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党员转正申请(自己总结1500字数左右)(2022年)

时间:2022-09-05 17:30:05 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的党员转正申请(自己总结1500字数左右)(2022年),供大家参考。

党员转正申请(自己总结1500字数左右)(2022年)

 

 敬爱的党组织: 去年, 经支部大会讨论通过, 上级党组织批准, 我光荣地加入了中国共产党,成为了一名预备党员。

 一年来, 这一光荣身份不断激励着我, 成为我工作、 学习、生活的新动力。

 在这一年里, 我有了一种新的归属感, 在这个和谐务实、 注重实际的集体里, 亲身感受到了一种团结合作的力量以及工作后的愉悦。

 我认真按照党员的标准去做, 认真履行党员的义务, 行使党员的权利, 加强政治思想学习、对工作和学习精益求精, 针对老师和同学提出的一些意见和建议, 努力改正和弥补自己的不足。

 通过一年的预备期, 我感觉自己在不断成长, 自己的使命感更强了, 思想也变得更加深刻。

 因此, 在我的预备期届满之际, 我郑重向党组织提出转正申请。

 并将我入党一年来的思想、 工作、 学习、 生活等情况作个汇报。

 在思想上我注重政治理论的学习, 作为一个新形势下的大学生, 必须不断地掌握国际信息以及党的动态, 因此, 我经常去学校张贴报纸的地方浏览报纸, 关注国内外时事, 并且利用网络也会时常去浏览新闻。

 不断提升政治思想的深度以及扩大政治思想的广度。

 使自己接受正确思想, 坚定理想信念, 树立正确的世界观、 人生观、 价值观, 时刻牢记"全心全意为人民服务" 的宗旨。

 一年来, 我能够自觉接受党组织的教育和管理, 与党组织交流思想, 经常向老党员学习经验、交流心得, 不断增强组织观念。

 通过这些形式, 使我对一个党员所应具备的责任和义务都有了较深刻的了解, 我深深感到作为一名党员, 肩负责任的重大。

  在学习上, 作为一名学生预备党员, 我深知自己学习的使命, 始终把学习放在第一位。

 上课时认真听老师讲课, 认真思考老师提出的问题, 及时做好课堂笔记, 不随便在课堂上讲话, 打扰别人听课。

 课下及时复习学过的功课, 遇到不懂得问题及时请教老师同学。

 在平时有工作任务的情况下, 我对自己从严要求, 给自己加压力, 抽时间、 挤时间学习, 不因为有工作任务耽误学习。

 也正因为如此,在大二学习末获得了学习优胜二等奖学金, 获得了“优秀学生” 的称号。

 在工作上, 我担任了我班团支部书记, 在繁忙的学习之际, 除了完成自己的工作, 我积极协助其他班干处理班级事务。

 积极协助组织班级活动, 为加强班级凝聚力贡献自己的力量。

 除此之外, 我积极争取课代表, 虽然课代表算不上班干,但我觉得课代表是联系老师和同学的桥梁, 课代表发挥的作用很大, 收作业, 发作业, 有些有实验的课, 还得联系好实验老师, 如果有冲突还得调整实验时间等工作虽然很麻烦很累, 但我觉得这也是锻炼自己的一种方式。

 通过自己的努力,我获得了“优秀班干部” 称号。

 在生活实践上, 大学相比高中课余时间多了, 我感觉实践不能全部浪费在过度的游戏娱乐上, 应该好好利用来提高自己的作能力以及交际水平, 因此我积极参加学校组织的活动, 并获得了“CAI 大赛三等奖”,“大学生科技创新积极分子”等荣誉。

 在为人处世上团结同志、 尊重师长, 真诚对待身边的每一个人, 与所有人和睦相处; 真心诚意地帮助有需要的同学, 以身作则, 真正起到共产党员的率先模范作用。

 总之, 在过去的一年里, 我在组织的关怀与培养下, 认真学习、 努力工作,政治思想觉悟都有了很大的提高, 个人综合素质也有了全面的发展。

 但我知道还存在着一些缺点和不足, 如自己的专业知识和各方面知识水平不够深入, 自己学的关于 XX 的知识还很难能与实际的 XX 联系起来, 感觉自己学的很空洞, 还有自己对待问题的看法不够全面, 不够深入, 经常一知半解。

 对于自己的缺点与不足, 在今后的工作学习中我会多加关注他们, 努力克服改正。

 以上是我一年来的基本情况, 恳请组织和各位领导老师提出宝贵意见。

 作为

 一名预备党员, 恳请组织批准我按期转为中共正式党员, 我将虚心接受党组织对我的审查和考验。

 同时我也有决心, 不管党组织能否接受我的转正申请, 我都将以此作为新的起点, 努力学习, 不断提高, 用党员标准更加严格地要求自己, 积极发挥党员的先锋模范作用, 为实现共产主义事业而奋斗终身。

 此致

 敬礼

 申请人:

 ×××

 2011 年 10 月 1 日

 消防基础知识

 第一节 建筑材料的燃烧性能及分级 在建筑物中使用的材料统称为建筑材料。

 建筑材料的燃烧性能是指其燃烧或遇火时所发生的一切物理和化学变化, 这项性能由材料表面的着火性和火焰传播性、 发热、 发烟、 炭化、 失重, 以及毒性生成物的产生等特性来衡量。

 我国国家标准 GB8624-97 将建筑材料的燃烧性能分为以下几种等级。

 A 级:

 不燃性建筑材料 B1 级:

 难燃性建筑材料 B2 级:

 可燃性建筑材料 B3 级:

 易燃性建筑材料

 第二节 建筑构件的燃烧性能及耐火极限 一、 建筑构件的燃烧性能

 建筑物是由建筑构件组成的, 诸如基础、 墙壁、 柱、 梁、 板、 屋顶、 楼梯等。

 建筑构件是由建筑材料构成, 其燃烧性能取决于所使用建筑材料的燃烧性能, 我国将建筑构件的燃烧性能分为三类:

 1. 不燃烧体(非燃烧体)

 金属、 砖、 石、 混凝土等不燃性材料制成的构件, 称为不燃烧体(以前也称非燃烧体)。

 这种构件在空气中遇明火或高温作用下不起火、 不微燃、 不炭化。

 如砖墙、 钢屋架、 钢筋混凝土梁等构件都属于非燃烧体, 常被用作承重构件。

 2. 难燃烧体 用难燃性材料制成的构件或用可燃材料制成而用不燃性材料作保护层制成的构件。

 其在空气中遇明火或在高温作用下难起火、 难微燃、 难炭化, 且当火源移开后燃烧和微燃立即停止。

 3. 燃烧体 用可燃性材料制成的构件。

 这种构件在空气中遇明火或在高温作用下会立即起火或发生微燃, 而且当火源移开后, 仍继续保持燃烧或微燃。

 如木柱、 木屋架、 木梁、 木楼梯、 木搁栅、纤维板吊顶等构件都属燃烧体构件。

 二、 建筑构件的耐火极限 1. 时间--温度标准曲线 建筑物发生火灾时其内的温度是随着时间变化的, 分别取时间和温度作为横、 纵坐标, 即可绘制出火灾过程中的时间--温度曲线。

 在实际的火灾中, 每一起火灾的时间--温度曲线是各不相同的, 但为了对建筑构件进行耐火实验, 进而对其耐火极限进行度量, 必须人为规定一种能反映、 模拟一般火灾规律的标准温升条件, 把它绘制成曲线就称为时间--温度标准曲线。

 2. 耐火极限的概念

 对任一建筑构件按时间--温度标准曲线进行耐火实验, 从受到火的作用时起, 到失去支持能力或完整性被破坏或失去隔热作用时止的这段时间称为耐火极限, 以小时表示。

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