教育系统意识形态风险点及薄弱环节3篇

教育系统意识形态风险点及薄弱环节3篇教育系统意识形态风险点及薄弱环节　学校意识形态风险点排查整改报告大学一、总体要求贯彻落实黄梅县卫计局关于加强意识形态工作的一系列决策部署，牢固树立“四个意识下面是小编为大家整理的教育系统意识形态风险点及薄弱环节3篇,供大家参考。

篇一：教育系统意识形态风险点及薄弱环节

　二、主要任_x000C_ （一）严格党员干部纪律约束。加强对全体干部职工特别是党员干部的管理和教育，教育党员干部严守政治纪律和政治规矩，带头抵制生活中、朋友圈的各类谣言，严禁在手机朋友圈造谣传谣，对在公共场合中发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部依法严肃查处。

　（二）防范和管控邪教活动。

　加强对“法轮功”分子、“民运分子”、“三股势力”等组织渗透破坏活动的防范，发现情况及时上报。

　（三）加强舆情监控。成立网络舆情应对处置工作领导小组，加强对涉及卫生计生领域的重大舆情监控，对可能涉嫌发生重大舆情的，相关科室要第一时间介入，并及时向院领导汇报，迅速展开舆情事件调查和处置工作，及时掌握舆情动态，加强舆情会

　 商和研判预警，控制舆情态势，严格把握信息发布工作。

　（四）管控好信息传播途径。加强本系统内外网管理，严禁利用内外网发布、传播各类损害意识形态安全的信息，通过增加监控软件、硬件防火墙等设备，截断传播途径，发现相关隐患及时处理。

　（五）管控好信息发布审核关。加强对意识形态领域各类发布信息的审核和把关，及时发现问题和隐患，切实把控好“出口关”。制订_x000C_“三审三校”制度，规范“三审三校”流程，登记造册，严格奖惩机制。

　三、工作步骤 （一）研究部署（2 2 月 月 1 21 日- -2 2 月 月 5 25 ）

　日）。组织召开专题会议，按照意识形态领域隐患排查和治理工作要求，精心组织实施。

　（二）自查整改（2 2 月 月 26- -3 3 月 月 0 10 ）

　日）。按照卫计局文件要求，集中时间和精力，全面开展一次意识形态安全隐患排查和集中整改，建立隐患排查台账，认真梳理。

　（三）巩固提升（3 3 ）

　月底）。在前期排查和整治的基础上，结合实际，建立隐患排查与整治长效机制，推进意识形态工作常态化转变。

　四、工作要求 （一）成立机构。卫生院成立意识形态领域风险隐患全面排查和集中整治工作领导小组，由院长王兴权同志任组长，院班子

　 成员任副组长，院各科室主任为成员。领导小组下设办公室，由蒋晓龙同志任办公室主任，具体负责风险排查和整治工作。

　（二）高度重视。全体干部职工要充分认识开展风险隐患全面排_x000C_查和集中整治的重要意义，要建立意识形态工作长效机制，即查即改，不留死角，不留盲区，将风险隐患消除在萌芽状态。

　（三）落实责任。要严格履职尽责，对排查发现的问题，要狠抓整改。

　对工作不落实，排查整治不力，敷衍作假的，将进行通报批评；对发生责任事故的，将严格追责问责。

　黄梅县 xx 乡卫生院 2019 年 2 月 20xx 乡卫生院新闻信息发布三审三校制度为了进一步加强我院新闻信息发布、审核工作的规范化、制度化，确保新闻信息发布准确、及时、安全、有效，根据国家、省、市、县有关部门要求，结合我院工作实际，特制定本制度。

　一、审核标准_x000C_1.政治立场鲜明，主题积极向上，有感染力、影响力； 2. 内容真实，时效性强，符合国家政策、法律法规;3. 表述准确，角度新颖，逻辑严密，语言流畅。

　二、校对标准 1.用语规范，表述准确； 2. 格式规范，结构合理；

　 3. 认真严谨，差错率低。

　三、“三审三校”具体要求和流程各科（股）室媒体用稿，网站，微博、微信、微信公众号、qq 等发布信息实行“三审三校”制度。

　“三审”。信息员初审，科室负责人复审，分管宣传工作领导终审。

　_x000C_“三校”。信息员初校，科室负责人复校，分管宣传工作领导终校。

　如遇重大事项或特殊情况，需请示单位主要领导审定。

　各科（股）室要严格执行此规定，明确责任，严把政治观，切实提高新闻信息发布的真实性、艺术性，努力打造精品，为卫生计生事业发展提供良好的舆论氛围。

　 学校意识形态风险点排查整改报告大学_卫生院意识形态领域风险隐患全面排查和集中整治方案麦档网文库卫生院意识形态领域风险隐患全面排查和集中整治方案各科（股）室：为做好我院意识形态领域风险防控，确保意识形态安全，根据卫计局《全县卫生计生系统意识形态领域风险隐患全面排查和集中整治方案》 （梅

　 卫计函字[2019]4 号）文件精神，结合我院实际，对本院意识形态领域风险隐患进行全面排查和集中整治，特制定本方案。

　一、总体要求 贯彻落实黄梅县卫计局关于加强意识形态工作的一系列决策部署，牢固树立“四个意识”，切实增强对意识形态工作极端重要性的认识，认真做好意识形态领域风险防控，着力抓重点、抓关键、抓薄弱环节，做到工作“零缺陷”、排查“零盲区”、问题“零容忍”、事故“零发生”，确保我院意识形态安全，为健康黄梅营造良好的思想舆论环境。

　二、主要任务 （一）严格党员干部纪律约束。加强对全体干部职工特别是党员干部的管理和教育，教育党员干部严守政治纪律和政治规矩，带头抵制生活中、朋友圈的各类谣言，严禁在手机朋友圈造谣传谣，对在公共场合中发表同中央精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部依法严肃查处。

　（二）防范和管控邪教活动。加强对“法轮功”分子、“民运分子”、“三股势力”等组织渗透破坏活动的防范，发现情况及时上报。

　（三）加强舆情监控。成立网络舆情应对处置工作领导小组，

　 加强对涉及卫生计生领域的重大舆情监控，对可能涉嫌发生重大舆情的，相关科室要第一时间介入，并及时向院领导汇报，迅速展开舆情事件调查和处置工作，及时掌握舆情动态，加强舆情会商和研判预警，控制舆情态势，严格把握信息发布工作。

　（四）管控好信息传播途径。加强本系统内外网管理，严禁利用内外网发布、传播各类损害意识形态安全的信息，通过增加监控软件、硬件防火墙等设备，截断传播途径，发现相关隐患及时处理。

　_x000C_麦档网文库 （五）管控好信息发布审核关。加强对意识形态领域各类发布信息的审核和把关，及时发现问题和隐患，切实把控好“出口关”。制订“三审三校”制度，规范“三审三校”流程，登记造册，严格奖惩机制。

　三、工作步骤 （一）研究部署（2 2 月 月 1 21 日- -2 2 月 月 5 25 ）

　日）。组织召开专题会议，按照意识形态领域隐患排查和治理工作要求，精心组织实施。

　（二）自查整改（2 2 月 月 26- -3 3 月 月 0 10 ）

　日）。按照卫计局文件要求，集中时间和精力，全面开展一次意识形态安全隐患排查和集中整改，建立隐患排查台账，认真梳理。

　（三）巩固提升（3 3 ）

　月底）。在前期排查和整治的基础上，结合实际，建立隐患排查与整治长效机制，推进意识形态工作常

　 态化转变。

　四、工作要求 （一）成立机构。卫生院成立意识形态领域风险隐患全面排查和集中整治工作领导小组，由院长王兴权同志任组长，院班子成员任副组长，院各科室主任为成员。领导小组下设办公室，由蒋晓龙同志任办公室主任，具体负责风险排查和整治工作。

　（二）高度重视。全体干部职工要充分认识开展风险隐患全面排查和集中整治的重要意义，要建立意识形态工作长效机制，即查即改，不留死角，不留盲区，将风险隐患消除在萌芽状态。

　（三）落实责任。要严格履职尽责，对排查发现的问题，要狠抓整改。对工作不落实，排查整治不力，敷衍作假的，将进行通报批评；对发生责任事故的，将严格追责问责。

　麦档网文库为了进一步加强我院新闻信息发布、审核工作的规范化、制度化，确保新闻信息发布准确、及时、安全、有效，根据国家、省、市、县有关部门要求，结合我院工作实际，特制定本制度。

　一、审核标准 1.政治立场鲜明，主题积极向上，有感染力、影响力； 2. 内容真实，时效性强，符合国家政策、法律法规;3. 表述准确，角度新颖，逻辑严密，语言流畅。

　二、校对标准 1.用语规范，表述准确；

　 2. 格式规范，结构合理； 3. 认真严谨，差错率低。

　三、“三审三校”具体要求和流程各科（股）室媒体用稿，网站，微博、微信、微信公众号、qq 等发布信息实行“三审三校”制度。

　“三审”。信息员初审，科室负责人复审，分管宣传工作领导终审。

　“三校”。信息员初校，科室负责人复校，分管宣传工作领导终校。

　如遇重大事项或特殊情况，需请示单位主要领导审定。

　各科（股）室要严格执行此规定，明确责任，严把政治观，切实提高新闻信息发布的真实性、艺术性，努力打造精品，为卫生计生事业发展提供良好的舆论氛围_x000C_ 学校意识形态风险点排查整改报告大学_风险与防控：高校网络意识形态安全建设龙源期刊网.cn 风险与防控：高校网络意识形态安全建设作者：王丽莉来源：《卷宗》2018 年第 13 期摘要：高校历来是意识形态斗争的核心领域，其意识形态安全直接影响国家意识形态安全。互联网的出现和发展使高校意识形态遭遇新的安全风险，探索威胁我国高校网络意识形态存在的安全风险，

　 寻求维护高校网络意识形态安全的基本策略，既是时代发展的迫切要求，也是构建和谐的网络虚拟社会的新命题。

　关键词。高校；网络意识形态安全；问题；对策近年来随着网络的发展，高校意识形态领域的斗争产了生一系列新的变化，其意识形态安全遭遇新的风险。探索威胁我国高校网络意识形态存在的安全风险，寻求维护高校网络意识形态安全的基本策略具有重要的现实意义。

　一、保障高校意识形态安全的重要意义习近平总书记在2013年的全国宣传思想工作会议中也曾明确指出了意识形态以及意识形态工作的极端重要性，意识形态安全与否关系直接关乎执政党的命运、影响国家社会的未来和社会和谐稳定。而高校自身的重要地位、作用以及肩负的重大使命使其成为各种意识形态斗争的重点领域和前沿阵地。高校意识形态安全不仅影响高校青年人才的成长和发展，还影响着国家的意识形态安全。

　在当今网络信息时代，国际国内环境已经发生深刻变化，特别是信息网络化的持续发展和推进对我国主流意识形态话语权产生了一定的影响。首先，从国内角度来看，我国社会改革持续深化的现实背景为各种非主流意识形态、社会思潮的涌入、发展提供了助力，使高校师生的思想造成了极大的混乱和负面影响。其次，从国际角度来看，国际领域的意识形态争斗形式在信息化

　 的新时代变得更加隐蔽、复杂，西方资本主义国家借助网络信息技术上的垄断优势将资本主义的价值观念、文化风俗、生活方式向我国高校渗透，妄图从高校领域实现对我国的“和平演变”。

　由此可见，在当前高校意识形态安全不容客观的形势下，我们需要保持清醒的头脑洞察当前高校意识形态工作面临的风险，并能针对其存在的问题采取积极有效的风险防范措施和应对机制。

　二、高校网络意识形态安全存在的风险网络信息时代，我国高校范围内意识形态安全领域存在着诸多的挑战和问题，主要包括以下几个。

　_x000C_龙源期刊网.cn （一）西方意识形态的网络传播冲击了主流意识形态的认同信息技术上的绝对优势使西方发达资本主义国家凭借占据了意识形态领域的主动权和主导权，不断强化其话语 霸权地位，通过网络化的传播途径升级加码对社会主义国家的意识形态渗透，企图挤压和削弱马克思主义主流意识形态在我国高校意识形态领域的话语地位和话语影响力。

　互联网时代，网络技术的发展和手机的普及，使网络成为人们进行学习、社交、娱乐等社会活动的“必需品”。高校作为意识形态斗争的核心领域，西方资本主义国家当然不会放过利用多样化的网络途径进行意识形态渗透的机会。近些年，年轻大学生

　 对国外电影非常着迷，这些通过商业途径被引进的外国电影大片往往渗入了很多资本主义意识形态的内容，大学生不免在潜移默化中接受了电影中所传输的资本主义意识形态的内容，消弱对社会主义意识形态内容的认同度，导致对我国现实道路的怀疑与否定。其次，西方资本主义国家运用西方的评判标准对中国的人权、民主、自由妄加评论和指责，制造和传播社会主义负面报道，攻击、歪曲马克思主义意识形态和社会主义制度。通过网络途径接触这些信息的大学生由于思想不够成熟，不免受其蛊惑和煽动，对自己生活在其中的社会和国家产生怀疑甚至是否定，在思想领域失去对主流意识形态的信仰和认同。

　（二）多元网络文化弱化了高校师生的意识形态安全意识网络文化是随着信息化发展而迅速崛起的一种广泛影响力的文化形态 ，商业化、娱乐化是其显著特征。网络信息时代，每个人都可以通过网络平台获取丰富多样的娱乐文化商品，这些包括多样娱乐手段和方式的网络文化迎合了当下民众特别是青年大学生的精神需求和喜好，可以丰富他们的文化生活，改变单调、快节奏的文化生活状况。

　但是另一方面，网络文化自下而上的作用途径以及娱乐化的社会功能，具有规避主流意识形态教育功能，会冲击主流意识形态的话语影响力。特别是在当今网络信息时代，网络文化的娱乐属性逐渐呈现“泛娱乐化”的趋势，对我国提升主流意识形态话

　 语权产生了消极影响。这主要是因为，受西方娱乐化和市场经济趋利性的影响，网络文化的娱乐性片面放大了其娱乐功能，“一切公众话语日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。”[1]“泛娱乐化”趋势使网络文化发生了异化，失去文化原有的思想引领和意识形态教育功能，逐渐弱化了社会民众的理性思维判断能力、降低了社会民众的审美、影响了社会民众的价值取向，人类成为娱乐的附庸，欣赏和崇拜娱乐性的文化。部分教师和大学生深...

篇二：教育系统意识形态风险点及薄弱环节

　 教育局按照市委意识形态联席会议文件部署，结合教育系统实际，对教育系统 2019 年可能出现的意识形态风险点、薄弱点进行了认真地排查梳理，并提出了风险应对策略与预案、解决问题的建议措施。现将具体情况报告如下：

　 风险隐患问题一：

　 教育系统战线长，人员涉及面广，全市目前有教职员工126987 人，学生 21.2 万人。仍然面临着非法宗教、邪教渗透问题。党员干部信教、搞封建迷信活动有可能回潮问题，阵地失守风险依然存在。

　解决问题的建议措施：

　 一是严格落实落实意识形态工作责任制和报告制度;二是严格落实一事一报制度，加强对学校报告会、研讨会、论坛、讲座的管理，严把政治关、导向关、内容关；严肃学校课堂纪律，切实加强课堂教学管理。三是对全市各学校开展的对外文化交流、学术研究等项目和活动进行全程监管。四是把好学校教师入口

　关，加强对学校重点人群的管控。五是继续加强党员干部的理想信念教育，把是否信教、搞封建迷信活动作为民主生活会领导干部个人说明事项。六是全面排查党员信教问题，对信仰动摇、参加宗教活动的党员，及时帮助教育，经教育后仍不改正的，依照有关规定严肃处理。七是深入开展互联网信息平台和净化舆论环境专项治理，确保权责明晰、管理规范、信息安全。八是严格按照教育部、省教育厅和大海市教育局相关要求使用教材，确保正确的政治方向和价值导向。

　 需要相关部门协助解决的问题：

　 需要各乡镇办事处和民主宗教事务管理部门加强对宗教场所的规范管理，严格履行禁止未成年人进入宗教场所的管理职能。

　 可能出现的风险问题二：

　 教育系统领导干部工作量大，业务性强。常态化的思想政治理论学习和专题培训机制尚未完善，意识形态工作责任制的“上热中温下凉”的情况仍然存在。

　 解决问题的建议措施：

　 一是进一步引导广大党员干部教师不断增强“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。二是将个人自学和集体学习相结合，通过精读原著、开展学习研讨、邀请专家辅导、交流心得体会等形式，提升学习效果。三是加强党组织集中学习，细化建立学习台账、完善请假补学制度，保证党员干部教师的的参学率，使党员干部教师进一步提高学习笔记、心得体会文章、调研报告等的质量，确保学习效果。四是严格落实《大海市党委（党组）理论学习中心组学习实施细则》，做好教 yu 局党组理论学习中心组的组织服务工作，加强对局属各学校与各乡镇办中心校领导班子成员的指导和督查。三是认真贯彻中央《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》、省委《党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》和大海市《党委（党组）意识形态工作责任制考核办法体系》要求，完成好意识形态工作制度的规定动作。把意识形态工作纳入民主生活会和班子成员述职报告重要内容，纳入到教师干部年度考核，并将考核结果作为领导班子评定、干部评价使用的重要依据。四是继续开展意识形态工作责任制述职评议，强化各级党组织落实意识形态工作责任制的政治责任和领导责任。五是及时了解涉及本单位的重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，分

　析研判意识形态领域的动态动向，梳理风险隐患和薄弱环节，及时提出对策建议，协同联动处置问题，掌握工作主动权。

　 可能出现的风险问题三：

　 学校校报、广播站、校园电视台等从业人员不专业，可能存在政治素质不过硬、舆论导向不正确和“三审三校”制度落实情况不到位的问题。

　 解决问题的建议措施：

　 一是加强管理，严格落实“三审三校”制度。二是深入开展“习近平新闻思想、马克思主义新闻观、新闻职业精神职业道德”三项学习教育活动，持续深化“三对照三检查”活动，落实“四向四做”要求。三是严格落实“两个所有”要求，加强对传播平台、从业人员的管理。

　 需要相关部门协助解决的问题：

　 需要市互联网监管部门加强网络监管，指导网管工作专业的管理培训。

　 可能出现的风险问题四：

　 主流意识形态建设比较薄弱的问题仍然存在，重大舆情不仍然能完全控制。

　 解决问题的建议措施：

　 一是严格按照《教体系统关于加强重大舆情应对处置的意见》，加强舆论引导、部门联动和上下协调，提升敏感舆情态势的感知力、发现力、研判力、处置力。二是实施信息分级分类监测处置，实现网上舆情早发现、早预警。加强新闻发言人队伍建设，提升新闻发布水平。

　 需要相关部门协助解决的问题：

　 需要市互联网监管部门加强网络监管，协助教育系统应对突发重大舆情快速反应，牢牢掌握舆情传播的主动权。

　 可能出现的风险问题五：

　 文化事业投入总体偏低和基层文化工作力量薄弱问题依然

　没有彻底解决。

　解决问题的建议措施：

　 一是加大财政资金投入力度，建立长效机制。二是落实中央、省委、大海市委《关于加强基层宣传思想文化工作的意见》，配齐配教育系统各党支部宣传委员，解决好宣传委员兼职过多、难以聚焦主业的问题。三是落实宣传思想文化工作责任、工作部门和工作人员。四是完善政策、落实待遇，配齐配全村（社区）文化管理员，解决好相关配套资金，确保宣传思想文化工作有人干、阵地有管。

　 需要相关部门协助解决的问题：

　 需要市财政计划部门按时足额拨付专项支持资金，确保工作顺利开展。

篇三：教育系统意识形态风险点及薄弱环节

　习近平总书记在十九大报告中明确提出“要牢牢掌握意识形态工作领导权”。当前，我们正沿着新时代中国特色社会主义正确道路进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，我们面临各种风险和重大挑战，这就要求我们必须以高度的政治责任感，认真做好新形势下意识形态工作。本人意识形态工作中主要存在以下几个问题：一是意识形态鉴别力不强，不善于从政治的角度看问题。二是意识形态学习力不强，没有系统地学习掌握社会主义核心价值体系相关理论，不了解当前思想领域的突出问题。三是意识形态思考力不强，不善于从政治角度去观察和认识问题。四是意识形态创新力不强，不善于打破思维，开展理论创新、内容创新和应用创新，日常工作中习惯于用老思维、老方法解决新问题。五是意识形态表达力不强。针对上述问题，我将从以下几方面加以改进：一、提升意识形态鉴别力。一是善于从政治的角度看问题，党的十九大报告指出：旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。所以要讲政治，要善于讲政治，要勇于讲政治。党组织首先是一个政治组织，党员身份是第一身份，政治是第一位的。二是把握一条基本原则，毛泽东同志曾经讲过：“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”他又讲，马克思主义的政治，就是把敌人搞得少少的，把朋友搞得多多的。把这两句话联系起来，运用到意识形态领域，体现为一条基本的原则。三是心里装着几把尺子第一把要装马克思主义的指导思想这把尺子，这把尺子是党员干部的看家本领，没有这把尺子就心中无数，心里就没底；第二要装中国共产党的领导地位这把尺子，有了这把尺子，党就不会变色；第三要装一把中国特色社会主义的尺子，有了这把尺子，红色江山就不会变质；第四还要装中国的国家利益与国家形象这把尺子，有了这把尺子，就不会做出有损国格的事情出来。二、提高意识形态学习力。首先要把系统掌握马克思主义理论作为看家本领；其次要适当了解思想意识领域的热点问题。

　理论本身是一回事，理论的应用是一回事，理论在不同时空场景中的应用恐怕比理论本身的推演更重要，更加值得我们思考。三、提升意识形态思考力。一是要善于观察问题，要“运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念，提高辩证思维能力，做到虔诚而执着、至信而深厚。”二是要善于抓住关键问题。三是要善于进行分析，要从理论上、事实上进行分析，同时还要观察当今世界的重大现实问题。四、提升意识形态创新力。提升党员干部意识形态创新力，主要是党员干部要保持思想上的敏锐性和开放性，避免陷入思想的僵化和某种思维定势。关键是要做到三点：一是要善于进行理论创新；二是要善于进行内容创新；三是善于进行应用创新。在大是大非面前，要有坚定的政治立场，敢于亮出自己的观点，维护好意识形态健康和谐的发展。五、增强意识形态说服力。意识形态要有话语权、有吸引力需要从理想信念、价值关怀等方面打动人，真正的科学的意识形态必须紧扣时代，直面问题，坚持问题导向的原则，习近平总书记多次强调，在当代中国，坚持中国特色社会主义，就是真正坚持马克思主义、社会主义。因为，根据实践和时代的变化，中国共产党人坚持问题导向，推进马克思主义中国化，形成了中国特色社会主义理论，而这个理论是实现中华民族伟大复兴和现代化的正确理论，这样的理论能够说服人，这样的理论才是有话语权的。总之，我们实现中国梦，必须坚持中国共产党的领导，提升党员干部意识形态能力，充分发挥意识形态工作的思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑作用，全力以赴实现中华民族的伟大复兴。意识形态工作防空风险点排查分析及措施篇 2

　一是及时传达部署，全面开展排查。第一时间召开全市意识形态领域重大风险排查评估和防范化解工作部署会，专题部署意识形态领域风险排查和防范化解工作。各县区、各单位根据排查重点，结合意识形态工作要点和百分制考核细则，

　全面进行排查。意识形态联席会议成员单位根据工作职责进行重点排查，细化风险点清单，制定应对举措。

　二是科学制定清单，务求排查实效。根据中央和省、市委巡视巡察反馈意见，结合 2021 年度意识形态年终检查和日常分析研判，围绕意识形态主体责任落实情况、意识形态制度机制、网络意识形态管控、意识形态阵地管理等四个方面问题形成排查清单。涉及单位细化清单内容，根据实际工作进行逐一排查，真正做到各担其责，合力推进，确保取得排查实效。

　三是坚持问题导向，全面从严排查。按照突出重点、强化跟踪、全面从严的排查要求，开展系统化联动式排查，构建市、县(区)、乡镇、村居四级联动排查网络体系；开展机关、学校等重点领域的分类化排查，形成工作全面覆盖、不留死角。针对存在问题，坚持动态管理，明确专人负责跟踪督办。意识形态工作防空风险点排查分析及措施篇 3

　教育体系意识形态工作风险应对措施总结报告书教育局根据市委意识形态联合会议文件配置，结合教育体系实际对教育体系在 xx 年可能出现的意识形态风险点、薄弱点进行认真调查整理，提出了风险应对策略和预案、解决问题的建议。现将具体情况报告如下：可能存在的风险问题 1：高级教育系统领导干部工作量大，业务性强。常态化思想政治理论学习和专题训练机制尚未完善，意识形态工作责任制的上热中冷情况仍存在。解决问题的建议：一是结合个人自学和集体学习，通过精读原着、开展学习研讨、邀请专家指导、交流体会等形式，提高学习效果。二是进一步引导众多党员干部教师提高四个意识，坚决维持以习近平同志为中心的党中央权威和集中统一指导。三是严格执行《x 市党委(党组)理论学习中心集团学习实施细则》，加强教育育局党组理论学习中心集团组织服务工作，加强对局属于各学校和各乡镇事务中心学校领导班子成员的指导和监督。四是加

　强党组织集中学习，细分学习台帐，完善休假补习制度，保证党员干部教师参加率，进一步提高党员干部教师学习笔记、体会文章、调查报告等质量，保证学习效果。风险危险问题 2：教育系统战线长，人员广泛，全市现在教职员 x 人，学生 x 人。仍然面临着非法宗教、邪教渗透问题。党员干部的信教、封建迷信活动有返潮的可能性，阵地失去保护的风险依然存在。解决问题的建议措施：一是严格执行意识形态工作责任制度和报告制度，二是严格执行报告制度，加强学校报告会、研讨会、论坛、讲座管理，严格执行政治关系、指导关系、内容关系，严格执行学校教室纪律，切实加强教室教育管理。三是对全市各学校开展的对外文化交流、学术研究等项目和活动进行全程监管。四是关好学校教师入口，加强正确。学校重点人群的管控。五是继续加强党员干部的理想信念教育，把是否信教、搞封建迷信活动作为民主生活会领导干部个人说明事项。六是全面排查党员信教问题，对信仰动摇、参加宗教活动的党员，及时帮助教育，经教育后仍不改正的，依照有关规定严肃处理。七是深入开展互联网信息平台和净化舆论环境专项治理，确保权责明晰、管理规范、信息安全。八是严格按照教育部、省教育厅和 x 市教育局相关要求使用教材，确保正确的政治方向和价值导向。需要相关部门协助解决的问题：需要各乡镇办事处和民主宗教事务管理部门加强对宗教场所的规范管理，严格履行禁止未成年人进入宗教场所的管理职能。可能出现的风险问题三：主流意识形态建设比较薄弱的问题仍然存在，重大舆情不仍然能完全控制。解决问题的建议措施：一是严格按照《教体系统关于加强重大舆情应对处置的意见》，加强舆论引导、部门联动和上下协调，提升敏感舆情态势的感知力、发现力、研判力、处置力。二是实施信息分级分类监测处置，实现网上舆情早发现、早预警。加强新闻发言人队伍建设，提升新闻发布水平。需要相关部门协助解决的问题：需要市互联网监管部门加强网络监管，协助教育系统应对突发重大舆情快速反应，牢牢掌握舆情传播的主动权。可能出现的风险问题四：学校校报、广播站、校园电视台等从业人员不专业，可能存在政治素质不过硬、舆论导向不正确和“三审

　三校”制度落实情况不到位的问题。解决问题的建议措施：一是加强管理，严格落实“三审三校”制度。二是深入开展“习近平新闻思想、马克思主义新闻观、新闻职业精神职业道德”三项学习教育活动，持续深化“三对照三检查”活动，落实“四向四做”要求。三是严格落实“两个所有”要求，加强对传播平台、从业人员的管理。需要相关部门协助解决的问题：需要市互联网监管部门加强网络监管，指导网管工作专业的管理培训。可能出现的风险问题五：文化事业投入总体偏低和基层文化工作力量薄弱问题依然没有彻底解决。解决问题的建议措施：一是加大财政资金投入力度，建立长效机制。二是落实中央、省委、x 市委《关于加强基层宣传思想文化工作的意见》，配齐配教育系统各党支部宣传委员，解决好宣传委员兼职过多、难以聚焦主业的问题。三是落实宣传思想文化工作责任、工作部门和工作人员。四是完善政策、落实待遇，配齐配全村(社区)文化管理员，解决好相关配套资金，确保宣传思想文化工作有人干、阵地有管。意识形态工作防空风险点排查分析及措施篇 4

　习总书记在十九大报告中明确提出“要牢牢掌握意识形态工作领导权”。当前，我们正沿着新时代中国特色社会主义正确道路进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，我们面临各种风险和重大挑战，这就要求我们必须以高度的政治责任感，认真做好新形势下意识形态工作。

　本人意识形态工作中主要存在以下几个问题一是意识形态鉴别力不强，不善于从政治的角度看问题。二是意识形态学习力不强，没有系统地学习掌握社会主义核心价值体系相关理论，不了解当前思想领域的突出问题。三是意识形态思考力不强，不善于从政治角度去观察和认识问题。四是意识形态创新力不强，不善于打破思维，开展理论创新、内容创新和应用创新，日常工作中习惯于用老思维、老方法解决新问题。五是意识形态表达力不强。

　针对上述问题，我将从以下几方面加以改进

　一、提升意识形态鉴别力。一是善于从政治的角度看问题，党的十九大报告指出旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。所以要讲政治，要善于讲政治，要勇于讲政治。党组织首先是一个政治组织，党员身份是第一身份，政治是第一位的。二是把握一条基本原则，毛泽东同志曾经讲过“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。”他又讲，马克思主义的政治，就是把敌人搞得少少的，把朋友搞得多多的。把这两句话联系起来，运用到意识形态领域，体现为一条基本的原则。三是心里装着几把尺子第一把要装马克思主义的指导思想这把尺子，这把尺子是党员干部的看家本领，没有这把尺子就心中无数，心里就没底；第二要装中国共产党的领导地位这把尺子，有了这把尺子，党就不会变色；第三要装一把中国特色社会主义的尺子，有了这把尺子，红色江山就不会变质；第四还要装中国的国家利益与国家形象这把尺子，有了这把尺子，就不会做出有损国格的事情出来。

　二、提高意识形态学习力。首先要把系统掌握马克思主义理论作为看家本领；其次要适当了解思想意识领域的热点问题。理论本身是一回事，理论的应用是一回事，理论在不同时空场景中的应用恐怕比理论本身的推演更重要，更加值得我们思考。

　三、提升意识形态思考力。一是要善于观察问题，要“运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念，提高辩证思维能力，做到虔诚而执着、至信而深厚。”二是要善于抓住关键问题。三是要善于进行分析，要从理论上、事实上进行分析，同时还要观察当今世界的重大现实问题。

　四、提升意识形态创新力。提升党员干部意识形态创新力，主要是党员干部要保持思想上的敏锐性和开放性，避免陷入思想的僵化和某种思维定势。关键是

　要做到三点一是要善于进行理论创新；二是要善于进行内容创新；三是善于进行应用创新。在大是大非面前，要有坚定的政治立场，敢于亮出自己的观点，维护好意识形态健康和谐的发展。

　五、增强意识形态说服力。意识形态要有话语权、有吸引力需要从理想信念、价值关怀等方面打动人，真正的科学的意识形态必须紧扣时代，直面问题，坚持问题导向的原则，习近平总书记多次强调，在当代中国，坚持中国特色社会主义，就是真正坚持马克思主义、社会主义。因为，根据实践和时代的变化，中国共产党人坚持问题导向，推进马克思主义中国化，形成了中国特色社会主义理论，而这个理论是实现中华民族伟大复兴和现代化的正确理论，这样的理论能够说服人，这样的理论才是有话语权的。

　总之，我们实现中国梦，必须坚持中国共产党的领导，提升党员干部意识形态能力，充分发挥意识形态工作的思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑作用，全力以赴实现中华民族的伟大复兴。意识形态工作防空风险点排查分析及措施篇 5

　教育局按照市委意识形态联席会议文件部署，结合教育系统实际，对教育系统 x 年可能出现的意识形态风险点、薄弱点进行了认真地排查梳理，并提出了风险应对策略与预案、解决问题的建议措施。

　现将具体情况报告如下可能出现的风险问题一教育系统领导干部工作量大，业务性强。常态化的思想政治理论学习和专题培训机制尚未完善，意识形态工作责任制的“上热中温下凉”的情况仍然存在。

　解决问题的建议措施一...

推荐访问:教育系统意识形态风险点及薄弱环节 意识形态 教育系统 薄弱环节