“百花”精神激励我成长演讲稿1尊敬的各位领导、老师： 大家好！今天我演讲的题目是：“百花”精神激励我成长。 有人说教师是人类灵魂的工程师， 有人说教师是太阳底下最光辉的职业， 还有人说教师是下面是小编为大家整理的2023年“百花”精神激励我成长演讲稿3篇（精选文档）,供大家参考。
“百花”精神激励我成长演讲稿1
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我演讲的题目是：“百花”精神激励我成长。
有人说教师是人类灵魂的工程师，
有人说教师是太阳底下最光辉的职业，
还有人说教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人……
我说：不。
作为老师的我，其实并不想要那么多的光环，我只要我的学生健康、快乐、幸福地成长，助学生成长是我最大的责任。
思考怎样更好地助学生成长，是我终身思考和实践的命题。毫无疑问，教师自我的成长，是助学生成长的前提。“百花奖”就是这样的一种途径，一种能助我成长，让我有能力助学生成长的途径。
作为一名教师，都曾上过“百花奖”公开课。作为一名和兴小学的青年教师，上公开课更是家常便饭。而公开课的锤炼，无疑是促使自己前进的助跑器！
还记得第一次参加“百花奖”是20xx年，经过学校的初试和评委老师当场打分的赛课，我很荣幸以学校第一名的身份参加数学“百花奖”。提前一周抽课，积极准备，紧张备课，多次试讲改课，可谓兴奋与紧张并存。上课的那一天，我站上讲台的情形：青春年少的我站在三尺讲台上，面对二年级孩子那几十双清澈的眼睛，我的心有些忐忑不安；面对时不时举起的一只只小手，我的眼睛有些应接不暇；面对课堂上突发的各种状况，我更是不知所措。顷刻间，我明白了，锤炼就一种驾御课堂的真功夫，是我作为教师的一项必备本领。
终于功夫不负有心人，我已经多次参加“百花奖”，上课时我理论联系实际的一遍又一遍的研究教材，一次又一次的修改教案，把学生可能出现的多种情况一一进行了预设，每一个教学环节都围绕重难点展开，并针对学生的特点，设计了各种有趣的活动，由于预设周全，目标明确，引导得当，教学效果自然也就优化了很多。尤其是孩子们那出乎我意料的创新之举更是令我倍受鼓舞，欣喜万分。二年级《数学广角》这节课我也获得了一等奖。在教学过程中，不但要让他们学懂，而且要会用；不但要能快速地用，而且要能在生活中主动去运用。在一次一次的磨课中，我痛并快乐着，与孩子们一起游弋在知识的海洋。
事实上，每一次“百花奖”真的都对我帮助很大。从资料的收集，教具的准备，课件的应用，课堂语言的规范，课堂气氛的调节，知识点的讲解，实例的列举等等方面，老师们都给了我很多好的意见和建议，使我受益匪浅。多年的教学实践，让我越来越感觉到“百花奖”对于一个教师的成长意义重大，是其他教研活动所不能代替的。
现在，我几乎每天晚上都会在脑海中将第二天要讲授的新课像放电影似的放映，在这样的操练中，我发现自己的教学流程越来越流畅，教学思路越来越清晰，连教学语言也在不知不觉中发生了变化，由“今天我们学习的内容是……”变成了“今天我们一起来学习……”，由“你讲得真好”变成了“生活中，你真是位细心观察的同学。”课堂语言更加丰富而有艺术。
虽然，今天的我再也不会出现面对几十双眼睛而手足无措的情形，但我知道，前进的路还有很长很长。也更相信，伴随着“百花奖”一路前行，我一定会成长得更快！
“百花奖”的开展，使我不断学习，不断进步；
“百花奖”的开展，使我更好地把握节奏，掌控课堂；
“百花奖”的开展，使我更加尊重学生，尊重教学规律；
“百花奖”的开展，使我具备更先进的教育教学理念；
最后，请允许我用窦桂梅老师的一句话来结束今天的演讲，“老师需要成长，需要在实践的土壤中扎下根，长出苗，开出花。”
我的演讲到此结束，谢谢大家！
“百花”精神激励我成长演讲稿2
各位领导、同事大家好：
今天我演讲的题目是“且行且珍惜”。百花精神激励我成长。
转眼之间，南岗区教学“百花奖”已经走过了30年的历程，这30年间，它培养了无数的名优教师，使他们在各自的学科中成为佼佼者，成为骨干力量。他们为南岗区的教育事业做出了重要贡献。这次我又成为了第三十届百花奖中的一员。我感到万分荣幸！
我是1999年来到和兴小学，参加了两次英语学科百花奖，取得了好成绩。后来，我成为一名班主任教师，非常荣幸地参加了第二十四届语文学科百花奖，并取得了一等奖的优异成绩。“百花奖”对我来说是我语文教学的一个里程碑。因为参加过这次语文百花奖之后，我逐渐形成了自己的教学风格。
清晰地记得那是20xx年，我参加第二十四届语文教学百花奖，讲授的是《为中华之崛起而读书》，当时的情景现在想起来还历历在目。当时感觉是除了正常的上课思路，其他的一概不知如何是好。因为既然是赛课，一定是在*时教学的基础上，又要有自己的特色，还要根据课本内容，学生的实际情况采取相应的教学方法，总之问题很多，疑惑很多，但是因为有了领导和同事们的帮忙，很快初稿定了，第一次试教，修改，第二次试教，再修改，第三次试教，再修改，第四次，第五次，反反复复，备课的纸不知道写了多少张，现在回想起来，怎一个“累”字了得。但是当我把一节完整的课呈现出来之后，内心的成就感真的难以言表。非常感谢那些在我准备的过程中和上课时陪伴我的亲爱的领导和同事们，成绩的取得来源于你们无私的帮助。
百花奖赛课，我深刻的感受到我为生活在和兴小学校这样一个团结友爱的大家庭而自豪，同时我感觉自己的语文课堂已经有了明显的改变，已经从单纯的我的“教”，而变得富有生趣，充满活力。
通过这一次百花奖赛课，我开始了语文教学的上升阶段，
首先我会针对不同年龄段的学生，努力去通过不同的方式走进他们的世界。一二年级，我会在语文课上扮演他们喜欢的卡通形象，和他们进行交流。中高年级，我会了解他们的阅读积累和生活积累，了解她们的情趣愿望和兴趣爱好，和他们建立良好的师生关系，每一堂课都要上出“其乐融融”的感觉。
二是在教法上吸引他们，听音乐，讲故事，猜谜语，背古诗，说成语等等，前几天我上《北京》和《看雪》这两节课，我就给他们播放了课外影像资料，北京的风景，台湾的地理位置，同学们都愿意上我的语文课，因为它很生动有趣
三是和学生共同学习共同进步。我积极的向富有学识和经验的老教师学习，经常听听他们的课，捉摸他们在教学中的闪光点，滋养自己，使自己的课堂尽量趋于完美。此外，我还广泛阅读先进的理念，刻苦专研教材，随时解答学生提出的各种疑难，不记得多少次，为备好一堂，我要精心准备几天。
一路摸索，一路汗水，一路快乐，现在的我感觉喜欢上语文课。在不断的学习中，我欣喜地发现自己成熟了。能够把新的元素融入到我的教学实践中，学会用自己的方式思考，现在的我正尝试着使用自己的教学方法形成自己的教学风格。
奋斗没有终点，追求永无止境。我的教学生涯时时有挑战，刻刻有压力。我刻意在各种教学活动中锻炼并提高自己，全身心投入到教育教学中来，无怨无悔。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在一次次磨砺后，我的教学技艺，综合素质有了质的飞跃，成为了南岗区语文骨干教师。并多次被评为市级区级优秀教师，优秀班主任。是语文让我富有激情而又充满力量，是百花奖精神，让我一次次成长。
生活给了我不竭的力量，语文赋予我灵动的思想，学生为我编织了斑斓的春天，百花精神成就了我美好的理想。我甘心把我的青春年华献给我挚爱的教育事业，我要用我坚实的脚步踏出生命的旋律，我要在春天播种之后，在金秋时节，赏满目金黄的田野，闻稻花阵阵飘香。
“百花”精神激励我成长演讲稿3
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我是一名音乐教师，一说起教师，有人就会在心里隐隐约地说：“教师，太*凡了”。是的，教师是*凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。首先我为能从事这样的事业而自豪！每当我登上那讲台时，不！应该说是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开，最富有生气的戏剧就要开始了！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，真诚的为每一个学生的成长和发展服务，是我们在这个神圣岗位上的人生价值。今天我所演讲的题目是：“百花”精神激励我成长！
想起我曾经历的百花奖公开课活动，现在都是记忆犹新，20××年我经过学校的推荐很荣幸的参加了那一年的百花奖教学活动，当时提前一周的报课，还要积极的准备说课，又紧张的筹备多媒体课件与教具，还要经过多次的试讲，可以说当时作为年轻教师的我真的可以说是焦头烂额！心急如焚。上课的那一天，面对讲台下的很多评委与教师，我的心里也是紧张大于兴奋！但可以说我之前诸多的努力与准备让我在开讲后慢慢的轻松了起来！也慢慢的进入到了一个正确的教学节奏中来，望着孩子们通过我的讲授，真的进入到了教学氛围中与求知的.，快乐的眼睛，以及课程结束后孩子们对我的喜爱与评委教师们的掌声，我顷刻间突然懂了！百花奖绝不是一场教学比赛，而是给我们广大教师们一个很好学习的机会与交流的*台！让我们和好教师拉近，把我们与好教法相连，让我们真正的参与实践、取得良好的教学效果打下坚实的基础。
每一年的百花奖都是一场对教师教育素养与教育方法的再塑造！以及对我们教师在学习中不断的升华自己！起到了关键的重要意义。
百花奖所给我们的理念是提倡合作，不仅是指学生的学习方式，还应是教师的教研方式，发挥团队精神，发挥每个教师的特长，互相取长补短，群策群力，增强教师之间的合作关系，使原来势单力薄的教师个体走出了封闭的圈子，每个教师的个人优势被整合为集体的智慧，这样一定会迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计！
现在的我会经常想起参加百花奖那时的种种经历，也可以说是百花奖这项活动让我的教育教学从手足无措到慢慢成熟，也是通过百花奖，让我先是更新了观念：理解了学习、反思、成长、发展的途径，多视角的多层次的分析和反省了自己，让“过去的我”与“现在的我”对话交流，，努力研究自己，就是为了提高自己、发展自己、更新自己。因为教育无小事。一个细节可能会影响孩子的一生。所以我要从日复一日的教学活动中领悟和体会到教育的真谛，概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。我想我们的演说绝不是要赞扬百花奖这项活动，而是在百花奖活动中体会与感悟到怎样的教学精神！这种精神就是要做学生心中理想的教师，不是压抑的，冷漠的狂躁的，而是开放的，欢快的，在你的教学中能够看到孩子们自信的眼神与听到他们成长的声音！
我想我们青年教师是充满希望，拥有活力的团队，也是需要更多学习与锤炼的群体，我们拥有许许多多的机会，也面临着不计其数的困难。也知道我们自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说，我们年轻！我们有着一颗不甘落后的进取心。我们会充满激情的奋斗，开拓！将青春挥洒在自己热爱的教育热土上！
“百花”精神激励我成长演讲稿3篇扩展阅读
“百花”精神激励我成长演讲稿3篇（扩展1）
——春游百花苑作文
春游百花苑作文1
本周五，我校举行了一年一度的春游，此次与以往有些不同：一原来我们是一个个年级去的，而这次却是一至六年级一起去，二 以前是去青少年活动中心的，而这次是去拥抱大自然。
在风和日丽的清晨，我兴致勃勃地来到学校，不久，大家便出发了，步行队伍似一条浩浩荡荡的长龙，居然使交通堵塞了。一会儿后，我们来到了位于城西胜利大桥和天光桥之间目的地——百花苑。
跨过环城河上高高的石拱桥，就是百花苑的东门，在清澈见底的河旁，有许多长满尖尖绿叶的垂柳，正迎风飘摇，好像在欢迎我们的到来。
刚跨进门，用植物组成的立体字样“百花苑”就呈现在我眼前，阵阵花草的清香也扑鼻而来。我们一边走，一边观赏着石板路两旁的美景，在高低起伏的草坪上，错落有致的种植了许多花草树木，有姹紫嫣红的杜鹃花，高大挺秀的雪松，茂密修长的细竹，长满新绿的水杉树，火一样的红枫，开满了黄色小花的迎春花、粉白色的樱花和玫瑰似的月季花等等，我看到许多花草树木都在发芽，只有那香樟树在新的叶子长出来时把原先老叶给顶了下来，落了一地。还有一些红灯笼点缀在万绿丛中，更映出那春天的鲜绿和无限的盎然生机来。真不愧为“百花苑”。
百花苑因为我们的到来，变得格外的热闹。在那长长的廊亭里，到处坐满了人，有的在吃零食，有的在聊天，有的在玩耍，也有的在观赏风景。
可是我们的有些同学却做出了一些不文明的举止：往地上扔了垃圾，还践踏草坪，摘花等。我心想：这不仅破坏了优美的环境，还给工作人员带来了麻烦，实在有损自己的形象，请大家注意不要再破坏环境了。
时间慢慢地流逝着，马上就又要回北海小学了，在临走时，老师给我们拍了几张集体照留作纪念，大家还是依依不舍地离开了百花苑。
“百花”精神激励我成长演讲稿3篇（扩展2）
——百花春色作文
百花春色作文1
提起春天，你自然会想到那润物细无声的柔细雨；温暖而令人困惑的春风；即将滴下的绿色嫩草；大女儿在春天的温暖中绽放的花朵是一道美丽的风景线。
春暖花开的美在于“多”字。当冰雪封冻的河流还没有完全变成汹涌澎湃的河流时，树枝上早已钻出各种美丽的花朵。或含苞待放，或含苞待放，或盛开。抛开各种稀奇古怪的款式，光是看着像彩虹色一样变化的颜色就足以让人眼花缭乱。
温暖而令人困惑的黄色，干净而优雅的白色，柔软而温暖的粉色，高贵而优雅的薰衣草.简单大方的春天，简单优雅的梨花，温暖厚实的李子，不知名的牵牛花.
当细春雨轻歇时，娇嫩的花瓣在柔和的春雨中沾着晶莹的露珠，在阳光下反射出美丽的七彩光芒，给本已柔软的花笼以淡淡的光晕。在自己国家看起来很漂亮的年轻姑娘，淡淡地涂上胭脂黛粉，就更漂亮了。
在阴雨天躲了好几天的太阳，总是在红日里升起。花儿似乎感受到了人们的`那份喜悦，轻轻摇动着枝叶，溅起露珠，在阳光下闪闪发光，像飞雨，像碎银，仿佛美丽不是人间烟火的仙子。轻柔的风吹起一片静谧，花儿在风中起舞，树叶的沙沙声构成舞曲，深褐色的树干构成舞台。他们的舞蹈时而欢快，时而低沉，时而欢乐，时而悲伤。好像在给某人唱花歌，又好像在做一个不想醒来的梦。
“百花”精神激励我成长演讲稿3篇（扩展3）
——百花齐放诗句
百花齐放诗句1
1、落红步是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》
2、落花飞絮茫茫，古来多少愁人意。 文廷式《水龙吟》
3、落花流水春去也 ，天上人间。
4、落花人独立，微雨燕双飞。
5、落花有意随流水，流水无情恋落花 。
6、落花有意随流水、流水无心恋落花 《续传灯录·温州龙翔竹庵士珪禅师》
7、树有步尽之花更雨新好者，三百六十日长是落花时。 陈宝琛《西郊落花歌》）
8、算只有殷勤，画檐蛛网，尽日若飞絮。
9、虽然没直接写花落，但意境更胜一酬。
10、夜来风雨声，花落知多少。 孟浩然《春晓》
11、正是江南好风景，落花时节又逢君。 杜甫《江南逢李龟年》
12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13、池边新栽七株梅， 欲到花时点检来
14、待到重阳日，还来就菊花、（孟浩然《过故人庄》
15、到重阳日，还来就菊花、孟浩然《过故人庄》
16、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
17、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
18、共道牡丹时，相随买花去
19、贵贱无常价，酬直看花数
20、寒梅最堪恨，常作去年花
21、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开
22、忽如一夜春风来，千树万树梨花开、（岑参《白雪歌送武判官归京》
23、接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红
24、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
25、寥落古行宫，宫花寂寞红、（元稹《行宫》
26、零落梅花过残腊，故园归去又新年、（李频《湖口送友人》
27、柳色黄金嫩，梨花白雪香
28、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄、白居易《钱塘湖春行》
29、落红步是无情物，化做春泥更护花。
30、满地芦花和我老，归家燕子傍谁飞、（文天祥《金陵驿》
31、满园春色关步住，一枝红杏出墙来
32、墙角树枝梅，凌寒独自开
33、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
34、去年今日此门中，人面桃花相映红、（崔护《题都城南庄》
35、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
36、人面步知何处去，桃花依旧笑春风。
37、人闲桂花落，夜静春山空、（王维《鸟鸣涧》
38、四月南风大发黄，枣花未落荫桐长、（李颀《送陈章甫》
39、桃花潭水深千尺，步及汪伦送我情、（李白《赠汪伦》
40、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
41、为草当作兰，为木当作松
42、闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中
43、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥
44、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
45、雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚
46、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟
47、燕子步归春事晚，一汀烟雨杏花寒、（戴叔伦《苏溪亭》
48、杨花尽子规啼，闻道龙标过五溪
49、幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟
50、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知、（苏轼《惠崇春江晚景》
“百花”精神激励我成长演讲稿3篇（扩展4）
——我读书，我成长，我快乐演讲稿3篇
我读书，我成长，我快乐演讲稿1
尊敬的老师：
“我读书 我快乐 我成长”小学生演讲稿
书籍引领我们健康成长
尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！（敬队礼）我是xx县锦屏镇密纳小学五年级2班的邢启萍，很高兴今天能站在这个舞台上给大家演讲，我演讲的题目是《书籍引领我们健康成长》高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。”由此可见，书籍对于我们来说，何其重要。我们的成长，离不开书籍；一个人的自我完善，也离不开书籍；一个民族的振兴，乃至一个国家的强盛，同样也都离不开书籍。*有着古老而悠久的历史，光辉而灿烂的文化。它历经了数十个朝代，才走到了今天。雄伟的长城蜿蜒于高山顶，金碧辉煌的紫禁城坐落我们的首都北京，恢宏浩荡、队列整齐的兵马俑展示大秦帝国的威严。今天我们看到的这些，都是古人们翻阅了无数书籍，用智慧与知识建造的。我们看到了昔日的辉煌，但我们也没有忘记八国联军、*主义曾践踏过我们的每一寸土地。正因为当时的人们不爱读书，缺少科学文化知识，才导致了被那些狼子野心的侵略者掠夺、残杀……翻开史书看看，不论是哪个强盛朝代或是昌盛的国家，他们都有着雄厚的知识力量。古有孔孟、诗仙李白、诗圣杜甫、唐宋八大家韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、 欧阳修、王安石、曾巩......今有鲁迅、老舍、郭沫若、*、*、冰心......从古至今，他们每一个人的身上都散发着同一种精神，就是酷爱读书。同样他们的成功，也离不开他们发奋地读书。
这些人的这些事告诉了我们，要成功，必读书；要成功，必认真读书；要成功，必认真多读书。
书籍除了是我们个人走向成功的工具，还是时代进步的阶梯。它能开启人类的智慧，塑造出时代的`伟人。一本好书能净化我们的心灵，使我们变得更文明、仁爱；一本好书，能给予我们启迪，使我们获得无穷的智慧。
看到了银幕上的幕幕之后，同学们，让我们沿着先人的足迹，学习他们的精神，发扬*优良的传统，好好学习，认真读书。“为中华之崛起而读书，为中华之崛起再崛起而读书。”让书籍引领我们快乐健康地成长；让知识成为我们驾驭帆船驶向远洋彼岸；让读书声在校园的每个角落里回荡，直至传向大山深处，永远萦绕在耳际。
我的演讲结束，谢谢各位！
我读书，我成长，我快乐演讲稿2
老师们、同学们：
大家好！今天，我们成功地举办了“我读书，我成长，我快乐”的演讲比赛。刚才有24位同学讲了他们在书香中快乐成长的故事，他们废寝忘食地读书，读书让他们获得了知识，读书让他们获得了自信，读书让他们更加坚强，读书让他们无比聪慧，读书让他们更加快乐。他们读书的故事令我们感动，他们读书的精神令我们佩服。
伟大的教育家苏霍姆林斯基曾经说过“有书的学校才是一个真正的学校，爱读书的孩子才是一个有发展的孩子。”我们要把“书香满校园，好书伴成长”作为我们的办学理念之一，把“营造书香校园，让读书成为习惯”作为各校的特色活动。
书籍是人类最宝贵的财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是通向未来的基石。读书是人类最重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
老师们，同学们，让我们从今天开始，捧起书本，遨游书海，吮吸书香，和大师对话，为人生奠基；我们要学会读书，养成良好的读书习惯，学会用独特的视角选择适合自己的书籍，用巧妙的构思撰写读书的体会，带着火热的激情分享读书的快乐。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有勤奋而不畏劳苦的人才有收获的喜悦。在中华民族的读书史上，苏秦“锥刺股”，孙敬“头悬梁”，孙康“映雪”，车辙“囊萤”，这些故事虽已离我们越来越远，但是，古人珍惜时光，刻苦读书的精神值得我们学习。如果我们把别人玩乐的时间都用在读书上，读书的种子将会在你心中生根，读书会给你的人生增添最亮丽的色彩。
老师们，同学们，爱书吧！以书为友，与书相伴。我们坚信在不久的将来，读书定会成为师生的习惯，书声定会充满整个校园，书香定会溢满每一个家庭，让我们共同感受文字之美，尽情享受读书之乐，让我们沐浴在浓浓的书香中快乐成长吧！
我读书，我成长，我快乐演讲稿3
亲爱的老师，敬爱的同学们：
大家好！
今天我很荣幸可以站在鲜艳的*下，为大家演讲。今天，我演讲的题目是《我成长，我进步，我快乐》
心灵的历程犹如小溪，流淌过鲜花小径，遭受过沙石的阻挡。这就是成长中的岁月。天，阴阴的，亦如我那沉重的心绪；小雨娇滴滴的，亦如我那飘飞的眼泪。站在无际的海岸边，我的想拥有春天的快乐，我真想找到自己的那份愉悦。
在成长岁月里，少不了父母陪伴。当我在深夜灯下苦读时，妈妈送来问候与茶香四溢的清茶；当我生病时，父母着急的神态让我感动；当我考试不理想时，父母的安慰催人泪下。当我一时冲动做错事时，父母讲道理让我明白错误。我在父母的陪伴下，不断的成长。这时，我发现我长大了，也应该像父母陪伴我一样，去陪伴、关爱他们。
还有，在我成长的岁月中，老师总像父母一样，关爱着我。我们之前的班主任，教导了我们四年，在这四年里，老师的手就像大海，把我们一只只小船捧在手心，总能让我们找到未来的方向！王老师，虽然我们只相处了一个月，但这个月里，老师就像“朋友”，他认真教我们知识，有时，他让我们放松，有时，他还和我们嬉笑，我似乎很早就认识这个“朋友”，他能给我快乐。
绽放，是花的进步；发芽，是树的进步，清澈，是水的进步；蔚蓝，是天的进步。世界每天都在变化，都在进步。当然也包括我，我也在进步。
记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。
山东潍坊奎文区潍坊锦绣学校五年级：潘嘉惠
“百花”精神激励我成长演讲稿3篇（扩展5）
——《百花深处》观后感3篇
《百花深处》观后感1
表面上看，《百花深处》讲述的是一个荒诞不经的滑稽故事。一位冯（疯）先生请人为自己搬家，而所要搬的那个“家”实际上确实不存在的。在冯先生类似于疯癫的坚持之下，一出模拟搬家的喜剧在那片被拆迁的废墟之上上演了。但陈凯歌用这种方式来表现时间的主题绝非一种玩世不恭的“堕落”，实际上他是在用一种极具个人化的思维表达着自己一贯的创作理念。而《百花深处》也在短短的十分钟里表现了虚与实的交错、历史与现实的传承、以及对于过往细腻而繁杂的怀恋。
随后发生的事情让我们了解了导演的真实意图。冯先生在深埋的土堆中找到了象征着“历史遗留物”的“铛儿”，与他手中那确实存在被视作宝贝的“铃儿”结合在一起，我们听到了充满着古朴记忆的清脆的铃铛声。这时，原本只是因为功利原因而进行表演的工人们也开始迷惑了，冯先生的“疯”似乎并不完全，而所谓的“虚”也并非完全的虚。真实和虚幻在这一刻合而为一，虚拟的鱼缸里出现了水的声响,原本作为一个背景实体而存在的光秃秃的老槐树通过定格焦点的渐渐虚化变幻成一幅古色古香的四合院的立体构图，进而再幻化成一幅虽然有些粗糙却不失宁静和谐的*水墨画。而那土坡中曾经掩埋着的破碎铃铛的美妙乐声也在夕阳的废墟中变得清晰而温暖。 陈凯歌通过这种虚实对照、转变最后彻底融合的手法向我们讲述了一个疯人不疯的怀旧故事。但他的出发点绝不是为了塑造一个停留在过去、被时代抛弃的堂吉诃德式的角色。事实上，无论是由新至旧的倒行结构，还是画面表现的场景构图（如：从废墟窗框向外看汽车急驰而过，汽车行驶时反光镜中废墟作为背景实体渐行渐远，以废墟为前景的背景中隐喻呈现的现代化的高楼大厦，等等），还是铃与铛的隐藏寓意，影片都表现出某种陈凯歌一贯地对于历史的关注，以及在历史和现实的对照中所表现的隔离与传接。
陈凯歌的《百花深处》一如既往地超越了个人情感，以俯视的角度审视现代化与传统殊死冲突这个国际化的命题。现代化对传统的征服带来了怎样的后果？《百花深处》描画了这样一个场景：当传统文化这个物质家园被摧毁之后，人类的精神家园也将无枝可栖。“冯先生”以变疯这种极端的方式，象征性地昭示了这一严重的后果。而那几个搬家工人像我们大多数人一样，在灾难面前表现的是可悲的冷漠和麻木。
与绝妙的创意相比，影片的摄影*庸或是*实。在汽车驶进废墟时，摄影机从一间残壁的窗户内，窗框为前景拍摄了这一画面。这个镜头不过3秒钟，但我的感觉是，它太像主观镜头，有些影响观众沉浸剧情。这一点，阿巴斯在《樱桃的滋味》里的处理就巧妙得多。
影片《百花深处》的音效颇为出彩。虚拟的搬家声响既有趣味性，又切合了疯子的主观视角。当不存在的“前清花瓶”被失手摔碎时，荒诞感的鼓点变成了忧伤的长音，与向前缓移的镜头相配合，直到冯先生哀伤的脸部特写出现，将影片的基调由荒诞转为沉重。当冯先生摇着铃铛跑向“新家”的时候，一个动画的四合院出现了，伴随着的是风铃声、叫卖声和传统器乐的交相辉映，这些音效把观众带回了“过去的好时光”，有力的烘托了影片的主题，并将影片推向了高潮。
而就在此刻，导演——这部故事的上帝显现出了力不从心。应当说，在动画出现前，故事的讲述是出色的，每一个细节都经过了精心的设计。尽管搬家公司的电话我认为不太合常理——让他们从疯子手里拿工钱，但这是故事的第一个情节点，没有这个情节点，故事就无法往荒诞的方向发展，对于一个十分钟的影片，凯歌尽力了。第二个情节点就自然多了，发现失落的铃铛尽管巧合，但并不算突兀，这个情节点成功地将故事引向高潮。
显然，对于这样一个短篇，陈凯歌很清楚，他必须在十分钟里就要给观众一次完整而完美的体验。为了制造一个足够刺激的高潮，在隐身奋战了近十分钟后，这个“上帝”迫不及待地出马，用百花——雪花这浅白的意境动画了一个冯先生脑海中的四合院，以弥补观众的想象力，人为的强迫这个故事以及每个观众到达高潮。不幸的是，这种最后阶段的冲刺却暴露了导演驾驭这次体验的生疏和胆怯。将脑海中的四合院写实无疑是画蛇添足，用现代化的电脑动画来表现更是匪夷所思。用搬家工人的视角来想象这一变迁则透露出明显的"说教意味，这大大冲淡了本来十分沉重的主题。由此一来，一部艺术电影瞬间就变成了一个*庸的公益广告。于是，我们看到的并不是一次大师的完美创作，而是一个年轻人初识人事的慌乱。
他都怀疑自己是不是老北京了。这个故事陈凯歌不是简单地说北京的变化，而是在浓浓的怀旧情绪中，更多的是表达那种对文化的遗失和背叛的无奈。
此外，在声音的使用上我认为还有两处值得借鉴，即在回家的路上插入的路况信息的广播与与四合院一起渐现的“磨剪子来戗菜刀”的京韵十足的叫卖声，普通话与京片子，古老与现代的二元对立是如此的尖锐，两者的矛盾也通过声音得到原汁原味的体现。
影片《百花深处》在老人的“搬家了”的叫喊声中结束，落日的余晖充满画面，阳光也给我们带来了久违的些许暖意，只是不知老人能否找到精神的新家园，而我们是否又能够找回失去的记忆，逝去的年华，遗失了的传统文化。
《百花深处》观后感2
《百花深处》，这十分钟的搬家过程，是陈凯歌导演在新旧转型的历史时期放下的一枚炸弹。由电影的现代之火，循着传统朝向百花深处的路，伴着缓急有度的镜头节奏，观众得以从独特的视听视角窥见——新旧矛盾与时代更迭带来的冲突摩擦被层层展现，并将爆点不断延续直至炸弹的内核：辅以艺术高度的思维表现以指向时代与社会的——终极人文关怀。
跳过繁重的双主体比较，作为微电影的《百花深处》，一开始就将传统文化与现代文明各立两端，在展现客观的同时，巧妙而隐蔽地植入主观技巧，令观众先入为主，并助其升级了第一盘引爆。从实而言，导演并未给观众时间对影片的主体问题进行思考，由第一个镜头——被搬运的家具悬于其上，画面几乎全被搬家工人的身躯遮挡，极窄的景深充满都市符号与城市气息，更可怕的是工人离开镜头，更大的钢筋怪物进入，加之以仰拍的极其扭曲不常的拍摄角度，立即将现代都市文明对人的压迫立场挑明而出;再到第一句台词——“慢点慢点”，不难想象现代人在物欲文化面前的战兢慎微，传统中的稳缓思想也无法改变快节奏的、走在分秒上的人们。而搬家工人对已被许多观众所道的红帽黄衣加披一件土色外套，又竖着花指的女性化男人——被城市元素围迫的紫禁城古文明的代表——一开始所持的看不惯且不友好的态度，更将两大主体引向对立。这实为对客观现实的展现，但在不为人知的同时，观众在主观意识上的先入为主，使现代文明比强势更加势气汹汹，以致其难以察觉得成为了导演成就电影艺术效果的帮手。两大文明主体对立鲜明，立即展现了导演传达的思考角度与人文态度。
在看似难以调和的对立中，导演又将独具他个人的思考维度置入对立的深处，这也是作为影片有广泛影响力的原因所在：如果不同文明之间除对立而别无其他，那么文明就是狭隘的，人类作为文明的创造者就是悲哀的。在摄入遭拆毁的旧屋的镜头里，分纯粹只有单个被摄主体(旧屋)与同时还加入框式构图且有一枚醒目的有意无意飘忽在镜头边缘的大红*结两种。如此两种镜头的交替切用使其主观性深邃不易觉，但同时令人难以忽视，以致达到导演意图潜移默化的效果——似乎无论时代如何更迭，一些本源的传统元素其实无法舍弃，文化的多样性具有持效的生命力。而哪怕是在影片开始展现冯先生与工人的对话中所使用的一系列以仰拍对准工人、俯拍对准冯先生的表现镜头，相伴而行的却还有以上镜头运动时“巧合”入境的贺喜乔迁的红灯笼、与嘈杂音响中持续热闹着的鞭炮声——导演匠心无孔不入：原来文明的维度无可限量，无需以单向的冲突与对立将人类自身画地为牢，时代与历史早已安排——传统文明与血液相融，看似衰逝的，其实常伴心中。
陈凯歌导演终于还是坚持了他对于社会历史与人类文明问题的关怀与探究，通过影片的始末贯连，展现了他严肃的思考，给予观影者关于两大文明主体新型关系问题以新颖的思考立场。在搬家过程中导演关于搬运难度设置了两大“坎坷”。一是在于“百花深处”胡同所在处的高坡：搬运过程因此而坎坷跌撞，甚至损碎无迹。二是在于回程中阻断前行的沟：却也致使了铃与铛的复合。如此设置带有强烈的隐喻内涵——时代更迭、社会转型带来的文化碰撞必然引发冲突与摩擦，此消彼长的过程中损益也固然不会是历史偶然，这是简单的新旧更替的道理，是导演将看似复杂的文化矛盾问题提炼过后最终所展现的内核。而铃铛的复合，与“百花深处”以动画形式的最终展现，其实是两种文化相互理解过后的美好预言：理解之上，文化与文化才能看见彼此——否则，互相都是互相的虚无，互相都是互相的疯子。
通常认为，电影的一次生命首先由于镜头拍摄，二次生命有赖于剪辑，而电影艺术的完成除了以上一种单向的创作，还包括艺术的受众者的解读，就算是误读也给予原作以生命活力，是一种双向的创作过程：从产出到接受，消化加工后再输出，才算完整的艺术形成过程。对作品的解读是重要的，多维的解读是对艺术内涵的丰富，是艺术价值上限的指标。由此，陈凯歌导演同时也将对艺术鉴赏的思量角度的广度及深度带入热点问题的思考中，将对如此颇受争议的文化矛盾问题的思考上升到人文主义和自然哲学的高度，脱开世俗层面的是非争议，而表达主张文化大同的情怀，使影片的主题内涵独具一格并闪耀着包容与广博的光辉。
《百花深处》观后感3
传统文化在灯红酒绿的现代文化中逐渐迷失。关于北京，鳞次栉比的高楼大厦占据了我们的视野，*、故宫则是北京传统文化的标志，而老北京，却掩映在那悠远幽深的胡同小巷中。
影片的开始，镜头仰拍大楼，给人一种强烈的压抑感。从搬家工人搬家的场景入手，为观众打造了一个特殊的接受语境，进而无缝过渡到为冯先生搬家这一事件中。
冯先生住在百花深处胡同，在车子经过*安大街时，冯先生面对立交桥、高楼大厦脸上显示出迷茫、恐惧与无措。搬家工人说：“如今这老北京才对北京迷路呢。”这句话显然是对现实的一种讽刺。同样，*安大街旁的古建筑中却充满了现代的符号，传出现代的音乐，表现了传统文化与现代文化的矛盾与冲突。
车子快开到残破的胡同，影片运用了框架式构图，被砍伐的树木及残垣断壁，给人以强烈的视觉冲击。胡同中一个个鲜红的.“拆”字，作为叙事符号，隐喻着传统文化被损坏。
搬家工人们到达冯先生口中的“家”时，才知道自己被涮了，他们知道了“冯”先生其实是“疯”先生。开车离时，搬家工人从汽车反光镜中看到冯先生一人孤零零的站在槐树下，意味着传统文化被遗弃。后来为了挣钱，搬家工人们还是装模作样的搬起家来，这一场景极富有戏剧性。一位搬家工人将花瓶打碎，其实象征着传统文化的破碎。搬家工人和冯先生对话时，冯先生背后的槐树与搬家工人身后的楼房，也突现出了传统文化和现代文化的冲突
冯先生在石头上捡起了一个铃铛的铛子，反复向工人们说，这个铃铛以前就挂在他们家屋檐下，刮风下雨的时候一晃一晃的，听起来可好听了。以及在车轮陷入沟中后，看到工人用铁锹从土里挖出来的铃子，冯先生不停念叨着：“这不在这呢吗？”表现出，传统文化被掩埋在厚厚的泥土中。
冯先生将铃子和铛子串在一起，铃铛发出清脆的响声，搬家工人们回头，他们看到了挂在屋檐下的铃铛以及百花深处的胡同小院。而这场景被风一吹就无影无踪，隐喻了传统文化的脆弱，不堪一击。
冯先生像槐树下跑，口中喊着：“搬新家了。”夕阳下的槐树，这幅美景，因为有了四周高楼大厦的存在，显得十分突兀，这昏暗的色调，让观众感到一丝悲凉。影片的最后，屏幕上没有画面，只有一片黑色，而铃铛还在回响，这个场景，意在唤醒人们对于传统文化的记忆和认知。
影片通过对表现性蒙太奇的技巧和元素的使用，例如铃铛、高楼、槐树、“拆”字。它们的功能不仅仅服务于情节叙述的需要，而是上升为一个传情达意，推动剧情发展的叙事元素。它们激发了观众对传统文化的联想，传递了画外之音，进而达到了较好的情绪渲染与艺术表现目的。
“百花”精神激励我成长演讲稿3篇（扩展6）
——唐诗与中学生精神成长演讲稿3篇
唐诗与中学生精神成长演讲稿1
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、同学们：
在这春色满园、花团锦簇的日子里，我们迎来了漯河市中华文化经典诵读示范单位的授牌仪式，这体现了市委宣传部、市妇联、团市委、市教育局对诵读活动的关心和重视，首先，我代表这些示范单位及实验小学全体师生对关心支持这一活动的各级领导表示衷心地感谢，并借此机会向关心支持实验小学发展的各位领导和各位朋友表示热烈的欢迎。
中华文化，博大精深，内涵深刻，*同志曾指出：“学一点古诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想，有助于弘扬祖国优秀文化，增强民族的信心和自豪感。”早在1999年，我们实验小学就开展了中华文化经典诵读工程实验，在“天天二十分，受益终身”的原则指导下，先后举办了赛诗会、文艺汇演、手抄报评比等，同学们或背或讲，充分展示了自我，在全市古诗文诵读工程推进会上，我校的汇报表演，得到了市委宣传、团市委的大力称赞，我校被评为全市唯一的一所由省委宣传部、省教育厅、团省委等七家单位颁发的省级诵读特色实验学校，市“三台一板”作了大量报道，2001年4月，在市区小学“优秀古诗文背诵、朗读”活动中，我校取得了总分第一名的好成绩，乘此东风，近几年来，我们学校无论在升学考试中，或是在学科竞赛中，一直名列前茅，并先后荣获了省教育实验先进单位、省体育工作先进单位、市教研先进单位等。
老师们、同学们，今天是我们实验小学的一大喜事，一大重事，这是*及社会各界对我们学校的寄托和鼓动，我们一方面不辜负各级领导的厚望，继续发扬优点，不断提高教学 样，在诵读活动中，逐步理解“天下为公”的理念，做“宁为玉碎，不为瓦全”的风骨，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，树立“位卑未敢志忧国：的高尚品质，做到”心能背，口能诵，行有 “，为争创全国中华文化经典诵读示范市而不懈努力。
“百花”精神激励我成长演讲稿3篇（扩展7）
——传承先烈精神献礼建党百年演讲稿 (菁选3篇)
传承先烈精神献礼建党百年演讲稿1
同志们：
大家好！
时间飞逝，今年是**成立100周年的大喜日子，我们党支部组织了一次纪念建党100周年的活动，对于这次的学习教育活动，来谈下我的心得体会。
从1921年成立以来，党已经走过了100年艰辛而辉煌的风雨历程。我们都知道，党的历史是中华民族的独立、*、繁荣和为*人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这100年，是马克思主义基本原理同*具体实际相结合、不断推进马克思主义*化的100年，是我们党经受各种风浪考验、不断发展壮大，不断开创各项事业新局面的100年。党的风雨100年历程是令人难忘和感慨的。
在近代*历史发展的必然中创立，经受大革命洪流中锻炼和考验，在土地革命中开辟出*的革命道路，后来成为抗日战争中的中流砥柱，最后夺取民主革命的全国胜利。抗日战争胜利后，**顺应全国人民的强烈要求，主张建立一个和*、民主、独立、富强的新*。经历了从新民主主义向社会主义的过渡，艰辛探索着社会主义的建设道路，在不断的总结和反思中选择了建设*特色社会主义的道路……100年来，党一直把发展社会主义作为主题，把*实情和马克思主义很好地结合到了一起，取得了许多举世瞩目的成就。
对于我们这些青年党员来讲，必须做到如下几点才能真正的实现自身综合素质的提升。
首先，必须要认真学习、正确认识党的光辉历史和伟大功绩，并永远铭记在心。努力提高自身的理论水*，全面掌握国情，正确理解并自觉贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策，知古鉴今，以史为镜，不断总结经验，开创未来。
其次一定要加强自身党性修养。**员的党性，是无产阶级的阶级性、先进性、组织性、纪律性在党员身上的集中体现，是无产阶级的阶级性与马克思主义的科学性、革命性和历史发展的时代性的统一，是合格*员的共性，也是党员的思想核心和灵魂。加强青年党员的党性教育和党性锻炼，使我们从行动上、思想上真正入党。
每一个党员都要自觉地把自己同党组织融为一个整体，同心同德，增强对党的亲和力和向心力，积极参加党的生活，经常进行党性分析和自我剖析，最后积极参加社会实践，不断学习进步。只有“常怀忧党之心，恪尽兴党之责”，从自己做起，从现在做起，加强党性修养。把心放在对真理的追求上，时刻保持知识本领上的恐慌感和理论素养上的危机感，紧跟时代要求用心学习、潜心钻研。把心放在党的事业上，一切以党的事业为重。把心放在真诚付出、甘于奉献、终身奉献上。
再则个人的成长与国家兴亡是紧密结合的。作为大学生毕业生应该秉承爱国主义的革命传统，不仅努力学习专业知识，更要学会用积极乐观的态度去对待学习和生活中的各种困难。学习上要求进步，思想上更要有进步，用清醒理智的头脑去看待事情，用正确的价值观念塑造自己的人格，把国家时刻装在心里，立为国奉献之志，立为民服务之志，把个人成长成才融入祖国和人民的伟大事业之中。
最后，我们应当志存高远，脚踏实地，共同为祖国、民族的明天奋斗。所以，青年学生关注国家的现状与未来是勇担重任、朝气蓬勃的体现。作为当代大学生毕业生要关注国家，自觉将自己的学习、未来的工作与国家的命运结合起来。”在德才兼备、全面发展的基础上，广大青年要保持个性，彰显本色。
我想只有把文化知识学习和思想品德修养结合起来、创新思维与社会实践结合起来、全面发展和个性发展结合起来，一个人才能真正成才、真正成为社会发展的有用之人。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩；人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。
在今后的工作、学习和生活中我会不断努力，提高自己的觉悟，使自己尽快的成为一名合格的*员。在生活中，尽力展现自己的才华，取得进步决不高傲，以谦卑的心态去面对事物，辩证地看待解决问题。在工作中，好好锻炼自己，同时，我也要积极的汲取新知识，扩大自己的知识面，透过现象看本质。相信在以后的学习中我对党的认识会更加深刻，尽管那是一个漫长的过程，但是我坚定的为党坚守阵地，高举*旗帜，为党的事业奋斗，为实现*而奋斗终身。
希望党组织继续加强对自己的监督培养和教育，让我在思想认识中取得更大的转变与进步，成长为一名合格的*员。
传承先烈精神献礼建党百年演讲稿2
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
今天我们全校师生欢聚一堂，共同庆贺我们伟大的党100周年华诞，一起为我们的党祝福！
在**的领导下，*象一只浴火重生的凤凰，挣脱了三座大山的重重枷锁，展勤劳和智慧之翼，乘改革与开放之风，在和谐的阳光下尽情展现着自己生命的光辉，作为一名普通的党员，我们感到骄傲和自豪，作为一名普通的党员我们同样感到重任在肩，如何在*凡的工作岗位上作出不*凡的业绩，如何让自己的言行无愧于**员的称号，是我们每一名党员应该也是必须要思考的问题。
战火的硝烟已经离我们远去，在和*年代里，我们正在面对一系列新的挑战，我们的党之所以能够在艰苦的环境中带领全国人民不断前进，是因为他是一个属于人民的政党，人民的利益高于一切是我党的一贯宗旨，战争年代我们可以为人民的利益抛头颅洒热血，和*年代我们同样可以为了人民的利益奉献自己的青春乃至生命，党员是一面旗帜，是一面引领人民群众走向富裕的旗帜，是一面让所有的贪欲、腐朽汗颜的旗帜，我们欣喜的看到一面面鲜红的*正在全国各条战线上高高飘扬，人民不会忘记那些用自己的血肉之躯阻挡洪流的战士，不会忘记在震后的废墟中用自己的双手拯救生命的天使，更加不会忘记*在香港、澳门上空冉冉升起的时刻，他们已经化为一抹鲜艳的红色融入了*之中，中华民族的强大凝聚力让世界瞩目！
作为一名普通的人民教师，我感到自豪，因为教师是文化和精神的传播者，是人类灵魂的塑造者，我们传播的不仅是专业知识和技能，更加重要的是我们要将中华民族的传统美德传承下去；作为一名**员，我感到责任重大，因为和我具有同样称号的同志中有太多优秀的个体，他们激励着我不断完善和超越自己，无愧于人民，无愧于党，这将是我一生追求和奋斗的目标。
党员是一面旗帜，让我们重温入党誓言，以一名**员的名义再次向人民郑重宣誓：为*事业奋斗终身！
传承先烈精神献礼建党百年演讲稿3
各位老师，各位同学：
大家好！
“*迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”。这首《歌唱祖国》的歌，虽然没有动听的音乐、美妙的歌词，但它在我心中是最美的一首歌，每当听到这首歌，我心中那种激动会油然而生，因为我生长在一个繁荣富强的国家——*，一个拥有14亿人口、九百六十万*方公里的世界第三大国，而在我这亲爱的祖国中有一个深爱的党，叫**。
在老师的教导下，在历史的课本中，在日常的生活中，我开始了解了党的历程，翻开近代的历史长河，想想过去的风风雨雨，坎坎坷坷，党是多么的坚强。建党之初，为了革命的胜利，是党带领着红军跃过巫山，踏过终年积雪高山，是党那坚强不屈的精神走完了两万五千里的艰辛路程。是她用那坚持不懈的精神取得了抗日战争和*战争的胜利，也是她带领全国人民创建了新*。她一路走过了多少艰辛，度过了多少苦难，是她的指引了人民过上了好日子。
一直以来，我都带着一颗崇敬的心面对着我们亲爱的**，因为它是以那种精神为人民服务，在困难面前它勇不退缩。5。12汶川大地震、舟曲泥石流、青海玉树地震，它那坚强不屈的精神渡过困难，它是我们的守护神，哪里有困难哪里就有她的身影。我喜欢听党课，在党的教导下，我开始认识党，开始学会坚强与勇敢，开始有面对困难的勇气。
从成立到现在，我亲爱的**超过了一百年的风光岁月，在这一百年的艰辛历程，**度过一个又一个艰难的时期，她取得了一次又一次的重大胜利。“再弹一星”不仅加强了我国的国防能力，她让中华民族屹立于世界民族之林，立于不败之地。改革开放的伟大举措，让*经济得以快速发展，也让*发生了翻天覆地的变化。“一国两制”伟大构想，香港、澳门回归，一解近代之耻辱，而今神舟飞天、嫦娥奔月圆了民族之梦。北京奥运、上海世博会和广州亚运会成了*的骄傲……这些都是党的支持下，所取得伟大成就，也是党孜孜不倦、坚持不懈的果实。
党，我可敬的**，是您让我们走向了辉煌的生活，最后，在您一百岁的生日里，我送您一句话：我爱您，*！
“百花”精神激励我成长演讲稿3篇（扩展8）
——梦幻百花洲作文 (菁选3篇)
梦幻百花洲作文1
同学们，今天我向大家推荐一个好地方，当然是梦幻百花洲啦！
寒假，我和爸爸妈妈去松山湖的梦幻百花洲玩。
梦幻百花洲主题景区位于国家级AAAA景区东莞松山湖内，环境优美，是珠江三角洲最具观赏价值的花卉主题景区。景区全部占地2000亩，集花卉观赏、科普教育、机动游乐、烧烤、自行车等休闲元素于一体。以营造花卉文化为主题，为游客建立了一个以低碳、梦幻、健康、环保、花卉生态休闲景区，让游客们流连忘返啊！
一进门，我们就看见一盆盆的香水百合，这些百合颜色各异，姿态不一，有些百合花是纯白色的，还有一些百合是粉红色的，美极了。有一些百合有一个蕊，有一些百合有三个蕊，甚至有一些百合有五、六个蕊，大家都争着将自己的内心表露给我们看呢。有一些百合，已经开了一半，花瓣还没有完全展开，但已经看见滑板中间的花蕊像一个害羞的小姑娘，不肯露出脸；还有一些百合已经完全开了，花瓣像裙子一样撒开，怒放着，美丽极了。一阵阵幽香的气扑鼻而来，香味四溢，让人陶醉在其中。
穿过假山瀑布，就是百花谷最美的花卉区。花卉区门口有一棵很大的梨花树，梨花是白色的，整棵梨树都开满了白色，好像下雪的感觉，美丽极了。在这里摆满有五颜六色的花卉、花坛，不论是在路边、湖岸，还是山岗，上百种形态各异的花朵都争先开放，绚丽多姿。梦幻百花洲真的让人感觉进入了梦幻的`世界！迷醉在其中啊！
这就是我给大家推荐的好地方，不错吧！
梦幻百花洲作文2
景区全园占地2000亩，集花卉观赏、科普教育、机动游乐、烧烤、自行车等休闲元素于一体。以营造花卉文化为主题，为游客建立了一个以低碳、梦幻、健康、环保、花卉生态休闲景区 穿过假山瀑布，就是百花谷最美的花卉区。在这里摆满有五颜六色的花卉、花坛，不论是在路边、湖岸，还是山岗，上百种形态各异的花朵争先开放，绚丽多姿。
穿过鲜花汇聚的花卉区，在四季飘香的鲜花陪伴下，即可见到弯沿奇曲的“梦幻长城”，长城全长约3公里，烽火台、点将台间战旗飘扬，一份古老思绪在鲜花的环绕下独显韵味。
沿水上花园而上，是梦幻百花洲重点打造的稻草人-童话王国，各式各样、千奇百怪的稻草人汇聚一齐，是你拍照留影的好地方，让你宛如置身于童话世界中。前行，映入眼帘的是成片的经过嫁接的仙人掌沙漠植物园，搭配精彩的沙雕，形态各异、花样动人，一副大漠的风情，是百花洲游览中不容错过的景观。
穿过长长的竹篱笆，就是梦幻百花洲最美丽的花海区，这里有紫色、蓝色的玫瑰花海，散发漫天紫韵的薰衣草海洋，薰衣草也是爱情象征，一望无际、金灿灿的油菜花海香气袭人，更让你亲身感受农耕的乐趣。这里是恋人最爱逗留的地方，置身其中，如梦幻般的世界中，梦幻百花洲恰如其名。
幼芽破土而出的萌动，纯洁的百花，暖暖的春意，是否已拨动你踏青览景的心弦？ 所以在踏青时节不妨找个周末,带着朋友和家人置身于香气怡人的百花洲，悠闲地走走逛逛,用心感受春的气息，脚踏青青的芳草，呼吸着带有泥土芳香的.空气，让思绪拥抱白云，尽情地感受回归自然的喜悦吧。
梦幻百花洲作文3
星期六，天气阴沉沉的，我和诗萱姐去了美丽无比的百花洲。
我们来到了梦幻百花洲，一进门，就看到“爱心”大门，原来大门是用黄、红玫瑰打造的，远远看去像一面大镜子。
走到园里，鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。有漂亮的玫瑰花，有怒放的菊花，有微笑的大阳花，还有粉白相间的百合花，真像一个花的世界。还有很多五彩缤纷的花朵，它们红的似火，黄的如金，我最喜欢薰衣草了，紫的如霞。真艳丽！
我去了植物沙漠，还去参观了雄伟的城堡，看了稻草人，稻草人的形状各式各样，有的像骆驼，有的像小猫。最后我还上了海盗船，很清爽，从船上还看到成群结队的小鱼游来游去，真有趣！
梦幻百花洲真美啊！
“百花”精神激励我成长演讲稿3篇（扩展9）
——游东莞百花洲作文 (荟萃2篇)
游东莞百花洲作文1
星期二，阳光明媚，秋高气爽，我们怀着愉快的心情乘大巴车去东莞梦幻百花洲秋游。去之前，早就听说那里的风景如画，还有很多好玩的，有击战鲨鱼岛、碰碰车、过山车……今天，我的.愿望终于实现了。
一下车，我们迫不及待地跑到大门前。果然，好美啊！首先映入眼帘的是一个水花飞扬的喷水池和大门顶上写着“梦幻百花洲”五个红色的大字。
进了大门，我们一路上边走边欣赏花草树木，我看见了黄黄的菊花，菊花的花瓣一丝一丝的，像蛟龙的爪子；路边的一些小草脱下来了绿衣裳，穿上了金黄金黄的衣服；那里有许许多多的又高又大的树木，大树上的叶子很多都落下来了，像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩飞舞着。
然后，我们来到了玩过山车的地方，我坐在过山车的第二节的第二排。开始了，我心里有点紧张，我闭上眼睛，低下头，往下一冲下来，又慢慢地上去，又快快地冲下来。我兴奋地说“好过瘾啊”！我还去了很多地方玩，说也说不完，有机会你也来玩哦，一定会使你流连忘返的。
最后，我们依依不舍地离开了梦幻百花洲。
游东莞百花洲作文2
我们这次春游去了梦幻百花洲，不过看起来不像是春游是夏游。
首先导游带我们去走长城，然后，就去带我们去看稻草人，哇！好多形状呀！奇形怪状的，有大象、小羊、小牛、小猪……我还拍了几张照。
然后我们就去游乐场玩啦！先玩了海盗船，可是，我和徐方杰却没玩到，因为我们在最后面，所以他们玩完了我们就不能玩了，真讨厌！我们再去鬼屋，我吓得都灵魂出窍了，马上跑了出来，真是太恐怖了，有的同学还专门带着手电筒呢！跟着，我们就去吃饭了，那里还说是烧烤场呢！分明就是垃圾场！而且，我咬了一口鸡腿，酸酸的，肯定是变质了，我就扔了，有些同学既然饿的狼吞虎咽得吃了起来。吃完饭后我们又去玩摇头飞椅、激光战车、碰碰车、太空漫步……
最后导游还带我们去看蝴蝶，哇！好多蝴蝶标本呀！真漂亮！我要把它拍下来……最后回到家后，才发现我全身都晒伤了，痛死了。这这次春游一点都不好玩。
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