《美丽的迎春花》教案1 活动经验： 1、在老师指导下能够为花儿涂色。 2、提高撕贴技能，锻炼幼儿的操作能力。 3、学习3以内的数量。 活动材料： 各色皱纹纸、胶水、3以内的点卡、蜡笔、画下面是小编为大家整理的2023年度《美丽迎春花》教案3篇（精选文档）,供大家参考。
《美丽的迎春花》教案1
活动经验：
1、在老师指导下能够为花儿涂色。
2、提高撕贴技能，锻炼幼儿的操作能力。
3、学习3以内的数量。
活动材料：
各色皱纹纸、胶水、3以内的点卡、蜡笔、画纸、各种花卉书籍。
活动建议：
1、引导幼儿说一说春天的景象，春天来了，小草发芽了，漂亮的迎春花也开放了，今天我们就一起来制作迎春花。
2、介绍各个区域：
美工区：用绿色的皱纹纸搓成长条，用黄色的皱纹纸撕贴制作迎春花。
数学区：绘画迎春花的点卡按点数要求涂色。
阅读区：投放书籍《美丽的春天》，小朋友看看图书中讲了哪些关于春天的事情。
3、总结：幼儿互相交流讨论，春天来了我们身边都有哪些变化。
组织幼儿进入区域：
1、游戏规则：提醒幼儿进入区域后将鞋子放在小脚丫上面，小脚丫上放满了鞋子，就说明这个区域不能再进来了。当老师放音乐时，小朋友要赶紧把区域中的材料整理好，放回原位。在区域中不能大声喧哗。
2、幼儿进行区域活动时，教师巡回指导。
活动结束：
整理材料，结束游戏。
表扬有序进区的幼儿，对存在不足的地方，教师给予提示、指导。
《美丽的迎春花》教案2
活动目标：
1.感受春天的美，萌发热爱春天的情感。
2.学习用各种感官观察迎春花，知道它是春天里开得最早的花，又叫“报春花”。
活动准备：
选择迎春花开放的`一户外场地或在园内寻找迎春花。
活动过程：
1.带领幼儿在户外寻找春天开放的花。
教师：你知道现在是什么季节吗?
教师：你知道现在有哪些花开了吗?
教师：春天到了，请小朋友找找有什么花开放了?
2.引导幼儿观察迎春花。
教师：这是什么花?开在什么季节?
教师：因为这种花儿向我们报告春天来了，所以叫迎春花，也叫报春花。
教师：迎春花市什么样子的?"屈;老师.教，案网出处"
引导幼儿从颜色、形状、花瓣的层数、香味等方面来观察认识。
教师：迎春花是什么颜色的?它有几瓣花瓣?我们来数一数.
教师：花瓣是什么样子的?像什么?迎春花有香味吗?
教师引导幼儿一起用比较完整的语言来描述所看到的迎春花。
3.引导幼儿爱护花儿。
教师：你们喜欢迎春花吗?迎春花开后，还会有什么花开呢?
教师：春天美吗?为什么呢?
教师：我们应该怎样爱护春天里的花呢?
活动反思：
新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。
《美丽的迎春花》教案3篇扩展阅读
《美丽的迎春花》教案3篇（扩展1）
——美丽的迎春花作文10篇
美丽的迎春花作文1
春天来了，许多花还在沉睡，迎春花却悄然开放，给人们带来了春天的气息。
我们站在文明路上看，远远望去，迎春花像一只只蝴蝶停在枝头上，张望着路上的行人。走进一看，每朵迎春花只有六片花瓣，花瓣中间，是深黄色的花蕊，花蕊细细的，像一根根细针。一阵微风吹来，花朵摇摇摆摆的。整个花朵像一个小喇叭唤醒了百花，同时还把淡淡的清香撒落了每个城市的每一个角落。迎春花的枝条从根到稍，从细到粗，像一条条弧线。枝条上的花蕾含苞欲放、青枝黄花，搭配的多么美丽。迎春花是先开花后长叶，扒开枝条，有的叶子急不可待。迎春花尽管没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那样诱人的"芳香，可它不畏严寒第一个向人们报告春天的来临。
我爱美丽的迎春花。
美丽的迎春花作文2
当春去冬来之时，那充满勃勃生机的迎春花悄然绽放。
我喜欢迎春花，喜欢他那淡淡的芳香，喜欢他那朴素无花。从远处看迎春花像一位鹅黄色裙子的小姑娘，娇姿妩媚，亭亭玉立。
从近处看，迎春花刚长出的叶子是淡青色的，几个星期后，就变成墨绿色了。柳枝似的枝条上，铺满均匀的叶子，没有重叠起来的`。
迎春花刚长出的花蕾是米黄色的，前边张开了红红的小嘴，好像在告诉人们：“春天来了。”再过几天那花蕾就绽开了，花的颜色像金子似的一般只有六瓣。花儿有的开有的不开，像害羞草一样。花蕊散发出阵阵清香，香气袭人。
我漫步在春天的田野，处处可见他的身影。是他第一个展开了笑脸，把田野装扮的格外美丽。我顺手采下几枝带回家中，把他放在盛满水的瓶子里。过几天我惊讶地发现，那含苞欲放的花蕾，全部绽开成金黄色的小花。原来他的生命力如此顽强，所以我更喜欢他了。
我爱你家乡的迎春花！
美丽的迎春花作文3
春天来了，沉睡了好久的花儿都苏醒了，它们纷纷露出了笑脸，争奇斗艳，散发出迷人的.芬芳，我家门前的花坛里有许多五颜六色的花，有玫瑰花、迎春花、桃花……它们竞相开放、争奇斗艳，美丽极了！
在这些五颜六色的花中，我最喜欢的是迎春花。迎春花在春雨的滋润下，在微风的吹拂下，它们是贪婪的吮吸着春天的甘露。新发出的叶子是嫩绿的，老的叶子是墨绿的，它们在微风的吹拂下，不断闪动。你看，迎春花金灿灿的，像穿着一件金黄的衣服。远远望云，迎春花金灿灿的一片，就像太阳的光芒让人很温暖。朵朵迎春花还像一群金色的蝴蝶，在绿叶丛中像在迎接春天的到来。
迎春花不仅长得很美丽，而且还有迷人的芳香。它散发花淡淡的清香，闻起来舒服极了，迎春花虽然没有桂花那么芳香四溢，但是它散发出的清香也能把我陶醉。
我喜欢这美丽而芳香的迎春花。
美丽的迎春花作文4
春天来了，天气还很冷的时候，路旁的迎春花就开了。
一场春雨过后，美丽的迎春花开得更漂亮了。远远看去，一朵朵花像一个个小喇叭。近看，每一朵花由六个花瓣组成，花的中间有细细的花蕊，它的颜色是嫩黄色的。一阵风吹来，一股淡淡的清香扑鼻而来。
路边的迎春花有三种景象。第一种：迎春花全都开了，好像在比美似的。第二种：只开了几片花瓣，没有完全开，像害羞的小姑娘。第三种：只是个花骨朵儿，像刚出生的小婴儿一样。
迎春花是先开花后长叶的。春风吹来，迎春花摆动着柔软的枝条，像在空中舞蹈。
小小的迎春花，她虽然不像牡丹，月季那样娇美动人，惹人喜爱，但她朴实，勇敢。在其他花还在“冬眠”时，她就已经展开花苞，迎着寒风，翩翩起舞，报道着，呼喊着；让大地复苏，叫鸟儿歌唱，使小河欢畅。待到山花烂漫，争奇斗艳时，她却默默地躺在大地母亲的怀抱里。
迎春花是春天的使者，我爱迎春花！
美丽的迎春花作文5
春天里，世间的一切都在更新，花花草草该长的都在长，该开的都在开，但最先知晓春天来的恐怕是迎春花吧。
迎春花，这个名字就告诉了我们，它是来迎春的。我想在古时候人们发现这种淡黄色的花在梅花开尽的冬天即将过去时，就悄悄地长了花骨朵，而在冬天真正退去，春天迈步走来时开得灿烂，所以为其定名为—迎春。
我家院子里有一株迎春花，是在我刚刚记事起才出现的。现在我还清晰地记得与它的邂逅：那是在姥爷家，姥爷很喜欢侍弄一切花花草草，还专门在院内辟出一块地来放置它们。那一年元宵节，妈妈带我去姥姥家吃汤圆。大人们都包饺子包汤圆去了，没事我就在院子里瞎转悠，当然那时的我也没什么兴趣去花园里玩，而且姥爷也下了命令不允许进去玩闹以免把他那些宝贝折腾死了。我围着大院子走，快走慢走，每次走到花园旁都会看到一小枝绿条条伸出篱笆外。一圈圈走着一遍遍走过它，渐渐地停下来蹲在它旁边仔细打量打量，细细的身材，绿得发亮的皮肤还有一个接一个的小芽杈(后来才知道那叫花骨朵)。正当我要问它们叫什么名字的时候，妈妈来了，告诉我这叫迎春花，再过几天就要开了，开那种小小的淡黄色的花，还问我想不想看，当时就满口说想，但吃过汤圆就忘了。那时它还没那么有魅力呢。
一枝迎春花就这样稼到我们家了。不到一米长的很细很细的枝条，种在一个不起眼的角落。过了几天，好像只有三朵花在上面。后来给它换了个地方，一家人进出家门的必经之地，阳台外的墙角。我们家在一楼，别人家的阳台在我们家就成了走廊，阳台有个门，*时回家就从院门进来再到阳台再进家，就不走楼道门了。阳台玻璃那么大，玻璃下面就是它的基地。
一年两年三年······就在一年春天，它已经发展的那么庞大，一个寒假未出门，一到阳台就有刺眼的阳光，我低了低头，掠过它的地盘，一片庞大的墨绿色收在眼里，它的枝条像瀑布一样自上而下散着。过了几日，墨绿的瀑布开始有了黄色，又仿佛一夜之间，那些花就灿烂地占满了整条河流。它在宣告，春天来了，也仿佛对其它的植物说：我和春天有个约会。
而春天真正的被世间万物知晓时，它早已换了春装，披上了翠绿的衣裳。
美丽的迎春花作文6
春天来了，天气变暖和了。微风一吹，花园里，道路旁，山岗上，一大片一大片金黄的迎春花就像接到了春天的电报一样聚拢而来，告诉人们：“春天来了！”
我们家附近的绿化带里有一丛丛的迎春花。迎春花那一条条墨绿色的嫩枝交错重叠，上面缀满了一蔟簇金黄的小花朵。那一朵朵娇巧的黄花，嫩嫩的，润润的，像一群可爱的孩子张着小巧嘴巴甜蜜的笑着；又宛如一只只黄色蝴蝶在风中飞舞；还像一个个金光闪闪的小喇叭，在初春里吹奏着一曲曲嫩绿的歌谣。那枝条纤长而尖细，是四棱形的，从根到梢，由粗渐细，由深绿变嫩绿，盛开的花瓣舒展着，多得几乎把枝覆盖住了，枝青花黄，搭配得多么协调。这么多的迎春花一朵又一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。这些美丽的花聚在一起更显春意盎然。
迎青花是春天的使者，我爱美丽的迎春花。
美丽的迎春花作文7
妈妈喜欢多肉，爸爸喜欢桃花，我却喜欢迎春花。
迎春花有一股淡淡的清香。比起玫瑰的娇艳它显得格外清新淡雅。迎春花金灿灿的花朵像闪闪发光的金子。远看像一堆小星星，近看就像一群群小朋友做游戏还有的只开了一点点儿，像一个个向天的小黄钟，有的还是花骨朵儿，像小孩子沉睡在美梦中·····
我忽然觉得自己仿佛就是一朵迎春花，穿着金黄的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一地的迎春花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蝴蝶飞过来，告诉我清早看到的美景。蜜蜂也飞过来告诉我昨夜做的好梦······过了好一会儿，我才记起我不是迎春花，我在看迎春花呢。
“迎得春来非自足，百花千卉共芬芳”。这就是美丽的迎春花。
美丽的迎春花作文8
今天，下着蒙蒙细雨，我不知不觉地来到学校足球场边的迎春花坛边看。
迎春花一串串的，有的全开了，张开了黄色的笑脸；有的半开着，还侧着小脑袋；有的还是花骨朵儿，看起来像是要把春天藏住似的。迎春花是那样黄，看起来像似被春姑娘的黄裙子染过似的。
看着看着，我觉得迎春花变成了一个个可爱的小姑娘。有一天，迎春花小春刚刚睁开眼睛，发现大地是那么美丽，而且怎么看也看不完。她连忙叫醒了她的许多姐妹来看。大家都发现，春天的大地是那样美丽！小春她们虽然感觉到寒冷，可是都非常高兴，因为是她们第一个告诉大家：春天来了！
迎春花是多么顽强啊！我也要像迎春花一样！
鼻梁，红红的嘴唇，可漂亮了，她爱穿一件白毛衣，下面穿一条牛仔裤，她好像很喜欢白色，因为，这好像和她学习有关系似的。
我们快考期末试了，有一次课堂上，同学们正在复习，可一个个都无精打采，都在想着下课。终于下课了，同学们可是兴高采烈，都出去了。教室里静悄悄的，但有一个人还没走，她就是陈行，她在读书，看，她读得多认真呀。
这就是一个热爱学习，助人为乐的小女孩——
美丽的迎春花作文9
春天到了，天气暖洋洋的，舒服极了。我来到外婆家玩，外婆家对面有一个园子，里面开满了密密层层的花。放眼望去金灿灿的一片，一丛一丛的，美极了。
走进园子里，一丛迎春花浮现在我眼前，那些花开地正盛，一片又一片，迎春花几乎占满了整个园子，那一丛丛迎春花淡黄淡黄的，散发出一股淡淡的清香。
听外婆说迎春花可以吸蜜。我摘下一朵小小的迎春花，轻轻地挤起了它的根部，顿时，冒出了一滴如露珠般晶莹剔透的蜜，我伸出舌头舔了舔，甜丝丝的感觉，立刻充满了全身。
“布谷布谷。”瞧、布谷鸟飞来了，它们正围着花儿转圈圈呢。五颜六色的蝴蝶也飞来了，它们像穿上了华丽的舞裙在花朵上翩翩起舞呢。迎春花也不甘示弱哦，它们扭动纤细的腰，仿佛是在伴舞呢。整个场景尽收眼底。
一丛一丛的迎春花，它们在笑，笑的那样甜美、娇柔、妩媚。河岸边、小路边、校园中……迎春花无处不在，它们让春天变得如此生动美丽、活力四射。
我爱春天，更爱默默装饰着春天的迎春花！
美丽的迎春花作文10
早春时节，万物刚刚复苏，可爱的迎春花就盛开了。
迎春花的枝条长长的，奇怪的是，迎春花不是圆形的，而是方形的。枝条上盛开的迎春花一串一串的，好像一条条鞭子。
迎春花的叶子一般是由三片小叶子组成，绿油油的，可爱极了！好像秋天树上的`枫叶。迎春花的花瓣一般都是六瓣，但如果你仔细观察的话，可能会看到有四瓣、五瓣、甚至有七、八瓣的迎春花。
迎春花是金黄色，像金子似的。当迎春花还是花苞的时候，像一个小妹妹正在早春妈妈的怀抱中苏醒过来；还有半开的迎春花像个害羞的小公主，感谢着早春姑娘送来的阵阵春雨；全开的迎春花像个婀娜多姿的小仙女，换上了金黄色的连衣裙翩翩起舞，美丽极了！
早春时节，其他的花儿还在休眠，可迎春花已不畏春寒地绽开了笑脸，它这种勇敢的精神是非常可贵的！
《美丽的迎春花》教案3篇（扩展2）
——中班教案《美丽的迎春花》 (菁选3篇)
中班教案《美丽的迎春花》1
活动目标：
1、观察画面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。
2、听过欣赏儿歌和讨论活动，理解儿歌内容。
3、在创设的春天情景中，快乐地朗诵、快乐地歌唱、快乐地跳动，并注意调整自己跟随集体一起行动。
4、领会儿歌蕴含的寓意和哲理。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
活动准备：
1、活动前，收集关于迎春花的图片，带领幼儿观察过迎春花，对迎春花有一点认识。利用午餐后散步，到校园参观、观察迎春花，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。
2、图片：树枝发芽、
活动过程：
一、复习儿歌《春风》，引出主题。
1、出示图片，帮助幼儿有感情地朗诵儿歌《春风》。
2、启发幼儿想一想：春风吹呀吹，除了翠吹绿了、吹红了，你知道它还吹黄了什么呢？
3、加入“吹黄了迎春花”，带领幼儿朗诵儿歌《春风》。
二、学习儿歌《迎春花》。
1、教师（出示迎春花图片）：这是什么花？花朵是什么颜色、什么样子的？你在哪里看见过迎春花？
2、教师朗诵儿歌。
3、根据儿歌内容提问，帮助幼儿进一步熟悉和理解儿歌，并带领幼儿学习朗诵儿歌。
4、教师：迎春花吹的是什么音乐，请你们一起来学一学。
5、鼓励幼儿和老师一起念儿歌。
6、教师带领幼儿轮流接说儿歌，还可以请个别幼儿在集体面前朗诵儿歌。
三、组织讨论，进一步理解儿歌内容。
1、教师：为什么说迎春花是公园里的小号手？
2、教师：迎春花还说些什么？教育引导幼儿知道花儿好看不能摘的道理。
四、创设春天在公园里散步的情景，开展“春天真美呀！”儿歌音乐大串联活动。
1、教师：春天来了，公园里真美呀！让我们大家一起去公园散步吧！
2、教师带领幼儿随着音乐散步音乐去公园。（不弹奏打雷和下雨的音乐）
3、教师：瞧！这是什么花？（迎春花）我们大家一起来念一念儿歌《迎春花》吧！
4、教师（分别出示柳树图片、桃花图片）：瞧！柳树变绿了，花儿已经开了，啊！春天来了，让我们一起来唱一唱吧！
5、教师朗诵幼儿随着音乐快乐地表演唱《春天来了》，提醒幼儿跟着集体的步调走，与大家一起活动。
6、音乐起（打雷、下雨），教师引导幼儿随着音乐眺望、并踏着轻松的小碎步返回自己的坐位。
活动反思：
这次活动主要是为了让幼儿通过视觉、触觉和嗅觉来感知迎春花。不过在实际教学活动中，我觉得这一目标的达成度比较低，因为在活动中主要就是让幼儿通过看和说来认识了解迎春花。为了让幼儿熟悉儿歌，并进一步认识迎春花，我采用了儿歌与事物相匹配的方式，让他们在听完儿歌以后找找儿歌和校园里的迎春花哪些是一样的。
中班教案《美丽的迎春花》2
【活动目标】
1、在认真观察迎春花外形特征的基础上，尝试搓、捏的技能表现迎春花花瓣一头尖一头圆的特点。
2、通过制作和欣赏，幼儿能感受春天美丽的景象，愿意表达自己的感受。
【活动准备】
面泥每人一盒、画好的树枝、迎春花图片、制作步骤图等。
【活动过程】
一、谈话导入。
春天到了，花园里开了各种各样的花儿。有一种花儿是春天里第一个开放的，猜猜是谁？（出示迎春花图片）
提问：迎春花是什么颜色的？它有几个花瓣？花瓣是什么样的？
小结：美丽的迎春花有六瓣黄色的花瓣，花瓣的形状是一头圆圆的一头尖尖的。
如果有一大片的迎春花该多好，它们会大声吹响喇叭，告诉大家：春天来啦！我们一起来做做美丽的迎春花吧！
二、老师示范。
出示画好的、光光的树枝，这里的迎春花要开花了。
示范制作它的花瓣：搓一个小汤圆，然后把它放在手掌心里搓长，然后压扁，接着用小手捏出一头尖尖一头圆圆的小花瓣，把六瓣花瓣组合在一起后，中间粘上几根细细短短的花蕊。
三、幼儿制作。
让树枝上都开满黄色的迎春花，幼儿独立制作。
观察点：是否捏出了花瓣的形状？每个花瓣的大小、厚薄是否相近？
四、作品展示，讲评。
1、将作品放置在一起，变成大幅的迎春花。
2、和同伴一起欣赏并念念儿歌，说说自己的感受。
附儿歌《迎春花》 迎春花，开黄花，
朵朵张开小嘴巴。
它是公园小喇叭，
迎着春风吹喇叭。
滴滴答，滴滴答，
它把春天迎来啦！
中班教案《美丽的迎春花》3
活动目标：
1、知识目标：学习使用油画棒，棉签画出迎春花，尝试用彩泥泥塑语言来设计，画出迎春花的特征。
2、技能目标：运用绘画 、粘泥、点，压等手法表现迎春花的特征。
2、情感目标：培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
教学重点：
观察迎春花的特征。
教学难点：
大胆作画，注意画面的合理布局，整洁美观。
活动准备：
知识准备，带幼儿到达花园观察迎春花的主要特征。
物质准备，教具：迎春花的图片 实物 学具：棉签 颜料 油画棒 彩泥 牙签 镊子 木工板 勾线笔
活动过程：
激发幼儿对观察迎春花的兴趣
让幼儿自由自在地观察讲述迎春花，并有强烈的绘画制作的兴趣。
1、师：今天老师带来了一种很美的花，小朋友想看吗？这是什么花？（出示迎春花实物）这是春天开的最早的花，向我们报告春天来了，所以它叫迎春花，也叫报春花。
2、引导幼儿从花的形状、颜色，花瓣的层数香味来观察认识迎春花。
师：迎春花是什么样的呢？什么颜色的？它有几片花瓣？花瓣是什么样的？像什么？（引导幼儿用比较完整的语言描述所看到的迎春花）
3、师小结；迎春花的纸条长长的，上面开满了一朵朵的花，它是先开花，后长叶子。迎春花的花是黄色的，有的有四片花瓣，有的有五片花瓣，看起来像一个个小喇叭，闻起来香香的。
师：迎春花这么美，我们把它画下来，让我们的教室永远开满迎春花好吗？
《美丽的迎春花》教案3篇（扩展3）
——美丽的迎春花优秀作文
美丽的迎春花优秀作文1
花是大地的女儿，生活有了花而变得多姿多彩。花的品种有很多：清新飘逸的兰花，被誉为“凌波仙子”的水仙……但我最喜欢的还是那毫不起眼的迎春花。
迎春花是由五个精致的小花瓣组成的，淡黄色的花瓣映衬着细小的花蕊，点缀在墨绿色的藤条上，显得十分精致小巧。也许前几天还是一些小豆仙似的小花苞，可在春雨过后，你不经意的抬头，就会发现邻家屋顶上的迎春花不知何时已咧开喇叭似的小嘴向你笑呢！
喇叭花是普通至极的，它没有玫瑰那样艳丽妩媚，没有牡丹的国色天香，也没有桂花那样馥郁的浓香，但它是最容易生存的花。田野里，山坡上，就是屋顶上随便给它一捧土，它就能旺盛地开出一大蓬一大蓬的嫩黄小花，早早出来迎接春天，让人不由得惊叹它那纤弱的花蕊下蕴藏着的.坚韧生命力。就像许许多多的普普通通的人，虽然*凡，但也都在努力地让自己的生命活出光彩。
我爱这不起眼的迎春花，但我更爱那些像迎春花一样坚强的人们。
《美丽的迎春花》教案3篇（扩展4）
——迎春花作文10篇
迎春花作文1
那是一个初春的早晨，太阳初升，无私地把温暖送给每一个人。我和妈妈、弟弟走在去学校的路上，我们并排走在一条两面都是绿化带的人行道上。左面是那还未开花的迎春花的绿枝条，它远远看去就像一堵碧绿色的城墙，又高又密；近看就像一位心灵手巧的姑娘用绿色细线纺成的绸缎。它的枝条弯弯的，柔顺地垂到地面。
“妈妈，这是柳树对不对？”弟弟指着迎春花墙问道。
“不是的，这才不是柳树呢！”我插嘴纠正道。
“姐姐说的没错，这确实不是柳树，这是迎春花，到了春天的时候，这些绿枝上就会开出一朵朵小小的黄花。”妈妈说话的声音永远是那么柔和。
又过了一个星期，当我和妈妈、弟弟再次路过这条种着迎春花的人行道时，我惊呆了。迎春花早已不是从前那单调的绿枝条了，他们有一朵朵小黄花的点缀。那迎春花小小的一朵，小巧的花瓣就像婴儿小小的指甲。每一朵小黄花的后面都镶着三四片小绿叶。或许，那开满迎春花的枝条，就是春姑娘的腰带吧！几米以外望去，就像绿色的墙上被几个淘气的孩子用黄色的画笔画上一大块一大块的涂鸦。它们可不是东一朵，西一朵，它们紧紧地簇拥在一起，串成一条一条的，给人一种自然美。
妈妈说：“你们别看迎春花小小的一朵，可它们喜欢大片大片地聚集在一起。就是海拔20xx千米左右的高原地区迎春花也一样能够顽强地生长。它们从花开到凋谢都一直在一起。
“那么我们也要像迎春花一样一直在一起，对不对？”弟弟声音稚嫩，说出的话却让人觉得意味深长。
迎春花作文2
我家乡的龙津公园，种着许多迎春花。
每年春天，它那细而长的枝条上，从根到梢，都是花瓣儿，美丽极了！
一簇簇金黄色的迎春花，远远望去，就像一支支金黄色的小喇叭。我走近迎春花，一边抚摸着花朵，一边仔细地观赏。我发现每朵迎春花都是由六片花瓣组成的，花朵中间有细细的花蕊。花蕊是嫩黄色的。有的花瓣儿全展开了；有的才展开两三片花瓣儿，像一个害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，像一个正在熟睡的小宝宝。
迎春花的叶子碧绿碧绿的，绿叶黄花，搭配得多么美丽！长长的枝条从墙上挂了下来，真像女孩子的长头发啊！
我听妈妈说，迎春花的叶子可以解毒消肿，也可以用来治跌打损伤、外出血和口腔炎。花可以清热利尿，用来治发热头痛、小便热痛、小肢溃疡等。真没想到迎春花的`一身都是宝。
冬天还没过去，迎春花就开放了。它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个告诉我们春天快要来了，真了不起啊！
我爱它那不怕严寒的精神，我爱你，美丽的迎春花！
迎春花作文3
有人说：迎春花是春天的使者。当春天悄然来临的时候，它默默地吐出芳香，绽放那美丽的花朵。可以说，它是春天里开放的最早的`花儿。它开花了，其他的植物也争奇斗艳，缤纷绚烂。
而我们不正如这些花儿吗？春天就是起跑线，而冬天就是终点，等待着我们去冲刺。起跑慢的，就会落下来；而快者，就会成功。
我们要做那勤奋的迎春花，在起点就超过他人，在中间，坚持不懈。而最终胜利就会向我们招手。
我们经过了月考、期中考、期末考。而今、又将面临升学考试。回忆往昔、那些困难、那些艰难，我们不都闯过来了吗？面对现在这更大的考验，面对这新的起跑线，我们不要紧张，要冷静。更要努力奋斗。
一分耕耘，一分收获。我相信，只要我们努力了，不管结果如何，那就是最棒的。
“迎春花儿开，春天就要来。赶快努力吧，胜利就在前……”
迎春花作文4
冬姑娘刚刚走，春姑娘就踏着轻快的脚步回来了，校园里随处可见的迎春花竞相开放，在春姑娘的轻抚下又露出了那金黄色的笑脸。
远远望去，迎春花枝繁叶茂、翠情欲滴，像一条绿色的瀑布悬挂在走廊边上。一阵微风轻轻吹过，枝叶随风舞动，像阿娜多姿的少女飘逸的秀发。走近时，阵阵清香会扑面而来，清新得让人陶醉。那小小的花儿就像天空中的繁星在舞动，在闪烁，令人眼花缭乱。
小小的.迎春花，她虽然不像牡丹、月季、玫瑰那样娇美动人，惹人喜爱，但她朴实、勇敢。在其它花还在“冬眠”时，她已迎着春寒，翩翩起舞，把大地唤醒，让鸟儿歌唱，叫鲜花斗艳，使小河欢畅。所到之处，到处生机勃勃。待到山花烂漫、争相斗艳时，她却又默默回到大地妈妈的怀抱里。
迎春花虽然并不起眼，开花时间像流星一样短暂，但我还是那样喜欢她，喜欢她那美丽的、娇黄的小花，喜欢她散发出的阵阵清香，但我最喜欢、最欣赏的还是她那种默默无闻的品质，和那顽强生长，不争名誉的精神。迎春花勇敢又美丽，柔中有刚，它才是春姑娘的象征。
美丽的迎春花，你一定会把学校装扮得更加绚丽多彩!
迎春花作文5
在乍暖还寒时，在小溪旁，迎春花争先恐后地冒出了新芽，长出了黄似金的花儿，为人们带来第一丝春的气息。漫步溪边，那耀眼的金黄格外引人注目。那碧绿的嫩叶使人神清气爽，那修长的枝条在风中飘荡。
凑近一点儿看，迎春花又细又长的枝条从石上垂下来，嫩绿的枝条，像小姑娘的长发一般在微风中轻轻摇曳，显得格外迷人。风儿轻轻梳理着它的长发，生怕把那修长的枝条理疼了。指甲般大小的花儿零零星星的落在枝头上，星星点点的黄色十分抢眼，它仿佛染上了太阳不小心倒翻的颜料，黄似金。有的花儿才刚刚绽放，煞是美丽，像是小朋友迎接春天的笑脸；有的还没开放，一连串一连串的花骨朵儿垂在枝头上，像一串串爆竹，等待着自己生命中最精彩的时刻——绽放！还有的才开了一半，像一个个小喇叭，近一点看，一层层的，每一朵花有六片花瓣组成。花中总会有一根像小鼓锤似的花蕊，它前端是淡色的小圆球，就像一位娇滴滴的小公主在那美丽的舞台上跳着漂亮的舞蹈。既然是花，那就需要绿叶的衬托。迎春花的叶子是椭圆形的，就像一块块经过精雕细琢的碧玉，简直就是美伦美奂的艺术珍品，那是一种让人陶醉的绿！使人感到神清气爽，见了那种绿，仿佛忘却了一切烦恼。冬天的寒雪滋润了迎春花丰硕的蓓蕾，寒风修剪出她朴素、可爱的面庞。在第一声春天的口号叫响时，她们就在不起眼的角落生根发芽。她凭着自己的顽强长到了枝繁叶茂。看着这娇嫩的花朵儿，望着那圆润的嫩叶，不禁想起了不畏寒冷坚持当城市环境卫士的清洁工、默默奉献的老师。当天空飘着皑皑白雪，大家都躲在家里不愿出门的时候，只有清洁工还冒着严寒在大街上铲雪、清扫垃圾。当周末空闲时间小朋友在开心玩耍，休息时，只有老师还在家中批改作业。迎春花不正是这样？在刮风下雨，其它花朵儿都在“冬眠”时，它——已抽出嫩芽，开出小花儿，为大家第一时间报告春天的到来。它——虽然是那么小，小的让人发现不了，但仍然默默将自己最美的一刻献给大家。我爱可爱、无私的迎春花！
迎春花作文6
春天是百花争放的季节，娇娇花君中，我最喜爱迎春花。光是那颜色，足以把我陶醉。
来到早春的植物园，远处看迎春花像一片片金黄色的麦浪，微微冒出几片嫩嫩的绿色的叶子点缀其中。因为想看个究竟，好奇心使我迈开了脚步，慢慢的花草间分开了，再走进变成了一幅完整的、美丽漂亮的图画。
有的长出五个黄色的小花瓣，最里面像个太阳似的照在大地上，黄色的花蕊变成了穿着连衣裙的小仙女，在花朵的舞台上翩翩起舞，四周红线条往外伸展着，绿色的心形叶托着它们。有的花骨朵儿慢慢地在生长，好像一点也不羡慕身边的朋友的漂亮，不人云亦云，只按照自己的节奏生活。有的伸展出来了一点，下半部还在里面藏着，应该是想看一眼这个世界的五彩缤纷就可以了。
要是我是一朵迎春花，我一定使出全身的力量快点来到这个温暖的春天。春风姐姐和我一起跳舞，大地养育着我，让我给早春的寂静增添几分生气。各种各样的花和我分享它们的快乐，像看电影一样看小动物们在草地上奔跑。
幸与松筠相近栽，不随桃李一时开。迎春花就像破晓时分打鸣的公鸡，用行动向人们宣告：一年之计在于春，一天之计在于晨。勤劳的人们马上行动起来，播种下新的希望吧!迎春花是春的信使，更是人们活力的象征。
迎春花作文7
迎春花，虽然你没有桂花的香飘十里，没有牡丹的富贵，没有玫瑰的火红，但我却是最喜欢你，喜欢你那默默无闻的品质。迎春花是春季最早开放的花。每天上学的时候，路过小区的花坛，我就能闻到迎春花那扑鼻的香味。远看，那一片鹅黄色的迎春花像一条斑斑点点的星河，金光闪闪；像一个个小铃铛挂在枝头；还像一只只蝴蝶停在绿枝之间。
新抽出的枝条是绿色的，非常柔软，比较老的枝条是褐色的，又粗又硬。一根枝条上能开出十几朵小花，有全开的，有半开的，还有含苞待放的。
刚长出来的迎春花，像一颗颗小石子那么大。后来，迎春花长大一点了，形状像毛笔头，一样尖尖的那头变成了红色。半开时，迎春花像一个娇羞的小姑娘，花瓣已经变黄了，里面的花蕊已经探出头来，想看一看外面的世界。全开时，迎春花像少女的裙子，它的花瓣有六片。
仔细观察，你会发现，迎春花丛里还会有几只金色的蝴蝶飞来飞去，好像在翩翩起舞。一阵微风吹过，迎春花发出“沙沙”的声响，好像在为春天演奏欢乐的音乐。
迎春花没有菊花的五颜六色，没有月季花那样美丽的芳香，但它默默无闻，每当春天到来时，路边的迎春花就会迎风开放。闻着它那淡淡的清香，你就知道春天来了。迎春花的品质还有很多：默默无闻、无私奉献、不畏寒冷
迎春花，我喜欢你的美丽，喜欢你的默默无闻，更喜欢你那不屈的精神。
迎春花作文8
迎春花是春天的使者，它在春天最早开放。春姑娘还未到来，它便早早地长出枝叶，吐出花苞了。春天一到，它便欣然怒放，举起金黄的小喇叭，告诉大家：“春天来了！春天来了！ ”如果你看到它，就说明春天来了。
早晨， 在小区里散步的时候，看见了一朵朵含苞待放的迎春花，远远望去，像许多黄色的雨滴，仔细一看，原来是迎春花。我情不自禁的走到迎春花的花坛前面，闻着那淡淡的清香，欣赏着那娇小的花苞，顿时感觉心旷神怡。迎春花上长着十一，二片的花瓣，分为两层，花蕊上长着一根短短的触须。这时，我又发现它的身旁还有一个一点也不引人注意的花骨朵儿，花骨朵儿尖的地方透出一点鹅黄色，在下面一点就是红色，那红色上面浅，而下面是深色的，由浅至深，每个小花苞都是如此，真是很神奇！就在这时，一阵微风吹过来，迎春花在风里摇摇摆摆。我有点担心，只怕微风会吹折那娇嫩的花茎和娇艳的花瓣。但是，一阵风过后，它们仍然那样美丽。虽然它们是那么的娇嫩，但是生命力却十分顽强，不然它们不可能在这春寒料峭中开放。
在这个清香袅袅的早晨，迎春花告诉了我这样一个道理：人们生命中最重要的是勇敢的面对一切风雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气，就会有希望。
迎春花作文9
春天到了，百花盛开，其中我最喜欢的花是迎春花。
我走近迎春花，看着它那娇小玲珑的花朵，闻着它那淡淡的清香，舒服极了。它那初放的花朵一个个只有榕树叶一般大，金黄金黄的，小花上长着十一二片花瓣，它分为两层，花蕊上长有一根短短的触须。突然，我的目光转移到了一个含苞欲放的花骨朵儿上，它淡黄淡黄的，看起来饱胀的马上要破裂似的。
这时，我又发现它的身旁还有一个一点儿也不引人注目的，刚刚才冒出来的小花骨朵儿，它跟小石粒般大，可爱极了。小花骨朵儿是淡绿色的，还带一点儿嫩嫩的黄色。它的枝条像垂柳一样伸到地面，不知道的人还以为那是一棵柳树呢。它的老枝条跟新枝条也不一样，老枝深绿深绿的，已经垂下来很长了，新枝非常嫩，绿的也不很深。有的老枝上也长出了嫩叶嫩枝，挺好看的。
啊，迎春花，你虽然没有牡丹那样堂皇，没有玫瑰那样绚丽，但你却舍得把自己短暂的一生奉献给人类，把春天的信息传达给人间!看啊，有的迎春花枯萎了，它们正等待着做大地妈妈的肥料。早春的二月，百花还沉迷于深深的睡梦之中，迎春花坚守着自己那份诚心的责任像天使般来到人间开放出青春的朝气，释放出自由和朴素与坚信。
我喜欢迎春花，因为他给春天带来了勃勃生机。
迎春花作文10
每一年，春姑娘来到大地时，一种花总是会用笑脸迎接她，而春姑娘一走，她又蒙上了脸。那就是——迎春花。
一年春天的开始，我家附近的一些小花争奇斗艳，每一朵都开得有姿有色。可是唯独她——种在河边的小黄花，既没有令人陶醉的香味，也没有迷人的外表。“爷爷，那是什么花儿啊？”那时候我还是一个懵懂天真的小女孩，怎会知道，这就是象征着春天到来的花，迎春花。爷爷语重心长地回答我：“孩子，你别看那花没有任何可以吸引人眼球的地方，但她却有着一诺千金和美丽的芳名哦！”爷爷的话如同一个小钩子勾起了我的好奇心：“爷爷！爷爷！你就别哑谜了，快点告诉我吧！”“那花啊，叫迎春花，不管过了多少年，每逢春天来到时，她都会迎春开放，从未失过信，就因此，才会被世人取名为迎春花，孩子啊，那迎春花是多么守信啊！每年春天都以笑脸相待，你知道对于人来说，这品质多么可贵啊……”爷爷的话音刚落，我的眼睛里，立刻充满了憧憬。从此，我就开始迷恋上了春天的笑——迎春花。
在我眼里，迎春花的笑是罪迷人的，同时就以为她那高尚的品质让我懂得了一个人生的哲理：“守信是一项财宝不应该随意虚掷。”我本对这句话中的含义是一脸的迷茫，可是直到我遇上了迎春花，我才从这迷茫中找到了回家的路。那就是，信是无价的。甚至远远超出了物质上的财宝的珍贵。所以不管我们面对什么，我们都要“以诚相待”、“一诺千金”。
《美丽的迎春花》教案3篇（扩展5）
——小班《迎春花》教案5篇
小班《迎春花》教案1
活动目标：
1、学习用撕纸贴画的方法表现迎春花。
2、结合自己的生活经验和观察活动，粘贴花瓣。
3、能收拾自己的桌面并将废纸扔进垃圾箱。
活动准备：
1、一张已经撕贴好的迎春花范画。
2、浆糊，抹布，纸，黄色皱纹纸。
活动过程：
1、通过欣赏儿歌引出主题。
教师：春天到了，什么花开放了？你们听——教师念《迎春花》的儿歌引出主题。
2、探索制作迎春花的方法。
教师出示已经作好的迎春花。
（1）大家看看这是什么？它是什么样子的、什么颜色的呢？猜一猜这是用什么做的？
（2）怎么用皱纸制作迎春花呢？
3、幼儿尝试练习撕皱纸。
教师：小朋友说了很多做迎春花的方法。今天我用撕小纸片的方法做迎春花。怎么才能撕出这么小的花瓣呢？
教师请幼儿用皱纸试着撕迎春花。让幼儿说说自己是如何撕成比较小的迎春花花瓣的，请幼儿讲述自己的操作经验。
4、探索撕贴迎春花。
（1）学习在花瓣中间抹浆糊的方法。
教师：怎么贴花瓣漂亮呢？让幼儿说一说，同时教师示范抹浆糊贴花瓣的动作，贴完花瓣后在抹布上擦手，并将废纸扔进垃圾桶。
（2）撕贴画：迎春花。
幼儿尝试进行撕贴迎春花的活动，教师在幼儿操作过程中，注意引导幼儿将花瓣贴在花茎上，提醒幼儿将抹浆糊的手擦干净，最后将废纸扔进垃圾箱，保持桌面干净整洁。
5、评价作品。
教师与幼儿共同评价。根据撕贴花瓣的情况和桌面干净的程度二个方面来进行评价。
小班《迎春花》教案2
目标：
l、喜欢观赏春天的花——迎春花。
2、学习有感情地朗诵儿歌。
准备：
1、在早春起就注意引导幼儿观察迎春花。
2、开放的迎春花枝。
3、课件。
过程：
1、观察迎春花枝。
播放课件，教师提问：这是什么花?
你在哪儿看见过迎春花?
迎春花像什么?
2、理解迎春花的花名。
人们为什么叫它迎春花?
3、欣赏儿歌《迎春花》。
教师边播放课件边有感情地朗诵儿歌。
教师提问：你喜欢儿歌里的哪些话?
4、学习朗诵儿歌。
教师再示范朗诵l～2遍。
幼儿边看课件边朗诵并可自发地用动作表示相应的词、句。
附：儿歌
迎 春 花
迎春花，
开黄花，
朵朵张开小嘴巴，
它是公园小号手，
迎着春天吹喇叭.
滴滴答，
它把春天迎来啦！
小班《迎春花》教案3
活动目标：
1.理解诗歌，感知迎春花的外形特征，体验迎春花迎接春天的快乐情感。
2.喜爱迎春花，能有感情地朗诵，感受诗歌的意境美和语言美。
3.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。
4.有感情地学唱歌曲。
活动准备：
制作课件《迎春花》；用黄色的卡纸做三个迎春花喇叭。
活动过程：
一、设疑导入，感知迎春花的外形特征
师：美丽的春天来到了，你知道是什么花在春天第一个开放吗？今天老师把它们的照片带来了，我们一起来看一看吧。
播放迎春花课件，幼儿欣赏。（有远景、近景以及花朵的特写镜头）
二、欣赏讨论迎春花，理解学习儿歌
1.理解：迎春花开黄花，朵朵张开小嘴巴。
师：迎春花漂亮吗？什么地方漂亮呢？
幼：花瓣一瓣一瓣的很漂亮；黄颜色很漂亮；很多迎春花在一起很漂亮……
师：迎春花张开的花蕊就像小朋友张开的小嘴巴，小朋友张开嘴巴笑一笑，你们真像美丽的迎春花。
师小结：春天到了，迎春花开放了，一朵朵小黄花真漂亮，多像小朋友张开小嘴巴，露出甜甜的笑脸啊。看！（指图）“迎春花，开黄花，朵朵张开小嘴巴”，我们一起来说说。谁愿意大胆地站起来说（请几名幼儿说一说）。
2.感知：它是快乐的小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴嗒、滴滴嗒。
师：张开嘴巴的朵朵迎春花，你还觉得像什么呢？（小喇叭）听听看，它的小喇叭在吹什么呢？（播放课件）
师：你听到了什么？（滴滴嗒）为什么会有嘀嘀嗒的声音？谁在吹喇叭？它说自己是什么？（指着整株的迎春花）原来它是快乐的小号手，迎着春天在吹喇叭呢！什么是小号手？小号手就是吹喇叭的人！我们一起来做一个快乐的小号手，拿上喇叭吹一吹吧！
幼儿：全部学做吹喇叭的动作：滴滴答，滴滴答……
3.体验：她把春天迎来啦！感受春天美丽变化。
师：谁愿意上来做小号手吹喇叭，看看我们的大自然会发生哪些神奇的变化。
小朋友拿着迎春花吹喇叭，其他小朋友和老师一起指着吹喇叭的小朋友说：他把春天迎来啦！
画面一：春暖花开
哇，很多美丽的花开放了，有黄的、有红的、有紫的，他把春天迎来了！
画面二：芽儿萌发
一棵棵小嫩芽，嫩嫩的、绿绿的，多可爱呀，你喜欢吗？他也把春天迎来了。
画面三：快乐的小动物
哇，燕子飞回来了，小蝴蝶在花丛中快乐地游戏，他把春天迎来了。
师：还有谁想做小号手，我们一起来做小号手，吹得响亮点，看看，会不会有神奇的事情发生呢？
师：它是快乐的小号手，迎着春天吹喇叭。
幼：滴滴答、滴滴答
师：你们把春天迎来了，春天美不美呀？
出示：综合的春景图。
哇，你们把春天迎来了，让我们一起欢迎春天的`到来！
三、完整欣赏朗诵儿歌
师：你们喜欢这神奇的迎春花吗？让我们一起来听诗歌《迎春花》（倾听配乐诗歌2遍）
诗歌好听吗？我们一起也来说一说。
让我们配上动作再来说一说。
师：诗歌真美，你最喜欢诗歌中的哪一句话呢？
四、“春”字互动，进一步激*趣
让我们带着对迎春花的喜爱，配上优美的音乐再来说一说《迎春花》吧！看看这次会有什么奇妙的事发生呢？（配乐朗诵儿歌，说一句诗歌就会出现一根迎春花的枝条，诗歌结束，出现迎春花枝条组合成的“春”字）
瞧，一条，二条，这么多迎春花变成了春天的“春”，春天来了，我们一起出去找一找美丽的迎春花，找一找春天带来的美丽的变化吧！
教学反思：
1.简单改编，诗歌出新意。《迎春花》是一首流传了多年的诗歌，初拿到手感觉太老、没有了时代感。我仔细分析了原文，并对原文中的“它是公园的小号手”进行了剖析，公园这个词的运用让整首诗歌显得很陈旧，改成“它是春天的小号手”最合适，但诗歌后一句的内容是“迎着春天吹喇叭”，这样修改就重复了。我根据诗歌所蕴含的迎接春天的快乐的情感，把这句话改成了“它是快乐的小号手”，虽然只是改两个字，却让整首诗歌灵动起来。
2.解读教材，内涵更深刻。对教材的解读是本次活动最大的亮点。对于“它把春天迎来啦！”这句话，我一遍一遍研读，从这句话中我感受到了对春的渴望，对春来到的抑制不住的喜悦。如何让小班的孩子体验这份情感呢？迎春花一吹喇叭，会有怎样的春天展现在孩子们的面前呢？鉴于这样的思考，我设计了吹喇叭迎春天的环节。迎春花喇叭一吹，春暖花开；喇叭再一吹，芽儿萌发，草长莺飞；所有的孩子吹起喇叭，迎来了一个五彩缤纷的春天。隐藏在文本中浓浓的热爱春天的美好情感，就这样让孩子们在快乐的游戏中润物细无声地感受到了。
3.多媒体辅助，教学更有效。多媒体课件的运用让本次活动更有活力。精美的迎春花画面，吹喇叭后伴随着音乐展现出美丽的春景图，把孩子们带入到美好的春的意境之中。最后环节设计的伴随幼儿朗诵诗歌出现的奇妙的“春”字，再次给孩子创设了神秘的情境，带来了美的享受，无论从视觉还是听觉上都给孩子带来冲击，让孩子沉浸在优美意境中充分地享受活动的快乐，享受学习诗歌的乐趣。
小班《迎春花》教案4
活动目标：
1.观察画面，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。
2.听过欣赏儿歌和讨论活动，理解儿歌内容。
3.在创设的春天情景中，快乐地朗诵、快乐地歌唱、快乐地跳动，并注意调整自己跟随集体一起行动。
活动准备：
1.活动前，收集关于迎春花的图片，带领幼儿观察过迎春花，对迎春花有一点认识。让幼儿感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。
2.图片：树枝发芽、
活动过程：
一、导入活动，引出主题。
1.复习歌曲《春天》，帮助幼儿有感情地演唱歌曲《春天》。
2.出示图片：小朋友们认识这种花儿吗？它有一个好听的名字叫什么？它们是什么样子的？它们是什么颜色的？（引导幼儿从颜色、形状等方面去观察）
3.教师小结：这种黄黄的，像小喇叭一样的花儿叫迎春花，它们是在春天的时候开花的。
二、欣赏儿歌《迎春花》。
1.今天呀，老师和小朋友一起来欣赏一首新的儿歌，请小朋友认真听，听完以后告诉老师你听到了什么？（教师有感情地朗诵）
2.教师提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里都说了什么？
3.教师小结：儿歌的名字叫迎春花，讲的是迎春花的儿歌。
三、学习儿歌《迎春花》。
1.教师再次朗诵儿歌，提问帮助和理解儿歌内容：
迎春花开的什么颜色的花？
开放的花朵像什么？
它张开小嘴巴干什么？
它是公园的什么？
迎着春天吹喇叭，是怎么吹的？
它把什么迎来了？为什么说迎春花是公园里的小号手？
2.教师小结：迎春花开黄花，朵朵张开小嘴巴，它是公园小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴答、滴滴答，它把春天迎来了。
3.鼓励幼儿和老师一起念儿歌。
4.教师带领幼儿轮流接说儿歌，还可以请个别幼儿在集体面前朗诵儿歌。
四、组织讨论，进一步理解儿歌内容。
1.教师：为什么说迎春花是公园里的小号手？
2.教师：迎春花还说些什么？教育引导幼儿知道花儿好看不能摘的道理。
五、集体表演。
1.教师和幼儿一起完整地朗诵两遍。
2.请小朋友大声地朗诵儿歌，老师轻声地朗诵儿歌，比一比谁的声音最好听。
教师：春天里有好多的花儿竞相开放，下面呢，我们一起到户外去看一看还有哪些花儿开了？
反思：在新受诗歌时，老师用多种形式让幼儿学这朗诵。为了加深幼儿对诗歌掌握，老师边做动作边朗诵句子。很快多数幼儿能在老师带领下一起朗诵诗歌。在教学中，由于班上有几个幼儿说话吐字不清楚，我还注意到纠正幼儿发音。整个教学过程是在边欣赏边学习。通过对诗歌迎春花的学习，幼儿知道迎春花是春天最早的花，知道花儿好看，给人们带来美丽。我们不乱摘花。
小班《迎春花》教案5
设计思路：
《指南》中指出：“3-4岁幼儿喜欢看花草树木、日月星空等大自然中美的事物，容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。”春天来了，万物复苏，迎春花是春天里开的最早的花，以娇艳的身姿传递着春天的信息，孩子们最喜欢观赏迎春花了。孩子们对迎春花的喜爱可以让他们通过绘画的形式来表达，为此我设计了此次美术活动，绘画美丽的迎春花。
活动目标：
1、通过欣赏迎春花，了解迎春花的颜色以及开放的时间，激发幼儿对春天的喜爱。
2、通过创作，锻炼孩子的耐心，能够大胆的创作。
3、练习使用棉签点画迎春花，体验绘画的乐趣。
活动重点：
练习使用棉签点画迎春花，体验绘画的乐趣。
活动难点：
通过欣赏迎春花，了解迎春花的颜色以及开放的时间，激发幼儿对春天的喜爱。
活动准备：
歌曲《迎春花》，迎春花的图片，美术材料（大头棉签、黄色水粉颜料、画好花枝的画纸）
活动过程：
一、以歌曲导入，引出主题
1、播放歌曲，请幼儿欣赏，提问：“你在刚才的歌曲里听到了什么？”（迎春花）
2、“歌曲里的迎春花是什么颜色的？”
二、出示图片，师幼共同欣赏
1、教师出示图片，请幼儿观察，教师：“我们来看一看迎春花是什么样子的？”
2、问：“你知道迎春花在什么季节开放？”（春天）教师：“对，因为过了冬天，它在所有的花中开花最早，一开花就迎来所有花都开放的春天，所以我们叫它迎春花。）”
小结：“现在我们知道了迎春花通常在春天开放它的花朵是小小的，黄黄的花瓣，枝条向下垂，很漂亮。今天我们也来画一幅迎春花，迎接春姑娘的到来好吗？”
三、讲解画法
1、出示范画，教师：“看，刘老师画好了一幅迎春花，你们喜欢吗？”“那我们快来看看怎么画把！”
2、讲解绘画步骤
（1）这次我们要用到单头棉签，它只有一个头，比普通的棉签大了一些。
（2）（取棉签蘸一点颜料）用它蘸一点颜料，点画在迎春花枝的两边，注意不可以点在其他地方。
（3）花枝两边点完就可以了。
3、幼儿开始创作，教师巡回指导发现问题及时纠正（提醒不要离得太近）
四、活动结束
教师：“哇，小朋友们都很棒，看到这么漂亮的迎春花，春姑娘一定很喜欢的，我们把它们贴到外面和大家一起分享吧！”
《美丽的迎春花》教案3篇（扩展6）
——《迎春花》语言教案3篇
《迎春花》语言教案1
活动目标：
1、在认识迎春花的基础上，学习使用棉签画画，用皱纸制作迎春花，用油画棒画出迎春花画出它的特征。
2、鼓励幼儿大胆作画，注意画面的合理布局、整洁美观。
3、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
活动准备：
知识准备：带幼儿到户外寻找迎春花，并观察它的主要特征。
物质准备：
范例—迎春花。褐色、黄色水粉颜料各3盘，每个幼儿16开的白纸1张，棉签若干支。树枝20根，黄色皱纸剪成小常条若干，胶水20支。油画棒、16张白纸若干张。
活动进程：
1、激发幼儿对观察迎春花的兴趣，让幼儿自由自在地观察讲述迎春花，并有强烈绘画、制作的兴趣。
1）、师：“今天，老师带来了一种很美的花，小朋友想看吗？这是什么花？长得怎么样？叶子又是什么样的？这是春天开得最早的花，那么你想用什么方法来制作迎春花？”
2）、幼儿谈论自己使用的方法：蘸颜料用棉签画、油画棒绘画、用皱纸粘贴成迎春花……
2、新授过程：
1）、教师示范绘画、制作过程，让幼儿正确认识用棉签作画的方法；用油画棒绘画的技能；用皱纸粘贴的技能。
2）、“我们先用一根棉签蘸上褐色的颜料画上弯弯的树枝，弯向地面。棉签上的`颜色不能蘸的太多，太多了颜色会在画面上流动。”用另一根棉签蘸上黄色的颜料画上小花，每根枝条上有许多花朵，注意花朵的大小基本一致。
3)、 用黄色的皱纸捏成小花粘贴在一起，再贴在树枝上，小朋友做的时候，要小心，不要把花瓣弄在地上，说话时声音要轻轻。
4）、用油画棒在画纸上先画树枝，再画花朵，注意花朵要均匀。
提出要求，让幼儿自己开始绘画，并注意对能力强和能力弱的幼儿给予不同的指导。画的时候要保持桌面和衣服的整洁，画面的布局要合理，话好迎春花以后还可以添画些什么？
3、培养幼儿的评价能力，提高幼儿对美的欣赏能力，给不同层次的幼儿有发言的机会。
“请小朋友把画好的制作好的迎春花贴到主题墙上。”请小朋友看一下哪一幅画画得最美？美在哪里？
《迎春花》语言教案2
活动目标：
1、在认识迎春花的基础上，学习使用棉签画画，用皱纸制作迎春花，用油画棒画出迎春花画出它的特征。
2、鼓励幼儿大胆作画，注意画面的合理布局、整洁美观。
3、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
活动准备：
知识准备：带幼儿到户外寻找迎春花，并观察它的主要特征。
物质准备：
范例—迎春花。褐色、黄色水粉颜料各3盘，每个幼儿16开的白纸1张，棉签若干支。树枝20根，黄色皱纸剪成小常条若干，胶水20支。油画棒、16张白纸若干张。
活动进程：
1、激发幼儿对观察迎春花的兴趣，让幼儿自由自在地观察讲述迎春花，并有强烈绘画、制作的兴趣。
1）、师：“今天，老师带来了一种很美的花，小朋友想看吗？这是什么花？长得怎么样？叶子又是什么样的？这是春天开得最早的花，那么你想用什么方法来制作迎春花？”
2）、幼儿谈论自己使用的方法：蘸颜料用棉签画、油画棒绘画、用皱纸粘贴成迎春花……
2、新授过程：
1）、教师示范绘画、制作过程，让幼儿正确认识用棉签作画的方法；用油画棒绘画的技能；用皱纸粘贴的技能。
2）、“我们先用一根棉签蘸上褐色的颜料画上弯弯的树枝，弯向地面。棉签上的颜色不能蘸的太多，太多了颜色会在画面上流动。”用另一根棉签蘸上黄色的颜料画上小花，每根枝条上有许多花朵，注意花朵的大小基本一致。
3)、 用黄色的皱纸捏成小花粘贴在一起，再贴在树枝上，小朋友做的时候，要小心，不要把花瓣弄在地上，说话时声音要轻轻。
4）、用油画棒在画纸上先画树枝，再画花朵，注意花朵要均匀。
提出要求，让幼儿自己开始绘画，并注意对能力强和能力弱的幼儿给予不同的指导。画的时候要保持桌面和衣服的整洁，画面的布局要合理，话好迎春花以后还可以添画些什么？
3、培养幼儿的评价能力，提高幼儿对美的欣赏能力，给不同层次的幼儿有发言的机会。
“请小朋友把画好的制作好的迎春花贴到主题墙上。”请小朋友看一下哪一幅画画得最美？美在哪里？
《迎春花》语言教案3
教学目标：
1、通过歌曲学习哼唱；
2、发展想象能力和创造力，创编歌词
教学步骤：
1． 提问
师：小朋友们，你们知道春天什么花最早迎接春天吗？
幼：玫瑰花、水仙、牡丹
师：春天最早迎接它的就叫做 迎春花，今天我们就要来唱一下 迎春花，老师先来给你们唱一下，小朋友待会来说一下听了之后什么感觉？
2、范唱《迎春花》
1）师：小朋友们，谁来说一下，听了这首歌你们有什么感觉？
幼：开心
幼：快乐
幼：蝴蝶，蜜蜂、、
2）那谁还记得刚才老师唱的那首歌歌词中你听到了哪些东西呢？
幼：小小黄色迎春花，开着路边上 （出示图片）
幼：迎春花你听见吗？蜜蜂嗡嗡唱 出示图片
幼：姆哼 姆哼 姆哼哼 出示图片
姆哼这个词单独教怎么发声
3 幼儿学唱，整体一起唱三遍
师：说得真好，现在我们一起来唱一下好吗？
幼：好
师：唱得很好，我们根据图片再唱一遍
师：现在我们女生起来先唱一遍
师：现在男生起来唱一遍
师：小朋友都唱得很好，真能干
4 、 幼儿创编歌词（帮助调整）
师：现在请小朋友想想，春天还有什么花？什么颜色？开在什么地方？
幼：玫瑰花，红色的，长在花园里
师：那我们来把玫瑰花用到歌词里，小小红色玫瑰花，长在花园里
幼：水仙花，白色的，长在水里
师：我们把水仙用进去，小小白色水仙花，长在清水里（一起唱2遍）
5、今天小朋友唱得都非常好，现在我们去洗手解小便
《美丽的迎春花》教案3篇（扩展7）
——描写迎春花的句子
描写迎春花的句子1
1) 迎春花长在坚挺的枝条上，枝条长长地下垂，每个枝条上有十几朵花连在一起，一朵花有五至六个小小的花瓣，花苞是淡红色的，而花却是金黄色的，许多枝条交错在一起，一丛丛，一簇簇，远远望去，黄澄澄的一片。
2) 远远地，只见滴水池旁一片金黄，那么鲜艳!走近一看，那一片金黄由无数条像金腰带一样的花枝组成，花枝上整齐地满满地排列着无数的金色小喇叭。一阵风儿吹过，花丛像云儿飘动，花枝在风中舞蹈，花枝上盛开一个个金色的花朵，像一群快乐的天使在吹着喇叭祝贺春的到来。
3) 一朵朵，一簇簇，一串串，一丛丛的迎春花开放在挺拔的枝条上面，一枝枝垂下来，好像小泵娘们的头发。在微风中，在阳光中，迎春花摇摆着纤细的身姿，远远望去，好似一位亭亭玉立的少女在美妙的乐曲中翩翩起舞。它时而扭动自己那细长的枝干，时而晃动着嫩绿的叶子。瞧，它在微风中向我们招手呢!我走近细看，花朵更是婀娜多姿竞相开放。
4) 迎春花全身黄灿灿的，远远望去，好像一片片小金叶。迎春花的叶子绿绿的，绿叶衬着黄花，没有大红大紫，也没有浓郁的芳香，更没有高大挺拔的身躯，迎春花更像不起眼的小草。可它们一片一片，整齐地排着队，好像在欢迎春姑娘的到来呢!不远处调皮的小鸟还在迎春花丛中叽叽喳喳呢。
5) 迎春花的芳香传到了柳树旁，看啊，那光秃秃的枝干冒出了新芽，芽儿像一个个充满着好奇心的的小孩子，争先恐后的看着这个奇妙而又不失生机勃勃的新世界;迎春花的香气传到了草地上，小草仿佛是听到了口号一样，一个劲儿的往上长。很快，草地的绿芽就冒出了地面，从远处望去，好似一片绿地毯，为春天穿上了新衣;迎春花的香气飘过了房顶。瞧，那不是牵牛花吗?细嫩的花藤正紧绕着水管努力的向上爬，藤梢的一片绿叶，还没有完完全全的放开，像是一只手在探索着抓住什么东西一样。
6) 迎春花近似圆形的叶子又大又厚，而且很密，给人一种敦厚朴实的感觉。它的枝条粗壮挺拔，显露出刚强的性格。它的花开在枝条的顶端，远离下面的叶子，似乎它的美不需要绿叶的陪衬;它的花像一个小喇叭，吹着迎接春天的号角;它的花很小，但很多，整齐地排列在花蔓的两侧，长长的，像一挂挂用竹竿挑起的爆竹，正火花缤纷，蕴涵着喜庆和吉祥;它的花还有着沁人肺腑的淡淡的清香。
7) 碧绿的枝条有的长得笔直的，有的长和弯弯的，可能是枝条上的花太多的缘故吧。细长的枝条上开满了黄色的小花。小花长得挨挨挤挤的，像一个个黄色的小圆盘。迎春花已经开了不少了，有的已经全展开了;有的已经凋谢了，花瓣耷拉着脑袋;有的还是花骨朵，看上去像饱账得马上要破裂似的。
8) 在微风中，在阳光中，迎春花倒垂下的枝干伸出了绿枝，吐出了绿芽，在微风中摇摆着纤细的身姿，好似一位亭亭玉立的少女在美妙的乐曲中翩翩起舞。它时儿扭动自己那细长的枝干，时而晃动着嫩绿的叶子。瞧，它正在微风中向我们招手呢!我来到花圃前，看到花圃里的迎春花一片金黄，它的花骨朵儿上裹着淡绿色的衣裳，开放的淡黄色花瓣中吐出深黄色的花蕊。它不但美丽，还散发着一阵阵清香，在蓝天白云的衬托下显得格外美丽，令人顿感春天来临。
9) 迎春花的花瓣是嫩黄色的，分为两层，都有六片花瓣。用鼻子一闻，啊，你会闻到一片芳香，沉浸在花香之中。
10) 春风吹着，迎春花发出淡淡的清香。花儿随风摇摆，像在欢快地跳舞。我喜欢在迎春花旁边踢踢毽子打打羽毛球 捉捉迷藏……因为它那淡淡的香味，灿烂的颜色带给我一种舒畅的感觉。
11) 循着花香，我举目张望，呵，原来是草坪里的迎春花开了。好漂亮的迎春花啊!我不由得在心里呼喊着。远远望去，在明媚的阳光下，满目金黄。
12) 迎春花的枝是绿色的，垂了下来。枝条又长又窄又密，像长发姑娘舒展着那又亮又绿的秀发。微风一吹，轻轻地摇动着，飘了起来，非常美观洁净。
13) 迎春花虽然没有桃花的娇艳动人，也没有杏花的洁白，但它那种淡雅清香，让我对他情有独钟。
14) 那迎春花的腰身似乎更加舒展了，它在崖边翩翩起舞。斑斓的野雉拖着长长的尾巴，嘎嘎嘎地叫着，像是滑雪的人从高处收敛着双臂电掣般而下。快要落下了，只见野雉鼓起它的双翼，快速的闪动着，它的修长的尾巴缓缓的向下弯曲了起来，落在地上，它一下就窜进了那一片迎春花丛里去了，这一片迎春花密不透风，柔软的枝条交织在一起。盛开的迎春花就像燃起黄|色的火苗。
15) 迎春花很朴素，没有牡丹之富贵，没有玫瑰之艳丽，没有梅花之清雅，没有月季之娇美，**常常的颜色，简简单单的花形，不高傲，不娇贵，不求好的生长环境，只要一片泥土，几许雨露，就可以生根发芽，长叶开花，就能绽放美丽，吐露芳香。
16) 一到春天，百花仙子就往地上撒出许多的花蕊，而最娇小最芬芳的花肯定当属迎春花喽!迎春花是在三月份开的。它刚接到了春天的电报，就迅速地赶来了。所以，你一看到迎春花开了，就说明春天已经来临了!
17) 迎春花开，不仅绽放的是一种美丽，更重要的是，迎春花还是春天的使者，它要告诉人们：春天已经来了!于是，在迎春花深情的呼唤下，春风来了，轻轻的，柔柔的，暖暖的;春雨来了，细细的，润润的，绵绵的;春花也都开了，红的，白的，粉的。
18) 迎春花全身黄灿灿的，远远望去，好像一片片小金叶。迎春花的叶子绿绿的，绿叶衬着黄花，没有大红大紫，也没有浓郁的芳香，更没有高大挺拔的身躯，迎春花更像不起眼的小草。可它们一片一片，整齐地排着队，好像在欢迎春姑娘的到来呢!
19) 迎春花那茂密的叶子倚在一起，像是还在梦中没有睡醒的孩子。花儿有的才展开两三片花瓣，像一个美丽的少女，有的花朵已经耐不住寂寞，露出金黄的花蕊，吸引了一大群蝴蝶，蜜蜂……像在炫耀自己的美丽。还有的没有开放，用华丽的外衣包裹着自己的“小脑袋”，像一个害羞的小姑娘，不愿意展开自己的小脸。
20) 转到东边的时候，在风沙当中，我看到了迎春花。呀，开花了!迎春花，一畦呢。一根根枝条，弯弯细细，上面竟然整齐地排着一串串小花。花儿，很小，小得可怜;花儿，很黄，黄得可爱。这些枝条，还没有长出叶儿;开了花，仍显得干干瘦瘦。如果没有这些小花，这一畦枝枝条条，干干巴巴的，就好像一摊柴草。
21) 一朵朵，一群群的迎春花来，迎风起舞，像一群群黄色的蝴蝶，落在草丛上，非常美丽。
22) 迎春花争先恐后地开放了，远远望去，像一只只蝴蝶在枝条上看风景。近看又似春春姑娘的彩色头发。
23) 若是论起雍容华贵，迎春花比不得牡丹，但要谈到傲雪斗寒，迎春花却是不输于梅花。然而历代文人雅士似乎都更钟情于梅花牡丹一类的名花名草，很少有人会注意到它，从这个意义上说，迎春花属于花中的草根阶层。但草根自有草根的快乐，无论是作为农人的花篱，还是雅人的盆栽，或者就那么寂寞地长在路边峭壁，它一样蓬勃地生长热烈地开放，用自己明亮的黄|色迎接春天的到来，没有“名花”名声的拖累，倒也活得潇洒自在。
24) 这么多的迎春花一朵又一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻的挨在一起，像在一起聊天，有的三三两两的挨在一起，像在说悄悄话，有的枝丫中只有一朵花，让我想起“一枝独秀”这个成语。
25) 它那一朵朵鹅黄色的花朵，好漂亮。你看，花朵并不大，只有四五片花瓣，这花的枝条长而累，一条条花枝垂下来，垂下的枝条上舒展着它那美丽的花瓣儿，多得几乎要把花枝盖起来。枝头的花蕾，正含苞欲放。青枝黄花搭配得多美丽啊!迎春花没有月季的艳丽多姿没有茉莉的诱人芳香，也没有菊花的五颜六色。但它不畏严寒，顶着寒风，第一个向人们报告春天的来临，给大家增添了金色的光彩。
26) 远望迎春花，星星点点，绣在绿草如茵的地上。一串串，一树树，不张扬的小花柔弱却又顽强。它不像牡丹那样富贵，也不像玫瑰那样艳丽，但它以素淡高雅的性格深深吸引了我。我原像迎春花一样，不张扬，不艳丽，默默无闻，傲然挺立。
27) 我喜欢迎春花，喜欢它那焦黄的颜色，喜欢它那*凡的身影，更喜欢它那不屈不挠的精神。它没有牡丹那高贵的出身，也没有月季花的芳香，更没有菊花的妖艳。它是那么的不起眼，*时没有人会在意他的存在，马路两旁，河堤岸上，山林深处，它总是默默的生长着，每当春暖乍寒之际，当人们还没有脱尽厚重的冬装时，它却以她那柔弱鲜嫩的花朵迎接这春天的到来。引领着百花的怒放。
28) 今天走河堤上过，绵延十几里长的迎春花是这个城市亮丽的风景。一朵朵，一串串，一簇簇，组成一道花墙。我是爱花之人，但这迎春却是我的最爱。春天它第一个开放，经历了漫长的寒冬之后只要看到迎春花开了就意味着春天已经来了。
29) 迎春花又细又长的绿色的柳条样的叶条从石台上垂下来，只有指甲大的嫩绿叶子像鞭炮似的分散长在绿条的两边。两片叶子中间，还有许多未开的花苞。不多久后，花苞裂开了，鹅黄色的花瓣从里面露出来。有的花却早就迫不及待地从花苞里钻了出来。五片鹅黄色的花瓣显得特别娇嫩，好像一碰就会断似的。花瓣环绕着两三根洁白的花蕊，花蕊最尖上沾了许多花粉。花粉一落，似乎在纷纷扬扬地下雪。“沙沙沙，沙沙沙，……”在微风中绿条连着叶子和花儿随风摆动，好像在为这美丽的春天舞蹈。
30) 还记得高中教室门口的迎春花，羞涩的点头，又粉着黄灿灿的脸蛋悄悄偷看我们上课。大概所有的东西都会从我的记忆里慢慢抹去吧。所以在没有见到迎春花的日子里，我也忘记了它娇羞的脸庞和属于它过往的回忆。
31) 也许是这个冬季里的沉寂，把多年来保留的不想燃尽的热情给悄然抹杀了。就在我几乎是淡漠了一切的时候，就在我快要失去感觉的刹那间，那迎春花，如同春天的惊雷，乍然怒放，整个冬季里失掉阳光的感觉，顿然消失。
32) 迎春花是春的使者，也叫报春花。它既不像玫瑰那样红艳，也不像万寿菊那么苍黄。它那小巧玲珑的模样，惹人喜爱。
33) 记得高中时候学校花坛的正中央有棵迎春花，只有一棵。每次它开放的时候都特想去偷，我是高中有名的采花大盗，怎奈那花就长在教学楼前一直不能得手。小杜子是最最支持我偷花的人，因为我会用这些花做成漂亮的标本，把每一本书里都夹上。有一个晚上半夜他就偷偷的爬了起来，溜出宿舍，满足了我这个晚上，想想当时不知道这孩子怎么来的干劲，现在晚上起来上厕所都要犹豫一下的。
34) 院子外面的河堤边，种着密密麻麻的迎春花。春节以后，那倒垂的枝条虽然有了青色却无叶迹，也无法掩盖光秃秃的荒凉。
35) 迎春花，不惧寒风吹霜雪打，率先把春天到来的消息报告给人们。当春意盎然百花盛开的时候，不与百花争艳悄然离去。她使我想到为了人民在危难时刻挺身而出，而不留下姓名的英雄。她那甘做无名英雄的精神尤其让人感动敬佩(由花想到了无名英雄，赞美迎春花像无名英雄一样有着高贵品质)。
36) 春风吹来，迎春花摆动着柔软的`枝条，像在空中跳起欢快的舞蹈。
37) 早春的二月，百花还沉迷于深深的睡梦之中，迎春花坚守着自己那份诚心的责任像天使般来到人间开放出青春的朝气，释放出自由和朴素与坚信。“阳春布德泽，万物生光辉-”我喜欢有意这样描写的句子，阳春与阳光空气河流一样对人类都是从来没有索取而为有的是无私的奉献!
38) 花瓣是黄色，花心是红色迎春花的花语是相爱到永远。在早春季节，当园林和田野依然乍暖还寒，万籁俱寂的时候，唯有迎春花纤枝婆娑，点点金黄，美丽的花朵竟相开放。飘飘的白雪与黄色的花瓣交相辉映，人们与严寒中会蓦然想到：啊!春天已经来临了。迎春不单具有菊花那种傲霜斗寒，凌雪竟放，更具有争春不骄谦逊，菊花芳姿婀娜，挺拔不群，迎春却植根与岩隙，青草之中，淡雅素妆，朴实无华，而为大地迎来百花齐放的春天。金英翠萼带春寒，黄色花中有几般，凭君语向游人道，莫作蔓菁花眼看。
39) 傍晚的夕阳正好。例行饭后散步。只一个转身回眸，一朵不起眼的迎春花映入眼帘，这是今春我所见的第一朵迎春花。
40) 迎着暖暖的阳，拂着和煦的风，这朵娇嫩的花儿悄无声息地回应着和风暖阳，羞涩地吐放着鹅黄，伸展着缠绵与浪漫，给了我跳跃的惊喜。
41) 我家栽在假山中的一丛迎春花盆龄已有十年之久，往年的这个时节早已是花繁似锦，满枝金黄，遗撼的是今年无锡地区自春节后天气一直阴冷，本应满枝花繁的迎春花至今没有盛开的意思，但是春来了，她似乎又不好意思太扫人们的兴，只是星星点点的点缀在枝头。
42) 高阳山半坡台阶的左边，有很多簇盛开的迎春花。今年已经无数次的看到迎春花开了，但是这里的迎春花还是吸引了我的眼球，我越过栏杆趴在地上，全神贯注目不转睛的拍摄着这最美的花开。经过的几个驴友跑过来看我做什么，我听见有人说我大惊小敝，拍迎春花至于这样下劲么?我笑而不语，做自己的事情，做自己喜欢的事情，很多时候总会遭到世俗的眼光，“子非鱼，焉知鱼之乐!”你有你的喜好，我有我的爱好，这是风马牛不相及的两码事，我不敢说什么燕雀焉知鸿鹄之志之类话，但是我敢说车走车道人走人路，豆腐青菜各有所爱!
43) 迎春花，正如它的名字一样，似乎它的出现只为迎接春天。它们没有牡丹的张扬，当人们还躲在厚厚的大衣里时，它们却点点滴滴在枝头绽放，一朵两朵一支两支一片两片，当春天真正到来，百花盛开群芳争艳时，它们却默默地消隐了身迹;它们没有玫瑰的艳丽多情，当人们一而再，再而三地赞美玫瑰的美丽时，它们无视人们对它的不屑一顾，不卑于自身的微不足道，依然为迎接春天而独自坚守岗位;它们虽没有腊梅“凌寒独自开”的傲人风骨，却也能在依旧寒冷的季节里以其简单的低调的却不缺乏热情的身姿，展露笑脸迎接春天的到来，寒梅带给人们的是寒冷，而迎春花它带给人们的却是温暖……无论世人如何看待，迎春花都坚守着自己的一份责任，像天使般来到人间，虽然朴素，却透出一种无与伦比的坚定。
44) 我不由自主地来到了迎春花旁，只见一条条深绿色的藤蔓上开满了嫩黄色的小花。阳光撒满了花瓣，春风轻轻吹来，花朵微微颤动，仿佛每朵花儿都荡漾着微笑。在这寒意料峭中，在春风如剪刀的狂呼中，看着这在荆棘中开放着令人怜惜的小花，闻着扑鼻而来的淡淡清香，我的心儿醉了。
45) 小时候的课文里经常出现迎春花，说春天的迎春花很美，我也在写关于春天的作文的时候也会提到迎春花，说春天来了迎春花都开了。其实那个时候我根本不认识哪种是迎春花，等到长大点了，我知道了，原来那个小小的黄黄的就是的--等真的有一天我心情不好，自己在走路的时候，我发现那小花真的很美，很亮很亮的黄色，小小的，一簇簇的很饱满，而且垂垂的，很好看。
《美丽的迎春花》教案3篇（扩展8）
——迎春花状物作文
迎春花状物作文1
在微寒的初春，一簇簇的迎春花儿竞相绽放。每次看到它时，我的心里就会涌出一股说不出的喜悦——迎春花给春天带来了丝丝的暖意。
在校园里漫步，偶一瞥眼，一丛丛娇嫩的迎春花跃入眼帘。一阵微风拂过，它便像春天跳动的音符般奏响了春的序曲。
迎春花是一种耐寒的藤蔓植物，但不是冬青和松柏那样的常青植物。在春天里，它最早开花，乍暖还寒的冬春之交，它就嫣然的开放了。而当春光明媚其他的花朵开放之时，它花期已过，只剩下青翠嫩绿的叶子悄然无息地隐入大地的角落。但与其他花不同的是，它纤纤柔柔的枝条，无论春夏秋冬，一年四季始终是绿绿的。那是它的品格，它的.风骨。
远望迎春花，星星点点，绣在绿草如茵的地上。一串串，一树树，不张扬的小花柔弱却又顽强。它不像牡丹那样富贵，也不像玫瑰那样艳丽，但它以素淡高雅的性格深深吸引了我。我原像迎春花一样，不张扬，不艳丽，默默无闻，傲然挺立。
角落里的迎春花，幸福地开着。它们的脸上，洋溢着快乐的微笑。在迎春花里，我看到了春天，看到了希望。
《美丽的迎春花》教案3篇（扩展9）
——迎春花作文500字
迎春花作文500字1
早上，打开窗户，一股清香的味道迎面扑来，我明白迎春花开了。
我静静地走去溢馨公园的路上，一阵阵暖风从我脸上吹过，真舒服！我自言自语道：春姑娘已悄悄地来到我们的身边。
我来到了溢馨公园，空气中还弥漫着淡淡的清香。眼前一片明艳，我惊讶的叫起来：“迎春花开了。”迎春花的枝条真不少，你缠着我，我围着你，缠在一起像一个黄色的大花团。
走近一看，迎春花并不像别的花那样那样层层叠叠的，而是只有那单薄的一层；迎春花的花瓣有的两三片有的五六片。迎春花的花朵有的还像含苞欲放的"小婴儿，刚张开了嘴嘴；半开的花朵像害羞的少女，说话的时候似说非说欲说还害羞；全开的就像舞女的裙，尽情地展现着自己的美丽。我把迎春花捧到手中，用手去轻轻的抚摸着它，看着看着这时我觉的自己仿佛也是一朵迎春花。穿着鹅黄色的衣裳，风来了，我就和许多的迎春花一起舞蹈，此时柳树为我们伴舞；树上的喜鹊鸟儿为我们唱着春天的歌谣；紫叶小檗向我打招呼，我们又还给了它一个甜蜜的微笑……就这样，风渐渐的停了，我和同学门静静地坐在那里，来观赏春姑娘带来的世界。
关于迎春花，它还有一个美丽的传说。在人间，春天快来了，天上要派一朵小花做报春的使者。其它的花，都不敢去只有那朵鹅黄色的小花愿去，花神给它取了一个好听的名字——“迎春花”。
迎春花还是“雪中四友”呢它们分别是：梅花、水仙花和山茶花。
有人喜欢雍容富贵的牡丹，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，但我唯独喜欢迎春花，喜欢它的清新淡雅，喜欢它的小巧玲珑，更喜欢它那美丽的传说。
《美丽的迎春花》教案3篇（扩展10）
——迎春花怕冻吗
迎春花怕冻吗1
迎春花不怕冻
它在温度低于-10度的环境中也能茁壮生长，在冬季养殖迎春花时，需要让植株接受全天候的自然光照，使其健康生长，并每隔一个月浇一次水，使土壤保持偏干状态，以免迎春花的土壤结冰。
1、不怕冻
地栽迎春花不怕冻，它的耐寒性较强，可以在-10度的环境中茁壮生长，在冬季养殖迎春花时，需要往土壤上覆盖一层透明的薄膜，为迎春花保温防寒，而且要将迎春花枯黄枝和病弱枝剪掉，使植株次年生长出更为健壮的新枝。
2、光照条件
在冬季养殖迎春花时，需要让其接受全天候的自然光照，促进植株进行光合作用，以免使得迎春花死亡，并且要将迎春花生长过于茂密的枝叶剪疏，改善植株的透光性，维持迎春花正常生长，使其顺利度过冬天。
3、控制浇水
在冬季养殖迎春花时，如果浇水过多，就会导致土壤结冰，从而使得迎春花的根系被冻伤，需要控制浇水频次，可以每隔一个月浇一次水，而且在给迎春花浇水时，要让水温保持在10度左右，以免植株被冻死。
4、养护管理
迎春花在温度高于10度时就会恢复生长，此时需要为其追施以磷钾为主的复合肥料，使迎春花生长的更为旺盛，而且要将迎春花被冻伤和枯黄的枝叶剪掉，避免流失多余的养分，促进迎春花快速开花。