小班幼儿穿衣服比赛的活动方案1 一、设计思路:天气已渐渐转凉,小朋友穿的衣服明显多了起来。午睡起床后耳朵听到最多的一句话:“老师,我不会穿衣服,请你帮帮我”。于是结合小班幼儿的年龄特点(家里包办多下面是小编为大家整理的小班幼儿穿衣服比赛活动方案,供大家参考。
小班幼儿穿衣服比赛的活动方案1
一、设计思路:天气已渐渐转凉,小朋友穿的衣服明显多了起来。午睡起床后耳朵听到最多的一句话:“老师,我不会穿衣服,请你帮帮我”。于是结合小班幼儿的年龄特点(家里包办多、生活自理能力差、不愿自己动手)等。同时,也为了从小培养幼儿良好的生活自理能力,让幼儿知道自己的事情自己做,不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们小班教研组选择了适合小班幼儿学习的生活活动比赛——穿衣服比赛。让幼儿通过比赛对穿衣服增添信心。
二、活动目标:
(一)引导幼儿自己的事情自己做,提高幼儿自我服务意识。
(二)幼儿学会穿衣服的简单生活技能,并能运用于生活中。
(三)通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服,提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。体验成功的快乐,树立自信心。
活动时间:2014年12月31日下午
三、活动准备:
(一)参赛对象:本班幼儿。
(二)统一穿衣服比赛的比赛服装(拉链外套衫)
(三)场地准备:本班教室。
(四)幼儿园为幼儿准备奖状。
四、评委:本班老师。
五、活动程序:
(一)教师介绍比赛注意事项:
(二)比赛内容:穿衣服比赛
(三)比赛服装:幼儿的统一款式的拉链外套衫
(四)比赛规则、要求:教师发令后幼儿开始穿园服,完成后到老师处领取名次牌
(一定要在发令后再动手穿园服比赛才有效)
六、颁奖:分别以幼儿的穿衣速度、整洁度为评分标准,分别评出一等奖9名、二等奖14名、三等奖22名。
活动总结
为进一步提高幼儿生活自理能力,加强“自己的事情自己做”意识,于2014年12月31日下午,我班组织幼儿举行了别开生面的“幼儿穿衣服大比拼”活动。
活动中,有的小朋友身手不凡,动作灵活迅速,很快就完成了任务;有的小朋友遇到了困难,急得团团转,引得旁边小朋友连喊“加油”。孩子们都表现出了很高的热情,场上不时爆发出孩子们加油、呐喊声和欢笑声。
比赛结束后,孩子们还沉浸在比赛的愉快和紧张气氛中,每个孩子都享受到了竞赛过程的快乐,脸上都绽放出了自豪的笑容,比赛也达到了预期的目的。
通过这次活动,孩子们在轻松、愉悦的气氛中,检验和展现了他们的自理能力,增强了孩子的自信心,也激发了他们自我服务的意识。我班将以本次比赛为契机,继续深入开展幼儿自理能力培养的相关活动,并通过和家庭的紧密配合,放手让孩子们去锻炼,让孩子学会自己的事情自己做。
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