以留在心里的记忆为题的作文1 在这六年中，我们不能忘记辛苦教育我们的老师和与我们朝夕相处的同学们，还有……那充满酸甜苦辣的教室。如今，我们将要毕业了，可往事却依然历历在目…… 转过墙角，哦!是我下面是小编为大家整理的以留在心里记忆为题作文3篇,供大家参考。
以留在心里的记忆为题的作文1
在这六年中，我们不能忘记辛苦教育我们的老师和与我们朝夕相处的同学们，还有……那充满酸甜苦辣的教室。如今，我们将要毕业了，可往事却依然历历在目……
转过墙角，哦!是我无比熟悉的教室。瞧!因阳光的照射下而闪耀的窗户，被我们擦得多么干净呀!结实的教室门，曾陪伴了我们六年。轻轻的推开教室门，一排排整齐而干净的桌椅便入眼帘。墨黑墨黑的黑板，曾赐予我们多少无穷的知识呀!那墙上的成绩表更是布满了我们一路艰辛走来的脚印。
最引人注目的还是那“画展区”，“画展区”上有我们辉煌而灿烂的历史，瞧!那是不是我们班得“先进班级”是全班照的相吗?同学们都高兴的一蹦三尺高。哈哈……。咦!这不是我们班正在校园举行的拔河比赛拔河吗?瞧!同学们多卖力呀!颗颗豆大的汗珠从同学们的额头上流了下来，但同学们不在乎，都使出了九牛二虎之力。
想起以前取得好成绩时的喜悦，想着想着，强忍住的泪水忽然像关不住的水龙头一样流了出来。这时，一双温暖的手落在了我的肩上，我连忙擦去眼角里的泪水。转过头一看，原来是程老师，程老师对我说：“不要灰心，不要丧气，这次考试，我不怪你，难道你自己要把自己击垮吗?一次挫折，一次困难，那有算得了什么，通往成功的道路从来就不是一路顺风的”我看着老师的目光，那眼神中充满着对我的鼓励和期望，顿时，笼罩在心头的乌云一扫而空，自信又重新回到我身上了。
教室的每个角落了，都珍藏着我六年来的记忆……
以留在心里的记忆为题的作文2
在我的记忆的深处，快乐就像我记忆深处的一盏明灯，伤心就是心中的黑暗，每次，我都会移动这盏巨大的.快乐之灯，去照亮心中的黑暗。
在我的记忆的深处，快乐就像我记忆深处的一盏明灯，伤心就是心中的黑暗，每次，我都会移动这盏巨大的快乐之灯，去照亮心中的黑暗。
有时在闲暇的时候，我会坐在桌旁看书，可是，过不了多久，爸爸一个命令就会去让我写作文，这使我非常扫兴，干什么的兴趣都消失了，只有报怨，当这一切准备停当时，我只会在椅子上干坐着，浪费时间，这时，我心里的黑暗之处好像两个人在激烈的打斗，好像谁赢了，谁就会掌握我的行动，这时，那盏巨大的快乐之灯便从我的心底浮现上来，照亮了黑暗，使扫兴蜷缩在一个小角落里，直到融化。这盏巨大的快乐之灯是我心情的调节器，它会使我快乐起来，就像在黑暗的夜晚里一盏明灯驱走了黑暗，让我找回兴趣不白白浪费这可贵的时间。
快乐是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盏心情的明灯。
以留在心里的记忆为题的作文3
“哦!耶!我们要去北京玩喽!”这句话一直在我耳边回荡。说起这件事，还要从五年级下学期说起——
五年级下学期临近暑假时，姑姑告诉我们一个天大的喜讯——暑假去北京游玩。
盼星星，盼月亮，终于等到了暑假，我们乘上火车出发了。
经过19小时的颠簸，我们终于来到了梦寐以求的北京城。一下火车，我们就被火车站的雄伟震撼了。
第二天，姑姑带着我们参加了一个旅游团，目标是颐和园、故宫、天坛。
我们的第一站是颐和园。颐和园不愧是北京的名胜。在书上，我已认识了它，对它仰慕已久，而今见了“庐山真面目”，这才真正领略了它的美。穿越长廊，就似“万里长征”，似乎永远到不了它的尽头;来到万寿山对面，远看，万寿山好似一筒尖筒冰淇淋，而上面的塔则是一颗樱桃。就这样，我们逛完了整个颐和园。临走时，我回眸一望，还是忘不了它的雄伟，它的魅力。
下午，我们游了天坛，里面的回音壁让我久久不能忘记。这个回音壁可有趣了，导游让我们分两批人马，一批朝墙壁喊，另一批则在另一头接听。“神了”，声音听得一清二楚，而人却相隔几十米远。接着我们来到了故宫，我们在那也长了不少见识。
之后的几日里，我们去了北京的王府井小吃街，和?的故居，长城，石景山游乐园。不过唯一令我遗憾的是——没能去圆明园看一看，下一次，我一定要去圆明园。
我虽然去过深圳、福州……但是北京之行还是让我最难忘!
以留在心里的记忆为题的作文3篇扩展阅读
以留在心里的记忆为题的作文3篇（扩展1）
——留在心里的作文10篇
留在心里的作文1
冷风、摩托车、手套、电动车。
熟悉的画面，从心中一点一点展开。风已来自西北，学校为了让我们多学习多锻炼，早晨上学的时间便提前了半个小时，7：00之前到校。一大早，睡梦醒来已六点半，赶心穿好衣服，整理好，匆匆下楼。楼下爸爸已经在等我了，摩托车也发动好，就等我坐上去。
嘟，嘟，嘟跑上了马路。风凛冽地吹着，我的脸被刮地生疼，爸爸呢，耳朵也是冰凉的，带着手套的我，忍不住招住了爸爸的耳朵。爸爸似乎很惊讶，抖了一下，便继续骑着摩托车带我往前。风真的好大，虽然我的手带着手套，但我还能感到冷风的猛。本想放下手，捂捂自己的脸，可想想爸爸在前面什么也没带，一定比自己冷吧，然后，手依然捂住爸爸的耳尽可能，可心底却是暖洋洋的。
同样的冷几，心里却又展现了别一幅风景图，依然是早晨，妈妈和爸爸硬拉我去体育馆跑步。走到那里已是六点多了，天还未亮，我们一家三口手拉着手，在跑道上慢跑着，边跑边聊天，快乐充满了整个跑道，看！我多幸福啊！
虽然大冷还未到，我却早已预料到这个冬天一点儿也不冷。
心中一幅幅风景画收起来了，我笑了。
留在心里的作文2
老师你知道你在我心中的样子吗?你在我心中是一个善良、严格，您别问我为什么用了这两词语，下面我将为您一个个解释。
善良
当我们早上没吃早饭时，是您帮我们买一份回来。当我们不舒服时，是您嘘寒问暖送我们回家。当我们吵吵闹闹是是您口口声声说要惩罚我们但那一次惩罚了，还不是关心我们。当我们对您道歉时，说不会原谅我们，可是看着我们那诚恳的模样在心底也原谅了!相处了六年我们知道你为我们好每一次班会说的话能感动哭一些人但是有是变着法的让我们高兴起来这不都、您善良的表现吗?
严格
当我们没写作业时您的表情是生气的，当我们没站好队、眼操没做好时您的表情也是生气的，当我们没认真听课时您是大发雷庭的。在班会的时候您总是可以说哭班里的同学但总是变着法的来哄我们开心。我们不听课时您可以完全不理我们不知道的就不管了，但是您不会这样，因为您说过我们是您的孩子啊。
光阴如剑一样一晃过去了五年这是最后一个学期了，我们已经不是当年的小娃娃了，我们已经长大了。有一句话，一日为师终生为父，今天我把这句话改一日为师终生为母。
再次我想说一句老师您辛苦了，感谢这五年的照顾。
留在心里的作文3
我慢悠悠地乘着月光走在幽静的小路上，哼着小曲，看着月光拂在陆地上洒下的光辉，仰头望了望天中的明月，沉思了。我心想：这明月像什么呢？有人说月亮像一艘小船，有人说她像一只香蕉，还有人说她像一只白玉盘……可我觉的月亮更像一个跟屁虫。
她的光芒那样闪亮，好似在窥探人的心事。月亮是我的跟屁虫，是我夜间的引路人，是我夜间的好朋友。
在路上，她陪伴我左右，为我照亮前方的路，送我回家，让我忍不住想乘着风飞到她的身边，亲吻她，拥抱她，抚摸月里的玉兔，与嫦娥跳舞，靠着桂树与周围的星星玩耍，是多么惬意的事啊！我正美着，情不自禁的扬了扬头，吚！怎么一瞬间圆圆的月亮就只剩一半啦？像个银钩似的挂在天上。
唉！周围变得阴暗了，伸手不见五指呀！一个念头在我脑海里飞快闪过——那小月牙不正是天空的眼睛吗？
瞧！她正偷偷看着我呢！在我心里月亮不是一个跟屁虫了，她是一位古灵精怪的小丫头，单纯天真的小女孩，善解人意的小姑娘，她更是我无话不谈的知心好友。
月亮在我心里，她跟着我走!
留在心里的作文4
我不知道故事从哪一章开始，也不记得我们是哪一天相遇的。
见面晚了，分手早了。不到一年，我们就要分开了。你在二中，我在一中，但是一条不算太远的路，在你我之间划出了很长的距离。
谢谢你这样给我写信。我几乎是完美的，但我似乎也有失去的东西。我没有想象的那么勇敢。我想哭，却不知道该哭到哪里。我想变小，但又怕别人说我太做作。但是当我和你成为朋友的时候，我可以在你面前随意的笑哭。当我面对你的时候，我可以脱掉所有的装备。也许我们有很多共同点，也许我们是好朋友。
我们都喜欢太阳，在帅帅倒挂追逐亚伦；我们都喜欢吃，品尝各种口味的棒棒糖；我们都很沾沾自喜，放假还会一起拍大贴。我永远不会忘记，会有一个小女孩一直陪着我，但是你走了，我吃棒棒糖给谁吃呢？
当我想哭的时候，却少说话；想笑的时候，分享就少了；当我想你的时候，我也在想你。
我们应该一起努力。我曾经说过我必须超越王奕心，但我没有。我会继续这样下去，直到超过你我都不会放弃。我会一直把你藏在心里，作为一种依赖，放下那些笑声，让它们留在我身边，永不变质。
留在心里的作文5
我的心里——一直都有一个他。
他不是普通的人，他是我从小学开始就一直暗恋着的人。
小学的时候，他就在我的隔壁班，每次下课从教室里出来玩时，都能看到他的身影。
小学时候，觉得他有些痞痞的，像那种爱说脏话，爱做一些不好的行为的不良少年。
当时，就很喜欢他了，但怕他是那种花心的男生，所以不敢和他接触，也不敢和他表白，只是每天上课的时候想着他，下课的时候偷偷看着他。
到了初中，我才惊奇的发现：他和我在一个班！当时，觉得自己很幸运，可是突然却想到了自己的相貌、身材，自己又是个存在感很低的人，怎么想，都觉得配不上他，更不敢主动和他去说话。
后来，经过一次座位调动，我很幸运地做到了他的前面，我成为了他的组长。
他给我背书忘记的时候，会不好意思地挠挠头说：“提醒我一下好不好？”他无聊的时候也会摆弄着我衣服的帽子上的小绒球。总之，就是觉得他是个很可爱的人，和我在小学对他的认识完全不一样……
他就是这样一个人，我喜欢他，并且暗恋着他，直到现在，也都是这样。
留在心里的作文6
也许那些粗制滥造，对于我们来说根本就不是特别的显眼。这是我们真的选择忽略不去在意的话也没有什么不可以的事情。就好像一开始你都受伤害的时候也可以选择睁一只眼闭一只眼，你可以选择忍气吞声，不去招惹别人。
但是如果这样的忍气吞声，成为了一种习惯之后，即便是想要反驳，你要付出比现在更加强硬的力量，也不一定能够取胜。因为一开始的时候他们欺负过你之后就会看你的反应，那个时候还有些跃跃欲试，但是并不一定真的那么强硬。当他们一旦确定你就是那么软弱好欺负的时候，他们或许就会毛足了劲儿来，欺负你根本就不会留有任何余地。
很多时候我们想不明白为什么人的心里总是那么奇怪。但是如果你读了很多的书之后，你慢慢的就会研究清楚那些道理。或许很久以前我们都不能想明白那些名著？为什么称之为名著，那怕是他们的想象，哪怕是他们亲身经历的那些大哭大悲，只是因为我们没有经历过，或者是我们没有那样丰富的想象力，所以才和他们不一样，结果也是不同的。
可是请你相信我，无论怎样那样的名著，绝对不是一种幸福。或许就是一种无法对人言的苦涩。
留在心里的作文7
那是D小姐第一次见到C先生。
那一天，D小姐才17岁，C先生18岁。
那天，学校举办秋季运动会，D小姐因为脚受伤了坐在最前面的观众席看比赛。
C先生正在跑3500米，柔顺的短发在风中飞舞，步伐不慌不忙的，路过观众席的时候D小姐鬼使神差地拧开一瓶矿泉水递给C先生。
C先生朝D小姐笑了一下接过了水却没有喝。
D小姐觉得谈恋爱了。
之后，D小姐有事没事到C先生的班级门口晃悠。
全校的人都知道D小姐西华C先生。
12月12日，学校举办远足，一班和二班去一座山，三班和四班去一座山。
D小姐是二班的，C先生是二班的。
D小姐打算表白。
高三了，再不表白就没机会了。
去的山有点远，大部分同学都睡着了，D小姐悄悄和C先生旁坐的同学换了座位，悄悄拍了一下C先生。
C先生醒来了，微笑着对D小姐说：“你好啊。”
D小姐红着脸：“CZS，我……我喜欢你……”
C先生微微一笑，慢慢伸手轻轻摸了一下D小姐柔顺的头发。
D小姐笑了，她知道，C先生这是同意了。
那一瞬间，D小姐似乎感到了一种名为爱情的花开在她心里……
留在心里的作文8
天，阴蒙蒙的，雨夜淅淅沥沥地下着，没伞的我，在这糟糕透了的天气里被淋成了落汤鸡。你，明知今天下雨，却不送伞给我，这一切，都是你造成的！
一步跨进房间，全身上下就像被一股暖流包围，好啊！我在外面喝着西北风淋着雨，你呢？坐在床上开着暖气，盖着被子看着电视，哼！可真会享受啊！肯定很爽对吧？我淋成这副模样，你连个屁都不放，可真有你的啊！
刚想开口质问你为什么没来接我，可映入眼帘的画面却让我把话生生咽了下去，我指了指你泛出一抹通红的鼻尖：“你——”
“没事，前两天感冒了，你快去换身衣服吧！别落的跟我一样。”你毫不在意地摆摆手，朝我莞尔一笑。
真是一语点醒梦中人，我突然发觉，*常我们在路上，总有那么多话题可以聊，但你总是一言不发，静静地聆听着。原来，一直以来，永远都是我在倾吐自己的心声，一直都在抱怨，一直都在怨天尤人。而你，从来都不会提起工作的辛苦、养家的艰难，我对此一无所知，我真的什么都不知道。
我呆住了，泪水在眼眶中打转，但它始终没有掉下来。因为，它已经被我留在了心里，永远，永远……
留在心里的作文9
“母爱是一种巨大的火焰”，我从小就在这种“火焰”中成长，这种“火焰”让我饱受磨难，也给我带来了不少好处。
记得有一次，我跟着妈妈去了姑姑家，因为妈妈要出远门打工，所以她在离开的时候，就把我留在了姑姑家。我在姑姑家里的那几天，因为感冒不停地发烧，妈妈打电话给我姑姑，我姑姑说我一直在发烧，妈妈就急忙请假赶回来，把我接到了福州。
经过那场大病后，我的身体就一直虚弱，时常生病。妈妈怕我生病，就把我的情况告诉了班主任，因此，班主任处处照顾我。在妈妈的悉心照料和倍加关怀下，我的身体有了明显的好转。其实妈妈自己也有病，经常胃疼，常常疼得连床都下不了，可是她却不顾自己身体的病痛，费尽心思，想方设法为我调理身体。我是妈妈乖巧懂事的女儿，很明白妈妈的苦心，所以，在妈妈生病的时候，我也担起了照顾妈妈的任务。
母爱是每个孩子的强大支柱，没有了母爱，就像没有支撑着头顶上的一片天的柱子，妈妈爱我，我更爱妈妈！愿妈妈开心快乐，幸福安康！
留在心里的作文10
今天我们搬家了。
*时不去留意，真正搬起家来，突然发现我们家的东西怎么多，大包小包塞满了一个房间。
于是我们想丢掉一点东西，释放一些空间，可是我们翻来翻去，就是丢不下一样东西。
玩具旧了，丢了，舍不得，衣服小了，丢吧，放不下。其实并不是因为他们还存在什么经济价值，只不过，我们割舍不得那过去的回忆。
每一样东西都有他自己独特的含义，是独一无二，就像我们要去考古，并不完全在于他的经济实用价值，而是在于物体代表的那一个时代，那个时代发生的事。
人之所以比别的生物高级，就在于他不会忘旧，知恩图抱，知错就改，就像*的一句古话一样“没有过去的人是没有未来的”
但一个人生活在过去也是不行的。今天我回去看了我睡了16年的那个房间，他什么也没有变，只是有点沧桑感，而我，我变了。看着他，我的脑海中浮现出一幕幕图片，一张张笑脸，在这里有我的欢笑，有我的眼泪，在这里有我的童年。
可是在我欢乐与忧愁中，时间也溜走了，是啊，虽然有些舍不得，但也许真的到了弃旧换新的时候了！哎……。
以留在心里的记忆为题的作文3篇（扩展2）
——留在心里的笑容作文3篇
留在心里的笑容作文1
留在心底的温暖，不是铭记，而是遗忘。
记得小时候，很爱被感动，眼泪也流不少，却给心一种温暖。
小学时，记得有一次集体活动，要穿校服。同学小A没有穿，小A的妈妈跑来给他送衣服，而当天活动却被取消，小A遗憾地说：“咳，让我妈白跑一趟。”我被他体谅父母的心感动，把它记在心里。
小学毕业时，大家要评“阅读星”同学们看见谁就乱嚷嚷着选谁，其他的人也都随大流跟着嚷嚷。自然我不是受大家关注的主儿。下课，同学B走过来跟我说：“真的，其实我觉得你演讲挺好的。”同学之间的关怀也涌进心里。
后来，我因小事和朋友大吵一架，还把她的好意拒之门外。但她终于让我明白友谊的力量，让我明白真正的朋友不仅是*日的玩伴，贴心的关怀，还能容忍你的缺点。于是，我的心里又多一份让我感动的故事。
然而，这种感动却没有继续，他们在我的心底下沉，沉到心底，成为一堆枯枝烂叶已经不记得。
没有感动，心也变得冷漠的难以接近，在别人无助的眼神下走过，走过身边的同学，走过路边的乞丐。
真的，人越大越不容易被感动。
一次，在公交车里听到一个女生这样讲道；“我弟想要一辆山地自行车，这钱，我不能让爸妈出，我得给我弟买一辆，然后让他带我去兜风。”我觉得，我的心在那瞬间震撼一下，随之复活。多么简单的愿望，多么单纯的想法。
然后，心底的枯枝烂叶在这一颗小小火花的点燃下，变成一片熊熊燃烧的火焰在心底蔓延、奔腾，顿时温暖久已冷漠的心灵。
于是，灰暗的世界又变回原来那样的美好。
其实，我们在每日的忙碌和城市的喧懈中忽略许多，所以我们要从中解脱出来，重拾美好的感动。哪怕只是春风吹过心胸，也要留下这份感动，这份温暖，让它在心底生根，让它是使心灵温暖如昨。
留在心底的温暖，不是遗忘，只有铭记。
留在心里的笑容作文2
夜晚，依旧那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中却又渴望得到光明的人一样，苦苦挣扎在日复一日，年复一年的学习生活中，我尝遍酸甜苦辣，七滋八味，但是我却清清楚楚记着那一件事。
那天我象往常一样去上辅导班，心中很不快乐，背着书包，无精打采地走进门，把书包往桌上一丢，就找个借口下去买东西，其实就是在下面闲逛一会，老师也没有说什么；十分钟之后，人到齐，老师如往常一样专心讲题，看到我心不在焉，拍着我的肩问：“你怎么，不舒服吗，用不用喊家人去看下”？我赶紧说没事，不要紧。过一会老师来检查作业，看我作业错不少，便问你今天怎么，作业写的这么不认真，对我批评两句，我心里很不舒服但也只能听着，老师批评我后开始帮我纠正错题，并耐心对我讲起这些题为什么我会做错，主要是自己做题不够专注以及没有认真看题造成的，在我漫漫领会后，脸上已经扭成一个大包的眉毛开始漫漫舒展下来，心里开始发出微笑。临放学之际，又单独把我留一会，详细询问我最近的学习生活情况以及对新知识的掌握情况，在又帮我把心中的对新知识掌握不牢靠的部分重新讲解一遍后才让我回家。也就是这小小的事情，可能对每个人都会做的事情，让我感觉到老师们这么尽责，使我忧郁的心感到温暖，让我对学习和生活的态度起很大的转变。
我忽然大彻大悟，终于明白周围那么多的人对我良苦用心，也许我并不出众，但我是独一无二的，那么多人为我而默默付出，我竟然没有察觉得到，但是如今我已明白，周围人们对我的付出，对我来说是一种温暖呀！他们如同阳光一样照者大地的没一寸土地，使黑暗之心一点点回转，也正是因为有这些不气眼的温暖，才使我对学习生活有新的认识，让我不在感到恐怖和恐惧，让我感觉眼前一片光明，什么事情都十分美好。
这些温暖，*凡而普通，但是，在我看来，这就是最特别、最深切的温暖，永远留在我的心底。
留在心里的笑容作文3
春风吹过，片片花瓣随风飘舞，它舞在我的眼前，更舞在我的心中，激起阵阵涟漪……
那天阳光明媚，风和日丽，不安分的我总想寻点刺激。于是我骑着自行车来到乡间的柏油马路上，急速行驶。只是骑车太无聊，我开始尝试着一只手握车把，刚学会骑车的我自然掌控不车子，自行车夸张地摔倒在地，我则与大地来个热情的拥抱。倔强的我不会轻易认输，再来。我赌气再次“上马”，谁知这次更惨，直接让我挂上彩。腿被擦破皮，血汩汩而出。可怜的我如何是好？关键时刻，一辆路过的三轮车停在我身旁，车上下来一个二十来岁穿着朴素的姐姐，见我伤的不轻，她执意要带我去包扎。犹豫再三，我决定跟她走，心里有顾虑，但更多的是好奇。她把我带到附近的诊所，付过钱之后，见我没事，她便匆忙离开。我本想自己付钱，可口袋里空空如也，只能带着一张抱歉的脸对她说声“谢谢”。
医生告诉我，她是邻村的大学生，不光学习好，心底还特别善良，常去照顾村里的孤寡老人王奶奶。“你遇上好人，可要好好谢谢人家呀！”我脸红，开始我竟担心，怕她把我拐跑，我真混！可现在我只能在心底默念：“好姐姐，对不起！”
我一瘸一拐地走出诊所，一片花瓣落到我的掌心，仔细一嗅，很香，很温暖。
又是一个美好的春天，春风轻拂脸庞，像妈妈的手。愿春风能吹起更多美丽的花瓣，带给人们更多的惊喜，将温暖，留在人们心底。
以留在心里的记忆为题的作文3篇（扩展3）
——留在心里的记忆作文 (菁选2篇)
留在心里的记忆作文1
十二岁了，我登高远眺，天空还是一片鱼肚白，晨风轻轻拂面，一根根发丝随着风儿摇曳起舞，记忆之门打开，往事如潮水般一一涌现在眼前。
走过咿呀学语的时代，我成为了一名小学生，一张张纯真的笑脸出现在身边，既陌生又亲切。我脑子里一片空白，好奇地打量着这新世界：“文明守纪，乐学上进”八个鲜艳的红色大字醒目地挂在墙上，琅琅的读书声回荡在校园上空，不绝于耳。连接着各种课程飞奔而来：有美妙的音乐，神奇的图画，充满奥妙的科学自然，妙趣横生的体育——那时，体育课是我们的“放任课”、“嬉笑课”……游戏中，我们学会了知识；在老师的谆谆教导中，我们学会了做人。
中年级，我糊里糊涂地当上了班长、大队委，管的事情多了，整天“瞎指挥”竟也成了优秀干部。这段日子里，我的成绩也突飞猛进。我爱上了语文，爱上了她的瑰丽多姿：有温婉的“争渡，争渡”，有豪迈的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，有铿锵有力的“怒发冲冠，凭栏处”，还有飘逸细腻的“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”……我感受到灵魂在升华，洗净了心灵的污渍，却*添了“欲与天公试比高”的勇气。
渐渐地，我长大了，懂事了，心情却越来越沉重，我变得越来越迷茫……我担心朋友会变，担心自己的职位会变，担心别人对我的看法会变，担心自己在班上的成绩、地位会变……最近又冒出了许多新秀，似乎我在他们的光芒之下有些黯淡了，我怕我的光芒不能把他们掩盖。当同学们围过去发出艳慕的赞叹时，我鼻子酸酸的，竟感觉自己已被世界遗弃，我还经常被这样的梦所惊醒，醒来后发现枕头已湿了一大片……尽管我想把它们全部放开，但心却无法释怀，我迷失了自己的方向，我不知道该怎么办……自从看了那篇《清澈女孩》，我不宁的心绪散尽了：人就该怀着一颗*常心去面对人生，一个事物都有不同的方面，只要用乐观、积极的心态去看它们，你就会发现，头顶上是一片明媚的蓝天……我心释然，我从未如此轻松，于是振作精神，开始奋斗，开始拼搏，我报了许多兴趣班，虽然很忙但日子过得很充实——这才是有意义的人生！
一轮红日磅礴而出，穿破阴云，绽开笑脸，一切都活跃起来，显示出勃勃生机，太阳作证！告别了儿时，我将继续思考，继续起跑！看，我的未来充满希望！
留在心里的记忆作文2
冬去春来，校园的时光已差不多六载，耳边依旧停留着燕子御风而来的鸣叫，校旗在操场上猎猎作响，给我带来了一点一滴的校园回忆。
我的校园十分有趣，每天都会发生一些好玩的事情，从校门进来，就看到几棵高大挺拔的树木，我不知道他们是什么树，也不知道他们在这里站了多久。再往里走就是教学楼，已经有几年历史了，他曾陪伴着数以千计的学生学习。再往里走一点就是操场了，我们在这里举行升旗仪式，在这里一起玩耍，一起吵闹，一起经历许多有趣的事。
我们也有许多老师，比如班主任王老师，数学老师唐老师，英语老师李老师等，我们有五十个同学，我就是其中之一，脸特别大，头特别圆，眼睛特别小，看起来充满了喜剧天赋。
我们一起发生过的事有很多，其中我印象最深的是那次运动会，那天，万里无云，主持人趁着阳光明媚，就马上宣布：“比赛开始！”首先，就是班级走队形了，我们井然有序，从容不迫地走过*台，举旗手神态严肃，好像一副拒人于千里之外的样子，领队不慌不忙地喊着：“一，二，一。”队员从容不迫，每走一步，就好像恨不得把地踩穿一样。
走完队形，就是运动会的项目了：跑步，跳高，跳远等等。我参加的就是跳远。我屏住呼吸，每走一步，就踉踉跄跄的像要昏过去一样，我看着前面的同学接连不断地跳出好成绩，心里就更慌张了，我的心震动的厉害，好像要爆炸了一样，完全不敢正视前方，生怕一抬头，就会直接昏倒。终于轮到我了，经过了许久的自我安慰，我感到放松了许多，但还是有一点的担心，生怕自己跳不出好成绩。随着裁判一声令下，我奋力一搏，跳出了将近2米的成绩，还得到了同学的赞扬。
校园里的回忆我有很多，远远不止这一个，我相信，校园里的回忆我一定会永远珍藏在心里。
以留在心里的记忆为题的作文3篇（扩展4）
——留在心里的印象话题作文3篇
留在心里的印象话题作文1
浓浓的三角眉，大大的.灯泡眼，扁扁的小鼻头，你知道她是谁吗？她就是——负责我家地段的清洁工。
本来，我打心眼里有点讨厌她，因为她全身脏脏的，头发蓬乱，没有一处是我喜欢的。可是近几日，发生了几件事情，让我对她的看法完全不同了，使我敬佩她，喜欢她。
那是一次暴雨天，我坐在客厅里看武侠片，突然从楼底下传来“刷——刷——刷”我向窗口望去，原来，负责我家地段的清洁工，开始工作了，我朝她：“喂！阿姨，等雨停了再来扫吧！这样会感冒的。”她也对我喊：“不行!等雨停了再来扫的话，水和垃圾合成一块，会发出很难闻的气味。”我很感动，她虽然是负责我家地段的清洁工，但是她也未必要在这个时候扫啊！敬佩之心油然而生。
还有一次，我放学回家晚，天乌黑乌黑的，我骑着自行车，行驶在回家的路上，在离家不远的拐角处，自行车突然不听我的使唤，叫它拐弯，它偏不拐，就要向前直去。从我嘴里发出一声尖叫“啊”。我的腿流出了鲜红鲜红的血。负责我家地段的清洁工，听到了，以急促的脚步向我走来，马上抱起我，朝家走去，向我拿了钥匙，开出门，找到药箱又帮我打电话给妈妈，真是手忙脚乱，这一幕幕我都看在眼里，当我醒来的时候，清洁工已经不在我身边了。
她远远地离开了我，她又被分配到另外一个我不认识的地方。她虽然离开了我，但是她的品质却栩栩如生地活在我的心中。我要向她学习默默无闻，无私奉献，互相帮助的优良品质。
留在心里的印象话题作文2
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师－－冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油！冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里！
留在心里的印象话题作文3
他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。
每次碰到补鞋老人，我心里都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊！他真傻！但那个冬天的傍晚，我走在回家的路上，发现鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，我冷得瑟瑟发抖，“寒从脚起”呀，离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾，又看见了他。我犹豫了一下，但还是决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上，把鞋递给他，他抬起头深沉地看了我一眼，便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。我打量着他，这个补鞋老人瘦得像芦苇杆，身上只披了一件夹克衫，我摸了摸鼻尖冷得冰凉，这弱不禁风的老人不冷吗？“好了。”老人把鞋还给了我，我看到了老人那只手贴满了创可贴，让人看起来心疼。我穿上鞋正想：补鞋要的钱多不多啊？他便说：“你走吧。”我惊讶地问：“你还没收钱呢！”他苦笑着摇摇头说：“老头子，又不是缺钱，只是人老了，总想在生命的最后做点好事，为这个祖国尽一份力吗。”我愣了，一个老人为了大众，可以忍受寒风的痛苦，却不索取一点点报酬，我眼眶一热撇下身上仅有20元钱跑了，多好的老人啊！无私为社会奉献，我要向他致敬！这件事我一直难以忘怀，老人的精神永远留在我的心中。
以留在心里的记忆为题的作文3篇（扩展5）
——初中留在心里的印象作文600字作文3篇
初中留在心里的印象作文600字作文1
随着年龄的增长，时光的流逝，记忆长河中许多事情都已经渐渐的淡忘了，唯独这件事，令我记忆深刻。它犹如一颗闪亮的繁星，一直照耀在我的心中。
那天，是一个*凡的日子，寒风呼啸，窗户上结满了霜，地上的雪结成了冰。也就在这寒冷的天气中，我的鞋子破了一个洞，走在路上，一阵阵凉意随之进入我的脚内，让我浑身发颤。走走回家的路上，我看见了一位修鞋的老爷爷：他只穿着一身简朴且破旧的棉袄，坐在破旧的凳子上，旁边的一套工具生着秀。我转了一下脑袋：要不去把鞋补补吧。我走到他面前，说：“爷爷，你能把鞋补一补吗?”“当然可以了”他说。于是我坐在凳子上，把鞋脱给他，便看着他细心的给我修鞋。
趁这个时候，我仔细的打量着他：上衣是那样的单而薄，那双布满皱纹的双手，正在熟练的给我补鞋，上面也有几个创可贴，饱经风霜的脸上布满了皱纹。就在我真在思考他为什么在这么严寒的天气中来修鞋呢?他突然地说：“鞋修好了，需要五元”我吓了一跳因为我只有三元。我结结巴巴地说：“对不起，我只有三元，剩下的钱明天给你行吗?”他想都没想就直接说：“没事的，你给我三元就够了。”“这两元，我一定会还你的”“不用不用，我的时间也就剩下那么短了，要那么多钱也没有什么用，你把钱留给你自己吧，多给自己买点吃的。”我望着他，不由得眼圈红了起来，鼻子也酸了起来。但我什么都没有说，就跑回家，那了钱还给他。
他是多么的善良质朴呀!他温暖着我的心田，让我知道了做人，去学会做人。
初中留在心里的印象作文600字作文2
在我的脑海深处，一直有一个活泼可爱的小女孩，她是我的同学叫雯君。
记得那学期刚开学，我兴冲冲地跑进教室，听同学说，这学期要转来一个女孩。我心想：太好了，又可以交一个新朋友了!想着想着“叮咚叮咚!”清脆的上课铃声音响起，我赶紧坐得笔直，一心期盼着新同学的到来。
谢老师带着微笑走进来，身后还跟着一个可爱的女孩，看样子这个女孩子就是新同学了，“不知道性格怎么样，容不容易相处。”我心想着。这时她开口了，好听的声音响起：“大家好，我叫雯君，很高兴认识大家。”说罢便甜甜一笑。这时老师开口了:“那么雯君是我们的同学了，希望大家能和她朝夕相处，”接着，老师看了一眼我身旁的空位。“雯君同学就坐在高玉的旁边吧!”雯君提起书包来到我旁边坐下。我仔细打量了一下她：黑黑的头发扎成一个马尾，一双明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子，一张樱桃小嘴，娇小的身体，真可爱呀!好像一个洋娃娃!
这时，我鼓起勇气，伸出手对她说道：“能和你做朋友吗?”她急忙伸出手握住了我的手：“当然，我怎么能错过你这位好朋友呢!”就这样，我们成了好朋友。
一天，我像往常一样走进教室，坐在座位上，拿出语文书漫不经心地读了起来。雯君急急忙忙地冲进教室，而且一脸神秘。我的好奇心上来了，刚想问个清楚，上课铃响了，没办法我只好下课问。
“叮咚叮咚!”下课铃响了，同学们如潮水般向教室门口涌去。我拦住正准备出去的雯君，问道：“你又带什么好东西来了?”雯君从口袋里掏出个东西，*摊在手上。我仔细一瞧，哟!原来是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!洁白的丝质手绢上，印着点点红梅。
“我要看，我要看”我高声说到。”“不行，追上才能看!”雯君对我做了个鬼脸，飞快的跑了起来。为了那漂亮的手帕，我也尽自己最大的努力跑着。
“啊!”我没注意到前面滚来的石块，“扑通!”摔了一跤。胳膊立刻渗出了鲜红的血来，真疼!雯君停下脚步，转过身，走到我身边，关切的问“没事吧?”我似乎都要哭了，只见雯君从口袋里掏出手绢，蹲下来，把手绢缠在我胳膊上，帮我包扎。“雯君……”我声音有些哽咽。“没事，大不了不流血时再还我!”雯君微笑着说。很快，我感觉到胳膊不疼也不流血了，多亏雯君。我心中充满了感激。
这事过去很久了，我依然记得鲜明，那是因为雯君那美好的心灵。
以留在心里的记忆为题的作文3篇（扩展6）
——留在心里的掌声作文 (菁选3篇)
留在心里的掌声作文1
掌声，一种抽象而珍贵的奖项，它是未能如愿夺冠参赛者的鼓励奖，因那坚持至最后一刻的心成为获奖原因；它是夺冠者的冠军奖，洗涤冠军身心灵的疲惫，使其脱离一味追求胜利的囹圄。
一天寂静的夜晚，窗外的黑夜，月亮皎然的光互相烘托着彼此，此时，置身于房间中的我因这伫立眼眸的美景而拾起一页页的过往，唤起了散落于记忆长河的一段故事。
那时的我是个口碑载道的热心学生，每天所面对的是——如何为朋友解决问题。而在烈日当空的午后，我又被指派了任务，得利用补给活力的时光替请假的同学做原本所被托付的工作，完成任务后的我，身体已输给了年过古稀且背负千斤烦恼丝的老人。然而接下来得面对的课程，更是为我现今的情况更添了几分苦涩，在教室被灯光所庇护的我内心却已填满了黑。霎时，一道光划破这黑暗的藩篱，那并非是日光，那是因声音而散发的光芒，老师将我的`所有努力记录于眼中，在那天，她和全班的同学皆赠与我掌声，那掌声为我划破了黑，那掌声是比任何金属更透亮光泽。
天已亮了，黑夜及月光被蓝天和旭日的朝阳取代了，如同月光从划破黑转而顶替了黑，刚刚所放映的回忆已和那幅夜景一同消散了，但我仍听见那掌声回荡于心中。
留在心里的掌声作文2
我是一个胆小内向的小男孩，不敢交朋友，不善于言表，更不敢上课举手发言。
数学课上，教室里像菜市场似的，你说你的，我闹我的，没人管数学老师说什么。老师生气了，用棒子敲击着桌子，像打雷一般沉重。同学们如梦初醒，就像棒子打在自己身上一样，出了一身的冷汗……老师清了清嗓子，大声说：“你们怎么搞的！这还是个教室吗？完全是一个闹市，不给你们一点教训看来是不行了！”说完，老师拿起粉笔，在黑板上出了一道奥数题，下面写着：没有做出来就抄课文。“有人会做吗？”教室里鸦雀无声，只有压迫感，紧张感……
我的大脑飞速运转着。哎！这一题我好像做过呢，答案是……虽然会做，可答案不一定是对的呀。答错了，会不会被骂一顿呢？我犹豫不决。
我的小手伸了出支，一下又收了回来。数学老师好像看出了我的小心思，把我叫了起来回答问题。我的脸一下涨得通红通红的。不知道该怎么办才好。老师对我说：“不用怕，你积极回答，我还要表扬呢！”听了这句话，我好像得到了保证。
我做了次深呼吸，开始有声有色地讲了起来。我一直不知道，原来回答让人这么享受啊！讲完了，我笑了。老师对我竖起了大拇指，说：“太棒了，表扬！”同学先是震惊，再用敬佩的目光望着我，他们的脸上写满了惊讶，排山倒海的掌声震耳欲聋，这正是我所期盼的，一阵发自肺腑的掌声……
这就是我留在心底的掌声，也许在你们眼中，它微不足道。而在我的眼中，它是迈向成功的第一步。
留在心里的掌声作文3
回顾小学六年的历程，每天都遇到不同的事情，有的给我眼泪，有的给我笑容。而我永远不会忘记那个夏日的傍晚，一个给我自信的朋友。
“六一”儿童节即将到来，音乐老师把我、赵文茜还有其他的同学叫了过去，说要排练一个舞蹈，在儿童节上表演，我们每天都要抽出很长一段时间排练，大家练得都很认真，希望在儿童节展示自己最好的一面，我当然也不例外。后来老师教了一个动作，但我怎么也做不好。于是，老师就威胁我说：“如果你在做不好，我就不要你跳了。”我当时听了一惊然后又不免有一些失落，因为我是非常喜欢舞蹈的。当然，我还是坚持每天放学后在教室里独自练习，但我力不从心。在我已经放弃的时候，一阵响亮的掌声在我身后响起，我猛地一回头，看到赵文茜正微笑着、拍着手向我走来，她轻轻的对我说：“跳的不错，有很大的进步。”我的心里仿佛有一股暖流促使着我的眼泪顺着鼻梁往下流，我控制不住心里的情感，向她奔去抱着她，在她耳边说：“谢谢你。”
从此以后，她牺牲了自己的时间，每天放学后陪我练习，我们也因此成了非常要好的朋友。
我想说：“谢谢你，赵文茜。这六年来，是你一直陪伴在我身边，陪我尝生活的喜怒哀乐，在我最困难的时候，伸出援助之手，在我最伤心的时候，给我鼓励和安慰。是你，让我感受到了有朋友的快乐和幸福！
以留在心里的记忆为题的作文3篇（扩展7）
——留在心里的掌声作文 (菁选3篇)
留在心里的掌声作文1
掌声，一种抽象而珍贵的奖项，它是未能如愿夺冠参赛者的鼓励奖，因那坚持至最后一刻的心成为获奖原因；它是夺冠者的冠军奖，洗涤冠军身心灵的疲惫，使其脱离一味追求胜利的囹圄。
一天寂静的夜晚，窗外的黑夜，月亮皎然的光互相烘托着彼此，此时，置身于房间中的我因这伫立眼眸的美景而拾起一页页的过往，唤起了散落于记忆长河的一段故事。
那时的我是个口碑载道的热心学生，每天所面对的是——如何为朋友解决问题。而在烈日当空的午后，我又被指派了任务，得利用补给活力的时光替请假的同学做原本所被托付的工作，完成任务后的我，身体已输给了年过古稀且背负千斤烦恼丝的老人。然而接下来得面对的课程，更是为我现今的情况更添了几分苦涩，在教室被灯光所庇护的我内心却已填满了黑。霎时，一道光划破这黑暗的藩篱，那并非是日光，那是因声音而散发的光芒，老师将我的`所有努力记录于眼中，在那天，她和全班的同学皆赠与我掌声，那掌声为我划破了黑，那掌声是比任何金属更透亮光泽。
天已亮了，黑夜及月光被蓝天和旭日的朝阳取代了，如同月光从划破黑转而顶替了黑，刚刚所放映的回忆已和那幅夜景一同消散了，但我仍听见那掌声回荡于心中。
留在心里的掌声作文2
我是一个胆小内向的小男孩，不敢交朋友，不善于言表，更不敢上课举手发言。
数学课上，教室里像菜市场似的，你说你的，我闹我的，没人管数学老师说什么。老师生气了，用棒子敲击着桌子，像打雷一般沉重。同学们如梦初醒，就像棒子打在自己身上一样，出了一身的冷汗……老师清了清嗓子，大声说：“你们怎么搞的！这还是个教室吗？完全是一个闹市，不给你们一点教训看来是不行了！”说完，老师拿起粉笔，在黑板上出了一道奥数题，下面写着：没有做出来就抄课文。“有人会做吗？”教室里鸦雀无声，只有压迫感，紧张感……
我的大脑飞速运转着。哎！这一题我好像做过呢，答案是……虽然会做，可答案不一定是对的呀。答错了，会不会被骂一顿呢？我犹豫不决。
我的小手伸了出支，一下又收了回来。数学老师好像看出了我的小心思，把我叫了起来回答问题。我的脸一下涨得通红通红的。不知道该怎么办才好。老师对我说：“不用怕，你积极回答，我还要表扬呢！”听了这句话，我好像得到了保证。
我做了次深呼吸，开始有声有色地讲了起来。我一直不知道，原来回答让人这么享受啊！讲完了，我笑了。老师对我竖起了大拇指，说：“太棒了，表扬！”同学先是震惊，再用敬佩的目光望着我，他们的脸上写满了惊讶，排山倒海的掌声震耳欲聋，这正是我所期盼的，一阵发自肺腑的掌声……
这就是我留在心底的掌声，也许在你们眼中，它微不足道。而在我的眼中，它是迈向成功的第一步。
留在心里的掌声作文3
回顾小学六年的历程，每天都遇到不同的事情，有的给我眼泪，有的给我笑容。而我永远不会忘记那个夏日的傍晚，一个给我自信的朋友。
“六一”儿童节即将到来，音乐老师把我、赵文茜还有其他的同学叫了过去，说要排练一个舞蹈，在儿童节上表演，我们每天都要抽出很长一段时间排练，大家练得都很认真，希望在儿童节展示自己最好的一面，我当然也不例外。后来老师教了一个动作，但我怎么也做不好。于是，老师就威胁我说：“如果你在做不好，我就不要你跳了。”我当时听了一惊然后又不免有一些失落，因为我是非常喜欢舞蹈的。当然，我还是坚持每天放学后在教室里独自练习，但我力不从心。在我已经放弃的时候，一阵响亮的掌声在我身后响起，我猛地一回头，看到赵文茜正微笑着、拍着手向我走来，她轻轻的对我说：“跳的不错，有很大的进步。”我的心里仿佛有一股暖流促使着我的眼泪顺着鼻梁往下流，我控制不住心里的情感，向她奔去抱着她，在她耳边说：“谢谢你。”
从此以后，她牺牲了自己的时间，每天放学后陪我练习，我们也因此成了非常要好的朋友。
我想说：“谢谢你，赵文茜。这六年来，是你一直陪伴在我身边，陪我尝生活的喜怒哀乐，在我最困难的时候，伸出援助之手，在我最伤心的时候，给我鼓励和安慰。是你，让我感受到了有朋友的快乐和幸福！
以留在心里的记忆为题的作文3篇（扩展8）
——感恩留在心里作文600字
感恩留在心里作文600字1
是谁像我们的第二父母一样，教导我们关怀我们，教我们怎样活着、怎样活得有价值、怎样走正途、怎样学习、怎样应对困难……是老师，是她，使我懂得了做人要诚实;是她，教我懂得了感恩……
还没开学同学们就相互传递着一条爆炸新闻：这个学期我们班要换语文老师!当初听到这个消息，我一脸的不高兴，好好的为什么换老师，“十个老师九个凶”――怕是上学期我们太调皮了，学校要找一个严厉的老师来治治我们吧。以往的经验让我一开始就对将要到来的新老师没什么好感。
第一节语文课，进来的是一位容貌姣好的女教师，她带着甜甜的笑容站上讲台，叫道：“上课!”声音温声细语，我一下子就喜欢上了她。新老师姓刁，非常有趣的是，她说话很柔和，但是班里谁都听得清清楚楚;她讲得并不比以前的老师详尽，但大家都听的特别明白。班里的同学戏言道：“如果谁还听不明白刁老师的课，那他一定是个大笨蛋。”
刁老师经常在课后和我们谈心，问我们的学校与生活情况，跟我们谈做人的道理，教我们要学会感恩――学会体谅亲人的苦心。同学们都很喜欢刁老师。
有一次，单元测试，老师给我们作了单元小结，并要求我们回去复习。我自以为语文基础不错，所以没做复习。第二天，卷子发下来了，我凭着自己的小聪明，很快就做完了卷子。在剩下的时间里，我洋洋自得地看着别的同学抓腮搔脑、苦思冥想的洋相。这一切都被老师看在眼里。
中午回到宿舍，同学们在对答案，我听在耳里急在心里，因为他们认可的大部分答案我都很陌生――难道……
卷子发下来了，我用手捂住那红红的分数，脸红得像一只大公鸡。老师的讲解我一句读都听不进去。
放学后，刁老师把我叫到办公室，她并没有批评我――可能她已经看出我懊悔的心，依然像以往一样的温声细语。老师详细的跟我重新讲解了卷子，最后，她语重心长的说：“我们做什么事，都要带着一颗感恩的心去做，那样，我们在成功时就不容易骄傲，失败时就不容易沉沦――因为我们受着父母的恩，受着社会的恩，受着祖国的.恩……”刁老师师对我谆谆诱导着，诱导着……
是的，我们要学会感恩――谢谢您，我敬爱的刁老师，虽然您教我们的时间不长，但却教给了我一生中弥足珍贵的东西。
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