老师眼神作文,荟萃20篇

老师的眼神作文1　　看着试卷上熟悉的画面，那个戴着眼镜发际线很高的中年人不就是您吗，我的老师？昨天最后一节语文课，一向口才很好的您惜字如金，面对着正在紧张地做最后冲刺的我们，您轻声说：“我再看看你们下面是小编为大家整理的老师眼神作文,荟萃20篇,供大家参考。

老师的眼神作文1

　　看着试卷上熟悉的画面，那个戴着眼镜发际线很高的中年人不就是您吗，我的老师？昨天最后一节语文课，一向口才很好的您惜字如金，面对着正在紧张地做最后冲刺的我们，您轻声说：“我再看看你们，你们再看看书。”

　　再看看我们，是想记住我们这三年的成长的模样，还是因为离别的不舍？要我们再看看书，我知道，您是多么期望我们能够多一点知识，多一份学习的心！

　　听着您的这句话，老师，那一刻，我真的不能看进去书了，因为满脑子都是三年来与您一起走过的点点滴滴，那一刻，我抬起头，深深地凝视着您，我只想好好地看看您，回想三年来您日渐升高的发际线和日渐增多的白发——因为我曾经的调皮，因为我们曾经的不上进，因为我们要我们一直成绩优异……

　　看着这句话，这一刻，我更加深刻地体悟到“黯然销魂者唯别而已”的深深意蕴。这一刻，我能够在考场上从容答题，这一刻，我能够成为一名合格的高中毕业生，离不开您三年来的陪伴与教诲。人们说世界上真正无私地对你好的只有两类人——父母和老师。是的，您一直巴不得能够将毕生所学一股脑儿交给我们，巴不得我们成为社会有用之才国之栋梁，巴不得今后在人前人后自豪地夸耀有成就的我们……三年的厮守与陪伴，不舍的不止是您，也有我们。

　　记得您对我们说：“我愿做你们生命中永远无悔的渡人！”今天，我们即将由您渡到我们人生理想的彼岸，彼岸花开，是什么的追求，也是您的期盼。今天，我们即将离别，结束痛并快乐的三年高中生活，离别可亲可敬的您，我们会记住“你们再看看书”的嘱托和期望，在我们走向社会的历程中铭记、感恩，再出发！

　　彼岸花开，铭记。

　　铭记您的教诲，努力做的自己！记得高考壮行会您说：“我人到中年不油腻，你们青春葳蕤自生光！”我们要延续青春葳蕤，就要随时“再看看书”，生命不息，学习不止。只有学习，不断地学习，才能不断进步，不断成就更好的自己。

　　彼岸花开，感恩。

　　感恩您的无私，不断传递您的奉献精神！随时记住“再看看你们”，然后“再看看您”“再看看你们”，将我自己的年华与才干像您奉献给我们奉献给教育一样奉献给社会奉献给国家。

　　彼岸花开，再出发！

　　带上您的嘱托与期盼，与青涩的昨天告别，与慈祥的您告别，以熟悉的"母校为新起点，向着我们自己的人生路再出发，“再看看书”。当您渡船上的每一个“我”都抵达理想的彼岸，我们定会“再看看您”，看看您传续给我的种子如何在彼岸绚烂开花！

　　铭记、感恩，再出发！

老师的眼神作文2

　　我的老师姓夏，高高的个子，胖胖的身材，有着一双长满了皱纹的手，别看她长相不佳，但是却很负责任。

　　记得有一次，当我正在专心致志地做题时，她走到我的身边拍拍我的肩，用手轻轻地托起我的头，那双黑宝石般的眼睛，仿佛在说：“三个一怎么又忘了？”我立马抬起了头。

　　刚上学时，夏老师笑着对我们说：＂我不需要你们在课外做多少作业，但是上课必须认真听讲，我的眼神可是会‘吃人’的。”说完，故意拉着个脸，瞪起了眼睛，那眼神还真让人害怕。从此，同学们在课堂上都集中精力听讲，勇于发言。

　　当我们考得好时，她的眼神似乎在赞扬我们；当我们犯错时，她的眼神似乎在教训我们；当我们遇到困难失去勇气时，她的眼神似乎在鼓励我们......

　　她的教学方法很独特。开学第二个星期我就发现，她不着重于讲书和ＰＰＴ，而侧重于讲她认为容易出错的题目。正因为如此，我们班的*均分每次都很高。

　　但不但教学有方，而且对我们充满了信心。

　　一天接近下课时，老师问了一个问题，和蔼地说：“同学们，用‘花’来造个句子吧。”同学们争先恐后地举手发言，都说得很好。这时，老师的目光转向了胡欣琪，那个默默躲在墙角，不善于说话，不讨人喜欢的女孩。她慢慢地站起来，结结巴巴地说道：“韭菜会开花。”同学们笑成了一团。大家异口同声地说：“只有傻子才会相信韭菜会开花。”过了几天，老师带来了一个盆子，里面长着韭菜花，大家很惊讶。同时，也都红起脸，很不好意思地向胡欣琪道歉。胡欣琪激动地流下了泪水，害羞地低下了头。见到这一幕，老师欣喜地笑了。

　　这就是我们的老师，一个辛辛苦苦帮我们改作业，教我们习题，让每个人都知道了知识的博大精深。

　　我的老师真是“捧着一颗心来，不带半根草去。”

　　“十年树木，百年树人”，老师对我的教诲之恩我终生难忘。

老师的眼神作文3

　　我的`语文兼班主任老师的额头特别宽广，宽广得像一望无际的大草原，也像辽阔无边的大海洋，再加上他那如蒲扇般的大耳朵，给我留下了无比深刻的印象，但让我刻骨铭心的是他那双能洞穿人的心灵的大眼睛，宽宽的大眼镜下遮住了一双深不可测的智慧的眼睛。高中三年里，我难以忘怀的是他那令人捉摸不透的眼神。

　　在课堂上，他不时盯着同学们的一举一动，但又忘情地把我们带入课文的情景中去，让我们身临其境感受语文的无穷魅力。我清楚地记得他上诗人艾青的《大堰河，我的保姆》的情景，他深情并茂地为我们朗读了一遍课文，把我们的感情带到了诗中所描绘的场景里了。当他读完的时候，坐在第一排的我分明看见他已经情不自禁了，在叫同学们选取最感人的章节朗读的时候，他悄悄地摘下老花眼镜，偷偷地用纸巾拭干了泪水，可眼角依然泛着红光。他用眼神微微地暗示我，我于是放声地读起来。

　　班里有一个来自农村性格内向的男同学，可能是青春期躁动的缘故，鬼使神差地给下一个年级的一位长得十分漂亮的女生写了一封信。有一天早读，那个女生的班主任女老师气急败坏地跑到教室外叫出语文老师，瞪大灯笼似的眼睛，从很厚的镜片里露出两道凶光：“你立即开除这个学生！否则，毁掉你一生的清名。你马上要退休了，要保住你毕生换来的崇高荣誉。必须马上开除！”

　　我们在教室里都有些愤愤不*，大家七嘴八舌议论开了。语文老师侧过头，向同学们眨了眨眼睛。大家都面带愠色，心里诅咒那个蛮横无理的“泼妇”。

　　可我看见语文老师轻轻地推了推眼镜，微微笑道：“唐老师，我再调查一下事情的原委，给你一个回答。”她气呼呼地扬长而去。

　　第二天正是周末，语文老师把这位同学叫到家里叫师娘煮了可口的饭菜款待这位同学。后来这位同学说本想考军校的，可他决心报考师范院校。这，无不是语文老师的人格魅力深深地影响了他的人生选择。

　　我们班里有一位同学一段时间以来，面色黝黑，毫无生气。语文老师找到这位同学了解到他的家庭情况：父亲长期酗酒，不顾家庭，母亲无业，靠检破烂维持生活，这位同学一度时间要放弃读书。可这一切都让语文老师发现了，他每月默默地资助这个同学几百元，让他的生活有了保障。

　　快要高考了，老师就要离开他一生痴情迷恋的课堂。今天是最后一节语文课，老师低沉而又动情地说：“你们再看看书，我再看看你们。”

　　清脆的下课铃声响了，语文老师深邃的眼里浸满了泪水，缓缓地离开教室，脚步有些沉重。我们静静地站起来，目送他远去的背影，连那个最不喜欢学习语文的捣蛋鬼眼里都噙满了泪花。

老师的眼神作文4

　　以前，我每学期都去老师办的课外班学习。这个学期，因为我想放松一下，就没再去了。可是我发现，老师每次和我说话的语气，尤其是那眼神，和以前相比简直就是天壤之别呀！

　　想想以前，每次我犯了错误，老师给我的是和蔼可亲的眼神和温和的语气，教导我改正。回答问题时，我只要举手，老师就会叫我回答，那种感觉好亲切。但是如今，这种温暖已经消失不见，只在记忆的长河留存。

　　如今的老师，在我眼里不再和蔼可亲，取而代之的是冷漠与严厉。那天下课，好多班里的“极端分子”的行为让老师怒气冲天，于是让我们*。我呆呆地坐在自己的座位上，却不知为何，老师突然点了我的名字，说我坐姿不正。我当时看到老师的眼神，感到怪怪的。我心想，我什么也没做，为什么要批评我？是不是我没在老师那里上课就找我别扭？要不为什么老师非说我没有犯的错误呢？

　　我总感觉老师的眼神里含有很多意思，最多的是轻视。那次有同学冤枉了我，向老师反映我的“错误”。我想，不解释，就说不清，可是解释又会“罪加一等”，干脆保持沉默。因为，我看到，老师的眼神是那么可怕！

　　但愿，这一切都是我臆想出来的，是我幼稚的偏激所致，因为我也非常想和老师快乐地学习，度过为时不多的小学最后时光。

老师的眼神作文5

　　课堂上，当王老师要同学们提炼对本课的认识时，发现一位女同学陷入深思，忽然眼睛一亮，转而又犹豫起来，最后摇摇头。此时，王老师微笑着用充满期待和鼓励的目光看着她，似乎在说：“没关系，尽管谈谈自己的看法。”

　　终于，女同学站起来说出了自己的观点，王老师又及时把握住契机，引导同学们展开热烈的讨论，将课堂推向高潮。 在教学中，老师的每一个眼神无不深深地刻在学生的心里：关爱的`眼神带来春的生命，愤怒的眼神带来秋的凋零，鼓励的眼神带来夏的赤诚，冷漠的眼神带来冬的寒冷。这节课中，老师关爱、鼓励的眼神给这位羞涩的女同学带去了支持和信任、勇气和自信，使之勇敢地克服心理障碍，将自己的观点展示给大家，不仅张扬了个性，也给同学以启迪，在新一轮课程改革中，我们呼唤每一位老师将每一个关爱、鼓励的眼神传递给每一位学生，让他们不同的个性张扬，让他们内在的潜质开发，为他们点燃创造的火花。

老师的眼神作文6

　　我的尹老师有一双会说话的眼睛，这双眼睛使我更加懂事。

　　当我取得好成绩时，老师的眼睛里充满了欢乐和鼓励，每次放学，老师都会看着我，好像在说：路上小心，注意安全！一次，我上课时画画，我画画这一笔，补补那一笔，正当我兴高采烈时，忽然被敲了一下，我一看，是胡老师!胡老师的眼睛里露出失望和生气，像是在说：吴林珂，你是好孩子，下次不要犯了哦！看着胡老师的眼睛，我的脸红了

　　胡老师的眼睛伴着我们慢慢长大,如果尹老师是阳光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老师就是肥料，那她的眼睛就是除虫剂，帮我们除去一个个坏毛病。

　　尹老师的眼睛像春天一样温暖。如果我们是树苗，那她的眼睛就是春风，呵护我们茁壮成长；如果我们是小鸟，那她的眼睛就是蓝天，告诉我们长大要远走高飞；如果我们是小鱼，那她的眼睛就是大海，让我们去遨游知识的海洋！

　　我爱尹老师，更爱她那双美丽的眼睛！

老师的眼神作文7

　　在我的记忆中，老师的目光，就像是温暖的阳光，照耀在我们的身上，令我感到温暖和幸福。在我的记忆中，也只有老师的"目光，令我记忆十分的深刻。

　　老师的眼神总让我明白很多道理。例如，考试前，老师的眼神告诉我：做好准备，快考试了，加油!答完试卷的我又看了一眼老师，老师的眼神告诉我：别紧张，在检查一遍吧。然而，有一次您的眼神是最让我难忘的。

　　一次周末，贪玩的我慵懒的拿起作业本，刚想去写作业，楼下的小朋友又来找我玩了，我犹豫不决，心中仿佛有一个天使和一个魔鬼，天使对我说：这是最后一天了，再不写就来不及了。魔鬼对天使说：去去去，你懂什么，老师不经常检查作业的，这次不会检查的。我听了魔鬼的话，无忧无虑的去玩了。第二天，我去上学，看到同学们慌乱的从书包里拿出作业本，同桌对我说：老师要检查作业，快拿出来吧。顿时，我心里像揣了小兔子一样砰砰乱跳，又紧张又害怕。霎时，老师来了，用不可思议的眼神对我说：你的作业呢？我沉默了，老师明白了，此时老师的眼神里充满了失望难过等一系列复杂的感情，我惭愧的低下了头，尽管老师没说太多的话，为我留足了面子，但是老师黯然的神伤悄无声息的流进我的心底，我的心中明白老师对我宽容的爱，我会把这份爱藏在心底，以行动回报老师对我的爱。

　　这就是我老师的眼神，就像是温和的潭水，令我温暖和开心。我爱我的老师!

老师的眼神作文8

　　我们的语文老师，是个漂亮的年轻的老师。在张老师身上最特别的就是那双炯炯有神的眼睛，老师发出温柔的眼神。

　　张老师的眼睛就像一个指挥家，无时无刻地指挥着我们，给我们指出一条正确的道路，她的眼睛又像一个教鞭，只要发现不良行为，用眼睛向那人一瞪，那个人就会知道错，瞧！张老师无时无刻地提醒我们，给我们一些启示，不过张老师也够辛苦的，要照管我们四十八个调皮的孩子，有时十分疲劳。

　　记得有一次，那是在上学期的一天，寒风呼呼地吹，让人感到刺骨的冷，我们班十分热闹，那是我们正在上公开课。有许多老师都来听。因为张老师有些感冒，所以接连不断地发出咳嗽声，不过坚强的张老师还是忍住了，专心地给我们上课。下课铃响了，我们站了起来，仰天长嘘松了一口气，正在这时，我看见张老师正一点一点地变矮，突然倒了下去，这时我们急了，一起冲了上来，把张老师围得水泄不通，不知所措。这时只见谢主任快步上前，和其他老师一起将张老师抬到了医务室，我们也一直送到了医务室门口才离去。

　　张老师的眼神，时时刻刻都激励着我学习，她那眼神就很我妈妈的一样。

老师的眼神作文9

　　她有一双深邃的眼睛，虽小，但她的眼神却饱含深情，怎能忘？怎能忘？

　　她的眼神是期待、是鼓励。记得上个学期的校运会的集体项目开始时，她站在讲台上，开玩笑道：“比赛输赢没关系！你们的师哥师姐体育还没拿过第一呢-----在你们这个时候！”台下一片哄笑，几分钟前的紧张早被抛到九霄云外去了。她微笑着，微微倾斜了一下头，凝视着我们每一个人，尽管眼睛变成了一条缝，但缝隙中透出来的眼神依旧饱含鼓励，仿佛在说：“加油哦！孩子们！”那场比赛，我们班荣获拔河和接力赛的”双“第一。当我们“凯旋归来”时，她的眼中充满了欣喜。仿佛窗外池中的睡莲，正优雅地舒展花瓣。

　　她的眼神是关切、是叮咛。有一次段考成绩出来了，我的排名退了二十多。当天的升旗礼结束后，她站在队伍的首列，向后抛来寻找的急切目光。一步，一步，近了近了，我紧张地攥起了拳头，几滴冷汗湿答答的。果然，她还是走到了我前面，细声询问道：“这次考试怎么了？”“我......""不着急，慢慢说。“”我觉得我不行了啊......"我就像个泄了气的气球。她却笑了笑，轻轻拍了下我的肩膀，温柔地说：“傻孩子，怎么就不行了呢？这不是挺好的嘛！你可以的！“我抬起头，正巧看到了她的眼睛，那关切的眼神，仿佛在叮嘱我：”继续努力，只要勤奋。坚持，一次两次的退步也没什么大不了的！“谈话不长，但此刻的只言片语胜过千言万语啊！我仿佛看见了远处树梢上的露珠滴落在小水洼里，溅起一束极小的”浪花“。

　　她的眼神是无私的、是奉献。那天晚上，我们一家坐在电视机前，专心致志地收看一则关于她的报道。电视上，那位记者问她道：”您有什么觉得遗憾的事吗？“她愣了一下，答道：”大概是没有什么时间陪自己的女儿吧。早上上班了，她还没起床；等我下班到家时，她又早早睡了。她几乎一点也不跟我亲呢......"说到这，她哽咽了，匆忙中将眼泪抹掉，正是这一刹那，我清楚地看见，那是一位母亲将时间都花在学生身上的无私奉献的眼神。树林里，百灵为此歌唱！

　　她是我的张老师，那满是爱的眼神，不能忘！愿我们从中考考场上凯旋而归之时，唤她一声“母亲！”

老师的眼神作文10

　　我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里……

　　多少个傍晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。

　　老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼生总是充满了友好的目光。

　　老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。

　　您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很失望。那时，我似乎看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲哀。

　　站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知道如何是好，但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。

　　有一首歌唱得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了教师魂……”或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。

老师的眼神作文11

　　眼神是世界上最丰富的语言，鞭策的眼神教人警醒，期待的眼神给人鼓舞，喜欢的眼神让人温暖。王老师的眼神包括了上述所有。

　　等他发现我听课不在状态时，它的眼中会立刻是出一道寒光，像利剑一般直刺我的心脏。我知趣地收敛起淘气，像乖学生一样身子坐正，全身心地听课，这时我的目光迎上去，再看他，似乎刚才什么都没发生，只见她一会儿盯着黑板，一会儿望向同学们，有时候也看看天花板，那是什么样的眼神啊！沉浸在某种境界里了，老师的眼神让我一下子联想到鲁迅《从百草园到三味书屋》你的寿镜吾老先生，联想到都德《最后一课》里的韩麦尔先生。

　　王老师的眼神中有鞭策，但更多的是期待。

　　在一次大考结束后的一节课上，王老师手里拿着一沓卷子，快步走上讲台。师生问候之后，他望着我，带着遗憾地说:“咱们班的语文最高分和全校的语文最高分又是只差1分，连续2次了吧？就1分作文中少写一个错别字，阅读中的简答题多写对一个关联词语言运用词再多斟酌斟酌总之，1分就差1分，太遗憾了，太遗憾了……”

　　他虽然没指名，但我知道他是在说我。期中考试，我的语文成绩是102分，语文满分是120分“0”与“2”如果换个位置就好了，而那次全校语文最高分是103分。期末考试，我的语文成绩提高了3分，可全校语文最高分是106分。王老师略带遗憾的眼神中满是对我的期待，他多么希望我能来一个飞跃啊！

　　“叶圣陶杯”作文大赛开始了，每当我把作文递到王老师的手上时，他就会立马阅读起来，这时他仿佛掉进了字海里，她的头微微的由左向右转动。，眼神也随之游走。每当他发现文章中有不妥之处时，他就坐正姿态，把作文*放在桌子上，右手拿起红笔，圈圈点点，有时他也停笔想一想，将眼睛望向无耻的某一处，但细看你就会发现，他的注意力仍在作文中，接着他会继续批改作文，当他的眼角眉梢全是笑意时，那一定是读到了让他满意的地方。

　　眼神是世界上最丰富的语言，眼神是一个人最藏不住的情感表达。在王老师的眼神中，我读懂了她对语言文字的热爱，体会到了她对学生的关心。

老师的眼神作文12

　　每次上化学课，都能望见老师那慈爱而不失威严的眼神，我的心中总闪过一丝温暖、害怕。

　　老师对时间是非常珍惜的，他每次上课都来得非常早，然后用犀利的眼睛环视着四周，我们早已将化学课所用的东西备齐，等待着上课。因此我们也养成了下课时准备学习用品的好习惯。

　　上课时，我们全班都不敢分神，专注于老师，专注于课本，否则要是被老师的眼神捕捉到的话，那不好意思，只能和你说拜拜了。有一次，班里的一位同学分了一下神，被化学老师看见了，当众开始了。

　　老师的眼里除了有让我们望而生畏的威严，还经常透露出不加掩饰的喜悦。那眼神如冬日的阳光，温暖着每一棵茁壮成长的小苗。

　　那天非常的冷，可我们却感受到了无比温暖，因为化学课时老师无论提出什么样的问题，我们都能快速无误的答出来。此时化学老师早已满面笑容，一双大大的眼睛早已眯成了两个月牙儿，并且频频为我们竖起大拇指。看到老师的眼神，我就感觉浑身充满了能量。答题的劲头儿更足，声音更洪亮。每次老师下课，当我们喊起立时，他都会用那双充满慈爱而不失威严的眼睛扫视一圈儿后，步履轻快地离开教室。

　　老师那眼神足以秒杀全场，可就是这样一双眼睛，教导着我，鼓励着我，鞭策着我。

老师的眼神作文13

　　老师，一位把知识带给我们的人，在她的眼神里，我们同样能感受到她对我们点点滴滴的关爱。

　　老师的眼神，表示鼓励。有一次考试，我知道了我那差成绩，那难过的眼泪已在我的眼眶里转动。这时，老师投给我一个眼神，它让我重燃信心，面对这一次的失败，奔向下一次的成功。那就是：鼓励的眼神。

　　老师的眼神，表示提醒。有一次上课，我不由自主的想起了一部动画片，就走神了。突然，老师发现了我，并投给我一个眼神，它把我吓了一跳，我连忙把注意力集中在课堂，不再走神。那就是：表示提醒的眼神。

　　老师的.眼神，表示关爱。有一次我生病了，老师立刻紧张起来，问我电话号码。当我把电话号码告诉她时，她又投给我一个眼神，之后就立刻出去打电话了。我像一个木板一样呆在原地，因为，我感到一股暖流流遍我全身;因为，她投给我一个鼓励的眼神，所以，我被感动了;所以，我才像一个木板一样呆在原地。

　　老师的眼神，有时表示鼓励，有时表示提醒，有时表示关爱……我会被感动，你们呢?

老师的眼神作文14

　　一个眼神让你重拾信心，一个眼神让你回心转意，一个眼神让你刻骨铭心，一个眼神……

　　“铃铃铃……”一阵悦耳的铃声让同学们的心飞到教室外。“哦，演讲比赛，你们说这次谁会是第一名啊，参赛的选手都会讲什么内容，好期待啊，就是……”同学们在一旁七嘴八舌的讨论着，可我却怎样都*静不下来，好紧张啊手也一直在颤抖着，真的好想哭啊。这时我的班主任走到我的身边，拍拍我的肩膀，微微一笑，像在给我打气、给我加油。对，就是这个眼神让我想起去年的这一天，第一次参加演讲比赛的我，心跳的好快，根本无法冷静，也是因为这样的一个眼神，我才坚持下去一直走到最后，顿时我感到充满力量，我想我知道我应该怎么做，因为我找到前进的方向。

　　轮到我，只见我迈着轻盈的步伐走上演讲台，刚开始的时候，一切都进行的很顺利，可眼看就要讲过一半的时候，我竟然忘记下一句应该说什么。天啊，这究竟是怎么回事，我该怎么办，正当我不知所措时，我又一次看到班主任，他的眼神是那样的祥和，真的好温暖让我紧张的心一下子变得好*静。我看一下演讲稿，继续讲下去。我已经不再在乎名次，因为我为自己奋斗过也努力过。

　　很快我的演讲结束，我回到自己的座位上看到其余的选手精彩的演讲，泪水不禁湿润我的眼睛。我哭我责怪自己怎么可以这么没出息，怎么可以把已经背的很熟的演讲稿忘得一干二净。那一刻，我真的好想找个地缝钻进去，再也不要出来，我觉得自己好丢脸，竟然犯这么低价的错误。

　　就在我不经意间抬头时，班主任已经站在我身边，他微笑的看着我，语重心长地说：“我相信你，下次可以做的更好，只要为之奋斗过我们就已经赢。”

　　这个眼神，这些话语，让我感触很深。让我信心百倍，来迎接美好的明天。

　　就是这个眼神，一个让我充满信心、充满积极、向上的眼神！

老师的眼神作文15

　　老师，我读懂了你那一刻的眼神，我用心灵翻译出了你的眼语，不能保证没偏差，因为你的眼神总会让我的心漏跳一拍，一阵酸楚感袭遍全身。

　　08年的我已经在友谊面前发起了进攻，可在上课我就“疯”不起来，或许是我以忘记了举手这个动作，也许是我的手以无法去完成举手这项“光荣的使命”每当你在课堂上发问，并用你那棕色的眼睛搜索着一只只手时，我总是希望不要和你对上眼睛。因为我知道一旦四目相对，“灾难”非同小可，也许对您来说是失望，

　　但对我来说是莫名其妙的酸楚，酸到骨子里，惭愧在心坎上。对于您来说，眼神可读懂，可去实践，可对于我来说懂不懂无所谓，因为我“永远不可能”去完成它，脑中的坏天使阻止我，“控制”着我的动作。靠的，只是胆小这个借口，我或许是太过分依赖了，踏上了它为我铺设的羊肠小道。而善天使，或许以早早被我封印在心底了吧。对于被坏天使操控的我来说，举手发言是个“光荣而不可侵犯”的任务。我曾经问过自己：为什么不试着解除善天使的封印？让它帮助我，控制我的手部动作？去打破“光荣而不可侵犯”的信念？答案是不太可能的，因为胆小。是胆小筑成的错，是胆小造成的后果。一个眼神，使胆小的我的心漏跳了一拍，那老师在讲课时，同学对她的无数个眼神呢？如果是我岂不是当场晕到？

　　那个眼神，那个激励的眼神，我至今也还记着，只是不想回忆，就好象那个善天使，那个可以激励我举手的善天使还没被我解除封印。因为它象征“神圣而不可侵犯”――

老师的眼神作文16

　　在我们的成长之路上，一定会面临许许多多，大大小小的挑战，当我们胆怯，对自己没有信心时，也许一个眼神能给予你自信，让你在广阔的天空中自由的飞翔。

　　记得那是一天下午，老师找到我，想让我报名去参加一场英语竞赛，我知道，我的对手很强大，我几乎是没有机会的，我刚要开口说“不”时，就被老师的话挡了回来，她说：“你先拿回去看看，考虑考虑。于是，我就没再说什么，离开了老师办公室。

　　但是，它不是，我必须做出选择。我知道，这是一次来之不易的好机会，我应该好好把握，可是……我想来想去，越想越没有信心。终于，我被胆怯打败了。

　　我再一次走进老师的办公室，敲了敲门，走了进去。老师看见我来了，以为我要报名，高兴地说：“快来……”我来到老师跟前，刚要张嘴，就碰到了老师那满含期望的眼神。“老师，我……”“什么？”她似乎看穿了我的心思，那双带有期望、鼓励的眼睛温和地望着我，一动不动。

　　此时此刻，我的内心充满了力量，充满了自信，之前的种种心理已抛到九霄云外。于是，我毅然地对老师说：“我要报名。”这时，老师的脸上浮现出了微笑，她的眼神是那么的和蔼。

　　在老师的鼓励下，我夺取了一等奖的好成绩。

　　我的老师，是她让我有了自信，她虽然没有说什么，但她的眼神足以让我焕发光彩。

　　有时，一个眼神能影响一个人。

老师的眼神作文17

　　温润的眼神轻抚少年们稚气未脱的脸庞，其中的那分*静与深沉扫去心上的浮躁不安，让同学们的心灵逐渐沉淀下来，在老师的引领下，走入文学的殿堂，品味母语之丰采灵秀，博大精深。卓老师的眼神，不甚犀利，却含着深度和温度，带着我们在学习的道路上越行越远。

　　持一卷书，握一杆笔，卓老师眉头轻蹙着，额头上微微显出几痕皱纹，眼镜上，折射出智慧的光芒。“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙……”他有力地念诵着，磅礴的气势中却裹挟了几分悠长自然，既含着那份豪情宽阔，却又带着旧时老夫子讲学的儒雅气息。汉语在他的嘴中，美得动人心魄，美得摄人心魂，那墨的气息，那诗的魅力，一丝一毫地显露出来。

　　此刻，偶然抬眼，却望见他眼中那闪动着的光芒，那对古典文学的热爱，如火焰般炽热地在他的眼中燃烧，奔突。他的眼神中，带着几分迷离和沉醉，仿若浸在那诗的意境中无法自拔，诗歌，于他是如此迷人，犹如杜康般有着醉人的力量，还带着丝丝回甘；又似有几分期许和坚定，希望让我们也能感知到汉语之美，让这美妙的文字，在我们的心灵中留下不朽的印记。

　　一诗读毕，余音绕梁，他这才从那如梦的境界中苏醒过来，并开始剖析鉴赏这首诗。他层层深入的讲解，让那诗的韵味仿若一瓣一瓣舒展开的花朵，淋漓尽致地展现出来。听得正酣之时，他却顿了一下，抛出一个有些许难度的问题，等待着我们的解答。此刻，他的眼神中温情柔和，含着动人的期待，如同园丁盼望着亲手栽种的花朵绽放出旖旎的风姿和芳华，又含着包容和鼓励，只愿能够让每位同学都能积极思考，对与错，在他的心中已然不再重要。

　　良久，一只手儿缓缓扬起，他眼中的期许渐浓了。他静静地立着，嘴角微微上扬，脸上荡漾着笑意，听着那位同学深思的结果。这时，他的眼神中，又添了几分欣喜和淡淡的愉悦，仿若是一位农夫，站在秋日的金黄与灿烂之中，嗅着馥郁的甜香，心中激荡着收获的喜悦，那些甜蜜的心绪，也在心间回荡着。

　　老师的眼神，总透着闪亮的心意，传达着真挚的情意，那份对我们的期许，如同一泓甘泉丝丝地润泽着我们的心灵，鞭策着，激励着我们不断进步，不断感受、品味那些意味绵长的文字，也不断学习、体味那深厚而绮丽的汉语文化。那些至美的眼神，也将镌刻在心间，永远珍藏。

老师的眼神作文18

　　记得刚刚升级到五年级时，就听见同学们说教数学的王老师的眼神会说话，可我一直不相信，眼睛又没有嘴巴，又怎么能说出话呢。

　　直到那一天数学课，我才亲眼见证到“奇迹”的发生。那一次我在上课时有点心不在焉，正“专心致志”的玩手指，突然同桌用胳膊撞了我一下，于是我抬起头，啊！王老师正用那愤怒而又严厉的于是盯着我看，好像在说：“---，你为什么上课不听讲啊？”把我下了一大跳。精神顿时就上来了。王老师的眼神也温和了许多，又好像在说：“---，这种态度才是好样的。”

　　后来有一次大扫除，我和一位同学负责擦窗户，没想到王老师也来帮助我们擦窗户，我想，我是一个擦窗户的老高手了，这次一定要争气，让王老师对我刮目相看。于是我用出全身力气擦呀擦，不一会就擦完一张窗户，再看王老师，没想到王老师已经擦了三张窗户了，而且干净的连面部细胞都能找的出，王老师用温和的眼神看着我，好像在说：“怎么样服不服、”服，我可真是服的心服口服，对王老师真是五体投地。同时我也认识到这样一个道理---“山外有山，人外有人。”啊……

　　后来，因为工作需要，王老师被调动到别的学校去了。我们班所有学生都去送别，大家忍不住大哭，王老师用眼神安慰：“大家都别哭，我只不是离开你们，以后我还会回来看大家的---”。

　　我们永远忘不了王老师，每当我们遇到困难，我们仿佛都看见王老师的那眼神鼓励我们，引领我们走向成功的大门。

老师的眼神作文19

　　我的语文老师是一位非常和蔼的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她身上最令我难忘的就是她的眼神，她经常用各种各样的眼神来批评我、鼓励我、教育我……

　　记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为马上就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头准备接受老师的批评，可没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说﹕“上课时不许看漫画，请把漫画收起来。”我马上吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。

　　老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很熟练，但怕上台一紧张就会忘，所以没有举手。这时，老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老师那鼓励的眼神，我鼓起勇气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信心了。

　　虽然这些事情都是很久以前的了，但我还是永远不会忘记，不会忘记老师的.那种眼神。

老师的眼神作文20

　　星期四那天，一贯都按时交作业、按时完成作业的我心里很忐忑，因为头天晚上在奶奶家睡的觉，所以就忘记带作业本。就因为没有带，让我跟老师说明的勇气都没有。要知道，我是个自尊心特别强的女孩。

　　就这样忐忑不安的过第一节课、第二节课、第三节课，好像也都风*浪静，我这颗悬着的心才放下来，以为没事。可第四节课刚一下课，“噩耗”便传来，谭静成卖力地扯着鸭公嗓子喊着：“陈欣怡——去吴老师办公室！”我这颗刚落下的心又悬起来：怎么办呢？？？她要是不相信我说的，认为我是故意找借口，我该多丢人哪！算，当一回死猪吧，反正死猪不怕开水烫。我垂头丧气地到办公室，心惊胆战地喊一声：“报告”，便握紧拳头，怯怯地向吴老师走去，支支吾吾地喊一声正在认真批改作业的吴老师：“吴……老师。”吴老师见我来，用温柔的眼神看着我，而这眼神里也透露着一种严肃，她上下打量我一遍，心*气和地说：“说吧，为什么没带作业本？”我。……我昨天睡在奶奶家，所以……没带。”吴老师望望我，我发现那是相信的眼神，心里立刻变得*静起来。老师拍拍我的肩膀，又跟我谈起话来：“一个人，一定要有责任心……”“好，你明天带给我吧，下不为例哦！”而这时，吴老师的目光中却只有一种温柔。顿时，当初我的不安心情一扫而光。

　　也许，说几句话对老师来说很*常，但是，对我，一个自尊心极强的女孩，我打心里谢谢老师对我的信任。我忘不老师信任的眼神。

老师的眼神作文 (荟萃20篇)扩展阅读

老师的眼神作文 (荟萃20篇)（扩展1）

——老师的眼神作文10篇

老师的眼神作文1

　　我的老师姓夏，高高的个子，胖胖的身材，有着一双长满了皱纹的手，别看她长相不佳，但是却很负责任。

　　记得有一次，当我正在专心致志地做题时，她走到我的身边拍拍我的肩，用手轻轻地托起我的头，那双黑宝石般的眼睛，仿佛在说：“三个一怎么又忘了？”我立马抬起了头。

　　刚上学时，夏老师笑着对我们说：＂我不需要你们在课外做多少作业，但是上课必须认真听讲，我的眼神可是会‘吃人’的。”说完，故意拉着个脸，瞪起了眼睛，那眼神还真让人害怕。从此，同学们在课堂上都集中精力听讲，勇于发言。

　　当我们考得好时，她的眼神似乎在赞扬我们；当我们犯错时，她的眼神似乎在教训我们；当我们遇到困难失去勇气时，她的眼神似乎在鼓励我们......

　　她的教学方法很独特。开学第二个星期我就发现，她不着重于讲书和ＰＰＴ，而侧重于讲她认为容易出错的题目。正因为如此，我们班的*均分每次都很高。

　　但不但教学有方，而且对我们充满了信心。

　　一天接近下课时，老师问了一个问题，和蔼地说：“同学们，用‘花’来造个句子吧。”同学们争先恐后地举手发言，都说得很好。这时，老师的目光转向了胡欣琪，那个默默躲在墙角，不善于说话，不讨人喜欢的女孩。她慢慢地站起来，结结巴巴地说道：“韭菜会开花。”同学们笑成了一团。大家异口同声地说：“只有傻子才会相信韭菜会开花。”过了几天，老师带来了一个盆子，里面长着韭菜花，大家很惊讶。同时，也都红起脸，很不好意思地向胡欣琪道歉。胡欣琪激动地流下了泪水，害羞地低下了头。见到这一幕，老师欣喜地笑了。

　　这就是我们的老师，一个辛辛苦苦帮我们改作业，教我们习题，让每个人都知道了知识的博大精深。

　　我的老师真是“捧着一颗心来，不带半根草去。”

　　“十年树木，百年树人”，老师对我的教诲之恩我终生难忘。

老师的眼神作文2

　　同学们，俗话说得好：“眼睛是心灵的窗户。”你们知道吗？每位老师都有一双神奇的眼睛。有时严肃，有时鼓励，有时关切……老师在黑板上写字，有一些同学在做小动作，老师不转头都知道谁在做小动作，仿佛老师后面也有一双眼睛。我也经历过这样的事。

　　一个星期三的上午，老是正在上语文课。课堂上，老师提问：“这篇文章可分成几段？”“三段。”我在心里默念着，“昨天已经预习过，没错，就是三段！”

　　老师的目光在每一位同学的身上扫视着，发现一位同学也没有举手，老师的眼神里流露出焦急，渐渐地，老师把目光转移到我的身上，严肃而又生气的眼神中增添了几分温和，好像在说：“只要积极举手发言，答错了没关系！”看到了老师的眼神，我仿佛像吃了一颗定心丸，举起了手，但只比桌面高一点点。这时，老师就点了我的名字：“丁静，你来回答！”我信心百倍地站了起来，说：“文章可分为三段。”“为什么？”老师问道，然后我有条有理地说出了自己的想法……那堂课，由于我的精彩回答，老师才没有发火，同学们都佩服极了，也就是从那节课以后，我越来越喜欢语文课了。

　　老师的眼睛真神啊！

老师的眼神作文3

　　曹老师的眼睛是温柔的。由于班里同学较多，这使得曹老师的工作十分繁忙。但无论何时，曹老师总会用细致和耐心呵护着同学们。每天，是她第一个到校，安排好大家学习。放学后，是她领着我们走出校门，护送完回家要过马路的同学后才最后一个返回。她时常教导我们在学习上要充满信心。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。曹老师看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道曹老师说普通话是国家一级水*，*时要求我们都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来安慰我不用慌，慢慢来。在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖！曹老师对待同学的眼睛是温柔的。

　　在曹老师的教育和培养下，我们已经进入到五年级的学习阶段。随着同学们一天天成长，我们知道，曹老师陪伴我们一起学习的时间是有限的，但她的眼睛留给我们的印象却可以永远伴随着我们。

老师的眼神作文4

　　众所周知，孙悟空在太上老君的炼丹炉中练就了一双“火眼金睛”。不知我们的老“*”用了何种神方造就了一双与孙悟空相比有过之而无不及的神眼，她的眼睛有时像——

　　雷达

　　有一次考试时，班里有些同学想用失传已久的“妙眼神偷功”来盗取答案，可老师目光如炬，严肃的神眼巡视着教室的每一个角落，吓得此等“鼠辈们”不敢轻举妄动。真是“一师当堂，万夫莫望”啊！但有时这双神眼也像和煦的——

　　春风

　　在四年级期末考试前，因为是区里统考，题路很活，我们心里就像十五个吊桶打水——七上八下，紧张的要命。这时，老师走进教室，用春风般和煦的目光望着我们这些紧张得快要变成僵尸的同学说：“学习的积累在于*时，你们不要太紧张了，我相信你们一定能考好的！”说罢，就转身在黑板上写下了“细心检查”四个大字。考试分数出来，结果我们考得非常出色。有时她的眼睛还像灿烂的——

　　烟花

　　有一次，我们去秋游，那是一个阳光明媚的日子，我们的心情跟这天气同样灿烂，老师也像回到了童年，跟我们一起奔跑，一起嬉笑，一起吵闹，那盛满笑意的眼睛真像夜空中那怒放的烟花般的灿烂。

　　中等个儿，一双明眸善睐的眼睛，一个小笼包似的发髻，这就是她，一个有着20年教龄，我们敬爱的“*”——华雅蕾！

老师的眼神作文5

　　鼓励是一方广袤的天空，包容着世间的一切。鼓励是在一片皑皑的雪原上，远方的.地*线正升起的那一缕缕旭日的光芒。这就像我至今仍无法忘记的老师那一个眼神，是多么温暖啊！

　　有一天，在安静的教室里，老师在讲台上绘声绘色的讲着，拿着粉笔在黑板上写个不停，她一会用手比划，一会用教棍指指点点，神采飞扬。课堂里的同学们听的津津有味，思绪完全被老师引领着，沉醉在知识的海洋……

　　就在课上到一半的时候，老师突然停下来，问了我们一个问题：“有谁知道《礼物》这一篇小说的中心思想？”，老师的问题像投入在*静湖面上的一块石子激起的涟漪一样，顿时让教室炸开了锅，议论纷纷，一分钟，两分钟过去了，慢慢地讨论声音越来越小，直到教室静的掉根针都可以听到，依然没有人举手。

　　“谁来回答？”老师环顾四周。我迟疑了，很想站起来回答，却又害怕答错，心里像十五只吊桶打水——七上八下，把举起的手放下来，我有点害怕心里无法*静，不敢站起来。

　　这时老师好像注意到了，把温和的目光投向我，我感觉那目光充满着鼓励，带着温暖，带着肯定，仿佛是一根拐杖，把我从泥潭里往上拉。那目光像束光，把我点燃了，我像一个孤单行走在荒野上的旅人，听到越来越近的驼铃声音，害怕不安一下消失了，大胆的举起手，站起来说出了我真正想说的答案。

　　“回答的很好”老师露出了笑容，竖起了大拇指表扬了我，我*静地坐下来。

　　没错，鼓励是最强大的，它会温暖受伤的心灵，照亮迷途者前进的方向，点燃失败者的新希望，重新站起来；它会让人克服恐惧，去战胜困难！我永远不会忘记老师的那个眼神。

老师的眼神作文6

　　在我眼里，每个老师的眼睛都会说话。不过，大多不外乎这三句话：一、请认真听讲；二、加油，你能行的；三、不用害怕，勇敢一点。

　　批评

　　记得有天午读课，我在和同学讲话，没有认真看书，结果正好被老师逮到了。而我呢背对着班门口，所以还不知老师驾到。同桌捏了我一下，我猛地转回身，就看到老师一张“凶神恶煞”的脸，那双眼睛像刺眼的太阳，让我不敢直视。我吓得“魂飞魄散”，立马低下了头。就这样，教室里沉寂了半分钟，老师虽然没有说一个字，但我感觉老师在批评我。过了许久，我站了起来，张开了嘴巴，结结巴巴地说“老师，对不起！”老师微微点了点头,说；“坐下吧，同样的错误以后不要再出现哦。”我坐下了。打那以后，我上课认真了，不会乱讲话了。

　　表扬

　　有一次，我的成绩排到了全班第七。我激动极了，像奥运健儿一样，就差哭了。老师走到我的面前，我抬头看了下老师。这时候，我发现她也正在看向我，那双眼睛在微笑着，我对着老师也笑了笑。这一笑，使我对老师的感情增加了许多。

　　老师的眼神给了我不同的感受：十分善变，一会儿是批评，一会儿是表扬。其实呀，老师的眼神跟我们*时的努力息息相关。你努力了，表扬就多于批评，否则，批评就会多于表扬。

老师的眼神作文7

　　忆梦，转眸，往事浮上心头。

　　——题记

　　眼睛，可以说是人身体上最干净、明亮的部位，它可以带你看尽这世间的美好。然而，那一瞬，我的眼睛却只有那双眸，那双净澈、带着“温柔”眼神的眸子。

　　刚入学的情景，许多记忆现已模糊，唯一记忆犹新的，是郝老师那一瞬间的“温柔”。我小时候是个羞怯的男生，上课不敢举手，不太愿意说话，缺少朋友的我那时突然觉得，自己需要别人的肯定……直到二年级，我才敞开了心扉，只是因为那一个眼神：熟悉的铃声已经响起，我如往常一般，静候老师的到来。“同学们，今天我们来上一堂特别的课，那就是——评选一名优秀的班干部。看看谁是勇者？”话音刚落，我就低下了头，因为我觉得自己没有那个胆量与能力。不一会儿，已经陆续有人上台演讲了。我抬头望了望郝老师，发现她正用鼓励、肯定的眼神看着我。我脸“腾”地烧了起来，把头垂得更低了。

　　时间，十分漫长。我，依旧沉默不语。

　　突然，我像下了很大决心似的，刚要举手，却又被心中的懦弱给击败。为什么自己就是迈不开那一步？难道我真就……再次抬头望向郝老师，看着她面带微笑地看着讲台上的同学，脸上洋溢着激动与赞赏，那是我可望而不可及的啊！似乎感觉到我的注视，见她笑靥如花，眼中期待甚浓地朝着我看，而后贝齿轻启：“机会总是会给那些勇者，看看谁能把握！”这番话，让我内心了明，自己需要勇气，而这就是助我前进的动力。我充满自信地举起了手，大步向讲台迈去。“我要竞选劳动委员……”台下是一片热烈的掌声，而最让我动容的，是我触到她的一双眸。那双眸，显得如此温柔，仿佛在看自己的孩子在一夜之间长大。心中无法掩饰的，流露出来的温柔，触动了我的心。当然，温柔是一瞬的，更多的是对我未来的期待与赞赏。在掌声临落之际，我突然发现，我迷上了那种温柔。

　　从那之后，我变得逐渐开朗起来，并懂得了把握机会。在竞选班长、学校主持人时，我又看到了那双眸中的温柔，我渴求那种温柔，因为它让我受益匪浅。也许，以后我会要求的更多、更高……

　　红尘滚滚烟浪销，武动乾坤脂红颜。君临天下千里寻，耐寻妙曼红枫林。而我需要的，是她眸中的温柔……

老师的眼神作文8

　　我的班主任老师，一位和蔼可亲的老师，大大的眼睛，中等身材。老师的眼神好像会说话，她经常用各种眼神来批评我、鼓励我、教育我……

　　记得有一次，我从同学那里借了一个魔方，因为马上就要还给同学，所以只好在一节班主任老师的课上偷偷玩。老师发现我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在玩魔方，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被魔方吸引住了，直到同桌捅了我一下，我才发现站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向了我，我的脸“唰”地一下红了，低着头准备接受老师的批评。可是没想到，老师没有批评我，而是用她的眼神提醒我，好像在说：“上课不许玩魔方，请把魔方收起来。”我马上把魔方收了起来。从那以后，我上课时在也不玩魔方了。

　　老师还会用眼神鼓励我，让我变得更有信心去可不困难，更加的自信。一次，期末考试的卷子发了下来，我没考好，面对试卷我都不知道怎么好了。这时老师鼓励了我——用她那慈祥的眼神给了我鼓励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说：“没关系，这次没考试，下次好好努力考。”看到老师那鼓励的眼神，我对自己有了信心。

　　我爱老师的眼神，更爱老师。

老师的眼神作文9

　　我的英语老师——陈老师，既严格又慈祥，她的眼睛特别漂亮，好像会说话。她常常鼓励我，使我爱上了英语，我很喜欢她。

　　那是一次英语公开课，那一次来听课的老师很多。

　　到了课文表演的时候，在陈老师一声令下，我们纷纷操练了起来。时间到了，大家都安静了下来，没有一个人敢举手表演，场下鸦雀无声，只有同学们紧张的呼吸声，一向很擅长表演的我也紧张得不敢举手。

　　这时，陈老师的目光转向了我，我一下子愣住了，我似乎从陈老师的目光中看到了她对我的信任和鼓励，于是我鼓起勇气举起小手。可是这并没有使我放轻松，我在台上紧张地“瑟瑟发抖”。望着台下那么多同学与老师，我的脑海里顿时一片空白，不知该说些什么。就在这时，陈老师让同学们一起为我鼓掌，给我加油。我望着陈老师，她那不时地点头和肯定的目光使我相信：我一定行！

　　于是我放轻松，把我自己最好的一面展现了出来，大家的掌声再一次雷鸣般地响了起来，我终于做到了！我高兴地走下台，再次望了望陈老师，只见她高兴地点着头，露出了灿烂的微笑，我知道，那是陈老师对我的赞扬与自豪。从那以后，我变得自信大胆起来，每当我紧张的时候，总能想起陈老师对我那充满信任的眼神，也从那一天以后我更加相信自己、鼓励自己，成绩也越来越优秀。

　　陈老师的眼神给了我信心和鼓励，使我终身难忘，我愿永远做陈老师的学生。

老师的眼神作文10

　　从小到大，我看过很多种眼神，但是有一位老师的眼神让我终生难忘。

　　那一次我们正在考试，我和同桌都一丝不苟地在写，我们就像是和外界隔了一道厚厚的墙，一点声音也打扰不到我们。教师里雅雀无声，静的连一根针掉在地上都听得见。所有人都在绞尽脑汁，冥思苦想。过了一会儿，我和同桌都考好试了，我们就开始聊起天来。我们说话的声音就像苍蝇一样“嗡嗡嗡”。过了好久还没有下课，我和同桌依旧一刻不停地聊着。突然，同桌不讲话了，立刻低下头看着试卷。我二丈和尚摸不着头脑，就一直问同桌：“干嘛呀？”同桌吞吞吐吐地说：“后……后面。”我听了立马把头转过去，发现老师一直呆在我们后面，默默地观察我们。她的眼神非常凶恶，像一只黑豹似的目不转睛地盯着我，眼里就像有一团熊熊烈火正在燃烧，透露出一丝“杀气”。我看了就想见到非常可怕的东西似的，马上又把头转过去了，心里非常紧张，就像有一只小鹿在里面砰砰直跳。我心想：完了，完了！老师火冒三丈地说：“黄炫睿，你说什么话！都考好了啊？考好了把试卷交上去！”我被说的抬不起头来，只好心虚地看着试卷。

　　老师的这个眼神虽然很凶恶，但是警告了我，所以这个眼神十分难忘。

老师的眼神作文 (荟萃20篇)（扩展2）

——描写老师的眼神作文 (菁华20篇)

描写老师的眼神作文1

　　我呆呆地望着窗外的绵绵细雨，心里会想着今天发生的一切一切。有些不安，有些委屈。但我径直走出了教室。奔向了办公室……

　　今天是重要的一天——期末考试。我已做好了充分的心理准备，迎接着这决定命运的考试。心里好紧张啊。监考老师大步流星地走了进来，我们连忙收起课本，拿出纸笔，宛如革命烈士的表情，显示出我们的庄重。

　　试卷发下来了，还好，题不算很难。但我还是小心翼翼的做着，生怕出一丁点错误。在我做完了试卷之后，突然感觉后边有人踢了我一脚。回头一看，原来是小胖子，他连忙跟我对口型。内容好像是：姐姐，帮帮俺吧，一道题也不会啊。我瞥了他一眼，回过头来。进行了激烈的思想斗争：小胖子这么好，我应该给他啊。不行，我应该遵守道德底线，这样虽然现在是帮了他，但是会害了他啊。我就回头去说了一句：“不行。自己做吧。”正当我为自己的决定洋洋得意时，回头却看见了老师愤怒的眼睛。我连忙做好，脸都修得通红了。怎么办？老师肯定以为我在作弊。天啊？我该怎么办？他会不会取消我的考试资格。会不会判零分？一连续的疑问在我的脑子里产生……

　　终于要收卷了。心里依然忐忑不安，老师在走之前又瞥了我一眼。我该去向他解释清楚吗？不行，一定要去。我可不想人家会误会我，万一再判零分怎么办？

　　虽然去办公室只有短短几步，我却像走了一个世纪一样。好漫长啊。我还是在门口犹豫了好久，最后终于抓住了门柄，进去了。

　　我看到了老师，老师似乎没有很意外。只是有点气愤与理所应当。“来干什么？”老师问。“我，我……我没有作弊，老师，你一定要相信我啊！”我大声喊了出来。“你有作弊嘛？为什么我不知道？你只是在考试的时候拒绝了孙家俊不是吗？做得很好啊！只是以后要相信自己！我并没有误会你啊！我是相信你的！你也要相信我啊！不是吗？”老师用一种信任的眼神看着我。那种真诚，那种安然无恙，使我不知所措了。老师原来是信任我的，只是我没有信任老师。

　　我走在走廊里，只是觉得现在虽然信息发达了，缺少了一些东西，那就是彼此之间的信任……那信任的眼神，似乎在谴责我。

描写老师的眼神作文2

　　六年级的我们，换了老师。原以为小学生活的最后一年，会充溢着剑拔弩张的气氛，老师也会格外的严厉，没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲。

　　她的脸上时常带着一抹笑容，让人感觉甜甜的，暖暖的。她对每一个学生都很关切，特别是她的一双眼睛，总是带着笑意望向每一个人，仿若是遇见了多年未见的故友一般，让人感到一种格外的温馨。从小学一年级开始，上课时我总是属于沉默一族的，特别是语文课上，我很少发言。在一堂语文课上，老师在和大家讨论一个问题，要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的，就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来，读了一个句子。读完后，我忐忑不安地站着。耳边传来同学们的质疑声，此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来，站也不是，坐也不是，内心倍受煎熬。

　　这时老师宽容的声音传来：“说错了没关系，让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法，促进交流。如果你一直不说出来，也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师，她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地*静下来，也不感觉那么压抑了。从那以后，我开始喜欢上了语文，上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我，实则却是老师的眼神打动了我，改变了我。都说眼神是心灵的窗口，那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年，但是只要一回想起老师的眼神，我就感觉心中溢满了甜味与暖意。

　　记忆中的眼神，我将一直珍藏，直到永远……

描写老师的眼神作文3

　　我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里……

　　多少个傍晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。

　　老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼生总是充满了友好的目光。

　　老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。

　　您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很失望。那时，我似乎看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲哀。

　　站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知道如何是好，但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。

　　有一首歌唱得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了教师魂……”或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。

　　您就像蜡烛，点燃了自己启发了学生；您的眼神就像阳光，照亮了我们的心灵。

　　你的眼睛不大，但却炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停止不前的时候，我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气！

　　老师，我们永远也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛！

描写老师的眼神作文4

　　我们的语文老师——宋老师，她的眼睛会说话。比如，她生气时，从不开口责骂同学，而是久久地凝望着这个同学，使他产生一种莫名其妙的羞耻感，以及承认错误的勇气。

　　记得那时我八岁，代表班级参加了一个经典诵读大赛。我怀着必胜的信心，登上台，开始了激情洋溢的诵读。虽然我做了充分的准备，发挥得也很不错，但在获奖同学的名单里，并没有我的名字。当时，我的心里阴沉沉的。在*室的路上，我垂着头，大脑一片空白，双腿也像灌了铅似的。到了教室所在的那一层，我一眼便看到了守在班门口向外张望的老师。我走到她面前，有些羞愧，低着头，不敢开口。老师叹了口气，用手轻轻托起我的下巴，就在那一刹那，我读懂了老师的眼神，她的眼里分明充满着失望；很快，这种失望又变成了怜爱，怜爱里又夹杂着一种说不清、道不明的感情。“郭家妤，别太难过了，老师知道你已经尽力了，找出失败的原因，争取下一次获得成功！”这时，老师的一句话让我找回了自信，我高兴地点点头说：“知道了！”我的目光与宋老师的目光交汇在一起，我看到了老师会说话的眼睛，多出了一种东西，那叫欣慰。

　　第二次近距离观察老师的眼神，是三年级暑假里领取成绩单的时候，那时我考了99分的好成绩，位列全年级第一。当老师把我叫到办公室去取试卷时，我还以为这是梦，宋老师拍拍我的肩，笑着说：“这次成绩不错，但不能骄傲，继续努力吧！”她半眯着眼睛打量着我，眼里是无尽的骄傲与自豪。接着，她又从办公桌里抽出一本作文书，整了整衣服，双手捧着这本书，递给我，眼里仿佛在说：“郭家妤同学，本次考试成绩优异，奖励一本作文书，以资鼓励。”我接过书，除了一声“谢谢老师”，就什么也说不出来了。

　　老师，我读懂了您的眼神，更读懂了您的心，您变化着的眼神，教给了我许多道理。我要谢谢您的眼神，更要谢谢您的一片心啊！

描写老师的眼神作文5

　　眼神是心与心交流的另一种方式。眼神传递一切话语，心灵接受一切鼓励。——题记

　　似水年华从指间流过，无声无息。记忆的天空中，闪烁着那熟悉的眼神。

　　三米长一米宽的讲台，上面站着一位清纯少女。她用清纯悦耳的声音念道：“请马莉同学上台念她的.佳作！”台下掌声如雷，而我却安稳如“泰山”得坐在位上一动不动，要知道，全班多少双眼睛正盯着我呀！想到这儿，我不由自主地低下头，不愿上台，也没有胆量上台。

　　掌声又一次响起，脸上只觉一阵火烧。猛然抬头，正对上老师那双清澈无杂质的眼睛。那么水汪汪，那么像葡萄。她向我投来鼓励的目光。刹那间，心与心得到了交流，似一束阳光射进心窝：“老师相信你能行！加油！”那眼神传递着一个又一个鼓励，还告诉我：你能行，你能读好这篇。犹豫片刻过后，我心中胆怯的一方被打败了。我“唰”地站起来，大步流星地走上讲台，大声而又流畅地读起了那篇……

　　读完之后，我又一次抬起了头，正迎上老师的眼神。心灵之扉无阻碍地敞开一道七彩霓虹架在我的心上，老师又投来一束赞许的目光。两次心与心的交流，两次眼神的传递，彻底改变了我。

　　一个眼神传递一个信念，一次心与心的交流让我感悟许多。“光阴似箭，日月如梭”。记忆的天空中，闪烁着老师那熟悉的眼神，她还用眼神告诉我：相信自己能行，用信心和勇气去面对，战胜并超越自我，成功必然会向你招手！

描写老师的眼神作文6

　　王老师是我们的班主任，她是一位和蔼可亲的老师，但她用眼睛一直教育着我们，今天我就来写写和万老师的故事。

　　有一次，正在上语文课，老师正在讲第四课我的“长生果”，但因为爸爸给我买了一本有趣的图书，我好奇的更加迫不及待的想马上看那本书，于是我便把书夹在桌缝里，偷偷的看了起来。王老师发现我在上课的时候开小差，便用严厉的眼神看着我，仿佛在说：“快把书收起来，认真听课”看到老师的眼神，我赶忙把书收了起来。

　　记得还有一次，老师在讲走遍天下，举例说明同学都以什么为侣，有的同学以手机为侣，有的同学以画板为侣，我想说以相机为侣，但又怕说不好，便把手举起来又放了下去。老师发现了我的举动，便用鼓励的眼神看着我好像在说：“加油，不要怕，你能行”，于是我又一次举起了手，站起来流利的回答了问题。

　　这就是老师的眼神，鼓励，鞭策，严厉，却伴我一生成长。

描写老师的眼神作文7

　　小时候，我幼小的心灵里一直认为当个老师是很轻松自在的。时光流逝，慢慢长大，我也渐渐明白了，老师并不像我想象中的那么简单，那么轻松。

　　我们要学会感恩老师。因为是老师，我们才能学到许许多多的知识；因为是老师，我们才知道要怎么保护自己；因为是老师，才有了我们现在的成绩。

　　俗话说得真好——“一日为师，终身为父”，老师就像我们的爸爸妈妈，无时不刻地关心我们的健康成长。在学校，就像在家里，因为有了老师……

　　一年级的时候，言语不多的我，在老师的眼里，却是一个文静内敛的小女孩。不过，我却有一个缺点，就是胆小，所以，好朋友不是特别多。但现在的好朋友却不比以前的少，为什么会有这么大的变化呢？完全来自老师的眼神鼓励。

　　每次上课的时候，老师一提问，似乎都要望望我，那眼神带着鼓励，带着渴望，带着期盼。好像在说：“孙栎，快，试试看，你一定行的！”那眼神让我感到非常地感动，但好几次我还是没有勇气举起手来。

　　老师却没有放弃我，一如既往地在每一节课上向我投来鼓励赞许的目光。终于有一次，我把手稍稍抬起，手掌微微向上竖起，老师非常高兴地说：“孙栎，你真棒，你来说说。”我兴奋地站起来回答。回答完后，老师一个微笑的眼神，只听见教室里噼里啪啦响起了一阵热烈的掌声。

　　以后的日子里，每当我遇事退缩的时候，我的眼前就会闪现出老师那充满希望，充满鼓励，充满期待的眼神。于是，我就鼓起勇气，扬起自信，我不是一个胆小如鼠的人！

　　“老师，您辛苦了，谢谢您！”这句话我不仅想对一位老师说，我还想对所有的老师说：

　　“谢谢你们！”

描写老师的眼神作文8

　　今天发生了一件令我沮丧的事情——在今天下午的语文课要听写生字时，我找不到自己的听写本子了，我明明急着我把听写本早早准备好放在了桌子上了，可怎么现在没有了？

　　老师开始听写了我没有办法，只能从本上随便撕下一张纸，老师听写完后，我心中大喜，这一次听写我竟然全会。交完后我就开始翻找自己的听写本，后来猛然想到自己可能把听写本和英语本一起交了。

　　我刚想拿起书看《狼》的课下注释时，老师突然问：“这是谁的纸？”我一看便站起来说了声：“我的。”便跑了前去，可是看看并没有，我刚想问纸在哪时，发现老师正在用生气的眼神瞪着我，瞬间吓傻了我！

　　我那一刻感到后背发凉，腿也不自觉地发抖，好像有股寒流向我逼近，我感觉那短短的几秒钟好像被扩大了几百倍，仿佛一个世纪一样。后来我瞥见地上有一团纸，就明白为什么了。

　　于是，我给老师说我听写本的去向后低下头等着老师的处罚，可老师并没有罚我，只是让我捡起那团可怜的纸回座位上，开始提《狼》了。等轮到我回答时，我根本不敢看向老师，心里仍若隐若现着老师瞪我的样子，以后再也不这么粗心了！

描写老师的眼神作文9

　　一二年级时，李老师任教我们班的语文。那时的她已年过知命，但她的神情，与那炯炯目光，令我难以忘却。

　　李老师身形十分瘦小，一头灰白的头发，岁月在她脸上刻下了明显的痕迹。她戴一副无框眼镜，而在那无框眼镜后，藏着机警、果断又严厉的眼神，常常令我望而却步。

　　李老师上课时，眼睛便不停巡视着，谁都不敢做小动作。有天，因其他老师外出听课，上午便有两节语文课。那时的我们正学拼音，整天“咿咿呀呀”地念着。老师突然告知：第二节课要抽查拼音朗读，我顿时忐忑不安起来。第二节课很快就到了。“38号！”我慢悠悠地走到李老师身旁，开始接受“考试”。李老师用红笔点着一个韵母，问道：“这读什么？”我不敢怠慢，忙说：“ā。”“好，那这个呢……”也不知道过了多久，老师指着“ē”说：“它呢？”我心里一惊，只觉得这韵母自己早就会，可怎么也想不起来。李老师透过那无框眼镜，严厉的眼神仿佛能看透我的心思一般！我绞尽脑汁，额上冒出了细汗，双手交叉，不自然地垂放着……李老师那严厉的眼神仿佛在说：“这么简单的东西都不会？得好好用功一番啊！”李老师叫我走近一步，示意我看她口型：“ē。”我便模仿了一遍，可声音有些干瘪，发成了“呃”的音，“你读得不标准。”老师说道，“应该这样读——ē。”李老师一连教了好几遍，直到我读正确了为止。而那严厉的眼神似乎温和了许多，我知道，它在提醒我，下次可不能犯这么低级的错。

　　最后一次见到李老师，是在几个月前。她不时微笑着，满面春风。不久后，她就退休了，留下我们满满的回忆。

　　李老师的眼神是严厉的，更是慈爱的。它时不时提醒我：“功课做扎实，不能犯低级错误……”

描写老师的眼神作文10

　　今天是星期一，可是我忘了穿校服。结果我没有被叫去办公室“喝茶”，这是为什么呢？

　　今天早上，我被叫醒已经六点五十多分了。我急促地套上衣服，马虎地吃好早餐，就随不断催促的爸爸上学了，根本没有在意穿的是不是校服。

　　到了学校门口，看到同学们身上的校服，才猛然想起星期一必须穿校服的规定。可是后悔没有用。想打个电话让爸爸送，心里又过意不去，要十多公里路呢；如果不打电话，又会被老师批评。怎么办呢？

　　我心里纠结地想着，不知不觉到了教室。我刚进教室，同桌就问我：“今天是周一，你怎么不穿校服呀？”“太急了，忘了”我答道。“看来你得去办公室‘喝茶’了”同桌有些幸灾乐祸“回来告诉我茶叶的牌子，我好买一包”。我苦笑了一下，没有回答。

　　接下来的自修课中，我坐立不安，像热锅上的蚂蚁。要怎样解释才好呢？总不能对老师说，因为快迟到了所以忘了吧。

　　我真希望时间可以倒流或停止，还期待现在就下起大雨，可天色还是晴空万里，时间还是在飞快地流逝。

　　终于，要出操了。我走得非常慢，双脚好像注了铅，以致于后面的同学都不耐烦了。到了大操场，我看了看四周，只有我没穿校服，我肯定自己一定十分显眼。

　　回到教师，老师专注地看了我一眼，我低下了头，我准备着“被喝茶”了，忐忑不安。可一直到放学，老师并没有点我，甚至连一句批评的话都没有说。我十分惊讶，以她严厉的性格不该这样。

　　我静静地反思，豁然明白，老师的那个眼神比任何批评都管用，我会永远记住那个眼神。

描写老师的眼神作文11

　　每个人的眼神都不一样，有温柔的，有严厉的，有宽容的，有生气的……各式各样变化多端，跟变戏法一样。

　　陈老师，并不是眼神奇怪，而是他盯着谁，谁心中就发痒痒。那目光盯得你喘不过气来。他那微微眯起的眼睛，那微微上翘的嘴角，有时令你感到特别亲近，有时令你感到十分怪异。

　　打开了窗户，阳光透了进来，照在陈老师身上，他耳朵上架着的黑色边框眼镜，被阳光照得十分闪耀，发出了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光芒，显得格外独一无二。

　　如果有人开小差，他那眼神很严肃。眼睛直勾勾的盯着你，眼皮眨都不眨一下。他面无表情，身子一动不动，像是被定住了一样，直到你改正错误为止。如果你没有改正，他就会用冰冷的声音提醒你，让你浑身一颤，莫名感到背后一凉，然后惊恐地望了望老师，立刻改正，专心做作业，就像是一只乖巧听话的小羊羔。

　　陈老师有事没事就来扫示我们全班，头转来转去，像是一个呆板的机器木偶，不知怎么的，每当陈老师用那目光看我的时候，我都不敢直视，害怕地低下头，直到陈老师转过头为止。

　　直射眼就是这样让我很不自在，让我十分的不舒服。我什么时候可以适应这个直射眼，什么时候可以不怕了呢？

描写老师的眼神作文12

　　从幼儿园开始，教过我的老师不少，可是最难忘的还是我三年级时的班主任——胡老师。

　　胡老师有着柔柔的长发，大眼睛。胡老师不但年轻，而且漂亮，尤其是笑起来的时候最美。但是让我念念不忘的还是老师的眼神。

　　老师的眼神是严厉的。一年级时，我是个调皮不认真的孩子，作业上注的拼音十分乱。又一次胡老师把我叫到办公室，她一句话不说，只是用她那略带严厉的目光盯着我，我的心被盯得火辣辣的，过了一会儿只说了一句“作业要认真”就让我回去了。

　　自那以后只要老师用眼神瞟我一眼，我就立马坐正。渐渐地我就成了认真听话的孩子了。

　　老师的眼神是激励的。我的作文本来是很糟糕的，尽管我很努力，但是现实很让人难过。这时，胡老师就会投来激励的眼神，仿佛在说：“加油，你不要放弃！”于是，我更加努力的练习，并且我还大大的增加了阅读量，二年级时我成了班级的“小书虫”、“小作家”，三年级，我的作文总能名列前茅。

　　老师的眼神是开心的。当我的作文在《少年成才专刊》、《未来作家报》、《宁波晚报》、《快乐作文与阅读》等发表了，这时老师的眼神写满了开心。我在开心之余，不会忘记那些成功里有着老师的功劳，是她一直纠正我的错误，是她一直用眼神激励我，让我向上！

　　老师的眼神是担心的。有一次，我大课间活动时，因为运动的太激烈导致慢性哮喘发作。胡老师看上去比我还紧张，吃了药，休息一下，一阵忙乱后的我终于恢复了正常。

　　而这时英语课的上课铃也响了，胡老师这才放心地离开了教室。可这节课，我隐约能看到教室窗外胡老师张望的眼神，眼神里满是担心和不安……

　　胡老师，谢谢您和您的眼神，才有了今天乖巧、认真的我。

描写老师的眼神作文13

　　一张慈祥的脸，一头短短的乌黑的头发，他戴着黑框眼镜，脸上总是带着和蔼的微笑，尤其是他的眼睛，不大但炯炯有神。这就是我最尊敬的老师——陈老师。

　　陈老师的眼睛时而严厉，时而和蔼。一次，我上课注意力不集中，陈老师朝着我扔了个粉笔头，我一回头，正好碰上了陈老师那发出严厉逼人光芒的眼睛，像一把利剑刺向我内心深处。我的脸红了，赶紧专心致志地听起课来。当我积极举手回答问题时，陈老师又向我投来了和蔼的目光，好像在说：“知错能改还是一个好孩子。”

　　陈老师的眼神不仅会说话，还能给我带来动力。

　　一次，我们学校举办“数学智慧周”大赛，每个人都要参加。当我们拿到试卷时发现上面全是写的解决问题，我不禁开始心跳加速，后背都是冷汗。陈老师却向我们投来轻松的眼神，让我感觉也不是那么难。我运气还算好，前面的难题都很快完成，到了最后两题，我被卡住了。题目老师上课讲过一次，我却突然不记得怎么做了。我朝四周看看，有一小部分同学都已经做完了，我彻底慌了。

　　陈老师似乎看到了我的小动作，他没有生气，而是向我投来鼓励的目光。当我看到陈老师的眼神，心里突然就镇定下来。我静下心来，开始仔细阅读题目，努力回忆老师之前课上讲过的知识点。顿时，我的脑子像湖水一样清澈起来。我终于想起之前老师写的什么，说的什么，然后把答案很快做出来了。

　　这张满分的试卷有一部分来自我自身的动力，还有一部分来自陈老师那洞悉一切的眼神!

描写老师的眼神作文14

　　小时候周围的人对我不抱希望希望，他们投来的目光只有两种，要么蔑视，要么就是失望，我渐渐地麻木不仁。所有的改变都从遇见她开始，她的眼睛就是满含感情的护佑，她的目光表达出的所有的感情，我麻木神经被她打开了。

　　宽容

　　她从五年级接管我们班，一开始我很讨厌她，总是布置很多的作业，对我们管的很严格，于是便做了一次报复计划，在她的水杯里放了很多粉笔沫，不出所料她中圈套了。于是把我叫到她的办公室进行谈话，我并没有听进去她的一句话，因为我所有注意力都被她的眼神抓去了，因为那双眼睛和我之前看到的所有的眼神都不一样，她反映出的不是生气，愤怒，也不是炯炯有神，因为她眼神很干净很清亮，我沒有看到她的责备之意，也无厌恶之情，而是无限的宽容。"宽容"的眼神我第一次见到，它就像一道闪电，把我整个人电到了，于是我决定为了这"宽容"做改变！

　　支持

　　自从那件事情以后，我开始好好学习了，不再自甘堕落。经过一学期的努力，我从全班倒数第十变成第一，大家都不认为我的成绩是真实的，尽管我怎么解释大家都不信，甚至于被校领导叫去讯问。当时我被激怒了，就在我快失去理智的时候，她投来关爱的眼神，并说她愿意替我证明我的努力。当我再次看着她时，她的眼睛里是满满的的信任和对我的支持与护佑。

　　信心

　　转眼要毕业了，六年级的期末考要到了，但在这重要时刻我出事了，在家里不小心将点燃的酒精炉打翻了，脚面二度烧伤，我必须住院治疗，可是又快期未考了，心急如焚，正在这个关键时刻她来到医院看望我丁，我既高兴又惊讶！以为她会鼓励或者安慰我，但她什么也没说，只是坐在床边用手轻轻地抚摸着我的头发面带微笑，我也看着她的眼睛，我开心的笑了。她那含笑的眼神送来了轻松带给我了力量。期末考试那天我脚上裏着纱布来到学校，又看到她对我投来的期待的眼神，我内心发誓我一定努力，因为这是我唯一能回报给她的礼物。

　　眼晴，这个普通的器官，在老师的身上却体现出不一样神奇，因为她那阳光一般的目光，打开了我麻木神经，甚至为我开了未来，我想，我看懂了老师的眼神。

描写老师的眼神作文15

　　蒋老师的眼神很特别，但是我们每次都能读懂他的意思。

　　老师的眼神是关心的眼神。有一次，我的手指扎破了，过了两天，老师还惦记着我的伤，总传递给我一个关切的眼神，好像在说：“你的伤好了吗？”

　　老师的眼神是提醒的眼神。有一次，张开勇不听课，不时地抬起头来，被老师发现了，老师不想影响我们学习，就当张开勇抬起头来的那一刻，老师给了他一个眼色，张开勇立即坐好了。

　　老师关系我们学习、陪着我们成长，视我们如己出!

描写老师的眼神作文16

　　一次次上学放学，一个个春夏秋冬，一个慈祥的眼神时时刻刻关注着我，给我拥抱，给我鼓励，让我充满信心，不停地奋进——这，便是老师的眼神。

　　每天早上，我总是第一个来到班级。不一会，伴着由远到近的脚步声，一张笑盈盈的脸出现在门口。一声早上好开启了我全新的一天。早自习时，我总是要偷偷地多看老师几眼，感觉就像被一场润物细无声的春雨唤醒了一般，从老师的眼神中，我读懂了今天我要认真听讲，举手发言，勤于思考老师的眼神给了我一天的动力，让我认认真真地过好每一天。

　　每个清晨，老师的眼神如春雨般滋润着我的心田。

　　在忐忑不安中，我走上了二课堂的赛场。数百双眼睛盯着我，慌乱中我还是一下子找到了那双熟悉的眼神。老师一边朝我竖大拇指，一边微笑着冲我点头。瞬间，我的心就安定下来了，一股暖流从心头通过，我攥紧拳头，对自己说我能行！我一定要赢！我瞬间似乎得到了无尽的力量，镇定自若的开始比赛

　　每当我面临挑战时，老师的眼神如夏日的骄阳一样温暖。

　　考试后，我颤抖着拿起面前那张满是红色叉叉的卷子，大大的数字76醒目地写在卷子的右上角。我不敢抬头，不敢看老师的眼睛，但我能感到老师很失望的心情。老师看着我，一言不发，眼神更多的是鼓励和期望。在自责中我下定决心下次一定要考出个好分数来。

　　每当我身陷困境时，老师的眼神如战鼓一样激励着我奋勇前进。

　　上课时，我们都坐着，只有老师站着，每当我抬起头，都能看见老师眼神中对我们这54朵花朵寄予的厚望，在不同时刻老师的眼神就有不同的含义。有批评，有严厉，有自豪，有鼓励，有安慰，有赞许，它是那样的不易察觉，又是那样容易打动所有人，老师的眼神之所以这样美，是源于老师都有一颗爱我们的心。老师我爱您，老师谢谢您。

描写老师的眼神作文17

　　老师，是人类文化的传承者，是我们的启蒙者，是将我们领入社会的人，他们的目光也充满了语言与情感。

　　那是我刚入学的时候，那时的我非常腼腆胆小，是老师给我的一个眼神，给了我鼓励。那天的天很蓝，阳光柔和地洒在教室的讲台上，同学们自信地站在台上演讲表演，我在台下紧张地一遍又一遍的看着台词，在心中练了一次又一次，我走上了讲台。但就在我张口的那一刹那，我的喉咙如被火灼伤般痛疼痛，脸色惨白，“我…我…”我支支吾吾了半天，只挤出了一个字，便再也发不出一丝声响，台下的同学渐渐不耐烦起来，开始小声的议论。汗水从手心渗出，为什么会这样？我反复背了多少次，为什么泪水止不住的涌出？这时我瞥见了一丝温和的目光，是老师，她在角落中微笑着望着我鼓励的目光，仿佛给予了我力量与勇气，没有多余的言语，只是默默地望着。后来，我顺利完成了演讲。

　　一个冬日的下午，同桌阿年带了一支新笔，新笔很漂亮，黑色的笔杆上刻着金色的图案，我不由自主的被吸引了。“阿年，笔给我看看吧？”我悄悄地问。“不行！”阿年斩钉截铁地一口回绝，于是我没有再问，只是心里一直记着那支笔。终于被我抓到了时机，阿年去上厕所了，我悄悄拿走了笔，心中默念：只看一下，只轻轻的摸。谁知手一滑，笔挣脱了我的束缚，与大地来了次亲密接触，干净利落地碎掉了，我只好慌张的把碎片塞回了阿宁的桌肚，回来后，阿年从桌肚中取桌肚中取出书本时，碎片落了一地。阿年哭了，他第一次哭了，他冲出了教室去告老师了。我很惭愧，也很害怕，于是低着头一言不发，老师又叫我过去。推了推眼镜，批着作业本。“阿年的笔是你干的吧！”“我，我不知道。”我战战兢兢地回答。老师冷冷的看着我，眼神如鹰般凌厉，如冰般寒冷，愤怒严厉与失望交织。她没有再说话，我却仿佛失了魂，我哭着跑开了。像阿年道了歉，又给了他一支新笔，那个眼神烙在了我的灵魂深处。

　　还有一种眼神是最为常用的，那便是认同的目光。无论何时，无论何事，小到帮助同学提东西，大到站在礼台上领奖，只要她发现，就一定给予你认可的目光。眉毛一挑，嘴唇一翘，点点头，温柔甜蜜的目光便从她那深邃的眸中传递给你。如同一抹阳光，如同一阵清香的风，让你自信快乐，被人认可是件开心的事儿，这件事儿虽随处可见，但王老师的目光却格外温柔，饱含着最纯粹的感情和赞美。

　　老师的眼神不止这些，但无论是赞美、温柔、欣赏，或是失望、气愤、责备，都是希望我们成长，都是对我们的爱。

描写老师的眼神作文18

　　人人都会有害怕的时候，一声鼓励，一个微笑，一个眼神，都会让你获得信心，勇于面对困难，恐惧。

　　还记得那一次上舞蹈课，我们*时总在老师的保护下完成侧翻、前桥，今天老师却让我们自己做，还要加上跳起来的动作，我们顿时有些不知所措。这时，大家都变得十分“谦让”，一个个拼命往后躲。老师目光扫了一圈，喊到了我的名字，让我先做。我手心直冒汗，牙齿紧紧咬着下嘴唇，心中的小兔子跳得比*时快了一百倍。

　　我走到前方却一直不敢自己做，我看着老师，老师的眼神中充满了期待，在他的心中我一直算是比较优秀的，所以这次他也一定希望我能给大家做个示范，做个榜样。

　　老师充满期待的眼神顿时让我充满了信心，我鼓起勇气摆好了准备的姿势。伴着老师的一声“走”，我在三秒内完成了动作。我的心一直没能*复下来，老师由衷地向我送来了掌声，他满面笑容，眼神是那样的慈祥，那样的温暖。

　　那个充满期待的眼神给予了我勇气，让我勇于面对困难。谢谢你，老师！你让我尝到了解决困难后的愉悦。

描写老师的眼神作文19

　　眼睛是心灵的窗户。人世间有许多双不同的眼神，最让我难忘的是庄老师的眼神。庄老师眼睛大大的，还是双眼皮，她的目光有时严厉，有时却充满慈爱。

　　记得那天是期中考试成绩公布的时间，我早早的坐在教室里，教室外面阴沉沉的，花儿地精打采地低着头。老师开始公布成绩了，有的同学看着老师，紧张的都流出了汗，还有的同学支着自己的下巴，教室里静的好像连一根针掉到地上也能听到。此时老师的眼神里流露出几许难过和失望，那目光让我们感到冷冷的，仿佛教室变成了巨大的冰柜。我们大气也不敢出，觉得这次肯定又考砸了。当我们正准备接受老师的怒火时，老师突然憋着笑，眼晴里闪烁着喜悦的火花，这次考得很好！老师开心的说。我们的心终于放了下来，原来老师恶作剧了。

　　有一次上课铃响了，我们还叽叽喳喳地说个不停，老师进来了，老师的目光像钢针一样扎进我的心，那目光好像说：赶紧坐好。

　　当然老师的目光也有慈爱的一面。上个星期我发烧了，老师赶紧拿着温度计，给我量体温，看着老师那焦急的眼神，我心中顿时有一股暖流流遍全身，这时我觉得老师就像妈妈，我在老师的眼神里读懂母亲般的关爱。

　　庄老师的眼神时而严厉，时而温柔，她照亮了我们前进的方向，她纯净了我们的心灵。我喜欢老师那双捉摸不透的眼晴，每天都给我们带来不同的惊喜。

描写老师的眼神作文20

　　我的语文老师姓龚，她年轻又漂亮，还很温柔。你瞧，她走过来了。一头乌黑亮丽的秀发像一道飞瀑垂在肩上。一双炯炯有神的眼睛如两颗珍珠一般，美丽极了。眼睛下的是一个高挺的鼻梁，鼻梁上还架着一副金边的眼镜，突出了她的文人气质。

　　龚老师的课生动有趣，但她最大的特点还是他那温柔的眼神。

　　语文课上龚老师让我们大家背诵《望庐山瀑布》。我不禁担心起来，我昨天根本没有练习背诵，要是老师抽到我背了怎么办？我不停嘟囔着：“阿弥陀佛，菩萨保佑啊！可千万不要抽到我背呀！龚老师，您就发发慈悲吧。

　　正当老师挑选着同学来背诵时，我心头不由得一紧，立马将身子缩得低低的，整个身子趴在课桌上，生怕老师抽到我。“唐XX同学，就你来背诵吧。"龚老师用她那细长的手指着我。顿时，我的心里不由得一震，像是有千万只蚂蚁在爬着似的。唉，人算不如天算，既然老师都叫到我了，我也只好硬着头皮上了。我扭扭捏捏地站了起来，用颤抖的声音背着：“日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂挂前川。飞流飞流”这时，我像一只沉默的羔羊，傻傻地站在那里。

　　“加油！好好想想下一句是什么。”这时龚老师用她那温柔的眼神看着我说。我听了，仔细地回想诗的内容，可还是想不起来，周围的同学们用异样的目光盯着我，像是在嘲笑我一般，我脸上猛然烫了起来，红得像个大红苹果。

　　不经意的一瞬间，我又一次看到了龚老师那温柔的眼神，那眼神似乎在说：“加油！老师相信你一定能行的。”收到了龚老师的鼓励，诗的内容也一点点在我脑海中浮现。终于，我顺利地将古诗剩余的部分背了出来。

　　这件事已经过去两三年了，可我仍牢记心中，每当我遇到困难时，只要一想起龚老师那温柔的目光，就都迎刃而解了。

　　我真想对龚老师说：“谢谢您！龚老师。”

老师的眼神作文 (荟萃20篇)（扩展3）

——你的眼神作文 (荟萃20篇)

你的眼神作文1

　　我还是喜欢你，像江南的小雨，悱恻连绵，淅淅沥沥。

　　你的眼神还是那么慈爱，像阳春的清风，温柔惬意，和煦安适。

　　春风吹进凝固的照片，白驹过隙，变的是我，变的是岁月神偷偷走的你的青春，不变的，是你慈爱的目光。

　　迟日江山丽，春风花草香。

　　你大腹便便，略微浮肿的身躯有些倾斜，宽松的大衣，累赘的围巾与阳春三月显得格格不入，你的手覆在隆起的肚子上，眼角眉梢的笑意似被打翻，泛黄的照片已有些模糊，却掩饰不住你眸中化不开的慈爱与期待。

　　隔牗风惊竹，开门雪满山。

　　捧一手白雪，青山屋檐银装素裹，墙角生出一只殷红的腊梅，小小的身躯用尽力气，扔出一条雪白的抛物线，砸在青松脚下，银铃般的笑声与呼啸的寒风渲染出一片风花雪月。

　　你蹲在雪白的大地上，通红的双手捂着我冻得如小萝卜的十指。你的口中哈出霜雾朵朵，笑得如一朵在冬日绽放得梅，黑溜溜的眼睛透出一阵阵慈爱的香，在整个空气里弥漫、酝酿。

　　残云收夏暑，新雨带秋岚。

　　秋间小雨绵绵，豆大的雨珠在新土中展开，昙花一现的美好后化作一滩污水。

　　我独自行走在泥泞不堪的`阡陌小路上，归心似箭。

　　踏着泥土与疲惫的味道打开房门。没有看见你在厨房里忙碌的身影，眸中闪过一丝失望。扔下书包便径直回屋了。

　　伴着敲门声与雨珠滴答声，风尘仆仆的你回来了，哦，原来你是去为我送伞了。

　　你的黄廋指尖拂过我的发，感受到一丝湿润后，眸中闪过一丝恼火，却很快被慈爱*息了。

　　叮咛我去洗澡后，便又披着浑身疲惫忙碌起来。

　　光阴寄来的信笺一封封书写着你对我的爱，你发中影影绰绰的白丝，掀起层层结痂的心。

　　而在蓦然回首的痛楚里，亭亭出现的，是你我的年华。

　　门前老树长新芽，院里枯木又开花。

　　岁月如梭，变的是我，变的是钟表里时针带走的你的青丝，不变的，是你慈爱的眼神。

　　随四季更迭，花开花落，不变的，是你慈爱的眼神。

你的眼神作文2

　　成长路上，鲜花，荆棘，处处有，是友情让我披荆斩棘，是友情让我不骄不躁，是友情让我从容应对……

　　疼痛——愈合

　　如今，“德、智、体、美”全面发展，这已经不是一句空话，早已落实到现实。这不，为了让我们有强健的体魄，“快跑，快跑”已经迈入我们的体育课。随着老师哨子的一响，大家仿佛都装了特大号的马达，飞奔而去。我也不甘落后，慢慢地，慢慢地……脚步显得沉重，越来越吃力，终于在离终点100米左右的地方，腿一软，我用了跪的姿势倒下了，伤口不大，但皮都起来了，在塑胶跑道上跑，连红色的漆都磨起来了。我不敢去碰，看着大家都以胜利者的姿态到达了终点，我用手拍打着地面，不想起来。这时，我的“死党”们飞奔过来，围着我，问我怎么样了，但我发现，人群中并没有小h的身影，我挣扎着爬起来，发现她就在离我不远的地方，正在用鼓励的眼神看着我，从那明亮、清澈的大眼睛里我读懂了心疼与鼓舞。

　　我，站起来了，无所谓疼痛，我单脚跳到了她的面前，她小心地把我扶*室……

　　我的“伤口”愈合了……

　　狂欢——*静

　　经过挑灯夜战的苦读，终于，功夫不负有心人，我一举夺下了第一名，把其他人都远远地甩在了后面。那种自豪足以让我狂欢。我看着自己的试卷，那一道道勾，那一个醒目的分数，我满足了，看到同学们羡慕的眼光，我的虚荣心在不停地无法抑制地跳动。我摆出一副盛气凌人的样子，宣告着自己的获胜。我把脚翘在椅子上，仿佛我是老大，要唯我独尊。这时，我一瞟眼，发现小h静静地看着自己的试卷。咦，她这次考的也不错呀？不是第3名吗？我蹦到她的位子上，吓到了她，她回过神来，用那种*静地眼神看着我，我兴奋地向她“报告”，我考了第一名耶！她说：“这我知道，我也很为你开心，但是小y……。”她没有再说下去，但是我从她的眼神里读懂了：那是要我从容与稳重。

　　我，向她点了点头，回到了自己的座位，她向我投来了赞许的眼神，我感受到了…

你的眼神作文3

　　滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……随手展卷，纵观千古，你的眼神，深邃不羁，透出淡淡情思，如星子，点缀历史银河。

　　心动唐诗间，迂梦李太白。你不粉饰，不为褒名，你的眼神，有着“沧海一声笑，束发弄扁舟”的闲散。你的眼神，隐隐透着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪放不羁、乐观自信。你醉卧长安，天子难寻，你的眼神里，是对生活的热爱。你的眼神，深邃不羁，透出你淡淡的情思，令人捉摸不透，亦是你的眼神，向我诠述“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的期翼和憧憬。

　　你是大唐诗坛的谪仙，你是大唐盛世的利胆。纵观千古，你的眼神穿越你的字字句句，给万千后辈留下无尽的遐思。

　　汨罗江畔，一章《离骚》永世流芳，风卷滩前黄叶，想起了坚毅不屈的眼神，带一丝遗憾和点点忧思，但却不屈正直，汨罗江畔的你，名垂青史。

　　灯下，细细品味着你的豪放与浪漫，“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”蓦然回首，想起了你不愿随波逐流，坚定的意志。在你的眼神里，我知道，你选择了做那出淤泥而不染的白莲，选择以死明志，为责任而自沉汨罗，虽九死而无悔。江边，我读懂了你的眼神，伴着你“《离骚》《天问》《九歌》”的华彩篇章，趁着你“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的激励，还有正直不屈，不畏强权执著以及那满腔热血。

　　屈原，从你投入汨罗江的那刻起，千年粽香，便成为你生命意义的延续，你永不孤单，最浓夕阳色彩中有着你那一抹眼神的坚毅。

　　“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”英姿飒爽的你精通音律，多谋善断，精于军略，为人性度恢廓，雅量高致。

　　遥想公瑾当年，小乔初嫁，你愿乘轻舟，赏垂柳，笑看人生，一世风流。你的眼神，自信坚定，透出对幸福的向往。火烧赤壁，是你的战果，你才华横溢，你知天时地利。赤壁之战，你的眼神，有着“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的淡定与自信。烽火硝烟中，你的眼神，如利剑，刺入我的心。我读懂了你眼神中的那份坚定自信，和那“笑看人生，一世风流”的情怀。

　　周瑜，你的才华不逊于诸葛亮，你雄姿英发，衣袂飘飘，年少有为，你眼神里的那份乐观自信，沁润心扉，千年之后仍旧让人望尘莫及。

　　轻吟“生当作人杰，死亦为鬼雄”，想起了称霸一方的你——西楚霸王。你的眼神里，我感受到了雄霸一方的豪气和对虞姬姬的一丝柔情。

　　楚河汉界，你与刘邦争夺天下。你有这赫赫战功，你一生杀敌无数，只可惜错放刘邦。你退至乌江，去不愿苟且偷生，乌江自刎，给后人留下了“至今思项羽，不肯过江东”的遗憾。你的眼神，是如此的坚定，你的话语，我记得：无颜面对江东父老，只能成全“大汉大风起兮云飞扬”。只可惜，你可曾知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”？

　　乌江边上，你的眼神，露着不甘心，透着霸气与不屈，我似乎看懂楚霸王了你“宁为玉碎，不为瓦全”的英雄气概。

　　李白、屈原、周瑜、项羽……你的眼神，有着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的乐观与不羁；你的眼神，有着忧国忧民的点点情思，亦有着“要留清白在人间”的气节；你的眼神，有着“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的淡定与自信；你的眼神，有着“宁为玉碎，不为瓦全”的不屈与霸气。花前月下，缕缕书香，沁入心房，你的眼神，透过书页，向我诠释着人生的真谛。

　　青山依旧在，几度夕阳红……桂花飘香，书香萦绕，临窗而立，听树影婆娑，你的眼神，如星子，点缀历史银河，照亮心空。

你的眼神作文4

　　清晨，又在马路边遇见了你——流浪狗。你的眼神暗淡，你的身体黑色还带有一丝鲜红，像一块肉饼，安安静静的贴在地上……

　　你怎么了？我记得，好像是前天，你还充满希望的在找食物，你拖着那光亮的黑尾巴在人群中穿梭，你还和一群你的伙伴打打闹闹……我记得那天，我看到了你那乐观，有着希望的眼神，于是我就记住了你，认识了你。可是，你今天怎么了？

　　记得昨天，在一棵大树下，你跟伙伴们抢一小块肥肉，你那顽皮的小爪子，在地上划出优美的弧线。我看见你扑向对方，撕咬着，你那傲气威风的眼神，使对方逃跑。你勇敢，于是，你胜利了，你的眼睛里充满骄傲；在冬天来临，冬风吹走了最后几片残叶，你蜷缩在垃圾桶旁，轻轻的舔着你的爪子。用你那乌黑发亮的眼睛，瞅瞅别人。我看见你的眼神中有着孤单、寂寞，可是，你坚强，你的眼睛里，又映出你你毫不畏惧的心；当跟同伴打了一架，即使是鲜血遍布全身，你也懂得快乐，你拖着那受伤的`腿，一瘸一拐的回到属于你的地方，你会告诉自己，不要在意，开心的走自己的路。在你的眼神中，我懂得了，不论遇到什么困难，都要克服，用快乐战胜。呵，你真是乐观，刚刚还充满仇恨的眼睛，一会就变得开朗了，你会再一次去加入伙伴，又再一次玩耍、嬉戏……换句话说，你跟本就不在乎消极，你只懂得积极。可是现在，你怎么了？

　　我看见你的眼睛失去光泽，你的眼睛只盯着一个方向看，一动不动。或许你在气愤，在辛辛苦苦找食物照料你的孩子时，一辆车结束了你无辜的生命；或许你在抱怨这个世界不公*，你将因为一场车祸永远离开了你的朋友；或许你很后悔、愧疚、伤心、不安——可你终究是高尚的，尽管你也多愁善感。我甚至有点佩服你……

　　是的，从你的眼神中，我看到了城市流浪动物的内心世界——你们虽低贱，那么不引人注目，但你们乐观、勇敢、坚强、能够在城市中闯荡，养活自己。

　　你的眼神告诉我，只要活着，就一定要勇敢地面对现实，不管处在怎样的困境中，都要乐观向前，不是吗？

　　是你的眼神，让我记住了你。虽不能再见到你，但我会永远记住你，美丽的灵魂。安息吧，愿你在天堂能有一个美好安定的生活。

你的眼神作文5

　　夜空中最美的星，是你们的眼神。

　　一场突如其来的疫情，打破了宁静的夏天。在这场没有硝烟的战争中，有一群可亲的白衣战士，不畏艰难，护佑生命。厚重的防护服，无法看清你们的容颜，但你们坚定的眼神告诉大家：“祖国，我们一定行！”

　　也有一群社区工作者，他们头顶烈日，投身在全民核酸检测的工作现场。即使汗水湿透衣背，护目镜下你们略显疲惫的眼神告诉我们：“祖国，我们一定行！”

　　核酸检测的工作现场还有一群可爱的“大白”——我们尊敬的老师。他们忙碌的身影和温暖的眼睛告诉我们：“祖国，我们一定行！”

　　虽然我们现在还是小学生，但也能贡献自己的力量。我们要努力学习科学文化知识，早日成为祖国的建设者。我们每个人都是祖国的孩子，每个人都在贡献自己的力量，所以才有了今天强大的祖国。

　　夜空中最亮的星，是你们的眼睛。我们每个人都是一颗灿烂的星。

你的眼神作文6

　　我还是喜欢你，像江南的小雨，悱恻连绵，淅淅沥沥。

　　你的眼神还是那么慈爱，像阳春的清风，温柔惬意，和煦安适。

　　春风吹进凝固的照片，白驹过隙，变的是我，变的是岁月神偷偷走的你的青春，不变的，是你慈爱的目光。

　　迟日江山丽，春风花草香。

　　你大腹便便，略微浮肿的身躯有些倾斜，宽松的大衣，累赘的围巾与阳春三月显得格格不入，你的手覆在隆起的肚子上，眼角眉梢的笑意似被打翻，泛黄的照片已有些模糊，却掩饰不住你眸中化不开的慈爱与期待。

　　隔牗风惊竹，开门雪满山。

　　捧一手白雪，青山屋檐银装素裹，墙角生出一只殷红的腊梅，小小的身躯用尽力气，扔出一条雪白的抛物线，砸在青松脚下，银铃般的笑声与呼啸的寒风渲染出一片风花雪月。

　　你蹲在雪白的大地上，通红的双手捂着我冻得如小萝卜的十指。你的口中哈出霜雾朵朵，笑得如一朵在冬日绽放得梅，黑溜溜的眼睛透出一阵阵慈爱的香，在整个空气里弥漫、酝酿。

　　残云收夏暑，新雨带秋岚。

　　秋间小雨绵绵，豆大的雨珠在新土中展开，昙花一现的美好后化作一滩污水。

　　我独自行走在泥泞不堪的阡陌小路上，归心似箭。

　　踏着泥土与疲惫的味道打开房门。没有看见你在厨房里忙碌的身影，眸中闪过一丝失望。扔下书包便径直回屋了。

　　伴着敲门声与雨珠滴答声，风尘仆仆的你回来了，哦，原来你是去为我送伞了。

　　你的黄廋指尖拂过我的发，感受到一丝湿润后，眸中闪过一丝恼火，却很快被慈爱*息了。

　　叮咛我去洗澡后，便又披着浑身疲惫忙碌起来。

　　光阴寄来的信笺一封封书写着你对我的爱，你发中影影绰绰的白丝，掀起层层结痂的心。

　　而在蓦然回首的痛楚里，亭亭出现的，是你我的年华。

　　门前老树长新芽，院里枯木又开花。

　　岁月如梭，变的是我，变的是钟表里时针带走的你的青丝，不变的，是你慈爱的眼神。

　　随四季更迭，花开花落，不变的，是你慈爱的眼神。

你的眼神作文7

　　啪，啪，啪，一阵清脆的敲门声后，爸爸一直带着严厉的表情走进房间。明天，他将去养老院参加班级活动和表演节目。我已经给你起了个好名字。说完，不等我反映，他转身走了出去，我僵在那里。

　　我从小胆小怕事，怎么敢在舞台上表演什么节目？心里充满了无数的委屈。这时，我妈走过来，递了一个快板。你可以表演这个！我只想做最后的挣扎，为她辩护，但当我用热切的眼神看着她，我什么也说不出来，只是默默点头。

　　接下来，我的时间完全被这块小竹板占据了。背台词练久弃的竹板技能。我妈一直在我身边陪我练。每次我忍不住想放弃，她总是轻声问：你想过吗？多问问自己的内心。看着她瞪着的眼睛，所有放弃的话语都卡在了她的喉咙里。

　　最后，表演时间到了。我一直紧握着米白色的快板，生怕它会丢失。看着同学们一个个展示自己高超的才华，我的心跳加快，就像死一般的寂静，只留下我震耳欲聋的心跳。随着前面表演的同学一个个走下舞台，终于轮到我表演了。

　　在我的作文中，像踩在云上一样轻盈地走到舞台中央。这时，一个身影突然闯入眼帘。是我妈妈。她不知道什么时候半蹲着来到了舞台边上。看到我后，她用力挥了挥手。那一刻，我看到了她向我微微点头时的眼神。

　　我稳住心神，开始了自己的表演。听着手中快板清脆的声音，看着台下人头攒动的身影，我的心又开始紧张起来。突然，快板停了。哦，不！忘词了。我茫然的站在台上，台下也有一阵阵骚动。这时，舞台一角突然响起了清脆的掌声，台下的骚动停止了。然后，一阵掌声加入，又是一次，台下的掌声沸腾起来，甚至有人喊加油。

　　我看着舞台一角的妈妈。她举起手来，让我振作起来。她用夸张的口型让我想起了下面的台词，熟悉的眼神又出现了。带着安慰、鼓励和期待，我仿佛吃了定心丸，重拾信心，熟悉的台词又回来了。清脆的快板又响起来了，好像更轻快清脆了。

　　演出结束时，观众爆发出阵阵掌声。我快步跑向妈妈，看着她微笑的眼睛。我紧紧地拥抱着她。我知道她眼中的一切含义，那双眼睛会陪着我一天天长大。

你的眼神作文8

　　那是我永远都无法忘却的两种眼神。那样的灰暗与温柔，让我深感自责而又受宠若惊。

　　如果说打骂是一把长剑，刺入你的胸口。那么那种灰暗的眼神就是一把无形的长剑将你凌迟万遍。

　　那是一个刻骨铭心的日子。学校刚考完最后一次月考，我考得很差，不敢回家。因为我知道，回去后肯定避免不了爸妈的责骂。我站在墙角发怵，犹豫着该不该进去，看着那扇门，实在是不想进去伤妈妈的心。大概在外面待了二十几分钟，我抱着必死无疑的决心，咬咬牙推开门走了进去。我还没来得及开口，妈妈便急切地叫到：“你终于回来了，我刚打算给你们俞老师打电话呢。饿不饿？我给你做饭去……”我越听心里越难过。

　　到了晚上，妈妈来和我谈话，聊着聊就聊到了学习上，我心里一惊。妈妈问我考了多少分。我沉默着并没有回答她。她看我这样，语气冷了几分，却还是又耐着性子问了一遍，我唯唯诺诺地告诉了她，我眼睁睁地看着那双澄澈的眸子染上了怒色，接着又变成了失望，那眼神里我感觉到了后悔和冷。是的，很冷，能瞬间冻结人的冷。我永远都不会忘了这个眼神。妈妈大概也明白我心里并不好受，但是她最终还是撂下一句话：以后不准碰任何电子产品，我会对你更加严厉的，你好自为之，别怪我心狠。第二天早上，她六点钟来叫我，哦不，那不能是“叫”，而是吼道:起床，然后背书。我吓了一大跳，就赶紧照做了。

　　终于在第二学期其中我有了很大的进步。

　　我永远也忘不了那天我很高兴地告诉了妈妈，妈妈激动地说:“女儿终于懂事了，我本来都想放弃你了，没想到这次进步这么大……”我则被她那句“我本来都想放弃你了”彻底震惊了，我仿佛听到我的心碎声，也第一次感到自己很幸运很幸运。我追回了妈妈对我的那即将逝去的一点信心。那时妈妈看我的眼神，简直像一颗石子投进了湖心，一圈圈地漾着涟漪，要多温柔有多温柔。真是意想不到第二天，收到了爸爸那个鼓励的拥抱。于是我暗下决心，以后一定不能让爸妈失望了。

　　为了让自己开心，让我爸妈安心，让老师满意，我只有学习，学习，再学习。只是永远都不能忘记那两种眼神，它们将永远清晰的印在我的脑海中，时刻提醒着我!

你的眼神作文9

　　十月，稻香纷飞，人世沧桑，可惜人已不在，只想问一句，现在，是否可好，我的爷爷。打我记事开始，就有这样一个男人，始终在我身后，支持我，鼓励我，在我哭的时候，会扮小兔小狗来哄我开心；在我笑的时候，会陪着我一起坐在水塘边大笑……

　　因此，奶奶总是说他：“老大不小的人了，还那么孩子气！”他却摆了一副无辜的眼神向我望。但是，在他离开我之前，？我却没有叫过他一声“爷爷”，每次要叫出口时，都刻意压住已到舌尖的话。他眼中那因兴奋的眼神转瞬间被忧伤落寞代替，在与我眼神相碰的那瞬间又恢复正常。爷爷是后娶奶奶的，那时奶奶已经怀了爸爸，爷爷没有多说一句，将爸爸和两个姑姑当作自己的亲生孩子一样对待，我出生之后，我就成了他的宝贝。每次我玩什么东西，他总要跟我抢，吃什么，他也要，若是你不给他，他就会耍一下小脾气，令人哭笑不得。我上了学后就很少回去，似乎那扑鼻的稻香，清新的泥土气息也离我越来越远。在梦中，总梦见他和我继续在一起打“皮猴”，打小球。终于得了空，我和爸爸回去了一趟，刚到门口，就看到他急切地等在那里：不停地来回踱步，一会儿问奶奶饭好没好，一会又跑出来张一张、瞧一瞧，一会儿又盯着手机……

　　一看到我们，原本急切的眼神又转为惊喜，随之又变成激动，一路乐呵呵地跑过来，帮我拿包，又问我渴不渴，又问我爸爸有没有欺负我……我听了这些话之后，心中不禁一痛，泪水直在眼里打转，但我不断告诉自己说：“不要哭，不要哭……”家里似乎变了很多，眼睛瞥见墙上的奖状时，我不禁想起了爸爸曾说过：“你爷爷将你奖状都拿去了。”奶奶看我盯着墙上发呆，叹了声气，走到我身边说：“你爷爷这一辈子，就疼爱你一个，希望你为徐家争争光光，考上大学。所以他每次见人都说‘我孙子成绩好着呢！不信，你们瞧这些奖状’。说完就十分自豪地继续跟别人说笑……”接下来的话是什么，我也没听清楚。看着墙上的这些奖状，我似乎看到了他自豪的眼神。

　　文理分科后，我就再也没有回去过，没有想到他就这样走了。高一那年，爷爷被查出是癌症晚期，他不让任何人告诉我，说会影响我学习。但我还是知道了，在那晚爸爸的电话中，他说到了如何安排他的后事。他走的那一天，我也没有去送他，也许这是我这辈子最大的遗憾！上次十月国庆假，我回去看望了他，他的“新家”和我爷爷的在一起，这样一来，二人也好有个伴。回到他住过的家里，游戏机摆的位置，似乎还是上一次我们一起玩的位置，我觉得他似乎还没走，还在我身边，正用手比划着嗔怒的表情，充满爱的眼神……奶奶拿出一个盒子后才发现，那是他疗养期间的核桃，没舍得吃，都早已发霉了……走在路上时，秋收已经开始了，人们各自为各自的劳动收获时，我家的田地却没有人。爷爷……爷爷，请原谅我在您生前没这样叫您。爷爷，现在您可好？

你的眼神作文10

　　“灌河杯”，你四岁了！你的眼神，灼灼的，烁烁的，暖暖的，我能感受到，捕捉到，却无法描绘。

　　我曾不止一次流连于南京的玄武湖畔，品鉴玄武湖水的粉黛青；也曾于夜晚独自踯躅于白堤、苏堤，感受西湖水的氤氲绿；记不得有多少次了，我乘船出海，或在大海退潮捡拾倒霉的鱼虾蟹螺时，感谢海水的馈赠……但令我永不能忘怀的是童年时我家屋后的大塘的水。

　　那是怎样的一塘水啊！清，清得惊世骇俗，像一块完整的碧玉，似一地返青时的麦苗，如一片紫禁城的琉璃瓦，我知道，这些比喻都太俗，都太鄙，但我的笔面对你总是这么无力。透，透得一览无余，塘边的芦苇，岸上的高树灌木，天空的飞鸟，水面的蚊蚋，连同我家的房屋，房屋上袅袅的炊烟，屋后劳作的父母，都在水中真实地再现，仿佛水底是又一个现实的世界。静，静得稳如处子，风吹弯了岸边的灌木，但水面仅有一丝微澜；雨砸在人身上生疼，但落到水面激不起半点水花。

　　夏天，前后三庄的孩子都在你的怀中度过，捞起一个小虾顺手塞进嘴里，说就会游泳了。送灶的日子，你就更开怀了，十里八乡都来撷取你，因你可以多出几两豆腐。除夕的前一天，人们戽干了你，于是，春节的餐桌上，你给乡亲们增添了无上的骄傲。——但你总是不语。

　　我想，“灌河杯”，你的眼神，就该是童年时我家屋后大塘的水吧，清澈透明，宁静淡泊。

　　“一棵呀小白杨/长在哨所旁/根儿深干儿壮……”

　　我五音不全，也未当过兵，但我喜欢这首《小白杨》，喜欢无来由地哼，哼不全，也不着调。其中的缘由，可能来自我第一次见到你的嫩黄吧。

　　那是1985年初春，工作近两年的我，没来由地感到压力，感到没前途。这时，我看到了自学考试简章，于是怀着一种复杂的心态，乘着公共汽车，迷迷糊糊地到了教育局。王士奎老师热情地接待了我，跟我讲解自学考试的前途，鼓励我自学，并帮我办理了报名的一应手续。

　　当回家的公共汽车驶上204国道时，我惊诧地看到了道路两旁的白杨树上，都已冒了嫩叶。那些嫩叶，是怎样的一种绿啊！不对，是怎样的一种黄啊！嫩黄嫩黄的，仿佛每一根枝条上，都有无数刚出壳的炕鸡，要不就是炕鸭、炕鹅，一嘟噜一嘟噜的，在枝头招摇。向路的尽头望去，半空中都是这些炕鸡、炕鸭、炕鹅，在跑，在笨拙地跑，挨挨挤挤地跑，摇摇晃晃地跑，仿佛还发出“吱吱吱”的欢笑声。我冒昧地套用朱自清先生的话：自此，叫你女儿黄，好么？

　　我想，“灌河杯”，你的眼神，就该是我在1985年看到的白杨的嫩黄吧，充满生机，充满希望。

　　我曾沉浸在刘白羽的《日出》中，也曾自溺于徐志摩的《泰山日出》，慨叹命运不公，至今无缘登高，一览日出的壮观。但自从去年秋学期搬入新校区后，随着时令的加深，我也看到了最令我心动的日出。

　　那是农历11月29日，是我母亲的生日。我吃完早饭骑上自行车上班，心情是低落的，因为不能为母亲庆生：我这天工作太多，不能回家；母亲脚疼，不便到县城来。到黄海路等红灯时，我无意中抬头，只见天空的启明星已经远而暗，在东方，已有一线微红，微红上面是淡蓝色的天空。于是，我就在这微红中向东骑行。过204国道，那线微红已变为一条红带，越变越宽，那红是令人赏心悦目的玫瑰红。过响水湖公园，整个东方就变成了红色的海洋了。学生们骑着电瓶车，在这红色中，从我的身边疾驰而过，我也在腿上加了力。到金海路，天空全红了，火一般鲜红，火一般强烈，再也没有了寒气，全身是力量。直到学校，我也没有看到你的脸，但我并不感到遗憾。

　　趁着同学们早读，我凑了一首小词：

　　鹧鸪天·母亲69岁生日

　　岁岁今晨难在家，相离又不在天涯。阳春一碗情深寄，手机遥传祝愿佳。

　　星远暗，已明葭，但欣满路读书娃。已知天命蹄不驻，不唯稻粱桃李花。

　　我想，“灌河杯”，你的眼神，就该是我在深冬上班路上见到的日出吧，给人以温暖，给人以力量。

　　“灌河杯”，你四岁了，我不知怎样描述你的眼神，但我深知，响中学子一定会在你的眼神关注下，在文学上有所长进吧。

你的眼神作文11

　　眼睛我们一直称它为心灵的窗户，对于我们来说，我们的眼神可以直接透漏一个人的内心，通过眼神我们可以了解这个人的一些基本的心思。在生活中，往往会因为一个人的一个眼神，本来两个从来都不认识的人，可能就会成为你的一个好朋友，往往因为一个眼神，你就对自己充满信心，本来一件你很难完成的事情，可能就会因为你的一个眼神而让你有信心去完成它。

　　在有一年的暑假里，我要参加舞蹈考级了。如果是之前，可能不会这么担心些什么。可是，这一次跟以前不太一样，因为这一次，需要自己编一个两三分钟的舞蹈，需要你自己来选音乐，因为编舞，所以大大增加了这次考级的难度。舞蹈老师让我们回家先想好几个动作，然后再把动作连接起来，再配上音乐，成为一段两三分钟的舞蹈。

　　我在家里想了很久，终于想好了几个舞蹈动作，也想好怎么把动作连接起来了，自己觉的还不错，可是，事实并不如此，那时候，我有很长一段时间想要放弃考级了，但后来在老师的帮助下，我差不多编完了舞蹈。

　　可是，又一个难题出现了，就是找音乐，听了许多歌，都感觉不太合适那个舞蹈，在有一次下课后，舞蹈老师单独把我留下了，跟我谈了谈。那次谈话，让我记忆深刻，还记得那时候，老师跟我说：你好不容易完成了编舞，离成功就差那么一步了，你难道就甘心吗？我看了看老师，目光注视到老师的眼睛，他的眼神让我停止了放弃的想法。

　　后来，在老师的帮助下，我完成了编舞，到考级的前一天，节拍还是有些不准，老师就让我回家多练几遍。

　　老师的那个眼神，对我来说，帮助很大，给予了我充分的信心来面对考级，虽然我在考级的时候还是很紧张，但是那个眼神真的给了我很大的勇气。

你的眼神作文12

　　秋日的天和煦无风，阳光透过窗前茂密的枝桠，把斑驳的树影打在了墙上。女孩起身将窗帘裹到一旁，暗黄的房间顿时变得明亮起来。窗帘触到了门庭上的风铃，发出悦耳的声响。女孩看了看它，索性坐在了风铃下，低头翻着那本被她视如珍宝的相册。

　　照片里拥有坚定目光的男人是她的父亲。他的手中拿着大红色的毕业证书，身后“格物致知”四个大字显得格外抢眼，父亲骄傲的对着镜头笑。母亲说，那时父亲家里穷，可他坚持要上大学，他说他想完成自己的梦想——成为一名优秀的考古学家。家里东拼西凑给他交上了学费。母亲口中的父亲是个有理想又懂得坚持的人，他带着满腔热血和决心顺利毕了业。想到这，女孩笑着拂过相片中父亲的脸，他的青色胡茬，清凉眼眸，骨节清晰的手，仿佛就在眼前。下一张是父亲和五岁时的女孩的合照，女孩调皮地坐在父亲的肩上，对着镜头笑靥如花。这时的父亲已无年轻时的稚嫩，取而代之的是经年的成熟和硬朗。唯一没变的便是他那坚定的眼神，与他的梦想一起如同旭日般从未落下。

　　许多张被定格的画面跟随着记忆的藤蔓一步步将自己拉回过去的日子，有些被时间打了封印的画面再一次亮了起来，它们似乎变成了柔软的绳子，捆绑住女孩。父亲逐渐变老的样子，鬓角新添的雪白发丝，岁月的利刃在他的脸上割上的几道不深不浅的伤痕。盛年在恍惚之间度过。突然，女孩翻阅相册的动作停了下来，蹙着眉头捧起手中那张她永远不会忘掉的回忆。那是父亲入墓后的最后一张照片，依旧是那熟悉的笃定目光，可鲜少有人知晓这背后的波折。父亲的研究所发掘了一个千年古墓，包括父亲在内的所有工作人员都为之欣喜。如此大规模的古墓百年难得一见，记者和开发商不请自来。大家激动的来到古墓前，却被告知由于该地区的土壤过度疏松导致挖掘器械无法起作用，只能通过人工挖掘来开路。可人一旦进去，便是凶多吉少。更令人惊讶的是，急功近利的开发商竟下达了征召当地农民来进行开路工作的通知，拿人的性命作赌注。村里剩下的孩子和老人互相牵扶着挡在山口的推土机前，*这残忍的命令。可他们的指责、哀求、眼泪在开发商看来不过是一张过了期的戏票，可以随时丢弃，任意践踏。车里的人狠心的拉下了车闸。这时，父亲不顾劝阻的冲到车旁大吼道：“我来开路！”父亲的两名同事也被触动，上前搭着父亲的肩，交视的眼神坚定如磐石。

　　洞里一定很冷，是裹紧大衣也无法遮住的刺骨的寒；洞里一定很暗，是点亮火把也无法照亮的黑。可他们无论如何也没有停下向前的脚步。也许他们挖通了土路，看见了久违的古物，激动得扔下火把跑向前……可终究没有敌过宿命。穴壁因轻微的举动触动了土层，完整的土壁分裂成无数颗粒坍塌了下来，压在三人的身体上。母亲被告知其事时哭了整整三天三夜，脸上的泪痕清晰可见，女孩只是无声的流泪，她不愿相信父亲已逝的事实。她们颤抖着接过男人的遗物，女孩翻开父亲的工作日记，仔细地读着父亲生前的经历和感受，仿佛这样就能离他近一些。她径直翻到父亲出事前写的最后一篇，父亲刚劲有力的字体在这一篇中尤其锋利，墨迹甚至浸过纸张到了下一页。父亲的言语中从未提及将要面临的险阻，他说他气愤过、失落过，可他不后悔。他说或许当他真正从事研究时就注定了会有面对这一抉择的一天，悲悯天人的人文精神和追求真理的科学精神，一软一硬，似乎选择任何一个都会错过另外一个重要的东西。而父亲却抓住了两者，为了保全人文情怀和社会发展，他的肩上又多了几份沉甸甸的担子，脚下又多了几处泥泞，父亲用单薄的肉身支撑起科学与人文间的桥梁。在父亲眼里，它们两者并非对立，而是相辅相成的，共同益于社会和生活，科学、人文、生活三者就如同螺旋上升的标杆，成为社会发展的指路牌，牵引着社会向前进。正如父亲所言，空有满腔热血，却从不关心人文发展，为了人类的欲望而办坏事，社会是不会进步的，而自身也会愧对于生活。想到这，女孩感怀良久，父亲不仅是她的亲人，亦是她认知社会的启蒙老师。她不止一次的为父亲的豁达和付出所折服，尽管只是一次抉择，一份对科学、人文、生活的看法，但精神使它们不朽。父亲的教诲与引导，将成为她一生的追求与处事态度。

　　如今父亲逝世已过去四年，古墓的探究工作顺利完成，为社会，为科学，也为当地的村民带去了珍贵的资源与财富。而在这背后，女孩和她母亲所挂念的，不仅是父亲这个人，更是父亲的精神和对他对社会、生活的看法。这样的看法至今仍传承在社会的无数个角落，就像父亲在日记的扉页上所写：我只是一滴水，在这充满热情、永无止境、需要无数汗水与精力来获得进步的考古世界，亦在这无限的、尊重人文精神、不轻易忽略生命、爱情、亲情的科学海洋里。

　　女孩合上相册，闭上眼睛，尝试着把噙满双眼的眼泪咽回体内。忽然，头顶的风铃再次发出清脆的响声，把女孩的思绪拉回现实。她睁开眼睛，望向远方，在模糊的视线中仿佛看见了父亲那熟悉的笃定眼神，她再也忍不住，在风铃声中，用手臂掩住自己肿胀的眼睛。

　　起风了。

你的眼神作文13

　　在我的身边有一群关心我的朋友，和他们在一起，我觉得安全，或许有时候会有些小摩擦，可总会化解。

　　他们都有自己的个性，或可爱，或深沉，或疯狂，或文静。他们都和我一样，懂得珍惜，懂得认真地去做每一件事。

　　在他们的眼中，我读到的是信任，读到的是爱，读到了“你的眼神”

　　湘淋，幸运颜色是绿色，整个人也象大自然一样多变。有时候像可爱的是小妹妹一样，有时候像是2、3岁的小孩子，有时候却像是不可接近的圣人。总之，一个矛盾于一身的古怪小女生。她的眼神也象她人一样多变。她的眼神，象天空中的云朵，有时候单纯的圣洁，有时候却可怕的让人有些恐惧。更重要的是，她的眼神里有一股很强的杀气(可能她自己还不知道吧)，那是一种足以震慑天地的距离感。不过，她还是经常保持着她那洋娃娃般的甜美眼神，让人看了舒服。

　　楚桥，幸运色是奶油色。楚桥是一个男孩子气很重的女孩子，喜欢争强好胜，喜欢在男生当中显示自己的与众不同。女生的玩具，毛绒小熊，芭比娃娃，她都没有，她只是喜欢JAY，喜欢到痴迷。楚桥唱歌很好听，她唱起歌来没有往常的大大咧咧，而多了一分柔情，一分细腻的感觉她的眼神，象冬日里的烈火，燃烧的那么热情，燃烧的那么彻底。她的眼神里有艾薇儿的坚定，有时还会有王非的颓废。看这她的眼睛，让我觉得充实。

　　晓晴，一个深沉起来大家都不懂，搞笑起来经典之极的女生。她喜欢古典的东西，所以自己也散发出来一种典雅的气质，让人倾心。她的眼神充满了智慧，充满了对未知事物的好奇，充满着对自己前途的信心，还充满着一股我们都无法具备的坚强。晓晴的网名叫“晴天”，她说：“晴天代表着美好，风雨雷电，只等晴天。”晓晴的人际关系很好，同学都特欣赏她，说她身上蕴藏着神奇的气息。但我不明白这是什么意思。

　　嘉敏。金色，闪耀世界，吸引所有的人，就和她自己一样。这个女生可是迷倒了众多男生呢，以她独特的气质，开朗的性格，还有人见人爱的讨人喜欢。她的眼神总是那么的快乐，象生活在远方森林里的蓝精灵，再加上那爽朗的笑声，给人以享受。在她的眼睛里，有着自己对事物喜好的判断，有着对一切事情的关心，所以她的眼睛有时候会流露出累的感觉。嘉敏，我们知道你很累，坚持吧!不过有些时候，她的眼神里也会有对未来的迷茫，有对某些事物的不满。这些都会另她不高兴，以至影响眼神中的光彩。她的眼神，让我觉得心疼。

　　我们之中还有一个思欣，这是一个成熟的多的女生。她和我一样，对NBA超喜欢，对体育赛事超关心，喜欢的事物大多都不是女生所关心的。知道的比男生知道的多(在体育方面)，我们两就有了好多的共同话题。她的座位在我后面，我们坐的很近，心也很近。她的眼神，有些看不清，因为她戴着400度的眼镜，让我们看她也很朦胧。不过，这个同样快乐的女生和我们大家一样，眼神中都闪烁着对未知事物的好奇，闪烁着对小满足的兴奋，闪烁着对自己喜欢的喜欢。但是，这个我们之中最“正常的“也有心情不好的时候。她会写很颓废的诗，让我们被感染的一塌糊涂。在她的眼神里，也会流露出这种颓废。“假“或者“ABC……“她的眼神，让我觉得开阔。

　　芬。水蓝色。我们都羡慕她很高的个子，羡慕她很好的人缘，因为有了她，我们这个圈子才会更加的丰富多采。她看起来是很STRONG的一个女生，*常看起来也是那样，和我们打打闹闹总能占到上风，也看不出来她有什么缺点。她写的作文很好，清新的如同风一样，她的眼神也是如此清新，吹散我们心头的忧愁，吹散我们脸上的遗憾。即使也有几百度的眼镜，她的眼神也总是那么完美。喜欢和她在一起，喜欢她的眼神，有种不同于代的坚强，同样使我看了觉得奋进。

　　还有我，我的眼神。我自己也不太清楚，到哪天顿悟了再说吧。

　　这就是我可爱的圈子，这就是她们独特的眼神。

你的眼神作文14

　　滂沱的雨后，就是心地洁净。

　　——题记

　　我还尚未成熟，不懂如何成为一个“二十四孝女”。母亲能抵制我的伶牙利齿，却不能压住我心绪的波涛汹涌。为此，母亲为我操碎了心。

　　上了初中，可谓“人外有人，天外有天”，我的成绩走向悬崖。我试图想往上爬，久而久之，我就是跟随在其他同学身边亦步趋步，毫无抢先之意，就认为这样的变化是很正常的，也让它成为了我不思进取，止步不前的借口。

　　母亲为我着急，对我又是臭骂，又是鼓励的。刚开始，我就想，就顺顺她意吧，免得母亲“嗡嗡嗡”地在我耳边萦绕。但时间久了，我就觉得母亲根本不了解我现在的处境，不是我不努力，而是高手一聚，必有失败伤残。初中，简直就没有我的立足之地……

　　就在一个细雨霏霏的早上，我和妈妈破天荒地大闹了一场。

　　“快去复习啊！成绩那么差，还看电视！快点把电视关了！”母亲大声地呵斥着，那眼神很严厉。

　　“还给不给我自由空间啊？！每次都要别人复习，我不会累吗？”我不甘回道，心里更是不*。

　　“我想你以后的生活好点而已啊！”

　　“我知道，你为我好，但是我总有我的思想要处理吧！”我肆无忌惮的反驳。

　　就在这时，母亲沉默了，整间屋子鸦雀无声，仅有稍稍的火药味还残留在空气中。我望了望母亲，只见她眼神很*静，*静得有点可怕，只见她径直走向厨房。场面冷飕飕的，我不知自己是对了，还是错了。

　　吃饭了，我故意低头让留海遮住双眸。挑几条菜，拔几粒饭的，僵硬的场面有点窒息，妈妈也不再说话。隐约中，我看到妈妈脸上一滴滴晶莹的泪珠在滑落。

　　我震住了，难道是我错啦？我真的错了吗？。

　　望着妈妈地眼里擒满了泪水，那瘦弱憔悴的面容，那期待的眼神……我不禁鼻子一酸，眼泪也溢了出来。

　　“妈妈，对不起啊，我也只是……只是觉得累了。我……我只是想轻松一下，我不会再这样了……你不要哭了……”

　　妈妈哽咽着，她得眼睛里，还是水汪汪的，有的只是期望，有的只是忧伤……那是她得心啊！

　　饭菜慢慢地凉了，天也慢慢地暗淡了下来……

　　从那日起，每当我想起妈妈的眼神，我就对自己说，不能再让妈妈流泪了！不能让妈妈失望了。

　　她的眼神，那么深刻，又是那么的让人痛心……，而我却从妈妈的眼神中明白了一个深刻的道理——天下没有狠心的父母，只有没良心的女儿！

你的眼神作文15

　　抬头的那一瞬间，我眼角的余光瞥见了你的眼睛，是那样的宁静祥和；你的眼神流露出你的想法，你停滞的眼神凝视着远方，让我在不经意间又去操你。对我来说，你的眼睛有着超凡的魔力，可以让我焦虑，温暖。

　　见了——熟人

　　四年前的秋天，你和我坐在同一个教室。那时候我还不成熟，不知道怎么相处。我只是静静地看着你。开学第一天，你和我不小心成了同桌，盯着你，疑惑而陌生的眼神从你身上掠过。我以为你会对我冷淡。相反，你的眼神给了我温暖，让我觉得似曾相识。

　　“丁铃铃——”悦耳的铃声在我耳边回荡，我意识到没有书我是多么的尴尬和无助。将视线慢慢转移到你身上，你可怜巴巴的看着我，把你的书推到我身边。那一刻，泪水涌上了我的眼眶，在我们对视的那一刻，我感受到了你眼中的温暖。

　　参见——护理

　　“喂，同桌，你怎么了？”你撞了我的胳膊。因为你的抚摸，我有意识的慢慢把头抬在书桌上。“感觉好可怕~”听到我的*，你皱眉，眼里有一丝担心。你二话没说，从教室里跳出来，匆匆忙忙的回来了，可是——回来的时候，他手里拿着一个杯子。“快喝点水，喝了会好受些。”我端起杯子，里面的热水温暖了我的心。

　　不知怎么的，迷迷糊糊睡着了。

　　我醒来的时候，你还在我身边，静静的盯着我。你轻轻摸着我微烫的额头，喃喃道：“没事的。”就是我两眼对视的那一刻，我从你的眼神里感受到了关心。

　　看到——怀旧

　　教室里的钟还在转动。这一次，是分离。

　　班主任几步跨进教室，手里拿着分班单，但那薄薄的纸对我来说有一千块钱那么重。

　　房间出奇的安静，让我觉得有点害怕。在你我名字分离的那一刻，我的心里有一种说不出的痛。我觉得你跟我一样。

　　在人群中，我不敢直视你。我害怕我会忘记你的眼睛。我低头的时候，你一直在看着我，等着我的回应，我却不敢。在你转过头的那一瞬间，你无法抗拒心中的悲伤，偷偷瞥了你一眼，但你走的时候却是那样的孤独和悲伤。

　　你的眼睛被描绘在我的脑海里，永远不会被抹去。虽然我再也见不到你的眼睛，但我会把它们埋在我内心最深处。

　　——这首歌又在我耳边响起，秋天落下一片枫叶，变成一只蝴蝶。在你离开我的那一刻，你和我礼貌地说了再见，散落一地的记忆碎片，拼不回完整的画面。

你的眼神作文16

　　记得那是一年冬天，天空中正下着一场大雪，路上来往的行人都穿着厚厚的棉袄。我与同伴结友而行，一起去上海杨浦图书馆。在去的路上偶遇到了你。你趴在一块滑板上，手里拿着装着几枚钢镚的碗在乞讨，一手在地面上划动，带动着滑板艰难移动，恳求别人给你点钱。

　　当我路过你的身旁时，你的眼神让我久久不能忘怀：单眼皮，眼睑有些浮肿，眼睛不大，眸子是棕黄色的，浑浊，布满了红血丝。你那眼神中充满了祈求，仿佛一下子就能把人抓住；你的眼睛里充满了泪水，那泪水犹如一颗颗的钻石一般闪耀；你的眼神虽暗淡，但诚实。你的眼睛会说话，告诉了我你所经历的惨痛，使人怜悯。我丝毫没有犹豫，掏出了我口袋中的硬币放到了你的碗中。随后你对我笑了，那眼神里就有鲜花开放，充满了阳光，充满了对生活的希望，闪闪发亮。

你的眼神作文17

　　在校园的小径上踟蹰，于树木阴翳间轻回眸，花园里金黄的雏菊正在阳光下盛开，暖融融的。我忽然想起你——你那温柔的目光，你那含笑的眼神！

　　仍记得初一刚刚入学，那时的我像刚离巢的小鸟，对周围的一切好奇、紧张、不安，那天我在食堂拥挤嘈杂的人群中局促不安地站着，连简简单单的排队打饭都不知如何开口，这时却正对上你含笑的眼神：“吃些什么？”你的声音有些沙哑，但有掩不住的温暖动听。我窘迫地东指西指，脸早就涨得通红。满身是汗的接过盘子时，才发觉后面的人早已等得不耐烦，头不禁深深的低下了去，用细若游丝的声音说了一句“谢谢阿姨”。抬头，你的眼神仍是含笑的，温暖如初。

　　还记得离开时，我瞥了你一眼，你的样子就深深的刻入我的脑海：一脉黑发绾成发髻扎在脑后，身着厨房工作人员的白制服，手持着舀菜用的不锈钢勺，明明年龄已经不小，但那含笑的眼神却透着别样的生机与活力，衬得你丝毫不显中年妇女的老态。

　　时光飞逝，也许是被那含笑的眼神所感染，几年来我竟一直在那一个固定的窗口排队打饭。你我之间也渐渐熟悉，接过餐盘时也总会对视一笑。后来不知什么时候，我发现你在笑时，眼角似乎多了几丝鱼尾纹，但那温暖的眼神丝毫未改。“你可多吃点啊，看你瘦的！”记得有一次你在忙碌中微笑着说，当时虽然你一脸的劳累，但那双眼睛里却透着怜爱。

　　还记得那天吃饭的速度很慢，起身去清理餐盘时，我发觉食堂里喧哗的人群早已不见踪影。你攥着拖把，细细的将地砖拖得铮亮。看到我，你又微笑了：“慢点走呀，刚拖过地，挺滑的。”我感激地点点头，转身欲走。却被你叫住。“初四了吧？好好学习，中考得好好考啊。”你那含笑的眼神仿佛有一些复杂的情绪，目送我走出食堂，消失在楼梯拐角。

　　第二天，仍是那个窗口，我却没能看到你含笑的眼神，取代你位置的是个新来的中年妇女，眼神里有些冷漠。“原来的阿姨呢？”接过餐盘时我问她，她从鼻孔里哼了一声，没有理我。我有些不自在的退到一边，不知所措，心里空空的，隐隐的痛。

　　就这样，你那含笑的眼神忽然间在我面前消失了。我虽然知道分离是迟早的事情，但我没想到分离是这样的突然！那几天我带着丝丝的怅然，流连于校园。我知道今生也许再也无缘与你相见，因为我也即将离开我的母校。而今天我在繁花深处，朦胧中仿佛又看到了你，看到了你带给我无尽温暖的含笑的眼神……

你的眼神作文18

　　你的眼神，像长矛，像匕首，像短刃，深深地刺进了人们思维的劣根。

　　眼神决定看一个人的态度。当你想要欺骗别人的时候，别人如果看你眼睛的时候，就会从眼神中发现了两个字——谎言；但你真心想要求别人的时候，别人也会从你眼神中发现两个字——真诚。所以一个眼神中，就可以看出他是否真心诚意的。我就有一个关于眼神的故事，这个真诚的眼神使我终生难忘。记得又一次，那天是双休日，我一下子就把老师布置的作业给做完了，可是接下来太无聊了，连看电视都感觉到没意思，还不如不放假，在班级里上课也好啊！就在此时，我听见外面有人喊我名字，我好奇地走到门口一看，哦，原来是我的同学，可是，只见他全副武装，不知要干什么？我问他：“你来干嘛啊？”他笑着对我说：“难道你不想和我去逛街吗？”我听后兴奋不已，以迅雷不及掩耳之势拿了50块钱跑到他那边，于是，上街之旅便开始了，就这样，我和他大摇大摆地走在马路上，可笑地是，我们一边走着，嘴上还一边哼着小调，路上的行人也偷偷地笑我们，这是，我感觉我就想《汤姆·索亚历险记》这本书中所说的汤姆一样，无忧无虑地走在马路上。

　　突然，我们发现前面有一大群人好像把什么围起来一样，可是，过了一会儿，人群全散了，等到我们去看一看时，才发现时一个看起来像年过80的老婆婆和一个差不多四五岁的小女孩，那位老婆婆一边跪着一边流着眼泪，而那个小女孩则坐在地上，把食指放在嘴里，好像很饿的样子，我看了看，心里在想：我到底要不要把我的钱掏出来时，我的同学一把手抓住我说：“你还真给啊，这一看就知道是假的。”于是，便拉着我的手走了，就在此时那个小妹妹也抓住了我，我回头一看，大吃一惊，无意间看到她那真诚的眼睛，那小妹妹好像懂得我同学的意思，想要眼神告诉我说：“我们没有骗你。”

　　一样。我被那眼神给彻彻底底征服了，没办法，给过钱，我硬拉着我的同学往回走了。无论别人是怎么美言美语，只要看一下他的眼神就知道真假。如果一个人真诚地向你求助时，你一定要帮他，因为他那时的眼神是真心诚意的眼神。

你的眼神作文19

　　静静的站在出口处，心潮澎湃。不是因为刚才开车的过快而没能*静，不是因为多年没见而心情激动，只是因为一直在揣摩着怎样出现在你的面前而纠结。电子屏上的时间在一分一分的跳动，眼睛像鹰隼一样搜索着每个从出口出来的面孔。是她吗？变样了？难道已经错过了？……思绪万千！

　　当年，用手指在你卷起袖子的胳膊上轻轻点了两下，算是我们相识了。你的笑容从此刻入了我的心间，红彤彤的脸蛋上掩饰不住你的恐惧和羞涩，但你还是没有忘记给我一张笑脸，给我一个无限遐想的眼神。从你的眼神里我读懂了你的心：我不是为了引人关注，只是看到他们都这样把袖子卷起来，其实我很听话，其实我……我错了！

　　离开深圳的那年，天桥上，我们不期而遇。笑容，好勉强！眼神，好失望！几句简单的寒暄，分别！没想到，你那么忧郁！没想到，你那么匆忙！没想到，从分别到重逢是那么的长！我呆了！

　　站在出口处拼命的搜索着，一朵洁白的云彩飞到我的身边。我手足无措，纠结是该跟你握手还是拥抱？慌乱间只是轻轻的接过你的行李箱。当碰到你的手时，一道强电流直逼我的心脏，内心彷徨被这“电击”清醒了、镇定了。因为我已经注意到你的表情和眼神。红扑扑的笑脸尽力的掩盖你的喜悦，眼神却出卖了你心里对此无比的欢畅。但是刚刚来时的路上想好的那些话语都不记得了，更加忘记问你是否旅途顺畅。我乱了！

　　几天的旅途，副驾驶上的你靠在我的右肩，我很舒服，因为让我感受着你的柔美；我很不舒服，崎岖的山路让我不得不右手拨弄讨厌的手动挡。转眼的几秒钟对视，你的笑脸、你的眼神就像一个烙印深深的烙在我的心坎上。闪烁的眼睛、凝望的眼神，再加上烈焰的香唇，让我情不自禁地贴近你的双唇，亲吻你一口……讨厌的山路！我讨厌山路！我只能亲吻你一秒，又是一个转弯！啊！

　　火车站，你走了。转身的微笑，凝望的眼神告诉我：不想离开！而我在心底默默的唱着：那是你的眼神，明亮又美丽……偷偷的躲在角落里目送你安检、进站、一直消失在人群里！我的眼睛酸了！

你的眼神作文20

　　站在这里，耳畔传来一首歌：“像一阵细雨洒落我心底，那感觉如此神秘。我不禁抬起头看着你，而你并不露痕迹。虽然不言不语，叫人难忘记。那是你的眼神，明亮又美丽……”老师，我想起你的眼神了，我想起你来了，就在这样一个清新的早晨。

　　老师，有人把你比作红烛，“蜡炬成灰泪始干”，但我觉得那样太悲戚；有人把你比作春蚕，“春蚕到死丝方尽”，但我觉得那样太壮烈；老师，我觉得你很*凡，*凡得就像窗外的那棵树，年复一年挺立在学生的身旁，春夏秋冬的风风雨雨把你洗成*凡而坚毅，淡泊而宁静。你就这样注视着我们，我们就在你的注视下成长。

　　在我们失落、无助的时候，是你的眼神给了我们肯定，给了我们勇气；在我们自卑、沮丧的时候，是你的眼神传递着温暖，传递着爱意，在我们淘气、顽劣的时候，是你的眼神折射出理解，折射出宽容，老师，你的眼神是一方晴朗的天空，清澈又明亮，我们在晴朗的天空下，自由自在地舒展我们的身躯；老师，你的眼神是一条汩汩流淌的小溪，灵动又生辉，我们在流淌的小溪边，学会了求真、向善、寻美；老师，你的眼神是一片茵茵的芳草地，馨香又怡人，我们在如茵的草地上，懂得了天地自然的无言大美。

　　忘不了你的眼神，因为你心灵窗户里有一个充满人间大爱的灵魂。泰戈尔曾说过：“我以我的歌感动上帝，正如山以瀑布感动遥远的大海。”老师，我想告诉你：“你以你的爱感动着我，感动着我心中每一个角落。”白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的老师！我拿什么奉献给你，我不停的问，我不停地找，不停的想。我只有轻歌一曲心底唱，愿天下老师*安度春秋，快乐每一天。

老师的眼神作文 (荟萃20篇)（扩展4）

——老师的眼神的作文200字

老师的眼神的作文200字1

　　我的语文老师是一位和蔼可亲的女老师，她既是我们的老师，又像我们的妈妈，也是我们的朋友，大家都很喜欢她。

　　我现在读三年级了，一年级刚来到这个学校的时候，她就开始担任我们的语文老师了，她讲课的声音很温柔，这三年里她对我们就像自己的孩子一样。她有一双很会说话的眼睛，她的眼神能表达很多意思，我记得有一次上课时，老师提出了一个问题，我是一个性格比较内向的女孩子，虽然我知道答案，但是我不敢举手。这时老师用眼睛在班里看了一圈后说：“王启睿同学，请你回答这个问题。”听到老师喊我的名字，我心里像有只小兔子一样，我站起来非常紧张，本来知道的答案也忘记了怎么回答，我慌乱的看了看老师，老师也正在微笑的看着我，在她的目光里我看到了鼓励，好像在说不要紧张，看到老师的眼神，我心里也慢慢的不紧张了，一下子就说出了答案，听完答案后老师朝我点点头，笑着说：“你回答的很好。”是老师的眼神给了我力量，让我不紧张了，从那以后，我上课都积极举手回答老师提出的"问题了。

　　是老师的眼神让我改正了自己的缺点，我的改变让我在学习上也有了进步，谢谢老师的眼神。

老师的眼神作文 (荟萃20篇)（扩展5）

——父亲的眼神作文 (菁华20篇)

父亲的眼神作文1

　　父亲的眼神是夏日的清风，父亲的眼神是冬日的炭火，父亲的眼神是久旱的甘霖，父亲的眼神是一双支撑我走出困境的有力的手……——题记

　　每当我考试失意后，父亲的眼神向我传达着“阳光总在风雨后”;每当我取得优异的成绩而骄傲的时候，父亲的眼神向我传达着“骄傲使人落后，谦虚使人提高”。父亲的眼神是一盏明灯照亮我前进的道路;父亲的眼神是一股股暖流，温暖了我的心灵

　　鼓励的眼神

　　说到上次月考，我考进了年级前三名，心境十分激动，本想自我将要得到父亲的表扬，可是令人想不到的是，父亲只是朝我看了一下。这一举动却令我百思不得其解。光阴似箭，日月如梭。时间过得真快呀!很快便到了期中考试。我由于心境浮躁，在期中考试时成绩一落千丈，并被教师狠狠的批评了一下，放学后，我感到自我的书包变重了，压得我喘可是气来当我回到家中将事情的经过说给父亲听，父亲又看了我一下，并且对我说：“人生就像一条弯弯曲曲的路，并不可能一帆风顺。或许你在这一条路上的一个环节上跌倒，你要想取得成功，必须从哪跌倒从哪爬起来，我相信你必须会取得成功。”听了父亲的话，我那自卑的壁堡迅速瓦解。

　　信任的眼神

　　大约两年前的时候，我与邻居家的小孩在王叔叔家玩。突然其中一个小伙伴打碎了花瓶，当王叔叔听到这一声后，王叔叔迅速跑过来，小伙伴全部都说我打碎了花瓶，当受到王叔叔的批评后，我一肚子的苦水涌了上来，当我把事情的原委告诉父亲时，父亲只朝我看了一眼，拍拍我的`肩膀说：“孩子你不用悲痛，父亲永远相信你。父亲的话犹如一泓清泉，滋润我那干涸的心灵。”

　　父亲，此刻我必须会好好学习，不辜负您对我的期望。

父亲的眼神作文2

　　我的父亲是一位再普通不过的父亲，可是，在我的眼里，他是一位伟大的父亲。他是我学习的榜样，是我生活的导航。

　　我的父亲既不是学者也不是企业家，可在他身上，有学不完的内容，用之不尽的财富。我从记事起，我觉得爸爸很严肃，给我一种敬而远之的感觉。当我犯了错误的时候，我害怕看到爸爸的眼神，他好像能把我的内心看透。当我有成绩的时候，我又怕看到爸爸那挑剔的眼神，我觉得很委屈，因为我很努力了，我的虚荣心想得到满足。可是，在爸爸眼里，我是一个永远做不好事情的孩子。有时，爸爸的挑剔使我很沮丧。幸好我还有一个让我自豪的妈妈，有妈妈的鼓励，我又有了信心，从新认识了爸爸。爸爸经常教育我，做人要有自信心，责任心，有爱心，做事还要有恒心，要么不做，要么做好。爸爸是这样说的，也是这样做的。我有时不理解爸爸，也许正是因为我有这样一位挑剔的爸爸，我才能把握好生活的小船，不使我因为一点点成绩而自满。幼稚的"童年迈着轻盈的步伐悄悄离去，我从不理解到渐渐明白爸爸的眼神。他的眼神能让我知错就改，他的眼神能给我勇气和力量。他的眼神告诉我成绩是昨天，今天还要继续努力，明天才能有更好的作为。

　　我敬仰我的爸爸，我爱我的爸爸，爸爸的眼神陪伴我走过每一天，我在爸爸的眼神中健康成长。

父亲的眼神作文3

　　多年以来，我总认为父亲对我不好。小时候，他曾经打过我，在我幼小的心灵视他为天底下的梦魇。从此以后，不管父亲怎么哄我，我都不理睬他。总是跑到母亲怀里，诉说着自己的痛苦。而这时，父亲只好失落的离开。但是，有一次，父亲的一个眼神，改变了我对他的看法。

　　那是一个寒风凛冽的冬天，我起得特别晚，还是母亲硬生生地把我从床上拽起来的。我睡眼朦胧地背着沉甸甸的书包往学校走去。尽管快迟到了，我还是像往常一样散漫地走着。走廊上传来一阵急促的脚步声，我抬头一看，是他！我认为最无情的父亲出现在我的眼前，他语气比*日多了一份关爱：“要走了吗？”我点点头，没有做声。“今天天气冷，我送你去　　坐上父亲的摩托车，只感觉阵阵寒风迎面而来，我打了个寒颤，急忙躲到父亲的背后，感觉暖和多了。如果没有父亲那结实的身子为我遮风挡雨，昏昏沉沉的我恐怕是熬不到学校了。

　　不知过了多久，我们到了学校。父亲把我扶下车，我抬起头，隐隐约约看到父亲冻得发紫的脸，看到了关切的眼神。父亲把车上的书包交给我，我接过书包，不小心触碰到父亲那冰冷手，我明显感觉到他的手在颤抖，此时，我的心好像被一块巨石重重的压住了。“好好读书，我走了……”父亲开着车走了，留我呆站在校门口，许久，我才拖着沉重的步伐走进教室。

　　过去的憎恨化成了深深的自责。几年来，就因为我对父亲的不满致使我们父女俩的距离越来越远。从此事之后，我深深感受到父亲对我的爱。我暗暗发誓，我不再让父亲感受到失落和不安。我相信，今年的冬天不再寒冷。

父亲的眼神作文4

　　多年来，我总是认为父亲我不好。小时候，他打过我，骂过我，我幼小的心灵受到了伤害。此后，无论他如何哄我，讨好我，我都不理不睬，但是，在那个冬天，父亲看我的眼神，我所有的怨恨在一瞬间瓦解。

　　记得那天，天特别的冷，寒风刺骨，我起得特别晚，是母亲硬生生的把我从被窝里拉出来的，寒冷让我缩成一团，我不想去学校。

　　卧室外面传来一阵脚步声，是父亲，是我认为最无情的父亲。“要走了吗？”父亲问道。我不答，只顾整理我的书包。“我送你吧，外面天很冷。”“不用。”我的声音更冷，父亲的关心被我无情的拒绝，但父亲坚持要送，我也勉强上了他的摩托车。

　　摩托车疾驰在路上，十分钟，还是十五分钟甚至更久，我觉得我快冻僵了，而父亲依然车不减速，依然为我遮挡着寒风。下了车，接过书包，我看到父亲的`脸冻得发青，嘴唇发紫，打着颤，他的眼神里却透着喜悦，可能是因来送我而高兴吧。

　　我的心一刺，痛了一下，为我曾经的冷漠。数年来，因儿时的怨恨使我们父子越来越疏远，我对父亲恨了这么久，皆因我的不懂事啊。从父亲欣喜的眼神里，我感到了温暖。我相信那年的冬天，是最温暖的冬天。

父亲的眼神作文5

　　父亲的眼神充满了关心、刚强，不断激励我成长。

　　朋友，请不要说父爱无声。尽管父亲不善于用言语表达情感，要知道，父亲把刚强的爱意写在眼神里，那爱便是信任，给我源源不断的动力。

　　父亲，您那眼神不止一次的提醒我，是严厉，是温暖，是甜是酸，我也不知道，反正酸甜苦辣咸，快乐总能天天见。

　　现在，我上作文课，您比邀请过来参加“家长进课堂”活动。上课了，您不止一次地回头看我，而我们的目光总能遥遥相对，大眼瞪小眼。害怕了。兴许是我读懂了您的目光，我认真专心的上课，但眼睛的目光总还投向您那边。这时，我已在写作文，但心里总能想您那眼神。

　　但也不是您的眼神时时都是严厉的，也有温暖的时刻。

　　记得那是一个风雨交加的夜晚，我因一道数学难题迟迟没有睡觉，您已入睡，但睡得正香时，却突然惊醒，连忙起床看看我有没有睡觉。

　　夜深了，已是深夜十一点钟，您那焦急的眼神却不时还投向我。我因为心里浮躁，在寒冷的夜晚还淌出了虚汗，见您来了，想直接去问您，但在我刚要起身，目光已经投向您时。您却起身，坐在了我对面的椅子上，给了我一个坚定的眼神，因为有了您眼神的鼓励，我这才静下心来，慢慢思考，身上的虚汗也渐渐而退。是您的眼神给与我坚定，但我不一会儿就理解了这道题的意思。

　　当我坐在窗前学习，偶然抬眼遥望天空时，看见片片云朵拼凑成一双特有神的大眼睛，便又想起父亲信任的眼神。

父亲的眼神作文6

　　“母爱如河”，是人们常想到的表达母爱的词语。是啊，母亲的爱是那么的伟大，无私，细腻，可谓是无微不至。母亲对我们的呵护备至，渗透了我们生活的一点一滴，充分表现在*日的一句问候、一个行动当中。在我们年幼时，她就会对我们说，她有多么的爱我们。她们的爱洋溢在她们的话语中，这时就会让我们梦幻般感觉沉浸在蜜糖里。此时我们更需要一种鞭策的`力量，父亲便出现了。

　　古今中外，描写母爱的诗句、文章有太多太多，例如“慈母手中线，游子身上衣”正是对母亲的写照。而对于父爱，却寥寥无几，是因为他们的爱深沉，他们的爱含蓄，他们的不善言语，他们就像一座大山，坚强，挺拔，永远屹立在我们的心中。但这恰恰说明父亲对我们是多么的重要，朱自清的《背影》是对父亲爱的表达，而我认为，父亲有一双很大的眼睛，更漂亮。父亲的眼神更能流露出他最真实的想法。

　　每每我想起那个眼神，我的鼻头就会发酸，泪水在眼眶里打转。终于我忍不住，泪水掉了下来。

　　青春期的我们会很叛逆。我也不例外，就在两个月之前，我和班上的一位女生打了一架，脸上留下了一道道伤疤，后来，妈妈拉住我找到了老师，打听情况，妈妈按捺不住焦急的心情，要找到她的家长理论，我一直劝妈妈，说老师已经把事情处理了。就在这时，爸爸进来了，一下子发现了我脸上的伤疤，却一句话也不说，直直地看着我，他的眼神不再像往常一样严厉，而是充满了痛苦，怜爱。他只是坐在椅子上，抽着一根又一根的香烟，紧锁着双眉。回到家后，我哭了好大一会儿，妈妈在旁边不断的安慰我，而爸爸却对我说：“你也不是没有错，不能全怨别人，反省反省自己吧！”当时，我的心里痛苦极了，听到这话，觉得父亲反而帮了外人，但事实并非如此。

　　第二天，妈妈告诉我，爸爸昨晚一夜没睡好，不停地说：“孩子脸上的伤也不知道会不会好，会不会留伤疤。我宁愿，她把别人打伤，给别人看病，也不愿孩子受伤。”这时，我再次流下了眼泪。吃早饭时，爸爸不停地用担心的眼神看我，而我也尽力表现的很*常。

　　现在的我在外地上学，不能和父亲天天相见了，但是我深知，父亲的面孔不断的老去，但他那双大眼睛永远在我心里，永远激励着我，给我鼓励，透露着永远无法用语言来表达的最真挚的爱。

父亲的眼神作文7

　　生活中会有很多事情或令人感动，或让人难以忘怀。从我记事以来，一直铭记在心，为之激动的是闪烁在一副眼镜片后父亲的眼神。

　　我很小的时候，有时会为一些不顺心的事情而烦恼，甚至会大发脾气，会以摔坏玩具等方式来发泄。这时候，我妈妈总会严厉地批评我、教育我，尽管说的很有道理，但是我总是接受不了。会以不吃饭、绝食来反抗。这时候我的爸爸就会走过来，轻轻地抱住我，然后慢慢地和我说话，在他的眼神里流出的是慈爱和温馨。十分祥和，充满关爱，令我感动。就犹如一股清泉，慢慢地进入我的心田，暖遍我的全身，冲淡了我心头的烦恼，不知不觉中驱走了我心头的迷雾，使我开心起来。

　　有一次我生病了，在县医院住院治疗，我的爸爸和妈妈做了分工，晚上妈妈陪我，白天爸爸陪我，爸爸的眼神里总是流露出焦虑和不安。常常在嘴边唠叨：“宝宝，你早一点痊愈吧，或者让爸爸替你。”我清楚的看到他的眼角有几滴眼泪流下来，那眼神真的让我感动，我感觉我的病也快要好了。

　　我爸爸妈妈最操心的就是我的学习成绩。特别是爸爸，他几乎每天都要检查我的练习作业。一次月考，我数学没考好，回家以后我一直没敢告诉他们，就是不停地哭。爸爸走过来问明情况，然后安慰我，认真了解我做错的问题所在，帮助我分析题目。他没有骂我，只是语重心长地对我说：“失败乃是成功之母。只要吸取教训，总结经验，找出原因，并且改正，你依旧是胜利者。”眼神里充满浓浓的期盼和殷殷的希望。我明白父亲的心思，是希望我认真学习。当时，我只觉得父亲的眼神太强烈了，给我一种触电的感觉。从那以后，我的成绩一直名列前茅。

　　为了生活，身为下岗职工的父亲，每年都要外出打工，我总和母亲去车站送他。无意中，我竟发现岁月的风霜在悄无声息之中己经染白了父亲的不少鬓发，几道弯弯的皱纹也悄悄地爬上父亲的额头。生活的压力让我的父亲也苍老了很多。在走进车门的那一瞬，我再一次的把目光投向父亲的眼睛，又一次感受到了父亲的眼神。他充满了对岁月流逝的无奈和感伤；充满了对家庭亲人的依恋和不舍，更充满了对我的关爱和希望。这时候，我竟然不感迎视父亲的目光，心里不由自主地酸了一下，眼泪刷刷地流了下来。

　　这个眼神让我对未来的生活充满信心和希望。我永远忘不了父亲的眼神。

父亲的眼神作文8

　　我的生命中，有一个一直陪伴着我的人，虽然他经常出差，但我还是有那一份对他的“爱”。

　　嘻笑的单车

　　小时候对啥都好奇，看着马路上那一辆辆飞驰而过的单车，好奇心驱使我试一试。

　　从表姐家“偷来”了单车，我脑袋里幻想着飞驰的快感，脚下刚一浮空，“砰！”我四脚朝天。不行啊，光是我一人学不会的，我揉揉脑袋，看见一个熟悉的身影朝我走来。

　　“嗨！要不要我帮忙啊？”

　　“要！”见到他，我高兴极了，这下学单车不成问题啦！我跳上座椅，手扶车把，脚踩踏板，就怕重心不稳，现在不用担心，他在后面扶着我呢！

　　经过几次“狗啃泥”、“四脚朝天”我终于学会骑了，只不过正需要他在后面帮忙。

　　脑袋里又浮出在马路上飞驰的快乐，我不禁加快脚下的力度飞奔在小道上，身体特别轻灵，我兴奋地欢呼：“耶！我会骑了！哈哈哈！”

　　好景不长，到了转弯处，我慌忙间想让他拉住我，回头一瞧，人呢？他站在原地用笑嘻嘻的眼神看着我。

　　以后再也不信他了，哼！

　　坚定的奶茶

　　长大了，喜欢吃甜的了。心里面天天惦记着公园门口的那家奶茶店。可自己又懒，不想动。

　　“等下一起去散步吧？”他一边洗碗，一边问我。

　　“去哪里？”

　　“河边。”

　　“那算了，不去。”我摇摇头，河边上可没什么奶茶店。

　　他见我这个样子，“噗嗤”一声笑了，“知道你要喝奶茶，去公园。”

　　“真的？我不信。”

　　“只要一起散了步，回来就请你。”他的眼神变得异常坚定。我愣住了，好吧，姑且信你一次。

　　散完步，路过奶茶店，妈妈坚决不许我喝，唉，完了，就知道没戏。可是他听了什么话也没说，直接进店给我买了杯奶茶。

　　“答应的事得做到。”

　　温柔的作业

　　开学了，作业是这几个月的大boss，谁都想通关，可又有多少人回到了重生点。

　　面对书上的一道难题，我抓耳挠腮，这不会是大学的吧？咋这么难？

　　他走过来了，手上还抱着妹妹，见我这副模样，便知道我“卡关”了。

　　“来，我教你。”他坐在我旁边看了看我的“通关大boss”，便给我讲起了“通关攻略”。

　　我回头，正好看到他那温柔的眼神，仿佛可以把世间万物变得柔情似水。

　　哦，原来boss的弱点是这个啊。

　　他陪伴我一生，我也会回报，用什么呢？就先用我这名为父爱的文章吧。父亲的眼神，绝对不会忘。

父亲的眼神作文9

　　父亲的眼神给了我很大的帮助，给了我莫大的信心，使我有了前进的动力。

　　上学小时候的我成绩很差，每次考完试老师都会找我谈话，每次都会说我成绩起伏不定，这次考好下次就会考差，而我的爸妈也会由此而烦恼，他们不知道该不该说我，说我成绩差有时也好，说我成绩好有时也差。对此我也找到借口了只要那次成绩考差了我就会说粗心导致的。父母听了也只好相信了。长久下去，我的渐渐下滑了，因为父母都不怎么说我了，因为他们相信我成绩不好是因为粗心导致的。

　　在一次期中考试中，我的成绩彻底闷了，拿到试卷后我就担心了，想到回家后的情景：我将成绩汇报给父母后世界锦标赛我想也该开始了，先由女子单打，然后男子单打，最后男女混合双打。想到这儿我已开始双腿发抖了。在回家的路上我感到双脚好像都注满了铅而且离家越近脚里的铅注的越多，双脚也因此越不听话了。要到家了，我最终还是决定鼓起勇气跟他们汇报成绩再跟他们保证以后要将成绩考好，即使他们打我我也要坦然面对，想到这儿，我的心情似乎放松了许多于是我走进家门。

　　进家后我发现父母正坐在床边等着我汇报“战绩”，此时我担心极了，我又想到先前走在路上联想到的情景。我如实的将成绩一一汇报，当我做好心理准备后竟发现父母竟没有一点动静，此时我又想到“暴风雨前的沉静”我又开始担心了，看来世界锦标赛要换成世界大战了，一家人保持了一段时间的沉默后父亲发话了先让母亲出去一会，然后便对我进行思想教育了，说了些什么我已忘记，只记得最后父亲让我看着他的眼神作保证时的那一刻，我的心颤抖了一下，从父亲的眼神中我感到了他对我的信心之大，这种眼神使我今后都不会忘记，也使我在学习上取得了好的成绩。

　　父亲的眼神给了我信心，这是我对学习重新恢复了信心，使我在学习时得到了很大的动力，也帮助我在今后的学习方面取得了好的成绩。

父亲的眼神作文10

　　父亲的眼神是夏日的清风，父亲的眼神是冬日的炭火，父亲的眼神是久旱的甘霖，父亲的眼神是一双支撑我走出困境的有力的手……——题记

　　每当我考试失意后，父亲的眼神向我传达着“阳光总在风雨后”；每当我取得优异的成绩而骄傲的时候，父亲的眼神向我传达着“骄傲使人落后，谦虚使人提高”。父亲的眼神是一盏明灯照亮我前进的道路；父亲的眼神是一股股暖流，温暖了我的心灵

　　鼓励的眼神

　　说到上次月考，我考进了年级前三名，心境十分激动，本想自我将要得到父亲的表扬，可是令人想不到的是，父亲只是朝我看了一下。这一举动却令我百思不得其解。光阴似箭，日月如梭。时间过得真快呀！很快便到了期中考试。我由于心境浮躁，在期中考试时成绩一落千丈，并被教师狠狠的批评了一下，放学后，我感到自我的书包变重了，压得我喘可是气来当我回到家中将事情的经过说给父亲听，父亲又看了我一下，并且对我说：“人生就像一条弯弯曲曲的路，并不可能一帆风顺。或许你在这一条路上的一个环节上跌倒，你要想取得成功，必须从哪跌倒从哪爬起来，我相信你必须会取得成功。”听了父亲的话，我那自卑的壁堡迅速瓦解。

　　信任的眼神

　　大约两年前的时候，我与邻居家的小孩在王叔叔家玩。突然其中一个小伙伴打碎了花瓶，当王叔叔听到这一声后，王叔叔迅速跑过来，小伙伴全部都说我打碎了花瓶，当受到王叔叔的批评后，我一肚子的苦水涌了上来，当我把事情的原委告诉父亲时，父亲只朝我看了一眼，拍拍我的肩膀说：“孩子你不用悲痛，父亲永远相信你。父亲的话犹如一泓清泉，滋润我那干涸的心灵。”

　　父亲，此刻我必须会好好学习，不辜负您对我的期望。

父亲的眼神作文11

　　这么多年了，想起父亲，最忘不了的，还是他那双温暖的眼神。

　　在我童年的记忆里，由于我的性格很怯懦，很内向，不善于和别人交流，所以常常会被别人欺负，而父亲总会用那慈祥的眼神鼓励这我。

　　慢慢地，我长大了，父亲的眼神依旧像是一盏明灯，照亮了我前进的道路，像是一股股暖流，温暖了我的心灵，使我变得自信，开朗起来。

　　记得我上小学时，父亲每次都会目送着我进学校大门，我也总会回过头来看着父亲，从父亲的眼神中，我读懂了什么叫做依依不舍，那眼神使我心安……

　　现在的我，已经是初一的一名中学生了，面对每日繁重的作业，我对学习顿时没了兴趣，渐渐地，我的成绩越来越差，可是父亲也没有多说什么，依旧每天的为我奔波劳累，只是他的眼神让人看起来灰暗了许多，也变的沉默寡言了，我知道这都是因为我才让父亲变成这个样子的，都是因为我的不争气，那眼神使我心痛……

　　我觉得我不应该再这样消极下去了，为了看到父亲对我骄傲的眼神，也为了我自己以后未来的人生道路，我要开始努力拼搏了 ……

　　一次月考，我的成绩提高了许多，我向父亲证明了我正在努力，父亲笑了，眼神又回到了当初的温暖和慈爱，如阳光一般，好像在说：“孩子，你真让我骄傲。”虽然嘴上没说，便走开了，但我能感受到心中的喜悦。我在心里暗暗的发誓：“爸爸，女儿一定会继续努力，相信女儿吧。”

　　父亲，你的眼神促进了我的成长，让我有了目标和决心。它就想是夏日的清风，是冬日的炭火，是久旱的甘霖，是一双支撑我走出困境的有力的手……

父亲的眼神作文12

　　父亲的眼神是奇妙的，在我遇到困难和挫折的时候，他所流露的的是鼓励与支持的目光，在我取得好的成绩，他所流露的是欣慰的眼神，在我犯下错误，他流露的是严肃的瞳孔。总而言之，父亲对我的关爱是可以从那神现在眼窝里的眼睛看出来的。

　　而在我遇到困难的时候，父亲会像我投入鼓励的目光，有一次考试，因为自己的马虎，而导致我名落孙山，我当时就想大哭一场，回到家后，父亲并没有怪罪我，而是用那慈爱的目光告诉我考不好没关系，下次努力就行。接着，他帮我分析这次考不好的问题所在，告诉我虚心使人进步骄傲使人落后的道理。下次考试，我用百分之101的细心度与361的热情完成了答卷，果不出所料，是名列前茅。

　　一学期过去了，到啦发奖状的时候，每当我捧着个盖着红奖章的奖状回家时，一家人总会沉浸在喜悦当中，这是在看父亲的眼神，充满了喜悦之情。仿佛在说，儿子，你是好样的，你是不是体验到啦“会当凌绝顶，一览众山小的感觉”?但胜不骄败不馁不能麻痹大意，加油，继续保持下去。看啦父亲的眼语，领悟到了其中的忠言逆耳，我点点头，明白啦。

　　有一次，我因为急着想看电视，就马马虎虎地把作业写完了。吃完饭，父亲开始检查作业。看着看着，他的眉头皱了起来，很不高兴地对我说：“你这道题算错了。”说完，他又接着检查起来。没过一会儿，他又连着查出两个错误。父亲这下发火了，冲着我大声嚷嚷：“你怎么老出错?我跟你说了多少遍了，别粗心，别粗心!你怎么就是改不了?”说着，他使劲摁了一下我的头。我偷偷地看了他一眼，只见父亲两只大眼睛瞪成了“O”形，熊熊怒火从眼里冒了出来;而那严肃的目光更像一支利箭，摄入我的心里，我恨不得找个地缝钻起来。浓黑的眉毛也好像立了起来，真像只大老虎，好可怕啊!

　　父亲的眼神是我前进的方向，他能揪出我成长时的错误，防止那些歪枝生长，他还是我失败时的自信加油站，更是我成功时防止骄傲的警钟!

父亲的眼神作文13

　　都说眼睛是心灵的窗户，反应着人最真实的内心。透过这一双黑色的眸子，我能够感受小河流水的细腻，大河东去的澎湃。那时，父亲的眼神却别有洞天。

　　小学六年级毕业考试的时候，父亲亲自送我去考场。用心良苦的交代了我许多考试的要点，比如什么遇到难题不要慌张之类的。我一一做了回应。到了学校门口的时候，许多的家长也和父亲一样，亲自送他们的孩子去参加考试。他们的家长也像父亲一样，苦口婆心的交代他们的孩子所有考试的"要点，可是他们孩子的脸上却流露出一种不耐烦。我的心中不禁有了许多感慨。

　　我一看时间不早了就赶紧和父亲打了一声招呼，赶紧向考场走去。当走到教学楼的拐角处的时候，我无意间瞄到了依旧站在校门口的父亲。我掉过头去，和父亲对视了一眼。就是那一秒，心中一种奇怪的调味料翻到了，一种不言而喻的幸福溢满心头。

　　这不禁让我想起了小学一年级的时候，父亲也是亲自送我去上学。我却倔强的嚷着自我是小学生了，已经是大孩子了，应当学着有些事情自我做了。所以非要自我独自去教室。可是一颗幼稚的心，却让我在去教室的路上不停的寻找父亲的眼神。我几乎是走三步看一眼，每一次看见父亲的眼神，心中就似乎十分的满足。此刻，看着父亲的眼神，我仿佛听见父亲的内心在说：”孩子加油，我相信你能够战胜自我的。“又仿佛回到了小时候，收获了童年的父爱。

　　父亲是老了，可是那明智和聪慧的眼神却从未改变。它一向鞭策着我，激励着我成长。那时，那个眼神给我了前进的动力。那时，那个眼神给了我心灵的温暖。

父亲的眼神作文14

　　多年来，我总是认为父亲我不好。小时候，他打过我，骂过我，我幼小的心灵受到了伤害。此后，无论他如何哄我，讨好我，我都不理不睬，但是，在那个冬天，父亲看我的眼神，我所有的.怨恨在一瞬间瓦解。

　　记得那天，天特别的冷，寒风刺骨，我起得特别晚，是母亲硬生生的把我从被窝里拉出来的，寒冷让我缩成一团，我不想去学校。

　　卧室外面传来一阵脚步声，是父亲，是我认为最无情的父亲。“要走了吗？”父亲问道。我不答，只顾整理我的书包。“我送你吧，外面天很冷。”“不用。”我的声音更冷，父亲的关心被我无情的拒绝，但父亲坚持要送，我也勉强上了他的摩托车。

　　摩托车疾驰在路上，十分钟，还是十五分钟甚至更久，我觉得我快冻僵了，而父亲依然车不减速，依然为我遮挡着寒风。下了车，接过书包，我看到父亲的脸冻得发青，嘴唇发紫，打着颤，他的眼神里却透着喜悦，可能是因来送我而高兴吧。

　　我的心一刺，痛了一下，为我曾经的冷漠。数年来，因儿时的怨恨使我们父子越来越疏远，我对父亲恨了这么久，皆因我的不懂事啊。从父亲欣喜的眼神里，我感到了温暖。我相信那年的冬天，是最温暖的冬天。

父亲的眼神作文15

　　从记事开始，我就发现父亲的目光与众不同，然而，我真正能够读懂那深奥的文字还是在升初中后。

　　九月悄悄的来临了，同伴们都踏上了初中的征途，我怕看见他们欢欣的笑脸，独自坐在窗台边，望着空荡荡的家，满脸怅然。父亲坐在椅子上，依旧抽着一根纸烟，他没有说一句话，只是默默的看了看我，又看了看窗外。窗外的阳光很灿烂，灿烂得足以让人感到目眩心惊，但却很安静_除了猪在圈里蹦跳的声音。阳光打在父亲的脸上，他抬头望了一眼天，深陷的双眼闪动着像阳光又像是浓雾一样的东西，继而又低着头抽他的烟。

　　以后的日子，渐渐地，父亲似乎比以前更忙了。早晨披着第一缕晨光出去，晚上被着月色归来。我不知道他究竟在做些什么。几天过去了，只是觉得父亲好像瘦了些，但眼神中似乎有一种异样的光彩。

　　开学后的第五天清晨。朦胧中，父亲把我叫起。桌子上，早已准备好饭菜，热腾腾的。我发现，在桌子中央的碗中醒目地盛着一碗肉，心里正感到疑惑。母亲示意我坐下吃饭。最后，父亲从他那件兰咔叽衣服口袋中慢慢地取出了一个小纸包，终于说话了：“三百元钱，到学校去。”

　　我吃了一惊，筷子几乎要在半空中停滞。我使劲的仰起头，视线与他的目光交叉、重合，我似乎看出了那目光中的深沉含义：期待与鼓舞。

　　是母亲送我到学校来的。一路上她告诉了我，这几天父亲为了我能上学，到学校去了好几次，老师也非常理解，但总不能一点钱也不缴，学校确实困难。母亲又给我说了父亲是怎样去求亲戚借钱，又怎样拖着疲倦的身子而归的，以及把家里的两头正长膘的猪卖掉用来做我的学费的……不由得，鼻子陡然一阵酸，眼泪流了出来。

　　时间过得很快，不知不觉一个学期就过去了。在此期间，生活费每一次都是父亲亲自给我送，每次他没有说多少话，每次我都会注意到他的目光，仿佛一次比一次深沉。

　　由于我的努力，第二学期进入了全校最好的一个班。开学那天，是父亲亲自送我到学校的。临别时，他从口袋里摸出皱巴巴的三十元钱说：“你先用着，过两天我再来。”我接过钱，一抬头，瞥见了父亲那目光，眼泪差点儿又掉了下来。

　　一天，母亲到学校来看我，她说：“你父亲加入了村里的修路队，每天十五块钱……”一时，我不知是什么滋味：父亲，那么小小的个儿，带病的身体，五十多岁的老头，他能干得来吗？

　　不知不觉眼前似乎浮现出修路工地上繁忙的景象。其中一个五十多岁的老头在慢慢拉拢，定格：身着蓝色咔叽布的瘦小的身子在满是泥泞的修路工地上来回的搬运石子、水泥；而他的眼睛里，却闪动着一种矍铄和希望，正穿过层层迷雾，牵引着我。

　　我知道，我只能前进，后面有一双眼睛在看着我。

父亲的眼神作文16

　　父亲的目光是一本人生的字典，教给我人生的哲理……

　　——题记

　　或许是因为父亲太严厉，从小到大，我对父亲没有什么亲切感；或许是因为父亲工作的缘故，很少在家，我缺少与父亲交流的机会，而与父亲变得生疏。可是，父亲的目光却是多样的，它教给我太多太多。

　　高兴时的目光

　　虽然父亲从不辅导我的学习，却总是时不时“拐弯抹角”地询问我的学习情景。每当父亲晚上下班回家，看到我伏在桌前认真学习时，便会悄悄地站在旁边静静看着。目光里满是慈爱，看的那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。那目光使我不由自主地加倍努力学习。而当我拿着优异的成绩单兴奋地跑回家，喜滋滋的说着我的分数时，父亲总是在一旁笑得无比灿烂。我想，那份喜悦应当是无与伦比的吧！看着成绩单，父亲的目光里又添了几份欣慰和自豪。也许父亲并不明白，那目光让我无比的欢乐，也给予了我莫大的鼓舞。

　　哦，父亲高兴时的目光教我懂得了学习的欢乐！

　　生气时的目光

　　当然了，父亲也会生气，说真的，父亲生气时的目光是十分恐怖的。记得7岁的那年，有一次，爷爷买了个好玩的玩具，我和弟弟为了争着谁先玩，而打闹了起来。父亲当时也在旁边，虽然很生气，却并没有说什么，只是阴沉着脸，用无比严厉的目光看着我。那可怕的目光像冰冷的两把利剑，直穿到我的心里，告诉我做为姐姐要多让着弟弟。幼小的我，虽然极不情愿，但毕竟还是怕爸爸发火呀，只好噘着小嘴，放开了紧紧抓着玩具的手。之后每当和弟弟妹妹争抢东西或吵打时，父亲总是用同样严厉的眼神，教育我同一句话：做姐姐的，多让着弟弟妹妹。那时的我，很不能理解，父亲为什么总是让我忍让，我为什么总是要玩他们不爱玩的玩具，吃他们已经吃腻了的糖果。有时候，甚至还怀疑父亲不爱我。之后长大了一点，才明白原先父亲是在培养我的谦让精神。

　　哦，父亲生气时的目光教我懂得了谦让！

　　疲劳时的目光

　　因为父亲的工作——开出租车，所以父亲总是早出晚归，当然会很疲劳。有时，半夜很晚父亲才拖着沉重的步伐回到家。常常刚刚进门，就坐倒在沙发上。父亲那因长时间开车而布满血丝的眼睛，透露出的目光是无比的劳累和辛苦。看着那目光，我渐渐开始学会了节省，因为我明白我所用的每一分钱都是父亲的血汗钱，它们是那样的来之不易！

　　哦，父亲疲劳时的目光教我懂得了节省！

　　哦，父亲的目光是一本字典，一本人生的字典！里面满载着人生的哲理，伴随着我成长。我相信总有一天，我会读懂那本字典里最深奥的文字！

父亲的眼神作文17

　　一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。

　　那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。

　　因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

　　我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……

　　中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。

　　吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。

　　夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼睛，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

　　好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……

　　“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”

　　父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。

　　当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

　　第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”

　　后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。

　　尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。

　　时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”

父亲的眼神作文18

　　父亲不爱说话，不善表达，我唯一可以懂得父亲意思的，就只有父亲那有很深眼角纹儿的，棕黄色的眼睛。

　　一次午饭后，父亲去干活，我在兴致勃勃地追剧。不一会儿，乌云犹如被突然打翻的墨水一样撒满天空，随即，天空中电闪雷鸣。我想起父亲的话，打雷要关掉电视，否则会被震坏。可是我还是冒险看我最喜欢的电视剧，心里对自己说一定不会有事儿的。雷声越来越大，仿佛对我说，如果你不关掉电视的话，就要把电视震坏了。突然一声巨响，电视也没有了节目，我心中一惊，电视坏了，我害怕父亲知道后会打我，我想撒个慌把事情瞒过去，已经把台词都想好了。傍晚时分，父亲回来啦，看到电视机的情况后就看着我，问我怎么回事儿。我刚想撒慌，但是看到父亲那威严的眼神后，我不由自主的把事实说了出来。父亲也没责怪我，是父亲的眼睛一直纠正着我，不让我做错事。

　　父亲除了有让我瑟瑟发抖的眼神之外，还有让我欣慰的眼神。

　　在秋收的时候，我们要先把花生装车，再去打花生。父亲一个人装，我和弟弟捡遗落在地上的。我看着父亲父亲吃力的样子就去帮父亲装车。到了打花生的时候。父亲往机器里挑花生，我们两个负责用袋子接花生，父亲看了看一包包的花生，又看了看灰头土脸的我们，父亲笑了，从他欣慰的眼神中，我仿佛听到了一句话：你们长大了！望望父亲苍老的容颜，幸福的眼神，我很知足。

　　父亲留给我最深刻的印象就是他的眼神。

父亲的眼神作文19

　　我的父亲不善言辞，不苟言笑，在家里笑的时候比较少，总是一副严肃的表情，唯一不变的，是他那双慈爱的眼睛。

　　小学时候，我最留恋的是每天早晨一睁开眼，总能看到一杯温温的开水，然后就看到一双充满关爱的眼睛，让本来困倦的我立刻精神焕发，仿佛那眼神中有着无穷的魔力，让我不可抗拒，唤醒了那个童年的我。

　　最难忘的还是今年暑假。初一期末考试考得不好，我答应父亲要狠狠地约束自己努力向上。可惜我只坚持了两三天就懈怠了下来。那天上午，在父母上班走后，本来还在做作业的我控制不住自己，偷偷打开了电脑玩起了游戏，准备只玩半个小时的时间，我却在刀光剑影中越陷越深，无法自拔。正当我沉浸于游戏的快感之中时，突然听到钥匙在锁孔中转动的声音，生生把我从游戏中拽出来狠狠地摔回到书桌前，瞬间清醒的我猛地把显示器电源一关，这样就不会被发现显示器开着，随后把主机电源按钮一按，让电脑自动关机，这才长出一口气。

　　父亲来到书房，看到我正在奋笔疾书，调侃着问我：“宝儿，是不是趁着我不在偷偷玩电脑来？”我“义正辞严”地说：“没有！”不幸的是，眼睛里从不揉沙子的父亲看到了电脑主机上还在闪烁的电源灯，脸色瞬间阴沉下来，甩手在我脖子上狠狠打了两巴掌，这是我从没有见过的暴力的父亲，印象中对我悉心呵护、不打不骂的父亲竟然打我，霎时，一阵钻心的疼痛感和如同火烧般的温度在我脖子上弥漫开来。

　　我小心翼翼地抬起头看着父亲，使我震惊的是父亲的眼神，竟然不见了往日的慈爱，取而代之的是无尽的愤怒与无奈！我立刻意识到自己这样做太过分了，要知道父亲很少会这样！我想开口对父亲说声“对不起”，却难以出口，我觉得光是嘴上空说太苍白无力了，没有实际行动一切为零，毕竟自己刚刚把对父亲的承诺抛在了脑后。

　　我清楚地记得当时父亲的眼神就像一把利剑，狠狠地刺入我内心，把我仅有的一点点虚伪扫荡得一干二净，仿佛无数针扎般的感觉让我不能忍受。这是父亲给我的一次精神上的淬炼，让我时刻铭记着自己的承诺。事后，父亲心*气和地和我沟通，让我明白“言出必践”的道理和时刻保持自我约束的重要，看到我认识到了自己的错误，仍旧一脸祥和地问我疼不疼，眼神中还是无比关怀与怜爱，那种眼神瞬间击破了我内心的脆弱让我鼻子一酸，忽然明白父亲那种愤怒和粗暴是因为自己的不争气，于是强忍着泪水说道“不疼”。父亲一愣，竟然笑了笑，又恢复了往日气定神闲的模样。

　　我的父亲，从来少言寡语，对我的爱藏在沉默的背后，默默地为我付出着，做他能做的一切，直到现在才发现，我是多么地任性，一次次让父亲失望，让我愧对那双充满慈爱眼神的眼睛。

　　父爱如山，父爱无声。

父亲的眼神作文20

　　“母爱如河”，是人们常想到的表达母爱的词语。是啊，母亲的爱是那么的伟大，无私，细腻，可谓是无微不至。母亲对我们的呵护备至，渗透了我们生活的一点一滴，充分表现在*日的一句问候、一个行动当中。在我们年幼时，她就会对我们说，她有多么的爱我们。她们的爱洋溢在她们的话语中，这时就会让我们梦幻般感觉沉浸在蜜糖里。此时我们更需要一种鞭策的力量，父亲便出现了。

　　古今中外，描写母爱的诗句、文章有太多太多，例如“慈母手中线，游子身上衣”正是对母亲的写照。而对于父爱，却寥寥无几，是因为他们的爱深沉，他们的爱含蓄，他们的不善言语，他们就像一座大山，坚强，挺拔，永远屹立在我们的心中。但这恰恰说明父亲对我们是多么的重要，朱自清的《背影》是对父亲爱的表达，而我认为，父亲有一双很大的眼睛，更漂亮。父亲的眼神更能流露出他最真实的想法。

　　每每我想起那个眼神，我的鼻头就会发酸，泪水在眼眶里打转。终于我忍不住，泪水掉了下来。

　　青春期的我们会很叛逆。我也不例外，就在两个月之前，我和班上的一位女生打了一架，脸上留下了一道道伤疤，后来，妈妈拉住我找到了老师，打听情况，妈妈按捺不住焦急的心情，要找到她的家长理论，我一直劝妈妈，说老师已经把事情处理了。就在这时，爸爸进来了，一下子发现了我脸上的伤疤，却一句话也不说，直直地看着我，他的眼神不再像往常一样严厉，而是充满了痛苦，怜爱。他只是坐在椅子上，抽着一根又一根的香烟，紧锁着双眉。回到家后，我哭了好大一会儿，妈妈在旁边不断的安慰我，而爸爸却对我说：“你也不是没有错，不能全怨别人，反省反省自己吧！”当时，我的心里痛苦极了，听到这话，觉得父亲反而帮了外人，但事实并非如此。

　　第二天，妈妈告诉我，爸爸昨晚一夜没睡好，不停地说：“孩子脸上的伤也不知道会不会好，会不会留伤疤。我宁愿，她把别人打伤，给别人看病，也不愿孩子受伤。”这时，我再次流下了眼泪。吃早饭时，爸爸不停地用担心的眼神看我，而我也尽力表现的很*常。

　　现在的我在外地上学，不能和父亲天天相见了，但是我深知，父亲的面孔不断的老去，但他那双大眼睛永远在我心里，永远激励着我，给我鼓励，透露着永远无法用语言来表达的最真挚的爱。

老师的眼神作文 (荟萃20篇)（扩展6）

——老师的眼神作文400字 (菁选3篇)

老师的眼神作文400字1

　　每个老师的眼神是那样的明亮，如秋水，如寒星，如明珠，老师的眼神富有丰富的感情呢！

　　批评

　　有次午休课，老师去听课还没回来，班里的同学都在玩。班长监管，大家也不听。正在我手舞足蹈聊得起劲的时候，老师突然气喘吁吁地站在班门口。他用严厉的眼神盯着我，好似在说：“祝弘毅，你在干么呢？还不快坐下来！”接收到那种眼神，我赶紧把与语文无关的东西一股脑儿塞到抽屉里。我想：又不是只有我一个人在聊天，真倒霉，给老师抓了个现形！此时的我恨不得挖个坑，把自己埋了。

　　自从那以后，我从老师的眼神中可以看出他非常关注我的学习。

　　表扬

　　一次单元检测，我考了90分。老师用满意的眼神看着我，好像在说：“靠近了全班第十，很好，你进步了！”我看着老师的眼睛，他也正好看着我，四目相对，我能感受到他眼睛里对我的鼓励和赞扬。

　　老师的眼睛，在很多时候给了我很多感受，那双眼睛就像黑暗中的明灯，在我成长的道路上为我指明了前进的方向。

老师的眼神作文400字2

　　老师，一位把知识带给我们的人，在她的眼神里，我们同样能感受到她对我们点点滴滴的关爱。

　　老师的眼神，表示鼓励。有一次考试，我知道了我那差成绩，那难过的眼泪已在我的眼眶里转动。这时，老师投给我一个眼神，它让我重燃信心，面对这一次的失败，奔向下一次的成功。那就是：鼓励的眼神。

　　老师的眼神，表示提醒。有一次上课，我不由自主的想起了一部动画片，就走神了。突然，老师发现了我，并投给我一个眼神，它把我吓了一跳，我连忙把注意力集中在课堂，不再走神。那就是：表示提醒的眼神。

　　老师的眼神，表示关爱。有一次我生病了，老师立刻紧张起来，问我电话号码。当我把电话号码告诉她时，她又投给我一个眼神，之后就立刻出去打电话了。我像一个木板一样呆在原地，因为，我感到一股暖流流遍我全身；因为，她投给我一个鼓励的眼神，所以，我被感动了；所以，我才像一个木板一样呆在原地。

　　老师的眼神，有时表示鼓励，有时表示提醒，有时表示关爱……我会被感动，你们呢？

老师的眼神作文400字3

　　我们的语文老师，是个漂亮的年轻的老师。在张老师身上最特别的就是那双炯炯有神的眼睛，老师发出温柔的眼神。

　　张老师的眼睛就像一个指挥家，无时无刻地指挥着我们，给我们指出一条正确的道路，她的眼睛又像一个教鞭，只要发现不良行为，用眼睛向那人一瞪，那个人就会知道错，瞧！张老师无时无刻地提醒我们，给我们一些启示，不过张老师也够辛苦的，要照管我们四十八个调皮的孩子，有时十分疲劳。

　　记得有一次，那是在上学期的.一天，寒风呼呼地吹，让人感到刺骨的冷，我们班十分热闹，那是我们正在上公开课。有许多老师都来听。因为张老师有些感冒，所以接连不断地发出咳嗽声，不过坚强的张老师还是忍住了，专心地给我们上课。下课铃响了，我们站了起来，仰天长嘘松了一口气，正在这时，我看见张老师正一点一点地变矮，突然倒了下去，这时我们急了，一起冲了上来，把张老师围得水泄不通，不知所措。这时只见谢主任快步上前，和其他老师一起将张老师抬到了医务室，我们也一直送到了医务室门口才离去。

　　张老师的眼神，时时刻刻都激励着我学习，她那眼神就很我妈妈的一样。

老师的眼神作文 (荟萃20篇)（扩展7）

——我最难忘的老师作文 (荟萃20篇)

我最难忘的老师作文1

　　世界上哪有不经过风雨的果实。所谓“严师出高徒”，世界上哪位名人的背后没有严厉的老师。（这句话恐怕太绝对了）

　　在我的学生生涯里，可算经历过许许多多的班主任。但我初中时代的尹老师令我难忘。

　　那时，天已漆黑，还下着蒙蒙细雨。我们班还在为升学考试而担忧，还忙着复习。其实都是老师“逼得”？我还念念不忘在家里的暖床暖被。别的同学也都想着在家里学习该多好啊。我的肚子还“呱呱”直叫。这时，忽然我的身后有个东西重重地落在我的背后。原来，后面的同学的钢笔落在我的身后。多美的山水画呀！这是我刚买的衣服。不知不觉，老师站在我的身后。就对我说“快把衣服脱了吧，我帮你洗一洗，在不洗就洗不掉了。”我愣了，都三年了。三年来老师对我们的记忆就是严肃，重来没这样关心过我们。但是我想错了，老师还是关心我们的。我对老师说“还是我来把自己的是应该自己做。”“十多年的家庭主妇不是白当的。你不用担心，我一个人足够了。你去忙你的吧”我的眼湿润了，眼前一片模糊。我后悔了，这就是我一直抱怨的老师吗？她的严厉都是出自于对我们的关心，爱护。但是，我却这样的无知。把她的关心，爱护都视为对我们的“折磨”。我明白了？在她的“折磨”下，我们都成长了。世界上哪有不经过风雨的果实。所谓“严师出高徒”世界上哪位名人的背后没有严厉的老师。升学考试前一天我们都聚在了一起。我们都为老师献上了玫瑰。这玫瑰如同老师一样灿烂，美丽。

　　我没有辜负老师的`期望，进了市重点高中。不管岁月流逝，我都不会忘记您？

我最难忘的老师作文2

　　有人说，小学六年级毕业班是人生中一个重要的时期，在这一阶段能够拥有一位良师非常关键，我想，在我的语文学习上，早已拥有了一位良师，那就是我们班的班主任廖老师。

　　廖老师可以说是我深深崇敬的老师，她给我的第一印象是朴素，既严格而又*易近人，虽说留着短发，但梳理地十分整齐，显得很有精神，打着淡妆的脸庞，整洁端庄的衣着。给我一股浓浓的亲切感，于是，廖老师就在和我们朝夕相处的过程中，慢慢地走进了我的心田

　　由于天生的兴趣和爱好，我的语文和数学两科的成绩较有偏差，导致了我的学习成绩不能够*均，每次考试都与前十名无缘，所以，身为班主任的廖老师不止一次地教育过我，不能偏科，要把三科都拿下，才能成为真正的学霸，为了使我把三科都学好，廖老师曾多次让我的父母在数学这一方面好好帮助我，指导我。每次父母接到廖老师的"圣旨"后，总会苦口婆心地劝我："你看看，这么好的老师，既关心你语文，又操心你数学，上哪儿找去。你不能辜负老师的希望呀！"

　　廖老师对我学习上的启蒙可让我感激不尽，但对我思想和性格上的教育更是使我受益终生我在校也一贯算是个调皮有古怪的孩子，可以用"静若处子，动若疯兔"这句话来形容，简单地说就是三天两头的大错不犯，小错不断，是老师进行思想教育的常客，别的老师通常会直接批评我一顿或给我讲一大堆空谈的人生大道理，使我更加地厌烦，犯错误的情况也就更加频频发生。可唯有廖老师不同，她从来不会不分青红白皂地斥责我，每次都能先耐心地向我询问原因，听我讲述完自己的想法后，才会从根源上温柔地劝我，用温和的语言牵引回我那颗疯狂的心，才能够使我又安定乖巧上一段时日。

　　廖老师对我深远的影响，必将会使我受益终生，而我永远也不会忘记老师对我的恩情，永远也不会忘记那位令我深深崇敬的`老师

我最难忘的老师作文3

　　时间随着钟表的滴答滴答声，随着河水的哗啦哗啦声，随着人们扑通扑通的脚步声，不知不觉中流逝了，日出日落，雁去雁归，花开花谢，六年过去了。

　　六年的时光匆匆而过，那样的短暂，我还未领会那五彩缤纷的童年的美好，时间已像手中的流沙悄悄地溜走了，回首过去，最让我难忘的便是那无私的老手和美丽的母校。

　　难忘老师。燃烧的岁月，虽已将老师的青春焚尽，但是老师却依旧那么美，那么美。她的`美，美在嘴边那一抹淡淡的微笑，每当看到这一抹微笑，我就如沐春风，心中有一种回到家乡的踏实感，一种回到家庭的安全感，一种回到父母亲身边的亲切感，老师啊，你是人类灵魂的工程师，你在黑板上写下多少的字，字字句句都有您对我们的关怀和深切的期望，没有您春的耕耘，哪来的桃李满天下，我是一只雏鹰，你是那一方天空，无论我飞得多远，飞得多高，我也始终在你充满智慧、关爱、期望的怀抱中；天的深情，地的厚爱，刻在我心中，生生世世，永不忘怀，老师，我由衷地赞美你，感激你。

　　难忘母校。这片土地上有我的足迹，这片蓝天中有我的欢笑，每当我烦恼时，我可以向母校里的一草一木倾诉，或许，它们听不懂，但是，我与它们之间已有了一份深厚的感情；每当我烦躁时，母校中的那缕清风就会轻轻地从我身边经过，撩起我的发丝，拭去我心中的烦躁，让我的所有不愉快都烟消云散。我爱这母校，爱的深沉。

　　难忘老师，难忘母校，老师是我人生起跑线上的助跑器，母校是我的第二个家，我永远铭记着，生生世世……

我最难忘的老师作文4

　　从小到大，有许多老师教过我，有严厉的，慈祥的，慈祥中带严厉的……

　　不过让我最难忘的是罗老师。开学一年级的时候，见到罗老师，觉得罗老师是那种不容易*易近人的感觉，后来，跟罗老师相处多后，才发现罗老师很慈祥，很会安慰人…

　　不过，这件事是发生在三年级的时候：期末考试的成绩下来了，罗老师发试卷给我们看。当试卷发到我手中时，看到了那刺眼的八十八分。看到分数心想：完蛋了，爸爸看了肯定会打我骂我的，考得那么差，哎呀，怎么办？我恐惧的挨到放学。回到家，爸爸就问语文成绩怎么样？考得好不好？我从书包里拿出试卷给爸爸看，爸爸接过试卷认真地看起来，而我的心却像一只淘气的小鹿活蹦乱跳。“啪”一巴掌拍在我脸上，脸上顿时觉得火辣辣的，眼泪随即流了下来。然后，爸爸就骂我了……

　　第二天，我来到学校，同学们见我脸上有几个手印，就纷纷来问*吗？我说没事，下课后，罗老师突然叫我去办公室，我来到办公室，罗老师就叫问我脸上的手印是怎么回事？哦，原来罗老师发现了我脸上的伤。于是，我把昨天的事原原本本的告诉了罗老师，告诉了罗老师，眼泪顿时不争气地流了下来，罗老师拿了一张纸给我擦干眼泪后，就对我说“陈展媚，别人都说三年级是小孩的进步阶梯，考得八十几分也是理所当然的，失败是成功之母嘛！你爸爸打你，当然不对。下次你爸爸再打你，就来告诉我听。”“呵呵！”我听了罗老师的话，立刻破涕为笑了。经过罗老师的教导后，我学语文更加积极了，每次都在九十五分以上。我想，如果没有罗老师，可能我对语文没有信心，更不想去学；是罗老师给了我信心。教师的春风，日日沐我心。这就是我最难忘的老师！

我最难忘的老师作文5

　　在黑暗的夜空中，总有一颗星星能让我们感受到光明与温暖。

　　――题记

　　我独自倚在窗前，听着微风拂过每一片树叶，看着外面灯火阑珊的街景，回忆起开学以来和您度过的每一天真挚而又美好的时光。

　　开学了，我终于踏进了城关一中的校园，并且有缘待在了您的班里。第一次见您：淡蓝色的短袖，齐膝的灰色牛仔裤，不停地洋溢在嘴角的笑容。温柔、和蔼的目光射在我的身上，仿佛慈母一般，这便是您留给我的第一印象。您送给我们的第一句赠言是：“我不是最好的，但我可以做得更好。”当您说这句话的时候，我看到同学们的脸上充满了自信，眼神里满是憧憬。您时常用这句话来激励我们，让我们在初中短暂的三年里做最好的自己。从那以后，每当我遇到困难或者挫折的时候，一想起这句话，心里仿佛涌过一股暖流，浑身都充满了力量。那一天是20XX年9月3日。

　　记得您那一次读自己写的作文给我们听，文中写到您自己和丈夫生病时，却还坚持给学生上课，在那一刻，您哽咽了，泪水夺眶而出，有同学跑上讲台为您送上纸巾。这时我感到文字已不能表达您此刻强烈的感情，也就是那一刻，在座的所有同学都热泪盈眶，被您的故事所打动。听到您写的作文，我仿佛忽然之间有了灵感，找到了写作的方法。从那以后，每次写作文时，我心中的所有语言好像都要从作文纸里流出，感人的故事也总是一言难尽。我的作文水*得到了很大的提高。那是20XX年9月23日。

　　前段时间的期中考试结束以后，我的心情又跌入了深深的低谷，又退步了。知道成绩后，我的精神恍恍惚惚的，不愿意接受这个残酷的现实。那天早上去给您背古诗文，签完字后，您似乎看穿了我低落的心情，叫住了我：“你的语文成绩一直保持在优秀的行列，其他科目是不是成绩退步了？”我先是一愣，接着有些惊慌失措地答道：“嗯！”您摸了摸我的头，语重心长地对我说：“要加油啊！”我轻轻点了点头，心中的感动之情油然而生，直奔回座位。那时我的心里很不是滋味：又让您再一次失望了。您手上的温度还停留在我的头上，温暖了我的心灵。您那句普通得不能再普通的鼓励我的话语，让我重新拾回了自信：成绩的下滑只能说明我不够努力，想要取得优异的成绩，我必须要做出比别人更加倍的努力！那是20XX年11月21日。

　　我又望了一眼窗外的万家灯火，闭上了眼睛。开学以来和您在一起的美好的日子就如泡沫一般，慢慢地，幽幽地，缓缓地从我身边悄悄流过。但您那颗真挚的心，必将把我带到更远的蓝天去飞翔！

我最难忘的老师作文6

　　徐老师，我最难忘的老师。他用流利的普通话、漂亮的字，把我们从一年级的小朋友带到了四年级的高年级学生。现在我们上五年级了，换了老师，但全班同学都忘不了她因为我们都已和他产生了浓厚的师生情，都忘不了教我们的那四年。徐老师很朴素，几乎没买过新衣服。徐老师不仅朴素还很慈祥、尽责。

　　上一年级时，我的作业写得很难看，错的也多。老师把我叫到了办公室我的心“怦怦”地跳，不知道是怎么回事。老师严肃地说：“你的作业太马虎，放学写合格了才能回家。”听了这话，我带着沮丧的心情等到了放学。

　　我急忙写了起来，费了好一会时间，终于写完了，我赶快把作业递给了老师，我很想快点回家。徐老师认真地看了看，不满意，她耐心地给我指出了几处缺点，还拿着我的手，一笔一画教我写，让我仔细看她是怎么写的。

　　徐老师每一笔都是那样苍劲有力，她写得是那样认真。我又继续写了起来，可*时写字时写字的坏习惯让我的手不听使唤。老师皱着眉头严厉地说：“你又写得横不*竖不直了，竖弯钩写得不规范……”说着，又给我做了示范，老师不厌其烦地给我讲解。这时，我感觉徐老师是那么尽责，天色以晚，哪个人不想回家暖和暖和，坐在柔软的沙发上呀！而且老师还得备课。我的心早已飞回家了，可徐老师的心却的心还在教室里，注视着每一个同学，因为她知道，如果她对我们不管不问，我们的学习是不会提上去的。终于，我把心收了回来，认认真真地写好了最后的每一个字。从此以后，我写作业不再马虎了。

　　四年来，徐老师为我们的学习费尽了心血，虽然她不带我们了，但我们永远忘不了她。

我最难忘的老师作文7

　　常听到有人说道师徒间是亲密无间的同志关系，我指出师生之间的关系如同父子、母女一样。这种感觉十分显著，特别是我们的戚老师，她让我们懂了什么是坚忍不拔，什么是任劳任怨，什么是众志成城。

　　我心中的一片蓝

　　春天到了，春的使者————小草最先回到了人间。可是天公不作美，天空忽然打了一响雷，接着下雨了倾盆大雨，在大雨的虐待下，小草耷拉下了脑袋，它杀了吗？不，雨停车了，小草摇摇晃晃地车站了一起。你看，它还是那样笔直，还是那样繁茂，还是那样生机勃勃。此时此刻的小草虽然没经历过“野火烧不尽”的惨状，却也经历了一场暴雨，向人们表明了“春风吹又生”的坚强生命力。戚老师就是这样的坚忍不拔。她对工作的一丝不苟，坚持不懈，对病痛虐待的坚强抗争的坚毅毅力。她告诉他我们，要如何坚毅地面对生活中的痛苦与意外。去坚决，去面临。

　　我心中有一头老牛

　　一头老牛在田间默默地深耕着，没对艰难劳动而责怪，也没对自己的功绩而高傲自大，只是一步一个脚印，踏踏实实地摔在地上，垦殖出有一片又一片充满著收成期望的沃土。戚老师就是这样任劳任怨。她总是一如既往地早出晚归，备课、批改作业，默默无闻地为我们服务。她告诉他我们，千万句可爱的空话比不上实实在在的行动。生活所必须的不是说空话，而是真正的实干。

　　我心中有一群大雁

　　秋天到了，万物不景气，一群大雁向南飞去。春天来了，冰雪融化了，一群大雁又往北飞到。它们的队伍，一会儿构成一字形，一会构*字形，在头雁的率领下，排列成雁阵，向着共同的目标飞过。戚老师就是这只坚决雁。她率领我们这群小雁艰苦地行进，向着科学知识的彼岸投向，向着顺利的目标航行。她告诉他我们，一个人的力量是似乎的，很更容易迷失方向，可是把自己融合在一整体里，就变得力量强大，会变形金刚。

　　戚老师的故事中描写了人生哲理，虽然她已经不教教我们了，但我们仍惦念着她，直到永远。

我最难忘的老师作文8

　　从小学到现在，最使我难忘的是小学语文张老师。

　　他从小学四年级开始教我们。见到他第一眼，我就觉得他特别严厉：国字脸，戴着眼镜，脸上有几丝皱纹却没有一丝微笑。他的眼神看起来特别锐利，仿佛能看透一切事物。同时，他的头发也十分稀少，似乎是一层薄薄的黑色的棉絮。

　　但是通过一件事让我改变了对他的看法。

　　一次课上，他给我们提了个问题，我思考了片刻后就举手。没想到老师也伸出了手让我回答这个问题。于是，我们俩的手便如“火星撞地球”般的相撞了。疼得我直甩手。全班同学如炸开了锅般的.狂笑着。这时，张老师对我说了一句话：“你练的是如来神掌吗？”全班笑得更欢了。

　　事后，我才听说他是我校的教导主任！我不禁感叹道：能让这样具有幽默美的老师教语文，真是我莫大的荣幸呀。

　　有一次，我在校外买了一个模型火箭，进校门时，我只顾低着头研究火箭了，可是我没想到正与张老师撞了个满怀。我心想：被教导主任逮住了，这回可栽了，玩大发了。可他微微一笑，眯起眼睛，推了下眼镜，对我说：“火箭模型你留着，不过你得帮*些活……明天就开运动会呀，你就留下来布置场地吧！”放学后我与几个同学留了下来干得热火朝天。干完活后张老师领着我们到校外，给我们每个人买了一瓶饮料，一个冰激凌，说是犒劳我们的，给我们的奖励。

　　还有一次，玉树地震了，学校号召我们进行捐款、捐物活动。我与同学们尽自己微小的力量捐了些钱，可是我们张老师自己就捐了几千元，一百多本书。他一年四季身上总是那几件衣服，可在这危难关头他是这样慷慨，这样无私。

　　我们可敬可爱的张老师，美在幽默风趣、美在胸怀宽广、美在慷慨无私。这就是我们老师身上所体现出来的美。

我最难忘的老师作文9

　　有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师，她就是——杜老师。个子不高的杜老师有着圆圆的脸蛋、小巧的鼻子，眼睛小小的，笑的时候都快眯成一条缝了。长长的、黑黑的头发扎成一个马尾，一甩一甩的，可漂亮了！但可惜的是，她只教了我一个学年的，后来就去高年级了。

　　杜老师不但关心学生，而且对自己的工作也很负责。

　　记得有一次上课的时候，我的肚子难受的很，五脏六腑都要抽筋了。但我又不敢叫杜老师，练习题只做到一半，我便“哇”的一声吐了出来。杜老师看见我在吐，就赶紧跑了过来问：“没事吧？要不要去医院？”除了问候，她还叫别人拿纸巾来，我心里一阵温暖。本想说：“没事的。”但还没说出口，老师就把班主任请来把我安顿好。

　　杜老师每次上课时，都会手脚并用的给我们讲解，目的是为了让我们更好的理解。可想而知，那是多么负责任啊！所以呢，我每次都会认真听讲，生怕少听一个字。

　　我无比敬佩、难以忘怀我的杜老师。老师真的是人类灵魂的工程师。

我最难忘的老师作文10

　　在记忆的长河中，有许多值得回忆的人和事。每当秋天来临，每当秋雨无声地打湿我的窗帘时，一个熟悉的背影便映入我的脑海，那个人就是我一、二、三年级时的班主任雷老师。虽然在小学的过程中，换过很多老师，但唯一使我今生难忘的就是这位老师。

　　雷老师身材不胖不瘦，卷着乌黑亮丽的头发。我十分喜欢她的原因并不是这个，而是她曾帮助我度过上小学的第一步第一次举手回答。

　　记得那次是我一年级时，对那些新环境还不了解的我，在老师的`第一个问题下，我心里有一些我也不知道是否正确的答案，我刚想举手，我又想：如果回答错了，全班同学一定会笑话我的。我刚举到一半，就又缩回来了。这时老师看着我，走下讲台，来到我桌前，从那双眼睛中我读到了鼓励。我又把手举起来，司可能只因为太紧张，刚刚的答案早就忘了，我只好以失败结尾。教室里一阵大笑声，我尽力使我的泪水不落下，可不争气的一粒粒的水花不停地从我眼里涌出。老师却大声说到，我是这个班最勇敢的孩子。从那以后，我回答问题更积极了。

　　如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。

我最难忘的老师作文11

　　体质本来很虚弱的我常会胃痛，所以血管基本上看不到，医生给我扎了6次都没有扎对地方，我哭得哇哇大叫，甚至跑了出去。最后，医生一气之下直接把针管找了出去不再给我诊病了，不知怎的，这病居然自己好了，现在想起来还是哭笑不得。最后，我义生龙活虎地上学了。

　　过了大概两天吧，我独自一人走在马路上，忽然听到前面几个同学说的话，因为离得不是很近，所以听的不是太清楚，模模糊糊中只听到了“”放假一天”的消息。仅仅是听到了这些，我就欣喜不已，蹦蹦跳跳的回到家里把这些话讲给父母听。是那一天上午都在家里玩耍，一直到中午才知道还在上学，于是我便被风风火火的送走了……

　　到了班内，班里的同学诧异的看着我，我瞬间原地爆炸，脸变得红彤彤的。张老师愣了一会，就立马明白过来，笑眯眯的对我说：“是不是又发烧了？已经退烧了吗？过来吧，回到自己的座位上。”听到了这些话，我的心似乎被什么东西占据着，一股暖洋洋的的气流从身体里传出……

　　老师，我感谢您对我的教导，您就像是园丁，呵护我们这些花朵；你就像是黑夜中的一盏明灯，在我们困惑不已时，引导我们走向过光明……老师，谢谢您！

我最难忘的老师作文12

　　即将毕业了，要离开无数培育过我的老师，他们都令我难忘。老师的性格各有不同，有温柔的，有严厉的，让我最难忘的要数四年级时教我们的叫老师了。

　　焦老师是一个很严厉的老师，但也十分风趣。

　　焦老师刚来的时候，大家都不知道她又多凶，开学不久，焦老师说要听写，大家都没怎么认真背，以为会像以前教我们的劳老师一样，错了不用订正。当听写本发下来时，我发现我们听写有二十个，我就错了八个我心想：反正不用订正，怕什么！所以当我看完我“C”的成绩后，居然还悠哉游哉的和周围的同学聊天。

　　焦老师一脸严肃地走上讲台，宣布：“我发现，班里有些同学对听写十分不重视，就说这次听写，我们不合格的就有十几个，我决定——错一个单词订正二十遍！”我心里暗暗叫苦，因为我要订正一百六十遍！班里的同学也是叫苦连天，但焦老师丝毫没有因为同学们的举动，取消这个作业。我心想：这新来的老师真狠！不过从那以后，我对待每次听写都是认认真真的了。也是从那时起，班里的听写好了很多。

　　焦老师也是十分幽默的人。

　　有一次，余恕上英语课没带书。被同学发现了，我们班的谌定轩，叶钦，陈广智一齐：“抄！”因为没带书的同学，焦老师一般都会让他们抄书。焦老师让他们几个站起来，问：“你们说吧让余恕抄什么！”那几位同学说完后，焦老师笑了笑，又说：“哼哼，下次你们犯一点小错误，我就让你们抄，让余恕规定你们抄什么，行吧！”全班大笑，那几位同学傻了眼。接着，焦老师又说：“余恕应该怎么惩罚老师知道，不用你们说，老师有自己的解决办法，下次可不能这样了！”

　　焦老师就是这样一个幽默又严厉的老师。我们大家都很喜欢她。

我最难忘的老师作文13

　　一位好的老师，可以让一个学生终身受益、记忆犹新，一位好的老师，可以使一个学生的成绩突飞猛进……我就拥有这样一位好老师。

　　往事如歌，那一个个快乐的故事连成一串音符，在耳边回响。还记得第一次见到葛老师是在暑假，同学邀我去新教室打扫。我从同学口中得知，我们的新班主任是葛老师。“葛老师”一个如此温暖的称呼，我想象着这将是怎样的老师。来到教室，看到一位老师正站在讲台上，怕生的我在门口迟疑了一会儿，才张口：“葛老师好！”她转过身来，亲切又略带惊喜地问我的名字，我羞涩地回答着。葛老师黄色的卷发垂落双肩，充满活力，一阵淡淡的香味从身上散发出来，多么温暖，多么令人愉快！葛老师总爱俯下身和我讲话，使怕生的我渐渐放松下来。从那一刻，葛老师就是我觉得最亲切的老师。

　　老师最迷人的时候就是在教课的时候，我觉得这句话放在葛老师的身上再合适不过了。葛老师的课堂总是一片热情洋溢的海洋，精美的幻灯片，意味深长的提问，点到为止的提醒，让我们同学兴奋不已，纷纷开动脑筋想答出这一个个令人费解的问题，使整个课堂激情四射，手如雨后春笋般升了起来。我注意到葛老师微微泛红的脸颊露出欣喜之色，我们的优异表现给是老师的欣慰。

　　忘不了的是葛老师的激情，让我有学习的活力；忘不了的是葛老师的严谨教学，让我有了一份份优秀的答卷；忘不了的是葛老师严厉的批评，让我改正了自己的缺点；更忘不了的是葛老师一课又一课认真地教导，井井有条的复习，让我吸取了知识，确定了更高的学习目标……

　　葛老师，您的每一句话，每一个动作都留在我们的心中，您对我们三年的培育之恩永远铭刻在我们心里，感谢您，我们会用学习上的进步和成功来向您汇报的！

我最难忘的老师作文14

　　小学生活一眨眼就过去了，我渐渐地也从一个不懂事的孩子变成为有知识的少年。在这六年成长的道路上，最让我难以忘怀的还是五年级时带我们的栗老师。

　　栗老师是一名男老师，他有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，挺而高的鼻子，敏捷的身手，让我们很是喜欢。其实，我们欣赏、佩服的不仅是他帅气的外貌，更让我们折服的是他渊博的知识和敬业的工作态度。

　　记得有一次公开课，栗老师给我们介绍《杨树》这篇课文，在讲解这排篇课文时，老师不但给我们讲解了新的字词及重要句子，还帮我们理清这篇文章的结构、层次，给我印象最深的是老师为我们分析、总结了杨树的品质。他告诉我们杨树是一种坚忍不拔的树木，而且适应能力很强。通过对杨树特性的分析，栗老师进一步引导我们思索这篇文章借物喻人的巧妙所在，通过老师的讲解和分析，我们不仅仅学到了知识，还明白了做人的道理。

　　栗老师除了课文讲的好，在其他方面也很敬业。记得有一次学校组织体操比赛，栗老师经常陪我们一起排练，有一天我们看见老师的眼都肿了，我们关心地问老师是怎么了，老师淡淡的笑笑说：“没有什么，昨晚加班给咱们班设计了几种队形和口号，来，我们一块探讨一下看哪个更能体现我们班的风格！”同学们都感动极了，在*时的练习中更加刻苦，终于，我们班在比赛时取得了优异的成绩。

　　这就是我们的栗老师，他用他渊博的知识浇灌了我年少无知的岁月，栗老师的培养下，我不但学到了很多知识，还明白了很多做人的道理和做事的态度，这些都将成为我成长我过程中宝贵的精神财富。感谢栗老师，我将好好珍惜他对我们的教诲。感谢栗老师，他是我今生难以忘怀的恩师。

我最难忘的老师作文15

　　在生活中，一路上总是能遇到不少令人一生难忘的老师，在这最重要的时光中给予我们教诲，照亮我们未来的道路。

　　你是一位幽默的老师。虽然你是一位物理老师，但是却有一身不错的文学功底。有几位同学在你的课上迟到了，你便催促他们赶快入座，然后便轻轻拍一下讲台，换上一副严肃的表情，就在全班以为你要大发雷霆之时，耳边传来了“君将哀而上足四十分钟乎？”一句经过老师自己改编的古诗词，先是使全班同学愣了一下，然后便是一阵哄堂大笑。

　　有一次，我在课后请教你一道问题。你接过我手中的卷子，拿起笔，行云流水搬的写下了主要思路，提点了我几处难点要点，令我茅塞顿开。看着我脸上恍然大悟的神情，你拍了拍我的肩，缓缓说到：“我亦无他，但手熟耳。”听到这句话，心中便暗自下定决心，要在物理方面多加练习。

　　我的老师，从你身上，我感受到了物理的精彩，品味到了学习的乐趣。

　　你是一位有责任心的老师。一天到办公室中交作业，碰巧遇到老师你不在办公室中。放下作业，眼睛的余光瞄到老师桌上放着几块已经用过的药膏，脑海中闪过的是你上课时有时会用手按摩一下自己的后颈，脸上会闪过一丝痛苦的神色。此时我才明白过来，原来你一直有着颈椎病。看看作业上面被认认真真地圈出的错误之处，不难想象出你在深夜的灯光下批我们作业时，忍受着多大的病痛，在耐心而仔细的批阅着我们的作业，并在第二天想方设法让我们理解该如何结题。

　　我的老师，从你身上，我看见了你坚毅的教学精神，明白了学习中坚持不懈努力的.重要性。

　　虽然听你讲课只有不到两年的时光，但你却教会了我许多书本上学不到了的知识。谢谢你，老师，你让我在人生中又扎实地向前迈出了一步。

我最难忘的老师作文16

　　一双明亮的眼睛，一副圆圆的眼镜，让老师看起来更有活力，更有男子气概，高高的鼻子，严肃的脸，是的，这是我们数学老师胡老师在课堂上的样子。当然，他上课的样子有点严肃，甚至吓人。因为他在课堂上没有多少学生可以开玩笑。也许是因为我们和胡先生之间有代沟。也许是因为他在课堂上总是那么严肃。但私下里，他充满了乐趣。

　　私下里，他甚至会嘲笑同学们开了很久的玩笑。尽管他看起来有50岁左右。但微笑，就像一个五岁的孩子，那种“天真”的微笑也让人忍不住笑了起来。

　　即使每次考试之后。他只会谈论重要的话题，然后让我们请同学们改正。但在我看来，他让我们更舒服了。毕竟，学生不能那么认真，也可以“一对一”，而老师的话，我们要顾全大局，有几个人管不懂。但你不明白也没关系。你下课后到老师办公室来，老师会一步一步教你怎么写，你做这个问题的时候是怎么想的？当你谈论一个话题时，认真一点是很好的。也许这是个微表情，又回到了原来的样子。

　　在过去，当他是我们的班主任时，他服从我们的管理。正是因为如此，一些天生开放、渴望自由的学生才有了一些看法。但在学校你必须遵守规则。现在他不是我们的班主任了。尽管他总是谈论我们，但他无意中流露出对我们的关心。虽然他总是把好学生和坏学生比较，把第四节课和我们比较，但我知道这是老师的鼓励方法。我不相信他在四班没有表扬我们。虽然他总是很冷，但我知道他仍然是一个很有趣的人。虽然我们班大多数人都不敢和他交流，但当你发现他的调侃时，你会发现他除了老人的善良之外，还有更多的童真。

　　这是我们的胡老师。在我看来，他是一个有趣，可爱和愚蠢的老师。

我最难忘的老师作文17

　　在小学阶段，我遇到过各种各样的老师：有严厉的李老师、有温和的成老师、音色甜美的黄老师，还有和蔼的张老师而我笔下的老师，她是朴实的，有趣而温和的。

　　我记得她那沾满粉末的双手，我记得她那恳切的淳淳教导，我记得她那新增的几根银发。这些我都记得。

　　那时候我是一个什么也不懂的小女孩，那是我第一次踏入小学，接受我们的是胡老师，也就是我们的班主任，上课的第一天，她没有像其他老师一样，一上课就与同学们讲纪律、讲校规，她别出心裁的给我们讲起笑话，活跃了气氛，拉近了老师和同学之间的距离。在这个新鲜而又陌生的环境里，我的紧张一下就消失不见了。第一次接触，我就喜欢上这个老师了。

　　还有一次，我们上体育课时，我和几个好朋友一起跳皮筋，突然，胡老师走过来说：“加我一个好吗？”我们都笑了，说：“胡老师，你会跳吗？”胡老师说：“我小时候可是跳皮筋高手。”开始跳了，胡老师一边笑一边跳，那个神情就像一个长不大的小孩，我们都笑了。胡老师说：“你们来和我一起跳把！”我们异口同声的回答：“好！”但是快乐的时光总是过的很快，马上就下课了，胡老师对我们说：“这四十分钟我过得很快乐，但我也希望你们该学的时候就用心学，该玩的时候就开心地玩，大家能不能做到？”我们大声的喊道：“能！”胡老师满意地笑了。

　　这就是温和、有趣的胡老师。她不露出严厉的样子吓唬我们，也不呆板的用学校规则压迫我们。她以身作则，和我们一起玩耍，和我们亲密无间。在娱乐之后又告诉我们一个深刻的道理，使我们都愿意真心的听从她的教诲。

我最难忘的老师作文18

　　师恩，如一片春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”这一片春雨，总是能在我们学生的心里，留下一片湿润，滋润我们的心田。而我心目中，就有这样一片春雨，它是一位钢琴老师挥洒下的。

　　我的钢琴老师姓路，是市里有名的音乐家。他和蔼可亲，风趣而又幽默，身为老师的他，却一点儿架子也没有，总能和我们这些学生打成一片。他要求严格，对我们弹错的音调，他总是悉心地教导，而不是一味地指责。

　　去年的暑假，我迎来了我的第一次钢琴考级。每天四小时雷打不动的练琴，逼得我苦不堪言。有一段时间，我甚至厌倦了去看那在五线谱上跳舞的黑白小精灵。就在这个时候，lu老师发觉了我的异常，他耐心地指导我走出情绪的低谷。

　　在老师的帮助和鼓励下，我那些老毛病开始渐渐离我远去，钢琴奏出的终于不再是浮躁的噪音，而是充满着自信的优美琴声。陆老师和我的努力没有白费，我在钢琴考级中表现良好，还被评委老师表扬了呢！没有陆老师对我的培养，我又怎么会取得这样的成绩呢？

　　老师还总是喜欢自掏腰包，让我们这些学生开演奏会。当一身双双稚嫩的小手从琴键上画划过时，老师的眼里总会流露出欣慰的目光。正因为有他*日里的悉心教诲和对我们的重视，我们才能够自信地在别人面前表现自己。

　　日后，当我再次走上舞台，向世人展示我的琴艺，我一定会心怀感激之情。我永远也忘不了琴房里的那两个背影，那一双被布满老茧的手抓着的、磕磕绊绊敲出琴音的小手；那布满老茧的手的主人，正是我的恩师！

我最难忘的老师作文19

　　令我难忘的老师是在小学三四年级时，教我们语文的老师——韩老师，她经常戴着一副墨镜，看上去很酷的样子，她对我们的作业要求很严格，她对我们也十分关心。

　　韩老师在上课时，经常会提出许许多多的问题来和我们一起互动，把我们带进知识的海洋，带着我们一起去思考，在我们的心中传播下文学的种子，让我们的知识更加丰富，让我们一起在学习上和道德上共同去进步，学做一个不虚假的人，去做一个好人，一个正直的人。

　　有一次，我去交作业时，却发现老师全不在里面，我便又开始往教室走，当快走*室时，听见了熟悉的"脚步声，我边走边回头看一看。原来是我的语文老师——韩老师。我便放慢了脚步，忽然只听“咚”的一声，我不小猛得撞在墙上，我的头立刻起了一个大包，顿时眼冒金星。韩老师立刻把我叫进了办公室。

　　韩老师走过来关切地说：“疼吗”？她立刻拿出清凉油，说“下次要小心点，走路不要回头看”。

　　我摸着头上的大包，难为情地说：“我不疼，我知道了。”

　　老师又给我我抹了些许清凉油，帮我吹了吹，一股凉凉的感觉弥漫了开来。接着韩老师把我扶回了教室。虽然这件事已经过了一年，但是仍然记忆如新。

　　现在韩老师虽然不教我们了，但是我的耳边还是会经常响起老师亲切的声音，脑海中会闪现韩老师关切的眼神。

我最难忘的老师作文20

　　开学了！我兴奋地走进校门，发现学校焕然一新。鲜红的花朵在栅栏上开放，绿油油的草坪向地毯一样铺在操场上。走到楼上，我发现玻璃也格外明亮。学校真美啊！

　　401班教室门前，站着一位戴眼镜的男老师，他个子高高的，腆着一个大肚子。我知道这就是我们的新班主任熊老师。我早就听说过，熊老师上学期是教毕业班的，非常厉害。一想到这儿，我还真有点儿害怕。

　　我放慢脚步走过去，轻轻地说：“熊老师好！”“这位同学好！”熊老师笑眯眯地说，还伸手摸了摸我的脑袋。我松了一口气，还好，他没有那么可怕。这一天，熊老师强调了班级纪律，提醒我么明年要做好开学准备工作，其中还强调了要带两块垫板。

　　第二天的语文课上，我们正在抄写生字。熊老师踱着步子在教室里走来走去。咦，林其峰怎么慌慌张张的？我一抬头，看见熊老师正站在他面前，问：“你怎么不是用垫板？”林其峰一会儿抬头，一会儿低头，支支吾吾地说：“忘……忘了带。”熊老师生气了，眼睛瞪得鼓鼓的，脸气得通红，像一头发怒的狮子，大吼一声：“下次一定要带！”在安静的教室里，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。林其峰吓得脸色苍白，大气也不敢出。别的同学也都一动也不敢动。

　　原来新老师真的好厉害啊！

老师的眼神作文 (荟萃20篇)（扩展8）

——描写我的老师的作文 (荟萃20篇)

描写我的老师的作文1

　　今天，一位新老师来我们教室给我们上课，我们全班学到了许多生字马 牛 羊，一会老师就让我们写字，不一会我们就写完了，老师又说写完的可以看书，看书的时候要离书一尺远，写字的"时候要 坐端正都听见了吗？全班说听见了。

描写我的老师的作文2

　　那是我们开学的头一天，我们高高兴兴地去上学，到了学校，我们开开心心地等待我们那新来的老师。后来，老师终于来了。我们非常喜欢这位老师。我们的老师让我们站好队，下去拔草，我很兴奋，因为我喜欢劳动。老师带我们下去了，我们立即开始拔草，有的.在拔草，有的在那里休息，尤其是我们班的女生，我跑过去，告诉她们，你们赶紧干活，因为只有团结的力量，就会早日完成。他们立即干起了活。我很开心。我也干了起来。这是我最深刻也是我最难忘的事情。我很喜欢这个团结友爱的班集体。但我更喜爱我那和我们团结友爱的老师。

　　我爱您!老师，您是我们心目中的英雄，我们班一您为荣，我们会一起努力，达到我们想要的目标，感谢您!老师。

描写我的老师的作文3

　　“捧着一颗心来不带半根草去”，讲的不就是张老师您嘛！您用您伟大真诚的心面对每个学生，也在幽默风趣中，把一个个知识和人生道理传授给我们。

　　在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个陌生的环境里变得亲切许多，又在您温暖的鼓励下变得大胆起来，举手次数一次比一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的自豪和幸福，因为张老师您总是把每一篇文章扩展开来，告诉我们好多引人入胜的故事，实在太美妙了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。

　　期末考试是所有人最紧张的时候，可恰恰相反，复习是我们最快乐轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。每到期末时，她不仅作业布置的少，还会津津有味讲《增广贤文》给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜欢历史了！总期待着下次期末快来呀！不过我们也没放松学习，在快乐、轻松中完成了漂亮的答卷！

　　张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关心同学。记得有一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“疼不疼啊！要不要紧啊……”；一会儿过来帮忙，比我还要关心我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭……而她自己却毫不介意自己的身体。一年寒冬，张老师的脚骨折了，需要休养一段时间，从此我们换了一个临时班主任，大家开始不适应，直到……“同学们好！”那熟悉的声音又在耳畔响起，我们睁大眼睛不约而同的.站起来大声喊“张老师好！”，掌声与欢呼声在班里响起久久不息！张老师担心我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅子上认认真真写着字。此时我心里酸酸的，虽然那次笔记很多，但我一点儿也不敢马虎。

　　这就是我们的张老师，一名普通的语文老师，但她有个不普通的心，那是一颗伟大、无私、真诚的心。张老师，谢谢您！

描写我的老师的作文4

　　年轻、漂亮、标准普通话、有时来一句陕西话的老师。猜猜，她是谁?噢，原来她是我的语文老师、英语老师、品德老师、音乐老师以及美术老师呀!她的教学方法很独特，去看看!

　　在上课前讲一些关于这节课主题的故事、谚语等。比如那一次品德课上，老师先为我们讲析了古人猿的生活环境。接着，老师问：你们知道古人猿现在在世上吗?它们进化成什么了?接下来就让我告诉你们……”

　　上语文课时，她入情入理地讲，绘声绘色地讲。用我们能理解的方式讲解我们不理解的题。音乐课上，给我们发报纸，让我们一边听音乐，一边看报纸，惬意极了!美术课上，让我去画缺补的人物表情画。画的时刻还要求闭眼。画完，全班哄堂大笑。这是什么?是人，是鬼，还是……

　　王老师不仅教学方法独特，而且还很关心同学。俗话说得好：教师是人类灵魂的工程师。

　　期中考试前夕，各科老师让课代表宣布旨意：奉天承运，皇帝诏曰，命同学们把卷子做完……她，唯独她，专门给我们留了一节课让我们画人物动作，并做出动作，她说是为了让我们舒通一下筋骨，下课了，可同学们意犹未尽。看!我的王老师，就是这么体贴!

　　你们说，教学方法独特，又这样关心同学，谁会不敬佩她呢?快来，为“多彩老师”鼓掌吧!

描写我的老师的作文5

　　在我的记忆，有一位令受益匪浅我的老师。他就是张老师。

　　张老师十分的胖，胖到什么程度呢？胖到肚子如皮球，胳膊如碗口的程度。十分严肃，但对我来说去是一位好老师，一位体谅学生的好老师。

　　四年级起，张老师就担任起了四年级一班的语文，我就在四年级一班。刚开始时，张老师是一位脸上无笑的老师。。讲过一课后，作业是：40多个生字词，20多个多音字50多个近义词反义词，还要都写三遍还有一篇200字日记，一篇400字作文，天哪，这是什么时候才能完成的`作业呀！而且写错一个字是要惩罚的，罚写100遍，那时，我恨透这个老师啦，可后来我发现我错啦，我感恩才对呀。就做这些作业到期中，我们的成绩都在80分以上只有个别六七十分的，做高的还有九十多分的。

　　张老师上课严厉，课下却如孩子一般，张老师在体育课上同我们一起打乒乓球，打羽毛球，跳绳，玩的是不亦乐乎。

　　五年级时张老师又教拉我们。老师同我们买彩纸，装饰教师，在墙上用纸剪好的小草那样逼真，大树也是一样的好看。张老师真是一位好老师！

　　这就是我心目中的好老师，你是一位严肃而又慈祥的老师，你那圆圆的脸将永远留于我心，您那和蔼的声音将永留我心，谢谢您，张老师！

描写我的老师的作文6

　　在学习上老师对我们一丝不苟，在生活上老师对我们无微不至，在娱乐上老师对我们有说有笑……无论何时何地，老师你永远是那春日中的一缕阳光照耀着祖国未来的花朵，将黑暗永远毁灭。

　　今天我向大家介绍一位新的语文老师。

　　他是一位中等身材的男老师，黑黑的皮肤。在夏天，他都习惯性的穿着一件T-恤和一条牛仔裤看起来似乎有几年的教学经验，在他的鼻梁上架着一副眼镜，看起开似乎十分理智，再看看他的头发黑色中还透露出一点点的白，看起来似乎为我们操劳了许久。在他上课的时候，手里拿着一本破旧的语文书，这本书不知被老师翻了多少遍，他用纯朴、真挚、柔和、悦耳的声音，给我们朗读课文，就像春风带着田野里的花香，轻轻的吹到我们的心里，使人陶醉于其中，当他读到那些雄伟的文章时，一股炽热的情怀，就像黄河的浪涛在他的心中起伏彭湃。

　　他在教学方面十分认真，从不马虎，使学生容易理解，他讲的字字句句就像铁锤一样，一下一下的打在我们的心上，使我们在做作业的时候更容易的去理解和分析题目。但是老师的用心作为学生总是无法理解和体谅，上课时很少有人参与课堂的回答，不能积极主动的思考和讨论，课老师从来没有对我们发火，他依旧用纯朴真挚的话语与我们交流，从来没有怨过我们，而是在不断的鼓励我们是我们能够积极参与课堂。

　　他的一个手势，一句话，一种眼神……都表现出他对我们的期望，在无声的交流中鼓励我们前进，在新的学期中希望我们能够合作愉快!

描写我的老师的作文7

　　五年级开始，我们换了一位新的语文老师，这位老师的眼睛大大的，炯炯有神，高挺的鼻梁下还有一个樱桃似得嘴巴，波浪似得卷发盘了起来，显得很有气质。

　　记得开学报到的第一天，这位老师走进教室首先对我们大家做了一份“特别”的自我介绍：“大家好，我是你们五年级至六年级的语文老师，我姓贾”。说着，这位老师在黑板上写下了一个字——贾。紧接着，老师又请了两位同学到前面的黑板上写了两个与“贾”同音的字，分别是“假”和“甲”。

　　老师说第一个“假”，是假冒伪劣的假，第二个“甲”是甲乙丙丁的甲，然后老师介绍自己的贾说：“我这个贾，是指的姓氏，我可是货真价实的老师啊！”

　　这位老师说完这句话之后，我觉得，她非常的幽默，更没想到的是，老师还告诉我们“贾”还是多音字，读作“gǔ”，第三声，意思是古时做买卖的人；商人。原来如此！心里暗暗地想：我都上五年级了，自认为认识的字已经不少了，贾[jiǎ]还读作blue贾[gǔ]却还真地不知道，没想到这位新的"语文老师——贾老师竟然以这种幽默的方式让我记住了这个字，而且是记忆犹新！贾老师除了幽默以外，课讲的更是吸引人！她上课前总会给我们讲一个故事，讲的娓娓动听，大家听得如痴如醉，恍如身临其境，瞧！第一节课，贾老师就给我们讲了明朝翰林大学士解缙的故事，他自幼聪明好学，7岁能诗善文……正当大家听得入迷时，贾老师的声音却戛然而止，同学们正纳闷时，贾老师却说：“这个故事我先讲一半，等到下节课，再讲给你们听。”“叮叮叮”下课铃打响了，同学们正准备休息一下，突然，贾老师说：”等等，先把上节课讲到的一幅对联抄下来。呵呵，原来贾老师给我们讲故事，就是为了让我们把这一幅对联给记下来啊，真是用心良苦的一位好老师啊！有这样一位既幽默又对我们这么用心的老师，真是太幸福了！

描写我的老师的作文8

　　光阴似箭，日月如梭。时间像个调皮的孩子，一溜烟，悄悄地流逝了，落在了时间里，“嘀嘀嗒嗒”……

　　我的老师是一位知性、美丽、大方、成熟的幸福女人。脸上总是带着淡淡的微笑，丹唇未启笑先闻。嘴角上带着一颗黑痣，为她增添了几分亲切。乌黑如瀑的长发轻轻束起。她上课时是那么认真，耐心的为我们讲解难题，保证让每位同学都能理解。而下课时，她像一位朋友，与我们一起畅谈。在学校时，她穿着十分随性，亲近而自然，但在面对家长时，穿着十分庄重，显得成熟有韵味。在学校组织实践活动时，她与同学们一起玩自拍，和我们一起包铰子，与我们一起游戏，时不时叮嘱我们要注意安全，如同我的第二个母亲。

　　蓦然回首，一年级时刚进校园的情景还在我脑海中浮现，儿时的幼稚单纯将会永远留在校园中，一生难忘!曾记得自己第一次来到校园，懵懵懂懂无助四望，不知如何是好时，那双温暖的大手牵起我的小手，淡淡的微笑像能融化人心，那双温柔如水的眼睛静静地看着我：“小朋友，你叫什么名字啊?”自报姓名后，老师轻轻地拉着我的手走到座位前：“你就在这里坐吧!好不好?”我呆呆地点了点头。深深地记住了面前这个笑颜如花的女人，我的老师。幼儿园上课时，老师会发小花给我们，来勉励我们，而现在，老师虽没有以这种方式来鼓励我们了，但老师的谆谆教诲却鼓舞着我们的内心。现在想想，五年级这个年轻的女人，还未有现在的成熟。我的第二个母亲。

　　我的老师，是我学习生涯中最重要的启蒙老师。一年级时那最初温柔的笑容滋润着我的心田，让我一生难忘，那无私的爱，烙在我的心上。我的老师，我的第二个母亲。

描写我的老师的作文9

　　我有一位特别好的老师，就是朱老师。

　　朱老师身材苗条，梳着披发，鼻梁上挂着一副精致的眼镜，朱老师弯弯的浓眉下长着一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛会“说话”，有一次，我在朗读的时候，把腿伸到了课桌外面，朱老师走到我课桌旁，用亲切的目光看着我，仿佛在说：“嘉庆，学习的姿势、态度要端正。”我立刻把腿缩了回来。

　　朱老师在工作上认真负责。有一天上午，太阳当头照，教室里热得像烤炉一样，朱老师让我们自己做卷子，而朱老师不怕热，在讲桌旁认真地批改作业，汗水就像小虫子一样在她的脸颊上爬着，但朱老师还是专心致志地批改作业，没有半句怨言，真令我感动。

　　朱老师讲课讲得非常好。生动有趣的讲解常常深深地吸引着我们。上朱老师的课，你会感觉好像进入了知识的海洋里。

　　朱老师就像我们的妈妈一样爱我们。“六一”那天，我们演完节目后，朱老师大声说：“同学们，你们去老师家玩吧。”我们听了，高兴极了。我们说说笑笑，兴致勃勃地去了老师家。我们去了以后，急忙打开电脑，开心地玩了起来，朱老师却不停地忙碌着，在厨房做饭，她高兴地说：“一定要给我的学生做几道最拿手的菜。”不一会儿，桌上摆满了香喷喷的饭菜，我们馋得直流口水， 大家津津有味地吃了起来。吃着吃着，我们还玩了一个游戏词语接龙。这时的朱老师看着我们高兴的样子，眯着眼笑了。噢，我知道了，朱老师的爱是汗水，朱老师的爱是香喷喷的饭菜。我和朱老师的感情就像妈妈对我的爱一样深厚。

　　这就是我的朱老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路，我爱她。

描写我的老师的作文10

　　我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑老师教我们数学，待人很温和。

　　郑老师有一头乌黑的长发，脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的亮，只要下面同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑老师正好不知道明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了，再跟我们讲，怎么样，我老师的耳朵灵吧。

　　老师特别关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。有一次，上课铃响了，郑老师还没来，当我们打开书准备复习的时候，老师突然出现在门口，老师穿着一件厚厚的大衣，还不停得用手绢擦着鼻涕，看样子老师得了重感冒，只见老师缓缓走上讲台，用(微)WEI弱的声音说：“上课!”同学们立刻站了起来，向郑老师问好。我看着老师，我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请老师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给老师唱几首动听的歌曲，给老师一点安(慰)WEI呀。以前会说话，会做小动作，会不听讲的同学，今天好像受到了什么启发一样，专心(志致)，JU(聚)精会神地听老师讲课。

　　老师从不对我们发脾气，有时候，有哪个不听话的同学，老师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。

　　老师常喜欢穿黄色的衣服，还喜欢那些上课积极发言的人，和作业认真，字写得很整洁的人。

　　啊，这就是我的启蒙老师——郑老师，一个关心同学，性格温和的一个老师。

描写我的老师的作文11

　　今天，一位新老师来我们教室给我们上课，我们全班学到了许多生字马 牛 羊，一会老师就让我们写字，不一会我们就写完了，老师又说写完的可以看书，看书的时候要离书一尺远，写字的时候要 坐端正都听见了吗？全班说听见了。

描写我的老师的作文12

　　8月30日，是学习正式开学的日子。我突然发现我们的数学老师换了，不是田老师了，而是刘老师，而且还是一个男老师。其它主学科的老师都没有变。和这个新数学老师相处了一个星期的.时间， 我觉得他也挺好的，脾气也不是和别的男老师一样很暴躁。所以他给我的第一印象还是很好的。 我给他的评价分：99。5分。

描写我的老师的作文13

　　8月30日，是学习正式开学的日子。我突然发现我们的数学老师换了，不是田老师了，而是刘老师，而且还是一个男老师。其它主学科的老师都没有变。和这个新数学老师相处了一个星期的时间， 我觉得他也挺好的.，脾气也不是和别的男老师一样很暴躁。所以他给我的第一印象还是很好的。 我给他的评价分：99。5分。

描写我的老师的作文14

　　老师，是人类灵魂的工程师；老师，有蜡烛那种自我牺牲精神；老师，还有一颗金子般的心。她，就是我的语文老师——刘老师。

　　刘老师是一位严厉的老师，但我知道古人曾有一句话：“严师出高徒。”只有严厉的老师才会教出高水*的徒弟。 我觉得这句话一点儿也没有说错：上课的时候，我不由自主地挺直腰，目不转睛地望着老师，认真听老师讲课，每一个字都深深的刻在脑海里。刘老师对我们的课堂纪律一样地严格，上课连针掉下地都能听见，如果有一位同学上课的时候分神，老师的眼睛就会突然瞪大，样子很凶，那位同学就会像小老鼠见了猫大王似的，心惊胆战，马上打醒十二分精神认真听老师讲课。

　　刘老师虽然严厉，但她讲的课是那样丰富多彩，每一篇文章都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个个斑斓的新世界。过不了多久，我就喜欢上刘老师的语文课了。因为刘老师上课时不但讲课内的知识，也讲课外的知识给我们听，使我们知道更多的课外知识：鲁迅曾做过少爷，但他在13岁那年，他的祖父和父亲都去世了，他不再是少爷了。有一天，他走在大街上，看见有人

　　生病了，但没有钱治病，他就决定要做一名医生，但一部电影令他很气愤，他想：救别人的身体不如救别人的思想，他最终成为了*的大文豪。我还知道许许多多课外知识！刘老师上课时，不论讲的是什么内容，都会讲得绘声绘色，让我们听得津津有味，知识也不由自主地刻在我的脑海里。

　　敬爱的语文老师——刘老师，您如一位慈母，把无私的爱奉献给学生；您又如一位园丁，用心血和智慧在祖国的花朵里耕耘；您又如一根燃烧的蜡烛，点燃了自己，却照亮了我们。

描写我的老师的作文15

　　黄老师已是50开外的人了，本来到了退休在家休养的年龄，可是她拒绝了学校的要求，仍然在这明亮的教室里教我们读书写字。她长着一副瓜子脸，小小的眼眶上架着一副老花镜，额头上也布满了皱纹，一头黑白相间的头发，再加上那副另我们全班同学害怕的面容，使生性胆小的我更加望而生畏。

　　黄老师*时对我们十分严厉，只要有谁学习不认真或是干了什么坏事，她的“降龙十八掌”就落到他的`脸上，所以我们即喜欢她又怕她。

　　一直以来学校都严禁让中小学生去网吧打游戏，可偏偏有一些人不理这一套，背地里违抗。有一次下午放学后，别的同学都走了，卢文浩便一溜烟地来到了离学校较远的一家游戏厅，和早在那等他的伙伴会合，一直玩到了晚上六七点钟，才偷偷摸摸地回家了。他以为万事大吉，其实他的这一举动早已被买菜回来的黄老师看到。第二天，黄老师早早地来到教室，在门口堵住卢文浩，让他到办公室去一趟，卢文浩也不以为然，黄老师问：“你昨天晚上干什么去了？”卢文浩一听，大惊失色但表面却装作*静的样子说：“没干什么呀！”黄老师又说：“我可什么都知道了。”卢文浩继续狡辩着。上课了，黄老师一点也不留情面，当着大庭广众的面让卢文浩站出来说：“我再问你一遍，你昨晚去没去，自己承认。”“没有。”卢文浩反驳道。我们都还没有明白啥回事，只见黄老师铁青着脸，气得拿起棍子，用力得抽打卢文浩的手掌，边打边说：“难道是我老眼混花看错了？”这时的卢文浩吓得腿发抖，手直往后缩，底气也不足了，结结巴巴地说：“黄老师，我去…去了…”这时，黄老师停下手中的棍子，放慢口气说：“学校都是为你们好，老师和家长一样也都为了你们，小小年纪竟敢违抗命令，长大还得了？不打不长记性。”黄老师看着同学们，大声说“再有违抗者，棍棒处置。”这招还真灵，经过这次教训后，全班同学没有一个敢去网吧玩游戏了。黄老师的这番努力也没有白费。

描写我的老师的作文16

　　我的老师，身高矮矮的、人胖胖的。他刚刚才教我们，虽然我们不是很熟悉他，但是他对我们非常好。

　　比如：有一次我们班有一位同学生病了。他一节课大部分都在问他身体还好吗？还坚持的住吗？又打电话叫家长来。还有：他很关心我们。比如：问我们冷不冷？

　　我们的老师非常严格。比如：有一次我们班的一位同学，作业的格式不对。结果被叫上去，被打的泪流满面。

　　我们的老师非常有趣。比如：他上课上着上着，就说一段话让你哈哈大笑。不然就是出脑筋急转弯，用一分中给你思考，再让你回答。

　　我爱我的老师，我喜欢我的老师。我们的.老师就想蜡烛一样。燃烧自己，照亮别人。老师的那番无私的奉献，让我们值得敬佩。我的老师将用他那点唯有的知识来传授给我们。让那点中华民族最伟大知识一直传承下去。

描写我的老师的作文17

　　曾多少次想要报复老师，曾多少次在背后说老师的坏话，但有多少次看到老师为我们的付出？

　　我们只想着作业多，老师太狠了。但想过或许我们这多得作业老师又为我们批改到深夜？多少次说老师管的太多，太严厉。但我们想过老师对我们的付出，希望我们成材？

　　我们作业多，老师的负担更重，有人问：“为什么老师拼着自己到深夜也要给我们很多作业？”那是因为我们是老师一手栽培的小树苗，他伴着我们成长，为我们在前进的道路上开辟出一条光明的大道。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像蜡烛，哪虽然微弱的光，确为我们照亮前途，确燃烧了自己，不求回报。

　　经历这么久，我终于懂了，不在因为作业多而感到老师狠，不再因为老师对我严厉而感到烦。经历6春秋，我已成长。在此我想对我每一位老师都说一句：“老师您辛苦了！”

描写我的老师的作文18

　　我的班主任,汪老师有一双非常*凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,隐藏在那副厚厚的眼镜下.这双很*常的眼睛,却常在我心灵深处闪烁.

　　那次上课,我与同桌嘻嘻哈哈做小动作,丝毫不顾忌周围的人,直到那双锐利的眼睛盯上了我,刺眼的阳光照耀在那厚厚的镜片上.我虽然看不清那镜片后的眼睛,可是却明显地感觉到恐惧,不由一阵颤栗,但是老师的眼睛只在我身上停留了几秒,又转移了,我丝毫察觉不出老师任何表情.那次起,我再不敢做小动作了,因为我怕……

　　末考试我名落孙山,心中那股无名的感情不断涌上心头,化作悔恨的泪水在眼眶里打转,但是我强忍住了.我没有像以往直视老师的眼睛,因为我怕.但在转身的那刹那,老师开口了:"萌萌,你要再次站起来!"我转过身,面对老师那波澜不惊的眼睛,又缓缓地回过身,两行热泪随即滑过面颊,这次我不再是害怕,而是一种深深的感激.虽然,老师的眼睛很*凡,可是我却从中读懂许多……

描写我的老师的作文19

　　从小到大，教过我的老师有许多，有的随着记忆的流逝已经淡忘了，但是有一位老师我永远不会忘记，她就是我的陈老师。

　　陈老师长着小小的眼睛，戴着眼睛，眼睛上面长着弯弯的眉毛，高鼻梁，个子高。她见人总是面带笑容，使人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。

　　陈老师很关心我们的学习。

　　每当上课时，陈老师总是先让我们大声朗读一遍，再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲解给大家听，最后让我们一遍遍地读生字课文。到了下一节课，就做生词练习，朗读课文，这样学得的东西就不会忘记。

　　陈老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。

　　记得有一次，在上课的时候，冯晓琴突然肚子痛，陈老师立刻放下手头中的粉笔，将冯晓琴带到了人民医院。经过检查，结果显视出冯晓琴得了胃病，这时候，老师亲切地对冯晓琴说：“你一定要慢慢走，不能走得太快，你要在这里休息几个星期，你放心，我以后会给你补课的。”冯晓琴听了点点头。

　　老师为我们付出的太多了，我们一定要努力学习，以优异的成绩来回报老师。

描写我的老师的作文20

　　一个人无论是成功还是失败，在他的人生轨迹里，一定会留下一群人的脚印。这些脚印是谁的呢？是老师们的！倘若把人的一生比作一座塔，那么老师就是你的基座，如果没有老师帮你打好牢固的地基，你便无法再继续发展。而令我印象深刻的老师是张瑜老师。

　　张老师的教学方法很是独特，她总是可以用诙谐幽默的语言贯穿整节课。而知识的种子却也在我们心里悄然扎根，因此我们很爱上她的课。

　　记得有一次，张老师给我们讲课，作文的题目是《难忘的“第一次”》。于是，张老师就给我们举例了她第一次养小狗的事情，当张老师讲到小狗把她辛辛苦苦批改的作业撕得七零八碎的时候，我们全班都哄堂大笑，为小狗的调皮替张老师感到心累。我们每次下张老师的课后，既感到知识的充盈，又感到课堂的愉悦。

　　张老师虽然幽默风趣，但做起事却十分得认真。每次我们发下来的作文，老师都会圈点出当中的错字。因为张老师很注重这些细节，作文中错别字过多会影响整篇文章的质量，所以老师对此，从不姑息，而我们，也对写作中错别字的更正提高了警惕。

　　这些年，因为有了张老师的陪伴和指导，我感到了自己作文的进步，感谢张老师的谆谆教诲。这就是我印象深刻的一位老师。

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