中班美术活动《小猫》教案1 活动目标: 1.通过看一看,说一说,了解烧鱼的过程。 2.尝试用2~3种不同颜色的纸进行简单的有序排列,巩固撕贴的技能。 3.体验烧鱼的乐趣。 活动准备: 1下面是小编为大家整理的2023年中班美术活动《小猫》教案3篇,供大家参考。
中班美术活动《小猫》教案1
活动目标:
1.通过看一看,说一说,了解烧鱼的过程。
2.尝试用2~3种不同颜色的纸进行简单的有序排列,巩固撕贴的技能。
3.体验烧鱼的乐趣。
活动准备:
1.小猫玩偶一个2.已烧好的鱼范例三个
3.炒锅人手一只、各种小鱼人手一条、各色彩纸条、糨糊
活动过程:
一、设置情景,引起幼儿制作兴趣老师出示范例三盘鱼,引导幼儿观察
师:小朋友们好,今天是我的生日,朋友们送给我许多我爱吃的鱼,看,香喷喷的胡萝卜鱼稍好了。(出示范例)
师提问:胡萝卜在哪里?
那白色的是什么?还可以是什么?师提问:这是一盘什么鱼?(绿色的、香葱鱼)
那绿色的还会是什么?(青菜、豆角、韭菜??)白色的是什么?
师总结:原来这是一盘香葱鱼,香葱鱼可真香啊,它是按照先放盐,再放香葱的方法做的。
师提问:这又是什么鱼?(辣椒鱼、番茄鱼??)它是怎么做的,和香葱鱼有什么不一样吗?师总结:它是按照盐、辣椒、盐、辣椒??的方法做的。
二、教师示范,鼓励幼儿发现烧出又好吃又好看的鱼的方法。
师:香喷喷的鱼真好吃呀,有各种味道,我也想做一条好吃的鱼。师示范:先准备炒锅,把洗干净的鱼均匀的抹上一层油(浆糊),要抹的均匀,不能太多,也不能太少,我也想烧一盘香葱鱼,我先在锅子上抹一圈油,
然后把香葱撕成段,放在鱼的周围;再抹一圈油,把盐和糖撒在鱼的周围。
师:这样一盘香喷喷的鱼就烧好了,你想不想帮我烧一条好吃的鱼?你想帮我烧一条什么鱼?需要放什么?怎么做?(幼儿讨论,和旁边的幼儿交流)
师:说的真不错,我的肚子好饿,请你们动手吧,帮我烧一条好吃的鱼。
三、幼儿“烧鱼”,教师巡回指导。
鼓励幼儿自己动手用撕剪的方法制作佐料,并能将佐料有规律得摆放在小鱼的周围。
师:我发现有的小朋友好聪明哦,把所有的香葱都撕好了,真不错。
四、评价幼儿作品。师:谁愿意先给我吃?
你烧的是什么鱼?怎么烧的?
师:你们真棒,做了那么多好吃的鱼,谢谢你们,可是我一下子吃不完,送给我的朋友们吃,好吗?
中班美术活动《小猫》教案2
活动目标:
1.学习用正方形折小猫头,巩固对小猫外形特征的认识。
2.喜欢自己的折纸作品。
3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。
活动准备:
范例、勾线笔、折猫头的手工纸、背景图。
活动过程:
一、教师出示范例,激发幼儿折小猫兴趣。
1.师:今天老师带来了一幅作品,我们来欣赏一下吧!
画上有谁呀?幼:小猫。
2.师:原来是小猫呀,我们来跟小猫打声招呼吧!
二、教师引导幼儿观察《美工》第16页“小猫喵喵”上提供的材料。
1.师:你们知道这只小猫是怎么做的吗?幼儿观察回答。
师:说的很对,这只小猫是用纸折出来的。
2.师:那我们今天就来折一只可爱的小猫。
3.师:那我们看着美工书上的图示,一起来折。
三、教师示范讲解小猫头的折法。
1.(出示正方形白纸)今天我们要用正方形的纸来折小猫,把正方形放好。第一步是对角折,把角对齐折一下,变成了一个三角形对麽?接下来把三角形*着放好,让我们来折小猫的耳朵,拿起左边的一角向下折。现在让我们来折右边的角,先向下折,在往上折。接着在最下面折一个小三角形。最后把上面的纸往下折一点,就完成了。折完以后要反过来画五官。
2.师:看一看,像不像小猫的头?幼:像。
师:小朋友,小猫的耳朵是什么样的?幼:尖尖的。
耳朵有了,看一看小猫的脸上还差什么?幼:眼睛鼻子嘴巴胡须。那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡须。
3.师:小猫的头有了,那我们来给小猫画上身体,让小猫在草地玩吧!
4.师:好了小朋友,你们想不想动手折一折?幼:想。
四、幼儿操作,教师巡回指导。
1.师:那我们一起来折一折,不会折的小朋友可以看着美工纸书上的示意图来折。折好以后,不会画五官的小朋友可以请老师帮忙。小朋友,记得折完以后要反过来画五官哦。
2.请幼儿相互欣赏。
活动反思与建议:
整个活动,常老师始终考虑到小班幼儿的年龄特点,将游戏的形式贯穿始终,让孩子们在轻松、愉快的氛围中活动了手,也活动了嘴,锻炼了他们用手撕,贴的能力,同时也在潜移默化中增长了幼儿对于烧鱼这一生活经验的积累。只是常老师在教学过程中一些提问性的语言应该再精炼一些。
中班美术活动《小猫》教案3
活动目标:
1、学习用多种色彩由内到外一圈一圈画螺旋线,表现一团一团的毛线团。
2、在看看、说说、画画的过程之中,体验蜡笔作画的乐趣。
重点:
借助儿歌,能由内到外一圈一圈画螺旋线。
难点:
尝试画一个一个圆圆的、绕得整齐的毛线团。
活动准备:
1、经验准备:幼儿曾有过绘画棒棒糖(圆形)的作画经验。
2、物质准备:毛线团2个,PPT课件,幼儿绘画用纸和油画棒人手一份。
活动过程:
一、导入活动,出示毛线团,了解毛线团的外形。
师:我带来了2个毛线团,请小朋友们一起来观察一下,毛线团是长什么样子的"?谁来摸一摸,感觉怎么样?(松松的、软软的)
师小结:毛线团,真好玩,红红的、圆圆的、软软的,小猫小猫最爱玩。
二、教师示范绕毛线团,引导幼儿观察绕毛线的动作。
师:小猫还想要一个黄色的毛线团,我们一起来帮它绕毛线吧!
教师示范绕毛线:这是一根长长的粗毛线。现在,我要把它变成毛线团,我们一起来念着儿歌绕毛线。
师幼集体:绕毛线、绕毛线,一圈一圈往外绕,越绕越大,越绕越大,毛线团绕好了。
师:刚才,我是怎么变成毛线团的呢?
三、教师边念儿歌边示范画毛线团,萌发幼儿的创作兴趣。
师:小花猫还想要各种颜色的毛线团呢,你们愿意帮助它吗?
师:我们请小蜡笔来帮忙。教师在画纸上示范绕毛线团,请幼儿跟着老师徒手练习由内到外一圈一圈画螺旋线的方法。
四、幼儿绘画毛线团,教师巡回指导。
操作要求:鼓励幼儿边念儿歌边画毛线团,提醒幼儿一圈一圈往外画(绕),用几支不同颜色的蜡笔,画几个不同颜色的毛线团。
五、幼儿绘画作品展示与评价。
1、展示幼儿绘画的毛线团作品,引导幼儿之间相互欣赏。
2、组织幼儿进行简单评价:
①你给小猫送了哪些颜色的毛线团?(聚焦螺旋线的颜色)
②小猫可能会喜欢哪些毛线团呢?为什么?(聚焦螺旋线的形状)
3、教师模仿小猫口吻:我收到了这么多漂亮的毛线团,感觉非常开心、很幸福,谢谢小朋友们,你们真棒!
延伸活动:
在幼儿掌握绘画由内而外的螺旋线的基础之上,组织幼儿尝试运用螺旋线表现熟悉的事物,进行添画游戏活动,例如:添画小蜗牛的圆背壳,添画小绵羊的毛毛卷,添画妈妈的满头卷发,添画小狮子的卷鬃毛……,体验添画游活动的乐趣。