《世界上最幸福的脚丫子》读后感1 我最经看了一本常新港写的书，书名是《世界上最幸福的脚丫子》。 里面讲述的是这样一个故事：有一天早上起来，马利的头突然很晕，可是医院的医生没有找到头晕的原因，所以下面是小编为大家整理的《世界上最幸福脚丫子》读后感3篇（范文推荐）,供大家参考。
《世界上最幸福的脚丫子》读后感1
我最经看了一本常新港写的书，书名是《世界上最幸福的脚丫子》。
里面讲述的是这样一个故事：有一天早上起来，马利的头突然很晕，可是医院的医生没有找到头晕的原因，所以又转了一次院，这时才找到了病因。不过听起来很不可思议，马利的脚竟然发烧发到了42.1度，于是医生们就把他的脚放进冰水里面泡。他的脚退烧以后，突然觉得脚上的鞋不舒服了，于是就去鞋店买鞋，无意中发现他的脚竟然能闻能看，于是他的脚被他爸申请了吉尼斯纪录，不过马利就上不了学了，因为报纸上已经说了，所以大家总是想看马利的脚，这会影响大家的学习，所以校长就让马利停一段时间的课，呆在家里。不过马利买了一条叫爱骨的聪明小狗来陪伴他，突然有一天，他的脚出现问题了，不仅能力没了，而且还连鞋都穿不了。于是他就给快乐天使写了封信，过了一段时间后，他收到了一个包囊，里面有一双没有牌子、没有鞋码的跑鞋，马利一穿非常合脚。不过他觉得不想有这双名脚，于是他又给快乐天使写了封信，快乐天使告诉他，只要走两千公里路，就可以恢复。于是他天天坚持跑步，终于能穿普通的鞋了。
这本书告诉了我两个道理，当名人也不是好事，还有一个是只要坚持，什么事都可以办好。
《世界上最幸福的脚丫子》读后感3篇扩展阅读
《世界上最幸福的脚丫子》读后感3篇（扩展1）
——《世界上最聪明的孩子》读后感5篇
《世界上最聪明的孩子》读后感1
“我们知道的越多，就越能引导孩子走上成功之路。”以黑板为背景的封面上，白色的这行字打动了我，胜过其它任何信息。因为这，恰是我读这本书的目的所在。
成功的定义是什么，可能答案千百种。有人站在金钱的数字上笑傲江湖，有人立在科技的云端俯瞰世间，有人手握重权杀伐决断，有人隐于市井焚香洗砚，有人左右逢源浮华一世，有人孤身一骑黄沙漫天。
然而无论哪一种，大概都不会脱离“活的像个人”这一核心。人类自诩为地球最高级动物与智慧的结晶，目前处于所有物种统制者的地位，因此，你得活的像个人，和其它低层次的动植物区分开来，才算不负这生命，也才能摸到成功的门槛，之后，便各显神通吧。
我自己也有对于孩子的期望，期望她能做个自信、独立、快活的人。听起来要求很低，养起来无从下手。
生活在当下的*，不太可能以一己之力去做出某种教育改革，更何况，何种改革走向进步，何种改革逆流倒退，怎样的孩子有用，怎样的孩子没用，没有人能给出肯定的答案。我们在否定*的“填鸭式”教育，抱怨*的高考重压，愤恨不*等的录取分数线，但是却忘记了自己根本没有资格去批判。
您觉得现在的*教育一无是处，能给个可行的方案么？每一种教育制度都不可能得到百分百的称赞，只要这个教育体系是开放进取的，是不断向着上升方向努力的，那就是一个有希望的教育体系。
世界上没有一个国家拥有完善的教育体系，包括PISA中饱受好评的芬兰、韩国与波兰。美国高校享誉世界，然而美国教育面临的难题似乎并不比*好多少。当我们所了解的事情越多，视野就越广阔，见识了人类文化的多样性，才有依据给出一些论断，哪怕这种论断极具主观性，却也比两片嘴唇一碰值得尊重。
《世界上最聪明的孩子》就是这样一本纸上纪录片，带你来看这个大千世界里形形色色的教育体系，还有这些体系里发生的故事。
很遗憾此书并没有谈及09年成绩异常优异的*，也许*的地域、贫富差距显著，上海的成绩无法代表*教育水*，也许是因为其它的原因，多少让这本书在*家长看来不太接地气，但能通过此书了解我们*时无法看到的他国孩子与教育，还是很有意义的。起码，能让盲目推崇美式教育的家长警醒，能让厌恶中式教育的家长从韩式教育中聊以慰籍。
前几天，国家卫计委出台的一份文件引起轩然*，为了缓解儿科与急诊医生的缺口，针对短线医学专业推出了加分考试，意味着有可能儿科与急诊这些分秒必争的岗位缺口都会被“学渣”们补上。到底是事有权宜还是饮鸩止渴，对比这本书里面芬兰教育体系的选拔制度看看，很有意思。
*的职业技术教育近年来愈加看重与市场和实用的结合，并通过教材革新，*台搭建和教师素质提升来实现职教的有效性。这本书也有提及不同国家的职业教育问题，美国的职业教育无法使资本家满足，从而在芬兰建厂，波兰的职业教育使得提升的PISA成绩被打回原型，韩国接受职业教育的孩子们脸上居然有笑容。
这本书的作者阿曼达里普利在书中感谢了很多帮助她促成此书的人与组织，而作为读者的我，真心感阿曼达，是她的不懈努力，带我看到了这个世界的大不同，看到了别国孩子真实生活中的点滴。
也许这本书不够专业、不够精深、不够具象，甚至没有什么行之有效的建议，但是它能告诉我们一个真实的世界，引起了阅读者的思考与畅想，如此，足矣。
《世界上最聪明的孩子》读后感2
我是一个传统的*人，曾经也经历过传统的*教育，十二年寒窗苦读只为高考，最近在网上看到高考加工厂毛坦厂中学的纪录片，看的我心惊胆战，就算时光倒流我也不愿意再回到那些个让我噩梦连连的备战高考的日子。
我和本书中主角之一金是完全不一样的学生，当然这肯定是和我们所在国家的环境和父母的影响有关，这里的环境包括经济发展，教育体制以及一切有可能影响孩子成长的因素。和金不同，我从小就被老师和父母安了个“帽子”—脑子不聪明，肯干。我不曾想到，这个观点影响了我十几年，学生时代每当我遇到学不好的科目我都对自己说：“我不聪明，就不要指望做数学试卷上最后几道题，我只要多花点时间把基础题做好就行”，就这样，高考的数学试卷上，我连最后三大题的第二小题看都没看，因为我已经惯性的认为我肯定会做不好，与其浪费这个时间我还不如多花点时间做检查。从小我就没有探索新事物的欲望，我从来没有因为能和志同道合的年轻人一起探讨和交流而兴奋，与金相比，我怕的就是在众人面前说出自己标新立异的观点以及对新事物的提问，更不用说参加各种挑战性的竞赛或者去看一看外面的世界。现在的我有时候会想，如果当初老师和父母没有一贯的说我不聪明，而是鼓励我去挑战我不擅长的东西，那么今天的我会不会就不是现在的我？当然，现在说这些都已经迟了，我只想说，以后等我有孩子了，我要尽可能的多多鼓励他们尝试一些他们不擅长的东西，多多表扬他们拿手的事情，至少成长的道路上曾经有未某个挑战努力过，而不是像我一样自暴自弃。
相信有许多国人和我一样都曾吐槽过*的教育体制，“填鸭式”教育让我们被迫成为一一只只张着嘴等待教师填充各种知识的鸭子，对于这些知识我们是否能消化或者以后是否能用的上，鸭子们不用在意，老师们也不会在意，因为他们明白几年后会有一场名叫高考的战争等着他们不得不消化这些知识。几年前我看到有关*教育体制和欧美的教育体制对比的文章，最印象深刻的一句话是：*的知识点是围绕考试大纲，欧美国家的考试大纲是围绕知识点。关于各国的教育体制我没有足够的知识来解读，只是当我在文中读到埃克里在韩国南山中学的所看所感之时，我有太多的同感。韩国和芬兰一样是世界上最聪明孩子的地理分布区之一，他们在国际上获得的教育硕果差不多，而差的多的是，韩国学生为学习付出的时间是芬兰学生的几百倍，当芬兰学生在进行科学实验的时候，韩国学生在学习书本知识；当芬兰学生在排练话剧的时候，韩国学生在参加课外辅导课。仅从这本书里我看到的韩国教育体制和我所经历的*教育体制是一样的，我们的家长对我们都抱着无限的希望，读书是普通家庭孩子的唯一出路，于是我们身边就出现了一系列疯狂玩彩票的家长，给孩子上最好的幼儿园，不惜重金买学区房，为的就是能让自己的孩子挤进最好的小学最好的中学，接着顺其自然的进入最好的大学，然后就能获得体面且高薪工作的机会。正因为我们有这样的家长，于是我们都成了教育体制下最无辜的小铁人，我们努力学习，我们将玩耍视为可耻，我们没有自己的时间做感兴趣的事情。每当我看到临近高考的孩子因为考试没考好或升学压力而跳楼结束年轻的生命时，我真的很痛心，因为我曾经也有因为一次模拟考试没有考好就想轻生的念头。我真的不希望自己的孩子因为参加高考而对扭曲了正确的价值观。*目前的教育体制应该是最符合当前国情的，毕竟十三亿人口大国的资源是有限的，我们只能通过这个看似比较公*的途径来竞争。所以，以后我也会为人母，我希望自己能够理智一点看待孩子的教育。
“日益丰富的数据从各个学校和国家源源不断涌现出来，孩子们自己也试图告诉这个世界他们的潜力究竟有多大。”教育问题我们个人无法去左右，但我们可以做到相信自己的孩子，给他们一点自己的时间和空间，说不定他们会还我们意想不到的奇迹。
《世界上最聪明的孩子》读后感3
看到书名里时，我以为这是一本指南书，书里会详尽的告诉我们如何培养一个聪明且优秀的孩子。显然对我封面与封底的文字解读有误，但我也很庆幸这不是一本教育指南书，程序化统一标准的教育孩子，这并不现实。
关于“聪明”与“优秀”，在教育界对于这两者的定义，我个人认识一直很狭义，甚至大众主流思想很自然将两者与优异的学习成绩和前程似锦挂钩，这样的思想不仅在*，在整个亚洲都极其普遍，所以韩国才会有如此成熟的培训机构，因为家长们愿意在这上面支付大把大把的钞票。相比有学习机器之称的*学生，我还觉得*学生比韩国学生幸福，虽然我知道有不少小朋友双休日奔走在各个培训机构之间，学习各种特长或补习功课。但他们在时间上的分配，绝对不会像韩国学生那样一再的被学习挤压，最后变成一块又干又硬的饼干，食之无味弃之可惜。
关于*教育，我个人还是持着一种比较乐观的态度，虽然很多声音告诉我们，“*学生缺乏创造力”“*学生动手能力差”，*学生在某一方面匮乏，并不全然是我们的教育体系出了问题，就拿创造力和动手能力来说吧，许多学生在未踏入校园前，他们的创造力与动手能力可能就生生被父母长辈给“扼杀”，所以我一直很纳闷从小不愿意让我触碰任何明火或电器的父母，为什么在我长大后觉得我不会煮饭是一件很不应该的事呢？他们是否想过，这其中有多少次，在我想去尝试煮饭时，因为他们呵斥，我打消自己动手的念头。
为何我对*教育抱有比较乐观的态度，因为我在教育改革中看到希望，我弟弟妹妹现今在学校学习的方式就与我们当初刻板的学习方式，有极大的不同，至于这种的不同与新的尝试是普遍存在，还是只存在小部分学校中，我不得而知。但至少说明*教育已经开始在反思，它们想教培养出的学生应该具备怎样的素质与才能。是只会写标准答案的考试机器？还是具有思辩能力的人才？在*教育资源分布不均匀的大背景下，也许这样的改革果效并不显著，但我相信只要朝着这正确的方向前行，不日便能迎来改革的硕果。
《世界上最聪明的孩子》读后感4
《世界上最聪明的孩子》是一本讨论教育的书。世界上这么多国家的孩子为什么每个国家的教育水*差别那么大？到底是什么原因？教育好坏怎么评价？初入教育这个领域，凭你是谁都会晕头转向，被这些问题搞晕，本书作者阿曼达李普利通过一个绝佳的视角剖析了教育的问题，展示了各国之所以教育水*呈现千差万别的原因。
阿曼达切入教育问题的视角是交换生。阿曼达跟踪采访了三个高中交换学生，借助与国际交流机构的渠道，分别探究了韩国、芬兰和波兰的教育政策措施和成果。讨论的结果令人深思。
第一部分是教育水准评价的问题。如何评价一个国家的教育水准？肯定是学生的成绩。但是怎样检测成绩？本书作者推荐了PISA考试。这个考试比较客观而真实地评价了学生的阅读能力、数学能力以及创造力等等的方方面面，并本别给出结论。在文章进行过程中，一直有PISA考试成绩结合着整个国家的科技水*进步和孩子们整体能力的提高进行对比，这样PISA考试对教育的评价作用就毋庸置疑了—它虽然不是完美的评价体系，但是现阶段还没有比它更好的体系。以这个评价为基础，就可以探讨各国或者各地教育水*的高低了，然后再结合各种现实状况，探讨教育的问题到底出在哪里，这是一个很好的方法。
根据PISA成绩，近年来教育水*表现惊艳的应该是芬兰，一直比较高的是韩国，新晋的黑马、上升势头明显的是波兰。所以阿曼达特地挑选了到这三个国家做交换生的三个美国学生进行跟踪采访。韩国的情形对于我们*人来说，再熟悉不过了。这个国家学生的分数那么好，完全是整个社会对高考“一考定终身”的崇拜造成的。作者讲到的高考种种，在*也同样重复，一样一样的。甚至发生的历程也是一样的，在几十年前，人们还很穷的时代，高考并没有这么兴师动众，但这并不是说没有这样的因子在；等到后来人们能吃饱饭，就把大量的收入用于投资到孩子身上，折磨孩子和家庭，因为高考已经成了这个社会的唯一检验标准或者神牌，兼具命运指示牌和图腾柱的作用。这种氛围的国家*对教育的投资并不是特别大，但是整个社会投入很大，在韩国有年薪400万美元的明星教师！这教师就是补习班的老师。教育产业的资金主流不是公立的学校，而是这些私立的补习班。美国交换生在韩国一开始是好奇和佩服，但是后来却觉得自己绝对无法做到跟韩国学生一样，因为压力太大了！说句实在话，这里面有*科举制几千年的影响在里面，改变是极难的，而好坏评价也极难。我相信加入PISA评价进入*，也立刻会有相应的对策让学生取得优异的成绩。我记得曾经上过新东方的托福班，老师就非常得意地说，不管美国的机构怎么改考试，*人就是能考高分，只要他改了，*的老师立刻能找到对策！
教育成果惊艳的芬兰应该是教育界的理想了—学生有内驱力去学习，而且成绩不错。这个是怎么做到的呢？首先，是*的认识，*认识到教育的作用是一种基石的作用，投入不能立即见效。但是即便不能立即见效，也要坚持投入。这种坚持在十年后见效了。其次，是教师考核制度的严格。在芬兰当老师是个非常有保障的工作，不仅*付给高工资，还有教师公会主张老师的权利，所以当老师不仅实惠而且受尊敬。但是这后面是老师的严格考核制度，老师必须得硕士毕业才有资格去申请，而且要经过审核，不合格的可以当临时老师增加经验，然后再申请。当上老师也不意味着万事大吉，还有经常的培训和考核。如此严格的考核制度和高待遇让老师的业务水*一直保持在很高的水*，以致于*在开始对教学规定面面俱到，而现在则放手让老师自己制定适合本校学生的课程。这里阿曼达将芬兰的国情与美国进行了对比，美国的状况是当老师的门槛太低，只要能教体育就可以当老师，然后这体育老师就可以教数学课！很多时候老师和学生都对数学课心生畏惧，这样怎么教出合格的学生来？我觉得也可以将芬兰的情况与*进行对比，*对老师的要求稍低（中学），大学毕业就行，似乎考核到时经常的，但是培训比较少（我不是太了解，但是我知道老师一般教学任务比较重，这种情况下哪有时间培训？）最关键的是待遇低，公立学校的老师待遇是低于培训班老师的。就我所知，很多二三线城市，公立学校的老师往往又是私立学校的老师，自己班上的孩子放学后一定要去自己的补习班再交第二茬学费！*的问题在于没有整体的想法，走一步算一步，就像李鸿章自嘲的那样，就是一个糊裱匠糊破灯笼，哪里破了就拿纸粘一下。
再回到芬兰，我觉得芬兰最妙的一招是通过考试学生来验证老师的教育成果。大家可能会觉得哪个国家不都这么做么？芬兰最妙的在于，这个考试是随机挑选学生去进行考试。这样的话，老师对待学生就不存在轻蔑了，反而如果哪个学生掉队了落下了，老师会组团来帮助他。而*学校里对“落后生”的歧视在芬兰是不存在的！而*和韩国这种大排名制度会形成一种歧视，对最后几名的学生老师一般都会冷嘲热讽，让其退学或者转校了事，芬兰的“一个都不能少”可是说到做到的，因为老师素质高，绝对不会有踢走差生的事情。总体感觉，*的教育压力最大的是孩子，而芬兰的教育老师由于素质很高，承担了很大一部分压力。对芬兰孩子学习不是没有压力，但是压力的范围是可以接受并恰如其分转化为内驱力的。正如一则禅师公案，禅师回答学僧的提问时说：一辆牛车，你是抽打牛呢？还是抽打车？我们的教育也需要想一想了，究竟这压力是全部压在孩子身上呢，还是由老师背负起一部分？
《全世界最聪明的孩子》这本书不仅对家长教育孩子颇有启发，对于我国的教育官员来说也是很有裨益的。
《世界上最聪明的孩子》读后感5
看到书名里时，我以为这是一本指南书，书里会详尽的告诉我们如何培养一个聪明且优秀的孩子。显然对我封面与封底的文字解读有误，但我也很庆幸这不是一本教育指南书，程序化统一标准的教育孩子，这并不现实。
关于“聪明”与“优秀”，在教育界对于这两者的定义，我个人认识一直很狭义，甚至大众主流思想很自然将两者与优异的学习成绩和前程似锦挂钩，这样的思想不仅在*，在整个亚洲都极其普遍，所以韩国才会有如此成熟的培训机构，因为家长们愿意在这上面支付大把大把的钞票。相比有学习机器之称的.*学生，我还觉得*学生比韩国学生幸福，虽然我知道有不少小朋友双休日奔走在各个培训机构之间，学习各种特长或补习功课。但他们在时间上的分配，绝对不会像韩国学生那样一再的被学习挤压，最后变成一块又干又硬的饼干，食之无味弃之可惜。
关于*教育，我个人还是持着一种比较乐观的态度，虽然很多声音告诉我们，“*学生缺乏创造力”“*学生动手能力差”，*学生在某一方面匮乏，并不全然是我们的教育体系出了问题，就拿创造力和动手能力来说吧，许多学生在未踏入校园前，他们的创造力与动手能力可能就生生被父母长辈给“扼杀”，所以我一直很纳闷从小不愿意让我触碰任何明火或电器的父母，为什么在我长大后觉得我不会煮饭是一件很不应该的事呢？他们是否想过，这其中有多少次，在我想去尝试煮饭时，因为他们呵斥，我打消自己动手的念头。
为何我对*教育抱有比较乐观的态度，因为我在教育改革中看到希望，我弟弟妹妹现今在学校学习的方式就与我们当初刻板的学习方式，有极大的不同，至于这种的不同与新的尝试是普遍存在，还是只存在小部分学校中，我不得而知。但至少说明*教育已经开始在反思，它们想教培养出的学生应该具备怎样的素质与才能。是只会写标准答案的考试机器？还是具有思辩能力的人才？在*教育资源分布不均匀的大背景下，也许这样的改革果效并不显著，但我相信只要朝着这正确的方向前行，不日便能迎来改革的硕果。
《世界上最幸福的脚丫子》读后感3篇（扩展2）
——世界上最遥远的距离读后感3篇
世界上最遥远的距离读后感1
世界上最遥远的距离是一块木板的厚度，你在里面睡着，我却在外面哭着;世界上最遥远的距离是一块石碑的厚度，你在里面睡着，我在外面哭诉着你永远不懂的伤悲;世界上最遥远的距离是一堆篝火的高度，你在那里睡着，我在这里做着我永远不懂的怀念。世界上最遥远的距离是阴阳两相隔。
当今日成为昨日，当明天成为今天，当未来成为过去，我们感着时间的流逝，却感受不到它的气息。当一帘黑布垂于堂前时，当一副棺木困于一个人时，它成为了世界上最遥远的距离。
我外婆是一个较为迷信的人，身处21世纪的中学生的我自然是不信这个。可是，当我舅舅那件事出了以后，我开始动遥了，我开始觉得这或许就是命了吧。外婆在小舅舅生前为他算过几次命，可那些个先生都说活不过41岁。可这话说给谁谁也不信呐!但也许就是这样，不然他们一行五人，为什么只有我舅舅撒手西去呢?为什么他们都是轻伤呢?人，有时候真要信命。
都说人死如灯灭，不管*生如何，死了也不过是一把黄土。最多也就是在初一、十五、清明时烧点香。一个教授说：人不会因为同一个笑话而大笑，那为什么要把一件伤心事而反复咀嚼呢?
花开花落终有时，化作春泥更护花。没了艳丽的外衣，才能领悟生命的真渧。就像星星没了耀眼的光芒，才能在黑夜中等待。
在舅舅去世几天后，我做了一个梦，一个令我称之为奇怪的梦。在我的梦里，有一片无际的草原，但并非是满眼的绿而是令人倍感凄凉的枯黄，草原上已是黄昏，夕阳无限好。我身边有许多人，但不外乎都是亲人，远处也有人，但看不清楚。我想跑到他们中间，“莉莉”这是我的小名!这是我舅舅的声音!我想转过头去，但我的动作好像被放慢了百倍。时间像是停止了，耳边的风不再向远方流浪，草枯石英中，一切仿佛都静止了。我记得舅舅叮嘱了我很多话，但我只记得一句：照顾好晴晴。梦醒，已慢潸然泪下。
珍惜生命吧，因为那是时光给我们最珍贵的礼物。
世界上最遥远的距离读后感2
因为自己的无知，于泰戈尔的这首著名的诗，却是在今天才得以知道原来是泰戈尔的作品，想想真是无地自容。若不是偶尔在博友的博客里面看到，恐怕这样的错误认识还会继续得以延续下去，想想都觉得害怕。一直以为不过是周星驰电影里面的一句经典的台词，却不料是泰戈尔的诗。
这深深地刺激了我，让我再一次充分认识到了阅读的重要性。对泰戈尔的印象，还只局限于大学时代的认识，知道他对五四*文学的影响，却一直未曾读过他的作品，甚是遗憾。
今日细细地品读了他的这首诗，感触如下：
这首诗里面充满着哲理，句子非常美丽，从技巧上面来说，可以说是臻于完美，用了一虚一实两条线来写那种爱到深切的伤痛，前五段是写虚的，通过排比，针连的技巧，丝丝入扣地写出那种相思抽骨的绵绵不绝的痛，一步比一步更加深入，更加深刻，更加接近内心，更加感伤;后五段是写实的，通过对现实生活中那些具体的事物的描述，通过类比，把那些原本跟爱没有关联的事物，联系在了一起，把前面的那种写意，自然地移植到了具体的事物中来了，让本来不觉得伤悲的事物，让那本来很虚无缥缈的感觉，一下子就实在了起来，这种实在通过一连串的类比，在脑海中逐步形成了一种非常强烈的真实的感觉，最后归到了一个真实的环境，一个在天上，一个却深潜海底。
客观的说来，这是我看到的关于爱情的描述，写得最美丽的句子之一，但却不是我最喜欢的`，呵呵，可能是跟自己对爱情的理解有关吧，最喜欢的爱情诗，应该是叶芝的《当你老了》，因为那是真实的，可以触及的*凡人的爱情。
世界上最遥远的距离读后感3
因为自己的无知，于泰戈尔的这首著名的诗，却是在今天才得以知道原来是泰戈尔的作品，想想真是无地自容。若不是偶尔在博友的博客里面看到，恐怕这样的错误认识还会继续得以延续下去，想想都觉得害怕。一直以为不过是周星驰电影里面的一句经典的台词，却不料是泰戈尔的诗。
这深深地刺激了我，让我再一次充分认识到了阅读的重要性。对泰戈尔的印象，还只局限于大学时代的认识，知道他对五四*文学的影响，却一直未曾读过他的作品，甚是遗憾。
今日细细地品读了他的这首诗，感触如下：
这首诗里面充满着哲理，句子非常美丽，从技巧上面来说，可以说是臻于完美，用了一虚一实两条线来写那种爱到深切的伤痛，前五段是写虚的，通过排比，针连的技巧，丝丝入扣地写出那种相思抽骨的绵绵不绝的痛，一步比一步更加深入，更加深刻，更加接近内心，更加感伤;后五段是写实的，通过对现实生活中那些具体的事物的描述，通过类比，把那些原本跟爱没有关联的事物，联系在了一起，把前面的那种写意，自然地移植到了具体的事物中来了，让本来不觉得伤悲的事物，让那本来很虚无缥缈的感觉，一下子就实在了起来，这种实在通过一连串的`类比，在脑海中逐步形成了一种非常强烈的真实的感觉，最后归到了一个真实的环境，一个在天上，一个却深潜海底。
客观的说来，这是我看到的关于爱情的描述，写得最美丽的句子之一，但却不是我最喜欢的，呵呵，可能是跟自己对爱情的理解有关吧，最喜欢的爱情诗，应该是叶芝的《当你老了》，因为那是真实的，可以触及的*凡人的爱情。
《世界上最幸福的脚丫子》读后感3篇（扩展3）
——健康脚丫子中班教案3篇
健康脚丫子中班教案1
活动准备：
磁性教具，玩具插片，两种积木以及两种衣服、手套等。幼儿用书
活动过程：
1、 教师请幼儿把两种积木分别挑选出来，在分别数数，放到两个不同的筐子里。
2、 教师与幼儿一起说说两个小框中的积木各是几个，让幼儿亲自来数数。
3、 教师请幼儿把其中一个小框里的积木用圆形磁卡表示，放在磁板上。
4、 教师出示画有第一个内容的大范例，引导幼儿讨论，并提出问题：有几种颜色的苹果?蓝色的有几个?教师在旁边的空白圆圈里涂上两个蓝色，以此类推，突出红色苹果的数量。
5、 请幼儿翻开儿童用手23页，教师与幼儿一起说说本页的内容：看到了什么?都有什么颜色?红的有几个?蓝的有几个?
6、 请幼儿用笔先把红色苹果的圆圈涂上数量与苹果相同的红色，再把蓝色的苹果在圆圈里涂上正确的数量，也可先涂蓝色。
活动目标效果：
1、 幼儿根据颜色的标准对事物进行分类。
2、 培养幼儿从直观性性的事物变为用半抽象的颜色作为标准。
《世界上最幸福的脚丫子》读后感3篇（扩展4）
——《世界上最伟大的推销员》读后感作文5篇
《世界上最伟大的推销员》读后感作文1
这周选书的时候，帮自己和老二都选择了这本十分熟悉的《世界上最伟大的推销员》。没错，接触这本书实际在2007年的8月份左右，一个午后，老板的朋友过来送书给他，因为当时不在，于是请我帮忙转交。一本李践的书，另一本就是《世界上最伟大的推销员》。
知道老板当天不会回公司，于是我便把这两本书带回家看。一直比较排斥‘推销员’这个名词，总觉得它无形中有一些强迫的意思。
即使这样，还是好奇的打开了书的第一页，赫然写着‘谨以此书献给所有寻找人生价值的人们’。跳过别人的评论和作者的自序，直接进入故事，一下子便被吸了进去，海菲的故事太扣人心弦。一个喂骆驼的孩子，为了得到幸福，向老爷提出要做一个伟大的推销员。宽容的老爷交给他一件袍子，不论卖多少钱都只需要上交1块硬币就好。于是海菲带上袍子出发了，几天过去，虽然包袍子的包裹空了，但却没卖出1毛钱。老爷得知海菲是将这袍子送给一个襁褓中的孩子时，温暖的笑了笑。海菲以为自己做错，低头失声啜泣，殊不知，这爱心，就是走向美满富足的基石。此后，老爷便将自己珍藏的十张羊皮卷送给海菲，并说出一段话：“你正走向世界上最孤独的行业。即便是受人轻视的税吏，夕阳西下时，还有家可归。那些罗马士兵，天黑以后也有营舍为家。但是你以后会眼睁睁看着太阳落山，远离亲友，无处藏身，看着别人合家欢聚，共享天伦，你别无选择，只能穿越万家灯火，匆匆赶路。世上没有比这些更能让人触景生情，心碎意沉的了……还有，当你的货推销不出去的时候，没有人会谅解你，安慰你。人们只会趁你不注意的时候，拿走你的钱袋……”
第一次看到这段话，几乎难过的哭了，若不是亲身经历过，作者又怎么能把在外人的心境描述的这么深刻。
书中十张羊皮卷，要求每卷用30天的时间阅读，早中晚各一遍，晚上睡觉前将当天的心得写出。无形中，像虔诚的信徒每日祈祷，体验重复的力量，以此净化灵魂。我们现有的生活由以往的习惯构成。习惯造就个性，个性成就命运。于是，好的习惯便是开启成功的钥匙。习惯藏匿于潜意识，如何改变自己的心态和意识，就需要阶段性的重复和自己以往不同的思维方式。
于是，第二天上班，我只把李践的书交给领导，并告知，他的这本《世界上最伟大的推销员》我要借读到10个月以后才能归还。知道原因后老板笑了，一个月后我的生日，他新买一本书并题字送给我。从我这里换走了他的书。有了自己的羊皮卷，我美丽的心灵之旅也就开始了。
第一张羊皮卷：今天，我开始新的生活。是希望我们不必再每日活在悲伤和不安里，每个人都有能力过的很好，重新开始，何时都不晚，只看你有没有决心。这本书的好，不光原作者的内容，更在翻译。第一卷最后一段“今天，我开始新的生活。我在人群中昂首阔步，不会有人认出我来，我不再是过去的自己，我已拥有新的生命。”清澈激昂的文字，非常容易深入内心。身体的细胞每日都在更新，只要你想，每天都可以是新的自己。大部分人会觉得晚上想要改变的想法总是在第二天忘得一干二净。正因为如此，羊皮卷才要求早中晚各读一遍，以此来加深印象。“当我每天重复这些话的时候，它们成了我精神活动的一部分，更重要的是，它们渗入我的心灵，那是个神秘的世界，永不静止，创造梦境，在不知不觉中影响我的行为……在这个充满争斗和悲伤的世界里，我竟然比以前更快活。”
羊皮卷的美丽就在此，寻求心灵的美满和富足。为人处世，我们每天都在做两件事：销售和消费。最伟大的推销员，适用所有人，在这个繁杂的世界里，对我们的心灵是一个最好的保护。书中描述，坚持10个月，你会变的不一样，收入也会翻倍。很多人不相信，我却是坚持下来了，并真的有了很好的开始。恐惧的时候、不安的时候、悲伤的时候、病痛的时候，它都是心灵的一剂良药。这些幸福的文字，会带你远离当下的不幸，并帮助你重建幸福和美满。
其余九章羊皮卷分别是：
二、我要用全身心的爱来迎接今天；
三、坚持不懈，直到成功；
四、我是自然界最伟大的奇迹；
五、假如今天是我生命中的最后一天；
六、今天我要学会控制情绪；
七、我要笑遍世界；
八、今天我要加倍重视自己的价值；
九、我现在就付诸行动；
十、祈祷……
不再一一剖析每张的内容，也不想宣扬都有哪些名人将这本书随时带在身边。如果你，也想追寻美满富足的生活，请你看看它，总能涤荡当下略有些浑浊的灵魂。
如今，再想起这本书，心里总是满满的温暖。
愿心*安……
《世界上最伟大的推销员》读后感作文2
《世界上最伟大的销售人员》是一本非常适合奋斗人生的书，这本书为我们呈现了人类生存和发展各方面的正能量要素，这些要素不仅是人类整体所需要的，也是个人实现自我发展和进步的重要品质。如何将书中教给我们的诸多品质融入日常工作中，是我们学习书的根本目的。一般来说，有以下感觉：
一、这是一本充满正能量的书。虽说这本书是以最伟大的业务员为题，但这本书的价值远远超过业务员这一群体，适合所有人。它涵盖了一个人成长过程中所需要的各种质量，最重要的是交给我们与人相处的必要质量、态度和方法。拿到这本书的时候，我觉得见面很讨厌。事实上，在生活过程中，会遇到许多困惑和选择，在与人交往的过程中会遇到一些困难。相反，这些困难的解决通常需要这些质量作为支持，同时在解决各种困难时也逐渐形成这些质量。《推销员》这本书以最集中的方式向读者传达了人生所需的全面素养，销售工作依赖于具体的产品，但最基本的是与人交往的学问，在销售产品的同时，也向很多顾客展示了完整的自我，最感动的顾客是以爱、诚实、热情、善良等优秀品质为基础表现的正能量。
二、诚信是唯一永恒的基础素质。《推销员》这本书介绍了*时工作所需的许多素养。书中认为爱是巨大的财富，她无法推销，在*时的生活工作中乐于帮助人，善良地保护爱，在行动中表现爱的自信、热情、耐心是日常工作中全面表现自己的重要因素，书中认为合格的推销员需要基本的技能和工作方法的培养这些素质不仅是业务员所需要的基本素质，也是人类发展所需要的基本素质，对一个人的成长至关重要。我认为，在书给我们的许多素质中，诚信是最重要和最基本的。诚信是中华民族的重要品格，对个人来说，是*古代君子立身的基础，也是我们销售工作立于市场的基础。诚是一种真实无妄，表里如一的品格，而信正是诚品在市场上赢得肯定的结果，只要言行一致，表里如一，诚品就会积累和转化为市场信用，这不仅是立足于世的根本要求，也是业务员立足于市的重要基础，最终成为业务员工作中最宝贵的无形资产。没有诚实品格的所有爱、热情、善良等都是经不起考验的幻想。
三、要坚持自我修炼，不断创新工作方法。业务员总和素质的培养，不是用大脑想象就能完成的，而是*时需要辛苦的修炼。首先，要加强知识的学习，不仅要熟练掌握推销员这本书的知识，还要加强工作馀地的阅读，扩大知识范围。例如，卡内基的人性弱点也是目标性的必读作品。其次，加强知识向行动的转化。在具体的工作场景中，我们需要能够迅速将这些学到的品格转化为行动，知道并不意味着能够实现。在知识向行动的转化过程中，需要道德冲动，但道德冲动的培养需要日常的修炼。例如，我们知道鞋带松动可能会被自己踩，发生危险，在陌生场景中看到陌生人发生这种危险时，自己能否立即注意，帮助他人消除危险。
在日常工作中，要根据我们接触的主要受众群体进行工作方法的创新。在我们的工作对象中，60岁以上的老年人是一个非常大的群体，经过长期的工作总结，本人认为该群体具有相对固定的特点。例如，他们通常拥有一定的资产。另外，在决定投资时，关注自己资产的安全，担心很多，犹豫不决的另外，他们在物质财富方面很富裕，但是感情上的孤独很难隐藏。工作对象集团中普遍存在的特征为我们开展工作提供了指导，善于总结就能找到合适的方法。首先，在交往中诚实相待，加强感情交流，赢得他们的信赖是工作开展的基础。其次，在确立信赖的基础上，尽量把产品传达给他们的获得感和安全感，积极理解产品，消除他们投资决策过程中的担心。最后，及时沟通，向客户传达公司的福利和承诺，让他们总是感觉我们在他们身边。
《世界上最伟大的推销员》读后感作文3
很久以前，朋友介绍了《世界上最伟大的销售员》这本书，第一次看到这本书是关于销售员专业知识的书。读完之后，发现事实并非如此。鼓舞士气，鼓励斗志。读了这本书对市场营销有了更多的新想法。
这本书的作者奥格曼迪诺是当今世界上写自我援助书最受欢迎、最灵感的作家。这本书被翻译成18种语言，书中充满智慧、灵感和爱。这本书以感人的传说故事，引申哲理融入故事，以十张羊卷的形式引导读者阅读，每张羊卷都阐述了成功的誓言，理解了更重要的真理，重新审视自己，使自己成为世界上最伟大的销售员。
在读这本书之前，我一直在考虑在市场营销行业，什么样的素质能让你区别开来？什么样的素质能让你和*凡的一代不同？
读完这本书，我最大的收获是，无论我们从事什么职业，我们每个人都是推销员。生活是一系列的销售。因为我们总是向别人和社会销售自己。在学校、工作和生活的舞台上，你需要展示自己，向老师、同学、同事和社会推销自己。
推销自己就是让别人知道自己，喜欢自己，信任自己。但是，现在的社会有很大的信赖危机，成功的销售自己也不容易。我认为如何让他人信赖是市场营销行业的最大课题。我总结了以下几点，谈了我的见解
（1）沟通能力。
在今天的关系营销环境中，优秀的销售员最重要的是成为解决顾客问题的名人和与顾客关系的专家。优秀的业务员可以站在顾客的立场上，用顾客的眼睛看问题。今天的客户要求的是业务伙伴，而不是高尔夫球伙伴。我认为优秀的销售员总是考虑顾客的业务向哪里发展，自己如何帮助顾客。考虑到顾客的想法，可以拉近与顾客的距离，让顾客信赖自己。
（2）坚持不懈。
如果一个业务员不能让客户订购，其他技巧都是空谈，不能成交也不能说是销售。因此，如何成为优秀的销售员？我认为有点重要。也就是说，百折不挠，坚持到底的精神。优秀的销售员一定要相信自己和销售的产品，想做交易。在法律和道德允许的范围内，任何方法都必须成功交易。只有怀着这种信念，才能打动客户，获得可能的机会。如果自己有一点松懈，可能的机会就会成为完全不可能的现实。所以，无论如何，不要放弃！加油！加油！
（3）目标必须明确。
所有的成功都是从明确的目标开始的。欲望相当于补偿器，欲望非常强的话，其他很多品质都不足。欲望可以推动你不断前进，欲望产生在你的内部，而不是外部。为了得到你生活中追求的`东西，必须燃烧欲望的火。
（4）练习。
优秀的业务员可以制定详细的计划，坚决执行。销售工作没有什么不可思议的方法，有的只有严格的组织和勤奋的工作。俗话说有准备，没有自信的战斗，只有丰富的知识储备在面对客户时才能轻松掌握各种突*况。
《世界上最伟大的推销员》读后感作文4
这本书是我在做公交车的时候阅读的，以为类似于小说的题材，没想到大部分都是讲道理的。
书中的羊皮卷一共有10卷，虽然每一卷都是一个个的好习惯，但是从高的角度来看，其实都是一个主题，就是坚持，坚持，再坚持！好的习惯是长时间的坚持形成的……
当时在看这本书的时候感觉这本书就是一般般，想这种讲大道理的励志书到处都是，没有什么新意。但就是因为大家们的力荐，这么高的评分，使我努力静下心来好好读完这本书！
最近又仔仔细细地读完了一遍，书中的道理虽然大部分人都懂，但是真正执行的没有几个。很多类似的励志书籍都是在讲千篇一律的大道理，但是这本书它要求你用10个月的时间去读完它，用行动去理解它里面深刻的道理，这是我觉得这本书最与众不同的地方！
总结一下，只有一句话：这本书虽然几天的时间就能读完，你不可否认的是，你需要一生的时间来实践这本书里面的哲理！
《世界上最伟大的推销员》读后感作文5
这本书是由朋友介绍的，那时的他刚刚大学毕业，找不到任何的工作，一样的消沉，然而在这本书的帮助下，在他自己的努力下，如今是一名婚礼策划人。而我接触这本书的时候，是在高二年，那是的我是疾病缠身，那时的我，准备放弃学业，那时的我，准备放弃自己的生命……在很多人看来，在接受治疗的我是很乐观的，没有任何的负担。
当我看到这个书名，以为它是一本介绍推销技巧的书，但事实上，它原来是振奋人心，激励斗志的一本书，书的作者叫奥格·曼狄诺，是当今世界撰写自我帮助方面书籍的最流行最有灵感的作家，引申出哲理箴言并融入到故事中，以十张羊皮卷的形式引导读者阅读。书中作者论述了羊皮卷所记载的十个原则：习惯、爱、坚持、自尊、时间、情绪、幽默、进行、行动和祈祷。
本书讲述的是孤儿海菲从一无所有走向富甲天下的曲折经历，意在说明市场环境下，我们应该如何对待他人，如何约束自己，定位目标，树立信心，克服困难，不断提高自己，直到最后成功。
在羊皮卷一中，就告诉我们要开始新的生活，卷二开始要反复的阅读。因为成功与失败的最大区别是来自不同的习惯，“好习惯是开启成功的大门，坏习惯则是一扇向失败敞开的门”——读懂了它：你会自觉地规范自己的行为习惯，你会自觉地向有品位的人转变！习惯会影响我们一生，一旦没有形成良好的习惯，在你以后的生活中你很可能是会处处碰壁的。人类所有优点都要变成习惯才有价值，即使“爱”这样一个永恒的主题，你也必须通过不断的修炼，变成你的习惯，才真正会化为你的行动。科学家研究发现，一个习惯的养成需要21天的时间，这21天是个*均数，但习惯一旦养成就将终生受用。
在这本书里，我最欣赏的就是：我要把今天当作生命中的最后一天，忘记昨天，也不痴想明天，今日事今日毕，其实读懂它，你会更加珍惜今天，把握今天，奋斗在今天；你会变得更加宽容，你会变得更加富有爱心！我们需要爱，爱与被爱，关键是我们付出爱，才能得到他人的爱、被爱。没有爱这个世界就是地狱，那么我们的理想、希望都不能生存。
只有在生命的最后一天里，做出的所有事情一定是有意义的，其实把握住今天最好的办法就是把今天当做最后一天看待。也许有些人认为这样会有些伤感，而我觉得这是最好的办法。当一个人在最后的时光里，谁会让自己剩下的时光浪费了呢？
而且我们也要学会控制情绪，情绪可以传染，就如这本书里说的那样：我要学会控制情绪，用自己的心灵弥补气候的不足，我要体察别人的情绪波动，学会宽容。我清晰的记得一开始我学到的一句话就是：学会微笑，其实笑容是最能感化一个人，但你生气的时候，请你保持微笑，就什么气都没有了。
与同学、朋友在一起，难免会磕磕碰碰，当有问题的话，其实可以试着等到二十四小时之后，如果还生气，那么你就生气吧！这种方法，我试过，有时候就不一定会忍住，但我相信，会有那么一天。
太阳并非时刻普照着大地。葡萄也有青涩的时候。危机并没有完全过去。和*盛世还没有到来。
《世界上最幸福的脚丫子》读后感3篇（扩展5）
——世界上最温暖的情话3篇
世界上最温暖的情话1
1) 决不是财富能把知足宁静的快乐买到;相爱相恋的伴侣和幸福，才是世上的至宝!亲爱的，情人节快乐!
2) 有一天，牛郎告诉织女，我们不能见面了，因为喜鹊都去恋爱了，织女说没关系，那我们就发短信息吧!
3) 守候星空盼星雨，数落星辰许星愿。星空星雨落千粒，星辰星愿现千回。遥祝远朋行安至，笑柔挚心有相知。
4) 爱你是我一生无悔的决定，漫天星星都是我注视你的眼睛。无论结局如何，我都知道：此生最爱是你!情人节快乐!
5) 每个清晨梦醒有你，陪我同欢笑的是你，度患难的也是你，这是因为有爱我们才能在一起。情人节快乐!
6) 你让我尝到了每时每刻想你的疼苦，尝到你和你在一起的快乐，你是唯一能让我尝到酸甜苦辣的人。
7) 满天星云下，感到无边的落寞。也许流星能体会。我期待，飘飘雪花的日子，你的心带来了一屡芬芳。
8) 当你看到这条短信息时，你已经中了猛烈无比的爱毒，唯一的解药就是嫁给我，不用考虑了，咱们结婚吧!
9) 你是花，我是草，我们相扶直到老;你是山，我是水，我们一生永相随;你是天，我是地，一生相伴不分离。
10) 老婆，如果真的有来生，就这样缠缠绵绵比翼双飞，白天我们一起上班，晚上一起做饭，炒菜时你来放醋，我来放盐!
11) 你是如此的难以忘记，浮浮沉沉的在我心里，你的笑容你的一动一举，都是我所有的记忆，你是如此的.难以忘记。
12) 如果回忆也可以成为一瓶罐头，我希望它永不过期;如果非要加上一个期限个话，我希望是：一万年!
13) 我要你知道，在这个世上，无论在什么时候，无论在什么地方，我的心永远牵挂着你，我一生中最重要的人!
14) 你是风儿我是沙，风吹沙随两相依;你是星月我是日，日月星辰总相宜;你是烛火我是蛾，焚身火海也愿意，因为你值得!
15) 面貌的美丽固然重要，但心灵和思想的美丽才是真挚爱情的牢固基础。虽然你并不沉鱼落燕，但却有一颗金子般的心灵。
世界上最温暖的情话2
1) 我想用我的全部，换取一条通往你心里的路。
2) 我越来越相信，这就是所有爱情友情和亲情的全部要义：谢谢你陪我度过的时光。
3) 幸福其实真的狠简单，有你有事做， 有所期待。
4) 人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱自己。
5) 你看，这么多人，这么大的世界，我遇到了你，你也遇到了我，真好。
6) 如果下雪了，我们不撑伞，一路走下去，是不是就可以一路到白头。
7) 我们要做的，就是拉着彼此的手走到最后，其他的，交给命运。
8) 爱是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福。爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜。爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽。
9) 我托一只蚊子去找你，让它告诉你我很想你，并请它替我亲亲你，希望不要烧蚊香把它吓跑，它会告诉你我很想你!
10) 如果你冷，我将你拥入怀中;如果你忧，我替你擦去泪痕;如果你爱我，我要向全世界广播…我只想给你我真实的爱。
11) 人世间纵有风情万种，我却情有独钟。只要我的心还在跳，它便是因你而跳。拥有你，是我一生的精彩，我的信心来自你的魅力。
12) 你爱我吗?如果是，请承担一切爱情义务，即每天想我多一点，每天爱我多一点，每天关心多一点，每天联系多一点，一定要完成哟!
13) 你的笑颜，如一道清泉，流动清澈的情缘，漂洗我心的蜜甜，触动我情的涅槃，爱你是我最大的选择权，永远是不变的宣言。
14) 我的爱人，你是我赖以生存的氧气，虽然你不在我身边，但你仍然充斥我周围的每一寸空间，爱你永不变!
15) 如果我是玫瑰我将给你芬芳，如果我是太阳我将给你阳光;如果我是钻石我将给你永恒;如果我是你的爱我将给你我的全部。
世界上最温暖的情话3
1) 那些无关痛痒的事，一经与我同做就变得意义无穷了。
2) 如果人是星星幻化，你是地球，我便是那永随你转的月，永远陪在你的身旁;如果不，我愿作哈雷，哪怕七十六年，也要回到你的身边。
3) 有风，自然才显清凉;有水，溪流才显欢唱;有叶，花朵才显芬芳;有海，天地才显宽广;有你，生活充满阳光。宝贝，你是我心中的太阳!
4) 没有别的什么特别的事，只想听听你的"声音。
5) 一不小心撞见你，是我安排的;不知不觉喜欢你，不是我故意;一心一意爱上你，是我真心的;全心全意对待你，是我乐意的;可一生有你，是我最最想要的!
6) 海豚想给天使一个吻，可惜天太高了。天使想给海豚一个吻，可惜海太深了。我想给你一个拥抱，可惜隔太远了，只有发条短信告诉你，我想你了。
7) 抬头望天，你会看到我关心你的脸;低头品茶，你会感受到是对你滚烫的情感;把手放在心间，你会体验到我无限的爱恋;知道吗?给你幸福，是我一生期盼!
8) 如果有来世，我愿意做你的瞳孔，在你照镜子的时候，可以把你最深情的注视给我!
9) 每天早上你要唤醒我或者我唤醒你，因为我希望睁开眼睛时，能在第一时间看到你。
10) 如果有一天你不再爱我，记得告诉我，我会悄然的离开，不会再打扰你的生活。
11) 亲爱的：最近我牙齿痛，因为常常晚上想你，那感觉太甜蜜了，会蛀牙。
12) 前世的五百次回眸，换来今生擦肩而过。如果真的是你，我愿万次与你相遇，告诉你：好想好好见你。
13) 我没有多的言语!只有一句话要告诉你：和你在一起，你是一切!没有你在身边，一切是你!
14) 你的眼睛眨一眨，我就死去，你的眼睛再眨一眨，我又活了过来，你的眼睛眨来眨去，于是我就死去活来。
15) 白天有你就有梦，夜晚有梦就有你。你要好好照顾你自己，不要感冒流鼻涕;要是偶尔打喷嚏，那就代表我想你!
《世界上最幸福的脚丫子》读后感3篇（扩展6）
——世界上最神奇的画3篇
世界上最神奇的画1
1/8 第一张看的人有点眼晕
2/8 这只大象到底有几条腿
3/8 在树上骑车？
4/8 画里到底有几个人？
5/8 到底是正面还是侧面
6/8 画里到底有几个人
7/8 乍一看是瀑布，但是近处的都是人
8/8 *面上的四维空间
世界上最神奇的画2
乌克兰美女画家斯韦特兰娜·捷列茨不久前突发灵感，用了一个月时间完成了一幅名为《雨中女郎》的肖像画。作品展出之后备受欢迎，很快就被售出。然而令捷列茨始料不及的是，神秘的画中女郎吓坏了买家，三次售出三次都被退货。买主们都抱怨说，看着这幅肖像画，总会产生原始的恐惧感。
而它的创作者捷列茨也表示：“画这幅肖像时，我就好像受到某人的暗示一样。” 她回忆说：那天，自己正坐在干净的画布前，突然清晰地看到一个女人的轮廓，看到她的脸和所有相关色调。一个月之后，《雨中女郎》问世了，并且很快就被售出。然而，噩梦也随之而来。
首先，一位单身女老板买下了肖像画，并且把它挂到了自己的卧室内。但是仅仅两周之后，她就哭着打电话给捷列茨：“快把这给拿走吧，看着它我无法入睡。给我的感觉是，除了自己之外，房间里还有另外一个人。我听到脚步声、敲击声……”
第二次，一个年轻男子买下了画像。同样，他也没能承受多久，就亲自把画送了回去，甚至没有要求退款。他向捷列茨抱怨说：“我梦见她了。她每晚都会出现，并且紧紧跟在我身边。我开始发疯了，这幅画让我害怕。”
第三位买主也是位男士，他不在意“雨中女郎”的坏名声，不过事实证明，他们没法相安无事。
他告诉捷列茨：“起初我没注意到，她有一双白眼睛。后来，这双眼睛就出现在任何地方。我开始头痛，无缘无故情绪激动。这可不是我所需要的。”
就这样，《雨中女郎》第三次回到创作者手中。整个文尼察市都开始传闻，说这幅画受到诅咒，一晚上之内就能叫人发疯。
《世界上最幸福的脚丫子》读后感3篇（扩展7）
——世界上最奇葩的画3篇
世界上最奇葩的画1
1、无题油画
详细介绍：这幅无题油画出自艺术家罗伯特·雷曼之手，它的出现让许多艺术界人士为之震惊，几乎空白的画质上只有一些杂乱的线条。
2、橙，红，黄
详细介绍：这幅作品出自马克·罗斯科之手，是一副抽象画作，这个作品的价值也是达到了5.47亿人民币，让很多人特别疑惑，不知道其意义在哪里。
3、血红色的镜子
详细介绍：这是由艺术家格哈德·里希特所创作的作品，据称属于写实主义，但是普通人看着会觉得非常奇葩，完全不懂里面的含义。
4、1948年第五号
详细介绍：这是著名艺术家波洛克的代表作品，和传统的画作不一样，是用“滴洒法”画在画布至上，手法非常的特殊，线条虽然杂乱但是其实是很有章法，给人一种独特的逻辑线条美。
5、黑板
详细介绍：《黑板》是抽象艺术大师塞·汤伯利的代表作品，艺术价值达到了4.5亿人民币，这个作品看起来像小孩子画得涂鸦，但是艺术家认为这是一种独特的“玩性”表达方式。
6、*、绿叶和半身像
详细介绍：这幅作品出自著名抽象画家毕加索之手，里面的人物为毕加索的情妇华特，作品主要是描述了毕加索本人对华特那种隐晦却又深沉的爱意。
7、无题
详细介绍：这个作品是由著名抽象画家Franz Kline所创作，看到你可能会很震惊，不知道画得是什么内容，据称是描述了一个瞬间发生的动作。
8、睡莲
详细介绍：《睡莲》是著名印象派画家莫奈的作品，它关于《睡莲》的画作有近93副，这幅作品也成分展现出了睡莲和睡眠的和谐美感，在20世纪初期的佳士得拍卖会上更是创下了5.57亿人民币的价格。
9、多拉·马尔和猫
详细介绍：这幅作品是毕加索在1941年所创作的，据称作品中的主人公是毕加索的情人，在创作时两人正处于热恋中，在2006年的苏富比拍卖行上创下了6.6亿人民币惊人的价格。
10、弗洛伊德肖像画习作
详细介绍：这幅作品为一个三联画，是培根为自己的对手弗洛伊德而创作，展现出了两个艺术家之间的情感和艺术对话，因此被称作是“一幅伟大的作品”。
世界上最奇葩的画2
米开朗基罗大型壁画《末日审判》
1、米开朗基罗（意大利语：Michelangelo，1475－1564），全名米开朗基罗·迪·洛多维科 Buonarroti Simoni。雕塑家、建筑师、画家和诗人。他与列奥纳多·达芬奇和拉斐尔并称“文艺复兴三杰”，以人物“健美”著称，即使女性的身体也描画得肌肉健壮。米开朗基罗脾气暴躁，不合群，和达·芬奇与拉斐尔都合不来，经常和他的恩主顶撞，但他一生追求艺术的完美，坚持自己的艺术思路。他于1564年在罗马去世，他的风格影响了几乎三个世纪的艺术家。小行星3001以他的名字命名。《米开朗基罗传》出自罗曼罗兰《名人传》。
达芬奇《蒙娜丽莎》
2、列奥纳多·达·芬奇（1452年（壬申年）4月15日－1519年5月2日；意大利语发音：[leo?nardo da ?vint?i] ?pronunciation（帮助·信息）），又译达文西，全名列奥纳多·迪·瑟皮耶罗·达·芬奇（Leonardo di ser Piero da Vinci，意为“芬奇城梅瑟·皮耶罗之子──列奥纳多”），是意大利文艺复兴时期的一个博学者：除了是画家，他还是雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师、植物学家和作家。他的天赋或许比同时期的其他人物都高，这使他成为文艺复兴时期人文主义的"代表人物，也使得他成为文艺复兴时期典型的艺术家，也是历史上最著名的画家之一，与米开朗基罗和拉斐尔并称文艺复兴三杰。小行星3000被命名为“列奥纳多”以表示人们对列奥纳多·达·芬奇的尊敬和怀念。
鲁本斯《上十字架》
3、鲁本斯（Peter Paul Rubens，1577—1640）所作一批以宗教和神话为题材的油画《复活》、《爱之园》、《末日审判》等，笔法洒脱自如，整体感强。特点是将文艺复兴美术的高超技巧及人文主义思想和佛兰德斯古老的民族美术传统结合起来，形成了一种热情洋溢地赞美人生欢乐的气势宏伟，色彩丰富，运动感强的独特风格，成为巴洛克美术的代表人物。
伦勃朗《夜巡》
4、伦勃朗·哈尔曼松·凡·莱因（Rembrandt Harmenszoon van Rijn ，1606—1669）欧洲17世纪最伟大的画家之一，也是荷兰历史上最伟大的画家。台湾简称为林布兰特。伦勃朗早年从师 P.拉斯特曼，1625 年在家乡开设画室。画作体裁广泛，擅长肖像画、风景画、风俗画、宗教画、历史画等。
安格尔《大宫女》
5、让－奥古斯特·多米尼克·安格尔（Jean Auguste Dominique Ingres，1780—1867）法国画家。自小父亲就培养他对艺术的兴趣，那时，他非常热衷追求原始主义。由于他用功、认真，17岁的安格尔已经是一个很好的画家了。当时，大卫正担任拿破仑的首席画师。1834—1841年，他再度赴罗马，深刻地研究了文艺复兴时期意大利古典大师们的作品，尤其推崇拉斐尔·桑西。经过达维特和意大利古典传统的教育，安格尔对古典法则的理解更为深刻，当达维特流亡比利时之后，他便成为法国新古典主义的旗手，与浪漫主义相抗衡。
塞尚《埃斯泰克的海湾》
6、保罗·塞尚（Paul Cézanne，1839—1906）法国著名画家，是后期印象派的主将，从19世纪末便被推崇为“新艺术之父”，作为现代艺术的先驱，西方现代画家称他为“现代艺术之父”或“现代绘画之父”。他对物体体积感的追求和表现，为“立体派”开启了思路；塞尚重视色彩视觉的真实性，其“客观地”观察自然色彩的独特性大大区别于以往的“理智地”或“主观地”观察自然色彩的画家。
莫奈《日出印象》
7、克劳德·莫奈（Claude Monet，1840年11月14日－1926年12月5日），法国画家，印象派代表人物和创始人之一。莫奈是法国最重要的画家之一，印象派的理论和实践大部分都有他的推广。莫奈擅长光与影的实验与表现技法。他最重要的风格是改变了阴影和轮廓线的画法，在莫奈的画作中看不到非常明确的阴影，也看不到突显或*涂式的轮廓线。
梵高《向日癸》
8、文森特·威廉·梵高（Vincent Willem van Gogh，1853－1890），荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与表现主义。梵高的作品，如《星夜》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等，现已跻身于全球最具名、广为人知与昂贵的艺术作品的行列。1890年7月29日，梵高终因精神疾病的困扰，在美丽的法国瓦兹河畔结束了其年轻的生命，时年他才37岁。
毕加索《亚维农的少女》
9、毕加索，西班牙画家、雕塑家。法国*党员。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。他于1907年创作的《亚威农少女》是第一张被认为有立体主义倾向的作品，是一幅具有里程碑意义的著名杰作。它不仅标志着毕加索个人艺术历程中的重大转折，而且也是西方现代艺术史上的一次革命性突破，引发了立体主义运动的诞生。这幅画在以后的十几年中竟使法国的立体主义绘画得到空前的发展，甚至还波及到芭蕾舞、舞台设计、文学、音乐等其他领域。《亚威农少女》开创了法国立体主义的新局面，毕加索与勃拉克也成了这一画派的风云人物。
达利《记忆的永恒》
10、萨尔瓦多·达利，西班牙超现实主义画家和版画家，达利是一位具有非凡才能和想像力的艺术家，以探索潜意识的意象著称。1982年西班牙国王胡安·卡洛斯一世封他为普波尔侯爵。与毕加索、马蒂斯一起被认为是二十世纪最有代表性的三个画家。
《世界上最幸福的脚丫子》读后感3篇（扩展8）
——世界上最寒冷的地方3篇
世界上最寒冷的地方1
按年*均推算值，南极洲的冷极(南纬78度，东经96度)，零下72华氏度，比南极还要低16华氏度。测试到最低*均值：南极洲的普拉托站为零下70华低度。
南极洲，又称“第七大陆”，围绕南极的大陆。位于地球南端，四周为太*洋、印度洋和大西洋所包围，边缘有别林斯高晋海、罗斯海、阿蒙森海和威德尔海等。包括大陆、陆缘冰和岛屿，总面积1405.1万*方千米，约占世界陆地总面积的9.4%。全境为*均海拔2350米的大高原，是世界上*均海拔最高的洲。
大陆几乎全被冰川覆盖，占全球现代冰被面积的80%以上。大陆冰川从中央延伸到海上，形成巨大的罗斯冰障，周围海上漂浮着冰山。
整个大陆只有2%的地方无长年冰雪覆盖，动植物能够生存。气候酷寒，极端最低气温曾达-89.2℃(1983年)。风速一般达每秒17~18米，最大达每秒90米以上，为世界最冷和风暴最多、风力最大的陆地。全洲年*均降水量为55毫米，极点附近几乎无降水，空气非常干燥，有“白色荒漠”之称。
世界上最寒冷的地方2
地形：横贯南极的山脉将南极大陆分为两部分。东南极洲，面积较大，为一古老的地盾和准*原，横贯南极山脉绵延于地盾的边缘;西南极洲面积较小，为一褶皱带，由山地、高原和盆地组成。东西两部分之间有一沉陷地带，从罗
斯海一直延伸到威德尔海。南极洲大陆*均海拔近几千米，是地球上*均海拔最高的大洲。最高点玛丽·伯德地的文森山海拔5140米。大陆几乎全部被冰雪所覆盖，冰层*均厚度 有1880米，最厚达4000米以上。大陆周围的海洋上有许多高大的冰障和冰山。全洲仅2%的土地无长年冰雪覆盖，被称为南极冰原的"“绿洲”，是动植物主要生息之地。“绿洲”上有高峰、悬崖、湖泊和火山。南极大陆共有两座活火山,那就是欺骗岛上的欺骗岛火山和罗斯岛上的埃里伯斯火山(又译埃拉波斯火山)。欺骗岛火山在1969年2月曾经喷发过，使设在那里的科学考察站顷刻间化为灰烬,直到现在，人们仍然对此心有余悸。
《世界上最幸福的脚丫子》读后感3篇（扩展9）
——世界上最疼我的那个人去了读后感3篇
世界上最疼我的那个人去了读后感1
曾经一直都觉得“子欲孝而亲不在”是人生最大的遗憾，当读过张洁的长篇散文《世界上最疼我的那个人去了》之后，我默默感叹，何止只是遗憾?那更是此生延绵不绝的愧疚。
衰老的过程是一系列的剥夺，衰老加上病痛，让老人变得更加脆弱。脆弱的那一刻，需求关爱的迫切显得更加强烈了。钟爱儿女一生的老人却又因为这份疼爱而克制着自己对儿女的依恋，总是用一句“没事，挺好的。”搪塞着自己的疼痛和对儿女的思念。
抵赖、隐瞒、解释着种种身体异常的反应，都源于由至爱而来的对自身疼痛的轻描淡写。面对老人的无助，我们是否有及时的体察;面对老人无声的依赖，我们又是否给予了及时的关爱?这些都是需要我们在与老人的生活过程中细心去体会和实践的。
张洁说，人的一生其实是不断地失去自己所爱的人的过程，而且是永远的失去。想到这个我们每个人都无法回避的事实，心中有种不可言喻的惆怅。谁也无处可逃的正在失去和将要失去，想到这里，终于体会到老师为什么会说，老人的晚年可以说是老人的一生。死亡是我们每个人最终的归属，而如何在老人离世之前以最大的努力让老人安息，报答一份报答不尽的爱，这该是我们每一个为人子女者的一个思考吧?
有一点感悟，更加的深刻了：爱意要及时恰当的表达，在老人生命的最后，不要再用所谓的好去强迫老人做些力不能及的事了，没有必要也没有意义的，生命的尽头让老人最大限度地舒服最重要。让老人在温馨的爱意里终老是给老人最好的礼物。
读完书有看片，深深地感动着，也遗憾着。或许，对老人而言生命的尽头最大的孝道是顺。
《世界上最幸福的脚丫子》读后感3篇（扩展10）
——世界上最流氓的画3篇
世界上最流氓的画1
1、世界上最流氓的画之人体写生，之前，某美术学院的老师为学生示范人体写生这一事件引发了众多网友的讨论。很多人说这挺正常的，美术生学人体写生对他们来说就只是艺术，也有很多人觉得不正常，称这是在“耍流氓”。关于人体写生这件事，到底该关注画得好不好，还是关注该不该画，看个人理解，不过艺术之所以为艺术，总是有点与大众不同的地方；
2、世界上最流氓的画之朱新建的画，不熟悉画坛的人大概不知道朱新建是谁，老一辈的画家称他为“有文化的流氓”，其实最初他一度受到众多传统艺术家的严厉批评，认为他把人物画得如此媚俗，是对艺术的侮辱。有人说他的画作像如今的丑书一样，应该叫做“丑画”；
3、世界上最流氓的画家卡拉瓦乔，卡拉瓦乔1571年出生在米兰，后来为了躲瘟疫，从米兰逃到另一个小镇上暂住，不过他的祖父和父亲没能躲过瘟疫，很快就死了，他和他的兄弟们只能混迹街头，靠着最卑劣的手段长大——欺骗、偷盗、斗殴、赌博等；
4、世界上最流氓的画众说纷纭，如还有如迪奥的世界、雨中女郎、哭泣男孩等各有见解，以上世界上最流氓的画信息来源于网友，“世界上最流氓的画”内容源自网络，并不代表本网观点，不具备参考性。
世界上最流氓的画2
米开朗基罗大型壁画《末日审判》
1、米开朗基罗（意大利语：Michelangelo，1475－1564），全名米开朗基罗·迪·洛多维科 Buonarroti Simoni。雕塑家、建筑师、画家和诗人。他与列奥纳多·达芬奇和拉斐尔并称“文艺复兴三杰”，以人物“健美”著称，即使女性的身体也描画得肌肉健壮。米开朗基罗脾气暴躁，不合群，和达·芬奇与拉斐尔都合不来，经常和他的恩主顶撞，但他一生追求艺术的完美，坚持自己的艺术思路。他于1564年在罗马去世，他的风格影响了几乎三个世纪的艺术家。小行星3001以他的名字命名。《米开朗基罗传》出自罗曼罗兰《名人传》。
达芬奇《蒙娜丽莎》
2、列奥纳多·达·芬奇（1452年（壬申年）4月15日－1519年5月2日；意大利语发音：[leo?nardo da ?vint?i] ?pronunciation（帮助·信息）），又译达文西，全名列奥纳多·迪·瑟皮耶罗·达·芬奇（Leonardo di ser Piero da Vinci，意为“芬奇城梅瑟·皮耶罗之子──列奥纳多”），是意大利文艺复兴时期的一个博学者：除了是画家，他还是雕刻家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、解剖学家、地质学家、制图师、植物学家和作家。他的天赋或许比同时期的其他人物都高，这使他成为文艺复兴时期人文主义的代表人物，也使得他成为文艺复兴时期典型的艺术家，也是历史上最著名的画家之一，与米开朗基罗和拉斐尔并称文艺复兴三杰。小行星3000被命名为“列奥纳多”以表示人们对列奥纳多·达·芬奇的尊敬和怀念。
鲁本斯《上十字架》
3、鲁本斯（Peter Paul Rubens，1577—1640）所作一批以宗教和神话为题材的油画《复活》、《爱之园》、《末日审判》等，笔法洒脱自如，整体感强。特点是将文艺复兴美术的高超技巧及人文主义思想和佛兰德斯古老的民族美术传统结合起来，形成了一种热情洋溢地赞美人生欢乐的气势宏伟，色彩丰富，运动感强的独特风格，成为巴洛克美术的代表人物。
伦勃朗《夜巡》
4、伦勃朗·哈尔曼松·凡·莱因（Rembrandt Harmenszoon van Rijn ，1606—1669）欧洲17世纪最伟大的画家之一，也是荷兰历史上最伟大的画家。台湾简称为林布兰特。伦勃朗早年从师 P.拉斯特曼，1625 年在家乡开设画室。画作体裁广泛，擅长肖像画、风景画、风俗画、宗教画、历史画等。
安格尔《大宫女》
5、让－奥古斯特·多米尼克·安格尔（Jean Auguste Dominique Ingres，1780—1867）法国画家。自小父亲就培养他对艺术的兴趣，那时，他非常热衷追求原始主义。由于他用功、认真，17岁的安格尔已经是一个很好的画家了。当时，大卫正担任拿破仑的首席画师。1834—1841年，他再度赴罗马，深刻地研究了文艺复兴时期意大利古典大师们的作品，尤其推崇拉斐尔·桑西。经过达维特和意大利古典传统的教育，安格尔对古典法则的理解更为深刻，当达维特流亡比利时之后，他便成为法国新古典主义的旗手，与浪漫主义相抗衡。
塞尚《埃斯泰克的海湾》
6、保罗·塞尚（Paul Cézanne，1839—1906）法国著名画家，是后期印象派的主将，从19世纪末便被推崇为“新艺术之父”，作为现代艺术的先驱，西方现代画家称他为“现代艺术之父”或“现代绘画之父”。他对物体体积感的追求和表现，为“立体派”开启了思路；塞尚重视色彩视觉的真实性，其“客观地”观察自然色彩的独特性大大区别于以往的“理智地”或“主观地”观察自然色彩的画家。
莫奈《日出印象》
7、克劳德·莫奈（Claude Monet，1840年11月14日－1926年12月5日），法国画家，印象派代表人物和创始人之一。莫奈是法国最重要的画家之一，印象派的理论和实践大部分都有他的`推广。莫奈擅长光与影的实验与表现技法。他最重要的风格是改变了阴影和轮廓线的画法，在莫奈的画作中看不到非常明确的阴影，也看不到突显或*涂式的轮廓线。
梵高《向日癸》
8、文森特·威廉·梵高（Vincent Willem van Gogh，1853－1890），荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与表现主义。梵高的作品，如《星夜》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等，现已跻身于全球最具名、广为人知与昂贵的艺术作品的行列。1890年7月29日，梵高终因精神疾病的困扰，在美丽的法国瓦兹河畔结束了其年轻的生命，时年他才37岁。
毕加索《亚维农的少女》
9、毕加索，西班牙画家、雕塑家。法国*党员。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。他于1907年创作的《亚威农少女》是第一张被认为有立体主义倾向的作品，是一幅具有里程碑意义的著名杰作。它不仅标志着毕加索个人艺术历程中的重大转折，而且也是西方现代艺术史上的一次革命性突破，引发了立体主义运动的诞生。这幅画在以后的十几年中竟使法国的立体主义绘画得到空前的发展，甚至还波及到芭蕾舞、舞台设计、文学、音乐等其他领域。《亚威农少女》开创了法国立体主义的新局面，毕加索与勃拉克也成了这一画派的风云人物。
达利《记忆的永恒》
10、萨尔瓦多·达利，西班牙超现实主义画家和版画家，达利是一位具有非凡才能和想像力的艺术家，以探索潜意识的意象著称。1982年西班牙国王胡安·卡洛斯一世封他为普波尔侯爵。与毕加索、马蒂斯一起被认为是二十世纪最有代表性的三个画家。
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