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安全意识从何依靠依靠意识安全安全意识从依靠(全文完整)

时间:2022-08-15 18:40:03 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的安全意识从何依靠依靠意识安全安全意识从依靠(全文完整),供大家参考。

安全意识从何依靠依靠意识安全安全意识从依靠(全文完整)

 

 韩师学子安全意识从何依靠 [摘要] 随着高校办学规模的扩大、 对外开放程度的增加以及后勤服务工作的多元化,校内外交流范围日益扩大, 使得韩师校园呈现出越来越多的社会特征。

 校园内及周边区域的安全事件、 事故问题不容乐观,困扰着学校教育事业的高效发展, 也影响着师生的生命财产安全安全问题。

 通过问卷和访谈对韩山师范大学学生的安全意识进行抽样, 研究发现安全教育内容普遍贫乏单调, 大学生在防火、 防盗、 防骗以及交通安全等方面存在意识隐患。

  因此, 加强对韩师大学生安全教育,普及安全知识,提高防范意识,增强自我保护能力,很有必要。

 共同创建平安稳定和谐校园。

 [关键词] 韩师学子

 安全意识

 教育问题

 对策 一、 安全意识教育的含义 安全意识是人们在长期生产、 生活等各项活动中逐渐形成的。

 在实践活动中, 通过安全意识教育能够加强人们对安全问题的认识, 并使其逐步深化, 形成科学的安全观。

 因此, 安全意识的培养是安全教育的主要内容之一, 是长时期的甚至贯穿于人的一生的, 并能够在人的所有行为中体现出来。

 而随着社会的发展, 科技的进步, 人们不仅仅关注生产领域的安全, 同时生活领域的安全也逐渐成为人们迫切的需要, 因此, 安全意识的教育, 无论是在生产领域还是在生活领域, 都是必需的, 并且不会因人们从事的职业与安全科学相关与否而有所忽略。本文阐述的安全意识培养对象是韩师学子。

 由于在校大学生们很少甚至不参与生产领域, 所以针对大学生的安全意识教育的空间是生活领域。

 所以, 开展教育活动的场所是高等学校组织教学的所有场所,包括校园内外交通道路、 宿舍、 食堂等 ,教育的内容包括交通安全、 消防安全、 财产安全、 饮食安全,开展教育活动的形式是多样的,可以采取课堂教学,参观讨论,实战练兵,使大学生弄懂记牢,活学活用。

 二、 当前韩园学子安全意识教育的现状 近年来,我国高等教育事业的发展迅速,韩师打破了 传统的办学和管理模式,逐步走向社会,走向市场。

 而韩师学生安全意识教育却滞后于安全形势的发展,学生被骗、 被抢的案件和学校的“安全事件” 逐年增加,严重影响了 学生的正常学习生活和韩师的教育教学秩序。

 随着社会发展的需要, 近几年来, 各大高校都培养安全工程及相关专业的本科生, 目前全国开设安全工程专业的高校有 103 所, 目的是要顺应社会的发展, 满足人才的需求, 努力提高部分大学生的安全素质和专业知识水平。

 但是, 由于观念上的差异及学时、 师资等方面的限制, 韩师对非安全类专业学生的安全意识培养仍停留在较低的水平, 这就使韩师输出了大批安全意识淡薄的教师人才, 事实上这对整个社会能否稳定的发展有一定的影响。

 韩师学生的安全意识比较淡薄。

 三、 研究对象和方法 以韩师学生为调查对象, 在东区、 东丽各宿舍片区、 食堂和教室共发放问卷 350 份, 收回有效问卷 278 份, 有效率 79.4%, 符合抽样调查的原则, 该样本较具有代表性。

 同时也访谈了 23 位学生, 获得大量宝贵素材。

 问卷和访谈主要涉及消防安全、 交通安全、 饮食安全、 财产安全、 是否需设置安全教育课程设置等方面。

 四、 研究结果与分析 (一)

 消防安全 1 消防安全意识及防范能力现状 消防安全问题是高校安全的重要组成部分。

 良好的消防安全环境既是高校正常教学秩序、 科研工作顺利进行的有力保证, 也是确保学校和师生人身、 财产安全的一个重要因素。

 大学校园各种场所都潜在火灾隐患。

 宿舍是广大学生休息、 生活、 学习的综合场所, 学生一天中至少 1/2 的时间在这里度过, 由于当前韩师办学规模的逐年扩大, 学生数量成倍增长, 一旦出现事故, 将对学生的生命构成严重威胁, 消防安全教育极为重要。

 通过调查发现, 当前韩师大学生消防安全意识及防范能力不容乐观。

 我们有 81.9%的受访同学表示参加过消防演习, 但其中只有 32.3%的同学知道如何使用灭火器, 只有 37.5%的同学知道安全门的位置, 而对于在宿舍违章使用电器的舍友只有 36.7%的同学会主动劝阻, 大多数同学思想麻木且碍于面子, 对此类现象熟视无睹。

 而对于学校的报警电话, 知道的人更是甚少。

 2 小结 大学生的安全意识淡薄,迫切需要进行安全教育, 而我们的学校的消防知识教育, 是否流于形式化呢?

 消防安全知识的匮乏和意识的淡薄, 对集体对社会责任意识的薄弱, 对学校的管理规定存在着侥幸心理, 从而发生违反校方的管理规定, 乱拉乱接电线, 使用大功率电器和伪劣电器产品, 不按产品要求使用电器产品等违规行为。

 因此,要加强安全教育,提高大学生的安全防范意识, 关键在于落实,使之规范化、 制度化, 将理论与实践相结合, 切实提高学生的安全素质,规范学生的安全行为。

  (二)

 交通安全 1 交通安全意识及防范能力现状 随着韩师改革的不断深入, 韩师与社会的交往越来越频繁, 这使校园内人流量、 车流量急剧增加。

 大学生交通安全是指大学生在校园内和校园外的道路行走、 乘坐交通工具时的人身安全。

 只要有行人、 车辆、 道路这三个交通安全要素存在, 就有交通安全问题, 也许只是一个小小的意外, 就会造成严重后果, 断送美好的前程甚至生命。

 在韩师内, 教职工车辆数量猛增, 据不完全统计(在保卫处登记)

 小车近 400 辆, 摩托车约 500 辆, 自行车更多; 校园开放程度大, 校外人员进出校园数量日益增多, 增加车辆管理难度。

 校园地形复杂, 存在较大交通安全隐患。

 连接东、 西区校道, 道路依山而建, 道路狭小陡峭, 落差大, 转弯急, 校园周边交通环境复杂, 连接东区和东丽 AB 学村之间, 是国道同三线公路, 也是潮州上深汕高速公路的必经之道, 车流量大, 车速快。

 虽然卧石路口的交通红绿灯已建成, 但交通安全隐患还存在。

 通过调查发现, 多数大学生交通安全意识比较淡薄, 有相当一部分大学生对道路两边的交通标志熟视无睹,

 25%的被调查者对道路安全标志一无所知。

 更有学生对红灯停、 绿灯行的潜意识交通规则也丝毫不顾, 71%的被调查者有闯红灯的经历, 78%的被调查者经常不走斑马线。

 2 小结 加强交通安全教育, 减少道路交通违法行为。

 在道路交通事故预防的诸多因素中, 人是处于核心地位的。

 人的交通安全意识和法制观念比较淡薄, 违章现象比较严重, 通常认为自己已学习过这些知识, 却往往在生活实际中思想麻痹, 忽略细节, 这是造成交通事故的最主要因素。

 其次, 道路交通工具总体构成不合理, 安全性能差, 政府管理道路交通的整体水平不高,

 设施不够齐备。

  (三)

 财产安全 1 财产安全意识及防范能力现状 通过对调查问卷的分析, 我们发现, 我校学生贵重物品被盗的情况十分严重, 特别是手机、手提电脑、 钱包以及相机等贵重又便于携带的物品失窃率更高。

 为取得具体数据, 我们特设置“是、 否”类型的问题, 得出结果如下:

 (1)

 您是否有过手机、 手提电脑、 钱包及相机等贵重物品被盗的经历?

 A

 有

 48%

  B

 没有

  52%

  从问卷的结果来看, 被调查对象遭窃的情况十分普遍, 近一半的同学都有过手机、 手提电脑、 钱包及相机等贵重物品被盗的经历, 尤其以手机被盗更为严重。

 不难看出, 当代大学生的安全防范意识比较薄弱。

 整个社会群体中, 学生往往更容易上当受骗或被盗, 原因在于该群体社会经验少, 阅历不深, 同时也与社会和学校的安全防范体系的不完善有一定关系。

 我们通过寝室走访了解到, 学生贵重物品失窃大多发生在公共场所, 问卷调查中问题 2 的结果可以表明这一点。

 (2)

 您丢失手机、 手提电脑、 钱包及相机最普遍的地方是?

 A. 商场、 超市、 街道等商业区

  7%

 B.公交车

 65% C . 学校(食堂、 宿舍或运动场等)

 20%

  D.其他地方 8%

  由以上调查情况可以看出, 学生贵重物品被盗有 65%发生在公交车上。

 一方面, 由于公交车平常较为拥挤且人员复杂, 流动频率高, 导致公交车成为盗窃者下手的绝佳场所; 另一方面, 学生在公交车上不太注意个人财产的保护, 让小偷有机可乘。

 在学校(食堂、 宿舍或寝室)

 的被盗比例为 20%。

 这也是几个不容忽视的场所, 比如:刚下课时学校食堂人多, 且特别拥挤, 加上学校食堂某些设施还不完善, 不排除外来人员作案的可能性。

 但更重要的是学生主观方面的因素; 寝室也是一个被盗频率高发区, 学生中午休息或偶尔去其他寝室串门时往往不会锁门, 这也成为小偷作案的好时机。

 在日常生活中,学生安全防范意识薄弱是非常重要的原因。

 (3)

 在节假日外出或在拥挤的场所, 您将您的现金、 手机等贵重物品放在(

  )

 A. 单肩包或背包内

  29%

  B. 放在贴身处

 58% C. 不随身携带

  9%

  D. 拿在手里

  4% 总体来看, 同学们存放手机等贵重物品地点的安全系数较高, 有 58%的同学放在贴身处,防范意识较强;同时, 有 9%的同学不随身携带, 这直接减少被盗的机率, 这种选择无疑是明智的。

 但也有相当一部份同学对贵重物品的保护意识不够, 将一些贵重物品置于单肩包或背包中, 为偷盗者提供了可乘之机, 小偷可能趁拥挤时“顺手牵羊”。

  2 小结 (1)

 从学生自我安全防范意识提高方面:

 a 学生应加强安全防范意识的培养, 提高自我防范能力;

  b 尽量避免携带贵重物品外出, 不要将大量现金带在身上;

 c 在日常生活中, 注意保管好贵重物品, 不要随便乱放或放在显眼处, 不用时应及时锁进橱柜。

 (2)

 针对学校安全保护方面:

 a 学校应加强对学生财产安全防范意识的宣传活动, 使学生能够真正增强防范意识。

 b 多走访, 多调查。

 没有实践就没有发言权, 对学校存在的安全隐患及时解决, 加大巡查

 工作, 完善安全保护体系, 形成学生与学校紧密联系的安全网。

 (四)

 饮食安全 1. 饮食安全意识及防范能力现状 由问卷分析得到以下表格:

 食品安全相关现象 调查结果 是否经常在食堂就餐?

 是:

 42%

  否:

 58% 是否关注食物中毒的原因?

 是:

 65%

  否:

 35% 在购物时, 是否阅读食物标签?

 偶尔:

 66%

  从不:

 14%

  认真阅读:

 20% 是否采用法律手段维权?

 是:

 10%

  否:

 90% 在“就餐地点”选项中, 大多数的学生选择校外的小摊小店就餐, 膳食安全问题较严重。

 在“引起食物中毒的原因”中, 绝大多数人都有良好的卫生习惯, 较为注意饮食安全。

 在购买食品时, 阅读食品标签方面, 从中我们可以看出, 我们的食品安全意识还有待提高。

 在维权方面, 大多数人都选择了与经营者交涉, 极少数人采用法律途径, 法律意识薄弱。

 2. 小结 (1)

 校方措施 a 学校可以改善食堂的就餐环境和增加食物的品种, 使同学们由在校外小餐馆及路边摊就餐重新转回校内就餐, 缓解学生的膳食安全问题 b 发放食品卫生健康小册子来向同学们宣传有关膳食安全方面的知识。

 c 定期检查学校食堂及周边的环境卫生, 看他们是否具备餐馆经营许可证以及餐馆的卫生条件和状况是否达标 个人意识 a 养成良好的卫生习惯。

 b 选择新鲜和安全的食品, 购买食品时要看食物标签。

 c 不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

 d 提倡体育锻炼, 增强机体免疫力, 抵御细菌的侵袭 。

 e 阅读食品安全法, 采用有效途径维护自己的权益。

  五、 培养大学生安全意识的建议 如何加强我院学子安全意识呢? 经过小组的讨论, 结合我院的具体情况, 其主要做法是:

 1 从学校角度 a 安全教育主题化。

 b 安全教育课程化。

 c 安全教育经常化。

 d 安全教育协同化。

 2 从学生角度 a、 将大一新生的安全教育放在重要位置 b、 发挥学生主观能动性提高安全意识 六、 结束语 韩师大学生安全意识的树立是本专业培养高素质人才的需要, 同时也是大学生自觉遵守国家安全法规的驱动力。

 它对大学生的健康成长、 对国家安全制度的建设、 对社会的安定团结

 都有重要的作用。

 因此, 在各方面事业全球化的背景下, 在社会形势出现新变化的情况下,我们更要抓好当代大学生的安全意识教育, 保障人才培养质量, 适应社会需要, 同时也为社会的稳定发展提供安全人才支持。

 七、 附录 (一)

 参考文献 [1] 叶长才.大学生安全教育刻不容缓[J] .新西部,2004 年 24 期 [2] 王从严,霍军亮.大学生安全教育的意义现状及对策[J] .校园之 声,2008 年第 11 期下半月 [3] 王能武.高校安全教育研究[J] .江西公安专科学校学报,2008.5 [4] 鲍彩娟.加强高校大学生安全教育的思考[J] .现代商贸工业, 2009 年第 6 期 [5] 韦庆辛.新时期加强和改进大学生安全教育的实践与探索[J] . 中国安全科学学报,2009 年 2 月 (二)

 课题组基本情况;

 本课题成员和主要分工

 (三)

 问卷展示和调查情况;

 1、 问卷展示(共 16 道题)

 韩师安全问题调查问卷 同学, 您好!

 感谢您参与我们的大学生安全意识问卷调查。

 问卷所有题目均为单选题。

 请在阅读题目后将与您想法或是做法最相近的选项填入题目后的括号内。

 感谢您的支持!!

  1. 是否参加过消防演习

 A 是 81.9% B 否 18.1%

  2. 是否使用过热得快等违章电器

  A 是 62.3

 %

  B 否 37.7 3. 宿舍成员使用违章电器是否会劝阻

  A 是 36.7 %

 B 否 63.3% 4、 是否知道灭火器放在何处

  A. 是

 72.1%

  B. 否 27.9 % 5. 是否会使用灭火器

 A 是

 32.3 %

 B 否 67.7 % 6. 是否知道安全门的位置

 (

 )

  A 是

 37.5 %

  B 否

 62.5% 7. 是否知道学校报警电...

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