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研究生年度总结

时间:2022-03-17 08:16:58 来源:网友投稿

  2020研究生年度总结

  光阴如梭,时间荏苒,在忙碌的工作中迎来了新的一年,过去的一年是研究生处丰收的一年。不断强化“德育为先”的教育理念,本年度在研究生处党政领导下组织全体党员老师及学生认真开展学习了以“两学一做”为主题的思想教育活动。小编为大家整理的2020研究生年度总结资料,提供参考,欢迎阅读。

 



 

       总结一

  光阴如梭,时间荏苒,在忙碌的工作中迎来了新的一年,过去的一年是研究生处丰收的一年。20__年,在学校研究生处(研究生工作部)的正确领导下,依托我校各研究生培养学院的大力支持和努力工作,研究生不断深化教育教学工作,响应党的“两学一做”重要思想,圆满完成了本年度研究生教育教学等各类工作目标。

  一、思想教育

  在研究生学生教育工作中将思想政治教育作为工作的重点,高度重视学生的思想教育。不断强化“德育为先”的教育理念,本年度在研究生处党政领导下组织全体党员老师及学生认真开展学习了以“两学一做”为主题的思想教育活动。11月3日,在杨勇书记的主持下,于老区一教501召开了以“科学道德与学风建设”为主题的党支部大会;12月3日,研究生工作部组织了研究生处党支部全体党员、入党积极分子、发展对象在开县进行了以“瞻伟人故居,展骄子风采”为主题的红色基地思想政治学习活动,

  通过参观革命历史遗迹,提升当代大学生研究生思想政治素养,陶冶研究生同学的情操,与此同时,增进同学们的了解和友情,促进研究生集体的活跃和融洽;12月27日,在重庆三峡学院(百安校区)一教401,召开了重庆三峡学院研究生处党支部民主生活会,会议由党支部书记杨勇同志主持会议;12月,由党支部学生书记组织全体党员自主学习“两学一做”第三专题“讲道德,有品行”,并以心得体会的形式展现其学习成果等。通过一系列会议和活动的开展,全体学生党员对党有了更深层次的认识,也让其更加明白其职责,在学生中起到了模范带头作用。

  二、学术科研

  积极鼓励研究生学子开展各项学术活动、科研创新活动、社会实践活动和文体活动,参与各项竞赛申报工作,培养学生创新能力。10月20日,研究生“外语教育论坛”学术活动组邀请了西南政法大学外国语学院的教授、翻译学博士、硕士研究生导师熊德米先生在新区1教312为外国语学院__级硕士研究生及研究生导师作了题为“社科基金项目申报技巧”的专题讲座。10月27日,外国语学院第七期《外语教育论坛》学术活动如期在新区1教604多功能报告厅举行。12月15日,外国语学院邀请了万州第二高级中学的高级英语教师许传俊教师在新区1教312室为2016级硕士研究生作了题为“中学英语教师教育科研意识”的专题讲座。

        9月24—26日,第一届全日制教育硕士学科教学(数学)专业教学技能大赛(决赛),我校学科教学(数学)专业2015级硕士研究生田力丹和王江同学分别荣获一、二等奖。9月16-20日,第十三届全国研究生数学建模竞赛,15级研究生曹龙舟、崔俊和16级研究生李林组成的团队荣获全国三等奖,指导教师鲁祖亮教授。12月24日,计算机科学与工程学院__级研究生周强和董帅组建的团队在“互联网应用创新开放平台联盟承办的MIAC第三届全国高校移动互联网应用开发创新大赛总决赛”获得全国研究生组一等奖,指导教师熊江教授。10月29日,重庆市第二十六届大学生英语演讲比赛暨20__年“外研社杯”全国英语演讲大赛重庆赛区复赛,16级研究生周岑岑获二等奖、徐周夏子获三等奖,指导教师程谢老师。

  三、学生活动

  学生活动是学生校园生活的重要组成部分,积极组织丰富多彩的学生活动,丰富校园文化,充实研究生校园生活,在展现研究生风采的同时也加强了同学之间的友谊和师生间的情谊。9月,热情迎接__级硕士新生报到入校,组织召开了__级硕士新生开学典礼;9月,研究生处领导刘正学处长、杨勇书记以及研究生处其他老师亲临学生寝室,关心新生学习生活状况,让同学们感受到家一般的温暖;

       9月29日下午,全体硕士研究生在沙龙校区图书馆七楼举办了主题为“中秋·国庆”座谈会,庆祝同时当日也进行了__级班委选举,新一届班委队伍顺利组建;9月,在佟老师的主持下,召开了重庆三峡学院研究生会筹备委员会,会议讨论、制定研究生会章程草案以及研究生会的组成人员;12月11日,研究生处和文学院联合举办的以“梦开始的地方”为主题的迎新晚会,在百安校区室内篮球,顺利举行,取的圆满成功,充分展现了,我校研究生的风采。

  20__年学生工作根据年度计划和具体的情况扎实有序的开展,我们从中汲取了经验,总结了学生工作中的问题,在新的一年的工作中定会继承和发扬我校研究生工作的优良传统,保持“勤奋、团结、求真、务实”的工作作风,加强组织建设,打造精品活动,弘扬历史文化,为更好地发展研究生教育而努力。

  四、20__年工作展望

  (一)常规工作

  1.进一步规范班会制度。__级、__级分别分为学硕1班和专硕1班,根据前期的实践经验和暴露出的局限性,开展适应我校的研究生分班制度和体系的研讨工作,逐步完善班级管理制度,逐步规范班会议事流程和规则,积极倡导研究生自我服务、自我管理、自我教育。

  2.进一步规范支委会、支部大会和书记讲党课制度。研究支委会、支部大会的管理制度,建立健全相关的制度规范和实施细则,将“两会”管理制度与评优评先体系相对接。研究完善书记讲党课的相关规范制度,结合形势与政策教育,加强党员的思想教育,充分发挥党员同志的模范带头作用。

  3.建立健全规范研究生寝室文化建设制度。研究研究生寝室文化建设的规范与实施细则,建立健全精神文明寝室的评议体系,规范寝室文化建设的奖惩制度,营造良好的寝室文化氛围,树立良好的学风、班风。

  4.研究生会统揽研究生管理工作。研究生会正式成立以后,将由研究生会开展研究生的管理工作,实现研究生的自我服务、自我管理、自我教育,研究生处(研究生工作部)指导研究生会工作。

  (二)重点工作

  1.成立研究生会。积极对接重庆市学生联合会关于成立研究生会的批复,筹备研究生代表大会的具体事宜,进一步完善研究生会的组织机构与建设,建立健全研究生会选举、培训、财务、人员管理、工作程序及会议制度,使研究生会快速进入正常运行轨道,逐步发挥研究生会的协调、管理作用。

  2.建立研究生新媒体平台。根据研究生处(研究生工作部)的需要,构建研究生新媒体交流平台。研究新媒体平台的人员组成、职责划分、宣传栏目、内容征集、经费管理等内容,构建一套完整的组织体系,逐步解决和完善相关内容,更好的利用和发挥新媒体的宣传作用,展现我校研究生风采,扩大研究生在线影响力。

  3.组织研究生参与学科竞赛。积极调动一切力量,狠抓研究生学科竞赛活动,特别是要积极组织研究生参与系列高水平学科竞赛活动。从前期宣传、组织报名、参赛指导、成果优化等方面,全面把握高水平学科竞赛,力争取得突破性进展和成果。切实按照学校关于研究生高水平学科竞赛的资助办法兑现相关资助。

  4.组织参与校运会。研究设计积极向上、富有创意、展现特色的研究生入场式,认真开展方阵排练工作。组织研究生积极报名参与校运会的运动项目,丰富研究生课外生活,展现研究生积极进取、团结友爱的精神面貌。

  20__年是不平凡的一年,通过全体研究生处老师同学们的共同努力,研究生各项工作圆满完成;同时,我们也清晰地看到我们在工作中的诸多不足,在各项工作上还有可以进步提升的空间。总之,新的一年,我们要在以前研究生学生工作的基础上,进一步加强以上各方面的工作,使我校的研究生教育更加成熟、优秀。、

  总结二

  为落实学校“__”发展规划,增进交流,统一理念,不断提高研究生教育水平,12月28日,首都医科大学20xx年研究生教育管理学术年会暨工作总结会在北京商务会馆召开。校党委书记李明、校长吕xx出席会议。学校各学院(研究所)主管研究生教育及德育工作的领导、管理人员以及校本部各学系、各临床专科学院(系)的专家代表200余人参会。

  上午的学术年会由王晓民副校长主持,国务院学位办副主任、教育部学位与研究生管理司副司长黄宝印教授作了题为“研究生教育改革与发展”的重要报告。在报告中,他分析了研究生教育的发展现状,解读了教育部正在进行的研究生教育综合改革的思路,并对今后研究生教育改革的方向提出了新的要求。

       随后,首都医科大学博士研究生导师、全国优秀博士学位论文指导教师李坤成教授和北京市优秀博士学位论文指导教师诸欣平教授分别作了“专业学位硕士研究生临床能力培养改革的探索”和“把握学位论文质量,提升人才培养水平”的报告,针对提升专业学位临床实践培养质量和如何把握学位论文质量等问题进行了深入的探讨与交流。此外,大会从31篇投稿论文中评选出了优秀论文6篇,在会上予以表彰。

  在研究生教育工作总结会上,研究生院雷丽萍常务副院长首先作了20xx年学校学位与研究生教育工作年度总结报告。之后,基础医学院王伟副书记、化学生物学与药学院赵明院长、第一临床医学院教育处樊洁处长、第二临床医学院教育处刘力戈处长以及第五临床医学院教育处周健副处长分别从研究生纵向建班、研究生生源教育、研究生综合评价与导师评价的体系构建、专业学位硕士研究生管理、研究生综合素质培养等不同角度作了总结报告

  最后,吕xx校长作总结讲话。吕校长对学校及各学院研究生教育工作给予肯定,同时,分析了学校学位与研究生培养工作存在的主要问题,并对今后的工作提出几点要求:学位与研究生培养要做到规模、结构、质量、水平、效益的协调发展,要以专业学位研究生培养为契机,继续完善学位与研究生培养模式改革和培养机制改革,加强新的评价机制建设,注重培养细节,调整培养结构,将学校学位与研究生培养工作推向新的高度。


 

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