下面是小编为大家整理的小标题作文（全文完整）,供大家参考。
小标题法作文 小标题的运用， 免去了 过多的拖沓繁冗的叙述， 使文章虽跳跃而不觉中断， 又可以使文意集中具体。
沉默的父爱
6 岁
操场上， 一个小男孩学着骑车， 旁边站着他的父亲。
没有一句指导， 没有一丝安慰， 小男孩自然是摔了又摔， 双腿早已是鲜血淋漓。
终于， 孩子坐在地上， 哭了， 哇哇大哭。
父亲依旧是那么笔挺地站着， 眼中满是不屑与冷漠。
孩子多么渴望爸爸的鼓励。
没有； 孩子多么渴望爸爸的拥抱， 还是没有。只是那双空洞的眼睛， 让孩子感到冷酷与无情。
终于， 孩子不哭了， 倔强地站起来， 跨上车， 开始又一次的尝试。
父亲早已是兴趣索然， 转过身， 迈着大步， 走了。
身后又是一阵金属与地面的摩擦声， 父亲只是不经意地回了下头， 手却在颤抖。
孩子站起来， 想着刚才父亲冷漠依旧的眼神， 两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。
一步、 两步、 三步……父亲的脚步声依旧坚定。
16 岁
礼堂里， 当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。
又一次高举奖杯， 又一次欢呼如潮。
紧拥着荣誉， 在闪光灯不停的闪耀下， 孩子艰难地寻找他的父亲。
人群中， 唯独没有他， 台下座位上， 只有一个他。
瞬间， 礼堂仿佛空荡荡的， 只有孩子与他的父亲在对视着。
还是那么冷漠， 依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。
站起身， 走向自己的儿子， 一把夺过紧拥着的奖杯， 父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。
两行热泪又一次不由自主地流淌下来， 一步、 两步、 三步……父亲的脚步声依旧坚定。
昨天
校门口， 一位青年与他的父亲作着告别。
没有寒暄， 没有宽慰， 没有拥抱， 没有一句话。
直视着父亲， 他的皱纹又深了， 他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水， 压抑着。
在模糊中， 父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。
颤抖的手伸向自己的儿子， 半空中停住了， 又缩了回来。
向门口指了指， 父亲又转过身， 没有动。
远望着父亲远去的背影。
及近拐角， 父亲定住了， 回过头， 瞥了一眼， 看到儿子。
青年人也注视着他的父亲， 压抑不住的泪水终于流淌下来。
沉默中， 心中是那么温暖， 一步、 两步、 三步……
今天
考场上。
有一个孩子在写着沉默的父爱， 心中充满感激与骄傲。
我的父亲， 他的感情如绵细的秋雨， 柔和的春风， 没有大起大落， 只是淡泊沉默罢了。
沉默的父爱———我很感激它。
【阅卷老师点评】
沉默的父亲， 沉默的爱。
那沉默之中所蕴含的是热切的鼓励， 狠狠的鞭策和殷殷的期望。
正是这沉默的父爱， 指引着作者一步步成名，成长为一个像父亲一样的， 如山一般的男人。
我想， 纵使走到天涯海角， 他也不会忘记父亲那深沉复杂的眼神， 因为这眼神中有一种无形的力量。
沉默的儿子， 沉默的倔强。
父爱无言， 我想：
儿子能感悟到这无言的内涵， 是父亲最值得欣慰的事情吧！
有子如此， 当骄傲， 当自豪。
这种无言的理解与沟通， 最令人心动。“细雨湿衣看不见， 闲花落地听无声” 深沉而质朴的情感，含蓄而隽永的语言， 远去的脚步带给我们的心灵的温暖， 令人潸然！
那鱼 那鹰 那人 湖南 2005 年高考满分作文
我把自己比喻成一条鱼， 我要努力寻找离开水的出口。
我把自己比喻成一只鹰， 我要全力飞出蓝天的庇护。
我就是我自己， 我要跑， 跑出父母的视线， 跑上自己的轨道。
——题记
起跑
那年高考， 发挥失常， 落榜了。
我坚决地拒绝复读， 执意背着大大的旅行包， 踏上了北上的火车。
隔着玻璃窗， 我看见母亲在哭泣， 父母在叹气，鼻头有点发酸， 转过脸， 说好不哭的。“呜——” 一声长鸣， 火车开动了 ，母亲也随即跟着火车跑， 一遍一遍的挥手， 一遍一遍的嘱咐。
我抬头看着天空， 灰蒙蒙的， 它也是如此寂寞。
跑程
离开了母亲的日子是惬意的。
至少我可以把房间弄得乱七八糟而不用担心有人穿着围裙在门口喋喋不休； 至少可以不用理会邻居们鄙视的目光， 不用直视老师们失望的眼神， 不会听见父母心碎的声音。
但同时也伴随着心酸。每个公司去应聘， 我的表现总会令人满意的， 可一看到我的学历， 笑脸马上变成了 疑问， 话语也变成了 “回去等消息吧！” 那一刻， 我感觉全世界都抛弃了我。
那天晚上回到宿舍， 摊在沙发上， 突然一阵闪电划过深蓝色的苍穹， 几声雷鸣似乎要将一切生灵唤醒。
想起了父母做的香喷喷的红烧鱼； 想起了父亲语重心长的教诲； 想起了家门前那棵歪脖子的老槐树； 想起了院里那张缺角的乒乓球台； 想起了高三那年那些挑灯夜读的日子……看着金鱼缸里的金鱼。
我想鱼， 终究离不开水。
第二天， 天放晴了， 我拿起电话， 拨通了那串最熟悉的号码。“喂， 请问找哪位？ ”“……”“喂， 怎么不说话？ ”“妈， 是我！”“小丹， 是你吗？ 真的是你吗？ ”“妈， 我累了！”“孩子， 累了就回家， 知道吗？ ”“哎， 妈， 我要回家。” 城市的夜晚依然灯火阑珊， 路上的行人仍然神采奕奕。
只是， 我将与这一切告别， 回到给予我生命之源的那片净土上去。
终点
我终究还是回来了， 回到这个有着无数的气息的地方。
一切都没有改变，我决定复读， 我也不是不跑了， 只是希望有一个更高的起跑点。
后记：
鱼终究是离不开给予它生命之源的水, 鹰， 终究离不开给予它希望之源的天空,我， 始终逃离不了父母和亲人朋友们的爱心交织成的幸福圈……
点评(中南大学附属实验中学副校长、 语文高级教师 陈 军)：
这篇作文拟了个有意蕴吸引人的标题， 有“文好题一半” 的效果。
从立意上看， 紧紧扣住“跑的体验” 讲自己的感受， 谈自己的情感体验， 容易引起共鸣。
从结构上看， 题记画龙点睛， 小标题为本文增色不少。
关注生活， 关注人生是本文写作成功的关键要素。
菊花飘香的时节 当清爽的秋风将天空吹向更高远， 当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄， 当一点点微酸已着枝， 便又到了菊花飘香的时节。
菊之淡
“哐当、 哐当……” 听见那清脆的打铁声了 吗？ 清风拂抑、 强健的肌肉散发出生命的气息， 熊熊的烈火陶冶着高尚的情操， 稽康， 这个时代的英雄，一带才子， 就在这儿过着铁匠的生活， 和任何人一样， 你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？ 是否忘了《与山涛绝交书》 ？ 那铿锵的言辞已经向所
有人宣告他对仕途的不屑， 就让他做他自己吧， 让“竹林七贤” 永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊” 的是生活， 不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。
菊之傲 是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、 依然决定“曳尾于途中” 的庄子？ 这个“心如澄澈秋水”， 再如不系之舟的清高居士， 拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服， 一生过着清贫飘零的生活， 你是否也想劝他入世， 期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。
是的， 所有人希望如此。然而， 庄子他自为自己就是一棵树、 一棵捍卫心灵月亮的树， 如果你硬要将他拔起， 种在污秽的社会泥土里， 他将立刻枯萎死亡， 就让他永远地做一棵树吧， 他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。
菊之殇 “力拔山兮气盖世， 时不利兮雅不逝， 雅不逝兮可奈何， 虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水， 面对彼岸的乡 亲父老， 一代霸王也不由泪湿衣襟， 江水已随他人姓， 美人自刎在怀， 是乘船逃走， 重整旗鼓， 还是投身乌江， “死亦为鬼雄” ？ 如果你正在项王身边， 是否会劝他“留得青山在， 不怕没柴烧” 呢？江东父老们也期望项王忍辱负重， 说不定历史就会为此改写， 然而项王最终选择投江而死， 他认为应该死得有尊严， 他认为那才是他的英雄本色， 一枝菊花的生命形态枯萎了， 但花香永世留香。
或许这就是生命的真谛， 不管他人如何期望， 自己认为是对的就不懈追求， 追求自由、 追求崇高， 追求生命的尊严， 追求英雄本色， 抛开他人的期望， 抛开他人的劝阻， 向着自己的认识迈进。
当清脆的打铁声从远方传来， 当远古的大鹏展翅欲飞， 当滔滔的乌江向天咆啸， 便又到了菊花飘香的季节。
无悔的选择 翻看昔日的历史， 寻找心灵的选择 1． 英雄的选择 你的目光， 在黑夜中仍闪耀着灵性， 只有你才拥有这样的目光， 目光中似乎闪耀着晶莹的东西。
荆轲， 你流泪了吗？ “风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还。” 荆轲啊， 悲歌已在易水旁响起， 你提着樊将军的人头， 拿着用地图包裹好的匕首， 义无返顾地踏上了刺秦之路。
为什么你要选择刺秦？ 难道你不知道这是死路一条？ 难道你不明白燕国必亡已成定局？ 难道你不清楚有人在深爱着你？ 不， 我想这些你应该都知道， 而且比别人更清楚。
然而你放弃了可以带着你心爱的人远走高飞的选择， 毅然地踏进了虎狼之地的秦国， 你洒在秦国宫殿里的热血， 渲染了你那光耀尘世的英雄豪气。
你使我明白要选择勇敢， 选择诚信。
２ ． 王者的选择 乌江旁， 战马的悲嘶响彻云霄， 你高举长矛， 以横扫千钧之势奋力拼杀，江上飘来一只小舟， 你没有选择逃亡， 而是从容地自刎。
你败了， 彻底地败了。
然而， 你实际上是可以选择不败的， 鸿门宴上， 你可以杀掉刘邦， 你可以不相信刘邦的承诺， 而你却没有这样做。
你虽然失败， 可你以英雄的身份活在人们心中， 刘邦虽然胜了， 可他永远被人们称为小人。
乌江旁， 你本可逃走， 而你却选择血染乌江， 当鲜血从你身上喷出的那一刻， 你的灵魂得到了升华。
你使我明白要选择仁爱， 选择无悔。
3． 科学家的选择 你是在国家最困难的时候回来的， 美国人曾扬言“宁可毙了你， 也不让你回中国”。
而你却拿生命的赌注， 毅然踏上了 回国之路。
你为什么要选择回国呢？ 要知道在美国你可以生活得很好， 你可以不必在恶劣的环境中辛苦
工作， 可以不必忍受劳苦， 而你却毫不犹豫地选择了回到祖国， 当中国的第一颗原子弹爆炸成功时， 你会心地笑了。
你使我明白要选择爱国， 选择一颗中国心。
中国之所以能够闻名于世， 正是由于华夏儿女有正确的选择， 让我们选择我们的优良传统， 选择龙的精神， 选择中华魂。
纪
念
广东 2005 高考满分作文：
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳， 我们悄悄地走过， 贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富， 时而拾起一两颗打动心灵的贝壳， 怀着一份爱的心情、 感恩的心情， 好好收藏， 以作纪念。
沙滩上有颗饱经沧桑的贝壳， 那是犹太人民族的故事。
在二战被逼迫得流离失所， 无家可归的时候， 犹太人们仍抱着复兴的希望， 他们从不放弃，从不妥协， 他们坚守信念， 传递勇气， 因为他们有一个信念—————来自于哭墙。
那堵饱经历史沧桑的哭墙， 记录着民族的苦难与过去， 光荣与梦想。每一个犹太人都会在某个特定的时刻来到哭墙下， 纪念自己的前人， 正是这份纪念的心情， 让这个民族保存着自信、 坚韧， 让他们再一次在地平线上高高站立。
沙滩上有一颗闪亮的贝壳， 那是居里夫人对民族的怀念。
居里夫人一生清贫， 在年少求学之时已离开祖国。
在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在金属中提炼出“钋” 这种放射性元素。
她知道这元素将带给她数不尽的荣誉， 而她， 这位感恩的科学家， 立即想到以“Po” 来命名这元素， 以纪念她的祖国波兰， 或许正是这份时刻惦记着祖国的心情， 让居里夫人一直不懈努力着。
之后， 她又提炼出“镭”， 并成为少数两次获得诺贝尔奖的女性。
沙滩上有一颗感恩的贝壳， 那是作家三毛心中的那棵“草”。
三毛在异地求学时曾经失落无助， 就在这时， 有一位陌生的同学送给她一棵不起眼的小草， 并鼓励她振作起来。
三毛的心灵十分感动， 她在《有人送我一棵草》中写道：
“草会枯萎， 我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。
我只有把这份帮助人的心， 这份感恩的心传递开去， 去帮助更多的人。” 三毛用她的真切行动做到了， 她用细腻的文字和真挚的感情， 感动和滋润着读者们的心灵， 这便是她的纪念方式。
有人从黄河的各水段中采集不同的样板， 来纪念创造灿烂华夏文化的先人； 有人羁旅在外， 仍随身带着泥土， 纪念自己的祖国； 而我们， 在细雨纷纷的清明时节， 总会带着思念， 去纪念为我们幸福献出生命的烈士们。
怀着一份感恩， 怀着一份信念， 我在沙滩上拾取几颗贝壳， 珍藏在身， 纪念历史，心中已准备好， 创造未来。
点评:此文可以说是一篇优秀的散文， 作为考场作文， 作者能根据话题提示，准确、 深刻地把握题意。
选择“纪念” 犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳” 为组织材料的线索， 串起作者精选的三个事例：
1． 犹太人饱经战争苦难， 仍不忘复兴， 他们“哭墙” 下的纪念， 展示了 犹太人民族的坚忍不拔； 2． 居里夫人在获得荣誉后不忘祖国波兰， 将自己发明的元素命名为“Po”， 这份纪念可以看出一位科学家对祖国的至爱； 3． 三毛为纪念曾在失落无助中给自己帮助的不知去向的同学写纪念文章， 这份纪念是常人应该具备的感恩之心。
三个事例， 展现了 纪念给人们心灵带来的各种真切的回响。
文章叙事析理放得开、 收得拢， 将多种纪念方式及动机、 意义， 缝合成一个有机的整体，中心突出， 可以看出作者写作的功底是扎实的。
语言上， 文字意蕴深刻， 能透过现象深入本质看问题