下面是小编为大家整理的作为当代大学生应该怎样承担肩负历史责任（完整文档）,供大家参考。
“让青春承担责任， 让责任引领人生”， “青春应该承担什么样的责任？ ”这个话题引起了大学生们强烈反响。
学生：
“我感到自己的责任感被激发起来了。
” 学生展示了一幅开阔而深沉的画面和思考空间。
现场掌声不断， 气氛热烈。
最后， 他说， 农村的前途还是光明的，但是光靠我一个人不够， 大学生应该承担起责任来， 把自己所学知识回报家乡 的父老乡 亲， 带领农村走出贫困， 带领中国走向富强！
在上世纪八十年代， 大学生关心祖国行进的每一步， 深深感觉祖国的未来牵扯着自己的发展， 没有祖国的健康发展就没有自己完美的人生。
现在， 大学生行列陡然增大， 社会对大学生的尊重与期待在减小， 这在心理上消磨了大学生的社会责任感。
于是， 很长一段时间， 校园里生出了种种阴暗的色彩。
”
“大学校园本来应该是最为纯净的一片土地。
传统的人文精神与理想主义应该在这里得到保持。
可喜的是， 我们的大学生很多都在关注着这个社会。
理想主义的回归正在悄然进行。
我们想做的就是在最大范围内唤起更多的人加入到关注现实中国共同思考的行列中来！
我们不该逃避自己的历史责任。
大学生， 应该是祖国的希望， 祖国的栋梁！
大学生， 应该勇敢地承担起自己的责任来！
”。
关于责任问题， 我觉得应该从三个方面去理解。
我认为对于祖国责任， 可以解释为“爱”——如果我的年纪能够解释什么是爱的话， 我愿把我对祖国的情感定义为爱， 即便这与我的爱情和亲情发生冲突， 我也不愿改变， 因为这已经是一种信仰。我的爱不需要回报， 所以我也永不会失望， 但有时候想想祖国仅仅是个虚无的影，真不知道我能不能坚持。
而关于人生， 我向往的一是自由， 二是快乐。
每个人的理解不同， 我并不承认我这是一种完全狭隘的情调， 给我更大的空间为祖国做出我的贡献是我最大的自由， 热情地帮助周围的每一个人， 使他们快乐是我最大的快乐。
对于社会， 现在的社会无法让我对他产生多么真挚的信任。
我认为中国社会最紧要的是体制的健全——管理水平的提高——人口素质的提高。
”
当代大学生的成才之道与历史责任
“民族国家”是近代以来才兴起的一个概念， 对此我们也许并不会感到陌生， 它的最大的一个特征就是以一个或几个民族为主体来建构一个国家， 离开“民族”来谈“民族国家”将会显得毫无意义。
近现代以来， 倘若要找一个最能够凸显这样一种特征的“民族国家”， 那就非德意志民族莫属了， 就连柏杨先生所认为的世界上最优秀的盎格鲁.撒克逊民族也与日耳曼民族有着密不可分的联系。
那我们就不禁要问自己了， 难道我们中华民族不够优秀吗?难道我们炎黄子孙不够聪明吗？ 优秀， 当然优秀， 我敢说我们中华民族是世界上最为优秀的民族之一，因为我们的中华文明是世界上唯一一个文明能够连续起来的国家， 今天的希腊人
不是以前的希腊人， 今天的埃及人也跟以前的古埃及人无关， 仅这一点就足以说明我们民族的伟大之处。
但为什么就是这样一个伟大的民族在近代以来却屡遭列强的蹂躏和欺侮， 弄得我们主权全无、 尊严全无呢？
如果非要找原因的话， 恐怕我们每个人都能够说上几条出来， 而且能够说得头头是道， 跟说顺口溜一样， 这正是我们国民的“极尽其所能之处”， 当然这是反话了。
我承认自从 1 840 年鸦片战争开战以来， 我们的国家经历了西方列强的洗劫与欺侮， 我们的民族曾一度让我们感到失望过， 但我也同样认为我们的这个民族是很有希望的， 而这种希望就在于我们这一代人身上。
作为一名大学生， 也许我们也曾经在美国轰炸我国驻南斯拉夫大使馆之后游过街， 抗过议， 也曾将在听说日本首相参拜靖国神社之后示过威， 游过行， 也曾经热血沸腾过……但不得不说， 我们对于我们这个民族和国家还存在着诸多误解，导致很多时候我们的价值观摆在了一个错误的位置， 其行为的结果必然是偏离了“常识”。
因为“民富并不代表国强”，
GDP 并不能说明太多的问题， 真正能够代表一个国家综合国力的是用科学技术与武装战斗力之间的转换力量。
我们中国就目前的综合国力来讲， 也只能称得上是政治大国、 经济大国， 强国的队伍里是没有我们的。
所以， 每当听到类似这样的话时， 总是会让人感到很揪心， 试想如果我们当代大学生， 这些高知识分子的认识水平也仅仅停留在这个层次之上， 那我们的国家还发展什么呢？
前不久， 钱伟长也走了， 临终之前他留给世人一问：
为什么我们的大学培养不出杰出的人才？ 这个问题是很值得我们当代大学生去思索和揣摩的。
因为现在的我们已经太过于急功近利了， 学生希望在上第一节课之时就能知道期末考试的方式， 搞社会科学的学者希望自己明天就能提出一套成体系的理论来改变世界， 自然科学学者就梦想着自己如何能评上“院士”， 甚至拿到诺贝尔奖， 结果呢， 往往是适得其反， 诺贝尔奖年年都拿不到， 范式的社会科学理论也提不出来， 为什么？因为科学的大道上从来都是荆棘丛生， 没有捷径可言。
那么我们的做法算不算作是一种悲哀呢？
不管其是否悲哀， 但毫无疑问， 国家之富强， 民族之复兴的担子已经落在了我们这一代人的身上， 作为当代的大学生， 我们是不是应该努力去做些什么以企图来改变一些东西呢？ 如果我们对这个不满， 对那个不满， 那么改变是不是就应该从自己开始做起呢？
首先， 我们应该正确地去认识这个国家和民族。
一直以来我们的同学都搞不清楚自己的国家处在一个什么样的位置， 要么过分自大， 要么过分自卑， 看到黑人就觉得自己很了不起， 看到美国人自己就觉得低人一等， 这种心态都是不正常的，也是不应该的。
我们应该记住：
中国是一个大国， 而非强国， 我们离强国之路还
有很长的一段路要走， 而且我们有这个信心！
但既然我们是大国， 我们的国民也理所当然应该具有大国的心胸和心态， 要记得学会包容， 学会尊重。
其次， 学习要有全球化的视野。
无论我们学习的专业是什么， 我们同学搞学习、做学问都必须具备一种全球化的视野。
不得不承认我们的社会科学和自然科学相对于西方国家来说， 起步较晚， 而且学科与学科之间还存在着较大的差距， 就连国内的一流名牌大学也很难说在某些学科领域就能够领先于世界。
所以， 我们的学习需要一种开阔的视野， 要注重交流， 切不可闭门造车。
再次， 学习要有创新精神。
我们的学习大多数是缺乏这种创新精神的， 我们经常喜欢处处创新， 而这恰恰是缺乏创新的表现， 这就好比一个新的君主推翻了旧的暴君， 然后建立一个新的国家一样， 国家的名字改变了， 但国家机器却没有改变，因为形式的改变并不能带来实质性的改变， 这样的改变又怎么能够叫做创新呢？我们应该记住：
科学真正的创造性是在于它的延续性， 而不在于“标新立异”。
最后， 学习要有责任感。
人的一生无论怎么过， 都逃脱不了两种责任：
第一种是对国家对社会的责任， 第二种是对家庭对自己的责任。
后者要做到的话， 自己努力一下也并不是太困难， 但是要做到前者不仅仅需要我们有对国家对民族的忠诚和热爱， 更需要我们要有实际的行动， 需要我们每一个同学有高度的历史责任感，不然 21 世纪民族的伟大复兴何谈？ 何在？
我记得小的时候， 小学老师对我们讲：
你们是民族的未来， 国家的希望！
倘若要等到若干年之后我们再拍着我们孩子的肩膀， 对他们说：
你们是民族的未来， 国家的希望！
那么我们这一代算不算是民族和历史的罪人呢？ 我想应该算作是。
大学生成才的道路应该说是多种多样的， 但无论在将来我们会走上什么样的岗位， 从事什么样的工作， 我们都应该牢记我们民族复兴的历史使命和肩上沉重的历史责任感。
倘若我们每个同学都能够将这样的一份责任感承担起来， 那么每一份这样的责任感汇聚起来就成为了我们国家和民族前进的不竭动力， 中华民族的伟大复兴也就从此将不会再是一句空话！
当代大学生社会需要什么样的责任感
一、 当代大学生社会责任感的现状及其原因分析 （1 ）
.社会主人翁意识淡化， 重个人前途， 轻社会思想。
不可否认当代大学生是有理想的， 他们希望自己成名成家， 出人头地， 但有的仅仅局限于实现个人理想的梦幻里， 而没有将个人理想与社会理想紧密联系起来。这些大学生缺乏对个人理想与社会理想关系的认识， 缺乏对自己负有历史使命的正确认识和建立在这种认识基础上的对社会应具有的主人翁的严肃态度。
（2）
.缺乏人生奋斗目标， 重自我价值， 轻社会价值。
市场经济的发展， 利益主体的多元化， 使得个人的独立性、 自主性地位逐渐得以确立。
在市场经济条件下， 从事经济活动的人们必然从自身的利益需求出发选择自己的行为， 人们必须学会根据社会、 市场的需求和动态进行自我设计、 自我发展。
个人的个性和地位真正凸现出来了。
越来越多的大学生正视并积极追求个人的价值尊严和利益要求， 其自我意识、进取精神和成就欲望及自我责任明显增强。
（3）
.以“自我”为中心， 重个人利益， 轻社会利益。
这些年， 社会主义市场经济为个人施展才干、 大显身手提供了理想的舞台， 使越来越多的大学生强烈地意识到个人在社会进步中的作用。
但同时又意识到社会竞争的日益激烈和无情， 惟有坐上个人奋斗的小舟才能游弋到功成名就的彼岸。
因此， 相当一部分学生在压力下， 目光定格在个人的努力、 拼搏上， 凡事从“我”出发， 以“我”为中心， 崇尚“追求自我实现、 完善自我价值”。
当集体与个人发生冲突时， 只强调个体， 并以“我”为主； 当公众利益与个人利益矛盾时， 则以个人利益为重； 缺乏为社会和集体牺牲的精神； 在选择职业时主要考虑的因素是高收入和自我实现并重。
出现上述状况的原因是多方面的， 其主要原因有以下两个方面：
第一个方面是社会原因。
这是部分大学生淡化甚至缺乏社会责任感的外在原因。这些外在原因之一是社会的多元化。
当今社会已经由原来的同质社会变成了异质的多元社会。
二是市场经济的负面效应。
市场经济体制在我国的建立是一种合乎社会发展规律的理性选择。作为一种客观事实， 它在价值意义上存在着多种可能，有着其积极的效应和消极的效应。
滋长了个体本位观念， 为己观念， 金钱万能观念。
这三种观念导致社会上出现了某些消极腐败现象， 不正当竞争， 偷税漏税，权钱交易， 转嫁灾难， 甚至组织卖淫， 只要哪种形式使金钱来得轻松， 那种手段就会被人们优先地使用。
这些观念和消极腐败现象的存在对大学生社会责任感的形成会产生极其不利的影响。
三是西方错误思想观念的影响。
就西方近代以来的主流思想而言， 它是一种个人本位主义。
它将个人与社会对立起来， 否定存在着超出个人利益之外的社会整体利益， 因而也就不承认人应该承担对他人利益和社会整体利益的责任。
第二个方面是大学生自身原因。
这是部分大学生淡化乃至缺乏社会责任感的内在原因。
大学生涉世不深， 认识片面， 观念偏颇， 面对错综复杂的社会， 总是有着某种认识， 抱有某种态度。
分不清正义与邪恶、 光明与阴暗、 利益一致与利益对立， 他们认为， 自己上大学的目的主要不是为了报效祖国； 而是为了自己， 为了能够得到一份稳定轻松且收入丰厚的工作； 是为了充分实现自己的个人价值， 而不是为他人和社会作贡献， 他们的认识往往被自己所关注的社会现象所局限与牵制， 以为真实的社会就是每个人只为自己打算的社会， 看不到人与人之间及人与社会之间的互相依存、 互相依赖、 互相承担责任， 把握不住社会生活的主流和发展的趋势。
二、 当代大学生社会责任感的培养 社会责任感有其丰富的内涵。
它要求人有崇高的理想， 健全的人格； 要求人勤奋学习， 敬业奉献； 要求人公正诚信， 团结友善， 关心集体， 艰苦奋斗。
如何培养当代大学生的社会责任感， 笔者认为， 应从以下几方面， 促进大学生加强自身修养， 自觉培养社会责任意识， 为竞争上岗， 及时就业， 敬业奉献， 打好坚实基础。
1 .用爱国情怀、 民族精神， 激发社会责任感。
纵观历史， 爱国主义历来是激励人民团结奋斗的一面旗帜， 是振奋民族精神， 增强民族凝聚力， 推动人类社会历史前进的精神动力。
个人的前途和命运， 总是同祖国民族的兴衰荣辱戚戚相关的。作为当代大学生应该家事国事天下事， 事事关心， 应该正确判断世界发展趋势，深入了解中国国情， 深切关爱祖国的前途和命运， 不负时代重托， 肩负历史使命，把实现自己的人生价值同祖国的需要结合起来， 充分发挥自己的聪明才智， 把力量用在民族复兴的伟大事业上， 建设祖国， 报效祖国， 这是社会责任感的集中而又具体的体现。
2.用崇高信念、 远大理想， 培养社会责任感。
理想信念是人生的精神支柱， 是社会责任感的源泉和精神动力， 社会责任感是实现理想的条件。
理想与责任是互相联系的， 远大的共产主义理想信念， 能激发大学生的社会责任。
培养社会责任感就要从具体工作做起， 从一点一滴做起， 在具体的活动中培养。
作为一个社会的一份子， 每个人既享有一定的权力， 又必须承担一定的责任和义务， 既从社会中获取， 又要为社会奉献。
权力与责任和义务是统一的。
没有无权力的义务， 也没有无义务的权力。
不讲责任和义务的思想是错误的。
当代大学生只有树立伟大的共产主义理想,坚定共产主义信念,才能自觉的形成高度的社会责任感。
3.用集体观念、 团队精神， 增强社会责任感。
集体主义能够培养当代大学生的人生态度， 能够激励人的社会责任意识。
集体主义是以社会主义集体为价值目标，以个性发展为前提的。
它可以密切集体与个人的利益关系， 增强个体的主人翁责任感， 然而个体对社会， 个体对他人的责任离不开人的自我责任意识。
个体对自我的责任意识， 是个体对社会、 对他人有责任感的内在基础。
很难设想， 一个对自己不负责任的人能为社会、 为他人负责任。
自我责任意识， 意味着个体的自律，和对善的追求。
每个成员应该发扬团队精神， 培养集体观念， 自觉承担责任， 履行义务， 人人为我， 我为人人。
逐步培养自己作为一个集体成员的责任心， 尽到自己的责任。
人只有具有了自我责任意识， 启动了他的内力， 才能进一步上升为社会责任意识。
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