7年级上册数学期中试卷1 一、选择题(单项选择，每小题3分，共21分). 1.﹣2的相反数是( ) A.2B.﹣2C.±2D. 2.下列有理数的大小比较，正确的是( ) A.﹣2.9>下面是小编为大家整理的2023年7年级上册数学期中试卷3篇（2023年）,供大家参考。
7年级上册数学期中试卷1
一、选择题(单项选择，每小题3分，共21分).
1.﹣2的相反数是( )
A.2 B.﹣2 C.±2 D.
2.下列有理数的大小比较，正确的是( )
A.﹣2.9>3.1 B.﹣10>﹣9 C.﹣4.3<﹣3.4 D.0<﹣20
3.下列各式中运算正确的是( )
A.6a﹣5a=1 B.a2+a2=a4
C.3a2+2a3=5a5 D.3a2b﹣4ba2=﹣a2b
4.下面简单几何体的主视图是( )
A. B. C. D.
5.修建高速公路时，经常将弯曲的道路改直，从而缩短路程，这样做的数学根据是( )
A.两点确定一条直线 B.两点之间，线段最短
C.垂线段最短 D.同位角相等，两直线*行
6.如图所示，射线OP表示的方向是( )
A.南偏西25° B.南偏东25° C.南偏西65° D.南偏东65°
7.定义新运算：对任意有理数a、b，都有 ，例如， ，那么3⊕(﹣4)的值是( )
A. B. C. D.
二、填空题(每小题4分，共40分).
8.|﹣3|= .
9.地球绕太阳每小时转动经过的路程约为110000千米，将110000用科学记数法表示为 .
10.在有理数 、﹣5、3.14中，属于分数的个数共有 个.
11.把3.1415取近似数(精确到0.01)为 .
12.单项式﹣ 的次数是 .
13.若∠A=50°30′，则∠A的余角为 .
14.把多项式5x2﹣2x3+3x﹣1按x的降幂排列 .
15.如图，是一个正方体的表面展开图，原正方体中“新”面的对面上的字是 .
16.如图，已知AB⊥CD，垂足为B，EF是经过B点的一条直线，∠EBD=145°，则∠ABF的度数为 .
17.有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，试化简：
(1)|a|= ;
(2)|a+c|+|a+b|﹣|b﹣c|= .
三、解答题.
18.计算下列各题
(1)4×(﹣3)﹣8÷(﹣2)
(2)(﹣ + ﹣ )×24
(3)﹣42+(7﹣9)3÷ .
19.化简：(x2+9x﹣5)﹣(4﹣7x2+x).
20.先化简，再求值：(7x2﹣6xy+1)﹣2(3x2﹣4xy)﹣5，其中x=﹣1， .
21.如图，点B是线段AC上一点，且AC=12，BC=4.
(1)求线段AB的长;
(2)如果点O是线段AC的中点，求线段OB的长.
22.根据要求画图或作答：如图所示，已知A、B、C三点.
(1)连结线段AB;
(2)画直线AC和射线BC;
(3)过点B画直线AC的垂线，垂足为点D，则点B到直线AC的距离是哪条线段的长度?
23.如图已知AD∥BC，∠1=∠2，要说明∠3+∠4=180°.
请完善说明过程，并在括号内填上相应依据
解：∵AD∥BC
∴∠1=∠3 ( )，
∵∠1=∠2(已知)
∴∠2=∠3 ( )，
∴ ∥ ( )，
∴∠3+∠4=180°( )
24.张大爷对自己生产的土特产进行试验加工后，分为甲、乙、丙三种不同包装推向市场进行销售，其相关信息如下表：
重量(克/袋) 销售价(元/袋) 成本(元/袋)
甲 200 2.5 1.9
乙 300 m 2.9
丙 400 n 3.8
这三种不同包装的土特产每一种都销售了120千克.
(1)张大爷销售甲种包装的土特产赚了多少钱?
(2)销售乙、丙这两种包装的土特产总共赚了多少钱?(用含m、n的代数式表示)
(3)当m=2.8，n=3.7时，求第(2)题中的代数式的值;并说明该值所表示的实际意义.
25.如图①所示，四边形ABCD中，∠ADC的角*分线DE与∠BCD的角*分线CA相交于E点，已知∠ACD=32°，∠CDE=58°.
(1)∠DEC的度数为 °;
(2)试说明直线AD∥BC;
(3)延长DE交BC于点F，连结AF，如图②，当AC=8，DF=6时，求四边形ADCF的面积.
26.如图①所示是一个长方体盒子，四边形ABCD是边长为a的正方形，DD′的长为b.
(1)写出与棱AB*行的所有的棱： ;
(2)求出该长方体的表面积(用含a、b的代数式表示);
(3)当a=40cm，b=20cm时，工人师傅用边长为c的正方形纸片(如图②)裁剪成六块，作为长方体的六个面，粘合成如图①所示的长方体.
①求出c的值;
②在图②中画出裁剪线的示意图，并标注相关的数据.
7年级上册数学期中试卷3篇扩展阅读
7年级上册数学期中试卷3篇（扩展1）
——6年级上册数学期中试卷3篇
6年级上册数学期中试卷1
一、填空题
(1)一种大豆每千克含油4/25千克，100千克大豆含油()千克
(2)5米的1/6是()米，()米是1/6是5米。
(3)()的倒数比它自己大。
(4)妹妹今年12岁，是哥哥的年龄的2/3，哥哥今年()岁
(5)钢笔价格的2/5相当于书的价格，这里可以把()看作单位“1”
(6)把1.5:3/4化成最简整数比是(),比值是()
(7)一根电线长14米，用去2/7，还剩下()米。
(8)小明体重24千克，是爸爸体重的3/8。请根据这句话写出一个等量关系式：()
(9)六年级一班男生28人，女生32人，女生与全班人数的比是()
(10)一种农药，药和水按1：100配成，配成这种农药202千克，需水()千克。
(11)一堆煤10吨，先用去2/5，又用去2/5吨，两次共用去()吨。
(12)AB两数的比是4：3，A数是20，AB两数的和是()
(13)A是B的1.25倍,那么A与B的比是(),比值是()
二、判断题
(1)12×2/3与2/3×12的计算法则与意义都相同.()
(2)分数除法的意义与整数除法的意义完全相同.()
(3)一个比是一个数.()
(4)因为1÷A=5/16,所以A和5/16互为倒数.()
三、列式计算
(1)18的5/6比1的倒数多多少?(2)一个数的3/5是21,这个数的2/7是多少?
(3)A数是60,B数比A数的3/4多6,B数是多少?(4)把20克糖放入80水中,水占糖水的几分之几?
四、应用题
(1)看图编一道应用题,再解答.
(2)建筑用一种混凝土,是用水泥沙子和石子按2:3:4配成的,要配36吨这种土,需水
泥和沙子各多少吨?
(3)学校运来桃和梨共18筐.其中桃的筐数是梨的4/5,求桃和梨各多少筐?
(4)故事书有729本,科技书的本数是故事书的8/9,漫画书是科技书的5/6.如果买其中最少的一种书,需要买多少本?
(5)现代小学六一班的王明学:”我校六年级学生人数占全校人数的1/5,五年级学生人数占全校人数的1/6,已知六年级有学生210人.____________________________?
(请你补充一个问题,使它成为两步计算应用题,再解答)
(6)AB两车同时从两地相向而行,经过1.5小时,A车行了70千米,B车行了90千米,这时两车的路程占两地路程的2/5.两地相距多少千米?
(7)商店售出2筐苹果,每筐24千克.占售出水果总数的6/11.售出的梨占售出水果总数的1/4.商店售出梨多少千克?
上面的内容大家都会了吗?希望大家可以通过这篇6年级上册数学期中试卷对熟悉的知识加以巩固，对陌生的知识加以了解。
6年级上册数学期中试卷2
一、填空。
1、一个圆有无数条半径，它们都（ ）。
2、圆的周长是直径的（ ）倍。
3、比300少20％的数是（ ）。
4、一个挂钟分针长5厘米，它的尖端走了一圈是（ ）厘米。
5、六（1）班有29名男同学，21名女同学，女同学占全班人数的（ ）％。
6、甲数是40，乙数是80，甲数是乙数的（ ）％。
7、一个圆的半径扩大2倍，面积扩大（ ）倍。。
8、甲数是5，乙数是4，那么甲数比乙数多（ ）％ 。
9、把5克盐溶于95克水中，盐占盐水的（ ）％ 。
10、用同样长铁丝围成长方形、正方形和圆形，则围成的（ ）面积最大。
11、六年级（1）班某天的出勤率是98％，班级共50人，这个班当天缺勤（ ）人。
二、我会选：要三思而后行哦，小心陷阱。我相信，你能行！
1、100比80大（ ）。
A．20％
B．25％
C．80％
2、笑笑和淘气放学后一块儿回家。走了一段路程后，笑笑对淘气说：我已走了全程的40％，淘气说：我已走了全程的90％。（ ）先到家。
A．笑笑
B．淘气
C．无法确定
3、一台电冰箱的原价是2100元，现在按七折出售，求现价多少元？列式是（ ）。
A.2100÷70％
B.2100×70％
C.2100×（1-70％）
4、画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应该是（ ）厘米。
A.3
B.6
C.9
D.12
5、九月份比八月份用水节约了8％，九月份的用水是八月份的（ ）。
A.108％
B.92％
C.8％
D.无法判断
三、下面请你判是非。
1、同一个圆中，直径是半径的2倍。（ ）
2、在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10％。 ( )
3、如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。 （ ）
4、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。（ ）
5、一种商品打“八五折”出售，也就是把这种商品优惠了15％ 。（ ）
四、解方程。
50％χ+30％χ=8
χ-20％χ= 40
五、实际应用。让我们来体验数学在生活中的应用吧。你要细心可别出错哟。多读几遍题再做吧。
1、同乐学校六年级有男生80人，女生60人，女生比男生少百分之几？
2、同乐学校十月份的用电量是1200度，比九月份节省20％，同乐学校九月份的用电量是多少度？
3、圆的周长为12.56米，那么这个圆的半径是多少米？面积是多少*方米？
6年级上册数学期中试卷3
一、 直接写出计算结果。(10分)
34 ×25 = 67 ÷2= 12× 445 = 3÷13 = 65 ÷35 =
56 ÷32 = 27 ×14= 1- 12 × 27 = 6×12 ÷ 14 = 512 - 18 ×23 =
二、 填空。(23分)
(1)15 ×3表示( );3×15 表示( );
35 ÷3表示( )。
(2)25 ：3的比值是( )，化成最简的整数比是( )。
(3)甲数是24，乙数是甲数的 13 ，乙数是( );甲数是24，相当于乙数的 13 ，乙数是( )。
(4)( )：5=9÷( )=15( ) =0.6
(5)49 的倒数是( ),( )与7互为倒数。
(6)在O里填上“＜、＞或=”
20×45 〇20 12 ×56 〇 35 15 ÷1〇 15
56 ×30 〇30 45 ÷13 〇45 2÷23 〇 2
(7)读一本科技书，每天读它的 16 ，( )天可以读完这本书的 12 。
(8)一根绳子长5米，用去它的 25 以后，又用去25 米，还剩( )米。
(9)本月比上月节约用水 18 ，是把( )看作单位“1”，本月的用水量是单位“1”的( )。
三、 判断题。(5分)
(1)比的前项和后项都乘以或除以一个数，比值不变。 ( )
(2)甲数是乙数的 27 ，那么乙数是甲数的 72 。 ( )
(3)男生比女生多 25 ，那么女生比男生少 25 。 ( )
(4)5吨的 19 与1吨的 59 重量相同。 ( )
(5)把3米长的钢管*均截成4段，每段长是 14 米。 ( )
四、 选择题。(5分)
(1) 做一个零件，甲需要5分钟，乙需要7分钟，丙每分钟做一个零件的 14 ，三人中( )的工效最高。 ①甲 ②乙 ③丙
(2)在比中前项，后项是( )的比，是最简整数比。
① 质数 ②互质数 ③自然数
(3)1吨菜籽可榨油 15 吨，要榨3吨菜油，需要菜籽( )。
①15吨 ② 35 吨 ③ 115 吨
(4)一项工程，甲乙两队合作10天完成，甲队单独做要15天完成，算式“110 ―115 ”表示的是( )①甲队工效②乙队工效③两队工效差
(5)下面的计算结果最大的是( )
①3.6×(1+14 ) ②3.6÷(1+14 ) ③3.6÷14
五、 计算题(27分)
1、 下面各题，怎样算简便就怎样算。(12分)
(1)9-920 ÷9 (2) 712 ×37 ×56
(3)2.4-2.4×47 ― 37 (4) 49 ÷25 +59 ÷25
(5)3×(215 +112 )-25 (6)15 ÷[(23 +15 )×115 ]
2、 化简下面各比。(9分)
12 ：21 16284 120 ：15
58 : 2 0.25 ：1 3 ：0.5
3、解方程：(6分)
12 X+34 X=1 X-14 X= 12 23 X-5×14 = 14
六、 只列式，不计算。(6分)
(1) 一个数的 57 是 12 ，它的 23 是多少?
(2) 13 的 34 是一个数的 59 ，这个数是多少?
(3) 2加上一个数的 13 恰好与 718 同样多，求这个数?
七、 应用题：(24分)
1、 一个商店运来一批蔬菜，卖出 25 ，还剩440千克，这批蔬菜共有多少千克?
2、 一套西装180元，其中裤子的价格是上衣的 45 ，上衣和裤子的价格各是多少元?
3、 *坝村去年种西瓜子150公顷，今年比去年多种 13 ，今年种瓜多少公顷?
4、 两辆汽车同时从甲乙两地相对开出，一辆汽车从甲地开往乙地要4小时，另一辆汽车从乙地开往甲地需要6小时，经过几小时两车相遇?
5、 六年级一班有三好学生4人，占本班人数的 19 ，六年级一班学生人数是六年级总人数的 314 ，六年级有多少学生?
6、一件工程，甲队单独做要8天完成，乙队单独做要12天完成。两队合做这件工程的一半，需要几天?
7年级上册数学期中试卷3篇（扩展2）
——一年级上册数学期中试卷卷面分析3篇
一年级上册数学期中试卷卷面分析1
一年级共有学生9人，成绩差异明显，两极分化明显，相对来说学习困难的学生面比较大。在这批学生中，有3名同学学习刻苦，作业认真，解题思路，成绩相对稳定，但其中有2名上课上课很少举手发言。也缺乏应有的分析问题，解答问题的能力，因此学习成绩一时之间很难提高。另外有3名同学头脑非常灵活，但由于比较贪玩，又很顽皮，上课也不专心，所以学习成绩不够稳定。这次考试的试卷比较简单，只有一道超范围的题。主要是以前四单元的基础知识为主，所以考试总体大多数同学考的还是比较理想，但有2位同学的成绩实在太差。在本次测试中，口算不合格的有2人，填空错误达5题以上的有3人，解决问题出现错误的有3人。具体分析如下：
第一题：口算题。有3位同学能正确计算，4位同学能错2—5道，（这几位同学是因为粗心、造成的。）1位同学能错一半，一位同学基本全错。本册以100以内的加、减的计算为主，而我们班就有2位同学干脆反应不过来。此题出现错误的地方不是题目太难，纯属学生不认真、马虎造成的，因此，以后要加强培养学生认真检查作业的好习惯。
第二题：填空题。有两位同学就只填对了一道题。其他的都还可以。
第三题：猜一猜。这是一道估算题，第2小题有一定难度，因学生年龄小，各种能力偏差，加上识字少，理解能力偏差，实际经验也比较少，有很多学生不太理解题意，造成解题困难。
第四题：用竖式计算。有七位同学全对，一位同学只对了1道，一位同学没做。
第五题：比较大小。有七位同学全对，一位同学只对了1道，一位同学没做。
第六题：连一连。全对。同学们都能辨认它的空间观念，能正确的从不同角度观察物体形状，能很好的看出正面、上面和侧面是什么形状。
第七题：是一道超范围题当附加题处理，没有算分。
第八题：看图填空。除了罗小雅、陈辅涛2位同学之外，其他7位同学全对。
第九题：看图列式计算。除了罗小雅、陈辅涛2位同学之外，其他7位同学全对
通过分析，学生在二（2）（3）（4）题、四题、五题、八题、九题。出现的错误比较多，针对这些错误，改进方法如下：
1、加强学生良好行为习惯的培养，特别是认真读题、认真计算的习惯。培养他们分析问题选择计算方法的能力。
2、注意*时作业多样化的训练，让学生多件题型。
3、多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。
7年级上册数学期中试卷3篇（扩展3）
——二年级上册数学期中试卷3篇
二年级上册数学期中试卷1
一、我是小小口算家。
3×5= 80-3= 30+49= 6×3= 99-4=
23+8= 4×3= 7+55= 3×1= 6×2=
4×6= 34-6= 5×5= 4×2= 4×5=
46-6= 6+5= 60-7= 6×5= 67-9=
18+7+9= 2×3+30= 60-15+7= 2+6+13=
5×6-6= 24+7-8= 6×6-9= 5×2+19=
二、填一填。
1. 一个角有( )个顶点，( )条边。
2. 一条红领巾有( )个角。数学书的封面有( )个直角。
3. 一个正方形有( )个角，它们都是( )角。
4. 右图是由( )条线段组成的。
5. 在○里填上“>”、“<”、“=”。
4×6○5×5 34-20○4×4 6○3×3
5+16○5×6 2+2○2×2 1米○50厘米+60厘米
三、选择正确答案的序号填在( )里。
1. 角的大小和两条边的长短( )。
①有关 ②无关 ③不能确定
2. 一个三角板上有( )个直角。
①1 ②2 ③3
3. 右图中有( )个角,其中有( )个是直角。
①2 ②3 ③4 ④5
四、下面图形中，是角的在( )里画“√”，不是角的画“×”。
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
五、笔算下面各题。
62+35= 89-34= 17+79= 90-84=
46+27+18= 85-58-14= 71-65+34=
六、画一画。
1. 用给出的一点画角。 2.用三角板画直角。
并写出角的各部分的名称。
•
3. 在方格纸上画一个三角形、一个正方形和一个长方形。
七、按从大到小的顺序排列下面四个角，把序号填在( )里。
① ② ③ ④
( )>( )>( )>( )
八、看图列式计算。
?只 ?个
□×□=□ □×□+□=□
九、解决问题。
1. 买一把 ，付出50元， 找他38元，一把 多少钱?
2. 爸爸今年35岁，比小明大28岁，小明今年多少岁?
3. 爸爸买一个足球和一双运动鞋，大约用了多少元钱?
63元 28元
4. 周日，小明和4个同学去动物园玩，动物园的儿童票是每张5元，他们带30元去，买票的钱够吗?
5. 小红折纸鹤(hè)，前3天每天折4只，后来又折了5只，她一共
折了多少只纸鹤?
动脑筋：(附加题10分)
1. 数一数，算一算有几个角。
( ) ( ) ( )
2. 一个正方体有( )个面，每个面有( )个直角，正方体一共
有( )个直角。
7年级上册数学期中试卷3篇（扩展4）
——五年级下册数学期中测试卷3篇
五年级下册数学期中测试卷1
一、我会填空。(1-7题每空0.5分，其余每空1分，共25分)
1、3.05m =( )cm 10.8m2 =( )dm2
6050cm3 =( )dm3 2800mL =( )dm3
3、长方体和正方体都有( )个面，( )条棱，( )个顶点。
4、自然中最小的质数是( )，最小的合数是( )。
5、写出12的所有因数和12的50以内的所有倍数：
因数：( ) 倍数：( )
6、个位上是( )的数，既是2的倍数，又是5的倍数。
7、从0、5、6、7四个数中任意抽出3个，按要求组成4个不同的三位数：
奇数( );3的倍数( );偶数( );既是3的倍数又是5的倍数( )。
8、一个长方体棱长之和是84cm，它的长是8cm，宽是7cm，高是( )cm，它的表面积是( )cm2。
9、两个质数的和是10，积是21，它们分别是( )和( )。
10最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是( )。
11、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是( )，最大两位数是( )，最小三位数是( )。
12、一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大( )倍。
13、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm，那么正方体的棱长是( )cm，表面积是( )cm2，体积是( )cm3。
14、把单位“1”*均分成15份，表示这样两份的数是( )，它的分数单位是( )。八分之五写作( )，表示( )个八分之一。
15、六分之四的分子和分母都除以2，分数的大小( )。
二、我会判断：对的画√，错的×。(10分)
1、所有的自然数不是奇数就是偶数。( )
2、两个质数的积一定是合数。( )
3、把两个完全一样的正方体拼成一个长方体，体积和表面积都不变。( )
4、任意一个奇数减去1，结果是偶数。 ( )
5、2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm2。( )
三、我会选。(12分)
1、一个合数至少有 ( )个因数。
A、3 B、4 C、2
2、求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的( )
A、表面积 B、体积 C、容积
3、至少用( )个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。
A、4 B、 8 C、6
4、一个立方体的棱长扩大3倍，它的体积就扩大( )。
A、2倍 B、6倍 C、9倍
5、一个分数是a5 ，当0﹤a﹤5时，是( )
A、假分数 B、带分数 C、真分数
6、一根长方体木料，它的横截面积是9cm2，把它截成2段，表面积增加( )cm2 。
A、9 B、18 C、27
四、计算。(共25分)
1、直接写出得数。(9分)
1.53-0.5= 7.8+0.9= 7.5-2.5=
12÷0.4= 0.56+4.44= 2.9+3.7+2.1=
4×0.25= 1.25×5×8= 7.6×8+2.4×8=
2、看图计算。(单位：cm)(10分)
(1)求出图1的表面积和体积。(5分)
(2)图2是一个长方体展开图，求出图2表面积和体积。(5分)
3、观察物体。(6分)
五、解决问题。(共28分)
1、小卖部要做一个长220厘米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁?(4分)
2、挖一个长60米，宽20米，深2米的游泳池。在底部和四壁抹上水泥，抹水泥的面积是多少?(4分)
3、这个长方体的底面的面积是24*方米，高是10米，这个长方体的体积是多少?(4分)
4、 一个长方体鱼缸，长是80厘米，宽是50厘米，蓄水深20厘米，现将一个小假山完全放入水中，此时水面上升了2厘米。求这个小假山的体积?(4分)
5、一个汽车的`邮箱是一个长方体，长是0.8米，宽是0.5米，高是0.3米，这个油箱最多能装进汽油多少升?如果这辆汽车每行驶100千米耗油7.5升，这箱汽油最多能行多少千米?(6分)
6、 一个长30厘米，宽18厘米，高10厘米的长方体容器里盛着一些水，水深8厘米。将一个物体放入该容器，并完全浸没水中，这时，容器内的水一出50毫升。这个物体的体积是多少立方厘米?(6分)
五年级下册数学期中测试卷2
一、 想一想，填一填 。(每空1分，共25分)
1. 长方体和正方体的体积都可以用(底面积×高)来计算。
2. 把一个棱长为2分米的正方体切成两个体积相等的长方体，其中一个长方体的表面积是( 16 )分米。
3. 1的倒数是( 1 )，0( 没有 )倒数。
4. 4的倒数是( ); 的倒数是( )。
5. 长方体(不包括正方体)中面积相等的面至少有(2)个，最多有( 4 )个。
6. 的 是( );( )个 相加的和是( )。
7. 1时的 是( 45 )分;3米的 是(84 )厘米。
8. ×( )=( )× =5×( )=( 10 )× =1
9. 在括号里填上合适的分数。
350克=( )千克 45*方分米=( )*方米
630厘米=(6 )米 2时20分=( )时
10. 1米=(100 )分米 5400毫升=(5.4)升
0.8米=(800000)厘米=(800000)毫升
得分 评卷人
二、 在○里填上“>”“<”或“=”。(6分)
×1 (=) (>) × × (=)
7.2L(<)7000L 0.99m(<)1000dm 1.35升(=)1350毫升
得分 评卷人
得分 评卷人
得分 评卷人
三、 把正确答案的序号填在括号里。(5分)
1. 下面的两个数互为倒数的是(A )
A. 和 B. 和2.5 C. 和 D. 和
2.倒数大于1的是( C )
A.非0自然数 B.假分数 C.真分数
3.小亮把同一块橡皮泥先捏成一条小狗，后又捏成一头小猪，所捏的小狗和小猪的体积相比，( C)。
A.小狗的体积大 B.小猪的体积大 C.一样大
4.长方体和正方体的底面积相等，长方体的高是正方体高的3倍，长方体的体积是正方体的( A )倍。
A.3 B.9 C.27
5.一个匙子的容量大约是5毫升，要用( B )匙的水才能装满一个容积为1升的量杯。
A.20 B.200 C.1000
得分 评卷人
四、 计算。(34分)
1. 直接写出得数。(10分)
+5= 10÷ = 16 - = × = ×63=49
42÷ =49 ÷ = ÷ = 0× = 0 ÷4=
2. 解方程(8分)
χ=25 χ= 1.5χ=28.5 8χ=42
χ=30 χ= χ=19 χ=5.25或5
3. 计算下面各题。(12分)
× × ÷( ÷ ) ×6× 8÷ -
=1 = = =
4. 列式计算(4分)
(1)一个正方体，底面积是25厘米，求它的体积。
答案 125厘米
(2) 吨的 是多少?
答案
得分 评卷人
得分 评卷人
五、 分别求出下面长方体和正方体的表面积。(6分)
3cm 10cm
8cm 10cm
(8×4+8×3+4×3)×2 10×10×6=600cm
=68×2=136cm
六、应用题。(24分)
1.小华攒了35元的零用钱，他拿出其中的 捐给地震灾区的希望小学，小华捐了多少钱?(4分)
答案：21元
2.一个实验室长12米，宽8米，高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁，除去六窗和黑板的面积28.4米，*均每*方米用石灰0.2千克，一共需要石灰多少千克?(5分)
答案 ：64.72千克
3.跳绳的小朋友有6人，是操场上参加活动总人数的 ，操场上有多少人参加活动?(用方程解答)(5分)
答案：27人
4.一块体积为30米的长方体大理石，底面是面积为6米的长方形，这块大理石的高是多少米?(4分)
答案：5米
5. 一个沙坑的长是6米，宽是2.5米，要给沙坑中填0.3米厚的沙子，需要多少立方米沙子?如果每辆车每次可运沙0.75立方米，一共需要运多少次?(6分)
答案：4.5立方米 6次
五年级下册数学期中测试卷3
一、直接写出得数。
1、直接写出得数。
0.14×0.3=答案 1.35÷5=答案 8.4÷0.4=答案 2.5-1.37=答案7-0.2+1=答案 4.1×0.5=答案 7.1×8=答案 4.2÷0.7=答案5.4-2.8=答案 2.88÷0.4=答案
2、解方程。
3X+7X+2.6=74 2X+3X=50 X -0.85 X =4.2
二、填空我最棒。
1、如果一个数最大的因数是15，那么它最小的倍数是( )。
2、在□中填上同一个数，使783□是2的倍数，使603□是3的倍数，使149□是5的倍数。□的数是( )。
3、24的全部因数有( )，18的全部因数有( );24和18公因数有( )，24和18最大公因数是( )。
4、两个完全一样的三角形，拼成一个面积是8.2*方厘米的*行四边形,其中一个三角形的面积是( )*方厘米
5、分母是6的最简真分数有( )。
6、13个 是( )， 里有( ) 个。1里面有( )个。
7、偶数+偶数=( );偶数-奇数=( )。
8、一位船工在河面上运送南北岸的游客过河，每小时能运送5次。如果船工最初在北岸，那么，从早上7时开始，船工9时是在( )岸，中午12时船工在( )岸吃饭。(填南、北)
9、在()里填上“>”、“<”或“=”。
1()39 40()2 17 ()15
10、一块三角形的铁皮的面积3*方米，它的底边长3米，那底边上的高是( )米。一个*行四边形面积是38*方厘米，底是9.5厘米，高是( )。
三、精挑细选。
1、下面各组数中，三个连续自然数都是合数的是 ( )。
A、13、14、15
B、7、8、9
C、14、15、16
2、一个合数至少有( )因数。
A、1个
B、2个
C、3个
D、3个以上
3、比1大的分数一定不是( )
A、真分数
B、假分数
C、带分数
4、小宇和小艾各拿出自己零花钱的 捐给希望工程，两人捐钱数相比( )。
A、小宇多
B、小艾多
C、一样多
D、无法比较
5、( )的两个三角形面积一定相等。 ( )
A、底相等
B、高相等
C、等底等高
6、57□2是3的倍数，□中的数可能是。( )
A、3
B、5
C、7
四、判断我能行。
1、除2以外，所有的质数都是奇数。 ( )
2、两个面积相等的梯形一定能拼成一个*行四边形。 ( )
3、将 变成 ，分数的大小扩大了10倍。 ( )
4、三角形的面积是*行四边形面积的12 ( )
5、13，51，47，97这几个数都是质数。 ( )
五、按要求完成下列各题。
直接写出各组数的最大公因数。
24和36 ( ) 8和4 ( ) 6、12和18 ( )
7年级上册数学期中试卷3篇（扩展5）
——七年级下册数学期中试卷及答案3篇
七年级下册数学期中试卷及答案1
一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分)
1.|﹣ |的值是( )
A. B.﹣ C.3 D.﹣3
2.数轴上到原点的距离等于1的点所表示的数是( )
A.±1 B.0 C.1 D.﹣1
3.在下列单项式中，与2xy是同类项的是( )
A.2x2y2 B.3y C.xy D.4x
4.如果□× ，则“□”内应填的实数是( )
A. B. C.﹣ D.﹣
5.已知一个单项式的系数是2，次数是3，则这个单项式可以是( )
A.﹣2xy2 B.3x2 C.2xy3 D.2x3
6.方程3x﹣6=0的解的相反数是( )
A.2 B.﹣2 C.3 D.﹣3
7.在数轴上，位于﹣3和3之间的点有( )
A.7个 B.5个 C.4个 D.无数个
8.下列计算正确的是( )
A.7a﹣a=6 B.2a+b=2ab C.3a+a=4a2 D.﹣ab+2ab=ab
9.x是一个三位数，现把4放在它的右边组成一个新的四位数是( )
A.10x+4 B.100x+4 C.1000x+4 D.x+4
10.若a与b互为倒数，当a=3时，代数式(ab)2﹣ 的值为( )
A. B.﹣8 C. D.0
11.己知线段AB=12cm，在直线AB上画线段AC=4cm，则BC的长为( )
A.8cm B.16cm C.8cm或16cm D.15cm
12.己知一个角的补角是这个角的余角的3倍，则这个角的度数为( )
A.22.5° B.45° C.60° D.90°
13.己知多项式3x2+my﹣8与多项式﹣nx2+2y+7的和中不含有x2，y项，则( )
A.m=﹣2，n=3 B.m=2，n=﹣3 C.m=0，n=0 D.m=﹣3，n=2
14.已知：y﹣2x=5，则5(y﹣2x)﹣3(2x﹣y)﹣60的值为( )
A.80 B.40 C.﹣20 D.﹣10
15.如图，∠AOB=120°，OC是∠AOB内部任意一条射线，OD、OE分别是∠AOC、∠B0C的角*分线，下列叙述正确的是( )
A.∠DOE的度数不能确定 B.∠AOD= ∠EOC
C.∠AOD+∠BOE=60° D.∠BOE=2∠COD
16.如图，C、D是线段AB上两点，已知图中所有线段的长度都是正整数，且总和为29，则线段AB的长度是( )
A.8 B.9 C.8或9 D.无法确定
二、细心填一填(本题共4小题，共12分)
17.购买1个单价为a元的面包和3瓶单价为b元的饮料，所需钱数为 元.
18.与2a﹣1的和为7a2﹣4a+1的多项式是
19.若|a﹣3|与(a+b)2互为相反数，则代数式﹣2a2b的值为 .
20.观察下列图形的构成规律，根据此规律，第8个图形中有 个圆.
三、用心答一答(本题共1小题，共60分)
21.解方程：
(1)6(2x﹣5)+20=4(1﹣2x)
(2) =1﹣ .
四、(本题8分)
22.(1)已知4=2(x2﹣y2)，B=x2﹣2x﹣y2，求A﹣B.
(2)若|x+3|+|y﹣2|=0，求A﹣B的值.
五、
23.如图，OC是∠AOB的*分线，且∠AOD=90°.
(1)图中∠COD的余角是 ;
(2)如果∠COD=24°45′，求∠BOD的度数.
六、
24.一项工程，小李单独做需要6h完成，小王单独做需要4h完成.
(1)小李每小时完成 ;小王每小时完成 .
(2)如果小李先做2h后，再由两人合做，那么还需要几小时才能完成?(列方程解应用题)
七、
25.有长为l的篱笆，利用它和房屋的一面墙围成如图长方形形状的园子，园子的宽t(单位：m).
(1)用关于l，t的代数式表示园子的面积;
(2)当l=20m，t=5m时，求园子的面积.
(3)若墙长14m.当l=35m，甲对园子的设计是：长比宽多5m;乙对园子的设计是：长比宽多2m，你认为谁的设计符合实际?按照他的设计，园子的面积是多少?
八、
26.如图，点A从原点出发沿数轴向右运动，同时，点B也从原点出发沿数轴向左运动3秒后，两点相距18个单位长度.已知点B的速度是点A的速度的5倍(速度单位：单位长度/秒).
(1)求出点A、点B运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;
(2)若A、B两点从(1)中的位置开始，仍以原来的速度同时沿数轴向右运动，几秒时，原点恰好处在点A、点B的正中间?
(3)当A、B两点从(2)中的位置继续以原来的速度沿数轴向右运动的同时，另一点C从原点位置也向A点运动，当遇到A点后，立即返回向B点运动，遇到B点后又立即返回向A点运动，如此往返，直到B点追上A点时，C点立即停止运动.若点C一直以10个单位长度/秒的速度匀速运动，那么点C从开始运动到停止运动，行驶的路程是多少个单位长度?
7年级上册数学期中试卷3篇（扩展6）
——二年级下册数学期中试卷及答案3篇
二年级下册数学期中试卷及答案1
一、填空。（第1题2分，其余每空1分，共26分）
()÷()=()(束)……()(个)
()÷()=()(个)……()(个)
2．4个十和3个百是（），3个百和4个一是（）。
3．从0、2、5、8中选出三个数字组成不同的三位数，其中最大的数是（），最小的数是（）。
4．生活中（）的厚度大约是1毫米。一根黄瓜长2()。
5．☆÷△=□……7，△表示的是（），它最小是（）。
6.800前面一个数是（），后面一个数是（）。
7.10个十是（），1000里面有10个（）。
8.最大的"三位数是()，比它小1的数是()。
9.在○里填上“>”、“<”或“=”。
2厘米○20毫米5分米○5厘米327○827
40毫米○3厘米8毫米○10分米897○879
10.一条船最多可乘6人，45个同学去公园划船，他们至少需要租（）条船。
11.在□里填上一个适当的数。
785<□84 10="">6□□4
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共6分）
1.15÷2=6……3（）
2.一本数学书的厚度大约是9厘米。（）
3.30个十等于3个百。（）
4.308+294的和大约是500。（）
5.一个数的最高位是百位，这个数一定是三位数。（）
6.如果邮局在医院的西北方向，那么医院就在邮局的西南方向。（）
三、计算题。（30分）
1.直接写出得数。（10分）
70+50= 90+60= 60+40= 650—600=
38+5= 25+9= 480－400= 40+70=
600+400= 1000—800= 880—80= 70+300=
9×6= 42÷7= 81÷9= 40÷5=
3×8－2= 000－200－200= 100+60－50= 5×9+9=
2.用竖式计算，带☆的要验算。（20分）
52÷9= 93+387= ☆500—116=
75÷8= 543－429= ☆348+589=
四、认清道路。（8分）
1.小红从人民路到第一中学，应乘（）路车，途中经过（）、（）、（）、（）、（）。
2.小明从西门到公园，应乘（）路车，要乘（）站。
五、解决生活中的问题。（每小题3分，共30分。）
1.一枝铅笔3角钱，2元钱可以买几枝还剩几角？
2.一本故事书70页，笑笑每天看8页，多少天才能看完？
3.一条裤子46元，一件上衣比一条裤子贵24元，买一件上衣要多少钱？
4.一双皮鞋原价300元，现在降价58元，一双皮鞋现在要多少钱？
5.小丽看一本384页的故事书，第一天看了58页，第二天看了67页。
（1）小丽已经看了多少页？
（2）还有多少没有看？
6.大力：“我收集了25节废电池。”
晓东：“我收集的废电池比大力多。”
小星：“我收集的废电池比大力少。”
（1）晓东最少收集了多少节废电池？
（2）小星最多收集了多少节废电池？
7.光明小学二年级四个班的图书本数如下：
班级一班二班三班四班
本数170本206本195本98本
（1）二班比四班多多少本图书？
（2）一班、三班、四班共有图书多少本？
7年级上册数学期中试卷3篇（扩展7）
——五年级上册数学期中考试试卷分析总结3篇
五年级上册数学期中考试试卷分析总结1
一、基本情况分析
本次数学检测试卷题型多样，覆盖全面，能重点考察学生的应用基础知识能力。从整体上看，本次试题难度偏上，注重应用知识，内容紧密联系生活实际，注重了实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
二、试题分析
数学试卷分为“填空”、“判断”、“选择”、“计算”、“观察物体”、“解决问题”等几道大题。概括有以下特点：
1、注重基础知识
本套试题考查面广，涉及知识点多，难易程度偏上，能考察学生对知识的正确理解和应用水*。
2、试题结构均衡
试题做到了计算技能考查与思维水*考查相结合。其中“判断”、“填空”、“选择”、“计算”重在考查对基础知识的理解以及灵活应用情况，注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测。而“解决问题”考查了学生的观察能力、整合信息能力以及发散思维能力。
3、贴近生活实际
试题从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。
三、试卷分析
（一）取得成绩
1、基础知识部分。学生答的还算理想，这是我们在*时的教学中对基础知识抓的实，对学生应当掌握的知识训练的比较到位。大多数学生对本册书前半部分知识掌握得很牢固，但仍有部分学生出现问题。
2、计算能力不容乐观，但多数学生的计算准确率较以前都有明显的提高，这与*时的课堂训练，还有合理的作业布置是分不开的。
3、在解决问题中，学生基本能够解决本册知识与生活之间的联系，不过还是有部分学生因为审题不认真，对知识掌握不够牢固而丢失了很多分数，这是我们今后应当努力做好的。
（二）存在问题
1、“选择”中的第6题学生选对的正确率很小，学生的思考空间没有开发性，多数学生都做错了，这说明学生实际应用数学的意识还有待加强。
2、“计算”中的解方程部分，很多学生失分不少。计算作为一个基础知识和基本技能，还需加强练习，其中部分学生是因为方法没有掌握，还有一部分是格式不正确。
3、“解决问题”的最后一题，对条件问题的分析综合能力不够，解决问题的策略训练有待提高。应用题是日常生活在数学中的反映，既能发展学生数学思维能力，也是培养学生应用意识和创新能力的重要途径，从卷面看：
⑴学生解决问题的分析、综合能力有待提高；
⑵学生解题的策略性还不够。这说明在*时的教学中，还要着重让学生学会找题中的数量关系。
（三）今后的教学方向
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
2、立足于教材，扎根于生活。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
3、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。
五年级上册数学期中考试试卷分析总结2
一、考试结果情况：
五年级三、四班共有94名学生参加了此次测试，*均分是78分；及格率为90%，优秀率为15%。
二、学生卷面分析：
1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。
2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生选择题、应用题。
3、没有形成良好的"学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。
三、试卷卷面情况分析：
一题：共12道填空，每空1分。1、2、3、4、5、6、10小题得分率80%，错的同学多数是不细心造成。7、8、9、11小题失分率为90%原因有二：一是数量关系弄不清楚，二是对知识的综合运用能力差。第12小题，学生没有根据生活的实际需要取值，大部分学生是利用四舍五入的方法取值，
二题：共10道判断题，每题1分，错的较多的是2、3小题。原因是2小题也是观察物体的空间思维较差。 3小题概念理解不清。
三题：共5道选择题，每题1分，大部分同学第2小题失分较多，原因是“全班有56名学生，女生有56–x人，这里的x表示（）”学生对于含有字母的式子理解不透彻。
四题：共4道小题，包括直接写得数、竖式计算、简算、解方程，其中直接写得数、解方程错误较少。在竖式计算中失分原因主要属于粗心，笔误。如：计算小数点点错：0.68×0.82错算成5.776
五题：共6道小题，每题5分，主要考察学生是否思路清晰，能否准确地进行解答。特别是考察学生对应用题的审题能力。这部分的得分率低于其它部分，能拿到满分的学生不多。第2小题失分率50%，原因题意弄不清楚。第3道小题，失分率60%，这说明部分学生对关系式：“速度×时间=距离”的理解还不深刻；
四、反思及改进措施：
1、教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识的培养。
2、精用教材，因人而教，做好各层次的课前、课中、课后的辅导。
3、激发学生学习兴趣，注重培养学生良好的学习习惯。
4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水*。
7年级上册数学期中试卷3篇（扩展8）
——五年级下册数学期中试卷及答案3篇
五年级下册数学期中试卷及答案1
一、填空.(1分×32=32分)
1.(2分)35分= _________ 时 2.3立方米= _________ 立方分米.
2.(3分)你学过的图形变换的方式有： _________ 、 _________ 、 _________ .
3.(2分)分数单位是的最大真分数是 _________ ，最小假分数是 _________ .
4.(2分)正方形有 _________ 对称轴，圆形有 _________ 对称轴.
5.(4分)填上合适的单位名称.
一块橡皮的体积是5 _________ ;一间客厅的面积是30 _________ ;一瓶墨水约50 _________ ;一枝铅笔的长约是20 _________ .
6.(1分)至少用 _________ 个完全一样的小正方体才能拼成一个大正方体.
7.(1分)形状不规则的物体(如：土豆，梨、石块…)，它们的体积可以用 _________ 求出.
8.(4分)长方体和正方体有 _________ 个面， _________ 个顶点， _________ 条棱.相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的 _________ .
9.(3分) _________ 个是;的分数单位是 _________ ，有 _________ 个这样的分数单位.
10.(1分)一个三位数□65，□里填 _________ 时，是9的倍数.
11.(4分)两个质数的积是21，这两个质数分别是 _________ 和 _________ ;已知两个质数的和15，这两个质数是 _________ 和 _________ .
12.(5分)①一个数的最小因数是 _________ ，最大因数是 _________ ，一个数的因数的个数是 _________ .
②一个数的最小倍数是 _________ ，一个数的倍数的个数是 _________ .
二、判断题.(1分×5=5分)
13.(1分)一个长方体木箱的体积实际上就是它的容积. _________ .
14.(1分)把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变.… _________ .
15.(1分)棱长1分米的正方体的"表面积比它的体积大. _________ .
16.(1分)因为24÷6=4，所以说24是倍数，4是因数. _________ .
17.(1分)a÷b= _________ .
三、选择题.(1×6=6分)
18.(1分)一间仓库的体积( )它的容积.
A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法确定
19.(1分)用相同的小正方体拼成一个大正方体，至少要用( )个小正方体.
A. 4 B. 8 C. 9 D. 27
7年级上册数学期中试卷3篇（扩展9）
——初一上册数学期中试卷及答案3篇
初一上册数学期中试卷及答案1
一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分.每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将此选项的代号填入题后的括号内)
1.在-212 、+710 、-3、2、0、4、5、-1中，负数有 ( )
A、 1个 B、2个 C、3个 D、4个
2.如下图所示，在数轴上表示到原点的距离为3个单位的点有( )
A.D点 B.A点 C.A点和D点 D.B点和C点
3. 2008年5月26 日下午，奥运圣火扬州站的传递在一路“*加油” 中进行着，全程11800米，用科学计数法，结果为 ( )米
A. 11.8 103 B.1.2 104 C.1.18 104 D.1.2 103
4.下列各项中，是同类项的是( )
A.x与y B. C.-3pq与2pq D.abc与ac
5.已知 两数在数轴上对应的点如下图所示，下列结论正确的是 ( )
A. B. C. D.
6.去括号后等于a-b+c的是( )
A. a-(b+c) B.a-(b-c) C.a+(b-c) D.a+(b+c)
7.一件商品的进价是a 元，提价20%后出售，则这件商品的售价是 ( )
A.0.8a元 B.a 元 C.1.2a元 D.2a元
8.若 ，则x-y等于( )
A.1 B.-1 C.3 D.-3
9.下列说法错误的"是( )
A、 是二次三项式 B、 不是单项式
C、 的系数是 D、 的次数是6
10.如果|a|=-a, 下列各式一定成立的是 ( )
A. a>0 B. a>0或a=0 C. a<0或a=0 D. 无法确定
二、填空题：(本大题共8小题，每小题3分，共24分.把答案写在题中的横线上)
11.水位上升30cm 记作+30cm，那么-16cm表示 。
12.用“<”>”填空：
(1)-(- 1) - | - 1 |;(2)- 0.1 -0.01; (3) _____
13.计算： =___________
14.若a与b互为相反数，c与 d互为倒数，则 ___________
15.单项式 的系数是 ，次数是 。
16. 。
17.比-x2+x+3多x2+5x的是 。
18.观察下列算式： 根据上述算式中的规律，你认为 的末位数字是 .
三、解答题：(本大题共6小题，共66分.解答时，应写出必要的解答过程或演算步骤.)
19.(5分)画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“<”连接。
， ， -0.5， ，
20.计算(每小题4分，共24分)
(1) (2)
21.(8分)两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50km/h,水流速度是 km/h.
(1)2 h后两船相距多远?
(2)2 h后甲船比乙船多航行多少千米?
22.(9分)某检修小组乘汽车检修供电线路，向南记为正，向北记为负。某天自A地出发，所走路程(单位：千米)为： +22，-3，+4，-2，-8，+17，-2，+12，+7，-5.
问：(1)最后他们是否回到出发点?若没 有，则在A地的什么地方?距离A地多远?
(2)若每千米耗油0.06升，则今天共耗油多少升?
23.(每小题5分，共10分).先化简，再求值。
(1) ，其中 .
(2) ，其中， .
24.(10 分)我 校七年级四个班的学生在植树节这天义务植树。一班植树x棵，二班植树的棵树 比一班的2倍少40棵，三班植树的棵树比二班的一 半多30棵，四班植树的棵数比三班的一半多30棵。
(1)求四个班共植树多少棵?(用含有x的式子表示);
(2)当x=60时，四个班中哪个班植的树最多?
试卷答案
一、选择题
1.C 2.C 3.C .4.C 5.A 6B 7.C 8.C 9.D 10C
二、填空题
11. 水位下降16cm ;12.(1)大于 (2)小于 (3)小于; 13.27; 14.-4
15.- 16.0 17.6x+3 18.4
20.(1) -30 (2) - (3) 48 (4)32 (5) ab- a2 (6) x2-x-3
21.(1)200 (2)4a
22(1)没有回到出发点，在A的南边，距A 42千米
(2)4.92
23.(1)x2+5x, -6
(2) -x2+ y2 , 3
24.(1)4.5x+5
(2)二班最多
7年级上册数学期中试卷3篇（扩展10）
——四年级数学上册期中试卷分析报告3篇
四年级数学上册期中试卷分析报告1
第一单元：主要检测学生的对四则运算顺序的掌握情况及学生的计算能力；
第二单元：主要检测学生对位置与方向的掌握情况，会用方向与距离两个条件描述物体的位置。
第三单元：检测学生对运算定律的掌握情况，会正确地运用运算定律进行简便运算。
第四单元：检测学生对小数的意义和性质、小数的大小比较、小数点移动引起小数大小变化的掌握情况。然后根据所学习的知识进行综合运用，运用所学的知识解决实际问题。
本次测试，参考39人，均分79.4，90分以上7人，80分以上18人，优分率46%；及格38人，及格率96%。
从卷面上看,男生的书写较差，有乱涂乱抹现象，还要坚持督促学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看,学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。主要存在的问题有：
1、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷计算题占了32％。不过全都是一些非常简单的计算题。如果认真，做全对是没有一点问题的。可学生大多马虎，而且计算速度慢，所得全对的不多。就简单的口算题来说，做全对的也不过半数左右。
2、小数的相关知识，第四章《小数的意义和性质》出题不少——从小数的组成，到小数的大小比较，到小数点位置移动，因为是刚学到还没来得及练习，，所以这部分内容失分也较多。
3、应用运算定律进行简便计算题，都是*时训练过的题，但部分学生失分严重。失误原因有：①简便计算公式理解不透彻；②个别学生把乘法分配律与乘法结合律混淆。③结合律忘记加小括号。
4、位置与方向方面：学生能够正确的根据方向和距离描述出物体的具*置，但在具体讲两物体的具*置时，有的学生不能确定哪个物体为具体的观测点，往往把位置弄反了。
5、应用题失分的原因是马虎。应用题都是书上做过的类型题，挺简单的，部分学生分析题意能力较差，不认真看题或者是算式列对了答案算错了，丢失的分都挺可惜的。
综上分析，今后教学中应注意：
1、注重学生良好学习习惯的培养。在课堂教学中注重培养学生的读题、审题、独立思考、认真分析的学习习惯，这样有助于学生解题能力的提高。
2、注重学生问题意识的培养，激发学生的学习兴趣。作为教师，要想法设法从自己的课堂入手，不单单在课堂中注重学生学习知识的能力，还要结合知识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境，将学生放置于问题之中，激活学生已有经验和数学知识，培养学生独立思考、探索发现的思维品质，教给学生解决问题的数学方法，思考问题的数学思想，培养学生灵活的思维，开放的思路，提高学生思维的灵活性和创新性。
3、加强后进生的情感教育，增强他们学好数学的信心。课堂上多多关注，课下多多交流，让孩子感到我们的关注与关爱，激发孩子学习的兴趣。对于后进生，可以发动班内优秀的学生，和后进生结对子，互帮助，对不同的孩子提出不同的要求，这样适当的进行分层教育、个别指导，使他们都能在自己适应的条件中得到充分自由的发展，在原有的水*上得到进一步的提高。
4、加强计算题训练，通过计算准确率和速度。
5、加强解答应用题方面的辅导训练，教给学生解答应用题的方法，引导学生分析应用题，找出应用题的数量关系，并会根据数量关系解答应用题，提高学生分析解答应用题的能力。提高解题的正确率。