公文写作能力培训心得9篇公文写作能力培训心得 公文写作培训感想体会范文（1） 公文写作是从事机关工作一项重要的日常性基础性工作，三天时间xx三位老师给我们分享了从事文字材料工作的感下面是小编为大家整理的公文写作能力培训心得9篇,供大家参考。
篇一：公文写作能力培训心得
写作培训感想体会范文（1）公文写作是从事机关工作一项重要的日常性基础性工作，三天时间 xx 三位老师给我们分享了从事文字材料工作的感想和经验，既生动精彩又通俗易懂，既有理论高度又有鲜活案例，学习之后感受深刻，对我们这些欠缺经验的年轻人而言真是拨云见雾，豁然开朗。结合乡村振兴服务中心的工作实际，今后主要从以下几个方面做好公文写作工作。
一是从思想上认识到从事公文写作的重要性。文字材料工作事关单位工作大局，代表着党和政府的形象，其重要性不言而喻。回首武部长他们曾经从事文字工作的艰难，与现在的条件相比真是相形见绌，曾经一份份的公文信息完全靠加班加点手抄传递出去，虽然方式落后效率不高，但却锻炼了那个时代文字工作者认真踏实的工作态度。
二是要在日常工作中多加积累。我们不可能通过一节课便脱胎换骨，成为文字达人，一切还得靠平时用心点滴的积累，通过日积月累最终实现量变到质变。正所谓台上十分钟台下十年功，聚沙成塔集腋成裘，今后要增加阅读时间，广泛涉猎与工作有关的文章，通过多练多写多积累让材料丰满起来。
三是讲究写作方法。我们平时接触比较多的工作计划和总结类，既要突出重点又要关注全局，既要立足实际又要有所提炼，但主要是要提纲挈领，没有提纲就如同人没有骨架。搞调研报告就要深入实际，从实践中提炼精华。这要求我们针对不同性质的公文写作，要以不同的方法灵活运用。
公文写作培训学习心得范文（2）
人才有高下，知物由学。非常荣幸，我于 x 月 x 日参加了 xx 县第一届公文写作和新闻采编培训班。这次培训机会来之不易，也让我受益匪浅，增强了对公文写作的认识，充实了相关知识。现就此次培训，谈一点自己的体会。
一、增强了对公文写作的认识和理解 牵牛要牵牛鼻子。政党公文写作要紧紧树牢“工具性意识"。"公文不是摆楞字，而是研究事”,老师课上的这句话，让我茅塞顿开。公文是党政机关，社会团体，企事业单位在行使管理职权、处理日常工作事务的文字材料，是为了实际工作，传递交流信息，商洽处理问题的一种工具。在写作时要切忌空洞浮华，应该立足实际，以实为名，领会领导意图，同时考虑受众，注重可行性，以提高机关事务效率为公文写作的本质目的。
二、学无止境，不断丰富自己的知识储备 积跬步，以至千里；积小流，方能成就江河。公文写作素材的积累是根基，对此我们要做到细心，留心，耐心，既要注重写前相关材料搜集，更要注重日常积累。读书破万卷，下笔才如有神。首先学习要内外结合。向内部学，查找学习本单位本县优秀的公文，进行摘抄记忆。向外部学，跟主流媒体要方向。关注各大主流媒体材料编写的逻辑思维和常用词汇，关注国家大政方针，关注时政和热点，随时整理。其次要纵横交错。横向学，要把材料分成不同种类。例如政治，
文化，经济，环境等。遇到不同的素材，放入不同的篮子，进行分类归纳。纵向学，要把同一类材料建立纵向轴，进行扩展，及时用自己的语言进行重新编写，只有转化为自己的才可以内化于心，外化为力。
三、业广惟勤，功崇惟志 自身写作实践是提高公文写作能力的重要因素。实践出真知，只有多写才能不断提高。在以后的工作中，我要以更加勤奋的态度、更加敬业的精神投入到工作中。在实际工作中，要做到多看、多听、多想、多写。要积累各种信息和材料，善于倾听领导和同事的意见和建议，取长补短，对所写材料进行认真修改和完善，在不断的意见交换中提高自己的公文写作技巧和水平。要从材料立意、谋篇布局、谴词造句等方面进行细心揣摩推敲，力求新意，把文字工作做得更好。万事开头难，不下笔永远不知道差距和距离，要不断从实践中总结经验，在总结中完善工作，在完善中不断提高自身工作能力。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在本次培训学习中，我看到了自身的差距，在今后的工作中我要践行终身学习的承诺，把所学的知识应用到今后的公文写作中。不断加强语言修养，勤于思考问题，熟悉和掌握公文写作的规律，不断提升自身的综合素质，在工作中做出新的成绩和贡献。
公文写作培训课心得体会范文（3）
x 月 x 日，我有幸参加了县委组织部举办的公文写作和新闻采编培训课。在短短的一下午时间里，认真聆听了老师的授课，其内容紧
扣公文写作与处理知识，理论联系实际，给我很大的启发。现就此次培训谈一点自己的体会。
一、公文写作要找准站位 思想是文章的灵魂。一般文体的写作往往是站在自己的角度，表达自己，或者抒发自己的感想，或者阐述自己的观点。公文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是组织或者众多个体。所以在写作时不要总想着自己，要善于从领导同志的讲话和言谈中，体会其看待问题从高度着眼、从大局出发的思想站位。要紧密联系社会发展形势，对照上级工作要求，结合本地区部门的工作实际，加强对党报、党刊、重要领导讲话等权威性、指导性公文的研读，从中体会其在明确主题、提出要求、表述观点及部署工作中的政治站位和深远立意，提高自身的政治站位，打开自己的思想格局。
在授课中，老师还提到了写请示、报告、通知等，一定要弄清楚本单位与所发单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，就会酿成大错。在课上老师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性。
二、公文写作要文风朴实 公文以解决问题为首要目标。写公文应独立思考，有的放矢，言之有物，言之有据，如习近平总书记说的那样：“讲符合实际的话不讲脱离实际的话，讲管用的话不讲虚话，讲有感而发的话不讲无病呻吟
的话，讲明白通俗的话不讲故作高深的话。”公文写作追求一个“实”字，公文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，应用事实说话，用数据说话，把党的政策理论和群言群语结合起来。我们大多数人包括我自己，都喜欢语言优美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来艺术享受和精神愉悦，但公文写作不太需要华丽的文字，它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。其实洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。
三、公文写作要善用材料 公文以准确全面为基本要求，必须在掌握了充分信息和详细的材料后才能动笔。材料是构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。善于从材料出发，注意让材料说话，才能言之有据，言之有物，写出内容充实、丰富，有较强的说服力的文章。写好公文必须有丰富的素材，搞好素材的积累是基础。平时就要养成多看书、勤看报的习惯，要搞好资料剪贴、摘抄要点和精华内容，更要对其进行不断的翻阅整理。在积累材料的基础上，还要用活用好材料，不要进行简单的复制粘贴，要站在理解材料的基础上去写，只有这样，才有可能产生思想的飞跃，写出高质量的公文。
学习时间虽短，但真的让我受益非浅。让我从另一个角度尽观自己的不足，对我来说是一种进步。最后，感谢组织部领导提供的这次机会。借用前辈的一句话与大家共勉：舞台再大，自己不上台，永远是个观众；平台再好，自己不参与，永远是个局外人。
公文写作培训心得体会范文（4）
为了提高 xx 管理人员及各车间通讯人员公文写作能力，xx 于 x月 x 日晚上在 xx 大讲堂组织了公文写作培训。此次培训由 xx 安全环保科科长 xx 主讲。作为一名通讯员，我倍加珍惜这次难得的学习机会。通过本次培训学习，使我对公文基础有了初步的认识，进一步增强了作为通讯员的自觉性与规范性，主要有以下两个方面体会：
一是从思想上认识到从事公文写作的重要性。文字材料工作，代表着 xx 的形象和文化素质，其重要性不言而喻。以往，我们在公文写作方面，只注重公文的实际内容，但对文种选择及格式方面强调不严格，总觉得只要把事情交代清楚了，使用什么文种以及什么格式都是小事，无伤大雅的。但是，公文是一个公司的脸面，必须要求公文规范、严谨。
二是在日常工作中多加积累。我们不可能通过一节课便脱胎换骨，成为写作达人，一切还得靠平时用心点滴的积累，通过日积月累最终实现量变到质变。正所谓台上十分钟台下十年功，聚沙成塔集腋成裘，今后要增加阅读时间，广泛涉猎与工作有关的文章，通过多练多写多积累让写作材料丰满起来。
通过这次培训，我对公文写作有了初步的认识，丰富了自己的公文写作理论知识，感觉受益良多，收获颇丰。“学而后知不足”，此次培训时间虽然很短暂，但受益匪浅，相信我能把所学习培训的内容都运用到今后的写作中，不断提高自己的公文写作水平。
公文写作培训心得体会范文（5）
x 月 x 日晚，我有幸参加了 xx 培训的公文写作课。作为一名理科生我对公文的理解非常的浅显，这次培训对我来说是一次难能可贵的学习机会，对我以后的工作有很大的帮助。此次培训对于公文的概况、公文的特点、公文的结构、公文种类、规则及语言运用等知识。平常我们自己写公文的时候总是拿以前的类似的文稿进行修改和编制，没有系统的了解过它的组成，经过此次培训我有以下几点感受：
1.要想提高公文写作水平，首先我们对于公文需要有基础的了解，要分清楚公文的种类，以及每种形式适用的情况。公文与其他文体不同，要想写出一份好的公文要定好公文形式，不能混用及乱用。目前我们就经常会将请示与报告混用，通过此次学习以后就不会犯这种错误了。
2.要写好一份公文就要了解清楚行文的目的和意义，只有真正了解清楚了公文的切入点才能刚刚好合适，才能成为一份能够引起共鸣的好文章。
3.为了写出质量刚好的公文我们平时多读经典公文，在工作、学习当中要做“有心人”：没有丰富、详实的各方面资料和信息，我们写出来的材料只能是空洞无物，缺乏生命力的。为了积累素材，掌握大量的第一手资料，不断充实“信息库”，要特别注重研读范文，以彼之长补己之短，正所谓“事事留心皆学问，生活无处不文章”。
4.要注意格式规范，还原“真实”文风：公文写作要直来直往，不能给人一种“像雾像雨又像风”的假象，造成不清不楚的情况，公文不需要追求辞藻华丽、百转千回、荡气回肠，它只是一种应用文体，文风相对来说比较平淡朴实，反映和表达的内容是与人们的生活紧密
结合，是为实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息的一种工具。
“学而后知不足”，短暂的培训学习已经结束了，但我知道更加繁重的学习和工作任务还在后面。我将在今后的工作中把所学到的理论知识与公文写作实践相结合，在干中学，边干边学，不断提高自己的公文写作水平，更好地履行工作的职责，为本单位的工作作出更大贡献。
公文写作培训心得体会范文（6）
一是认真细致。写一个材料，不能出现不应该出现的错误，比如格式、病句、错别字等，这不是文字水平问题，而是工作态度问题。一个材料，如果连这种低级错误都避免不了，不管写得多么文采飞扬，多么观点鲜明，多么内容深刻，都不是一个合格的材料。认真细致，是写好一个材料最基础的要求。
二是思路清晰。思路，反映到材料上就是层次，一个材料必须有鲜明的思路和层次，大层次里面要有小层次，小层次里面的每一小段话也要分层次，只有这样，材料才会不散、不乱。层次一定意义上也是观点，体现了我们对这个材料的思考和认识，是一个材料的灵魂。
三是逻辑严谨。写一个材料，不管是外在的框架，还是内在的内容，都必须有严谨的逻辑关系，不能颠三倒四，更不能不知所云。大到框架，我们写材料常用的“三段论”，一要提高认识。二要明晰重点，三要加强领导，这实际就是一个层层递进的逻辑关系，如果顺序错了，逻辑也就混乱了。
四是切记空洞。现在写材料，很容易犯的一个错误，就是只重形式不重内容，在材料的小标题上下很多功夫，但在内容上不下力气去推敲。有标题只求标新立异，实际不知所云，或文不对题，比如一个材料，三标题分别是“实”落地、“求”突破，“准”入微、“重”下沉，“好”能久、善完善，只是一味追求创新排比，却根本看不懂什么意思。有的光起好标题，内容空洞无物，与本地，本单位不符，这实际上是本末倒置。所以公文写作时，既要重视标题的引领作用，更要重视具体的内容，做到文题相符、言之有物。
公文写作培训心得体会范文（7）
20xx年x月x日xx大讲堂夜校培训由xx老师主讲公文写作知识，我非常荣幸参加了此次培训，通过培训增强了我对公文写作的认识，充实了相关公文知识。曾老师以举例授课方式充分调动了学员的积极性，现就此次培训个人心得如下。
一、增强了对公文写作的认识和理解 公文写作其实就是我们的一个重要“工具”。"曾老师课上的这句话，让我茅塞顿开，公文是党政机关、社会团体、企事业单位在行使管理职权、处理日常工作事务的文字材料，是为了实际工作，传递交流信息，商洽处理问题的一种工具，我们在写作时要切忌空洞浮华，应该立足实际，以实为名，领会领导意图，同时考虑受众，注重可行性，以提高事务效率为公文写作的本质目的。
二、不断丰富自己的知识储备
不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河。公文写作素材的积累是根基，对此我们要做到细心、留心、耐心，既要注重写作前相关材料的搜集，更要注重日常的积累。读书破万卷，下笔如有神，遇到不同的素材，我们要进行分类归纳，及时用自己的语言进行重新编写，只有转化为自己的储备才可以内化于心、外化为形。
三、写作实践是提高公文写作能力的有效途径 实践出真知，只有多写作才能不断提高，在实际工作中，做到多看、多听、多想、多写，积累各种信息和材料，善于倾听领导和同事的意见和建议，持续的取长补短，在不断的意见...
篇二：公文写作能力培训心得
文体写作的心得体会 学而知之，行而成之！---《常用公文写作规范与技巧》培训心得体会 2016 年 8 月 11 日-12 日，我有幸被公司推荐，参加了《常用公文写作规范与技巧》专题培训，作为一名对公文写作全然无知的我，倍加珍惜这次难得的学习机会。在培训学习期间，“一佳”博文老师为我们讲授公文写作基本知识，从写作的标题、导语、正文、结尾等重点部分，做了深入浅出的讲解。课程中，用愉悦的授课方式，让其学生已南昌小吃命名组成小组，共同探讨写作模式，并指出每个小组常 见 见写作误区。带给我最具实用的公文写作培训体验。通过 本 本次学习感觉受益良多，收获颇丰，现就此次培训谈一点 自 自己的体会。
体会一：领悟写作要点 这次学习培训让 我 我了解到公文写作的思想误区。过去我对公文写作的认识 是 是一知半解的，总是怕写，写出来的也是一些应付过去就 行 行的文章，根本不想去深究它的写作特点、写作方法和写 作 作要领等。这次学习培训使我对公文写作有了重新的认识 ， ，写作主旨单一、准确、明确、简明、庄重、得体是公文 所 所应具备的基本特征，也是对公文写作的基本要求。在今 后 后的工作中，要以这次培训为契机，进一步加强学习，兢 兢 兢业业的工作，在不断的学习中提高自已写作水平。
体 会 会二、正确领会意图 公文写作有着很强的目的性，是一 种 种能力的需要，是言语的表达方式，没有好的写作能力是 不 不能完善自己的工作。它能促进自己的工作，能促进与领 导 导及同事之间的交流，要想写好一篇公文，必须要深刻领 会 会领导意图，准确的把握好领导的基本要求。如不能很好 地 地领会领导的意图，公文写出来的也是含糊不清。
我最 大 大的弱点就是领会不清领导意图。每次开会或是交谈，我 总 总是把领导的意图理解错误。然而，写作也就成为了我最 大 大缺陷。也就上面所讲，“怕写、写出来的也是草草了事 ” ” 。今后要通过多问将这最大的缺陷弥补过来。如对某项 问 问题不明白、不理解时，直接找机会，向领导请教。通过 多 多听、多看、多问，收集领导观点，把握领导意图。
体 会 会三：自身写作实践及学习，是提高公文写作能力的一重 要 要要素。
虽然通过听课可以开阔视野，更多、更准确地 了 了解公文写作的各项要求，但如果认为听了课即可以使自 己 己的公文写作能力自然获得提升，就未免有些不切实际了 。
。我个人认为写作要有一定的积累过程，不是一天两天能 学 学会的，需多看、多听、多写、多读。多看上级文件，从 中 中熟悉公文写作规范，提高思维层次。多听会议上领导的 讲 讲话、同事的发言，从中吸取经验，提高观察问题、分析 问 问题、处理问题和解决问题的能力。多写一些文字材料， 好 好的一篇文章是修改出来的，
要细心检查并及时纠正不正 确 确的文字措词，使文章简洁明了，用语得体。多读一些专 业 业知识，了解公文写作的规范及技巧。提高公文写作能力 的 的途径在于自身的反复实践，在不断的实践过程中去体会 各 各类文种的写作要求及文字精神。
体会四：今后还要不 断 断努力学习，加强公文写作的能力。
两天的培训，也够 我 我消化一阵子的了，让我发现自身的不足，感谢单位领导 为 为我提供公文写作培训的机会，这次学习培训必定会让我 受 受益终身！在今后的工作中我会努力学习公文写作，把博 文 文老师教给我的知识应用到今后的公文写作中。同时加强 学 学习公文写作的能力，唯有不断充知识之电，苦练写作之 功 功，才能做好文秘工作，才能为“葛佬”贡献自己的绵薄 之 之力。
借鉴博文老师讲的一段话：善于听取别人的意见 ， ，要善于在失败中吸取教训，善于在成功面前虚心请教。
取 取长补短，在不断的意见交换中提高自己的公文写作技巧 和 和水平。
办公室：杨珍 2016 年 8 月 15 日 学习 应 应用文写作心得体会 学应用文写作有一段时间了，下面 是 是我学应用文写作的心得体会。
一、
应用文写作实 用 用性 应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私 事 事务所运用的写作形式，如；行政文书、经贸文书、可行 性 性研究
报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。都是 以 以实用为目的，是最有效的表述思维、交流思想，传播信 息 息、解决问题、为社会现实服务的写作。
二、 应用文 写 写作种类 应用文写作可分为不同的种类，根据性质来划 分 分，应用文可以分为公务应用文和私用应用文，公务应用 文 文包括古代的上书、上表、、、、、、现代的公告、通知 、 、会议纪要、合同、、、、、、私用应用文包括私人信件 、 、函、个人日记、、、、、、 三、应用文特点功用性、 固 固定性、真实性、明确性 公用性是应用文在处理公共事 务 务还是私人事务中，都有实际应用价值。它是判断应用文 好 好坏的价值尺度，也是应用文区别于其他文种标志。
应 用 用文写作有比较固定的格式，以便于写作、阅读和处理问 题 题。格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是 行 行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。
真 实 实性是指内容的真实、实事求是。应用文是管理工作的工 具 具，要为解决现实问题、指导实际工作服务，因此不适合 虚 虚构、文辞华美和韵味隽永。文中写的数据、材料、地点 、 、人物等要真实、准确。所传递信息要确切、不能有任何 艺 艺术加工。
应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛 ， ，阅读对象大都明确具体，适合 一群体。直接面对特定 听 听众。
四、应用文写作特点针对性、客观性、逻辑性、 规 规范性、简明性 应用文写作有很明确的对象和目的，内 容 容强调真实不能有虚构、夸张、什么比喻、拟人等等，它 的 的文风相对来说就要朴实一些，不要凭个人好恶主观臆断 。
。
应用文写作在思维上侧重逻辑思维，讲究逻辑体现在 文 文章结构上。就是有条理清楚、井井有条，断了之间有明 显 显的逻辑关系。陈述事项界限清晰，不交叉、不困乱，内 容 容前后讲究因果，材料能够证明观点。
应用文有规定的 格 格式，写作过程要按固定格式来写，不能标新立异要遵守 惯 惯用或通用格式来写。
应用写作的目的是实用，语言要 求 求简洁、明确、概括、精炼、恰当使用词语、专业词语。
总之，应用文写作体现了实用性、功用性、固定性、真 实实性、明确性、针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明 性 性、是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的 基 基本要求。
应用写作学习应用写作学习心得 应用写作 原 原本对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位 的 的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件 ， ，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也 让 让作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触，不过我 是 是学理科的，对应用
写作的要求不甚了了。我当时的做法 是 是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材 料 料，比如：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件， 照 照猫画虎，“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等 等 等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领 导 导对此要求也不严格，也应付了下来。后来，离开了行政 科 科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平 时 时的工作报告，年末的年终总结，以及写个请假条，填写 考 考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些 感 感性的认识，但尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写 作 作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作 中 中往往接触得最多，用处是很大的。
虽然后半学期受到 “ “非典”因素干扰停课，但通过在课上孙老师生动的讲解 和和课下的自学以及完成老师布置的作业，还是有了一些收 获获。
一、应用写作时的“非我”心态 一般文体的写作 往 往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的 感 感想心绪，或 者阐述自己的观点，或者按照自己的理解 去 去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作 者 者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。
应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织、某一集 团 团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息， 接 接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作 时 时不要总想着自己，而要
多考虑文中所代表的单位的立场 ， ，因为表达的是“非我”，而非“自我”。
比如：给领 导 导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写， 接 接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。因为你是给领 导 导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完 成 成这份文件。
再比如写请示、公函、报告、简报等，一 定 定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系 、 、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适 的 的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文 如 如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿 成成大错。在课上孙老师举了很多例子，正说明了这一点， 应 应用写作所站的角度的重要性。
二、应用写作—— “ 死 死板”而不乏“灵活”的写作 无论是公文、专用文件、 规 规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些 格 格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明 确 确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵 守 守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间 ， ，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。
且 且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。
但 这 这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了， 我 我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一 些 些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然 毕 毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地 方 方，还是以实用为上。
应用文的写作格式和
要求，具体 不 不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦， 对 对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死 记 记住，也往往不能灵活应用。最好的方法是找来一些标准 范 范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理 解 解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住 就就是了。然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在 对 对照规则和范文 我们工作、学习了一个阶段后，回顾、 检 检查一下前一阶段的情况，看看有哪些成绩，哪些缺点， 把 把经验和教训找出来，以便今后改进，将这些写成书面文 字 字，就是“总结” 。总结的应用很广泛，种类也较多。按 内 内容分，有“工作总结” “学习总结” “生产总结”等； 按 按时间分，有“年度总结” “季度总结” “月份总结” “ 阶 阶段总结”等；按性质分，有“全面总结” “专题总结” 等 等；按范围分，有“单位总结” “个人总结”等。写总结 时 时，有些种类往往是结合起来的，如一个单位年度的全面 的 的工作总结。写总结，一般包括以下四个部分：一、情况 概 概述。
简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体 过 过程和成绩、效果等。二、主要做法、经验和体会。这部 分 分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、经验；也可 以 以根据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有 做 做法，又有体会；还可以把工作或学习分成几个阶段，按 时 时间顺序来介绍情况，谈体会。三、存在的问题和教训。
问 问题要提得准确，
以便今后去解决；教训则侧重今后要注 意 意避免和克服的方面。四、今后的努力方向。努力方向要 写 写明确，对下一步工作或学习的设想、安排意见要提得切 实 实可行。写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分 也 也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以 突 突出，有的还可以省略，这要根据总结的写作目的和要求 来 来确定，灵活安排。写总结最要紧的是要提出规律性的东 西 西。如果只罗列几条成绩和缺点，那是不够的。一定要下 工 工夫好好分析一下成绩是怎么得来的，缺点是怎么产生的 ， ，根本原因是什么，有哪些基本经验和教训，这样把规律 性 性的东西弄清楚了，就能自觉地发扬成绩，克服缺点，使 今 今后的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。写 总 总结还要根据实际情况，抓住特点，突出重点。如果不分 主 主次轻重，什么都写，势必什么都说不清楚，使人读了印 象 象模糊。抓住了重点，还得具体地说明重点，不能笼笼统 统 统。例如，一位同学总结自己的复习时写道：“‘学而时 习 习之’ ，这是学习的经验之谈。经常复习，知识就不断巩 固 固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进行总结归纳， 写 写小结心得，将自己摸索出来的方法完善起来。比如：学 习 习文言词语，从课文中找出它们在不同句子中的含义，列 举 举实例，总结规律，不仅记忆起来方便，也锻炼了自己的 能 能力。”这样写，读了感到清楚、具体。所以，除了概括 性 性的说明外，最好还能配合一两个恰当的典型例子，做到 点 点面结合。此外，举一
些数字，有时也很必要，特别是百 分 分比和前后左右对比的数字更能说明问题。
学习应用文 写 写作心得体会学应用文写作有一段时间了，下面是我学应 用 用文写作的心得体会。
一、
应用文写作实用性 应 用 用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运 用 用的写作形式，如；行政文书、经贸文书、可行性研究报 告 告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。都是以实用为 目目的，是最有效的表述思维、交流思想，传播信息、解决 问 问题、为社会现实服务的写作。
二、 应用文写作种类 应用文写作可分为不同的种类，根据性质来划分，应用文 可...
篇三：公文写作能力培训心得
写作培训心得体会 公文写作培训总结 11 月 28 日，我有幸参加了集团公司举行的行政公文写作培训。在短短的一天时间里，认真聆听了老师的授课，其内容紧紧围绕写作知识，深入浅出，理论联系实际，给我很大的启发。现就此次培训谈一点自己的体会。课程中，老师讲解信息写作的基本知识，我觉得更具体、更实用，他从消息的标题、导语、正文、结尾等重点部分着手，做了深入浅出的讲解，并通过自己的写作经历，把成功的经验毫无保留的和盘托出，使我们深受启发。老师在讲解会 启 议工作报告写作、会议纪要的记录，以其通俗易懂的语 ⅱ 言、轻松的方式告诫大家在实践中应注意的问题，使参 珉 加培训的人员受益匪浅。
这次培训使我拓宽了思路， 【 我还了解了一些写作技巧，认识到工作中的小事可以反 戽 映出大问题。我们每个人在平凡的岗位上，身边不会发 生那么多轰轰烈烈的大事件，可我们能通过平时细心观 渔 察在平凡中找到闪光点，因为生活中处处有新闻，从身 金 边的平凡小事也能发现许多的新闻素材。
经过这次的 鸾 培训，的确带给了我一场思想认识的洗礼。由此我感觉 胳 到工作就好像是写作：首先，写作需要明确目标。写文 哕 章首先要立意，做工作首先要定目标。我们对每一项工 作任务要有一个明确的定位，找准突破口，然后有的放 ㄑ 矢，
果断行动，一气呵成。其次，写作需要掌握基本 仡 知识，要有责任心，做为一名企业员工也要这样，踏实 钛 走好每一步，在每一个平凡的岗位做出不平凡的业绩。
盼 再次，文章是需要不断修改的。“文章不厌百回改”， 好文章是改出来的，同样在工作中我们也必须时时自我 反省工作中做得不够完善的地方。最后，写作需要持之 蛤 以恒。文字工作靠日积月累，做工作也要持之以恒。必 信 须有谦虚谨慎的心态，学习各方面的知识充实自己，取 巾 人之长，补己之短，细心观察周围的一切去发现问题和 伪 契机，并一直坚持下去。
虽然只有一天的时间，但真 ろ 的让我受益非浅。也感谢集团公司给我这次宝贵的学习 祺 机会，能从另一个角度尽观自己的不足，对我来说是一 计 种进步。我将在以后的工作中，多写勤练，努力把身边 怩 发生的事写好写出来，我相信，就这样在循序渐进、日 皙 积月累的过程中，自己在写作方面会有所提高。同时， 礁 也是对自身的一种锻炼和综合素质的提高。
公文写作 籁 培训心得为了进一步提高公司文书人员公文写作的质量 冶 和水平，充分发挥公文写作在公司信息沟通和管理中的 栩 作用，公司安排了部门相关工作需要的员工参加了由X 匡 X 市人力资源社会保障局举办了的公文写作与处理的课 ∷ 程培训班，我也有幸参加了此次培训，作为新员工，我 稠 非常珍惜部门给予我这次学习的机会，以满腔的热情投 入到学习当中，比较好的完成了培训任务，可谓受益匪 戆 浅。下面是我参
加公文写作培训的心得体会。
在培训 迩 中讲师介绍了公文的概况、公文的写作要求、公文的特 へ 点、公文的种类、归档程序及公文处理方法。根据他自 颓 身多年工作的经验，以及无数次在行政、企业授课的感 费 悟，从实际操作中总结出了一些写作经验和写作方法教 皮 授给我们，提高我们的写作技巧，带给我们实用的公文 碛 写作培训体验。最后，讲师结合这次培训的内容对学员 拎 进行了现场测试，以检验学习效果。这次培训活动安排 祛 紧凑、秩序井然，内容实际、针对性强，取得了良好的 效果。
通过这次学习培训使我对公文写作有了重新的 ｇ 认识：主旨单 一、集中、明确，材料多样、真实、有 故 力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、 烨 庄重，是公文所应具备的基本特征，也是对公文写作的 希 基本要求。
也通过此次培训，看了自身差距。在今后 的工作中，要以这次培训为契机，进一步加强学习，兢 攫 兢业业工作，在不断战胜自我中提高自己、成长自己。
一是加强学习，不断提高工作能力。学习是为了更好 蚂 生存、 更好发展。在以后的工作中，我要加强对党的 唿 方针政策理论学习，坚定政治立场和政治方向，提高政 效 策理论水平和政治素养；切实加强对法律法规、市场经 蝓 济、科技等知识的
学习，不断加快知识更新，优化知识 琅 结构，增强学习的系统性、针对性和时效性；主动向领 导学、向身边的同志学，不断提高自身的工作能力，以 摞 适应工作的需要。同时，还要大力加强学习语言艺术， 在实际工作中注重文字锤炼，加强文学素养，不断提高 怫 对语言文字的驾驭能力。
二是精于勤奋，切实提高工 作水平。有句名言道：业精于勤而荒于嬉。在以后的工 潋 作中，我要以更加勤奋的态度、更加敬业的精神投入到 笾 工作中，在实际工作中，要做到：多看，即在平时的工 植 作中寻找方法、了解情况、掌握更多的知识和技能|； 绊 多做，即要积累各种信息和材料，不断完善信息储备， 郗 在以后的公文写作过程中，才能信手掂来，唯我所用； 击 多想，即要尽量多收集第一手资料，积累大量素材，不 擗断加工提炼，为写出高质量的材料作好铺垫；多听，即 善于倾听领导和同事的意见和建议，取长补短，对所写 是 材料进行认真修改和完善，在不断的意见交换中提高自 己的公文写作技巧和水平。
总之，在今后的工作中我 桃 会努力学习公文写作，把讲师教给我的知识应用到今后 蜓 的公文写作中。这次的学习使我受益非浅，感谢单位领 ５ 导为我们提供公文写作培训的机会！
公文培训心得体 象 会 7 月 26 日至 7 月 28 日，甘肃省秘书学会在省委 次 党校举办了第 33 期全省公文知识培训班，本次培训班 浼 授课的教师
多为长期从事秘书写作研究工作的教授和国 黎 家党政机关办公室负责人，讲课的老师，深入浅出，把 鸭 繁杂的公文写作知识用通俗易懂的语言一一进行讲解， 飙 受益匪浅，现就学到的公文写作和如何做好秘书工作， 幼 谈几点自己的认识，不足之处，请各位领导同事指正， 笞 提出宝贵意见。
通过中办电子学院姬瑞环教授 的讲 傍 课，我对公文写作的流程有了更深层次的理解，在写作 搛 过程中：做好准备工作，接受拟稿任务后思考，围绕主 寐题收集材料，构思总体框架，拟制写作提纲，在正式行 煞 文过程中，要善于进行纵向比较和横向比较。正式起草 戗 文稿过程中，要设计好开头和结尾，安排好主题结构， 菹 确定好表达方式。需要注意的是，接受写作接受任务后 要抓紧办理，根据提纲有条理的写作，联合发文时要做 添 好协调工作。为了保障文稿更加准确、鲜明、简练，要 角 做好文稿的审核修改，主要审读的就是主题、观点、数 翥 据等，实践证明，比较可行的审改方法有几种，即拟稿 恒 人读改，大声的读出来后，有些毛病就会自己浮出来， 邯 请同事代为修改法，集体讨论，冷处理，先放一段时间 汨 再作修改。
在公文写作的语言运用方面，要牢记四个 要素：即准确，鲜明，简练，得体。
公文的写作要把 握的规律：领导意图是立意根据和思维原点，要站在领 结 导角度思考问题，提高思维水平。这里说到
的思维主要 镛 包括辩证思维、发散思维、超前思维、逆向思维，对向 俄 化思维，模式化思维。在公文写作过程中，要找好自己 境的角色定位，是“受领导之命，代机关立言”。公文的 坫 内容更要符合行文的逻辑要求，平时加强基本功训练， 要多读国务院公报，人民论坛等官方比较权威的理论报 稃 刊。
日常工作中接触较多的就是领导的讲话稿的撰写 姻 ，省人大常委会办公厅吕发成副主任，在讲话稿的撰写 溟 方面，讲的比较全面。讲话稿主要分为六类，一是主题 报告，如我们经常接触的在农业、教育、财政、招商等 会议上的主题讲话。二是重点讲话，就是主要领导在大 萃 会上的讲话。三是主持词。四是致辞。五是说明，例如 鳊 就某个事件作阐述性发言。六是发言，就是在学习会、 趟 座谈会上的讲话。需要注意的要点是：充分了解活动性 缃 质，把握活动主题，了解听众成分，把握听众特点。了 律 解讲话者角色，把握讲话分寸。了解讲者个性，把握讲 ┐ 话风格。讲话稿的撰写要处理好四个关系：一是理性与 厘 感性的关系，要言之成理，还要善于将各种事物渗透到 弭 亲切、自然地语言诱导中，便于消除听者的逆反心理。
世 二是深入与浅出的关系，讲话语言的技巧是多种多样的 蟀 ，要懂得语言的艺术，用通俗易懂的语言表达清讲者的 二 意图。三是共性与个性的关系，根据讲话者特定的身份 鸺 阐发观点，适当的变化角度，站在听众的角度来理解讲 菡
话的内涵。选择富有新意的材料来说明问题，满足人 ツ 们
审美活动和求异思维的需要，使听众开拓视野。四是 莛 庄重与幽默的关系，这里面必须把握好一个度，分清讲 眢 话的场合和听众身份。
吕主任对提高写作能力的提了 坎 几点建议：一是优化知识结构。知识大致可以分为基础 知识、专业知识、边缘知识三个方面。基础知识包括， 文学、历史、哲学、经济、数学、物理、化学、天文、 梢 地理、生物。我们每个人的时间和精力有限，爱好和涉 猎的范围也不同，很难同时掌握这么全面的知识，因此 鸯 ，基础知识的获得主要依赖于自身在学习过程中的加深 榭 记忆和吸收精华。专业知识，包括本行业知识，对于文 骤 秘人员来说，专业知识包括秘书学，文书学，写作学等 蝤 专业知识。边缘知识，主要是社会学，行政学，政治学 借 ，经济学，管理学，法学，领导科学，心理学，传播学 я ，公共关系学，计算机应用学等等。这里面，吕老师特 诳 别提到了能力水平高的九个方面表现：即观察力透彻、 ㈨ 记忆力牢固、注意力集中、反应力灵敏、理解力深刻、 怔 判断力准确、品评力精湛、思维力高超、表现力出色， 但现实生活中，很少有人能做到样样强、样样精。有一 句话说的很好，人和人的差距主要是在业余时间，我们 无
要充分利用起业余时间，多积累阅读对提升自己能力 漯 水平的资料。
更要注重在实践中锻炼提升自己的水平 痪 。要广读书，读书破万卷，功夫在诗外。要善于用脑， 处处留心皆
学问，三人行必有我师。勤动手，好记性不 如烂笔头。常积累，积土成山，风雨兴焉；积水成渊， 酾 蛟龙生焉。多与不同的人交流，赠人玫瑰，手有余香， 积累社 会经验，提升为人处事的能力，世事洞明皆学 问，人情练达即文章，说的就是明白了世事，掌握其发 展的规律就是学问，恰当地处理事务，懂得道理，再总 浙 结出来的经验就是一篇好文章。
在没有进来办公室以 拷 前，我对秘书工作的理解比较简单，认为秘书主要就是 旒 写材料，为领导服务，在培训班的第一堂课上，姬瑞环 臣 教授，通过一系列事例，提出了秘书工作的三个方面任 屮 务，即办文、办会、办事，指出要通过日常工作的不断 匙 锤炼，提升这三个方面的能力，使秘书成为坐下能写， 牦 站起能讲，行动能干，问策能对的多面型人才，这也应 疾该成为每个文秘人员前进的目标。
短短的几天时间里 殷 ，学到了很多，对今后的工作和生活都有很大的帮助， 今后，我将以此次培训为带动，将理论运用到实践中， 自 多向同事请教，提高自己的工作能力。
谢谢大家！
篇四：公文写作能力培训心得
公文写作培训班心得体会两篇 __年 2 月 23 日—2 月 28 日，我有幸参加了中国公文写作研究会在__市__商学院举办的公文写作培训班的学习，作为一名基层司法行政干警，我倍加珍惜这次难得的学习机会。培训班上的几位老师，有的是专门从事公文写作研究的专家教授，有的是长期从事秘书工作的老专家，实践经验丰富，理论水平很高，通过他们的讲解，我对公文写作有了基本的认识，大大丰富了自己的公文写作理论知识，感觉受益良多，收获颇丰。一是通过培训，进 远 一步开拓了视野。通过聆听几位老师的精 泺 彩授课，被他们渊博的知识、不俗的谈吐 捏 、高超的授课技巧和活跃的思想所折服， 颤 从他们的授课中学到了知识、受到了启迪 筐 、开拓了视野。
二是通过培训了解了《 烛 公务人员社交礼仪》、《秘书的职业道德 斑 修养》、《公文写作规范与技巧》、《公 Ж 文格式》、《新条例》、《新格式》及《 阌 自治区党政机关公文处理写作实施细则》 等方面的知识，尤其是在听了中国公文写 落 作研究会副会长兼秘书长岳海翔的《公文 殂 写作规范与技法》的讲座后，使我对掌握 泮 和提高公文写作的能力和水平有了全新的 莽 认知，为以后的工作和学习获得了宝贵的 绶 经验。
三是通过培训，感到学无止境。
窕 通过参加培训，深感所学知识浅薄，要学 姜 习掌握的知识太多了。参加这次培训的人 颛员中大多具有丰富的工作经验，学习的热 略 情也很高，和他们相比，我深感所学知识 和能力方面的欠缺。在今后的工作中一定 丫 要加强学习，不仅要学习理论知识，还要 莽 向有工作经验的同事多交流、多沟通，努 力使自己增长才干。
四是通过培训加深 忪 了友谊。在培训中，我们二师司法局的干 警相互取长补短，每天在一起交流探讨， 娇 实践学习，共同进步，成为了工作生活中 乇 的挚友。
通过培训使我明白在经后的工 巧 作中必须提高政策理论水平，在学习生活 类 工作当中要做“有心人”，多读经典公文 痞 、报刊和文件，不断加快知识更新，优化 蚕 知识结构，在实际工作中注重文字锤炼， 沆 加强文学修养，不断提高对语言文字的驾 驭能力，善于聆听领导和同事意见和建议 湄 ，取长补短，在不断的意见交换中提高自 揣 己的公文写作技巧和水平。
公文写作是 钼 一种古老的文化,迄今为止，实际上我们 蔑 在三国以后，文件就出现公文的痕迹，再 垴 往后，清末、明国初年那时候，我们就有 缔 文件，就这样形成“公文”。近日，我有 幸参加了中国公文理论研究会举办的__ 枰 年度公文写作培训班。作为一名对公文理 蝇 解不深的我来说，是一次难得可贵
的学习 斗 机会。经过培训我有以下几点感受。
要 は 提高公文写作水平，必须提高政策理论水 旰 平。公文是法定机关与组织在实施领导、 拂 履行职能、处理公务过程中，按照一定程 售 序制成的、具有特定效力和规范体式的文 书，起到传达方针政策，公布规章制度， 指导、布置和商洽工作，请求和答复问题 ，报告、通报和交流情况等作用。公文与 葸 其他文体不同，受政治影响和政策影响最 穑 为明显，它既表现在政策上，也体现在表 虐 述形式和诸多表达手法上。因此，政策理 λ 论水平对于一个公文写作人员来说是非常 庚 重要的，它决定着写作人员洞察事物、分 析事物、明辨是非的能力，且直接关系到 谀 写作人员的思想水平和政策水平，有较强 的政治思想素质才能保持正确的政治方向 唢 。
要提高公文写作水平，平时多读经典 惟 公文，在工作、学习当中要做“有心人” 钯 ：没有丰富、详实的各方面资料和信息， 庋 我们写出来的材料只能是空洞无物，缺乏 嚣 生命力的。为了积累素材，掌握大量的第 冽 一手资料，不断充实“信息库”，学习的 抻 渠道很多，除读书、看报、上网外，要特 荛 别注重研读范文，厚积薄发，先模仿，再 赶上，后超越。正所谓“事事留心皆学问 骟 ，生活无处不文章”。
要提高公文写作 蜱 水平，要正确的公文处理方法：新工作
条 婴 例确定的公文种类有十五类，明辨相近易 渲 混淆的文类区分，弄清其各自的功能和适 恃 用范围。在实际工作中学用结合，铭记心 噔 中从而使我们不断得以提高。
要提高公 い 文写作水平，要注意格式规范，还原“真 瀵 实”文风：公文写作要直来直往，不能给 珞 人一种“像雾像雨又像风”的假象，公文 并不是要追求华美、韵味，它只是一种应 嫘用文体，文风相对来说要朴实一些，反映 混 和表达的内容是与人们的生活紧密结合， 唉 是为实际工作、实际生活而使用，是传递 袤 交流信息的一种工具，并弄清楚各种公文 辆 的格式，避免张冠李戴现象使公文写作规 捎 范化。
“学而后知不足”，短暂的培训 蒗 学习已经结束了，但我知道更加繁重的学 觊 习和工作任务还在后面。我将在今后的工 る作中把所学到的理论知识与公文写作实践 悼 相结合，在干中学，边干边学，不断提高 涮 自己的公文写作水平，更好地履行工作的 蛊 职责，为本单位的工作作出更大贡献。
篇五：公文写作能力培训心得
公文写作培训心得 党政公文写作培训心得“机关工作无小事，一字一句总关情”，为进一步加强办公室人员公文写作能力及办文水平，切实提高文秘人员的整体素质，使办文工作更加科学化、制度化、规范化，XX 年 3 月 8 日至 3 月 13 日，我有幸参加了中国公文写作研究会在石河子举办的文秘培训班。此次培训使我受益匪浅。以下是我此次参加培训班的一些心得体会。
培训班邀请了中国公文写作研究会副会长兼秘书长岳海翔，自治区党校教授、新 桔 疆秘书公文协会副会长 鞘 兼秘书长李传来，兵团 茵 党委办公厅副主任戴敬 裔 雨，自治区政府研究室 疑 副主任张广田、新疆大 染 学经济管理学院武晓凤 伍 五位专家教授，针对公 锑 文写作方法与技巧、公 毒 文处理有关问题、信息 竹 督查撰写、秘书人员礼 疡 仪及职业道德修养等知 彤 识进行了培训。培训中 谁 ，授课专家们结合自身 捐 的文秘工作经验，深入 威 浅出，旁征博引，授课 普 生动幽默，互动热烈， 寓 他们缜密的思维，精彩 但 的语言，生动鲜活的例 彰 子使参训学员们深受启 舰 发。
通过认真听讲 廉 ，积极思考，无论老秘 娜 书还是新秘书，都有很 贪 大的收获，加深了对秘 疾 书工作的认识，系统了 硬 解了公文写作的相关知 雏 识，明晰了写作中存在 温 的问题。一是提高了对 抖 秘书工作的认识。由于 眶 工作时间长短不同，大 冬 家对
秘书工作的认识也 遍 不尽相同，通过培训， 卑 大家感觉到在日常工作 偶 中很
多细节问题掌 沪 握不够或落实不到位。
望 如在处理领导、同事和 陇 部门关系上，如何做到 稀 对上级尊重，注重维护 肯 领导的威信，对同事谦 变 虚，加强沟通协作，对 乎 部门同志以诚以礼相待 巢 ；在秘书岗位上，要善 揪 于站在领导的角度考虑 戏 问题、处理问题。二是 淫 在公文写作上精益求精 雄 。专家教授们通过自身 怔 多年来的文秘工作经验 酗 ，总结了很多行之有效 物 的规律方法。如兵团党 噪 委办公厅副主任戴敬雨 簇 同志针对领导讲话稿的 洒 撰写，总结归纳了八种 冯 模式，在撰写领导讲话 窒 稿时，我们可以根据具 景 体需求选择具体写作模 真 式，既可以明确思路， 旋 又可以提高效率；在信 粪 息写作中，我们必须站 臣 在党的方针政策的高度 囚 ，与领导同志“换位思 年 考”，切中领导需求， 特 多研究和收集反映上级 源 意图的材料，这样才能 膊 写出领导切实需要的信 曹 息；在公文撰写中，大 唁 到谋篇布局，小到遣词 勋 造句，都要做到反复推 严 敲，精益求精。
过 糟 去我对公文的认识是一 砧 知半解的，总是认为随 誓 便写写应付过去就行了 礁 ，根本不想去深究它的 盈 写作特点、写作方法和 赋 写作要领等，所以，迄 颇 今为止，也没有写出自 拍 己认为满意的公文。这 闸 次培训班使我对公文有 衰 了重新的认识，公文这 忿 种“爬格子”的工作虽 绳 然辛苦、也很枯燥，但 撒 是随着自身信息水平逐 扳 步提高，看到自己写出 鉴 的公文严谨公正，
那种 西 成就感应该是无与伦比 烟 的。公文不是闭门造车 瞻 ，要写出合格的公文本 龋 范，必须走出去，请进 枕 来。所谓走出去，即多 茧 参加一些实
践活动 哄 ，从中发现信息，捕捉 酋 信息。所谓请进来就是 仍多向上级及其他有关部 撮 门学习，学习他们在公 肺 文写作中好经验、好做 造 法，努力提高公文质量 效 。
通过本次培训， 彻 大家纷纷表示今后将以 唇 此次培训为新起点，把 品 学到的知识运用到实际 花 工作中，努力学习，扎 偶 实工作，不断提高自身 得 基本素质和工作能力， 龙 努力推动办公室各项工 抖 作。
篇六：公文写作能力培训心得
范公文管理及写作， 提高办公效率， 树立组织部严谨规范现象。我部办公室于 2011 年 9 月 27 日在部会议室组织了公文管理及写作培训会议， 全体组织部各科室负责人和其他人员都参加了 此次培训。
会议由组织部办公室主任吴学中主持，并邀请区委办公室秘书处三科 XXX 作为培训老师。
在培训会议上， 首先由培训老师对公文的写作及管理作系统的讲述：
电子文件及发文管理要求， 电子文件存档要求， 电子文件管理目录要求， 发文要求， 从公文的写作讲到发文的管理， 内容多， 程度深， 覆盖全。
接着吴主任针对组织部公文中经常出现的几个问题作了补充：
1、 电子的存档不应该存在系统盘和桌面， 一是不安全， 二是电脑系统崩溃会使文件无法恢复。2、 文件命名应该带上发文字号及撰写时间， 便于日后查找。
3、公文要讲究美观， 可以通过字间距的调整来使公文对仗工整。
4、对公文一定要细致严谨， 不要出现多字少字， 甚至出现错别字。最后吴主任提出两点要求：
1、 撰写公文是组织部重要的日常工作内容， 而且大部分公文需要对外发送， 公文的质量代表了组织部的能力与形象， 组织部每一个工作人员必须重视公文写作和管理的规范性。
2、 组织部各工作人员必须继续加强公文管理及写作的学习， 再本次培训后， 办公室将对各科室的公文严格要求， 对于不合写作规范的公文不予行文。
培训老师和吴主任的讲解点燃了在场与会人员的学习热情， 全体与会人员踊跃发言、 积极提问， 与培训老师进行了深入的交流， 大家都对公文
中不明白的问题向老师请教， 并都得到了解答， 会场气氛热烈，学习热情空前高涨， 本次培训取得初步成效， 公文管理与写作得到了有效的规范。
篇七：公文写作能力培训心得
写作培训的心得体会 很荣幸局领导选派我参加了中国公文写作研究会举办为期五天的新疆第三期秘书公文写作培训班通过这次培训学习使我受益匪浅下面是我参加公文写作培训的几点心得体会。一、应用写作时的“忘我”心态 所谓公文就是办理公务文书是公务文书的简称它是党政机关、社会团体、企事业单位在行使管理职权、处理日常工作时按规定格式制作的书面材料一般文体的写作往往都是站在自我的角度表达自己或者抒发自己的感想心结 或者阐述自己的观点 也往往是以作者自己的视野理解、所思、所感去说明。听了老师的讲课使我茅塞顿开首先公文写作要讲究政策性、实用性、可靠性、定向性、时间性、规范性是要站在某一群体、某一组织的位置上他所传达的是被代表的单位发处的信息。所以在写作时不要总想着自己 而要多考虑文中所代表的事件的立场 因为表达的是 “忘我”而非“自我”。
二、应用写作的“真实”文风 我们很多人包括我自己都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦但应用写作不太追求辞藻的华丽它的文风相对来说就要朴实无华一些基本上很少在词句上粉饰雕琢。应用写作追求一个“实”字应用文不是供人们把玩鉴赏的
艺术品它和人们的社会生活结合得非常紧密它是一种应用文体是为了实际工作、实际生活而使用是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此写应用文时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。
三、应用写作—— “死板”而不乏“灵活”的写作 无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文人们在长期的写作过程中一些格式和要求约定俗成甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定因此我们应用写作时往往不能乱来必须遵守规则。这不同于文学创作个人可以有较大的发挥空间无论在形式还是内容上都可以打破陈规不断创新。且不可对规则置若罔闻否则会造成写作上的失败。
通过这次培训我充分认识到了应用文写作的重要性。当然。也意识到了自己还有很多的不足需要继续练习。在平时的练习中我们犯了很多的错误也从问题中学到了很多。但是现在想想要想真正掌握熟练应用文的写作那些练习是远远不够的还需要我们继续朝着这个方向去练习去努力。
蒋永飞 2011420
篇八：公文写作能力培训心得
写作培训心得体会公文写作培训心得体会一
一、抓住关键，重点突破，全力以赴烧旺勤于学习这把火。
加强学习，善于学习，不断充电，是工作性质的客观需要，是形势发展的必然要求。秘书人员主要从事文字工作，为领导起草会议讲话、工作总结、年度计划等材料，就必须站在全县的高度，做到心中有大局、脑中有全局、手中有全局，要成为行家里手，统揽全局，独挑大梁，真正提高单兵作战的能力，必须围绕学习这条红线，重点解决好学什么、怎么学的问题。
一是熟悉上情，吃透下情。学习各级政府的文件、会议、领导讲话，对上级的路线、方针、政策了然于胸、熟记于心，对全县工作情况了如指掌、如数家珍，才能将上级的路线、方针、政策和本县的工作联系好、嫁接好，找准上情下情的结合点、切入点，把上级的精神变成本县的工作措施和要求。只有真正做好上下结合，把本县的工作任务摆进去、放进来，文章才有可操作性，才有高度和深度。
二是领会意图，掌握动态。形势千变万化，工作日趋推进，领导的决策部署也会因势调整，快步跟进，以便更好地驾驭全局，推进工作。党政报刊杂志是领导工作动态的传话筒、宣传员，因此，学习党政报刊杂志就成为掌握上级工作动态的主渠道，也应该成为秘书人员每天的必修课。通过认真学习党政报刊杂志，及时掌握上级领导的工作动态、指挥方向，做到该浏览的浏览，该精读的精读，该摘抄的摘抄。要了解全县发展概况，勤于参加部门会议，掌握各部门工作动态
和进展情况，做到既要窥一斑，又要见全豹。要及时领会领导意图，调整工作思路，把握全县大局，洞察全县情况，这样才能与时俱进，紧跟形势，制定出切实可行的规划，撰写出切合实际的总结。
三是学习身边现有材料。包括讲话总结、计划、汇报、体会、祝酒词、主持词、欢迎词等等。这些材料经过了层层把关，反复修改，高度提炼，领导审阅，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共识，具有相当的理论高度和思想深度，思想深刻，结构严谨，语言精练，文风鲜活，规划合理，剖析到位，紧扣实际，是必不可少的学习内容之一。要把这些高质量的活化石，高标准的范文，与自己的思维成功对接，融为一体，快速高效地转化为自己的能力和水平。
二、坚定不移，苦练内功，不遗余力烧旺刻苦练习这把火。
实干是方法，干实是关键。任何事都是干出来的，而不是看出来、说出来的。只有干，才能打开局面，积累经验，提高水平。公文写作就是要在勤于学习的基础上，坚持经常“润笔”，真正把学来的东西写出来、用到位、讲清楚，在夯底功、强内功的过程中，切实提高公文写作的能力和水平。
首先，要做到持之以恒，样样精通。公文的体裁种类繁多，写作时要想胸有成竹，信手拈来，必须做到两个务必。一是务必坚持天天写日记，经常写体会，主动写简报、信息、总结等，在坚持不懈地练笔中，夯实基础，提高水平，开拓创新。二是务必树立循序渐进，螺旋上升的意识。冰冻三尺非一日之寒，公文写作更不是一日之功。练笔要克服心浮气躁、眼高手低、急功近利的思想和做法，以甘于吃苦
的精神，愚公移山的信念，踏踏实实抓练笔，勤勤恳恳强基础。通过始终如一的练笔，达到量的积累，实现质的飞跃，在不知不觉中完成由 跟 班 “ 小 工 ” 向 写 作 “ 大 工”的漂亮转身。
其次，要做到抓住关键，深挖细嚼。常言道，会看的看门道，不会看的看热闹。练笔也要明确目标、有的放矢，才会事半功倍、稳步提高，否则只能是事倍功半，甚至南辕北辙。具体说要从四个方面下苦功夫、真功夫、硬功夫。一是结构的严谨性。写文章犹如盖房子，要先把握大框架、大方向、大目标。比如，一片文章可以先定为几大块，每大块又各分几小点，每小点又分几个层次，然后把要写的内容分门别类逐一装入，切忌张冠李戴。这样既可以做到脉络清晰，又不会眉毛胡子一把抓。二是文风的鲜活性。通过平时的读书看报，掌握时代性语言，用时代性语言表述文章的内容，切忌幼语、旧语。比如畅满增主任列举的例子，“火车跑得快，全凭车头带”这句话已成为过去，现在的表述是“龙头怎么摆，龙尾怎么甩”，就很有代表性。三是语言的流畅性。尤其是会议讲话，更要做到铿锵有力、琅琅上口，读来如行云流水、一泻千里。这样读的人顺口，听的人也容易受到感染。因此，学习中要积累摘抄、熟记于心，练习中要反复推敲、多次锤炼，写作时就会唾手可得、一挥而就。四是思想的深刻性。公文写作既要与上级保持高度一致，又要符合实际，严格贯彻落实上级的方针、政策，用以指导实践，开展工作。平时练笔就要注意把握好上情下情的结合点，将
上情下情无缝对接，这样才能体现高度和深度。
总之，要尽快提高公文写作的能力和水平，必须把勤学苦练作为方法常用常新，作为关键扭住不放，作为根本坚定不移，在勤学苦练的过程中，增强感性、提升理性、提高水平。
公文写作培训心得体会二
公文写作是一种古老的文化， 迄今为止，实际上我们在三国以后，文件就出现公文的痕迹，再往后，清末、明国初年那时候，我们就有文件，就这样形成“公文”。近日， 我有幸参加了中国公文理论研究会举办的__年度公文写作培训班。作为一名对公文理解不深的我来说，是一次难得可贵的学习机会。经过培训我有以下几点感受。
(一)要提高公文写作水平，必须提高政策理论水平。公文是法定机关与组织在实施领导、履行职能、处理公务过程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和规范体式的文书，起到传达方针政策，公布规章制度，指导、布置和商洽工作，请求和答复问题，报告、通报和交流情况等作用。
公文与其他文体不同，受政治影响和政策影响最为明显，它既表现在政策上，也体现在表述形式和诸多表达手法上。因此，政策理论水平对于一个公文写作人员来说是非常重要的，它决定着写作人员洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接关系到写作人员的思想水平和政策水平，有较强的政治思想素质才能保持正确的政治方向。
(二)要提高公文写作水平，平时多读经典公文，在工作、学习当
中要做“有心人”：没有丰富、详实的各方面资料和信息，我们写出来的材料只能是空洞无物，缺乏生命力的。为了积累素材，掌握大量的第一手资料，不断充实“信息库”，学习的渠道很多，除读书、看报、上网外，要特别注重研读范文，厚积薄发，先模仿，再赶上，后超越。正所谓“事事留心皆学问，生活无处不文章”。
(三)要提高公文写作水平，要正确的公文处理方法：新工作条例确定的公文种类有十五类，明辨相近易混淆的文类区分，弄清其各自的功能和适用范围。在实际工作中学用结合，铭记心中从而使我们不断得以提高。
(四)要提高公文写作水平，要注意格式规范，还原 “真实”文风：公文写作要直来直往，不能给人一种“像雾像雨又像风”的假象，公文并不是要追求华美、韵味，它只是一种应用文体，文风相对来说要朴实一些，反映和表达的内容是与人们的生活紧密结合，是为实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息的一种工具，并弄清楚各种公文的格式，避免张冠李戴现象使公文写作规范化。
“学而后知不足”，短暂的培训学习已经结束了，但我知道更加繁重的学习和工作任务还在后面。我将在今后的工作中把所学到的理论知识与公文写作实践相结合，在干中学，边干边学，不断提高自己的公文写作水平，更好地履行工作的职责，为本单位的工作作出更大贡献。
公文写作培训心得体会三
一、应用写作时的“忘我”心态
所谓公文就是办理公务文书，是公务文书的简称，它是党政机关、社会团体、企事业单位在行使管理职权、处理日常工作时，按规定格式制作的书面材料，一般文体的写作往往都是站在自我的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心结，或者阐述自己的观点，也往往是以作者自己的视野理解、所思、所感去说明。听了刘科长的讲解使我茅塞顿开，首先公文写作要讲究政策性、实用性、可靠性、定向性、时间性、规范性，是要站在某一群体、某一组织的位置上，他所传达的是被代表的单位发处的信息。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的事件的立场，因为表达的是“忘我”，而非“自我”。
二、公文写作的“真实”文风
我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、有韵味的作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦感，但应用写作不太追求华美、韵味，他的文风相对来说就要朴实一些，他和人们的生活结合得非常紧密，他是一种公用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是行使职权处理日常工作的一种工具。因此，写公用文时一定要避免那种不合适的文风。
三、彻底走出公文写作的“思想”误区
过去我对公文的认识是一知半解的，总是认为随便写写应付过去就行了，根本不想去深究它的写作特点、写作方法和写作要领等，所
以，迄今为止，也没有写出自己认为满意的公文。
这次培训班使我对公文有了重新的认识，公文这种“爬格子”的工作虽然辛苦、也很枯燥，但是随着自身信息水平逐步提高，看到自己写出的公文严谨公正，那种成就感应该是无与伦比的。公文不是闭门造车，要写出合格的公文本范，必须走出去，请进来。所谓走出去，即多参加一些实践活动，从中发现信息，捕捉信息。所谓请进来就是多向上级及其他有关部门学习，学习他们在公文写作中好经验、好做法，努力提高公文质量。
公文写作培训心得体会四
今天下午学习了由办公室同志讲解了公文写作技巧这节课，使我受益匪浅，内容丰富，开阔了我的视野，拓展了我的思路，提升了我的写作能力。
培训期间分别学习了《公文写作格式规范》、 《常用法定公文写作》、《公文规范化处理》、《文书立卷归档》、《公务礼仪》以及领导讲话稿和调研报告的写作等 11 个方面的内容。这节课，通过精心、深入的讲解和具体实例指导，我对公文的概念、作用有了进一步的了解，尤其对公文写作需要注意的事项有了更深层次的理解和把握，重点就是在确保公文内容符合国家方针政策的同时，必须注重公文写作格式和语言表达的简朴流畅。通过学习，认真反思自己在公文写作方面的现状，个人有如下几点心得体会：
首先，作为一名合格的公文写作者，要从“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每个人
的业务工作都不一样，而且工作的方式方法也不尽相同，各有各的特点，需要学习、借鉴的地方很多。那么，我就要通过平时细心的观察才能在平凡工作中寻找方法、了解情况、掌握更多的知识和技能，从而更快、更好的适应当前工作需求。二是做到手勤。动笔是一个综合性的练习过程，平时尽量要多写多练，力争将工作中的点点滴滴、条条块块以文字形式写出来，在搜集各类信息的基础上，大胆尝试撰写一些调研报告、工作论文、评论性的综合性文章，时间长了，就能积累一些经验，掌握写作技能，进而达到熟能生巧、下笔自如的效果。三是做到脚勤。要写出高质量的综合性材料，应尽量找机会多深入一线，收集第一手资料，积累大量素材，不断拓宽自己的视野，为写出高质量的材料打好铺垫。四是做到耳勤。就是要多倾听各方面的意见和建议。准备写一篇大的综合性材料时，要刻倾听领导、同事的指导和建议，材料写完之后，还要认真听取领导和有关部门的意见，进行修改和完善，在不断的意见交换中提高自己的写作技能和水平。
其次，要不断提升自身理论素质。重点是侧重加强对涉及科技工作的法律法规、规章制度、发展规划等依据性理论知识的学习，确保写出的任何一篇公文有出处、有依据、立得住，经得起推敲。
通过学习，不仅对我们年轻一代的公文写作能力、经验、技巧等方面进行了针对性的必要补充，满足了我们的迫切需求，更是体现了各级领导纵观全局，高瞻远瞩的大局观。
公文写作培训心得体会五
应用写作原本对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单
位的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。我当时的做法是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。后来，离开了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平时的工作报告，年末的年终总结，以及写个请假条，填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。
虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课，但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业，还是有了一些收获。
一、应用写作时的“非我”心态
一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。
应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某一
组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者...
篇九：公文写作能力培训心得
写作培训心得体会精选公文写作培训心得体会一 一、抓住关键，重点突破，全力以赴烧旺勤于学习这把火。
加强学习，善于学习，不断充电，是工作性质的客观需要，是形势发展的必然要求。秘书人员主要从事文字工作，为领导起草会议讲话、工作总结、年度计划等材料，就必须站在全县的高度，做到心中有大局、脑中有全局、手中有全局，要成为行家里手，统揽全局，独挑大梁，真正提高单兵作战的能力，必须围绕学习这条红线，重点解决好学什么、怎么学的问题。
一是熟悉上情，吃透下情。学习各级政府的文件、会议、领导讲话，对上级的路线、方针、政策了然于胸、熟记于心，对全县工作情况了如指掌、如数家珍，才能将上级的路线、方针、政策和本县的工作联系好、嫁接好，找准上情下情的结合点、切入点，把上级的精神变成本县的工作措施和要求。只有真正做好上下结合，把本县的工作任务摆进去、放进来，文章才有可操作性，才有高度和深度。
二是领会意图，掌握动态。形势千变万化，工作日趋推进，领导的决策部署也会因势调整，快步跟进，以便更好地驾驭全局，推进工作。党政报刊杂志是领导工作动态的传话筒、宣传员，因此，
学习党政报刊杂志就成为掌握上级工作动态的主渠道，也应该成为秘书人员每天的必修课。通过认真学习党政报刊杂志，及时掌握上级领导的工作动态、指挥方向，做到该浏览的浏览，该精读的精读，该摘抄的摘抄。要了解全县发展概况，勤于参加部门会议，掌握各部门工作动态和进展情况，做到既要窥一斑，又要见全豹。要及时领会领导意图，调整工作思路，把握全县大局，洞察全县情况，这样才能与时俱进，紧跟形势，制定出切实可行的规划，撰写出切合实际的总结。
三是学习身边现有材料。包括讲话总结、计划、汇报、体会、祝酒词、主持词、欢迎词等等。这些材料经过了层层把关，反复修改，高度提炼，领导审阅，凝聚了多人的心血、汗水、智慧和共识，具有相当的理论高度和思想深度，思想深刻，结构严谨，语言精练，文风鲜活，规划合理，剖析到位，紧扣实际，是必不可少的学习内容之一。要把这些高质量的活化石，高标准的范文，与自己的思维成功对接，融为一体，快速高效地转化为自己的能力和水平。
二、坚定不移，苦练内功，不遗余力烧旺刻苦练习这把火。
实干是方法，干实是关键。任何事都是干出来的，而不是看出来、说出来的。只有干，才能打开局面，积累经验，提高水平。公文写作就是要在勤于学习的基础上，坚持经常“润笔”，真正把学来的东西写出来、用到位、讲清楚，在夯底功、强内功的过程中，
切实提高公文写作的能力和水平。
首先，要做到持之以恒，样样精通。公文的体裁种类繁多，写作时要想胸有成竹，信手拈来，必须做到两个务必。一是务必坚持天天写日记，经常写体会，主动写简报、信息、总结等，在坚持不懈地练笔中，夯实基础，提高水平，开拓创新。二是务必树立循序渐进，螺旋上升的意识。冰冻三尺非一日之寒，公文写作更不是一日之功。练笔要克服心浮气躁、眼高手低、急功近利的思想和做法，以甘于吃苦的精神，愚公移山的信念，踏踏实实抓练笔，勤勤恳恳强基础。通过始终如一的练笔，达到量的积累，实现质的飞跃，在不知不觉中完成由跟班“小工”向写作“大工”的漂亮转身。
其次，要做到抓住关键，深挖细嚼。常言道，会看的看门道，不会看的看热闹。练笔也要明确目标、有的放矢，才会事半功倍、稳步提高，否则只能是事倍功半，甚至南辕北辙。具体说要从四个方面下苦功夫、真功夫、硬功夫。一是结构的严谨性。写文章犹如盖房子，要先把握大框架、大方向、大目标。比如，一片文章可以先定为几大块，每大块又各分几小点，每小点又分几个层次，然后把要写的内容分门别类逐一装入，切忌张冠李戴。这样既可以做到脉络清晰，又不会眉毛胡子一把抓。二是文风的鲜活性。通过平时的读书看报，掌握时代性语言，用时代性语言表述文章的内容，切忌幼语、旧语。比如畅满增主任列举的例子，“火车跑得快，全凭
车头带”这句话已成为过去，现在的表述是“龙头怎么摆，龙尾怎么甩”，就很有代表性。三是语言的流畅性。尤其是会议讲话，更要做到铿锵有力、琅琅上口，读来如行云流水、一泻千里。这样读的人顺口，听的人也容易受到感染。因此，学习中要积累摘抄、熟记于心，练习中要反复推敲、多次锤炼，写作时就会唾手可得、一挥而就。四是思想的深刻性。公文写作既要与上级保持高度一致，又要符合实际，严格贯彻落实上级的方针、政策，用以指导实践，开展工作。平时练笔就要注意把握好上情下情的结合点，将上情下情无缝对接，这样才能体现高度和深度。
总之，要尽快提高公文写作的能力和水平，必须把勤学苦练作为方法常用常新，作为关键扭住不放，作为根本坚定不移，在勤学苦练的过程中，增强感性、提升理性、提高水平。
公文写作培训心得体会二 公文写作是一种古老的文化，迄今为止，实际上我们在三国以后，文件就出现公文的痕迹，再往后，清末、明国初年那时候，我们就有文件，就这样形成“公文”。近日，我有幸参加了中国公文理论研究会举办的__年度公文写作培训班。作为一名对公文理解不深的我来说，是一次难得可贵的学习机会。经过培训我有以下几点感受。
(一)要提高公文写作水平，必须提高政策理论水平。公文是法
定机关与组织在实施领导、履行职能、处理公务过程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和规范体式的文书，起到传达方针政策，公布规章制度，指导、布置和商洽工作，请求和答复问题，报告、通报和交流情况等作用。
公文与其他文体不同，受政治影响和政策影响最为明显，它既表现在政策上，也体现在表述形式和诸多表达手法上。因此，政策理论水平对于一个公文写作人员来说是非常重要的，它决定着写作人员洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接关系到写作人员的思想水平和政策水平，有较强的政治思想素质才能保持正确的政治方向。
(二)要提高公文写作水平，平时多读经典公文，在工作、学习当中要做“有心人”：没有丰富、详实的各方面资料和信息，我们写出来的材料只能是空洞无物，缺乏生命力的。为了积累素材，掌握大量的第一手资料，不断充实“信息库”，学习的渠道很多，除读书、看报、上网外，要特别注重研读范文，厚积薄发，先模仿，再赶上，后超越。正所谓“事事留心皆学问，生活无处不文章”。
(三)要提高公文写作水平，要正确的公文处理方法：新工作条例确定的公文种类有十五类，明辨相近易混淆的文类区分，弄清其各自的功能和适用范围。在实际工作中学用结合，铭记心中从而使我们不断得以提高。
(四)要提高公文写作水平，要注意格式规范，还原“真实”文风：公文写作要直来直往，不能给人一种“像雾像雨又像风”的假象，公文并不是要追求华美、韵味，它只是一种应用文体，文风相对来说要朴实一些，反映和表达的内容是与人们的生活紧密结合，是为实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息的一种工具，并弄清楚各种公文的格式，避免张冠李戴现象使公文写作规范化。
“学而后知不足”，短暂的培训学习已经结束了，但我知道更加繁重的学习和工作任务还在后面。我将在今后的工作中把所学到的理论知识与公文写作实践相结合，在干中学，边干边学，不断提高自己的公文写作水平，更好地履行工作的职责，为本单位的工作作出更大贡献。
公文写作培训心得体会三 一、应用写作时的“忘我”心态 所谓公文就是办理公务文书，是公务文书的简称，它是党政机关、社会团体、企事业单位在行使管理职权、处理日常工作时，按规定格式制作的书面材料，一般文体的写作往往都是站在自我的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心结，或者阐述自己的观点，也往往是以作者自己的视野理解、所思、所感去说明。听了刘科长的讲解使我茅塞顿开，首先公文写作要讲究政策性、实用性、可靠性、定向性、时间性、规范性，是要站在某一群体、某一组织的位
置上，他所传达的是被代表的单位发处的信息。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的事件的立场，因为表达的是“忘我”，而非“自我”。
二、公文写作的“真实”文风 我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、有韵味的作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦感，但应用写作不太追求华美、韵味，他的文风相对来说就要朴实一些，他和人们的生活结合得非常紧密，他是一种公用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是行使职权处理日常工作的一种工具。因此，写公用文时一定要避免那种不合适的文风。
三、彻底走出公文写作的“思想”误区 过去我对公文的认识是一知半解的，总是认为随便写写应付过去就行了，根本不想去深究它的写作特点、写作方法和写作要领等，所以，迄今为止，也没有写出自己认为满意的公文。
这次培训班使我对公文有了重新的认识，公文这种“爬格子”的工作虽然辛苦、也很枯燥，但是随着自身信息水平逐步提高，看到自己写出的公文严谨公正，那种成就感应该是无与伦比的。公文不是闭门造车，要写出合格的公文本范，必须走出去，请进来。所谓走出去，即多参加一些实践活动，从中发现信息，捕捉信息。所谓请进来就是多向上级及其他有关部门学习，学习他们在公文写作
中好经验、好做法，努力提高公文质量。
公文写作培训心得体会四 今天下午学习了由办公室同志讲解了公文写作技巧这节课，使我受益匪浅，内容丰富，开阔了我的视野，拓展了我的思路，提升了我的写作能力。
培训期间分别学习了《公文写作格式规范》、《常用法定公文写作》、《公文规范化处理》、《文书立卷归档》、《公务礼仪》以及领导讲话稿和调研报告的写作等11个方面的内容。这节课，通过精心、深入的讲解和具体实例指导，我对公文的概念、作用有了进一步的了解，尤其对公文写作需要注意的事项有了更深层次的理解和把握，重点就是在确保公文内容符合国家方针政策的同时，必须注重公文写作格式和语言表达的简朴流畅。通过学习，认真反思自己在公文写作方面的现状，个人有如下几点心得体会：
首先，作为一名合格的公文写作者，要从“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每个人的业务工作都不一样，而且工作的方式方法也不尽相同，各有各的特点，需要学习、借鉴的地方很多。那么，我就要通过平时细心的观察才能在平凡工作中寻找方法、了解情况、掌握更多的知识和技能，从而更快、更好的适应当前工作需求。二是做到手勤。动笔是一个综合性的练习过程，平时尽量要多写多练，力争将工作中的点点滴滴、条条块块以文字
形式写出来，在搜集各类信息的基础上，大胆尝试撰写一些调研报告、工作论文、评论性的综合性文章，时间长了，就能积累一些经验，掌握写作技能，进而达到熟能生巧、下笔自如的效果。三是做到脚勤。要写出高质量的综合性材料，应尽量找机会多深入一线，收集第一手资料，积累大量素材，不断拓宽自己的视野，为写出高质量的材料打好铺垫。四是做到耳勤。就是要多倾听各方面的意见和建议。准备写一篇大的综合性材料时，要刻倾听领导、同事的指导和建议，材料写完之后，还要认真听取领导和有关部门的意见，进行修改和完善，在不断的意见交换中提高自己的写作技能和水平。
其次，要不断提升自身理论素质。重点是侧重加强对涉及科技工作的法律法规、规章制度、发展规划等依据性理论知识的学习，确保写出的任何一篇公文有出处、有依据、立得住，经得起推敲。
通过学习，不仅对我们年轻一代的公文写作能力、经验、技巧等方面进行了针对性的必要补充，满足了我们的迫切需求，更是体现了各级领导纵观全局，高瞻远瞩的大局观。
公文写作培训心得体会五 应用写作原本对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。
这也算是和应用写作开始有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。我当时的做法是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。后来，离开了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平时的工作报告，年末的年终总结，以及写个请假条，填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。
虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课，但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学以及完成老师布置的作业，还是有了一些收获。
一、应用写作时的“非我”心态 一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。
应用文写作一般(除了个人总结、书信)是要站在某一群体、某
一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。
比如：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多次“返工”的痛苦经历。因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。
再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位...
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