下面是小编为大家整理的学校贯彻落实“五项管理”工作自查报告（全文）,供大家参考。
学校贯彻落实“五项管理”工作自查报告
根据《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（国教督办〔2021〕32 号）《福建省教育厅关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知》（闽教基〔2021〕21 号）《泉州市教育局关于加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作的通知》（泉教综〔2021〕5 号）以及《惠安县教育局关于落实中小学生“五项管理”工作的通知》等文件精神，我校认真对“五项管理”工作进行自查自纠，现将自查情况报告如下：
一、主要做法与成效：
1. 高度重视，组织领导 （1）学校成立＊＊中学加强“五项管理”工作领导小组 （2）学校设立“五项管理”工作监督举报电话。
（3）召开行政会、教职工大会传达文件精神，统一思想，明确工作目标，同时将“福建教育微言”《一图读懂：福建省加强“五项管理”进一步推进中小学生减负工作》微信公众号进行推送。
2.制定方案，整改提高
6 月 10 日视频会议后，我校将近期省市县关于“五项管理”相关文件进行头脑风暴，梳理清单，制定《＊＊中学“五项管理”工作整改方案》，
出台《＊＊中学关于落实“五项管理”工作致家长的一封信》《＊＊中学落实“五项管理”工作教师承诺书》《＊＊中学学生严禁携带手机等电子门口进入校园倡议书、承诺书》，并通过微信公众号向师生家长推送、宣传。
（1）体质管理方面：
①针对体育课时、师资不足等问题，学校利用每天下午第七节，组织学生（全年段）进行团队拓展活动。同时每周二组织学生到科山开展户外活动。
②保证每天大课间 30 分钟活动，课间鼓励学生到教室外、楼下、后山活动；确保每天上午下午两次眼保健操保质保量完成；确保每天至少 1 小时体育锻炼时间。
③每学期两次全覆盖视筛查，对学生进行体检、体质健康建档管理。
（2）作业管理方面：
要求老师每天布置的书面作业量不得超过 90 分钟；学生的作业老师要先做，引导学生大部分在校内完成作业；要求老师布置的作业要做到全批全改，个别要做到面批；要求不得让学生自批自改，不得让家长帮改作业；班主任负责汇总每天的作业，并进行作业评价测评；同时开展单元作业设计及学科作业设计比赛。
（3）手机管理方面：
①政教部门早于 2021 年 3 月份就印发不得携带手机进校园告学生家长一封信，告知家长不得让学生带手机入校；同时各班召开主题班会，组织学生签署“禁带手机入校”倡议书及承诺书；政教处制订并完善禁带手机入校的相关规章制度及管理办法，学生如果需要带手机入校需提交申请。
②针对学生与家长沟通需要，学校设立免费公用电话给学生使用。
③对老师，学校提出不得使用手机布置作业，不得要求学生用手机完成作业，不得向学生推介电子书、APP 及材料等。
（4）睡眠管理方面：
①学校规范调整作息时间表，上午 8：00 开始上第一节课，重新审订三表。
②针对提前到校的学生的管理，学校开放体育活动场所、图书阅览场所，由当天值日行政、老师进行引导。
③通过致家长一封信，告知家长明确学生的睡眠时间，并要求家长每周一向班主任进行统计反馈（学生就寝时间不得晚于 22：00）。告知家长到校外培训机构不得晚于 20：30，线上培训不得晚于 21：00。要求家长与孩子共同签订周中 22：00 至次日 8：00 不玩手机或网络游戏的协议。
（5）读物管理方面：
①学校严格按照 12 条负面清单对学校图书馆图书进行图书清理，排查清理不符合规范的、老旧的图书共 348 本。
②班级图书角由班主任负责审核，并由图书馆随机抽查，确保图书质量。
③杜绝到校园进行销售图书的行为，规范教辅征订工作，严禁推介学生购买课外读物。
④推广读书分享活动，从教师带头，引导学生以班级为单位开展读书分享。
⑤利用“螺中小讲堂”等展示舞台，让学生开展“读好书、好读书、读书好”的演讲活动。
二、存在问题与责任分工 项目 存在问题 职能部门 手机 管理 1.仍有部分学生携带手机进入校园； 2.有学生将手机寄存在校园奶茶店或从校租手机； 政教处、保卫科 睡眠 管理 1.作息时间表不够规范； 2.学生上课打瞌睡现象时有出现。
教务处、政教处 读物 1.班级图书角的图书管理不够规范； 教务处、图书馆
管理 2.学生不懂得分辨图书好坏； 3.有校外机构或个人在校门口推介图书资料。
作业 管理 1.部分老师存在用手机布置作业现象 2.部分老师布置的作业量偏大 教务处 体质 管理 1.体育活动场所偏小； 2.体育教师师资不足； 3.体育健康锻炼安排有待进一步完善。
教务处、总务处、体育组
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