永久的绽放在校园里呢?作为一名教师究竟如何清廉呢？教师的使命在于用人格孵化人格，用聪慧点燃聪慧，用生命阻碍生命。如此的使命要求咱们凝心聚力，如此的使命要求咱们倾情奉献。咱们所拥有的教育资源第一是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一名学生。咱们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。咱们要警惕呵护师生关系中纯真的情感，忠实履行人民教师的使命。日常生活中，咱们要以教师十不准严格要求自己。以育人为本，决不以教谋私，不从事有偿家教；以身示范，廉洁从教；教
育学生要认真花费父母给的每一分零花钱，不要铺
张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要以学习为先，充实自我，踏实做好每一件事，不要损坏公物，不要乱涂乱画，更不要折花损树。不时要有简朴的意识，处处要有美化的环境。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让咱们去小恶而从善，积小善而成盛德，只有如此廉洁之花，才会在咱们的校园开花、结果。
列位教师们，让咱们与廉洁诚信同在，与公正简朴同行，从自己做起，从此刻做起，继续维持“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意”的教师本色，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统。少一份奢侈，多一份俭仆；少一份虚荣，多一份质朴；少一份世俗，多一份真诚！净化校园这块纯净的圣土，一起保护教师廉洁奉献的师德操守。廉洁从教，从我做起！让廉洁之风吹遍同心校园的每一个角落。谢谢大伙儿！
篇三：教师廉洁从教演讲稿
教师廉洁从教演讲稿无私奉献育桃李廉洁从教铸师魂泽口小学廖红艳尊重的列位评委、列位宾客：大伙儿上午好！我是来自泽口小学的一名一般教师，今天我演讲的题目是：无私奉献育桃李，廉洁从教铸师魂。古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇拜与爱戴，他们的形象深切人心，他们的故事久久传颂。古有一代清吏包公、海瑞，今有人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞。不管历史如何变迁，不管时期如何进展，廉洁永久是时期的呼唤，廉洁永久是人民的期盼。开展廉政建设以来，潜江开发区工委、管委坚持以廉政文化建设为抓手，不断强化廉政教育，着力营造廉政环境，踊跃做好招商引资、园区建设等工作，保障经济健康快速进展。开发区呈现出一派生机盎然的景象。深切开展“廉洁文化进校园”活动泽口小学王叔军校长严于律己，廉洁奉公做廉政的表率，领导全校领导和教师，增强教育廉政建设，打造廉政校园。泽口小学的校风、师风、学风有了显著的转变，学校教学质量不断爬升，博得了学生
的喜爱和家长的信任。廉政建设让学校在开办人民中意的优质教育进程中迈出了坚实的步伐。作为教育战线上一般一员的咱们，应该如安在开发区经济进展中和廉政建设中确立自己的价值，在金钱和权利诱惑眼前准确的识别自己前进的方向呢？咱们能够从胡安梅教师身上找到答案。湖北
山区的胡安梅教师，她在父亲病逝后，继承父亲的遗愿，义无反顾地当上了民办教师。她一家住在四面透风的土房中，没有条件改善生活。她尽管家境贫寒，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本。长期以来，她有无数机遇走出大山，到大城市里去挣钱，可是她舍不得小孩们，她不想让山里娃世世代代都是文盲！小孩停学，她就跑遍大山的每一道山梁，每一个角落，苦口婆心地劝说家长让小孩们上课，
用一片赤诚之心换来家长的明白得和支持，默默地用自己的青春和汗水辛勤地浇灌着下一代。当全国各地的达三万多元的捐钱寄来后，胡安梅没有只想到自己脱贫，而是毅然把这笔钱全数捐献给乡教育站，设立“胡安梅教育基金”，以奖励那些扎根山村教育的教师们。
在咱们身旁还有许多像胡安梅教师如此无私奉献，默默无闻，把自己一生的心血和力量献给教育事业，他们用自己的行动诠释了教师道德的高贵，教师人格的伟大！在他们身上闪烁着师德的绚烂辉煌。光阴荏苒，掐指算来，我参加教育工作已有十一个春秋。在这十一年当中，我用一件一件的小事，一点一滴的行动去践行一名教师的廉洁从教，去诠释一名教师的对教育事业的无私与忠诚。在那个地址，我想讲述一件在我从教生涯中经历深刻的情形。在我的班上，曾有一名叫肖军的小孩，爸爸妈妈常年在外地打工，由年老奶奶在家照顾他，是一名典型的留守儿童。由于家境贫寒，他身穿的衣服老是很破旧，更别说穿一件像样的新衣服，他看人的眼神中老是透出深深的自卑。肖军很伶俐，但由于缺少父母的帮忙和引导，对学习老是敷衍塞责，缺乏内在的动力，学习成绩很差。我看在眼里，急在内心，在多次家访后，我便承担起了教师与家长的双重义务。天天下学后，我都会与他交流一天的生活和学习情形，对知识把握中的不足查漏补缺，细心讲解。无私的爱博得的是与学生心灵的融合。伶俐的肖军没有孤负我的期望，课堂上总能见到他跃跃欲试的身影，层次靖晰、表述完整的语言让她成为同窗们学习的表率，良好的学习适应，踊跃向上的学习爱好，令他的学习成绩突飞猛进，我的内心也感到十分欣慰。小孩的点滴进步确实是我无私奉献、廉洁从教的最大回报。
我将全数的爱和心血倾注在了工作和学生身上，关于自己的儿子却有着深深的惭愧。由于丈夫常常在外地出差，家里又无老人带小孩，我的小孩从上小学一年级起，消瘦的肩头就背着大大的书包，踏上了早出晚归、独来独往的搭车上学之路。记得有一次辅导几名学生，等到把学生一一送回家以后，天色已经很晚了。回抵家时，看到年幼的儿子已经趴在书桌上睡着了，右手上还拿着写字的铅笔，稚嫩的小脸上哭过的泪痕清楚可见，泪水又一次模糊了我的双眼。儿子醒来后扑进我的怀里，哭着对我说：“妈妈，我不喜爱你当教师，你的内心装的都是你的学生，从来没有我”。听到这句话时，我的泪水在眼眶里
直打转，我对他说：“每一名学生都是教师的小孩，母亲怎能舍弃自己的小孩呢？”无私奉献育桃李，廉洁从教铸师魂。波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光万丈，我只是金光一缕。但一般的我坚决而执着，我情愿做一名忠诚的卫士，用青春的激情，撞响廉政建设的大吕黄钟；我愿做一个小小的音符，将我的青春溶入廉政建设的壮美旋律，谱写出潜江经济开发区教育的华彩乐章。
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