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社会在发展, 人类在进步, 各家用人单位对毕业生的要求也在逐步提高。
在最近这几周的应聘过程中, 我就亲身感受到了这个事实。
在应聘之前首先查看了用人单位的基本资料, 然后准备一些可能会被问到的问题, 最后是准备一下专业知识。第一次自己怀着忐忑不安的心情走到主考官面前,第一次回答主考官奇怪的问题, 笔试。
然后还遭受到一次次的拒绝。
在经过无数的失败后自己最后争取到机会, 找到了自己的工作。
然后这时候自己就会变的更矛盾。
开始思考自己的得失, 自己的未来和发展前途等等。
这就需要我们面临更多的选择, 更多的思考。
在经历了这几次面试, 笔试之后, 让我明白用人单位对要学生真正的素质要求,思想政治素质是用人单位非常重视的, 所以这就需要我们努力去提高思想政治素质, 全面发展提高自我。
未来人才素质的差别, 已主要不在于掌握的专业知识和技能, 而在于人才的基本素质, 其中创新能力和文化素质居于重要地位。创新能力不仅是一种智力特征,它更表现为一种追求卓绝的献身意识, 一种发现问题, 积极探索的心理取向。
文化素质体现一个人的思想道德修养, 较专业知识在更深层次上反映人才的质量。因此, 面向 21 世纪的教育, 不仅要使学生有知识, 而且要学会做事, 更要学会做人。
素质教育思想的核心是教学生学会做人, 思想政治素质教育就是这其中的重中之重了。
也正是因为用人单位明白了这一点, 所以在应聘过程中, 用人单位就非常注重思想政治素质。
有用之才首先要拥有良好的思想政治素质!
现在的用人单位追求寻找的是综合性全方位的人才, 不再是仅仅有一技之长的技工。
全面发展是当今大学生必须做到的。
也只有这样, 我们才能成为社会的栋梁, 成为以后国家的支柱。
结合从同学们的亲身经历及我自己在笔试面试中的种种要求我觉得在大学期间, 我们的学校和我们个人不能仅仅培养的是“一心只读圣贤书”的只具备专业知识的人, 我们要关注并积极主动的培养思想政治素质教育这一块, 思想素质教育对我们未来的发展是极有帮助的, 它的影响不会像专业知识那么明显的体现在一个学生的身上, 但它的影响是绝对的而且是潜在的, 会影响的一名学生在以后的发展道路上能否做出正确的抉择, 能否在自己的发展道路上取得成功, 取得傲人的成绩!
作为当代大学生, 我们要做四好新人, 做社会的栋梁。
所以我们要积极努力去提高自我思想政治素质, 这也是当今社会的需要, 让社会接受我们, 让用人单位接受我们, 让以后的生活接受我们这些新人。
思想政治教育与科学文化素质教育相互联结, 相互渗透, 密不可分, 不可偏废。
人才素质竞争不仅仅是科学文化素质的较量, 还应包含思想政治素质在内的综合素质较量。
古今中外的教育家都主张培养学生应该德才兼备, 要培养这样的人才就必须既重视思想政治教育, 又要重视科学文化素质教育, 两者缺一不可。
如果我们只注重德的教育, 忽视才的教育, 那么我们培养出来的人虽然是接班人, 但不是建设者, 虽有爱国之心, 但无建国之能。
如果我们只注重才的教育, 忽视德的教育, 那么我们培养出来的人虽然是建设者, 但不是接班人, 虽有建国之能, 但没有爱国之心, 这种人往往危害更大。
而学校是青年学生集中的地方, 青年学生的世界观、 人生观、 价值观还没有形成, 易于接受外界事物, 特别是一些“西化”的思潮。
因此学校思想政治工作的实质就是对学生进行思想政治教育。
既然是教育那么我们就要坚持正面灌输的原则, 用马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想去武装学生的头脑, 正确引导学生完成自己的思想政治教育, 达到完善发展自我的 目的。
作为 21 世纪的知识分子, 我们要有高度的责任感和使命感。
做一个对社会有用的人, 让别人以我为傲的人, 让自己感到自豪的人。
我们现在就要无时无刻的主动去学习科学文化知识, 去不断的充实自己, 去提高自己的创新、 创造能力。积极进取, 艰苦奋斗!
我们要做这样的具有高思想政治素质的人才, 我们要让中国更强大, 祖国更繁荣富强!