光明初二作文1 以前，我一度不想再学习，真的！但一本书给了我很大的动力，那就是《假如给我三天光明》。从刚上一年级起，我就做好了“十年寒窗苦”的准备，但是随着年级的增高，教材难度的加深，还有从南京转下面是小编为大家整理的光明初二作文【10篇】（精选文档）,供大家参考。
光明初二作文1
以前，我一度不想再学习，真的！但一本书给了我很大的动力，那就是《假如给我三天光明》。从刚上一年级起，我就做好了“十年寒窗苦”的准备，但是随着年级的增高，教材难度的加深，还有从南京转到上海上学的不适应，我的信心已经消磨殆尽。我甚至有了不想再学下去的想法！
一天，我无意中在书架上发现了一本包装不是太精美的书，它好似经过岁月的洗礼，上面铺上了一层不是很厚的灰霜，我擦净书的封面，发现是一本叫《假如给我三天光明》的书，书的名称好似有强大的磁力，我甚至是迫不及待地打开了书，如饥似渴地读了起来。书中的主人翁海伦·凯勒在还是个一岁半的婴儿时，就是去了听觉和视觉，命运对她是多么的不公，多么的残酷！读到这，我不禁愣了一下，这不像现在的我吗？看不见学习的动力，更听不见学习的好处，我不就像她一样，成了个“可怜虫”？我是该放弃曾经好学的精神，还是继续努力学习？
想到这，我又继续读了下去。结果，我意想不到，海伦·凯勒并没有选择做一个永久的“可怜虫”，她在莎莉文老师的教育帮助下，克服了重重困难，学会了用手指“说话”，并掌握了五种文字！在她的不懈努力下，终于在24岁那年从哈佛大学毕业，为盲人、聋人树立了很好的榜样。但她并没有因此而觉得自我膨胀，而是为世界盲人、聋人事业做更多的贡献！读完整本书，我不禁潸然泪下，海伦·凯勒，这个听不见，看不着的伟人，她竟然可以靠自己的心灵去看这个世间的爱，用自己的心灵去倾听这个世间最美妙的声音！想想我呢？我不过是一两次的失败，就放弃学习，这怎么行呢！
从此，我下定决心，一定要想海伦·凯勒那样，继续努力地学习下去，因为，我是个看得着，听得见的正常人！今年寒假，我又读了一遍这本书，这次，我又读懂了好多，其实世上本无难事，就看你是怎样对待它的，如果只是一再的躲避，那么得到的终归只是不断的失败；如果是不断的挑战，努力，得到的就一定是成功！
光明初二作文2
在一间病房里，住着两个已下了病危通知书的病人。每天，他们唯一可享受的乐趣，就是早上听着窗外的鸟叫，想象着窗外的美景。他们是多么想看看外面的世界啊！
有一天，住靠窗的病人终于在亲人的帮助下看到了窗外——那是一片荒废的建筑工地。他的美梦破灭了，他也在几天后去世了。而没看到窗外“美景”的病人觉得怪可惜的，但他依然作着他的梦，终于在不久出院了。而那以后的事就不那么重要了。
窗外本来不存在的美景，却成了救人的良药，延续了病人的生命。
无独有偶，在一个荒塌的矿洞里，被困了两个矿工。一个小时过去了，一个矿工看了看表，叹气摇头。另一个矿工看了看表，高兴地笑了笑，一天过去了，一个矿工说：“什么？才熬过一天？我都快死了啊！”另一个矿工兴喜若狂：“哇！已经过了1140分钟了啊！看来，希望就在眼前！”果然，两天后，终于有人找到了他们，带走了微笑对待时间的那个矿工，同时也搬走了怨恨时间那矿工的遗体。
一个有美梦可作的病人和一个梦想破灭的病人，一个“已经”的矿工和一个“才”的矿工。两种人的出发点是一致的，却得到截然不同的结果！
很明显，存活下来的人心中对待事物的态度和另外一种人是不同的，他们心中有阳光。
阳光是什么？是小草，是鸟鸣，是绿树；阳光是清水，食物，信念和力量，是一切一切的美好。
其实阳光唾手可得。那么是站在太阳底下等吗？不是的，乐观才是得到阳光的工具：在病床上想着屋外的鸟树，在矿洞里不计较时间的快慢，这一切都是乐观。
在得到阳光以后，放眼望去，世界将截然不同：天空中自由的鸟儿，树木上绿意盎然的枝叶，眼前不再有饥饿的痛苦，不再有孤独和寂寞。
如果在困境中，心中能有阳光，四周即使是无边的黑暗与彻骨的寒冷，你的时间也将市明媚和温暖的。
光明初二作文3
*时我对童话、寓言故事一类书籍情有独钟，对科幻、推理书籍也是爱不释手，名人传记我从未读过。在一位好朋友的强力推荐下，我怀着无比崇敬的心情读完了海伦·凯勒（Helen Keller）的名作《假如给我三天光明》。
掩卷沉思，我被作者那珍爱生命、坚韧不拔、顽强与命运抗争的拼搏精神所强烈震撼，也被作者那自由丰富的想象以及字里行间所表达的纯洁高尚的思想情感所深深感染。
人们往往很少珍惜自己所拥有的东西，只有等到失去了才懂得它的珍贵。就像我们这些身心健康的儿童，很少充分利用自己可贵的感官功能，去热爱我们赖以生存的大自然，去观察大自然的神奇和美丽；去聆听大自然美妙的声响；去触摸大自然真实而客观的存在；去吮吸鲜花绿草散发出的沁人心脾的芬芳；去用心感受社会、家庭的关爱和温暖，常常总是缺乏一颗充满友善、激情和感恩的心。
只有耳聋的人才珍惜听觉，只有盲人才意识到见到光明后的那种喜悦和幸福，只有肢体残缺的人才深切会体会生活的艰辛。
如果我们能像知道自己明天就要失去光明那样去珍惜光明感谢光明，善待今天的大好时光，善待自己拥有的一切，珍惜今天的幸福生活和健康体魄，发奋学习，努力再努力，拼搏再拼搏，就像作者在书中所说的那样：沿着碗蜒崎岖的山路，勇敢攀登，跌倒了又站起来，继续跋涉，就能到达璀璨的云峰、蓝天的深处和希望的顶峰。
只有心中充满光明的人，才会扼住命运的咽喉而不会被命运扼住自己的咽喉，才不会失去生活的信心，也才会有战胜一切困难的神奇力量！
光明初二作文4
在那沙哑的歌声里，我仿佛看见一个坚强的精灵，张开翅膀，穿过黑暗，飞向太阳升起的地方。 ——题记
落魄地走在冷清的大街上，寒风不断向我袭来，冰冷的风中仿佛醒目而又执着地飘摇着早上刚分下来的卷子上那鲜红的数字，我心里一阵刺痛。脚步沉重，越前进一步，就越感觉到太阳温暖的光线正慢慢被冰冻了，整个世界一下子就黑暗起来，刹那间，这座城市仿佛只剩下我一个人在独行。
重重地叹了一口气，我依稀听到从这座“空城”里飘来一阵熟悉的歌声。我不禁停下脚步朝着歌声的方向望去，只见在这寒冷的冬日里，在这冷清的大街上，一位中年人正推着一辆小推车，车上放着一个音箱，还有一位双脚残疾的男子正坐在车上，握着话筒卖力地歌唱，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦！他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么？”
我呆住了，这沙哑的歌声，如一缕阳光，顿时拨开我心中的重重迷雾。是啊，连一位残疾人都不甘于命运的主宰，以自己的歌声来向生活挑战，自己早上考不好的这点伤痛还算什么？想到这，我马上从口袋里掏出*时积攒下来的几枚硬币，轻轻地放进那位歌唱者面前的碗里。
太阳似乎一下子恢复了光明与温暖，黑暗终于识趣地退走，街上的人又多了起来。我全身充满了力量，再回头一望，那个坚强的身影似乎摆脱了残疾的困扰，如一个可爱的精灵，张开翅膀，向那温暖的阳光飞去。我露出了久违的笑容，朝那位残疾叔叔投向敬意的目光，然后迈着轻松而坚定的步伐向家里走去。
只要梦还在，无论跌倒多少回，都要坚强地爬起来，想一想，再执着前行，终究会看到黑暗中透出的那抹透彻心灵的光芒！
光明初二作文5
光，是一种力量，让人勇敢走下去的力量，人在黑暗中行走会茫然失措，一旦有一丝的光亮就会毫不犹豫的奔向光明，没有黑暗便没有光明。
这就好比人生。人的一生不可能一直充满光明，只有经历了黑暗才会走向光明，可以说是黑暗成就了光明，从黑暗中的茫然无措到奋力奔向光明的那一丝执着，最后便是阳光普照，走向成功。
当然了，在黑暗中慢慢前行，也需要勇气。没有了勇气，即便有了那一丝的光亮，也不会向那而去，只会惶然地待在原地，止步不前。只有真正从黑暗中的那一丝光亮中走出来的人，才是心灵强大的人，那便是高人。
穿越黑暗就好比是在伸手不见五指的蝙蝠洞中前行，前方一片漆黑，没有了勇气，你会继续前行吗？相信绝大多数人都会停滞原地，焦急的四下张望，到最后走出山洞时的豁然开朗，身心仿佛受到了洗礼，一黑一白便是轮回，轮回过后，便是崭新的自己！
一个人的心如果足够强大，那么无论在哪里都能走出自己的一片天地，人的心为何能够强大，便是一次次的从无尽的黑暗走向光明的，慢慢积累下来的"，也就是说，是无数次的黑暗成就了最终的那一缕阳光。
著名歌手萧煌奇虽然失去了光明，但他拥有着一片属于他自己的光明，让歌声把温暖带给了别人。一个人的心，只要不被困难所打倒，便拥有着无穷的力量，会改变自己的命运，即便失去了一些正常人拥有的东西，也能够绽放出耀眼的光辉去照亮别人，人生多坎坷，面对生活，只需要有一颗强大的内心与无比坚不摧的勇气，那便无所畏惧了，就像面对无尽的黑暗一样，只有光明才能成就黑暗。
一黑一白是人生，人生中充满了光明与黑暗，经历了黑暗才会懂得光明，经历过磨难内心才会更加的强大，那便是黑暗成就光明！
光明初二作文6
马克·吐温说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”
的确，海伦，身陷于盲、聋、哑的世界里，竟凭借着自身不屈不挠、坚强不屈的意志，学会了说话，掌握了五门语言，最后毕业于哈弗大学，绽放了生命之花。读了她那动人的故事，我的心灵被一次又一次地震撼了。我简直无法相信一个与世界几乎隔绝的人，竟有了这么大的成就！
当我在一次翻开这本书是，看见小海伦手拿盲书静静地坐在院子里，用手指认真地摸着盲书，细细的品味，努力地学习……
再想想我们*时的生活，我不禁感到又羞有愧。虽然我们的身体是健康的，但是当我们遇到困难与挫折时，经常会选择逃避；当我们面临一场磨难时，通常会选择后退；当我们受一点小伤后，就会又哭又叫；当我们离成功只有一步之遥时，却懒得迈出最后一步……每当这时，我们是不是该想想海伦??凯勒，该想想那些值得我们敬佩的伟人，来激励和鞭策自己，来告诫自己：“不要害怕！不要退缩！即使你一百次跌倒，也要满怀着信心和勇气第一百零一次爬起来，向前继续冲！”
是谁，在逆境中不屈不挠，战胜了挫折？是谁，在人生的道路上，用毅力架起了一座通往成功的桥梁？是谁，与命运之神斗争了整整87年，最终改变了自己的命运？又是谁，在无边无际的黑暗深渊里执着的追求阳光，终于踏出了一条光明之路？她，就是海伦·凯勒。
同学们，我之所以喜欢这本书，是因为它给了我力量，给了我勇气，让我变得坚强、乐观、自信！
海伦·凯勒是我们学习的榜样，让我们学习她的那份不屈不挠，那份勇敢顽强，那份坚定不移……我相信，只要她能做到的，我们也能做到，那么，我们也会取得很大的成就！
光明初二作文7
挫折是失败，美丽是成功。
——题记
在一年级的时候，好强的我刚上学不久就遭到了挫折。
那天下午，范老师告诉我们，第一单元的成绩出来了，“吕慧茹96分，张露95分，尚一婷73分。”念到我了，我的心提到了嗓子眼，“88分”！
“88分”我愣了，呆呆地坐在那里，一向好强的我，什么都追求完美，可……可考试……这究竟是为什么？是我没好好听课？是我没认真学习？还是我粗心大意？……一连串的问题在我脑海中闪过。
回家后，我把成绩告诉了妈妈，并对她说：“妈妈，相信我，下次我一定要考90分以上。”妈妈望着我，笑了笑。
不久，我们再次进行数学测试，很快成绩公布了，我这次比上次还差，只考了87分，我彻底失望了，眼泪慢慢流了下来。感觉到太对不起爸爸妈妈了，辜负了他们的期望。妈妈知道后，劝我不要气馁，和我一起把试卷分析了一遍。
妈妈当我的小老师，给我出试题，让我做，在妈妈的鼓励下，我的成绩慢慢提高了。
又一次考试，我考了94分，妈妈高兴的对我说：“有进步，宝贝加油，我相信你会考的更好”！看着妈妈脸上满意的笑容，我更有信心了。
在妈妈的鼓励下，我渐渐走出了自卑。“加油，走出黑暗，前面就是光明。”妈妈的这句话，总是不停地在我耳边响起。
在期末考试时，我有些害怕，妈妈对我说：“考试前说三遍‘我能行’就会好的。”
果然，我考了100分。
失败是成功之母。“走出失败的黑暗，前面就是成功的光明”，这句妈妈教育我的话，已经成为我战胜困难的法宝。
光明初二作文8
假如给我三天光明，我会充分地用这三天，每天都做不一样的事情。
第一天，我会看世界上最多的东西——人。尤其是亲人，我要仔细地看着他们，看看他们长什么样，让他们的身影永远留在我的脑海中。下午，我要看我不认识的人，看看他们会留什么样的发型，穿什么样的衣服和裙子，会怎么说话。第一天，就这样在人群中度去了。我数着天上的星星，睡在了我的床上。
第二天，我迎着朝霞的升起，早早地起床。这一天，我要看的是人世间的事物。上午，我要看世界上的房子，看一看高大的别墅，长什么样子、有几层，有哪些漂亮的别墅。下午，我不看外面那千奇百怪的房子了，我呀，先要看看自己家是什么样子的。然后，再看看家里的家具是什么样的，家里的厨房用品、卫生用品、我的闹钟等等东西是不是漂亮可爱。晚上，我想，会有一顿丰盛的晚餐：会有鱼，因为吃鱼，年年有余；还有我最喜欢的龙虾。我不仅要吃还要看看它们长什么样子。第二天，就这么快乐地过去了。
第三天，也是我能看见的最后一天。这一天，我要轻松我自己。我要和小伙伴们一起做游戏，做我喜欢的猫捉老鼠等好玩的游戏。这仅仅只是一个上午。下午，我要去逛街，看看街上有什么好玩的，遇上可心的就买回来玩玩；逛完街，我还要去看电影，看那有声有色有味道的电影；看完电影我将会去公园玩，玩摩天轮等等许多游戏。玩完了，我也该回家了。这一天，我迎着晚霞进入了甜蜜的梦乡……
这三天，应该是我一生中最幸福的三天。我会把这三天里的喜怒哀乐，永远永远地留在我美好的记忆中。因为这是上帝给我的最好礼物!!!
光明初二作文9
今天，我读了由海伦·凯勒自传的《假如给我三天光明》，令我深有感触。
三天时间，对我们常人来说，很短。但对海伦·凯勒来说，却是很漫长。因为，这三天里，她要做从来没有尝试过的事情。
在这本小说里，具体的描写了海伦·凯勒对生活的热爱，他用热情的态度劝世人珍惜眼前的一切，她希望能给她三天光明，让她去感受这个世界，去熟悉身边所有的亲朋好友，她想了太多太多，但这却是一个很好的梦。
海伦·凯勒虽然是一个盲聋哑人，但他却有超乎常人的意志力，她独自一人熬过了87年无光、无声、无语的生活。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。她用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”海伦·凯勒凭着坚强的心，在逆境中崛起。而我是一个体格健壮的小学生，有着良好的学习环境，但缺乏坚韧不拔的毅力。所以这篇文章给我最大的启示是：
1、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”
2、要有乐观向上的良好心态，海伦·凯勒在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观的心态去面对，使自己得到信心。
我有这一本好书做我的良师益友，相信我以后的日子会过得更加丰富多彩。
光明初二作文10
这个周末我看了好几本书，有《夏洛的网》，《假如给我三天光明》，《秘密花园》等。但让我感触最深的就是那本《假如给我三天光明》了。
这本书是美国的海伦·凯勒女士所写，由北方妇女儿童出版社出版。此书主要讲了少女海伦变成盲聋人后的生活和她的学习生涯，同时也介绍了她丰富多彩的生活和她的老师安妮·莎莉文的经历。
我最喜欢的人物有两个：海伦和莎莉文。海伦是一个不幸的人，在19个月大的时候，她因一场疾病丧失了视力和听力，从此她的世界一片漆黑，十分冷清。但海伦非常渴望与人交流，于是她迎来了改变她一生的老师莎莉文。在老师的帮助下，她学会了讲话、拼单词、读书和滑雪。她不再是不能自理的盲聋人，可以做正常人能做的事情。
但她的人生并没有因此一帆风顺，在经历《霜王》风波、艰难的考试、荒唐的报告等事后，她又长大了。最后，她用常人难以想象的恒心与毅力成了一个伟人，为人们带来了无限的希望和动力。
她的老师莎莉文也是个传奇人物，从一个孤儿到被人收养，再到成为改变海伦命运的老师，并让海伦从一个“小暴君”，成为哈佛大学的一名学生，这真是令人佩服!
海伦的感受告诉我们：假如给你三天光明，不会觉得世界上有什么异常；但是给你三天黑暗，才会懂得光明有多么可贵!好好学习吧，我们的起点远高于海伦。但我们的未来又能否如她一般精彩呢?
看看这本书吧，你将会更加珍惜你拥有的一切，健康的身体，明亮的眼睛，灵敏的耳朵，灵巧的手指……你一定会好好利用这些大自然赐予我们的感官，热爱生活，不辜负这一切美好。
光明初二作文10篇扩展阅读
光明初二作文10篇（扩展1）
——光明初二作文10篇
光明初二作文1
爱，就像春天里的鲜花，散发着芳香；爱，就像痛苦中的一颗糖果，使我们感受到幸福；爱，就像黑暗中的一丝光明，给予我们希望。这世间的爱，我认为母爱是最温暖的。
那是一个秋天的晚上，我的同学过生日，我们几个小伙伴去看了电影，又在一起吃了饭。我们玩到九点半多的时候，我才发现我的手机不小心静音了。我拿起电话一看，竟然有这么多未接来电，全都是妈妈打来的。
看到这么多未接来电，我慌了，妈妈找不到我一定很着急，我便立即往家跑，我一边跑，一边给妈妈回电话。“您好，您所拨打的电话正在通话中，请稍候再拨。”我连续打了几个电话，依然没有听到妈妈的声音，终于，我放弃了打电话，更迅速地往家跑。
当我跑到小区里时，已经十点钟了，小区的路灯已经灭了，小区里住户们的灯也渐渐地暗了。我心里很忐忑，很害怕，心里想着：妈妈会不会训我？
风吹动着树叶，有的落下了，有的还在坚持，那落下的树叶十分凌乱，如同我的心一般。我放慢了脚步，我想快点到家，可又想晚点面对妈妈的训斥，心里纠结着、矛盾着。终于到了我家楼下，不经意间我发现，在这栋楼中只有一家依然亮着灯——我家。我突然不怕了，心里觉得很温暖，我急忙跑上了楼，终于回家了，迎接我的是妈妈的一张笑脸，我也不好意思的笑了，解释着为什么没有接到电话。妈妈并没有如我想象中那样训斥我，而是耐心的和我聊着：“女孩子不要出去玩太晚，回来的时候不安全，这一次我真的很着急，如果下次再和同学聚会，一定要早点回来，别让我着急。早点睡，明天还上课呢。”聊完，妈妈便回到了她的房间。
爱，带给我光明，让我感到温暖。其实我们每天都在享受这种光明和温暖，以至于有时我们忽略了。忽然有一天，我才会发现，原来有一盏充满爱的灯，一直在为我点亮。
光明初二作文2
在人的心中都会有一点一滴的阳光，那就是爱。曾以为钢筋混凝土筑成的高楼大厦将人与人之间的温情相隔，曾以为人生和岁月的风沙将人与人之间的真诚淡漠。然而，一次又一次的精神洗礼，唤醒了我沉睡的心灵，让我明白爱仍是时代的主旋律，仍是我们不懈追求的真谛。爱是一个多么温馨的字眼，化丑陋为美丽，化虚伪为真诚，化自私为高尚。因为有爱，所以到处都是笑脸，因为有爱，所以人间幸福无边，心中有阳光，世界就光明。
其实爱是那么的简单，不需要山盟海誓的豪迈，也不需要虚情假意的信任，只要我们足够慷慨，充满真诚。
看吧，时代涌现出一个又一个楷模，他们用爱谱出一曲强烈的赞歌，他们用爱编织成一个个绚丽多彩的花环。“孩子没有出事之前，我们在青岛没有一个认识的人，可就是这个陌生的城市，救了俺孩子的命，也救了俺们全家……”这是一个一岁孩子的父亲在离开青岛前，给*写的感激好心人的信。家长一时大意，她的右臂被轧面机齿轮生生轧碎！因卸不开机器，女儿又流血不止，为抢时间，“狠心”父亲挥泪下刀，割下了女儿的胳膊。九月十五日，江苏连云港年仅一岁的小真真被送进四零一医院抢救，遗憾的是最终失去右臂。真真的不幸引起了无数人的强烈反应，纷纷捐出爱心：200元，500元，5000元……在看到孩子医疗费的情况下，数不清的市民赶到医院捐款，短短几天，市民就为真真凑出了近10万元。当记者远赴江苏看望已经出院的真真，孩子满脸的笑让人心慰。
冰心的一句话让人深思：“爱在左情在右，走在生命路两旁，随时播种，随时开花。”不错，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。因为有爱，脆弱的我们变的坚强，因为有爱，无助的我们看到希望！
心中有阳光，世界就光明！
光明初二作文3
以前，我一度不想再学习，真的！但一本书给了我很大的动力，那就是《假如给我三天光明》。从刚上一年级起，我就做好了“十年寒窗苦”的准备，但是随着年级的增高，教材难度的加深，还有从南京转到上海上学的不适应，我的信心已经消磨殆尽。我甚至有了不想再学下去的想法！
一天，我无意中在书架上发现了一本包装不是太精美的书，它好似经过岁月的洗礼，上面铺上了一层不是很厚的灰霜，我擦净书的封面，发现是一本叫《假如给我三天光明》的书，书的名称好似有强大的磁力，我甚至是迫不及待地打开了书，如饥似渴地读了起来。书中的主人翁海伦·凯勒在还是个一岁半的婴儿时，就是去了听觉和视觉，命运对她是多么的不公，多么的残酷！读到这，我不禁愣了一下，这不像现在的我吗？看不见学习的动力，更听不见学习的好处，我不就像她一样，成了个“可怜虫”？我是该放弃曾经好学的精神，还是继续努力学习？
想到这，我又继续读了下去。结果，我意想不到，海伦·凯勒并没有选择做一个永久的“可怜虫”，她在莎莉文老师的教育帮助下，克服了重重困难，学会了用手指“说话”，并掌握了五种文字！在她的不懈努力下，终于在24岁那年从哈佛大学毕业，为盲人、聋人树立了很好的榜样。但她并没有因此而觉得自我膨胀，而是为世界盲人、聋人事业做更多的贡献！读完整本书，我不禁潸然泪下，海伦·凯勒，这个听不见，看不着的伟人，她竟然可以靠自己的心灵去看这个世间的爱，用自己的心灵去倾听这个世间最美妙的声音！想想我呢？我不过是一两次的失败，就放弃学习，这怎么行呢！
从此，我下定决心，一定要想海伦·凯勒那样，继续努力地学习下去，因为，我是个看得着，听得见的正常人！今年寒假，我又读了一遍这本书，这次，我又读懂了好多，其实世上本无难事，就看你是怎样对待它的，如果只是一再的躲避，那么得到的终归只是不断的失败；如果是不断的挑战，努力，得到的就一定是成功！
光明初二作文4
今天，我一口气读完了海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》这本书，从书中，我不仅了解了她坎坷而又灿烂的一生，同时也明白了许多人生哲理。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传，书中介绍了她坎坷而又丰富的人生。她从刚刚懂事，明白自己是盲哑人的时侯，海伦对生活倍感失望，而且情绪暴躁，经常发脾气，在她幼小的心灵里，感到这个世界上根本没有光明、没有声音、没有色彩，没有爱、更没有希望。为了帮助她，海伦的父母找到了安妮·莎莉文老师，于是安妮成了她的引导者，海伦在老师耐心的教导下很快学会了阅读、识字，逐渐也感受到了生活的希望和激情，她重新认识了“爱”，不再觉得世界是残酷无情。后来，她开始了艰辛的求学历程，因为她双目失明，双耳失聪，学习对于她而言可谓困难重重，但海伦从没有放弃，靠着坚定的信念，学会读书、写作，并成功考入了哈佛大学，同时也结交了许许多多真诚的朋友。
从《假如给我三天光明》这本书中，我感受到了海伦·凯勒对厄运的从容和乐观，对学习的坚持和渴望，对生活的热爱和追求。海伦·凯勒在自身身体条件远不如正常健康人的情况下，却取得了常人无法达到的成就，她坚持不懈、乐观向上、关爱他人高尚品格不断呈现在我们眼前。她用自己的故事向世界证明：身残志坚，残疾人可以和正常人一样，而且更需要关怀和爱护，只要自己坚持奋斗，不屈服于命运，他们一样可以创造生命的奇迹。
海伦·凯勒你努力奋斗，创造了一个又一个奇迹，你努力学习，考入了哈佛大学，你勤于笔耕，写出了一本又一本好书，你关爱他人，建造了一座又一座慈善机构……你是我们的榜样，你是全世界的英雄，更是全人类的骄傲，你让我们的心灵为之感动，让所有的残疾人士都倍感自豪和希望。
光明初二作文5
祝你我可爱的前途光明 ，明天就开学了，估计我还会像当初要开学的前一天一样彻夜难眠，但当时有的是因为成堆的作业，有的是因为有想见的人。现在没什么作业要补，因为想要见的的我过年之前就写完了，甚至新年愿望也是早点开学，这天我很开心，也很激动，但我还是要忍耐。纵使我现在不能静，不能想，我也要装作*静，现在我的心砰砰的跳，这会持续到明天。
可是，我见到了我想要见到的人又怎样，不会怎样，只是见到了，但我必须见，因为我不能再错过了，我不想一生**凡凡普普通通，我想颠沛流离，却没有人陪，我不敢告诉别人我内心的想法，所以我没有一个真真正正的挚友。但是，有一个人他看透了我的心，所以我一直抗拒他，害怕他，但又想接近他，是的，就是这么矛盾，后来有几个满眼都是我的男孩子，但是他们又相继离开我了，有的是因为时间和距离，有的是因为我没有对他打开我的心，最后有一个男孩子陪了我最久，快两年了吧，原来时间真的是在飞逝。或许我已经爱上了他而不觉，但是我知道，我的心还没有打开，我也不知道为什么，或许爱而不得会比**淡淡你爱要强烈许多，我已经失眠一个月了，但我精神很好，或许我还能支撑到中考，我还有很多的事情没做，我也不想离开。
我有孤独和痛苦，或许人人都有，他们也像我一样无法倾诉，也会嘲笑他人无病*，所以这些我只能自己面对，我有自己也不知道的噩梦，有懊丧的内心，却常常装出快乐的外表，连我自己也很反感。但我知道，爱和恐惧一样，他们如同流水和沙子，我捏的越紧，就流逝的越快，但我也无法忍受失去，所以我忍受了痛苦，我知道真爱的感觉是可遇不可求的，渴望得到的人不一定能付出，不能付出真情就一定得不到真爱，但付出了真心不一定就能得到真情，现在我强求了，但我不后悔，我一定会珍惜，或许我不能全心全意，但我能坚持，我也会做一个满眼都是他的女孩子，愿你我可爱的前途光明。
光明初二作文6
黑夜里，一些人打着手电筒，将刺眼的光照到那些在黑暗中摸索前行的我们。瞬间，我们在所谓的光明中失明，迷失了前行的方向。
那些人是聪明的，他们手举大灯，携着我们闻所未闻的高明，托着我望尘莫及的真理，径直朝我们走来。他们面带真诚的笑容，眼中闪烁光芒，告诉你：这就是你该信仰的一切！
于是，我们迷失了，我们追随着他们诱人的号召声，以为抓住了一根救命稻草。我们紧跟着他们铿锵的步伐，却发现走入了深渊，失去了自我判断的能力。
明清时期，统治者将朱熹编著的《四书章句集注》作为科举考试的唯一标准，儒家经典亦成为人们顶礼膜拜的信条圣律，八股取士，思想压制。中举的范进疯了，黑发的少年终其一生未成功名，白发落魄时依旧不明所以。这套统治者强施给人们的思维模式，不需要理解，不需要智慧的探索，跟着学，照着看，仿佛一切都有了方向。然而求知的意识缺乏了，社会的良知缺席了，敢于质疑的声音飘远了……一场不为人知的危机正四面埋伏！
一个人如果失去了独立思考、判断的能力，他便陷入了亦步亦趋的可悲境地；一个社会如果失去了对个体的尊崇、对理性的思考，便会陷入狂热的专制这一可怕的境地！
康德说：要有勇气运用你自己的理智。终于，龚自珍在清末发出了“万马齐喑究可哀，我劝天公重抖擞”的呼号；伽利略攀上比萨斜塔避开了亚里士多德直射的“大灯”；詹天佑主持修建京张铁路，打破了洋人“修建这条铁路的*人还未出现”的谬论；十二月党人踏上了西伯利亚的征途，只为冲破那个“最好的时代”摸索真理的殿堂……这是一个又一个时代的人对权威的讽刺，他们的探索之路纵然泥泞不堪，却总能柳暗花明又一村！
请还我们所需要的光明！漠漠昏黑中，我们不需要直射眼睛的刺眼的灯光！我们需要的是点到为止的引导与慧悟，而非自以为是的要义的裹挟。让我们用自己的光热，步步求索。
光明初二作文7
*时我对童话、寓言故事一类书籍情有独钟，对科幻、推理书籍也是爱不释手，名人传记我从未读过。在一位好朋友的强力推荐下，我怀着无比崇敬的心情读完了海伦·凯勒（Helen Keller）的名作《假如给我三天光明》。
掩卷沉思，我被作者那珍爱生命、坚韧不拔、顽强与命运抗争的拼搏精神所强烈震撼，也被作者那自由丰富的想象以及字里行间所表达的纯洁高尚的思想情感所深深感染。
人们往往很少珍惜自己所拥有的东西，只有等到失去了才懂得它的珍贵。就像我们这些身心健康的儿童，很少充分利用自己可贵的感官功能，去热爱我们赖以生存的大自然，去观察大自然的神奇和美丽；去聆听大自然美妙的声响；去触摸大自然真实而客观的存在；去吮吸鲜花绿草散发出的沁人心脾的芬芳；去用心感受社会、家庭的关爱和温暖，常常总是缺乏一颗充满友善、激情和感恩的心。
只有耳聋的人才珍惜听觉，只有盲人才意识到见到光明后的那种喜悦和幸福，只有肢体残缺的人才深切会体会生活的艰辛。
如果我们能像知道自己明天就要失去光明那样去珍惜光明感谢光明，善待今天的大好时光，善待自己拥有的一切，珍惜今天的幸福生活和健康体魄，发奋学习，努力再努力，拼搏再拼搏，就像作者在书中所说的那样：沿着碗蜒崎岖的山路，勇敢攀登，跌倒了又站起来，继续跋涉，就能到达璀璨的云峰、蓝天的深处和希望的顶峰。
只有心中充满光明的人，才会扼住命运的咽喉而不会被命运扼住自己的咽喉，才不会失去生活的信心，也才会有战胜一切困难的神奇力量！
光明初二作文8
在这世间，许多的东西，都发着属于自己独特的光芒。太阳吞噬其它的行星，燃烧自我；月球反射着太阳的光芒；星星与空气的摩擦，无比地耀眼。
然而，我如今所讲的，不是耀眼的太阳，也不是皎洁的月光，更不是那高挂空中，璀璨的行星。它与一切日月星辰无关，它只是墙角一根不起眼的蜡烛。
它之所以给我如此 深刻的记忆，那是因为我时常想起那个快乐的夜晚，我和家人们共聚晚餐。天上的星星和月亮在默默地注视着我们。可是，老天爷突然跟我们开了玩笑，屋子突然陷入了一片漆黑之中。过了许久，我才反应过来，原来是停电了。在黑暗中，只能看见爸爸妈妈的眼睛。焦急无奈之时，我想到了它——蜡烛。
它无声无息静静地躺在角落里，沾满了许多岁月的痕迹。它身上散落着许多的尘土，我轻轻地捧起它，却觉得沉甸甸的。月光下，它涂上了一轮银光，仿佛早就预料到这一天的到来。静静地，我轻轻地将它点燃了。我借着烛光默默地注视着它：烛火在微风中轻轻地晃动。默默地燃烧自己，却又仿佛独自暗暗地流泪。在黑暗里为人们带去光明，在寒冬里为别人送去温暖。真所谓“春蚕到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干。”借着烛光，我们都沉默了。
那一晚，我在它的泪光下，悄无声息地完成了一切。它的光似乎照亮了一切。清晨醒来，那蜡烛已经消失了，留下的是它昨晚的眼泪。我轻轻地捧起它们，心中却无比地虔诚。
我从沉思中醒悟了过来。太阳已经升高了，阳光透过窗户，轻轻地洒在我的手上，那感觉如同那烛光照亮我的心。我突然领悟到，这就是真正的光明。
光明初二作文9
今天，我读了由海伦·凯勒自传的《假如给我三天光明》，令我深有感触。
三天时间，对我们常人来说，很短。但对海伦·凯勒来说，却是很漫长。因为，这三天里，她要做从来没有尝试过的事情。
在这本小说里，具体的描写了海伦·凯勒对生活的热爱，他用热情的态度劝世人珍惜眼前的一切，她希望能给她三天光明，让她去感受这个世界，去熟悉身边所有的亲朋好友，她想了太多太多，但这却是一个很好的梦。
海伦·凯勒虽然是一个盲聋哑人，但他却有超乎常人的意志力，她独自一人熬过了87年无光、无声、无语的生活。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。她用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”海伦·凯勒凭着坚强的心，在逆境中崛起。而我是一个体格健壮的小学生，有着良好的学习环境，但缺乏坚韧不拔的毅力。所以这篇文章给我最大的启示是：
1、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”
2、要有乐观向上的良好心态，海伦·凯勒在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观的心态去面对，使自己得到信心。
我有这一本好书做我的良师益友，相信我以后的日子会过得更加丰富多彩。
光明初二作文10
这个周末我看了好几本书，有《夏洛的网》，《假如给我三天光明》，《秘密花园》等。但让我感触最深的就是那本《假如给我三天光明》了。
这本书是美国的海伦·凯勒女士所写，由北方妇女儿童出版社出版。此书主要讲了少女海伦变成盲聋人后的生活和她的学习生涯，同时也介绍了她丰富多彩的生活和她的老师安妮·莎莉文的经历。
我最喜欢的人物有两个：海伦和莎莉文。海伦是一个不幸的人，在19个月大的时候，她因一场疾病丧失了视力和听力，从此她的世界一片漆黑，十分冷清。但海伦非常渴望与人交流，于是她迎来了改变她一生的老师莎莉文。在老师的帮助下，她学会了讲话、拼单词、读书和滑雪。她不再是不能自理的盲聋人，可以做正常人能做的事情。
但她的人生并没有因此一帆风顺，在经历《霜王》风波、艰难的考试、荒唐的报告等事后，她又长大了。最后，她用常人难以想象的恒心与毅力成了一个伟人，为人们带来了无限的希望和动力。
她的老师莎莉文也是个传奇人物，从一个孤儿到被人收养，再到成为改变海伦命运的老师，并让海伦从一个“小暴君”，成为哈佛大学的一名学生，这真是令人佩服!
海伦的感受告诉我们：假如给你三天光明，不会觉得世界上有什么异常；但是给你三天黑暗，才会懂得光明有多么可贵!好好学习吧，我们的起点远高于海伦。但我们的未来又能否如她一般精彩呢?
看看这本书吧，你将会更加珍惜你拥有的一切，健康的身体，明亮的眼睛，灵敏的耳朵，灵巧的手指……你一定会好好利用这些大自然赐予我们的感官，热爱生活，不辜负这一切美好。
光明初二作文10篇（扩展2）
——光明初二作文10篇
光明初二作文1
充满创新性的人造光源带领我们脱离黑暗，走向光明。接下来，我们将一起去揭开人造光源发展史上的每一步创新，领略其中潜藏的智慧与奥秘！
“调皮”的朋友——蜡烛
古时候，当莘莘学子正寒窗苦读时，蜡烛出世了，它的出现是人造光源发展史上重要的创新。
腊月飘雪，北风呼啸，备考状元的学子们在寒风中点起了蜡烛。忽然，一阵寒风吹来，弱不禁风的蜡烛瞬间被吹灭了。再燃，再灭，反反复复……这何时是个头？用个最亲切的词来形容这个缺陷，只能是“调皮”了。
因此，不少发明家继续在蜡烛的基础上精心钻研，准备着划时代的创新。
发展与文明——电灯
人造光源发展史上重要的一步——电灯的出现，大大推动了人类的发展。增添气氛、减少隐患等等好处都使电灯成为人们生活中离不开的用品。然而电灯的设计缺陷也随时光的流逝被渐渐挖掘。
许多学生反映，在家中读书、学习时，头顶上眩目的灯光总是让他们感到眼睛酸涩，产生紧张感。人们发现，电灯不仅不节能，还容易导致精神疲劳，这真是十分可惜的一大缺陷！
发明家们继续探索着……
历史的见证——LED灯
不知经过多少岁月，人造光源发展史上迈出了历史性的一刻——LED灯的诞生！不过，LED灯凭什么成就这一刻呢？是因为它是现在人造光源发展史上最出色的一个“大作”。
LED灯完全不担心自己存在以前那般安全方面的原因，或是存在“多动症”。 LED不但比体积小，还比蜡烛高亮度、低热量。但这仅仅是LED的黄金一角，环保、坚固耐用等等优点与特点都让LED灯在人造光源家族中占得一席之地！
人造光源发展史上的一次次的创新、一步步的脚印，都是历史与时代的见证。这些具有划时代的特性都将引领照明行业展开又一次的创新，步入更加光明的时代！
光明初二作文2
“碰—碰，碰、碰碰碰”心跳逐渐加快，眼前一片黑暗，似乎象征着一趟旅程的终点，亦或是心灵的解脱。我缓缓的移动着早已僵硬的双脚，一步一步地走进无尽的黑暗中……
“嘿！”的一声将沉重的背包甩上肩头，脚步虽然晃了一下，却还是支撑住那令人安心的重量。面对眼前的漫漫长路，我只能暗自给自己打气，走在都市边缘的小路上，眼前绵亘的高山骄傲的挺立着，彷佛是城市的守门神。美景归美景，一想到自己不知道要翻过几座这样的山，心理立刻开始挣扎，最后，我踏出那局限我的小圈子，步入神秘而不可测的大自然中。
前几天都是靠着一股热血以及同伴的加油，而不停地往前冲，但就在第三天时，却发生了几乎动摇我的毅力的事—我起了颗水泡。正在经历“撞墙期”的我，怎么能忍受这样的痛苦，心中的火焰越来越小，越来越微弱。
隔天我一早起床，竟被眼前的美景给吓到目瞪口呆——在缕缕云雾中，隐约有着涓涓的戏水动着，最上端连进高耸入云的青山之中，远方传来的虫鸣鸟叫，正融合成一首激昂的交响乐，我彷佛置身于仙境中。“它在呼唤着我，我必须走下去，我想看到更多如此不凡的景致！”脑中不意外的冒出想法，也成为了支持我往前走的原动力。
坚定的眼神、自信的步伐，很难想象这是一个快放弃的人的写照，同伴的说说笑笑稀释了身体的痛楚，活力似乎源源不绝地涌出来。往后看，纯朴的农田之中，几名妇人举起双手、用微笑为我们注入能量；往前看“最后”一座山挡在眼前，但我们却以捕捉到，在山的另一边，家人们紧张却骄傲的心情。如此一座小山，对经过五天淬炼的我们来说，就像是一条马路的距离而已。此时，导引员突然告诉我们第二种越过山的方法……。
看着面前的山洞，实在漆黑的有些阴森，里头吹出的冷风让人从头凉到脚，但它是捷径，为了见到久违的家人，我深深吸一口气。
穿越黑暗，走进光明。
光明初二作文3
每个人的一生只有一双眼睛，因此，我们要爱护我们的眼睛，才能获得永恒的光明。
有时我在想，如果我是一个盲童，我的生活将会怎么样？我曾这样猜想，如果我是一个盲童：我的父母一定会很担心我，到处给我找最好的医院，最好的医生，希望治好我的眼睛，让我重见光明；我的同学，那些富有爱心的同学，也一定会很担心我，想尽各种办法帮助我；但那些骄傲自大的人，一定会认为我是一个怪物，因而远离我，歧视我；社会上的一些好人、我的好邻居、亲戚他们也一定会帮助我们家，帮助我，关心我。这样的我从小就有一个伟大的梦想，好好生活，努力学习，自强不息；长大后，我要为盲人事业服务，帮助关心那些需要帮助的人，报答那些帮助过我的人；报恩社会，尽自己的一份力，替别人服务。
美国的海伦·凯勒小时候因一场疾病而导致幼小的海伦成为了一个盲童。小海伦自暴自弃，经常躲在角落里自己默默地哭，谁也不知道。直到家庭导师安妮·莎莉文小姐来到了小海伦身边，小海伦的性格越来越开朗。莎莉文小姐教小海伦读书、写字、说话……长大后，海伦竟然考上了著名的哈弗大学，这对一个盲人来说是不可思议的，这简直是一个奇迹。海伦·凯勒的一生都在为盲人服务，她的精神可嘉。
海伦·凯勒曾经说过：“黑暗将使人更加珍惜光明。”是啊！作为盲人对光明倍加珍惜。作为眼睛健康的我们与上面的盲人相比，真是愧疚难当。我们更应该珍惜光明。珍惜现在学习的大好时光，扎扎实实地学好科学文化知识。全身心地投入到学习中来，从小学好本领，长大才能报答党和国家对我们的养育之恩。才能担负建设现代化强大祖国的重任。爱我中华是我们每一个炎黄子孙应有的情感；没有真才实学怎么能奉献自己的一份爱呢？从现在开始，脚踏实地学习，不断积累自己的知识才能，明天才能把自己的爱奉献给伟大的祖国！
光明初二作文4
假如有一天，我将生活在无尽的黑暗里，就像海伦凯勒那样；就像海伦凯勒说的那样，假如给我三天光明，那么，我将会去做什么呢？
第一天，在他人还在熟睡的时候，我要早早起来，迎着朝阳，踩着露水，去看着一轮太阳慢慢升起。我下定决心，要用这整整一天来仔细观察世界万物。看一棵草，一朵花。一棵小草被水珠压弯，但马上又直起来，脸顿时变得碧绿碧绿的，身体也变得妖娆。一朵花，那么普通，但上面仿佛有天使的吻痕，哦，想来了，是三巴堇，传说遇到三巴堇的人，是会获得幸福的。我看到了天使的容颜，是那么的红润啊！我坚信我会拥有幸福。那边的一棵柳树笑得弯下了腰，它在笑我，笑我痴。我生气的不再理它了。我看一两朵月季，但我不会把它采下，因为它会疼的。第一天我把时间给了大自然！
第二天，一大早，我躺在床上，感受着光明的美好。我慢慢地起了床。我已把第一天给了自然，那第二天我又给谁呢？我要给我爱的人们。我要细细地看着我的母亲，看她的慈祥，看她的温柔，把她做每一件事的神态都看在眼里。我还要去见我的朋友，知心朋友，看她的娃娃脸、红嘴、老气横秋的眉毛，再和她谈一次心，用目光交谈我们的内心。我看着世界上的每一个人，然后去看一场表演，用心用眼去看她们的笑，各种表情。
第二天又过去了，我又迎来了一个夜晚，第二天，我把她给了我爱的人。第三天呢，次日我就要进入黑暗中了。我要充分利用这最后的时间，是不是没什么可看的了？不，看书，我要看书。我先不去看那盲文字体的书。我要和正常人一样看那些印刷版的，闻着它们的气味，贪婪地看着，一本接一本地看，充分感受它们的广博和深刻。
最后一天过去了，晚上我迟迟不能入睡，看着星星挂在天空，我感觉足够了。
当我这么假想完了，忽然觉得，光明竟然这么美好，而我们却浑然不觉。在今后的日子里，我要好好珍惜每一天有光明相伴的时光。
光明初二作文5
“我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。”海伦凯勒在《假如给我三天光明》中的这句话，成为我人生的座右铭，让我明白了人生的价值在于永远怀着一颗乐观和阳光的心，去不断地征服前进道路上的艰难险阻，去真诚地帮助每一个人。
海伦·凯勒的一生几乎都是在黑暗中度过，但她并没有因此放弃，而是在她导师的帮助下用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，最终成为一个精通五种语言、学识渊博的作家、教育家和活动家，把一生奉献给盲人福利和教育事业，赢得世界的尊重。马克·吐温曾经说过：“十九世纪出了杰出的人物，一个拿破仑，一个是海伦·凯勒。”如果说，拿破仑试图用武力征服欧洲的话，那么海伦·凯勒是用她对对生命的尊重和表现出的坚强、向上、乐观的正能量征服了全世界。
《假如给我三天光明》中有这样一段话令我印象深刻：“我感到一片娇嫩的叶子的匀称，我爱抚地用手摸着银色白桦树光滑的外皮，或是松树粗糙的表皮。春天，我满怀希望地在树的枝条上寻找着芽苞，寻找着大自然冬眠后的第一个标志。我感到鲜花那可爱的、天鹅绒般柔软光滑的花瓣并发现了它那奇特的卷曲。大自然就这样向我展现千奇百怪的事物……”看到如此优美的描写和令人身临其境般的感受，根本无法想象海伦·凯勒是双目失明的人。她是在用自己的内心和身体的每一个部分去融入世界、去感知大自然，向人们传递世界的美好。
海伦·凯勒不但让我懂得了人生的价值，更让我懂得了珍惜，珍惜我们所能看到的、听到的、感受到的世界的一切。她曾经这样说过：“只有聋人懂得听力的价值，只有盲人体会得到看见事物的乐趣。”看看周围很多人，总是找各种理由为自己的冷漠辩解，他们不但漠视道德、前途，而且漠视友情、亲情。和海伦·凯勒所拥有的积极而伟大的人生相比，我们更应该从自己做起，从关爱身边的人和事开始，使人生的价值得到体现。
光明初二作文6
我是一健全的人，我拥有一双明亮的眼睛，灵活的四肢。我的世界有温暖的阳光有灿烂的鲜花。还有世界许多美妙的事物，我从没想过假如自己双目失明会怎么样。看完《假如给我三天光明》一书。掩卷沉思，我不禁感慨万千。
19世纪一个奇人诞生了，她就是海伦·凯勒，她和所有人一样刚生下来的时候都是四肢健全的，但不幸的是19个月时一场疾病却夺走了她的视力，听力和嗓子使她成了又聋又哑又盲的人，有有，当他再一次睁开眼睛的时候，她不禁感叹：“命运真是无法预知啊！”但她并没有因为眼前的困难而退缩而是耐心地跟着沙莉文老师学习手语最后尽可以有盲文跟人交流了，如果是我可能会被这厄运般的困难吓倒，海伦·凯勒—一个不朽的人生，一个精彩的生命！她从乐观向上到自强不息是我佩服的五体投地。
著名美国作家马克？吐温曾说过“19世纪出现了两个奇人，一个是拿破仑，一个便是海伦·凯勒。”可想而知海伦·凯勒在纵人的心目中地位是多么高啊！
虽然花谢了，单明年还能重新开放；虽然天阳落山了但明年还是一样灿烂；海伦·凯勒虽然失去了听力，视力和嗓子，但她还有一双小巧玲珑的手有手语与人交谈。她在小说里写道：我的身体虽然不自由但我的心是自由的。海伦·凯勒给我们这些没有那么多困难需要克服的人上了永远不会遗忘的一课，这一课会使你深深地感到又盲又聋又哑的痛苦，有一句话说得好：“假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的你日子里要心*气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。”只有你乐观向上就能克服一切困难。
苦难是人生最后的试金石，往往希望就躲藏在绝望的背后，让我们鼓满信心的风帆驶向成功彼岸，拥有不朽的人生和精彩的生命！让我们用乐观向上积极生活的精神面对人生，是生活跟光彩！
光明初二作文7
在这世间，许多的东西，都发着属于自己独特的光芒。太阳吞噬其它的行星，燃烧自我；月球反射着太阳的光芒；星星与空气的摩擦，无比地耀眼。
然而，我如今所讲的，不是耀眼的太阳，也不是皎洁的月光，更不是那高挂空中，璀璨的行星。它与一切日月星辰无关，它只是墙角一根不起眼的蜡烛。
它之所以给我如此 深刻的记忆，那是因为我时常想起那个快乐的夜晚，我和家人们共聚晚餐。天上的星星和月亮在默默地注视着我们。可是，老天爷突然跟我们开了玩笑，屋子突然陷入了一片漆黑之中。过了许久，我才反应过来，原来是停电了。在黑暗中，只能看见爸爸妈妈的眼睛。焦急无奈之时，我想到了它——蜡烛。
它无声无息静静地躺在角落里，沾满了许多岁月的痕迹。它身上散落着许多的尘土，我轻轻地捧起它，却觉得沉甸甸的。月光下，它涂上了一轮银光，仿佛早就预料到这一天的到来。静静地，我轻轻地将它点燃了。我借着烛光默默地注视着它：烛火在微风中轻轻地晃动。默默地燃烧自己，却又仿佛独自暗暗地流泪。在黑暗里为人们带去光明，在寒冬里为别人送去温暖。真所谓“春蚕到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干。”借着烛光，我们都沉默了。
那一晚，我在它的泪光下，悄无声息地完成了一切。它的光似乎照亮了一切。清晨醒来，那蜡烛已经消失了，留下的是它昨晚的眼泪。我轻轻地捧起它们，心中却无比地虔诚。
我从沉思中醒悟了过来。太阳已经升高了，阳光透过窗户，轻轻地洒在我的手上，那感觉如同那烛光照亮我的心。我突然领悟到，这就是真正的光明。
光明初二作文8
假如给我三天光明，我会充分地用这三天，每天都做不一样的事情。
第一天，我会看世界上最多的东西——人。尤其是亲人，我要仔细地看着他们，看看他们长什么样，让他们的身影永远留在我的脑海中。下午，我要看我不认识的人，看看他们会留什么样的发型，穿什么样的衣服和裙子，会怎么说话。第一天，就这样在人群中度去了。我数着天上的星星，睡在了我的床上。
第二天，我迎着朝霞的升起，早早地起床。这一天，我要看的是人世间的事物。上午，我要看世界上的房子，看一看高大的别墅，长什么样子、有几层，有哪些漂亮的别墅。下午，我不看外面那千奇百怪的房子了，我呀，先要看看自己家是什么样子的。然后，再看看家里的家具是什么样的，家里的厨房用品、卫生用品、我的闹钟等等东西是不是漂亮可爱。晚上，我想，会有一顿丰盛的晚餐：会有鱼，因为吃鱼，年年有余；还有我最喜欢的龙虾。我不仅要吃还要看看它们长什么样子。第二天，就这么快乐地过去了。
第三天，也是我能看见的最后一天。这一天，我要轻松我自己。我要和小伙伴们一起做游戏，做我喜欢的猫捉老鼠等好玩的游戏。这仅仅只是一个上午。下午，我要去逛街，看看街上有什么好玩的，遇上可心的就买回来玩玩；逛完街，我还要去看电影，看那有声有色有味道的电影；看完电影我将会去公园玩，玩摩天轮等等许多游戏。玩完了，我也该回家了。这一天，我迎着晚霞进入了甜蜜的梦乡……
这三天，应该是我一生中最幸福的三天。我会把这三天里的喜怒哀乐，永远永远地留在我美好的记忆中。因为这是上帝给我的最好礼物!!!
光明初二作文9
今天，我读了由海伦·凯勒自传的《假如给我三天光明》，令我深有感触。
三天时间，对我们常人来说，很短。但对海伦·凯勒来说，却是很漫长。因为，这三天里，她要做从来没有尝试过的事情。
在这本小说里，具体的描写了海伦·凯勒对生活的热爱，他用热情的态度劝世人珍惜眼前的一切，她希望能给她三天光明，让她去感受这个世界，去熟悉身边所有的亲朋好友，她想了太多太多，但这却是一个很好的梦。
海伦·凯勒虽然是一个盲聋哑人，但他却有超乎常人的意志力，她独自一人熬过了87年无光、无声、无语的生活。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和渴求他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。她用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”海伦·凯勒凭着坚强的心，在逆境中崛起。而我是一个体格健壮的小学生，有着良好的学习环境，但缺乏坚韧不拔的毅力。所以这篇文章给我最大的启示是：
1、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”
2、要有乐观向上的良好心态，海伦·凯勒在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观的心态去面对，使自己得到信心。
我有这一本好书做我的良师益友，相信我以后的日子会过得更加丰富多彩。
光明初二作文10
这个周末我看了好几本书，有《夏洛的网》，《假如给我三天光明》，《秘密花园》等。但让我感触最深的就是那本《假如给我三天光明》了。
这本书是美国的海伦·凯勒女士所写，由北方妇女儿童出版社出版。此书主要讲了少女海伦变成盲聋人后的生活和她的学习生涯，同时也介绍了她丰富多彩的生活和她的老师安妮·莎莉文的经历。
我最喜欢的人物有两个：海伦和莎莉文。海伦是一个不幸的人，在19个月大的时候，她因一场疾病丧失了视力和听力，从此她的世界一片漆黑，十分冷清。但海伦非常渴望与人交流，于是她迎来了改变她一生的老师莎莉文。在老师的帮助下，她学会了讲话、拼单词、读书和滑雪。她不再是不能自理的盲聋人，可以做正常人能做的事情。
但她的人生并没有因此一帆风顺，在经历《霜王》风波、艰难的考试、荒唐的报告等事后，她又长大了。最后，她用常人难以想象的恒心与毅力成了一个伟人，为人们带来了无限的希望和动力。
她的老师莎莉文也是个传奇人物，从一个孤儿到被人收养，再到成为改变海伦命运的老师，并让海伦从一个“小暴君”，成为哈佛大学的一名学生，这真是令人佩服!
海伦的感受告诉我们：假如给你三天光明，不会觉得世界上有什么异常；但是给你三天黑暗，才会懂得光明有多么可贵!好好学习吧，我们的起点远高于海伦。但我们的未来又能否如她一般精彩呢?
看看这本书吧，你将会更加珍惜你拥有的一切，健康的身体，明亮的眼睛，灵敏的耳朵，灵巧的手指……你一定会好好利用这些大自然赐予我们的感官，热爱生活，不辜负这一切美好。
光明初二作文10篇（扩展3）
——月是故乡明初二作文
月是故乡明初二作文1
我从未离开过故乡这片土地，自然无法体味游子作异乡客的感受。然而，细细想来，那一词一阕一诗被我所默默咀嚼的，其中的思乡之真切我难道从未感受到吗？
那怯了而问“君家在何处”的女子呵，带着“或恐是同乡”的憧憬的女子呵，在崔颢的笔下生得如此多姿绰约。思乡情总是离不开心头，它甚至还在心头间绕转千秋：忘不了故乡的侬语家常，忘不了故乡的吉庆嘉祥，更忘不了故乡的声乐琵琶。
旅居在外的游子呵，当耳畔响起故土熟悉的乐曲时，你的眼前是否能看到家中艺女熟稔的捻弦呢？你的.双唇是否哼出与家人共饮饯别之酒的小令呢？在外的游子呵，你今日于渡口，明日于驿馆，你也应听过不少的曲了，你是否与吟诵“一曲四词歌八叠，从头便是断肠声”的乐天有同是沦落人之寥寥无归属感呢？
望月怀人，望月思乡。同年同月忘同月，思人思情思故乡。在空中永不褪色的月不得不说它是游子最能寄怀情思的物什了！举头望月，低头思乡。只因素娥的皎洁若那寒冷的冰霜，竟勾起李白那凄凄切切的思乡愁绪。转朱阁，低绮户，照无眠。玉兔慵懒地行走于故乡与东坡所处的异地间，东坡不得眠。
在外的游子呵，你们是浩瀚江波上无依的一片孤舟，任风吹着你们幽缈的情思；羁旅的乡愁呵，它们是蒲公英的绒毛，天涯无处是其空所；衣襟上的尘埃呵，由京畿与故乡的气息攒聚累积，它们见证着游子们的颠沛流离，愁肠百转……
故乡的春天，满眼的青翠桃红出现在游子们的梦里。昔我往矣，杨柳依依。游子们可知故乡是什么模样？家中良人的容颜又经历怎样的摧残？欲归不能归，眺望东方，于是，在夜里，游子们的魂灵快马加鞭，将一片片的葱翠掠成了缕缕的青烟；于是，在月下，游子们泪湿沾襟，泪里藏着故乡泥土的雨后芬芳……
游子们太寂寞，已近故乡，情怯难往。怕的，是良辰美景变为荒芜；经历的，是秋来寒暑流过的几笺落寞；而在外陪伴他们的，也只有似春水流不尽、似闺怨道不明的缕缕乡愁，也只有如那自由的流星般的举世漂泊之感。
我似乎可以听见，游子缓步近乡的跫音；我似乎可以听见，游子望眼故土的怆然。
在秋日，在凉柯下，我似是听到了落红归土的声音。
光明初二作文10篇（扩展4）
——初二语文作文10篇
初二语文作文1
难点指津
（一）要明确短评的文体性质短评，顾名思义就是简短的评论。
少则几十字，多则千字为限，故称评论文中的轻武器。它评论的对象很广泛，可以评人物、事件、文章、绘画、戏剧、影视，也可评一种观点、一种思想、一种现象、一种办法、一种行为。常见的短评是报纸上配合新闻报道发表的小文章。短评是议论文的一种，练习短评同样是训练写议论文的能力，能为今后写比较复杂的议论文打好基矗也可以锻炼自己的思维，使视野开阔、思想敏锐、头脑灵活。
（二）要把握短评的文体特点
１．篇幅短小，内容却充实、丰富。
短评要针对事实剖析原由，挖掘它所蕴含的深层含义。篇幅虽然有限，但所评论的事情不一定简单。因此，评论不能简单化，必须对所评论的事情进行认真、细致、具体的分析，对其中最有深刻意义的一两点加以评论，观点鲜明，说理透彻，才能给人以启发和教育。尤其要学会根据自己的实际情况，选择最佳评论点，适当渗入自己的独到见解，否则，评论就无价值可言。如本册王安石的《读孟尝君列传》，虽然是驳论文，但以现代观点来看，确实又是一篇典范的短评。全文共四句，仅九十几个字，第一句概述事实，第二句提出自己的论点，第三句用假定事实驳斥对方论点，第四句正面作结。篇幅短小精悍，内容充实集中，分析具体、深刻，文思严密，见解独到，说服力极强。
２．引述精劣，重在评析。
既然是评，就必然要引述评论对象，但引述和评析不能*分秋色。引述是手段，评析是目的，故而引述须简洁扼要、概括明快，三言两语介绍清楚便可，绝不可以叙代议。短评贵在以事论理，以小见大，要把评析作为文章的主要内容。抓住评论对象的某一侧面，提出自己的观点，给以具体、细致的分析，或评出事物蕴含的道理，或发掘事物内涵的价值，或揭示值得记取的教训。就此而言，短评和读后感是有区别的。前者重在评，是分析、评价某一问题，强调客观性，一般用第三人称写；后者重在感，以个人种种感受为主发表议论，谈思想认识和体会，是带有主观性的借题发挥，写法上用第一人称。
３．角度要小，观点要新。
短评因其篇幅小，对评论对象就不可能作全面分析，所以选取评论角度一定要小，一般只抓住评论对象的某一点、某一侧面，内容集中，深入剖析，说深说透。大海万顷只取一瓢饮，广厦千间唯用七尺眠。切忌谈论面过宽、过多，做蜻蜓点水式评论。例如，我们可常见到销售*社会福利有奖募捐券的地方，有些父母拉着孩子让其摸奖。就此事，你可赞其奖券销售有方，全家老少都能被吸引来；也可说小孩抽奖可免去大人犹豫、欲望、患得患失等矛盾心理的煎熬；也可指出，让孩子抽奖会滋长他们的侥幸心理和不肯发奋努力的惰性等等。但在短评中，只能侧重一个见解，谈深谈透。至于究竟选择哪一个话题，则要根据解决社会生活问题的表达需要而定。短评的观点要新，写自己在某一点上，从某个角度生发所得到的独特见解和认识，不可人云亦云，依葫芦画瓢。如王安石的《读孟尝君列传》，作者从制秦的高度立论，否定传统看法、可谓立意新颖、见解精辟。
（三）要掌握短评的写作要点
１．总体把握材料，明确评论对象。
动笔之前必须对评论对象及材料全面、深刻地分析、领会，把握其精神实质，从而提出自己的看法。分析事件（或现象）要实事求是，科学合理，好处说好，坏处说坏，掌握分寸，不要凭个人好恶妄加吹捧或求全责备。
２．要注意结构的完整。
短评虽然篇幅不长，但也要注意结构的完整，麻雀虽小，五脏俱全不能因为篇幅短小，就可有头无尾或者可以少讲道理。一定要想好先讲什么，再谈什么，最后说什么，做到思路清晰、论证合理、逻辑严密，像一篇小议论文。短评的结构一般由下面三部分构成：
首先交代所要评论的.对象，列出要表达的中心论点（一般是开门见山地提出，但也可因文不同而在评析中或评析后水到渠成地得出）。其次引材料、讲道理，阐述中心论点。第三做好小结。
其中第三部分是主体，即决定短评好坏的关键。只有这部分多下功夫，认真思考，引用材料，讲好道理，才能证明中心论点的正确性。
３．语言要简洁、流畅，生动活泼。
短评的短斜，重要的还表现在语言的简洁上。写作时要注意：
（一）篇首开门见山，点明观点或进入中心，仅对评论之点交代明白清楚就行了。因此要求切题快、直接了当。
（二）对语言的基本功要求高。语言必须流畅，不能重复嗦、拖泥带水。同时切忌板着面孔训人，要给人以亲切感。
审题、立意指导
第一，怎样抓材料（评论对象）的主旨。
现以本单元作文参考题第一题为例来说明。（题目：就简讯《中学生钢鼓乐队排练记》写一篇短评。简讯见课本。）
就材料的整体看，这则简讯可选的评论点（可选的角度、侧面）很多，如乐队今昔的对比，怎样利用课外活动时间，课外活动和学习有无矛盾等。但评论乐队对比变化、突出乐队的成长似乎与教育现实并不贴近、联系不紧；就课外活动时间的利用立意，虽然也属教育内容，可局限性又很大，意义不深；唯有从课外活动与学习有无矛盾切入，展开评论，才能揭示本则简讯的最本质意义，因为这是解决如何丰富第二课堂、使学生全面发展的素质教育的方向性思想认识问题。如此审题，就能居高临下，如此立意，才能真正把握本则材料的主旨，提炼出最佳论点。
第二，怎样做到有针对性。
短评的材料大多源于现实生活，有所褒扬有所针砭，立意时要针对现实有的放矢。比如，大街上经常出现人们围观、挑逗、笑疯傻之人的现象，有的同学就此事写了短评，提出了正常人，不正常是缺少道德、文化修养的行为的看法，反映了社会现实、有助于精神文明的建设。其立意贴近时代、针对性极强。
第三，怎样做到立意新颖。
写文章切忌步人后尘，短评也是如此，须在新字上下功夫。特别是要做到立意新，就必须学会多角度思维。一般来讲，人们现成的思维成果往往有局限性：有的对事物认识的广度与深度不够，有的却是彼时彼地的认识成果，对某个事物的反映只能或只需达到某种层次。这就需要对评论对象的内涵，对照社会的一般认识成果，如缺深度，则纵向深掘之；如有局限，则横向扩展之；因事、因境、因人而异，尽可能多角度思索，多方面比照，或求其同，或求其异，最大限度地打开思路，切入最新的评论角度。还以王安石《读孟尝君列传》为例，作者站在对士的高标准认识高度，运用逆向思维方法，对传统观点予以否定，道出人所未识，立意可谓新颖独到。
课文借鉴
１．观点的提炼。
短评，要求作者以强烈的社会责任感和高度的敏感性从国内外政治、经济、文化、社会生活中撷取某一事件或某种现象，某个人物作为评论对象，或赞美表彰，弘扬正气；或斥责鞭挞，批评歪风；或表示义愤，伸张正义；或分析道理，揭示规律。总之，要旗帜鲜明、观点明确、形式活泼地提出解决社会问题的主张，及时回答现实生活中人们最关心的问题。就此，教材给我们提供了颇具启发意义的范文。胡绳的《想和做》一文，作者针对人们生活中一般常会遇到的只会空想和只顾做事的两种现象，辩证地提出了一定要把想和做联结起来的观点。特别对只顾做事容易被人认同和赞美，通过具体、细致地分析，指出它影响进步发展的严重性。解决了人们思想上的模糊认识。再如王安石的《读孟尝君列传》，作者站得高，看得远，观点高屋建瓴、独有创见。在作者心目中，士是能治国安邦、具有雄才大略的人才。他从养士能否制秦的高度来观察问题，所以文章一开始，就从孟尝君所得是否是士的角度为突破口，尖锐地指出擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦。事实也并非不如此，当初管仲曾辅佐齐桓公成为霸主，齐桓公可以说是得一士而成霸业。以孟尝君权势之重，养士之多，如得一真士，也应如此。但孟尝君一生着重经营的是他的薛邑，对齐国没什么建树，他的门客有助于他的不过是几次使他免于危难而已。王安石据养士是为国还是为己这一要害来提炼观点，自然是高屋建瓴、气势充沛、见解精辟独到了。
２．写作方法、技巧的借鉴。
文无定法，写短评也一样。尽管每篇成功之作都特色鲜明、因文而异，但就其一般规律而言，还是有法可依，有章可循的。
（１）虽是短评，但须结构完整、逻辑严密。
任何短评，无论评人论事，还是谈古论今，写出来须是一个提出问题、分析问题、解决问题完整的逻辑思维过程，绝不能因其短小就可有头无尾或者论证不严密。如吕叔湘的《短论两则》就都是先举出病例，再认真比较辨析，最后作出推论和提出改进主张。结构严瑾、条理清晰、论证合理，完全符合提出问题、分析问题、解决问题的思维规律。再如王安石《读孟尝君列传》这篇被称作千秋绝调的短评，就结构完整而言，堪称精妙之作。全文仅四句话，就完成了概述事实、提出论点、分析驳斥、正面作结的完整评论程序。就逻辑论证而言，本文更具借鉴学习价值。作者首先在概念的内涵上与敌论划清界限，区分了士与鸡鸣狗盗之徒的不同，居高临下，力破陈见。其次，是运用矛盾律，使论证缜密严谨，无懈可击。全文除第一句引述外，后三句都是前一分句肯定、后一分句否定的复句，把士与鸡鸣狗盗之徒对举，肯定其鸡鸣狗盗的性质，否定其士的属性，是非分明，毫不含糊。文气一泻千里，产生了强大的逻辑说服力。
（２）短评重在评，贵在就事论理，强调客观性。
这既是短评的基本特点，又是它的基本写法。如马铁丁的《俭以养德》一文，作者交待了评论对象我的劳动所得，我愿怎么花就怎么花，你管得着吗这一错误论调后，紧接着从这些人的思想实际出发，分析产生这种糊涂观念的原因，引出要表达的中心论点：节俭不仅是经济问题，而且还可能牵涉到一个人的思想品质。并重点分析论证之：①节俭不等于吝啬；②适当地改善自己的生活，完全合乎人情；③反对的是无节制地信手乱花。明确了节俭的概念。进而又指出乱花钱的坏处：①分散精力，养成懒散作风；②影响不好，易形成坏风气；③大手大脚惯了，自己劳动所得这条防线，可能被贪欲攻破。最后号召作结。全文重在客观评析，实事求是，说理透彻，给人以启发和教育。
（３）要讲点语言技巧。
短评是说服教育人的，为增其可读性和感染人、吸引人的效果，就需讲究语言技巧。如马铁抖俭以养德》一文，作者在语言上特别讲究了句式灵活运用，很自然地增强了论证效果和语言的表现力。首先，作者在无疑处，故意用短问句式表达，以引起读者的注意和思考。在课文第四段提出论点后，用设问是故作惊人之谈吗？抓住读者的心理活动（读者可能认为节俭还牵涉思想品质，是故作惊人之谈），引导读者注意下文的论述。其次，反问句的运用比陈述句，感情色彩更为鲜明。如立论部分阐述时用反问摆出事实，更为发人深剩结尾部分的一个反问句是一种规劝的语气，委婉动人，仿佛期待读者好好想一想，比陈述句更易为人接受。再如吕叔湘的《短论两则》，除了句式技巧灵活多变外，语言的口语化、幽默风趣更是一大特色。如乍·一看，没什么，再一想，不对头···、且去查查老底····再说、其实··呀、给它来个基本、基本这个词基·本·有用，但不是到处可用、（《论基本属实》）。感情··偃旗息鼓跟圆满结束不是一回事、存着这份儿···想法的人可多了去了·····、干吗老想掏老··祖宗的兜儿·····呢（《偃旗息鼓和圆满结束》）等等。这样的语言随文俯拾即是。
读来通俗易懂，生动活泼，幽默风趣，耐人寻味，颇具亲切感。
学生例文评点
荒唐的看客
席继霞放学路上，
［评点：点明评论事件发生的时间、地点，使事件真实可信。］见一群人颇有兴致地围观一个精神病患者的十八般武艺，［评点：兴致突出看客的荒唐，十八般武艺借喻贴切、形象、准确，且具幽默感。］且不断有人挑逗、戏弄后哄然大笑。［评点：围观者的荒唐行为是挑逗、戏弄且哄笑。交待具体、清楚。］
［段批：首段交待评论对象：眼见的事实。叙述概括、准确，用语简洁、明快。为后文的评析奠定了基础］
精神病人丧失自我意识全不自觉地做出一些荒唐事，这是与正常人有别的标志。［评点：从界定精神病人和正常人的角度评析，入手直接了当，对比效果强烈。］令人不解的是，那些理智健全、精神正常的人，虽然有自控意识，却存在着庸俗、低级的猎奇心态，［评点：不解是正话反说，突出强调效果，感情色彩强烈。虽然却连着转折，意在具体分析中突出强调其庸俗、低级、心态。］时常做出一些荒唐事来。［评点：荒唐回扣题目，指斥有力。行为的荒唐，说明其正常人的不正常。］对精神病人的围观、戏弄、挑逗，大概是希望满足一下自己的官感，填补一下空虚的心灵吧！［评点：大概，表示推测语气，实则更突出了肯定作用。此句对其心态作进一步分析，评断更进一层。］
［段批：评之客观，议之具体，析之细致，深刻，且层次条理。由一般对照个别现象，逻辑性强。］
智力残缺者应当引起人们的同情和理解，而充当看客的心态要不得。［评点：对比中否定。照应前段，仍就一般原则推论。］把别人的不幸当作自己开心的笑料，轻说是荒唐无聊，有点精神不正常；重说却是没修养、少道德的表现。［评点：推出中心论点，指出实质，极具普遍意义。］
［段批：在前文分析、推论的基础上以小见大，得出中心论点，实属水到渠成，自然合理，见解独到，极具本质意义。］
据说，精神病人大部分是后天所致，生活的坎坷难以预料。［评点：先列出客观事实，为下句反问设定依据。］假如有一天某位看客也遭此不幸，不知有何话说。［评点：通过反问句式，发人深思，增强教育说服效果。不仅针对看客、而且也针对所有类似者。］［段批：小结有力，增强了全文的说服力。］
［总*：本则短评，就事论理，不空谈，写得扎实有力。立意角度新，道人之未识，有新鲜感。观点提炼颇具本质意义，以小见大，论证严密，内容集中、剖析深透，且结构完整，语言简洁。］
初二语文作文2
盼望着，盼望着，终于过年啦！土楼的除夕最有意思！
除夕之夜，土楼里灯火通明，因为土楼都挂上了红灯笼。吃年夜饭，全家人聚在一起，别提多热闹了。我家的年夜饭全部展示土楼特色食品：白斩鸡、鸭子草药汤、芋子包、梅菜扣肉，当然还有海鲜……很是丰盛，一家人围在一起，欢声笑语，其乐融融。吃完之后，最开心的就是长辈发“红包”了。今年，我的学习成绩优秀，又可以多得几个红包，真呀真高兴！
吃罢午夜饭，大人们必看春节联欢晚会。而我们小孩，则相约到处玩，从振成楼，到庆成楼……几座土楼里一片喧哗声，大家都不去睡觉，都是闹翻天，不知不觉就到了午夜12点。
开大门喽！让我期待的放鞭炮、烟花盛宴即将开启。鞭炮声响，接连不断。我们几个小孩子抢先来到屋外，这时“咻一—嘣”，一声巨响，烟花像火箭一样，直冲云霄。各家各户开始放烟花，烟花犹如天女散花一般洒落在空中，慢慢降落，直至消失；一颗颗烟花在我头顶上空绽放，又像长河，一泻千里。我们与大人们一起欢笑声，欢呼声，鞭炮声，汇成那一片欢乐的海洋。
多么欢乐的节日啊！我喜欢这热闹、温馨的除夕之夜！
初二语文作文3
我的语文老师也就是我们的班主任，她和蔼可亲，敬职敬业。她就像支蜡烛，默默地奉献着，燃烧自己，照亮他人，不求回报。
我的语文老师有时幽默，有时严厉。幽默时，我们和老师就像一家人，有说有笑，有时呢，也说说心里话，其乐融融。严厉时，我们都不敢作声，教室里静悄悄的，只听见墙上的钟表的指针“嗒，嗒，嗒”的响，每个人的心里“扑腾，扑腾”的跳着。但不管怎样，老师总令我们开心不已。
今天是星期五，也是我们最想到来的一天，因为今天就该回家了。但是，我们今天全班都拉着脸，个个都高兴不起来。为什么呢？因为今天课代表刚把作业写到黑板上，我们都惊呆了，有的写四遍，有的.写三遍。我们班同学都叹了一口气，这时，我们的班主任来了。她亲切的问道：“这个周末的作业多不多呢？”我们异口同声的说道：“多！”
老师看了看黑板，也被吓了一跳，“你们的英语是不是有点儿多啊？”老师望着我们说。我们点了点头，说：“嗯。”老师没有说什么回到了办公室。一会儿，老师来了，把课代表叫了过去说了些什么。每个人脸上都呈现出不同的脸色：有的异常紧张；有的很困惑的样子；有的**淡淡的，似乎没看见，什么事也没发生似的。就在我们议论纷纷时，课代表进来了，脸上充满了喜悦。走到黑板前，“刷，刷，刷”几下把遍数改成了笔直地1字，我们班瞬时炸了锅似的，兴奋地喊了一声“耶，万岁！”真想说：老师你太伟大了。
这就是我的老师-——语文老师，我们可敬的老师，为我们着想的老师。我为有这样的老师而自豪！
初二语文作文4
沙沙，哗哗。夏天的风从我耳边吹过，我伴着美妙的风声，静静地进入了梦乡。
醒来之后我发现我成了夏天的风。我心想这样，我就可以游遍全世界了，真是太开心了。
首先我来到了*的长沙，我看见一位小朋友手里拿着一个很大的锅里面装着沸腾的油，而且马上就要倒到那个小朋友的身上了，我急忙制造出一张很大，很大的风，将那个锅油吹进了垃圾桶里。
我又来到了热带雨林。我还没进热带雨林就听见有人在呼叫，我急忙跑了进去，看见一只大老虎，正要吃人，我赶紧将一颗不大不小的树吹倒压到了那只大老虎的身上，又将一只野兔引到大老虎的前面，并将树给吹走了，这样那个人和那只大老虎都没事儿了。
我看见了夏天的树叶在向我招手，让我跟着他走，我看见非洲的人们都快被蒸熟了，我连忙找来各个季节的风们来给非洲的人们解暑。
可是我感觉身体越来越重，卟咚，睁开眼发现我一直在床上，这才明白，原来我只是做了一场梦。
初二语文作文5
每天在校门口，我最期望看到的，就是她关怀的眼神、和蔼的态度，她温馨的关怀我在学校的点滴。她，我的妈妈，是我的精神支柱，生命中阳光，无论外面的风有多大，天气有多寒冷，只要在她怀里撒娇，便忘了世界上任何忧伤、任何阴影。
有时候，在学校同学的无的放矢，常让我气得想跟同学大打出手，回家后，常把姐姐当成出气筒。有一次，我又与姐姐吵架时，妈妈拿着棍子在房间门口，脸上一半青一半黑，突然，一阵剧痛自全身刺入心扉，打到最后连痛的感觉都没了，只剩下喃喃的细语声和哽咽声，妈妈哭了吗？一向只会咬紧牙根的妈妈竟然哭了！我开始觉得后悔。
事后，妈妈摸着我的头说：“你这样不顾一切地乱搅，到最后收拾残局的还不是我？你冲动的性子，会害你一辈子的，知不知道？行事鲁莽就是性急，晓不晓得？我们为人处事总要存一点善念，不要多添无谓的纷争，要三思而后行，想想亲人，想想自己，行事要以温厚为主。让别人骂几句有什么关系？他没有涵养你也要跟着没有涵养吗？你啊……总之，你就是缺少‘温、厚、良、善’。”尤其最后四个字，在母亲温厚又斩截的口中吐出时，竟深深地打入我的心坎，我知道母亲的温厚良善已灌入我内心，再也分不开。
每当我又与他人发生争执时，便想到母亲的那句话，这时捱紧的拳头便慢慢松开，燃烧的怒火也慢慢冷却，渐渐地，*常居然有人夸我脾气很好，从来不会让悲伤、狂喜、愤怒来左右自己的情绪，我知道这些绝不是我的`本性，但我很高兴那野兽般的我已死去，度过自己一大难关，从此海阔天空，可以减少多少遗憾。我想到目前为止影响我日后的品格、未来最巨的人，应该就是我的妈妈吧！
初二语文作文6
突然，在不知不觉中，爷爷，我又想您了。想起您真的真的很温暖。
小时候，放学后，嘴里会含着您特意给我买的小糖果，甜甜的，甜到我的心坎里。您的大手拉着我的小手，领着我回家，夕阳下，地上映出了你和我拉长的背影……
长大些了，你会在我背后默默地含着笑看着我奔跑着去上学的身影，瞧着我的小身影渐行渐远，逐渐消失在您的视线中……
再长大一些，每当考出好成绩，就会把奖状和成绩单拿给您看，您就会笑着摸摸我的头，揉揉我的脸，催促着奶奶给我做好吃的，而我就会在你背后笑得像个偷腥成功的小馋猫。
再再大一些，我逐渐有了脾气，开始讨厌您摸我的头，揉我的脸。开始讨厌您的一切一切。
现在我呆呆的望着天空，想象着您的笑，您的一切一切，爷爷，我真的后悔了。我想要您再摸摸我的头，揉揉我的脸。春天想和您一起再次把风筝放飞，看它自已自在的飞翔，越飞越高；夏天想在星空下再次听您讲那动人的故事，开怀大笑；秋天想和您一起拾那飘零着.纷飞着的落叶；冬天想再次和您一起在雪满天飞的大地上塑造着属于我们自己的雪人。可是这一切都随着您的逝世像泡沫一样在空中炸开，看着您的照片，吃着您特意给我买的糖果，我默默的流泪，爷爷您被骗了，这家的糖果一点也不甜，很涩很涩……
爷爷，下一个春夏秋冬我保证不会再哭，因为春天你是伴着风筝上天的和风，夏天你是伴着阵阵呢语的微风，秋天你是催树叶快落的凉风，冬天你是把雪花送到我身旁，伴着我成长的洌风……
爷爷，想起您真的很温暖……
初二语文作文7
亲爱的八年后自己：
当你读到这些文字的时候，你刚刚走出大学校门，踏进多彩社会……
最近的你，好吗?有没有被烦心的事困扰?有没有按时吃饭，准时睡觉?你知道吗?八年前的你，心中一直坚定着一个方向，那就是朝着律师这条路奔跑。现在的你是否已经成为一个大有前途的律师?
我很担心，你没有成为理想中的自己。因为八年前的你，年少轻狂，什么都觉得容易，却什么都做不到。一次一次的拖拉，一次一次的让自己后悔。只有你自己最清楚，过去的分分秒秒你付出过多少，又获得了多少。
亲爱的自己，你现在有没有改掉懒惰这个坏习惯?学生时代的你，写作业总是拖拉到大半夜;老师布置的口头作业总是完成不好;还没怎么学习，就想着要去休息。未来的日子里请不要轻言放弃，不要在最能吃苦的年纪选择了安逸。要相信有付出才又回报。尽管有时候你努力了，但仍然没有收获，这时的你一定不能放弃，你要把每一次的失败当成下一次成功的路基，坚持才是胜利!
亲爱的自己，你是否拥有自信，相信奇迹?因为你的懒惰，你没有多大的收获，所以你总是羡慕着别人，慢慢开始自卑，慢慢不相信自己的能力。你说世界上没有奇迹?那霍金呢?海伦凯乐呢?张海迪呢?要知道，即使自己不是绝顶聪明，也要做到勤能补拙。你需要树立一个又一个小小的目标，比如说一件想买的东西，一个人，一座学校，一个城市。你需要他们来鞭策你成为更加优秀的自己，在逐渐缩小距离的同时，再辛苦也觉得值得，不是这样吗?
亲爱的自己，你是否能控制好经常泛滥得情绪?请你好好控制自己的内心，不管是否经历过，后悔过，还是计较着，请不要继续挣扎，随遇而安就好。
亲爱的自己，初入社会，你必须更加谨慎，更加努力。虽然以后得很长时间里，你都要早起晚睡，职位拼搏出自己的一片天地，但还是请你要记得对自己好一点。记得每天喝一杯牛奶;记得经常锻炼身体;记得阴天奖励自己一个大大的微笑;记得濒临崩溃时抬头看看天，把眼泪憋回去。要知道，自己并没有显赫的背景，没有人会为你铺一条康庄大道，你也没有其他选择。
不知道你看到这些文字是是怎样的心情。无论如何，亲爱的自己，加油!
八年前的自己
20xx年10月18日
初二语文作文8
时间如流水般淌过，转眼间期末考也已结束，成绩也已经公布了.望着试卷上的分数，我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开始自我检查.
我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法.
1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;
2.*时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;
3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低.因此，我一定会尽力做到以上几点的.但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧.于是，我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难.第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来.第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题.第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错.学习目标及计划学习目标：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前5名以内.以后每次考试，都争取前进3名左右，不能后退.
学习计划：
1.合理安排好学习时间.放假回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习.而且，要充分利用零星时间.零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间.在学校，要安排好自习课时间.不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务.在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业.
2.要注重预习和复习.每次预习不用太多，一节内容即可.通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决.否则，就向老师请教.除了预习，还要做好复习.每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍.周末把一周所学知识复习一遍.
3.注意课堂听讲效率.在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容.并且做好笔记.尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的`知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记.
我希望下次考试会更加成功!
初二语文作文9
今天，老师手里拿了一个纸袋，里边装的到底是什么呢？老师说：“今天我要领你们玩一个游戏。”同学们都猜测玩什么游戏，只见，老师，慢慢地把纸袋打开，我们都像没有了呼吸的孩子一样，眼睛一眨不眨的盯着那个纸袋，仿佛要把纸袋盯出一个洞来。老师，把扑克牌拿了出来，我们才知道，老师带的是个扑克牌，同学们都说：“老师要带我们玩个游戏不会是打扑克吧？”老师顿时大笑起来，说：“今天我要带你们玩的，是巧算24点。”
老师说着拿起扑克牌说：“我来说一下游戏规从一副扑克牌中抽取大小王及J，q，k这些牌，A为1，其他每张牌就代表这个数字，算到最后等于24，每张牌只能使用一次。”接着，又说：“你们知道吗？世界上还有计算24点巧算的锦标赛呢！”
我听完，不由心里忽然紧张，因为数学根本就不是我的强项。到我们这一组抽牌的时候，我的心里就像是有一只小兔子在乱跳，我仔仔细细的看了每一张牌，生怕自己出了什么错误，小组扣分。我们这组抽到了2，4，5，10。到了最后，我们这组终于算出来了，我们兴致勃勃地到黑板上去写，一看，发现其他组都算出了第二种算法。
我们又开始了第二组的应战，我们算了半天，没算出第二种算法，我们索性就放弃了，老师喊了一声暂停，我们便停下了手中的笔。
后来，老师又给我们出了四个数字，分别是八，九，九，十。算了半天，我们根本没算出来，每次总是，接近24，但是却跟24擦肩而过，老师告诉我们，这个数字根本就算不出来。
小小的扑克牌里竟然有这么多的快乐，我们谁都没有想，扑克牌竟然有这么多的奥秘。
初二语文作文10
一颗颗五颜六色的珍珠在晶莹地闪光，装饰着我们的生活，打扮着我们的世界，点缀着我们心情，它的名字，叫语文。
薄薄的你，把我带入了诗歌的王国。在这里，我看见了感叹“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的王翰；看见了思念母亲，长吟“谁言寸草心，报得三春晖”的孟郊；看见了一世清白，叹出“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的于谦；看见了喊出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的爱国义士龚自珍……哦，语文，你让生活充满了诗歌的情韵。
薄薄的你，把我带入了奇妙的自然。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”普通的一株绿柳，也如此地娇娆；“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”让秋夜的洞庭变得曼妙；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”纵情绽放着夏日的热烈和骄傲；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”更是勾勒出冬雪过后天地间皓白一体的万千寂寥……哦，语文，你让生活充满了图画的意境。
薄薄的你，把我带入了苍茫的历史。在洁净的书页中，观战火纷乱，狼烟四起，望金戈铁马气吞万里如虎；感历史洪流中英雄倍出，勇于抗争，豪气毕露却化作尘土；惜繁华过后，百花凋零，贵人末路，美人异途，多少冰清玉洁化为污浊横流；敬多少仁人志士，虽百折而不挠，历尽艰辛，终成梦想，名垂千古……哦，语文，你将努力将历史反射为生活！
薄薄的你，把我带入遥远的未来。畅想飞入月球，伴嫦娥养兔，陪吴刚砍树；畅想飞上火星，探索深埋在地底的水源，挖掘生命的秘密；畅想寻找“人类的老师”，让人类灵动地吸纳，自然界种种生物的神奇；畅想种种发明，“克隆”“变色”“水上飞机”……哦，语文，你把我们的未来生活深情地描摹！
一缕缕轻柔如水的清风在释放着温馨，清新着我们的嗅觉，清凉着我们的肌肤，清醒着我们的眼睛，它的名字，叫语文。
光明初二作文10篇（扩展5）
——初二写景作文10篇
初二写景作文1
不知不觉中，秋天已经住了进来，当第一片落叶落在地上时，我知道，秋，已经来了。
看吧，秋是什么样子的。苍茫，寂寞，空虚，冷清。还是收获，喜悦，凉爽。不错，秋的确很好，让从事农业的人们有了不菲的收获，人们忙了大半年，等的不就是今天吗？不管秋收有多累，人们的脸上总是挂着微笑的。但是，在这种收获喜悦的背后，还隐藏着种种苍凉和悲哀。
与其说秋天是一位满带忧愁的仙女，我觉得深秋更像一位苟延残喘的老人。这位老人携着苍凉、悲哀来到各种地方，使原来繁华拥挤的状态一下子落入空虚寂寞的境地。
大自然的万物很是遵守规律，只要秋一到来，世间万物就表现出一副苍茫。溪水不再像夏天留的那么急，而是慢慢的顺下来，像一位不紧不慢的老人在散步。而溪水也再不仅仅会带来水而已。你会发现，秋天的溪流经常会带来一两片被抛弃的落叶，捎来些许令人心酸的枯草枝。这些家伙会轻轻的漂浮在水面上，来到这种地方，告诉各种居民秋天来了。而且，它们本身显示出的是苍凉，空虚；留下的，是夏天的残迹。
面对大自然中不知道秋天已经来了的家伙们，秋老先生会让秋风去一一告诉他们。因此，往往秋风走过的地方都会呈现出一片苍茫。就像大树，落叶不停地从身上落下，大树对此却无动于衷，不是他真的不在意，而是他已经看倦了，再看下去心里只会*添几分心酸。不只是他，所有树都和他一样。一阵秋风吹过，秋风化作利刃，将树上本来就所剩无几的枯叶刮得干干净净，留下的只是一副副骨架似的树干。离开树的枯叶仿佛失去了灵魂，飘荡落地，任狂风肆虐。小草好不到哪里去——温暖漂亮的绿色外套被秋风扒去了，只留下一件贴身的枯黄的内衣。可怜的草儿们只能在冷飕飕的秋风中瑟瑟发抖。一些好心的落叶看不惯这一切，用最后一点力量盖到小草的身上，好用自己单薄的身体替小草挡下些许寒风。
这一切的一切让人看在眼里疼在心里，眼前的景色不得不让人发酸。不禁让人想起自己的悲凉，哀伤的回忆。这似骨架的树给人一种寒意。枯黄萎痱的小草更是*添几分荒漠，而天上的灰白色更是让人觉得自己是否进入了悲哀的情景剧。眼前的景色让人觉得大地是不是死了？我把眼睛睁得大大的，连一朵花儿都没有。难道是花儿们受不了这幅秋残景象像陶渊明一样隐居他地，好躲避一下这悲伤不已的苍凉景象？不，大地还没死，看！还有花儿呢！是菊花！我看到了不远处有一朵黄色的菊花，那菊花开的是那般坚定，那般绚烂。但不管菊花有多绚烂它也只能表示大地还活着。而且，菊花并不会改变秋天这出悲哀情景剧。
晚上，凉风习习，还有点寒意。秋风在身上吹来吹，吹的我身上每一个毛孔都在打寒战，几阵寒冷的秋风吹过后，我从头到脚都冷了一把。可我最冷的不是身上，而是心里，我的心已经被这秋残景色给凉透了，我现在的心里无时无刻不是凉的，心里怀揣的都只是古人所常有的"悲凉情怀，不知是自己的心情本身如此，还是因为所见的景色致使我心中心情大变？不管是为什么，这副秋天苍凉的景象绝对会给人以悲凉的感觉，不然，这景色怎会让人想起秋残这一词呢？
点评：树木、秋风、秋菊这些秋天典型的事物，以及优美的诗句，写出了秋天悲凉的感觉。
初二写景作文2
你听，它打在窗户上“噼噼啪啪”；打在铁皮屋顶上像暴怒中发出阵阵低吼的鼓声，“咚咚咚”；雨水落到堆积成滩的水面上，“扑通扑通”，就像我们心脏有律的跳动，这声音似新季节开始的兴奋、不安，又似季节结束时的依恋、不舍。走在回家的小路上，天上正下起了牛毛雨，又好像再试探似得，落在衣肩上，似怕惹怒了我，落下的瞬间便消失了。只见天上低沉有节奏地吼怒着“轰隆隆。。。轰隆隆”，不一会儿，天上就如洒下亿万个大小一致的小绿豆，肆意的让它们落在我的身上，好像挑逗似的，在我的手上不安分的游滑着。没有任何前兆，也没发出任何声响，雨儿好像被什么惊吓到了，一会儿大，一会儿小，大时如黄豆粒，把身上打得生疼，小时轻如鸿毛般挠痒着我的身体。这时，我感觉周围的一切仿佛静止了：马路上的喧闹停止了，汽车的喇叭和尾笛也安静了，蛋糕店门口劲爆的音乐也消失了，人们仿佛被定格了，停在一瞬。这是另一个世界，隐隐的听到了轻巧、委婉的竹笛声，我还看到了鸟儿自由的飞翔、柳树随意舒展着腰身。又毫无预兆的变小了，声音渐渐的离我远去，细微的"嘈杂声缓缓的钻进了我的耳朵里，好似在做最后的告别。直到我脱离了雨的世界，渐渐恢复了当初的喧闹模样。雨，停了，只见远远的西方，有一弯彩虹。
初二写景作文3
在故乡的田园间散步，竟不知不觉，又遇见了这一墙的蔷薇。
它旧了。在这有了裂痕的老墙上。这墙是荒芜的院子中的一堵，白色泛了黄，还留下了许多光阴的痕迹，它怕是被过去遗忘了的，孤独地立在这里。
蔷薇是从墙后面探出来的，它们寂寞地趴在墙头上。看得出，它们曾经都那样粉嫩，嫩得要滴下来似的。现在，他们的`粉色旧了，泛着黄，蒙了一层时光的尘埃。
它们是那样美，美得怅惘，美得蚀骨，美得让人横生悲伤来。我竭力想用语言来形容出来，却没有一个词能恰如其分地描述出来。我也舍不得出声，怕毁了这寂然而哀丽的气氛，便始终只是看着，无言，无言。
我开始慢慢地会议那些温暖又略带哀伤的往事来，它们像这些旧蔷薇一样美丽又寂寞地躺在心底。回忆的时光是昏黄色的，它微微照亮了我心，有没有惊醒那些不愿醒来的记忆。一切都沉默着，充斥着神秘。
一阵微风悄悄拂过鼻尖，一种朦胧的香气充满肺腑，我在这忧伤的香气里捕捉到了一星点熟悉的气息——那是嫩蔷薇浓郁的香，而这是旧蔷薇蒙着光影的香。这香显得有些内敛，但我仍不会上前去收集更多味道，因为这份清雅与朦胧才是醉人的地方，多一分则艳，少一分则淡。我也不愿上前去细细观赏或轻轻抚摸它们，要是抚掉了许多光阴下来，这美好到不容一丝破坏的氛围也要如梦幻月，终究只是沫影罢了。
可这花，最后会怎么样呢？是散成泛着昔日的粉的黄色花瓣孤寂地落在老墙根，还是任时光老去仅是趴在墙头变黄？显然我不得而知，但我也着实不愿得知——没到一种境界是不忍看其结局的，免得一阵空欢喜，到头来倒是横生悲寂。
所以，任它们随着时光老去，化成梦的精灵，让我在睡梦中再次遇见那一墙旧蔷薇吧。
初二写景作文4
承载着收获的喜悦，象征着事物的终极。 ------题记
天气回凉了，又是一个秋天。田里的一片金黄，为农民们带来了喜悦带来了忧；喜在他们看到了自己劳动的结晶，忧的是他们又将想方设法的将它们弄回家。此时，我又想起了外公、外婆，他们是不是又在叹气了呢？
每年的这几天，外婆他们都最忙，因为外公的腿不大方便，田里的活儿自然由外婆揽了，我多次的劝他们少种些，但我的劝解似乎都是多余的。我从小跟着外婆长大，直到几年前，我才回到爸妈的身边，我每年的暑假都在外婆家度过。也好为他们分担些家务；毕竟他们老了，不再像当初那样年轻了。
曾几何时，在一根翡翠似的田垄上，总会有一对祖孙的影子，那便是我和外婆的影子，外婆在田里割草，我便随她坐在一块光滑的石头上，耷拉着两条腿，看着外婆的每一个动作，娴熟到了极致，我眼里满是崇敬的目光。不一会儿，满满的一背篓草，压得实实的。归途中，我小心翼翼的在前边走，外婆目不转睛的在后边看着，一老一少的影子，映衬在夕阳下
一次，早饭熟后，我去叫外婆吃饭，我看见她正在背一背红薯叶，背篓立在了一块光滑的石头上，她正要背起来，她的手抓住了旁边的一把草，猛地一使劲，打了一个趔趄，草被连根拔起，背篓却纹丝不动，我赶紧跑过去，要外婆给我背，而她却不干，只是让我给他扶了一把，背起就往家走。我看着，泪水不住的在我的眼框里打转，渐渐的模糊了我的视线?
如今的外婆，腰板再也没有往昔那么直了，不只知是谁压弯了它但是家里家外的活他还是照样的.干，但是如今的背篓，却不及曾经的那么大了，突然觉得外婆老了，再也背不动我们了。外婆脸上的皱纹，日益的增加，时间的齿轮不知疲惫的转着，外婆头上的黑发也日益的减少，手上的老茧越积越厚，不知是谁说过，风烛残年的老人，就好比秋天里，树上的落叶以后的日子，无法预测，不敢想象有朝一日
秋的丰收，为无数的人带来欢颜；
秋的伤感，为无数的人带来忧愁；
秋的落寞，生命的尽头，事物的终极
初二写景作文5
当天空中飘落下滴滴小雨的时候，街上的人好像也要少一点了，是雨阻止了我们狂乱纷扰的心灵，让我们静一静，歇一歇，稍作休息。可能本来今天的计划可能要打乱，可能今天会很不方便，但今天的心会相当*静，而且感到很安宁。
当天空中下起磅礴大雨，我想那是为大地母亲冲涮泥土与污渍的时刻，没有雨，地面何时能焕然一新，让我们走在路上感觉到一个重新的开始？
当天空落下雨珠，没有家的小猫们可以洗澡了。我曾看过一只白色的野猫在大雨中行走，浑身淋得像落汤鸡一样，可是没有什么畏惧或是不满，而我们是不是也应该考虑适当放弃点我们永不满足的欲望，学会懂得满足。
下雨的时候，伞是我们主要的工具。可能在公交车上，有些人会将湿淋淋的伞顺手放在旁边空着的座位上，这样方便了自己，却害苦了别人。
下雨的时候，路面上难免有积水，过往的汽车可能从水潭上飞驰而过，骑自行车和骑电动车的人们车速也非常急，和汽车一样带给旁边另一些人满身的泥水，这是为什么？那些受玷污的"人们很想哭。
雨滋润着万物，同时带给我们太多的思考。有的人喜欢雨，有的人讨厌雨。不能忘的是有阳光的时候我们要灿烂，下雨了我们更要关爱！
初二写景作文6
自古逢秋悲寂寥……
——题记
小路两边的树被风吹的沙沙直响，走着走着，不由自主地我伸出了手，一片深黄的`柳叶飘到了我的手上，悄悄的告诉我——秋天来了。
刚刚与家人吵了一架的我，站在四方山上，望着这满城秋色，我的心也黯然了。原路返回，却不知去向，只顾四处乱看，才发现，秋是美的，美的活泼；才发现秋是一位青春的老者，费尽心思地利用黄来勾勒出一片生机盎然的天地……
黄色的天树、黄色的草、黄色的天、黄色的地……一切都是黄色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球，尽管只是一朵朵含苞待放的菊。
在北方秋拥有多变的天气，呦，下起了雨，不大不小，令人害怕却又舍不得找个地方躲，不长时间天便放了晴，但却没看见彩虹。
路边的菊喝饱了干润的雨水精神起来了，一朵朵赶趟似的开放，五颜六色，好不热闹。一片黄在异色的陪伴下显得格外的活泼浪漫、诗意浓浓。很快我便盯住了一朵淡白的菊，像是身着素装的天使。再走进点看，说她是玻璃制的，便少了分生气；说她是肉躯，又少了分淡雅；在我的脑海里实在是找不出一个确切的词来形容她，只能为秋天庆贺她拥有这样一个灵秀的闺女。
快步回家，留恋这秋日美景，提笔描绘出秋的芳香，可是那样的一片美景怎能是我几笔能够勾勒出来的哪？陶醉……
……我言秋日胜春朝
教师评语：这是一篇写景抒情的散文，以作者的行踪为线索，生动的描写了秋天的美景。引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考，过渡自然，想象丰富，构思大胆新颖、有独创性。
初二写景作文7
秋，踏着红似火的枫叶铺成的红地毯，静悄悄的来了。ianjian，一片金黄的稻谷在阳光下显得那么耀眼。微风吹过，掀起一阵阵的浪翻滚着，多么美啊！成片的金黄映在眼帘，渐渐凝聚成那一朵小小的秋菊，那样的素雅是我记忆深处一道美丽的风景线。
初次见识菊花，是在幼时去姑妈家里，在窗外的小庭院里发现了那一株白色微微泛黄的小雏菊，亭亭玉立的，犹如蝶儿褪去美艳的彩衣，显得素雅美丽。只是那么淡然一瞥，它就深深映刻在我的心中，成为那一道抹不去的风景线。
初春时，春回大地，万物复苏，一切都是生机勃勃的。句话，也从土里钻了出来，冒出小芽仿佛在谨慎打探周围。小小的芽儿嫩绿嫩绿的，清新一片，随风飘动。盛夏，菊花的叶子渐渐泛青，变得多而密。大雨过后，青翠欲滴，引人遐想。枝上有小苞，叶子紧紧围着花蕊闭合着，静候秋的到来。
秋天，随着万物的呼唤声寻来。秋风吹落了叶子和花瓣。萧瑟的秋，也是一种别致的景。秋天里独一无二的色彩是在寒风秋霜中傲然挺立的雏菊。美丽而高雅的雏菊，依旧笑着望向蓝天。大多数的花此时已经凋零，唯有秋菊仍灿烂盛开，一丛丛，一簇簇，粉的、黄的、白的，和秋风一起嬉闹着。雏菊的花瓣微微向下垂，末端稍卷，神秘柔和，望去亭亭玉立，仿若宛在水中央。随着秋静静远去，坚强的秋菊也渐渐沉沉地睡去，等待秋姑娘的呼唤。
在我陷入困境，百思不得其解时，那一簇簇美丽素雅又坚强的秋菊总是历历在目，记忆犹新，给我坚持下去的无限力量和满怀斗志。正是这样美丽的、素雅的、素雅的、坚强的秋菊，是那无与伦比的.一道风景线！
初二写景作文8
在老家，向窗外看，有两棵树。
一株是脐橙树，另一株也是脐橙树。
爷爷很爱树，尤其是这两株脐橙树。
脐橙的味道很甜，甜到吃过之人再吃甜腻之物都会觉得是极其酸的。
我很喜欢脐橙的味道，甜中带着一丝丝微酸。
终于有一天爷爷亲自带我去摘脐橙，我信心满满地一定要知道它为什么那么甜。
我和爷爷事先准备好了竹筐，木棍和剪刀。当我们来到后院的脐橙林前，我才发现这并不是一件值得高兴的事。因为爷爷说这片树林足足有三百多株脐橙树。我就像被霜打的茄子一样，垂头丧气，提不起半点斗志。爷爷似乎看到我不堪重负的样子，笑着对我说：“你别担心，我们只会摘几株尝尝的。”听完这句话，我又高兴起来，急急忙忙的想找到几株长得最茂盛的脐橙树，但是找了半天我也没找到，越往里走，里面的好像就更大。爷爷朝我指了指，顺着方向，我看到了两株脐橙树。这不正是我窗前的脐橙树吗？这不正是我每天坐着椅子上向窗外看到的两株脐橙树吗？爷爷仿佛知晓了我的想法，对我说：“去吧，你会知道为什么。”
我会知道为什么？
我边琢磨，边走近这两株脐橙树。这两株脐橙树的树冠非常大，树叶翠绿，果实金黄，枝节遒劲且树皮上面遍布裂纹，这或许也是两株饱经沧桑的树啊！脐橙就像顽皮嬉戏的孩童，我拿木棍轻轻一敲，它们就纷纷滚落进竹筐，就像一颗颗金黄的珍珠。我挑了两个最大的，给爷爷一个，给自己一个。我和爷爷拿刀将脐橙切开后各自抓了一瓣解馋，真甜呀！舌尖似乎尝到了最甘美的琼浆玉液，久久不能自拔，深深地陷入这份香甜之中......吃完脐橙后，我再看看这两株树，好像有点不一样。当我瞟到它们的树干时，我突然看见，它们的树干上都有深深的伤痕。这伤痕不仅深，而且已经变得乌黑，看样子是有很长的时间了。“爷爷，为什么树上有刀痕呢？”“那是因为脐橙树只能生长一年，脐橙果里又没有种子，我们就只能把长得最好的枝条砍下来嫁接在其他的果树上。”我终于明白，原来它们的香甜可口，都是用血与肉换来的；它们的硕大无朋，都是枝桠在一寸寸艰辛的生长中换来的；它们的坚强隐忍，都是在苦与痛中生生地磨砺出来的。
我终于明白脐橙的香甜何所来，那是苦难与艰辛磨练后来之不易的甘美。
看着这两株脐橙树，我不禁对它们肃然起敬。
枝桠被砍断再被强行融入他人身体的痛苦有几人能承受？
在逆境中不断生长并结出丰硕果实的勇气有几人能拥有？
窗外的脐橙，它还在努力生长。是啊，有了勇气和坚韧，成功的果实就在不远处。
我依旧坐在窗前，看着窗外的脐橙树。看着它绿叶吐芽，看着它盛开白花。
坚强的脐橙树依然在窗外，即使我到了他乡，它依然会努力生长。
我也一样，在隔岸相望的远方茁壮成长。
初二写景作文9
只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。随着时光的流逝，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。
语文老师说，秋天是一年中美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗?可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗?为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗?可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，
那些新叶子不正是它们当年的身影吗?想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有"可持续发展"的思想，太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的风让人昏昏欲睡;夏天的`风让人感到闷热难受;冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。 也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞;秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一处都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不飞，叶不会舞;没有雨，风不会湿润，叶不会害羞;没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。
大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。
秋，果真是硕果累累。
拉开窗帘，当第一缕阳光射进窗内，投在那个书桌上，我仿佛已经闻到了一丝夏日的气息。温暖的阳光而不至于炎热，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的脚步正在靠近。看来，我对夏季的喜爱已经超过了*时所说的最喜欢的秋季了。
不知道，我为什么对夏天有着如此一份独特的爱怜，说不出来，也表达不出。我就喜欢一个人在中午太阳最强烈的时候，静静地靠在窗户边坐着，没有一丝风吹过。就这样，看着蓝天上的白云一动不动地飘在那儿，什么也不想，就单单剩下这个世界和我一个人存在。我家窗外有一片树林，好像懂得人心，站在那儿不摇晃，不发出一丝声响，任白云小鸟在他们头上掠过。每次，我都希望时间在这刻停住，永远也不要继续，就这样，融入到这个世界中去。
夏日，就应当是静谧的，不需要风的做伴，这会打破一切静止的画面，不需要与别人分享，这样的美丽就会减少一分，不需要蝉鸣的演奏，这样会增加不协调的声音。就只需明媚的阳光，高高的天空与漂浮的云朵和我这一个观赏者就够了，就因这样，我对这情景越来越喜爱，把我所有的感情倾注于它，已不是用“喜爱”二字来形容的。只能用心灵来诉说……
观赏已经不足够了，更多的是感受。因为它静，在这时没有了喧腾;因为它美，所以没有了烦恼;因为它柔，这时没有了苦涩。这样的画面足以让许多的不痛快悄然而去。静静的，连呼吸都不能大意。美美的，快乐荡漾与脸上。柔柔的，温暖的阳光就如果子一样酸甜。
这个夏季，跟随着蓝天白云的脚步，我一同而去。没有喧腾，没有烦恼，更没有苦涩……
初二写景作文10
记忆中，家乡处处充满水，荡漾着醉人的清风，到处都是芦苇，无边无际，一眼望不到头……
记得小时候，经常坐在一条船上，徜徉于湖中，与鱼儿们逗乐，忽而采下一朵荷花，摘下一片片花瓣，抛于水中，尽享欢乐。有时湖中会有一两只白鹤，瞳仁如婴儿般纯真，又狭长如一片竹叶。它们的羽毛永远是白的，似莲花般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”仿佛坠落人间的仙子般迷人。
有时会跑到河边，拿着钓竿钓鱼，坐在伸向河中央的树上。杆一沉，心里惊喜万分，提起来一看，原来是水草，失落的重新装上米粒，抛入河中。有时会赤脚踏进芦苇丛中，折一枝芦花，吹的漫天飞扬，落在河面上，随着水波被卷到远处。拿起一个铁篮子，一段系上绳子，用力向前抛去，静待一会儿，慢慢的拉，好似有一个世纪般缓慢，犹如铁石般沉重。不出所料，是一些螺丝和漂亮的贝壳。细细的洗，带回家，放在阳光下，闪着柔和温暖如珍珠般的光，心里得到莫大的满足。
潺潺的河流卷携着我的思念，顺着儿时走过的石阶，缓缓流向黛烟弥漫的故乡，一切一切，从梦开始，经过轮回旋转，又回到初始之地。风儿吹醒了我，我仍在高楼耸立的都市，但我的思绪却飞回了养育我、哺育我的水乡……
光明初二作文10篇（扩展6）
——依靠初二作文10篇
依靠初二作文1
风轻轻的呜咽着，带走了从你身上飘零的最后一片叶子。在这暴风雨即将来临的日子里我哭了哭得很伤心。
犹记得那个仲夏的傍晚，暴风雨没有预兆的突然降临，冰冷的雨滴打在我那柔弱不堪的花蔓上，我以为我一定会被大自然所淘汰，因为我实在太弱小了，一棵小小的牵牛花拿什么去搏击暴风雨？我绝望了。可是你大树！又给了我生的希望，在我绝望的时候向我伸出援助之手，你让我将花蔓轻轻的缠绕在了你那挺拔的树干上。有了你的支持暴风雨再也不能将我怎么样了。我深深地依靠着你挺拔的身躯，那时我感到从未有过的安全感。
后来我用我的花轻轻的装点着你，你呢？就是一直无微不至的照顾着我，无论什么时候我要寻找依靠，那依靠永远是你。
还记得那只被你吓走的兔子吗？那天它从我身边经过，看到我那碧绿的叶子，长长的花蔓便决定要让我这棵长得极为茂盛的牵牛花来当它的午餐，我害怕极了因为我知道被兔子吃了之后或许就要去见上帝爷爷了，我不要！我惊恐的躲避着，此时你努力的摇曳着你头上的树叶，和挺拔的躯干借着风伯伯的力量怒吼，吓的那只兔子落荒而逃而我也因此脱险了。我知道如果没有了你我一定会死的，因为在你无数次的拯救和帮助后你早已成了我不可缺少的依靠！可今天你却被人类伐走了！
在这暴风雨即将来临的日子里我最想依靠的就是你，可是大树你在何方？
依靠初二作文2
初冬的阳光下，斑驳的阳光碎了块，那两三棵树的影子像捆成一堆堆的云絮，享受着这温暖的午后，一棵小树依靠在另一棵树，它的身上发酵着一种温暖的幸福。
看到这里，我想起了——
船慢悠悠在海上荡着，透过船窗向外望去，海港在不远处向我们招手，融融暖阳倾泻在海面上，与碧海融为一体。一场旅行后，惬意与疲惫往往并存的。我搭在妈妈的腿上，睡了一场美美的觉，妈妈用手一会儿轻轻摩挲着我的头，一会儿将我脸上的头发挽向耳后，一会儿轻轻拍打着我的肩膀。每当这时，我心中总有一股暖流涌上心头，这时妈妈是我温暖的依靠。
天边的太阳还是羞羞答答的，柔和的日光在海浪间自由呼吸着。我从梦中醒来，揉了揉惺忪的眼睛，慢慢地坐起，手臂上一阵一阵麻麻的感觉，“睡太久了，我手都麻了。”我向妈妈抱怨着，妈妈摸摸我的头，笑着说：“傻孩子。”她轻轻的拿起我的手臂，揉了揉，手臂上麻麻的感觉忽然间没有了。我将手臂环在妈妈的脖子上，在妈妈胸前像一只小猫一样蹭了蹭，然后笑了起来。妈妈在我背后轻轻地拍着。这时妈妈是我温暖的依靠。
已经靠岸了，大家排着队一个一个地下去，背起背包，抬脚就走了，当我走到一半时，发现妈妈不在身后，我着急地向后看去，妈妈才缓慢地站起来，在那里停了好久，似乎感觉所有人都下车了，只剩下我们了，妈妈慢慢地提起背包，慢慢地抬起脚，慢慢地向我走来，我跑向妈妈，去搀扶着她：“妈妈，你怎么了？”“没什么，只是坐久了脚麻”，妈妈说。是我刚才在妈妈脚上睡太久了吧，都怪我，我心里责怪着我自己。“没事，等下就好了。”妈妈似乎看透了我心中所想。就这样，我搀扶着妈妈下了船，妈妈轻轻地推开了我，“我自己可以走了，不用搀了，来，东西给我吧。”说着，便将东西拿了过去。看着妈妈越走越快的步伐和那佝偻的背影，心中一股酸楚的感觉，但这时，妈妈依然是我温暖的依靠。
看着眼前这棵依靠着的树，我想，它一定很幸福，即使进入了冬天，也不会感到寒冷吧。
爱的需要叫做依靠，有依靠是一种幸福。
依靠初二作文3
如果你是一只船，家就是可以让你停靠的港湾；如果你是一只飞鸟，家就是你的栖息地；如果你是一条河流，家就是容纳你的大海；如果你是一株小草，家就是孕育你的土地。
家，一个多么美好的字眼，虽然只是由几个简单的笔画构成，但包含着的，却是总也数不清的。
如果你是一只船，家就是可以让你停靠的港湾；如果你是一只飞鸟，家就是你的栖息地；如果你是一条河流，家就是容纳你的大海；如果你是一株小草，家就是孕育你的土地。
家，一个多么美好的字眼，虽然只是由几个简单的笔画构成，但包含着的，却是总也数不清的。
家，不仅仅是指父母给予我们的爱，在这个社会中，我们时时刻刻都被家的温馨与温暖包围着。
家，是亲情。父母给予了我们生命，并且给予了我们无穷无尽的爱。时光荏苒，流水潺潺，转眼间，我们都已从幼童成长为了花季的少年。十几年来，我们都在父母的爱与关怀下成长。这满怀的爱，这浓浓的亲情，不正是家的体现吗？
家，是集体。学校是一个大家庭。在这里，我们学会了知识，在这里，我们也同样感受到了家的温暖。在学校生活中，有老师的关怀，有同学的陪伴。在我们得意时，有人告诫我们不要骄傲；在我们失意时，有人鼓励我们继续前行；在我们失去信心时，有一双手会拉我们一把；在我们……在这里，我们互相关怀，互相鼓励，每个人为了自己的理想不断进取，同时在不断竞争*同进步。在这里，我们感受到了满满师情，浓浓友意。
社会也是个大家庭。社会中处处充满着人对人的关怀，在这种关怀下，我们得以健康快乐的成长；在这种关怀下，那些受苦受难的人们能够感受到社会温情。
“一窍仰穿，天光下射”，在我们成长的过程中，难免会有阴暗的死角，就让我们打开心灵的天窗，让家的温暖如和煦的阳光，如灿烂的星辉，都一一照进我们的心房。
依靠初二作文4
忆前世，绿罗裙，白纱衣，淡妆容上；望今朝，唯有你，是吾依靠。
——题记
月明亮，洒下无数银霜，照在每个角落，照在我的心底；夜凄凉，微风吹拂，我的头发随风飘扬；静夜思，思不断，不断你的美，只因你是我的依靠。
曾几何时，你也有朝花前后镜，花面交相映的美丽；曾几何时，你也怀柔情似水，佳期如梦的美好向往；曾几何时，你也曾弄妆梳洗迟，懒起画娥眉；曾几何时，你也是唯恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆的青春少女。然而，一朝为人妻，一朝为人母的经历让你变得沧桑。伴随着我的降临，你从少女变*母。为了我，你总有藕丝般剪不断，理还乱的愁绪；为了我，你总是觉得物是人非事事休，未语泪先流。时光不等人，曾经富有青春活力的你，失去了往日的美丽，成为了我的依靠。
一轮明月挂在深蓝的天空中，洒下无数霜般的月光，照耀在我的身上，勾起我的回忆。
最难忘，难忘你深情。在我卧床生病之时，是你为我奔波求医；当我困难无助之时，是你向我伸出援助之手。无数个夜晚，我已熟睡，是你帮我盖上被子；无数个下雨天，我深感凄凉是你送给我人间最真挚的温暖；无数次跌倒，又是你将我扶起，给予我鼓励······太多的无数次，让你身心疲惫；正因为这太多的无数次，促使你成为我的靠山，我的右臂，成为我一生的依靠。你是我的唯一，是我的依靠，就像我是你的唯一，你的全部一样。
三月的康乃馨遮不住你的馨香，人生的"历练释放出你的坚强。
一句“慈母手中线，游子身上衣”便道出了你的美——为人母的美，为人母的勤劳，为人母的智慧。含辛茹苦的脸上包含着世事沧桑，却有划不去你的丰功伟绩——我的依靠，我的母亲。
静夜思，思不断，不断你的美；今朝恩，来世报，也未能尽；一切皆因你是我的依靠，我的母亲。
依靠初二作文5
“人嘛，总要倒霉，但有人一辈子都倒不了霉，不公*就是不公*，没有为什么。”这是一条我刚总结出来的名人名言，左读右读，回味无穷，妙哉，妙哉。
咱是本市一家大公司的普通员工，前不久评选“优秀员工”有了这个称号，就我现在，在公司混的状态，应该会升职的。我工作向来是踏踏实实，比我的同事呢，都刻苦一些，当个“优秀员工”是问心无愧。但可恶的是，小王依靠亲戚关系，把我给挤下去了。所以说嘛，不公*就是不公*，没有为什么。好好研究这句话，内涵是很丰富的。
我的表哥，依靠他的叔叔的朋友，在银行里当了个不小的官，我的姑姑的女儿，依靠她姨妈，上了本市最牛的高中，我的大学同学，依靠他的父母，开后门找了份好工作，我身边的人都依靠非正规渠道混得不错，就我，毫无依靠，勤勤恳恳还升不了官，加不了薪。
我天天上下班都路过一所小学，常常听到老师教育同学不要想着不劳而获。前人总结出来的经验这个时代会不会适用呢？让我来想想，我的朋友们不努力，不都混得不错嘛，关系在那儿，钱在那儿，但到了以后呢？他们的实力不够，肯定会被淘汰的，不会有任何一个公司、学校为了一点利益而拿前景和名望开玩笑的。天道酬勤，一个人努力了，即使一辈子事业都很*凡，但也可以问心无愧地回首自己的奋斗历程，而凭关系，凭金钱而有所成就的人，永远也无法坦荡、潇洒地向别人介绍自己人生的道路是怎样走过的。我想通了，我明白了！
人有时会遭遇不公*，但那只是暂时，当我们坚强勇敢地挺过不公*时，将会得到巨大的成就感，世界对人人都是公*的，一切的幸福与倒霉都是过眼云烟，生活中没有永久的依靠，依靠不可能给一个人带来永久的安定。
我真正看透了一个道理，刚发现的那个不公*定论已被确定为是一条悖论。
其实，人真正的依靠是自己。
依靠初二作文6
树靠阳光旺盛挺拔，鸟靠翅膀高飞，鱼靠清水打莲花。自然，我们也需要依靠。在我们的生活中，最坚实的依靠是志同道合、携手并进的朋友。
世界上永远不会有*坦的旅程。身边总会有沟壑和险峰，总会有无敌的对手。你爬过障碍的时候谁帮了你？你打架的时候谁替你打的？当然是朋友。管仲依靠他的朋友鲍。当他们合伙做生意时，管仲只给的钱少，但总是得到更多的利润。贡献更多的鲍只占一小部分。想让鲍舒雅做宰相，鲍舒雅极力推荐管仲入狱，让管仲做宰相。管仲的才华终于显露出来，成为历史上最成功的宰相之一。从管仲和鲍的故事中，不难看出，朋友们可以在需要的时候提供支持，让我们的才能得以发挥，从而创造辉煌。
朋友不仅是我们的物质依赖，也是我们的精神依赖。一个人的精神总是需要朋友的支持才能保持正常。一个人走在路上的人，总是会因为孤独和恐惧而半途而废，而一起走的人，总是靠着彼此就能走到最后。汶川地震中，几名学生被埋在废墟下。他们互相依赖，互相鼓励，互相安慰。这些鼓励和安慰，仿佛在冰冷的废墟上燃起了一把火，驱走了寒冷，带来了温暖。他们一直相互依赖，直到救援队到来。依靠朋友可以让我们感到安慰，让我们不再孤独和害怕。
没有朋友可以依靠的人总是很痛苦的，比如选择躺在铁轨上自杀的海子。海子无疑是一个“大学暴君”，但他离不开依赖，无法继续活下去。他的诗总是流露出一种悲伤。在他的《面朝大海，春暖花开》中，我们可以看到他向往的浪漫之地，但在现实生活中，没有帮助他似乎无法到达。他的精神崩溃了，没有了支撑，他的铁轨成了他走的最后一条路。也许他找到了浪漫的世界，但他的死必然成为悲剧。
只有依靠*，马克思才能成功地成为思想家。没有魏徵作为依靠，李灿西蒙如何实现贞洁的辉煌统治？
依靠朋友可以帮助我们爬山，依靠朋友可以帮助我们渡河渡海。朋友永远是我们身边最坚实的支撑。我们总是和他们一起，走向远方。
依靠初二作文7
所有生物都必须要有水的供给，所有植物都要阳光照耀，这就好像人都需要精神的充实一样不能缺失。
一个个拾荒者，他们积极进入图书馆看书，寻找他们的精神食粮，他们也许没有固定的家，但他们自己不会缺失精神上的家，一个精神的依靠。所以，人最不能缺失的是精神上的依靠。
荒芜的沙漠，简陋的小屋，风格古怪的撒哈拉威人，这些不奢华甚至恶劣的条件却特别吸引风情非俗的女子——三毛。那里，没有充足的水，没有温和的天气，只有一片片沙漠。但在三毛简陋的小屋里，一个简陋的书柜上，却摆满了各类的书。资源的短缺并没有让她在沙漠过得痛苦，因为有书籍，她从未感到寂寞。她的精神有了华丽的家园，就不必在意躯体的环境高贵与否。她灵魂境界里是一片茫茫沙漠，而书籍是沙漠里的水，宝贵而且必不可缺。
清幽的瓦尔登湖畔，立着一座小木屋，家具就是几块木板，伟大作家是从不需要太华丽的住所。梭罗，只需要玉米面和豆子就能过日子，然而书对他来说是不能够缺少的粮食。没有外界干扰，他仅喜欢这样静静的思考，不断给自己脑子多放料。虽然，他的屋子是时常漏雨的，但他毫不在意，只要精神有了依托，无论多少风雨都是微不足道的。他是*静的瓦尔登湖，书是无数条小溪，缓缓流入他的灵魂，给他支撑。
饥饿的人去啃了面包，高尔基去扑在了书上，因为精神上的依靠最坚固；尘世的繁杂，社会的慌乱，总摧残不了杜甫的灵魂，精神的才华给了他支撑；朱熹的“渠”总是清的，只为“源头活水来”，不断充实，才能如此澄澈，这大概就是他的精神依靠。
人的精神境界是无边界的，可以不断充实。而支撑我们活着的却是精神家园。因此，我需要多从外界补充能量给我们的大脑，这样才能支撑我们的躯体。“有些人死了，我却说他活着；有些人活着，我却说他死了”，就是这个道理。
依靠初二作文8
迷蒙的夜空点缀着几颗疏疏落落的星星，大地万籁俱寂，只有几只不知名的虫子时不时哼唱几句不知名的曲儿。
走在无人的小路上，内心是从未有过的迷茫、失落。我徘徊在那条*静的小湖边，环顾四周，却不知该往哪一个方向去。
一阵微风吹过，我哆嗦了一下，这才意识到我离家已很远了，再不回去妈妈该急了，便赶忙裹紧衣服往家走。走到靠近家的小路时，隐隐发现母亲房里的灯仍亮着，这顿时让我有一种在黑暗中见到曙光的欣慰。
我加紧了脚步，三步并作一步走进了家。刹时，地板上响起母亲急促的脚步声。她急忙迎上来，脸上露出的不是我所原以为的愤怒，而是欣喜的笑容，但接着便是一顿“数落”，但此时在我听来，母亲的数落亲切而又熟悉。
她手忙脚乱地去厨房为我热饭菜，然后又坐在我边上看我吃饭，为我夹菜……我在她溺爱的目光中吃完饭，在放下筷子的那一瞬间，我的眼泪溢满眼眶。一次考试失利没什么大不了，给自己一个依靠，在母爱的呵护下，我会重新站起来的。
饭后，走出屋外，我发现天上又多了不少星星，闪烁着，看上去是那么的可爱，天空也不再暗沉得可怕，就像柔软的绸缎，让我有依偎的冲动。遥望天际，我看到了那颗最亮最大的星星，它就像是我人生的指明灯，让我又找到了人生的方向。
去房中看母亲的时候，她已睡着了，带着一脸的疲惫。我笑了，谢谢她对我的守望，谢谢她给我一个依靠，把我从迷茫的深渊中拉了出来。
16岁的世界不该如此迷茫，我们应该坚定自己的梦想，凭着自己理想的信念，为美好的未来不断奋斗。
给自己一个依靠，无论身处何时何地何境，都不会害怕、悲观、失望;给自己一个依靠，无论遇到多大的挫折，也不会倒下;给自己一个依靠，无论命运如何不幸，我也会坚定信念不断奋进。
以后的每一次，我仰望星空，见到的都是满天耀眼的星星。
依靠初二作文9
从小到大，我就像是一条柔软的藤蔓，依靠着不同的大树，不停地向上爬。可我从未想过，在这个晴朗的下午，我也会被人依靠。这温暖的瞬间悄然来临。
又是阳光跳起轻快的华尔兹的日子，体育课的事来叫人萎靡不振，又要测长跑。真是举杯消愁，愁更愁。
小腹还在隐隐作痛，我站在起跑线的旁边，向正在预备区准备的璐璐露出真挚的微笑。“要加油哦！”可她双眉紧蹙，原本的“水似眼波横，山是眉峰聚。”此刻却变了样，好看的眉毛拧成一团。她紧咬着下唇，脸色也苍白了许多，似乎在忍受着不易察觉的痛苦。
“嘘———”刺耳的哨声响起，出人意料的是，曾经一马当先的她竟落在了后面，她怎么呢？
第二圈要跑完了，她的一只手紧紧地捂着肚子，脚步缓慢而迟钝，眉头几乎拧成了一个结。她向我跑来，气喘吁吁地跑来，近乎虚脱地吐出一名：“老师—我不行了———”我一下子愣在了原地。
她一趔趄，扑倒在了我的怀中，差点儿把我也弄倒。她伏在我的肩头，大口大口地喘着粗气，胸口起伏得厉害，身体时不时还轻轻颤抖，像一只受了惊的小猫。
我从未见过她这般模样，如此虚弱，弱不禁风的样子看了叫人心疼地落泪，我伸出手拍拍她的背，努力地维持*衡，她也紧紧地搂着我的脖子，似乎是抓住了一根救命稻草，抓住了最后的依靠。
被依靠。一种新奇的感觉从心底油然而生。我本只是一条依附大树才得以成活的柔弱的藤条，竟然也会被人依靠，也会成为别人的依靠。命运多么奇妙，我近乎喜极而泣。
她温暖，既是她与我相拥传递的温暖，也是内心深中冰山崩塌后的春暖花开。我曾以为所有人都厌恶我，都希望我离开，可没想到，她会扑倒在我怀中，她会打开我的心门。
依靠，被依靠。人与人之间似乎连着看不清的红线与黑线，只要一个契机，便会相拥在一起，温暖传递，拯救冰冷的心。而在这看似*常的过程中，便会感悟到幸福的真谛。
被依靠的感觉，就是幸福呵！
依靠初二作文10
熊猫依靠竹子生存，月亮依靠太阳发光，人与人之间的温暖产生了两个字：依靠。
在我小时候，奶奶还年轻，我依靠着奶奶。
爸爸说，小时候没时间管我，一直是奶奶抚养我，有一次，奶奶的姐姐去世了，奶奶不得不去武汉，临走前，叮嘱了他们好多注意事项，如：不要超过9点睡觉，早上不要起的太晚，要睡午觉等等，但晚上，我哭喊着要奶奶哄我睡觉，实在没办法，找出了奶奶的一个纸页发黄的电话簿，打到二姨奶奶家，和奶奶在电话里说了好一阵子话，我才安静睡去。
几天后，奶奶回来了，拖着疲惫不堪的身子回到家中，然而不懂事的我却因没吃到奶奶做的饭菜而生气，奶奶又只好拖着身子去做饭，妈妈说：“从后面看，奶奶的头发白了，人也消瘦了许多。”
爸爸讲完了，我轻蔑一笑，我有那么不讲理吗?我有那么“不可理喻”吗?
几年后的今天，我长大了，可奶奶却老了，头发比那时更加花白，身子比那时更加消瘦，她病了。
今天带奶奶输完液回家后，还是中午，我把奶奶扶到床上，让她慢慢躺下，我问她：“奶奶，中午了，想吃点什么?”“冰箱里没有菜了，昨天你做饭时没看到吗?去拿纸和笔，我写下。”我迅速拿来了，奶奶详细地在左边写上了菜名，右边写上了价钱和数量，可她并不知道现在的菜和肉都涨价了，也不知道，虽然现在是中午，可在下雪，我不敢告诉她。
我把菜买来后，做好饭，端到奶奶的床头边，扶奶奶起来，一口一口地喂奶奶吃。
晚饭后，奶奶睡了，爸爸也下班回了家，他问我：“明天我要出差，能不能替爸爸照顾一个月?”我做了一个诡异的笑脸：“反正已经一星期了，行!”
在世界上，汉字是最美的，因为的它每个字都是有由来的，“人”字的一撇一捺，就意味着相互支持，相互依靠。
光明初二作文10篇（扩展7）
——初二记叙作文10篇
初二记叙作文1
以前我总是认为蚂蚁非常的弱小，于是我便想捉弄他一下，但是用过今天这件事情却让我对蚂蚁刮目相看。
今天上午，我闲着没事可干，就在小区里走着，无意当中，发现了一个蚂蚁洞。我想看一看蚂蚁洞里到底是什么样字的，可惜的是蚂蚁洞太小了，我怎么看也看不到，我也不知道里面是一座豪华的宫殿，还是一件狭窄的小屋。
过了一会儿，我看见了一只蚂蚁从洞里爬了出来，在东张西望。我那时正在吃饼干，饼干渣掉在了地上，只见那只蚂蚁看见了饼干渣，于是赶快赶回洞口，以经不像刚才那样慢了，而是发挥出了全身所有的力量向前冲。我又等了一会儿，只见一只只蚂蚁陆陆续续地出来了，一会儿就把面包渣包围了，一点一点的往回搬，不一会儿就搬到了洞里面去。
我见了之后很不服气，于是便把一小块饼干扔在了洞口，见那些蚂蚁搬不动我便开心极了。这时，有一只蚂蚁急急忙忙的回到了洞里，不一会儿蚂蚁又陆陆续续的出来了。他们有的驮、有的扛、有的推。饼干上全部都是蚂蚁，可是过了很长时间饼干还是在原地没有动。最后，蚂蚁们全体出动才把饼干搬到了洞里。
一只蚂蚁的力量是弱小的，但很多蚂蚁的力量聚在一起就是强大的。从这件事当中，我懂得了：团结就是力量。一个人的力量是弱小的，但是很多人的力量聚在一起就变得强大起来了。
初二记叙作文2
大家一定十分喜欢养蚕吧!我也是。只是关于养蚕的一件事却让我至今记忆犹新。
大概是二三年级吧，上一年我养的蚕产的卵全都孵化了，有上百只呢!哎，头疼死了。夏天到了，蚕宝宝结了一个个小茧子，有白的、由黄的，非常可爱。
有一天一个好朋友向我要一个里面有蛹的蚕茧。我爽快地答应了，特地給她精心挑选了一个在桑叶上结的茧子。給她后，她先是很高兴，急忙拨开，露出一个金黄色的蚕茧。出于好奇，她就让另一个女同学剪开了蚕茧，另她们吃惊的是里面的蛹一动不动好像是死的一样。当时我正在看黑板报，那个女同学不管三七二十一跑过来对我说;“付婧涵你残害小生灵!”我丈二和尚摸不着头脑。“啊，什么?”我问。“你看。”她把蚕蛹举到我面前。啊，怎么会这样?我没有对它作过什么呀!好朋友和那个女同学一起指责我。我太冤了，先是委屈，然后伤心，最后气愤。于是我大吼一声“才不是呢!”就趴在座位上哭了起来。
回家后，还跟妈妈哭诉了一通。妈妈说要等蚕蛹变成蛾子自己飞出来，还劝我原谅她们。但我那时特别恨那个好朋友，还和她闹过绝交。但随着时间的推移我们又和好了，甚至关系比以前还密切。果然，后来我的蚕茧一个个都破茧而出变成了雪白的蛾子。我们真是无知呀!
初二记叙作文3
这个星期四和星期五是我们学校的运动会。
星期四早晨，我们迎来了开幕式。最先进场的是一年一班，其次是一年二班……终于轮到我们班了，我们迈着有力的步伐进场，喊着“好好学习，天天向上。”等到所有的班都走进操场中间，校长宣布：“兴华街小*动会正式开始！”
这次的运动会项目非常多，有4×100接力，掷实心球、50米跑步、100米跑步、200米怕被、400米跑步、800米跑步等。其中，我最感兴趣的是800米跑步。我们参加800米跑步的选手是王天祥和张宸玮。枪声一响，选手们纷纷起跑，王天祥和张宸玮也快速跑起来，早市位列第二和第三。可他俩体力慢慢消耗，被别人甩在后边。这时，大家一起呼喊：“加油！加油！加油……”终于跑到了终点。在大家的鼓励下，王天祥跑了第四，张宸玮跑了第六。
接着是4×100接力。这场比赛的选手是赵泽兵、王天祥、常梓煜和陈浩明。首先是赵泽兵，枪声一响，他马上飞奔出去，跑到了第二的位置上。接着是王天祥，他也快速飞奔，依旧还是第二。常梓煜也不甘示弱，奋力直追，一下跑过第一。最后是陈浩明，他跑的时候不幸被五班的绊了一下，摔倒了，成了最后。这时，大家一起鼓励他继续。终于，跑到了第四。不过，因五班犯规，取消资格。我们班成了第三名了。
真希望下次运动会快点来啊！
初二记叙作文4
“铃……”上课铃响了。老师走进教室，走上讲台，开始讲话：“同学们，翻到101页，习作一‘描写一个印象深刻的场面……’好，谁知道这个单元哪篇课文是写场面的？”
“《难忘的.一课》！”同学们异口同声地说。“嗯！那么谁来背一下你喜欢的场面呢？”
教室里立刻雅雀无声，连一根针掉在地上都听得清。因为《难忘的一课》是阅读课文，没有要求背，我们当然也不会背。
这时，几位同学勇敢地举起了手，老师绷紧的脸松弛下来，点了一个同学背。全班的目光集中到那个同学身上，我多希望他能一口气背下来，这样老师就不会点我们了，我朝他张了张嘴，又合上了。
“我……坐在……”那个同学背得一塌糊涂，老师又严肃起来，说：“再这样，我要点名了。”我的心凉了半截，想：我是语文课代表，怎么办？要是点到我就丑大了，我宁愿受老师一顿批，也不愿在全班同学面前出丑。
老天好像故意和我作对，这害怕什么，什么就偏偏找上了我。老师往我这边扫视了一下，说：“没有吗？那就课代表来吧。”
同学们立马鼓掌，我的脸烧得通红的，恨不得挖个地洞钻下去，唉！真是倒霉啊……
初二记叙作文5
每个班干部肯定都会因管理班级而烦恼过，我也如此！
每当中午吃完饭回到教室后，同学们便在谈天说地。瞧，吴昊一进班级，整个人就忙得跟陀螺似的，根本停不下来。先是朝后撅着屁股讲个一两句，过会后，手里的笔便成了他的玩具。只见他两三下一凑，一挺“机关枪”便诞生了！他手持“机关枪”，“嗒嗒嗒……”密集的子弹从他的嘴里流泄出来。周围的一些调皮蛋，竟配合得天衣无缝，齐刷刷地倒了下去，这使他的气焰更加嚣张，更大声地炫耀着。同学们也都停了下来，听着他的陈述，他简直成了一个十足的“演说家”！我急忙上前制止，这才勉强停息了演说。
可是，李敖似乎见不得喧哗的中止，又在那挑事。我让他坐好点，不要回头讲话，他就开始反驳：“怎么了？不可以？凭什么？”似乎他的胡搅蛮缠挺有理似的。吴昊便跟他一唱一和，让我无可奈何。
紧接着，同学们又开始各自讲了起来，这一堆，那儿一簇。这个回头，那个扔垃圾，又有一个去盛水，下位置的管都管不过来。我去哪边，哪边就只是暂时停止，只停了会，依旧照样。这边，也不知是谁说了句什么笑话，笑得前俯后仰；那边，又有两个冤家在斗嘴。最不可理喻的是个别的好学生竟是有些讲话堆里的"
“主角”，大有一发不可收之势，我又不能直接点他们的名，毕竟是好学生，要留些余地。但是，我实在忍不住了，便大声呵斥道；“你们不能安静点吗？小心我告诉老师！”班里顿时安静了。我心想；哼哼，还是怕老师吧！过会后，班里
又一股骚动：“就知道打小报告，没本事！”不知是谁在背后嘀咕着，我真是快崩溃了……难道好学生就不能带头守纪律吗？同学们就不能自觉地写作业吗？真懊恼！
管班真是一件令人头疼的事！
初二记叙作文6
因为亲情，生活稍微温暖了一点，也舒服了一点。因为亲情，没有意义的生活不再单调。因为亲情，我们的心靠它。亲情也是一种借助他人获得爱情的方式。
暑假最后一个星期，我们家有个大计划，在——露营。那天晚上，我根本睡不着。可能是我太激动了，也可能是太紧张了。我一直在想露营的场景。不知道过了多久我才渐渐睡着。
第二天早上，我六点多就醒了，我们都兴高采烈地听爸爸的露营课。就像我们要去一楼做一次长途旅行。每个人都背着必需品来到森林公园。爸爸说要选择好的露营地点，一定要靠小溪。一进森林公园的大门，我和姐姐就忍不住欢呼起来。哇！这里多大啊！天空中的大树被微风吹得沙沙作响。在这里，是的，你可以听到鸟儿婉转的歌唱，小溪潺潺的流水声，各种和谐的音乐汇成一首优美的歌。这里的空气很好，你可以闻到花和草的味道…
我们选择了一个好地方搭帐篷。时间不早了。傍晚已经覆盖了整个天空，漆黑多风的夜晚终于到来了。明月缓缓升起，我听到青蛙的叫声，害怕晚上有熊有狼怎么办？这里真的很恐怖。我和姐姐在帐篷里冷战。我妈过来安慰我们，轻轻拍了拍我们的背。我妈告诉我们，其实这些公园里没有熊狼这种凶猛的动物。可以放心睡觉。我和你在一起。我妈妈说着轻轻拍了拍我们的背。
亲情是我们生活中的影响者，是我们生活中的伴侣，是我们对家庭不可分割的情感。每个人都需要亲情，因为他给了我们爱。
初二记叙作文7
“今天我来做晚饭。”我突然兴致大发，*日里都是妈妈做，今天我抢着干这份活。
“好，看小萝卜头能做出什么来。”爸妈笑着，欣然答应了。
我不服气地哼了一声，穿上围裙，进厨房开始“闭门造车”，我安排的菜谱是“青椒炒蛋”“小米稀饭”，稀饭很快就准备好了，我开始剥青椒，握着柄和青椒身用力一击，青椒瓤就出来了，这时，妈妈进来对我说：“剥青椒时可别摸眼，尽量避免接触椒瓤。”我沉浸在自我创作的海洋里，大海的浪声巨大无比，我哪还听得清妈妈的叮咛？为了使我的菜更加完美，洗青椒时，我还特别用心地把瓤里残留的籽儿搓干净了。
“剁剁剁”葱姜蒜切好了，“咵咵咵”鸡蛋打碎了，放油热锅，依次放入菜品，油盐酱醋在我的指挥下，把美味悄然渗进菜种，正炒得开心，不知怎的，手指却隐隐作痛，我想：应该是油烟的灼热吧。
很快，我的劳动成果被端上了桌，可手指却如火在燃烧，猛烈的痛着，冲凉水，攥冰块儿通通没用，禁不住问妈妈：“洗完青椒后手会痛吗？”
“当然啦，我不都叮嘱过你了吗。”
“那你有痛过吗”
“当然啦，做了这么多年饭了，哪还没痛过几次呢？这还不是特别辣的青椒呢。”
听了这话，我想起妈妈无数次做的饭，买菜。择菜。洗菜，没一样做的不认真，从不因疲累而懈怠过；又想起她无数次剥青椒，忍着火燎般的疼痛也不提只字片语，我是一个多么粗心大意的女儿呢？
这一天，我的心和手一样痛，这种痛无法用语言来比喻，因为爱是无法用语言来表达的。
初二记叙作文8
哇，多美的太阳啊！我的心情像太阳一样明亮炎热。因为要坐火车去海边旅行，晚上睡不着。
我期待的那一天终于到来了。我们一大早就开车去了济源市。磨滩在济源和山西交界处。我们买了火车票，登上了火车。这是我第一次坐火车。我很好奇，也很兴奋。她那么长，像一条穿梭在陡峭群山之间的巨龙。火车开了很久，我的心还是像跳球一样跳。
我看着窗外，在高耸的群山下，有星罗棋布的农舍；绿河；层层梯田。简直美得无法形容。坐了一个多小时的火车，看着窗外的美景，仿佛是天空中的一座城市。
下了火车，我们坐公交车，开车去了深山里的农家乐。一路上峭壁起伏，蜿蜒的山路像蛇一样，把我们吓得半死。
差一点。我们住在农舍里，时间还早。我们在清澈的冈瓦布里玩啊玩，在暗红色的树上采桑葚和甜桑葚，在草丛里采野草莓。然后一个惊心动魄的节目——漂流开始了！我们四个人坐在一艘橡皮艇上，在舵手的指挥下顺流而下。橡皮艇时快时慢，我们的心一起起伏。这时候，为了增加大气，飞行员故意把橡皮艇往岩石上撞。在重力的冲击下，小艇在水中打转，河水突然涌了进来，吓得我们尖叫起来。飞行员得意地笑了，然后我才知道这是个恶作剧。就在我看不到上帝的时候，前面的人向我们发起了水攻，我们奋力反击。还没等领带弄断，远处传来一声闷响，像是闷雷滚滚。
天空突然下起了大雨。我们立刻停下船，冲进农场，变成了落汤鸡。
多么难忘的暑假，难忘的旅行！
初二记叙作文9
在我成长的记忆中印象最深刻的节日那就是*的传统节日——春节。
小时像每当过新年的前几个星期，每家的男女老少都忙得很！爷爷忙着剁猪肉好给奶奶包饺子，妈妈每次带我去买新衣时，我都会嚷嚷着妈妈给我买新年礼物，*常不能买玩具，到了过年终于有了借口。爸爸则会带我去超市买新年需要的糖果和饼干，可是每次糖果还没等过年却已经被我吃光了！
终于到了过年，我们这边要在等春节晚会看完后才可以吃饺了，小时候调皮的我总会在包硬币的饺子上做标记，所以每次吃到硬币的总是我，爷爷奶奶也说到我在下一年中一定会好运连连。在我们这里是等看完春节晚会和吃完饺后去拜年，每去一户人家口袋里的*也在10元、5元的涨，有时还会收到红色的哦！每次拜完年回到家都已经两三点了，尽管很累很疲倦，但还是很开心。在我数着手上的一些钱时，妈妈突然走了过来，以我多年的经验一定是来要我的压岁钱，不行，我这次一定不能再被她忽悠过去了，但是，最后还是被要了过去。现在回忆起来儿时的新年是多么美好啊！
现在的过年，新年前并没有以前那么热闹了，电视上的春节晚会播了也没有人看，人人都抱着个电子产品，嘴上还说着今年的晚会没有意思。渐渐的，饺子里也不包硬币了，我也长大了没有那么幼稚了，超过了12岁也不再去拜年了。
以前的春节是多么热闹，现在也只是走一走流程罢了。
说实话我也没有时间好好的过一个年了，爸爸妈妈越来越忙，随着年龄的增长，我的学业也在不断增加，如果能回到小时候该多好啊！
初二记叙作文10
期待已久的运动会终于到来，早上一到学校，就听到大家七嘴八舌的讨论比赛项目也及各班级五彩缤纷的加油海报让学校充满热闹的气氛，我的心情也随之紧张又兴奋。
一早，我们就把环境整理的一尘不染，贵宾也陆陆续续的坐上贵宾席，为运动会的开幕做准备。“运动员进场！”司仪嘹喨的声音响彻全场，我们精神抖擞，昂首阔步，向台上来宾微笑挥手。
虽然不是风和日丽的好天气，但是没有消灭我们兴奋的心情，反而更加激励我们，表演活动继续进行：校内的弦乐团表演，由琴弦间所流泄出来的优美旋律，时而慷慨激昂，有如战士行军般；时而轻柔曼妙，犹如翩翩起舞之蝴蝶。我们表演的健康操朝气又有活力，展现青少年的健康活力，同学们表演的舞蹈，真是可爱极了！
接着是四百米的接力赛跑，我们女子团队，用尽全力的跑，对手像火箭般的超越我们，最后我们的到了第二名，但大家还是欢欣鼓舞；男子团队因掉棒落后了许多，但最后一棒像加足了马力的赛车，拼命的向终点飞奔而去，最后夺得了第一名；下午的重头戏－团体接力时，一开始我们蓝队就遥遥领先，然而中场对方慢慢与我们拉近距离，我们蓝队也马力加速，赢得胜利，枪声一想大家异口同声的发出“加油、加油、加油！”的欢呼声，情绪狂喜到极点！
我喜欢运动会，因为不仅可以锻炼身体，也可凝聚全班的向心力，大家为了同一个目标共同努力，是多么快乐的一件事。尤其是每一个一起在操场上尽情的吶喊，加油声此起彼落，团结一心的情景，让我永难忘怀！
光明初二作文10篇（扩展8）
——告别初二作文10篇
告别初二作文1
回忆那些的快乐时光，让我不禁回味无穷。我们的欢乐，我们的笑声，都沉浸在了回忆当中。
——题记
初二，一个欢乐的时光，因为我们有了学弟学妹们;初二，一个疯狂的时光，因为我们像疯子一样狂玩;初二，一个让即将进入初三人的一些快乐回忆。
不知你们还记不记得，我们的快乐。×××，还记得我们的友谊誓言么?“一辈子不离不弃，永远在一起”你还曾经说过陪我一起考高中，考同一所高中么?我可记得。×××，你还记得你欺负女同学，最后还是不得不和女同学道歉么?这一切一切都在我们回忆当中......
我们在成长，在长大，思想也在成长，我们是否还会像当初，你碰我，我碰你的找事?我们是否还会像初二一样快乐呢?
我记得，我们吵过，我们打过，我们骂过，最后还是一样要和好，最后还是一样要分开。我们笑过，我们哭过，我们问过，最后一样要离开，我还记得，我们一起抱怨过，一起不服气过，一起跑到流汗了也不停下，最后我们还是要分离，不是么?
我想珍惜。可是不知从何珍惜。我想放弃，但又不想就这么甘心，我想努力，但是我尽力了。
我想用这次期末考试的作文，我纪念我们初二一起流逝过的时光，让我们在一起。
我们曾经都让老师担忧过，担心过，可是，到了最后，我们又要和老师们说再见了，初二了，父母老了，老师容逝了，我们也该长大了，也该懂得了。
初二，那快乐的时光该属于那些学弟学妹们了。我们要面领着中考这种大难题，要一起加油!
初二，再见!
初三，我来了。
告别初二作文2
当成长的岁月又摄下一片迷人的风景时，昨天的失意和辉煌，都随着翻动的日历演绎成今天的回忆。昨天已成为历史，逐渐消失在生命的跋涉里。
昨天已成为过去，明天还是未知，我不能改变过去，也无法预测未来。所以我只有把握今天。今天是什么?今天是我正青春年少，今天是我恰风华正茂，今天是我正怀惴梦想而勇往直前。
青春是什么?青春该如何度过?难道是漫步在桃红柳绿前，拥抱在夕阳黄昏后吗?难道是把头发染成五颜六色，穿着奇装异服的非主流吗?难道是追着不分场合地宣扬个性，跳着不分地点的街舞，唱着连自己都听不懂的歌曲，看着毫无营养却感动流泪的肥皂居中的时尚吗?不，不是的，青春是可以为梦想不断奋斗的力量之泉。可以是为梦想不停拼搏的精神支柱，可是战胜困难的毅力之源。
今天的我，为杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜面”广阔胸襟所感动;年青的我，为李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的毫情壮志所启迪;怀梦的我，为*“为中华之崛起而读书”爱国之情所折服。
今天的我，告别了少年时过家家、弹弹珠的生活，不再天真、幼稚;今天的我，告别了遇到打雷就往大人怀里钻的的生活，不再胆小、怯懦;今天的我，懂得了在书海中汲取知识，不断地充实自己，为实现自己的理想而奋斗。
昨天已经过去，快乐与悲伤，成功与失败，都已如流水逝去不返。让我们像徐志摩一样“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。明天的灿烂辉煌掌握在今天的手中，梦想将在今天扬起风帆去挑战明天。
告别初二作文3
雏鹰告别老鹰的怀抱，开始人生第一次的飞翔，你认为它会坠入山谷，粉身碎骨？不，恰恰相反，它会展开自己的双翅，飞向属于自己的一方蓝天，追求属于自己的自由。这何尝不是一种自由美呢？
其实，告别并不等于失败，反而是在追求着自己的人生；告别也是一种美，一种不同寻常的美。
陶渊明所生活的东晋末年政治黑暗，剥削压迫残酷，连年内战，人民生活闲苦。陶渊明不满这种统治阶级，黑暗政治，于是告别官场，辞官归隐，过上了躬耕田园的生活。他并没有压抑郁闷，而是更轻松快活，由此也开启了*古代的田园山水画风格诗卷。这怎么不是一种舒适美呢？
徐特立，才华横溢，官职大且多，他的薪金自然也是很高。但是，他却时刻想加入*，加入红军，无时无刻地寻找着他们的踪迹，最终他如愿加入红军。此时的他已经约摸65岁的高龄，出乎意料的是，他毅然决然地选择了放弃原本美好的前途，告别了安心的生活，加入*，成为红军大学的校长也是教科书的总编者。有人认为他是不是傻了，其实并不是这样，这无疑是一种意志美。
当今社会上，令人耳熟的风云人物马云，小时候家境贫穷，学习也不是很出色，但为什么他会有现在的才干，成功？这必然是他在告别曾经的自己，告别学习上的懒惰，告别家庭的贫苦，他站起来了一次次的学习，一次次的经历与失败，他以顽强的意志走向事业的巅峰，怎么不是一种创新美呢？
而我们也将要告别父母，告别温馨的港湾，步入社会，独自闯荡了。我们谁也靠不了，正如老师说的，靠谁都不如靠自己。这不是叛逆，儿时必经的过程，这不也是一种自强美吗？
雏鹰告别老鹰温暖而成熟的怀抱，这不是在寻死，而是要展翅高飞，飞往自己的蓝天，寻求自己的快乐，这是一种自由美；小溪向前不断流速着，告别舒适的生活这不是自我麻醉，这是要流入大海寻求自己的宝地，这是一种坚持美
告别也是一种美。
告别初二作文4
呵呵，终于可以离开这个“三无”班级了；终于可以不整天打打闹闹；终于可以不再受老师的束缚了。可是……可是为什么有泪水在满面笑容的脸上不停的划过，一直流淌，为什么心里总有一丝莫名的痛。
刚上初一，我讨厌这个班级。因为它让我和以前的同学分离，来到这个班级，许多陌生的面孔、陌生的老师，甚至几乎没有朋友。还好，当我一个人发呆时遇见了以前还算熟的一个同学，于是乎我俩侃侃而谈，全然不理会周围那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里却又越发的讨厌这个班级，我还是想回到小学，回到那个整天充满欢声笑语的集体。在那里我们肆无忌惮的笑，而在这我却每天愁眉苦脸。
初一下学期，我开始慢慢融入到这个集体，但我还是讨厌这个班级——不是因为人，而是那莫名其妙的氛围。叛逆期的我们并不是十分的爱学习，可偏偏来到教室这种充满学习气息的地方，我们还是有学的有玩的。所以就弄得大家学的不专心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班级，而是更愿意和几个狐朋狗友出去痛痛快快的玩一场，我们几个只要一下课就会出去呼吸自由的气息，老师即使找我们那也是竹篮打水——一场空。
初二，我给这个班级下了定义“无组织、无纪律、无成绩”此乃“三无集体”也。我们在地理课上疯闹，几次被校长逮到，把班主任气得够呛。我却不再讨厌这个班级，并不是因为这样的不守纪律，而是应为我已经融入。虽然我们惹得很多老师不愿意，但是我们会改的。现在我心里不再那么讨厌这个班级了，心里有种怪怪的感觉，好像是喜欢上这个班级了，舍不得离开。
想到离开这个班级，这个“三无集体”，心里不禁有一丝快感，可更多的是泪水与悲伤，现在好希望时光可以永远停在只一刻。让我们永远上初二，永远在一起。可我知道那不可能，唯有洒泪告别初二了。再见了初二，再见了八一，再见了同学们希望初三我们能在相聚。
告别初二作文5
抬头仰望，流行划过夜空，留下一个美丽的印记。
而此时的我们，告别了初二，在那整洁的教室里留下了五彩的回忆。
回想起那些懵懂的岁月，泛起一丝忧伤、一丝不舍。
亲爱的同学们，还记得吗？207班，一个吵闹的班级，总是被年级组长批评。可爱的同学们似乎天不怕，地不怕，就喜欢按照自己的意愿做事。好的事情永远不属于我们，而坏的事情我们第一个承包。军训时集体被罚，纪律我们班最差，成绩越考越差……班主任也拿我们没办法。
很糟糕的班级，却是一批很可爱的学生。
考完试后，老师给我们看了初一春游的照片。起初很不愿相信老师所说的：“你们从初一进来长大了很多。”到今天才惊讶地发现，原来我们真的变了，看着那一张张幼稚的脸，心中有一种说不清的兴奋感。
我们都长大了，这是真的。
暑假过后，我们就要读初三了。已经长大的我们，是时候证明自己了！无论初三有多么重的学习压力，我们都不会被压垮。我们坚信，再重的包袱，我们也抗得住！
我们是高傲的海燕，手拉手在暴风雨中飞翔。我们已做好了准备，共同迎接新学期的到来。加油，同学们，让我们勇敢地搏击风浪，为了未来而奋斗吧！
告别初二作文6
徐徐微风，吹拂我仅仅及肩的墨发。调皮的发丝轻轻滑过脸颊，敞开心扉，不再拘束，对着阳光，灿烂的笑。
我曾经留着及腰的长发，那长发是我放不下的所谓沉静优雅。
小学时的操场，清脆如铃的欢笑。花间蝴蝶翩跹，枝头花朵泼洒。而我却无那样的活泼洒脱。那时我及腰的发辫，重重地垂下，压住了我应有的活泼阳光。我孤零零地倚着围栏，呆呆望着同学们的欢呼雀跃。我虽渴望能得到轻松地快乐，却始终没有勇气让自己突破原本沉静的形象。于是，就这样，我只能呆呆地望着，望着那个不属于自己的快乐。
升入初中，原本沉静胆小的我变得更加孤独寂寞。那头及腰的长发，积攒了我太多的孤僻与羞涩。我开始喜欢上及肩的短发，它是清纯阳光，本应属于我这个年龄的活泼快乐。于是走进理发店中，长发忽起忽落间变短，过去与现在被剪断，我的形象焕然一新。走出理发店，顿觉浑身轻松自在，天气晴朗，微风轻拂，花枝摇曳，阳光暖照。希望不久之后的我，会逐渐同它一样。
迈着轻盈的步伐来到教室，看见老师同学惊讶的目光，我也偷偷地笑。下课之后，同学问我为什么剪去长发，我愣了愣，不知道怎样把心中藏有的那份小秘密告诉她，于是我一眨眼，一挑眉，一微笑，只说到：“不告诉你。”后来，在课间，有时也会多了几句与朋友的小玩笑。我脑后的马尾变得轻盈，映着春日的暖阳。
运动会来了，我竟参加了小学时最怕的接力赛项目。比赛前，同学对我说：“加油!不要怕!”我点点头，紧紧握下同学的手，一切准备就绪，看对面的同学已经握着小棒向我奔来时，我快速伸出手接住了它，然后使劲的摆动双臂奔跑，我尽量使我步伐迈到所能迈到的最大，甚至有些踉踉跄跄，险些跌倒，我已不记得其它跑道同学的情况。已不记得自己是如何将小棒递到对面，只记得当时的自己，全然不顾形象。只记得当时的自己脑后的马尾似乎在飘逸洒脱的摇摆。
告别长发，告别曾经的闭锁与寂寞，也许在追逐阳光的路上，我会寻找到快乐。
告别初二作文7
人生不能没有执着，但人生也需要学会告别，拥有执着的人生悲壮，绚烂；学会告别的人生丰盈，美丽。
我们每一个人来到世上，都是匆匆过客，有些人与之邂逅，转身忘记；有些人与之擦肩，却必然回首。我们都在告别，告别着那一段段的回忆与过去，告别着那一幕幕的画面与屏幕。其实，告别也是一种美。
一次，一个学生问苏格拉底：“请告诉我，为什么我从来未见过你颦额皱眉，您的心情总是是那好呢？”
苏格拉底笑了笑道：“因为我没有那种失去了它就使我感到遗憾的东西。”
的确，在许多人看来，人生中似乎有很多很多的`苦，失去了自认为宝贵或早已被堆积在仓库的渴望的东西，对*常人来说都是痛苦之色。但从另一个角度看，一个人若能坦率面对它主动的告别那些可有可无，并不触及生命要义的东西，那么这“双赢”的轻松与愉快就是必然的。
“晚来谁染霜林醉，总是离人泪”文人对秋悲悯的情怀，也许是因为他们的心太细，叶子的飘飞在他们眼里象征着爱情的悲欢离合，秋蝉的嘶叫象征生命苦短，让人哀叹逝去的时光。
诗人多情而脆弱的情感之丝在秋风萧萧中震颤着，宛如古琴的袅袅琴声透着苦涩和回味。
如果，告别，那也是一种美。
秋寒袭来时，树木自知无法用绿叶抗争严寒，一种力的积蓄，一种耐心的态度，一种更具有希望的选择，一旦春暖花开，生命新芽将会再次萌发。
如果告别名利，我们会拥有淡泊的心境；如果告别忧伤，愁帐，我们会拥有快乐向上的昂场；如果告别失败，我们会拥有令人羡慕的成功。
告别，不是人生的懦弱，不是屈膝脚怯，而是审实度势的追求。
人生不能没有执着，但人生也不能没有告别。
待到阳春三月，则又是咦个美丽的告别。
告别初二作文8
与过去的自己挥手告别，那个不会珍惜，不会感恩的我。
——题记
老师一直教导我们要感恩父母，并以过来人的身份告诫我们要珍惜身边的一切，而我却从未认真听过这些。
当父母与我交谈时，我从来都只嗯几声作为回应，也不关心他们所做的一切，甚至认为将来有充足的时间去做这些事情，而现在只要管好自己就好，可后来的一件事，改变了我的一切看法。
那是一个秋天，在学校上学的我被老师告知母亲来接我。我好奇地问发生了什么时，母亲红着眼睛告诉我，我的奶奶去世了。
我怀着不敢相信的心情，跟随父母回到家乡，当我走进那间放着奶奶遗体的房间时，这个事实如同重锤一般狠狠地砸中了我的大脑，在我心上留下了无法抹去的震撼。
被事实所震撼的我，站在一群正在哭泣的人群中间，呆呆地看着这一切，仿佛失去了思考的能力，连哭都做不到。
这个丧礼给我带来了冲击，让我意识到了生命的脆弱，世事的多变，让略微明白为何要珍惜身边的一切。
一切都是那么巧合，进入青春期的我，似乎也逃不过这个名为“叛逆”的心理的掌控。我无数次与之斗争，又无数次的落败。
一次，我看到母亲的落发堆积在洗手池中时，我不禁惊讶了一下。而后我在同母亲的交谈中，留意到母亲的头上已有几缕白发混在母亲的青丝中。
我在那一刻感到了时间的无情，又想起曾经的那次丧礼，我更坚定了自己的决心，决定开始做出行动。
这一切告诉我，我必要告别过去的自己，开始行动，为了不让自己愧疚。
告别初二作文9
初秋的晌午已经有些沁凉，淡淡的阳光顺着树冠流淌下来，把小路上的落叶都染上了晶莹的色泽，初秋代表着结束，又代表着收获。回头看看，我们一起度过了多少春秋，又迎来了收获的季节。
时间，流逝了。初二，离我们远去。都长大了，小时候渴望长大，长大了又怀念儿时。上了初三，倍感压力，没有那欢歌笑语，只知道有宛若魔鬼训练般的体育课，繁重的考试检测，超长的上课时间。不过，这一切的一切都无法避免，因为，我们告别了初二。
回想初二，脑海里剩青春、友情。过去，我们刚入学时一切是那样的陌生，如今的一切都变了，变得那样熟悉，那样亲切，欢歌笑语成了最美的回忆！记得吧，毽球场上打羽毛球，一样津津有味，乐此不疲。总有一两个高手，从没有输，而我们输了，也不曾放弃。
考完试，又在埋怨自己没有复习。不知道这时有没有想过以前为什么可以玩的那么开心。成绩出来，也没有特别伤心，好像时间一起消逝。
有时也会因为一些小事而发生口角，甚至打架，不过回头一看，才发现这些都是我们美好的记忆。
混合着早晨清新空气，看到那一个个学生在读着蹩脚的古文；伴随着夕阳、落日，操场上可以有那矫健身姿，在绿茵场飞驰；刚上完自习，学生陆续离去，在宿舍，和星光窃窃私语。
秋风吹到深处，才黯然回首。时间之手已经翻过了这一篇章，定睛一看，新篇章上写着“初三”。告别了，初二，感谢你给我这些美好的记忆；告别了，初二，是你让我明白什么是青春。
告别初二作文10
种子告别了泥土，选择了成长；雨滴告别了云朵，选择了奉献；蒲公英告别了母亲，选择了与风结伴。告别不是离开，而是开始。告别不是遗忘，而是转身。
——题记
那天，我被母亲的一场突如其来的病给“击垮”了。
那天清晨，也刚好是暑假的最后一天，我轻松愉快地起了床，正高兴于昨天写完了暑假作业，终于可以畅玩一通的时候，我忽然察觉到一丝异样——*常厨房的炒菜的声音没了。我正纳闷，忽然一阵又一阵的咳嗽声从母亲的房间里传了出来，我立刻知道这场案件的“真相”——母亲生病了。
我赶紧穿上拖鞋，摇醒了弟弟，三步并作两步地与弟弟一同冲进了母亲的房间，母亲显得十分憔悴，脸红红的，似乎吃掉了一整箱的辣椒似的，额头上挂满了细密的汗珠，嘴里不时喘着粗气。我和弟弟似乎都快急哭了，一时竟不知该如何是好。
这时，我猛得想起了母亲当时照顾我时的情景：母亲拿着毛巾，往我火辣辣的额头上不停擦拭着；接着又拿起一杯温开水，递给我喝；又唱了一首十分动听的摇篮曲给我听。那时的感觉，仿佛置身在梦中，现在，我要以“乌鸦反哺”的姿势把这份爱传递给我的母亲。
我学着母亲的样子，细心地照顾着她，虽有些笨拙，但看着母亲脸上欣慰的笑容，我想，她现在一定十分幸福吧！
就在这刹那间，我猛得感觉到我已不是以前那个天真、顽皮的小孩子了，我是个大人了！我终于告别了儿时的稚气，成为了一个小大人。
俗话说：“人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟。每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。”是啊！只要我们学会了告别，就相当于又向成功迈进了一步！
光明初二作文10篇（扩展9）
——雪初二作文10篇
雪初二作文1
这是我的人生当中最幸福的第一次，每当想起那深受感触的画面，心中总会涌上一股暖流……
还在富阳读三年级时，一次老妈去四季青市场进货了，叫我一个人打的去上学。我走出小区，地面、草木上还堆积着厚厚的、白亮的雪。吃完早饭，我拦下了一辆绿色的士，坐到了前排。“虎山实验六小！”我大声说到。“好嘞！不过，你得等我一下！”司机是一个中年男子，黝黑的面孔，肿肿的眼睛显得有些疲惫。他买了一份早餐坐上了车，问我：“吃吗？”我摇了摇头，以为他问完后会狼吞虎咽地吃起来。谁知，他摸了摸肚子，瞥了瞥早餐，抿了抿嘴唇，车子启动了。我望着窗外，星星点点的雪花轻盈地飞舞在空中，窗户玻璃上蒙了一层厚厚的雾气，我不禁打了一个冷颤。车里不时地发出“咕噜咕噜”的声音。
开出去不久，他在一个路口停了下来，目光闪烁着。我很紧张，怀疑他图谋不轨，正想打开车门。只见车窗外一个比我小点儿的女孩迎面走过来，外面披了件薄薄的小棉袄，看上去瘦得没有一点儿精神。她身后一棵棵高大的树木耸立着，已积起了3厘米厚的雪。在这瘦小的身影背后是漫天飞雪。她上了车，看见我，张口叫到：“姐姐好！”我听得有点不好意思。“孩子，饿了吧，快吃！”司机的眼神是那么关切。他抚摸着她的小脑袋，脸上的皱纹荡漾开去，他笑着向我介绍这女孩是他女儿。顿时，车内充满了暖意。“爸，我吃不了这么多，你吃点。”女孩微笑着，拍了拍司机的肩膀，露出两个小小的酒窝。“不饿不饿，”司机瞅了瞅肚子，撑得鼓鼓的，“瞧！吃得饱饱的呢！”话音刚落，肚子一下瘪了许多。他提了提神，车子继续前行。
一路上，司机总问我学习怎么样，学校教育好不好。我滔滔不绝地说了起来。女孩也探着小脑袋，用羡慕的眼光望着我，似乎很期盼跟我一起上学。窗外又飘起了雪花，寒冷的冬季使万物都朦朦胧胧，像是笼罩着一层薄纱。我们在车子里不亦乐乎地谈笑着，每个人的脸颊都泛着红光。我用纸抹去车窗上的薄霜，脸孔渐渐贴近冰冷的玻璃，发现雪已融化了很多，稀稀拉拉的。
“小朋友，到了。”我有点恋恋不舍地下了车。临走前，司机还拍拍胸脯，胸有成竹地说：“相信不久，我女儿也能读你这么好的学校！”女孩也坚定地点了点头。
踏着一路的雪水，我小小的心融化了。
雪初二作文2
我见过一望无际的大海，一片灰色的神奇沙漠还有骏马，羊群奔腾的草地。我还有最后一个愿望：想看雪。雪在我心目中是神圣，至高无上的。虽说是白色，可我还能感受到那白果层中的神秘色彩。我幻想着白色田地是怎样的一幅画卷。
这个寒假我如愿以偿的来到峨眉观雪。眼前的景象又让我对雪敬佩几分，童年的幻想和这欣欣向荣的景象形成了鲜明对比。真太美了！我忍不住赞叹到。只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，映入眼帘，大地立刻变得银装素裹。雪花像美丽的玉色蝴蝶，翩翩起舞。像吹落的蒲公英，似飘如飞。像白色的茉莉花，散发出纯洁的清香。不愧是天然的画笔勾勒出了一朵朵奇型怪异的雪花。我走下车，眼望四周的情景，那雪花覆盖在树上，结成冰。绿色已经退去，那纯洁的白色又给大树裹上一层冬日的新装，像童话故事中具有美丽无幻的色彩。雪给大自然增添了一种幻境，一种美不胜收的境界。我深吸了一口气仿佛从远处飘来了冰雪的清香，让人如痴如醉，如诗如画。我闭上眼睛感受大自然带来的神奇与奥秘。
随着雪花的飘落我的心情如同火焰一样奔发出激情。我开始寻找快乐。我捧着那温柔甜美的雪混扎着冰块一起扔向舅舅，那雪就像闪电一样扑朔迷离，我才发现雪也会奔腾。我和舅舅打起了雪仗，雪跟随着我们的喜悦声尽情的挥散着它飘逸的舞姿。我尽情的在雪地里撒欢，白雪散在我的脸上。冰冰的，凉凉的却感到无比的温暖就好像棉花一样让我久久迷醉.顿时白色代替了世间一切的颜色,代替了城市的喧嚣与繁荣。只留下一片纯情的天地。
雪中滑雪必然是少不了的。这是我第一次滑雪既激动又兴奋。看着人们在冰雪中尽情的欢呼。我的心情就好象涂抹了五彩缤纷的颜色，无比的欢乐。我坐着滑道来到了半山腰，我小心翼翼的掌握着*衡，尽可能的去找感觉。“准备，滑！”我飞速的滑向了山脚，仿佛飞一样的感觉。大地和天空连成了一条银白线，我就好象小鸟一样自由的飞翔，我掌控着左右不让它任意倾斜。我静静的感受大自然的天然屏障。风混合着雪花吹拂着我的脸颊，从脸颊中轻轻划过仿佛在我脸上留下一道多情的划痕。我忍不住大叫一声：“呼！”我成功的到达了山底，没有一次摔到。我突然感到很骄傲因为我觉得我很有天赋，可能是我很爱雪的原因吧。我继续滑雪没有一丝劳累，没有一丝疲倦因为飞翔的感觉让我体验到了滑雪的欢乐。直到我恋恋不舍的离开。
我用手轻轻的抚摸着雪，小心翼翼害怕伤了它纯情的颜色。柔软得让我不知怎样去碰它。
再见了雪，我还会重返这里希望你会更美丽！
雪初二作文3
今天早晨我刚起床，就看见白花花的一片，原来是下雪了。
从窗户里看，到处是雾蒙蒙的，仿拂所有的一切都是白色的，就像整个世界都笼罩在雪白之中。
刚出门，一阵阵凛冽的寒风便呼呼的吹了过来，冻的人直打寒颤，那旁边的树好像和我的感觉一样，微微摇动着身体，把那些仅剩的一点树叶也吹下来了。那细细的电线杆上也积着一层银白色的雪，被风一吹，那大雪便飘飘洒洒的落了下来；在马路旁边的一辆辆汽车也好像被洗过一样，本来黑色的汽车被大雪覆盖后也变成雪大雪白的；一把把五颜六色的雨伞上面也有几朵小雪瓣，不过没几秒钟就化成了一颗颗晶莹剔透的小水珠从雨伞上落下来，从高处看，雨伞上面的小花就像被冲洗过一样；一枝枝含苞欲放的梅花正散发出它们诱人的香气，使本来就很美丽的冬天变得更加迷人；白白的雪就像铺在地上的毛毯一样，盖上了枯矮的小草，盖上了黑色的土地，给大地披上了一层洁白的礼服，踩上去，就像踩在白塘上一样，发出咯吱的响声，好像在给我们唱一首美妙动听的曲子；汽车轧过马路上大雪的“波纹”就像一幅幅被绣上去的美丽的画一样。
来到校园里，远远望去，就像有一个大银圈围着我们的操场。操场上有打雪仗的、堆雪人的……干什么的"都有，操场上这热烈的气氛和这欢笑的声音使得原本冷清的校园变的热闹起来。
我望了望这美丽的大雪，想往前走，可又停住了，怕踩坏了这洁白无瑕的雪。
雪初二作文4
当人们还在睡觉的时候，当人们还在学习工作的时候，当人们一起仰望天空的时候，雪无声无息的来了。
冬天，但看似冰冷的美人，其实也有柔情的一面，也有它存在的道理。冬，她是圣洁的象征，当冰雪跨进冬的门槛，整个世界便被北凝结。湖面、河面上都结上了一层厚厚的冰，房屋楼阁在雪中静默，土墩、田坎在银光中陶醉，“山舞银蛇，原弛蜡旬”。如明月轻洒，树枝如梨花绽放，绵绵的“柳絮”在空中荡游，梦幻般的“天使的羽毛”从天而降，整个世界都踏进了雪国，都为之沉醉了。我闭上眼，任凭雪花飘落在身上，林间，地上。那是一种脱俗的飘渺与空灵的意境之感。
当你静立雪中，轻品冬天里那份清灵时，仿佛，静静的白桦林里飘出了一支很美，很美的歌。关于冬天的，白桦林的，雪的。那支歌飘过了林间，飘过了四季，飘向了很远，很远……还未发现冬天的雪来得如此之快，一下子就加大来势汹汹的铺满整个天地，看着同学们的坐在教室里，其实心早已飞向了开阔的天地。
雪来得巧，我发现了冬孩子的秘密，他是调皮的，他有和我们一样的心情。在我们上课时他像个坏孩子似的炫耀着他的本领，一会鹅毛大雪，一会又变成细细的小雪花，似乎是为了我们要好好欣赏他的作品。也引诱着我们上课的眼球，害的老师一下下的敲讲台，提心我们不要走神。他是细心的，他会把每一片雪花修剪的与众不同，然后把它们送到我们这个世界，为大地妈妈送上一见他亲手做出来的银白色新装。但他会在下课时停止施展自己的本领，因为他怕冻着我们，所以他会在下课时看着我们打雪仗，堆雪人，但他同时也会像个小姑娘似的羞涩，你一拿到他的作品，他就会融化，只给以人一个美丽的印象，却不能拥有。
这不由得引起人的深思。但世界上没有一种容器能够将一片雪花完美完美的盛放，事实是残酷的，美丽不能存在在这个看似美丽的世界。我坐在教室里，看着他们打闹。其实冬孩子累了的时候，他就会收起自己的法力，只是一味的帮我们挡住太我伫立在浩瀚的雪海在浩瀚的雪海中，羽绒般的雪花沾到了我的衣服上，脸颊上，眉毛上……冬雪像一位化妆师，一会儿功夫，便将我化妆成了一个可爱的“白雪公主”。我情不自禁地伸出双手去拥抱这美丽的雪花。
雪初二作文5
1月中旬以来，罕见的大范围、长时间的低温、雨雪冰冻极端天气，给受灾群众的生产生活带来严重影响。面对突如其来的雨雪冰冻，各级党委、*高度重视，立即召开会议，迅速启动应急预案，要求各部门、各单位紧紧行动起来，牢固树立一盘棋的思想，大力发扬一方有难、八方支援的精神，同心同德，团结协作，自觉支援和帮助受灾群众，努力把这场灾害造成的损失减少到最低程度初中，确保群众生命财产安全，确保经济*稳正常运行，确保社会和谐稳定。目前，邻水145名干部深入村落院坝，将220万元救助金、158000件衣物发放下去，9000人避险转移，150万吨热性肥料和1500车稻草（垫）用做抗寒保产，抗灾救灾的各项工作正在有序进行。
冰雪无情，人间有情，邻里相帮，患难相恤，是中华民族的传统美德，更是社会主义制度优越性的生动写照。冬日寒风、雨雪冰冻，抵挡不住爱心的热流。当灾区群众身陷困境的时候，有多少人伸出援手，捧出爱心，尽其所能，雪中送炭。 冰雪无情，人间有情，就是动员组织社会各方面力量支援灾区。抗击灾害，不仅仅是党委*的事，更需要社会各界的大力相助。灾害面前，灾民生活面临困难，旅客无奈滞留路途，衣食住行样样不便……各行各业充分发挥自己的优势，每位公民也可以尽所能，送方便，送温暖，大家携起手来，为受灾群众解困。 战冰斗雪众志成城，八方支援天寒情暖。虽然抗灾救灾取得步履艰难，但我们坚信，只要万众一心，众志成城，发扬吃苦耐劳的优良作风，把各项工作做深做细，就一定能尽快恢复灾区正常生产生活，让群众过上一个欢乐祥和的春节
雪初二作文6
周末的早上，我还迷迷糊糊地睡着，就听见爸爸在旁边喊着：“快起床！外面下雪了！”我兴奋地一骨碌爬了起来，冲向窗边，拉开窗帘。哇！到处白茫茫的，像铺上了一层厚厚的棉被。我提议和爸爸一起下去玩雪。
我们全副武装来到小区花园，到处银装素裹，好一个粉妆玉砌的世界！那些冬夏常青的松树和柏树被白雪覆盖着，宛如一座座冰雕玉刻的宝塔。还有些叶子早已掉光的树枝，则变成了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。远处不时传来叽叽喳喳的鸟鸣声，是早起的麻雀在地上找食吃，这声音给宁静的早晨增添了几分生机。有几只忽然飞起，落在树上，碰得积雪簌簌地往下掉。
如此美好的雪景，怎能不堆个雪人呢？说干就干！我和爸爸分工合作，我做头，爸爸做身子。正好旁边停着一辆三轮车，它的车厢里积满了厚厚的白雪，可以当我们的原材料。我们通过滚雪球的方式，将手上的雪团越滚越大，不一会儿就形成了一个胖乎乎的头和圆滚滚的身子。我们小心翼翼地把半成品雪人立在长椅上，开始了加工过程。首先，用一根粗木棍固定头和身子，然后找来两根带叶子的树枝做双臂。接着用两颗红果当眼睛，胡萝卜橡皮当嘴巴。一个笨拙而可爱的雪人就这样诞生了。最后爸爸拿出准备好的红丝带系在雪人的脖子上，更增添了几分靓丽。还吸引了好几个小朋友过来合影留念呢！
这时，太阳出来了。金色的阳光洒在洁白的雪地上，感觉如金丝绒一般温暖。我想：雪花真是大自然给人类的馈赠啊！我爱这雪后初晴的早晨。
雪初二作文7
刚到十月中旬，就迎来了xxx年的第一场雪。
早晨，打开窗帘，窗外的景色一片白茫茫的，我惊呆了！纷纷扬扬的雪花还从天空中往下飘落，柳树已披上一件白色的纱衣，松树倒是不怕，仍然挺立在那里，雪给房屋戴上一顶白色的帽子，给大地盖上一层厚厚的被子。
我早已抑制不住自己的兴奋，穿上衣服，跑到门外。哟！好冷啊，冷风直往脖子里钻。可这并没有吓倒我，我还是冲了出去。
一出来，就看到有几个大大的脚印一直延伸到远处，我也来了兴致，想去踩踩，走在雪地上咯吱咯吱，哇！声音真脆。我高兴的边跑边笑。
大约在下午四点左右，又刮起了一阵狂风，真是寒风刺骨，停了一上午的雪又开始下了，你瞧，无数个雪娃娃下凡了！一朵朵、一片片从天而降，时而纷纷扬扬，时而飘飘洒洒。
树不像以前那样昂然挺立，而是被风雪打得，断的断，歪的歪。花坛也被积雪厚厚的盖住，花秧躲了起来，好像和风打伏击战似的。田野上一望无垠，置身于此，仿佛生活在雪的海洋世界。
雪地里的人不像以前那样慢慢悠悠地走，都变得匆忙了，在大街上穿得花枝招展的男男女女，也变得老实多了，都穿的跟北极熊似的。把自己保护了起来。可脸上的笑却告诉我，人们对雪，并不讨厌。
雪，北方的精灵！人们喜欢它，依赖它，离不开它！
我爱你，北方的雪！
雪初二作文8
雪，一片一片在下，已经不知是第几场雪了。
星期六的傍晚，雪仙子又挥舞起了她手中的魔棒。于是，那晶莹的雪花，像烟一样轻，像玉一样洁，像银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，在路灯的光照里，雪花犹如吐絮的棉朵，千朵、万朵，纯白闪光。那零零落落，又小又厚、又轻又柔的雪花，就像高贵的白天鹅轻轻抖落翅膀后掉下的羽毛。接着路灯的光照，我看到雪花变得稠密起来，仿佛梨花的瓣儿，一片跟着一片，漫天飞舞。后来，雪越下越大，穿梭重叠，好像在天地间悬起了一道巨大的丝帘，整个天空变得迷迷茫茫的，美不胜收。我在窗前站了好一会儿，这才离开。
第二天出门一看，雪竟然已经吞噬了整个大地，放眼望去，到处都是白晶晶的雪，银装素裹，粉雕玉砌。积雪的银光，把天地映得明晃晃的，所有的事物都像汉白玉刻成的浮雕。树木、草地、房屋无一例外地披上了华美的裘皮大衣，带上了精巧的羊绒帽，此情此景真可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀。我想，这大概是冬天到了，大自然妈妈特意为他们准备的御寒衣帽吧。瞧，那挺立的松树，也穿上了白棉袄，一根根锐利无比的松针，又为他绣上了一朵朵精美的白菊花。那些“白菊花”的“花瓣”微微上卷，惟妙惟肖。有了这件大衣，松树在那一排的树木中，是最神气的了。再看看墙头的枇杷树，羞羞答答地披上了白头纱，露出了一半脸，真像个将要出嫁的大姑娘，用“犹抱琵琶半掩面”来形容她是再合适不过了。而雪中最美的景色莫过于家门后的那两株腊梅了，在雪的覆盖下，那鹅黄色的花瓣若隐若现，半开半含，玲珑剔透，花蕊还微微颤动着，这冰清玉洁的腊梅配上洁白无暇的雪花，宛如一幅色彩淡雅的水彩画。凑近闻闻，一股沁人心脾的幽香便倾注到你的心田。冬天，百花凋零，惟有腊梅傲放于风雪之中，“众芳摇落独鲜妍，占尽风情向小园”正是她的诠释。
踏出家门，一不小心双脚就会陷入那柔软的雪中，前面不时有人跌倒在地。我小心翼翼地踩着前人的脚印走，被踩过的雪绷紧起来,每走一步都有可能听到“咯吱咯吱”的响声。看到操场上的孩子打起了雪仗，我欢快地加入了他们的队伍。凉凉的雪花，不时钻入我的脖颈，我打了个寒战，但心里面却乐开了花。
我喜欢雪，喜欢她的洁白，她的纯洁，更因为她预示着春天的到来。已经下雪了，春天还会远吗？
简评：描写细腻传神，突出了雪的韵味和情趣。
雪初二作文9
你走了，你真的走了，带走了我的思念。
对你的零零星星的回忆仿佛还停留在那家KFC，此消彼长。
我很多次问过自己，你为什么要走？直到看到QQ好友里，雪清的永远的黑白头像，我才明白，雪清，你应该不想我在时间里继续的颓废，继续的思念。
“而去年我们也牵手一对
二月的雪下整夜
伤心人不睡
我一个人的冬天
情歌唱的多狼狈”我哭着唱着这首歌，枕头湿了一大片。不过，我发誓，这是我最后一次流泪。
灯光，回忆，断肠。
地*线升起的时候，我明白，你已经是我的昨天。
（四）终结
当我用手再次接住雪的时候，你已离开了一年。
日历一页页地翻去，直到定格在你我相遇的那个下雪天。
“二月的雪在窗前
模糊了视线
眼泪流下的瞬间
我很想念你
却没有了语言”
雪清，真的希望你可以幸福，永远。
还有，不要忘记我们《雪落下的声音》。
完
雪初二作文10
下雪了！虽畏惧寒冬，却由衷地喜爱雪，无比兴奋地在雪中转了几个圈小心翼翼地伸出双手，去迎接盈盈飘下的白色花瓣，衣服上，帽子上，围巾上都白了一层，才不情愿地被同伴拽进了伞里，只好静静聆听雪花落在伞上的声音，那么轻柔、动人，像母亲呵护婴儿的吟唱，又像恋人耳边的低语。于是，整个天地之间便像一个温柔的陷阱，让人不知不觉醉了，深深地醉了。
晚上，禁不住打开门，到外面看看。黑夜在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的光，第一次发现夜这么静谧而且美丽，让人产生太多浪漫的情怀，恨不能披着白白的纱像精灵一样舞起来，那我一定会努力跳出我最美妙的舞姿，也来一次“嫦娥舒广袖，目为忠魂舞”，而我似乎真的想挪动我的脚步了。突然，妈妈喊我进屋，因为外面雪还在飞，我想人有时候情不自禁会发傻。是啊，夜色太诱人了。
第二天，信步到屋后的林子里转转，杉树林没有什么美景可言，很庆幸老爸始终留着那片竹林，因为被雪装饰的竹林很有那么点境界。竹叶上积下一层不算薄的雪花，在微风中摇曳，便又粉一样扬出去。面对此情此景，再多的忧愁、烦闷都被抛到九霄云外，心胸被涤荡得特别开阔，心情顿时清澈了几分。竹的雅，雪的纯，实在是脱俗的搭配，给心灵以震撼、净化。
突然想到，这临风飞舞的白色精灵会不会感到寂寞呢？我想会吧，她那么高雅纯洁，在纷繁芜杂的世间注定寂寞吧。但我相信她一定可以引起一些人的反思，给那些黯淡的心灵注入光亮。而那些文人墨客应该更加欣赏自己坚持的孤独了吧。要知道，雪花唱了几千年不变的寂寞，却固执地保持着最初纯真的模样。让我在雪花飞满天的日子里，许个小小心愿：让每个美丽的梦都长出彩色的翅膀，飞到它想去的地方，让以后的日子真实、快乐地前行。
光明初二作文10篇（扩展10）
——对话姚明初二作文1000字 (菁选2篇)
对话姚明初二作文1000字1
当听说有新的采访任务，我正喝着咖啡看着以前的一些采访资料。这时，栏目组的编导走过来神秘地问我："你知道这次访谈的人是谁吗？"他脸上带着一丝诡秘的笑容，仿佛这不是一次普通的访谈。我*静地抬起头说道："谁啊？"他突然兴奋地大声说："就是你最崇拜的篮球明星姚明呀！"我先是一愣，然后露出一丝笑容，最后终于按倷不住内心的兴奋，惊喜地从椅子上站起来问道："真的啊？！"他点点头说道："这回你高兴了吧。"我也点点头，兴奋地准备材料去了。
在采访前，我对姚明的资料作了更详细的了解：姚明，生于1980年9月12日，父母都是篮球运动员。他原是*男篮主力中锋，2002年以状元秀身份被NBA的休斯顿火箭队选中。xx到xx连续六个赛季入选NBA西部全明星阵容，现仍效力于NBA休斯敦火箭队，又于2009年7月成为上海东方队老板，成为*第一位拥有球员和老板双重身份的篮球运动员。
几天后终于迎来了采访的日子。这对我来说是一次特殊的采访，因为这不仅仅是一档节目，更是我与我最崇拜的偶像的一次零距离接触。我要好好把握住这个机会，认真"采访"一下这位大牌儿明星。
访谈如期开始，晚上7：00整姚明按时来到演播室。当他踏进镜头时，现场响起一片掌声，我也随着掌声走去迎接这位特殊的嘉宾。
"你好，姚明。"其实这时我心里已经是百感交集，但为了直播能顺利进行我便微微地点了点头表示敬意与欢迎。他也用他厚重的声音回答说："你好主持人，大家好。"又是一片掌声，这阵阵掌声刚好给我提供了思考的时间，于是我便开始与他对话。"大家都知道，姚明是NBA著名的篮球明星，那么您*时在球队里是怎么和队员相处的呢？""呃……他们其实在各种事上都会帮我忙。我刚进球队时都是他们教我说英语，现在都是我教他们说汉语。"观众席上一阵笑声，我也跟着笑声与姚明讲开了。
当我问他有关伤势的情况时，他忽然沉默了。我给监制打了个手势，表示先进一段广告。"姚明的伤势究竟如何，而姚明年轻时又有哪些趣事呢？不要走开，广告之后马上回来。"当监制示意我广告已经播放时，我轻声问明了姚明伤势状况，便告诉他接下来的一些问题让他准备一下。这时监制示意广告快结束了，我便在倒计时声后重新开始了节目。经过了短暂的调整，姚明放松多了。我们聊了一些很轻松的话题。例如他小时候的一些趣事，和他最爱吃的菜、他最爱玩的游戏等，他幽默的语气惹得我们笑声连连。很快，在阵阵欢笑声中，节目已经接近尾声了。"节目最后，让我们用掌声感谢憨厚幽默的小巨人姚明。"
一片掌声后，演播结束了，我也算松了口气。这时，我看见姚明起身要走，我连忙上前再与他攀谈两句。说完后，我便不好意思地拿出一本小本请他签名，当他接过本准备签名时我突然听到一声巨吼"起床啦！"
原来是个梦。
我醒来看着母亲气哄哄的样子就知道睡过头了。起床后，我还在回忆着梦，还在回忆着姚明那风趣的语言和他那微笑的脸庞。
对话姚明初二作文1000字2
我来到了休斯顿姚明家。他面色凝重，脚上一双大铁鞋，看着电视里火箭队的比赛，火箭场上星光灿烂，姚明、麦蒂、阿泰……
“很怀念，是吗？”我试探着问了问沙发上的他。
“是啊，可是都不在了。”姚明用他独特的男低音回了一句，我听到了一种无奈，一种失落。
“麦蒂呢？”
“医院里躺着！”
“阿泰呢？”
“走了！”
“穆大叔呢？”
“退役了！”
一阵沉默，他望着电视，我望着他，还是皱眉头紧锁，脸色铁青。
“叮叮叮……叮叮叮……”电话响了，是阿帅的声音。“姚，已经确定了，韦弗走了，艾弗森去了灰熊，来不了我们这儿。”姚明没有说话，挂了电话，依然目不转睛的看着电视，很明显地心不在焉。而我，都快哭了。
“你知道吗？我本来还准备拿冠军的！”他终于开口了，可脸色却没有任何变化，“真该死！”
“你知道吗？麦蒂现在正在芝加哥训练，好像很努力，他说他赛季初就能打比赛。”
“他？这种事情他干的多了。”他眼睛里闪过一丝光芒，虽然很短暂，只是眉头依然没有舒展。
“好吧，我承认他们有进步，但是，我打不了，况且湖人、马刺、掘金，都变强了，就算麦蒂爆发，我们进了季后赛，又有什么用呢？”他脸色更加铁青，屋子里的气氛死一样的凝重。
“可你难道没有想过，或许，万一，那个时候你可以复出了呢？”
“复出？”姚明的眉头了松开，脸色舒展，可不到一会儿，又收紧了。“也只能是万一了。”
“但希望总还是有的，小布、兰德里、斯科拉，他们都还年轻，还在进步，你就没有想过他们？”我顿了顿，又说：“我承认麦蒂容易受伤，但不管他怎么伤，他的实力还是很强的，他还能当得分王，不是吗？”
姚明没有说话，眉头依然紧锁，但脸色不再铁青。电视里，麦蒂投进绝杀一球，正拍着胸口大吼大叫。
“也许真是这样，可我呢？我怎么办？我的职业生涯怎么办？”姚明脸色不再忧铁青，可眼神里又多了一份迷惘。
“你可是*最好的球员，NBA史上最好的2米29的大个子中锋。即使你现在就退役，你也足够优秀了。NBA只是一条路，况且这条路还没有断。乔丹有一年没有打球，但他依然伟大！伟大不仅仅是每场得30分，虽然你伤了，但每个人都会承认你的伟大。”我想不到自己能说出这样的话，但我确实有点激动。
“也是啊……”他终于抬起头，“只要坚持，总会有希望的！我想，我得进行康复训练了。”
我看着他的眼睛，那眸子特别亮，我知道，他已在自己的心里点亮了一盏灯。
忘了说了，我是记者。这次我又违规了，一点新闻都没找到，但我依然满足的走出了姚家大院。
坚持，希望总会有的！
离开时，我看见了姚明灿烂的脸。
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