幼儿园中班教案:小熊请客1 活动目标: 1、体验当小主人和小客人的快乐,感受小熊请客游戏带来的乐趣。 2、在请客和做客的游戏中能开心的与人交往。 3、学习待客和做客的礼貌用语和基本礼仪,逐渐下面是小编为大家整理的幼儿园中班教案:小熊请客,菁选2篇【优秀范文】,供大家参考。
幼儿园中班教案:小熊请客1
活动目标:
1、体验当小主人和小客人的快乐,感受小熊请客游戏带来的乐趣。
2、在请客和做客的游戏中能开心的与人交往。
3、学习待客和做客的礼貌用语和基本礼仪,逐渐养成懂礼貌,爱劳动的品质。
活动准备:
1、做客情境表演。
2、小熊及若干小动物头饰和动物爱吃的食物图片。
3、游戏场地布置。
活动过程:
一、观看做客视频导入活动
师:小朋友们你去过别人家做客吗?你当过小主人吗?今天小猫、小猴来到了小兔子、小熊家做客,让我们一起来看看它们做的怎么样吧!
二、学习待客和做客的基本礼仪
1、请所有幼儿对表演的四只小动物贴小花进行评价。
师:你的小花贴给了谁?为什么?
3、幼儿交流表达,教师归纳,小结。
三、游戏:小熊请客
1、请两名幼儿玩小熊请客游戏,尝试做客与待客游戏。
2、师幼互动游戏:①教师扮演主人小熊,幼儿扮演动物客人进行游戏。
②幼儿扮演主人小熊,教师扮演动物客人进行游戏。
3、分组游戏:请四名幼儿分别扮演主人,其他幼儿根据自己的意愿扮演各种小动物到主人家做客。
四、活动结束,帮助小主人一起整理玩具。
幼儿园中班教案:小熊请客2
活动目标
1、 认真倾听故事,理解故事的内容。
2、 能够用流利的语言讲清自己生日的过程。
3、 体会生日时快乐的情绪。
4、 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、 通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
教学重点、难点
中班幼儿的语言发展水*相对来说还不算太高,掌握的词汇也不是很多,所以在讲述过程的时候可能会理不清头绪,老师就要给予一定的提示以及引导。
活动准备
中班《语言》教材、情景挂图、小熊玩具、录音机、生日快乐歌磁带
活动过程
过程一:生日快乐歌
1、教师放生日快乐歌,引导幼儿一起跟唱。
2、 导入活动:小朋友们,你们猜今天是谁过生日?(幼儿:老师,爸爸,妈妈,答案非常多)我们把小寿星请出来吧,看看它是谁?(教师出示小熊玩具)(幼儿:小熊)对了,今天是小熊的生日,小朋友想不想知道小熊是怎么过生日的?它都请了谁?我们一起来听听小熊带来的故事《小熊请客》吧。
过程二:讲故事
1、教师出示挂图,有感情的讲述故事,引导幼儿倾听。
2、 引导幼儿观察挂图,并提问帮助幼儿回忆故事内容。
A:小熊过几岁的生日?(幼儿:四岁)
B:它都请谁去参加生日宴会了?(幼儿:蚂蚁、兔子、蜜蜂)
C:它的朋友分别带的什么生日礼物?(这个问题幼儿回答得五花八门,很难完全记住故事的内容)
过程三:说一说
教师:孩子们,你们都知道自己的生日是哪一天吗?(大部分幼儿不知道)你们是怎眼庆祝的?(幼儿:吃蛋糕、买小吃、买玩具、收礼物等)有没有小朋友愿意来说一说?(幼儿争相发言)
过程四:总结
教师总结:在生日这天,小朋友都像小熊一样非常的开心,有的小朋友吃了生日蛋糕,有的小朋友买了新衣服,有的呢则是让爸爸妈妈带出去玩儿,还有的呢收到许多的礼物,如果下次我们班上有小朋友过生日我们一起来庆祝好不好?
教学反思
生日时一个幼儿非常熟悉并且非常感兴趣的事件,所以用生日来作为教育题材能让幼儿非常快的"进入情境。这是一堂非常轻松愉快的课,孩子们都非常的开心。在开心的同时,孩子们也认识到生日是一件令人高兴的事情。而在表述的过程中,他们的语言表达能力、社会交际能力都得到了相应的提高。但是我也发现一个问题,就是在上这堂课的时候,如果老师把握不好,很容易让孩子们高兴得过了头,导致最后达不到教学目的,课堂还会非常的混乱。
小百科:熊虽然一般人把熊看做是危险的动物,但在马戏团或动物园中,却是相当受人喜爱的。分布在北半球。在南半球,除了南美洲北部外,其他地方没有它的踪迹。
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