下面是小编为大家整理的小学生想象作文评语,供大家参考。
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是人见人爱的小编分享的5篇《小学生想象作文评语》，希望能够满足亲的需求。
作文评语 篇一
1、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
2、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
3、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
5、开头简明扼要
6、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
7、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
8、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
9、文章边叙事边抒情。
10、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
11、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
12、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
13、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
14、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
15、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
16、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
17、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
18、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
19、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
20、重点突出，详略得当，内容具体。
21、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
22、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
23、开头打动人心，具有真情实感。
24、文章将…写得细致入微
25、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
26、小作者观察仔细，叙述时井然有序
27、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
28、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
29、文章语言生动丰富，可读性强。
30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
31、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
32、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
33、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
34、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
35、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
36、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
37、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
38、比喻贴切，用词生动。
39、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
40、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
41、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
42、开头出手不凡，吸引读者。
43、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
44、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
45、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
46、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
47、文章想象合情合理，
48、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
49、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
51、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
52、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
53、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
54、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
55、，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
56、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
57、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
58、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
59、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
60、语言活泼明快，富有情趣。
61、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
62、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
63、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
64、文章前后连贯，形成完整的形象。
65、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
66、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
67、细节描写颇具匠心。极富功底。
→←68、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
69、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
70、全文通俗易懂，趣味性强。
71、以饱满的激情，描写了……
72、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
73、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
74、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
75、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
76、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
77、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的`作用。
78、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
作文的评语 篇二
1、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
2、语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
3、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
4、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
6、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
7、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
8、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
9、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
10、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
11、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
12、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
13、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
14、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
15、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
16、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
17、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
18、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
19、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
20、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
优秀作文评语 篇三
1. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
2. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
3. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
4. 情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
5. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
6. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
7. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
8. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
9. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
10.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
11. 当感恩和父母的关爱一同永恒，我们就是最幸福的！
12. 长久感情的酝酿，有一吐为快之势。
13. 开头以温馨的场面突出主题中心——母爱，小作者虽然带有抱怨的口吻，如“逼着、唠叨”等，但是从小作者描绘的情境中可以看出母亲真切的爱和关心。
14. 分别讲述了小作者每天放学回家“应对”妈妈倒来温水的情景，以及妈妈的言辞令色并对喝水这件事绝不妥协的坚决，看似固执的态度，却透着满满的爱
15. 因为妈妈的离开，爸爸的不细心，导致了小作者生病的事件，简单却典型，对比着妈妈的“温水攻势”，更从反面突出了主题。
16. 文章从小事入手，全部起源于一杯温水，一件生活中最简单的事：喝水。因为妈妈的坚持，小作者产生抵触情绪，从抱怨到反抗再到各种方法逃避喝水，到最后懂得了母亲的苦心并学会主动喝水进而给妈妈倒水，这一些列的过程，温馨感人，又显得顺利成章。文章结构清楚，条理简单真实，感情真挚，让人动容。
17. 一连四个反问，写出了妈妈对我们无微不至的关怀。
18. 文章采用了倒叙手法，通过妈妈脱下外衣为“我”遮挡风雨这个事例生动地写出了妈妈对我的深深的关爱。
19. 一句“我爱你”，包含了母女之间那浓浓的亲情，小作者细腻的感情在文中流淌，让人感动。
20. 虽然“我爱你”只有短短三个字，但很多同学从没有向自己的爸爸，妈妈说过这三个字，也许是不好意思，也许是没有想到，看了这段文字之后也许会改变这些同学的想法。
关于作文评语 篇四
1、 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
2、 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
3、 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
4、 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
5、 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
6、 以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
7、 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
8、 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
9、 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
10、 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
11、 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
12、 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
13、 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
14、 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
15、 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
16、 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
17、 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
18、 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
19、 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
20、 结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
作文评语 篇五
1、手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
2、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
3、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
4、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
5、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！
6、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
7、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
8、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
9、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
10、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
11、你的本子清秀，整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很惭愧，我的字都没有你写的好看。
12、这丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
13、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的！
14、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了，比喻得十分贴切，说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华！
15、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤，句子像被谁切断了，不完整，写好后仔细读一读，就会发现不通的地方，不要怕麻烦，好文章都是改出来的，相信自己！
16、这篇写的超过上一篇，继续加油啊，内容再具体生动点。多读书、细观察、勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表！
17、ｘｘ又不是神童，他能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色，每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的，世上无难事，只怕有心人！
18、现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果，你不想成为“作文明星”吗？上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺，下次争取写得更棒，好吗 ！
19、不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现，老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还不够多，灵感从来不喜欢拜访懒汉，勤奋勤奋再勤奋，当你的作文在全班的同学面前朗读的时候，你会觉得吃点苦是值得的！
20、你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家！
21、学写作文就是这样：做有心人，写有情文。做实在事，写心里话！
22、祝贺你，你的作文获的了高分。文章既符合习作训练的各项要求，又能发挥你良好的表达能力，可谓“妙笔生花”。
23、只要用心去体验，用脑去思考，才能胸有成竹，写出好文章。
24、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……，透出了你非凡的天赋。加油！再加油！
25、你的习作抓住人物特点，写了一位令你敬佩的人，符合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
26、你的习作，写了一件令你后悔的事，内容具体，语句通顺，写出了事情的经过，点清了后悔的原因。文中对自己心理活动的描写自然贴切，写出了真情实感，令人感动。一篇文章就是一份心情，透过本文我看到你是一个孝顺的女孩。
27、你能按一定的顺序描写小物品，尤其是它的作用方面写的比较详细，层次清楚，语句通顺。
28、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的写作道路上写出更出色的文章，如“芝麻开花——节节高”。
29、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗？
30、一个活灵活现的人物出现在我的面前，绘声绘色的故事令大家耳目一新。向你学习，更向主人公致敬。