教师政治站位方面的自查报告4篇教师政治站位方面的自查报告 2022贯彻执行中小学校党组织领导的校长负责制情况自查报告习近平总书记指出：党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利下面是小编为大家整理的教师政治站位方面的自查报告4篇,供大家参考。
篇一：教师政治站位方面的自查报告
22 贯彻执行中小学校党组织领导的校长负责制情况自查报告 习近平总书记指出：党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。近年来，我校坚持把党的全面领导作为办好教育的根本原则，积极推行党组织领导下的校长负责制，学校党组织进一步扛责任、担重任，真正把党建工作融入中心、嵌入管理、促进发展，推动党的全面领导”横到边、纵到底、全覆盖”，为推动教育高质量发展提供坚强政治保障和组织保障，实现”把关”“定向”“赋能”作用。一、主要做法
（一）强化制度引领，构建运行保障机制。一是建立健全议事规则。我校相继制定出台了学校《党总支会议制度》、《”三重一大”集体决策制度》、《校长办公会会议制度》等多项制度，在议事范围、议题确定、会议召开、会议决议、落实督办等方面提出明确规定和具体要求，实现了学校党总支与行政议事决策制度的全覆盖。同时，明确党组织议事决策规则”前置程序”，完善相关清单，细化各类会议参会人员、议事范围和事项，既避免党组织包揽行政事务，又避免行政难题上交。二是持续推进制度建设。立足学校实际，按照”继承、完善、创新、提高”的思路，聚焦党群行政、教学科研、学科学生、人事后勤、财务审计等学校内部管理的
各个方面，”立改废”30 余项规章制度，不断构建科学规范制度体系，形成事事有章可循、人人按章办事的氛围，推动依法办学理念贯穿全过程。三是完善运行机制。坚持党组织嵌入式领导、融入式管理，推行班子成员联系部门机制，根据个人分工，每人牵头联系 3 个职能科室，负责 2 个教学单元，做到事事有组织，人人讲政治。同时，常态化开展沟通协调，党总支书记、班子成员每逢大事必先沟通，并经常听取有关部门的意见建议，支持班子成员们按照分工积极主动开展工作。
（二）加强班子建设，提升贯彻执行能力。一是加强理论学习。用好党内政治生活这一重要法宝，从严从实开展组织生活，抓实”三会一课”、民主评议党员、主题当日等组织生活制度，采取多种方式、组织各层级深入学习上级有关精神，充分运用”学习强国”打造指尖上的微课堂，研究制定《奖惩办法》，持续唤醒党员身份意识，让党员在党组织这个”大熔炉”中经受锻炼，实现了正本清源。二是提高执行能力。按照”双向进入、交叉任职”党的领导体制，4 名主要领导交叉任职。积极谋划在教学科研一线成立教代会组织，积极探索教授治学和民主管理有效途径。三是推进科学决策。落实好党总支领导下的校长负责制，严格执行民主集中制，按照”集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则研究决定重大事项。推行集体决策督促督办机制情况。
学校党总支会议、校长办公会议均形成会议记录，编发会议纪要。办公室负责会议决定的跟踪督办，落实情况分别向党总支会议、校长办公会议汇报。实施过程中对党总支会、校长办公会决定事项有变更调整的，均按照决策程序提出议题并按复议结果执行。
（三）党政团结一心，促进学校事业发展。一是充分发挥党总支领导核心作用。党总支把主要精力放在把方向、管全局上，党总支书记牵头抓总，主动当好施工队长，组织研究学校改革发展稳定中的重大问题和重要事项，督促检查党总支决议贯彻落实，大力支持校长开展工作，根据校党政班子成员变动充实情况，商校长提出班子成员合理分工意见，维护学校领导班子始终团结和谐。二是支持校长依法独立负责开展工作。党总支领导重在决策，校长负责重在组织执行。党总支不包揽行政事务，校长自觉接受党总支集体领导，认真贯彻执行党总支决定。学校党总支与校长做到了分工明确、任务清晰，各司其职、各担其责，校党总支班子成员切实做到了联席不分席、联手不推手、连心不离心，建立了平时有分工、非常时不分家的党政工作机制。三是党政团结一心，上下步调一致。领导班子成员在集体决定重大事项前，班子成员充分酝酿沟通，不定期的在党总支上报告各自分管领域的工作情况，班子成员之间相互点评，既肯定工作中的进步，也指出存在的不足和努力的方向，在充分交流中增进理解与
支持，班子成员心往一处想、劲往一处使，大家互相尊重、互相支持、互相提醒，把主要精力集中到干事创业上。全校上下逐步形成”风气正、关系顺、人心齐、思路清、工作实、发展快”的良好氛围。
（四）搭建平台载体，激活党建引领活力。一是坚持党组织建设成为攻坚克难的战斗堡垒。采取党建、管理、资源、考核”四同工作法”，坚持”三培养”，让总支带支部、支部带党员、党员带骨干、骨干带全员，有效破解各自为战的发展难题，截至目前，13 名教育教学骨干被发展成中共党员，11 名党员被培养成教育教学骨干，3 名党员培养成为学校中层领导。二是书记切实履行”第一责任人”责任，建立抓党建工作责任清单，在学校设立教师先锋岗、党员志愿服务队等，在值班值守、教育教学等方面党员身先士卒，做到了”跟我来”“随我走”，有力有序守护了师生的生命健康安全。落实逐级工作报告制度情况。三是学校认真落实逐级工作报告制度，党总支书记每年向县教育工委报告学校党建工作责任制履行情况；学校党政领导班子成员每年在民主生活会上报告重要事项实施情况及履行”第一责任人”“一岗双责”情况，并在干部大会上开展年度述职；校长每年向教职工代表报告学校行政工作，接受监督和检查，定期向党总支会议报告贯彻执行党总支会议决策情况；班子副职领导定期向党政主要负责人报告分管工作组织实施情况。
二、存在的问题
一是从坚持党对学校的全面领导、坚定办学正确政治方向的战略高度，增强对贯彻执行党总支领导下的校长负责制重要意义和深刻内涵的认识还需进一步加强；二是对标确保党总支总揽全局、协调各方领导核心作用的发挥，全面增强班子成员的政治能力和履职水平，克服本领恐慌；三是聚焦推进全面从严治党的要求，抓好内部治理运行体系各项制度规定的落实，防止制度执行不到位。
三、下一步打算
一是提高政治站位，推动党总支领导下的校长负责制真正落地。继续深入学习中共中央《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》，抓实党的政治建设这一根本性问题，将党总支领导下的校长负责制作为加强学校党的建设和完善学校治理体系推进治理能力的重要遵循，旗帜鲜明讲政治，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。建立健全党员师生理论学习机制，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。
二是增强执政本领，进一步加强党总支领导学校发展的能力。把校党总支建设成为对党绝对忠诚、对组织绝对坦诚、牢记政治责任、忠诚干净担当的坚强领导集体，带头履行管党治党办学治校主体责任，强化”四个服务”，坚持”四个回归”，坚定正确办学方向，努力培养德智体美劳全面发展
的社会主义建设者和接班人。
三是完善制度保障，加强制度体系的建设和执行。强化对学校工作的全面领导，从全面从严治党的高度，进一步健全制度体系。组织修订学校章程，完善党总支领导、校长负责、教授治学、民主管理的内部治理结构；坚持科学决策、民主决策、依法决策，加强重要事项调研论证和沟通酝酿，完善集体议事，提高决策效率；强化学术权力，完善民主监督机制，形成程序合理、管理规范的学术权力运行机制，把良好的工作机制和做法进行制度化，形成规范性文件，从制度层面确保党总支领导下的校长负责制更全面有效落实。
中小学党组织领导的校长负责制学习思考心得体会研讨发言 根据局党办统一安排，作为 XX 学校党组织负责人，我带领支部班子成员认真学习了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》文件，现结合工作实际，围绕如何落实好中小学党组织领导的校长负责制，扎实提高教育教学质量谈谈个人学习体会。
一、深刻认识实行党组织领导的校长负责制的重大政治意义 党组织领导的校长负责制强调了办学的政治方向和引领旗帜，从根本上解决了“培养什么样的人”“如何
培养人”“为谁培养人”的历史命题。习总书记多次强调，“举什么旗”和“走什么路”事关全局，特别是在培养一下代这个问题上更是如此。纵观改革开放这四十年，有过一段时间我们的确放松了党建政治引领！党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党对教育工作的领导，从 2018 年全国教育大会提出的九个坚持，到中共中央国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，到中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，清晰体现出党中央对学校管理体制改革的顶层设计的重视。作为基层学校党组织负责人，要充分发挥好党组织领导作用，建立健全好议事决策制度，完善好协调运行机制，以此强化组织领导，落实好党组织领导的校长负责制，履行好把方向，管大局，作决定，抓班子，带队伍，保落实的职责，以不负党和人民的重托。
二、结合工作实际，对落实好党组织领导的校长负责制的现实思考 1. 把方向，管大局，作决策，制订学区第三阶段发展纲要，确立发展格局。
《意见》指出，“学校党组织全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。”为此，围绕 XX 学校学区第三阶段如何发展这个大局，中小学党支部经过党内酝酿、集思广益、充分讨论，反复论证最终确定了第三阶段目标设定、工作思路和工作重点。具体表述为：以“做最适合的教育”为办学目标，以“做优秀的自己”为学生发展目标，以“打造 XX 素养课堂”为教学目标，按照“依法治教，内涵发展，稳健提升”的工作思路，着力“双引领”（党建引领师德师风建设、党建引领团建队建），着手“双创建”（省级平安校园创建、省级文明校园创建、），着重“双成长”（教师专业化成长和教师卓越化成长），着眼“双提升”（学生学科素养提升和学生人文素养提升），全方位全过程落实好“双减”政策，努力办好人民满意的教育。
在确定第三阶段发展目标和工作思路的基础上，针对学区教学基础设施陈旧这个限制发展的最大短板，把“争取专项资金，完成设施改造”作为最需要解决的核心工作，争取资金 450 万余元，对学校操场、楼体、多媒体教学设备、变压器等项目进行了升级优化，为提升教学水平奠定了基础。
2. 抓班子、带队伍，创新优化党建“五模式”工作法，发挥好党组织的政治核心全面领导作用。
我们牢固树立抓党建就是讲政治、抓党建就是抓队伍、抓党建就是抓发展的理念，坚持党建与教育教学工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查，做到两手抓两手都要硬，在实践中不断创新党组织生活方式方法，丰富党支部组织生活内容，构建优化了党建“五模式”工作法（即“党建+多平台”特色教育实施模式、“党小组+教研组”特色活动组织模式、“党员+骨干教师”双培养提升模式、“主题教育+微活动”特色学习促进模式、“理论提高+实践示范”特色实践活动模式）。“五模式”工作法将教育教学和党建深度融合，具有组织便捷、学习高效、协同发展、内化激励等特点，为党建高质量的发展提供了实践途径，成为 XX 党建工作特色品牌和全市教育系统党建的一面旗帜。学校党员志愿者队伍经历了抗洪抢险、疫情防控等严峻考验，学校党支部被市委授予“XX 市先进基层党组织”称号，学区荣获“XX市抗击新冠肺炎疫情先进单位”。省委组织部、市委副书记李亦博分别到我校调研党建工作，对我校“五模式”工作法给予肯定。XX 学校党支部连年被评为“先进基层党组织”，2018 年被评为河南省首批中小学校党建示范校。2020 年被评为 XX 市先进基层党组织。2021 年被评
为 XX 市党建示范点。2021 年 3 月，我校在全市教育卫生系统共计 59 家单位领导班子党建业务培训班上进行经验交流。2021 年 6 月在河南省首批党建示范校复评优秀等次。2022 年 2 月，我校在 XX 区教育局党史总结会上进行经验交流。
3. 以党建带动团建队建，构建“双线运行”模式，拓展德育教育内涵。
“双线运行”就是把对党员教师为主体的党内教育和以学生为主体的德育教育结合起来，把班主任队伍建设和共青团、少先队辅导员队伍建设结合起来，扩大了对团建队建活动的支持力度，建立起了专兼职结合的共青团、少先队辅导员队伍，把团队组织活动、课堂教学、社团活动、社会实践活动、研学活动等贯通起来，使团队建设保持鲜活。如 2021 年开展党史教育活动中我们着力推动党史学习教育进校园，以讲促学、以讲践行，使党史教育在“三会一课”、思政课堂、主题班会、大型集会、文明实践活动、小手拉大手等多个层面同时展开，互为促进，取得了良好效果。
4. 将从严治党和依法治教结合起来，构筑公平公正的教师发展环境，提高教师素质。
我们建立了政治学习、教研、教学、德育、行政等全方位的积分制度，从细节和考核两个层面强化管理落实，切实调动起了教师“减负提质”的积极性，以点的突破带动面的效果。同时以党建统领为构架，完善“简单、人文、规范、细致”的管理体系，对校级干部进行责任管理，对中层干部进行过程管理，对班主任进行激励管理，对任科老师进行目标管理，对教辅人员进行效率管理，建立了不同层级的激励机制，把人文关爱和责任管理有机结合起来，使教师真正享受到发自内心的幸福感，从而激发起教师主动投入教改、课改的积极性，为从源头上落实“双减”奠定基础。
5. 保落实，以高质量党建引领学区高质量发展。
一是以党建为统领，全力申创河南省义务教育标准化管理示范校和省级文明校园标兵单位，以此为契机全面提高学校管理水平。
二是以党...
篇二：教师政治站位方面的自查报告
xx 县人民政府关于履行教育职责督导评估自查自评的报告根据《xx 省县级人民政府履行教育职责督导评估办法的通知》（x 政教督〔xx〕x 号）要求和州级安排部署，现将 xx 县履行教育职责督导评估自查自评情况报告如下：
一、基本情况 xx 县历来高度重视教育工作，严格按省州有关县级人民政府履行教育职责督导评估相关要求，持续推动教育体制机制改革，以“实事求是、客观评价、促进发展”的原则，不断加大教育投入，努力办好人民满意的教育。xx 年实现普及六年义务教育，xx年基本扫除青壮年文盲，xx 年基本实现普及九年义务教育，xx年、xx 年、xx 年分别通过省政府三轮教育督导评估，被评为“合格县”，xx 年通过国家义务教育基本均衡发展验收。截至目前：全县共有各类学校 xx 所，其中：完小 xx 所、校点 xx 个、初级中学 xx 所、完全中学 x 所、普通高中 x 所、职业高级中学 x 所、教师进修学校 x 所、幼儿园 xx 所。全县小学在校生 xx 万人，初中在校生 xx 人，普通高中在校生 xx 人，职业高级中学在校生 xx人，全县在职教职工 xx 人。
二、工作开展情况及主要成效 （一）贯彻执行党的教育方针方面 1 1 强化党对教育工作的全面领导。严格落实党风廉政建设责
任制，要求全县教育系统严格贯彻中央八项规定精神，着力纠正“四风”。同时，分析研判重点岗位和关键环节廉政风险等级，并制定专项防控措施。
2 2 。
着力提升师德师风建设水平。持续强化思政教师队伍建设，深入开展思想政治教育，推动立德树人任务落实，提升教师队伍政治站位和师德师风建设水平。
3 3 着力推动“党建＋”工作。积极发挥党总支部战斗堡垒作用，大力开展学校团建和队建工作，突出抓好学生思想政治教育。
（二）落实教育法律、法规、规章和政策方面 1 1 教育改革取得实效。一是创新管理机制，不断注入发展动力，积极推进“县管校聘”改革，制定出台《xx 县县管校聘改革实施方案（试行）》《xx 县基础教育学校校长职级制改革的实施方案（试行）》，持续优化教师、校长资源配置，建立能上能下、优劳优酬的流动机制。二是积极推进高中教育改革，科学规划高中阶段教育普及计划，不断创新办学模式、引进“名校、名校长、名师”，促进高中教育改革与发展，通过走出去交流学习、引进来开展合作办学等方式，先后引进 xx 民族中学、xx 中学等优质教育资源进行合作，学校管理全面加强。同时，持续加强高中教育管理、创设竞争激励机制，在 xx 一中设立“华阳班”，通过对品学兼优的学生进行奖励，助推高中阶段教育提质增效。xx 年普通高考一本上线人数 xx 人，一本上线率 xx％，本科上线率 xx％，xx 分以上 x 人。
2 2 全力做好脱贫攻坚与乡村振兴的衔接。一是认真落实“四
类”家庭经济困难学生上学有保障、建档立卡户在校学生资助整村落实相关要求。资助家庭经济困难学生 xx 万人次，资助金额xx 万元，大学生信用助学贷款应贷尽贷，家庭经济困难学生资助实现全覆盖。二是“控辍保学”工作成效显著，认真落实“双线四级六长”机制，依法落实“四步法”，开展专项整治 x 轮，持续实现义务教育阶段“零”辍学。三是认真落实党的教育惠民政策，及时下达义务教育阶段中小学公用经费 xx 万元、义务教育家庭经济困难学生生活补助 xx 万元、营养改善计划资金 xx 万元、营养改善计划食堂从业人员工资 xx 万元、普通高中生均公用经费 xx 万元、普高国家助学金 xx 万元、普高建档立卡等家庭经济困难学生免学杂费 xx 万元、公办幼儿园生均公用经费 xx 万元、学前教育家庭经济困难儿童资助经费 xx 万元、学前教育发展资金 xx 万元、学校建设项目资金 xx 万元。
3 3 统筹抓好疫情防控工作。一是以《致全县学生家长的一封信》、微信、家长群等方式大力开展健康知识宣传教育，增强师生防范意识。二是严格落实“日报告”、环境消杀、进出校园登记扫码、错峰上下学等措施，全力保障校园安全和师生健康。三是积极推动师生新冠病毒疫苗接种工作，教职工第二剂接种率xx％，xx 岁以上在校学生第一剂接种率 xx％，xxx 岁学生接种完成 xx 人。
4 4 积极推动爱国卫生工作。对照爱国卫生“x 个专项行动”要求，扎实开展各项工作。一是改建标准卫生厕所 xx 座，全县中小学、幼儿园标准卫生厕所达 xx 座，全面消除旱厕，厕所管
理做到“地面净、墙面净、厕位净、周边净，无溢流、无蚊蝇、无臭味，水通、电通，灯明”标准。二是装备洗手台设施 xx 座，水龙头 xx 个，每个水龙头平均服务 xx 名学生，洗手设施达到清洁卫生、使用正常、损坏即修。三是全面清除裸露垃圾，所有学校全面清除老旧裸露垃圾池，统一购买环保密封垃圾桶，做到垃圾日产日清。四是开展学校食堂明厨亮灶工程，努力创设干净、整洁、安全、舒适的就餐环境。五是开展公共场所清洁消毒全覆盖行动，实施常态化清洁消毒。六是开展健康文明生活方式“众参与”行动，常态化开展爱国卫生大扫除活动，每月集中开展 x次卫生大扫除，全面清除卫生死角、“盲区”。
（三）推进各级各类教育协调发展情况 1 学前教育快速发展，全县公、民办幼儿园达 xx 所，学前三年毛入园率达 xx％。
2 义务教育均衡发展，小学阶段入学率 xx％，初中阶段毛入学率xx％，残疾儿童入学率xx％，进城务工随迁子女入学率xx％，全面消除大班额，义务教育优质均衡发展稳步推进。
3 3 高中阶段教育普及工作加快推进，积极实施《x xx 县高中阶段教育普及攻坚 行动计划》，高中阶段毛入学率 xx ％。职业教育特色发展，全面推行“校企合作、订单培养”的办学模式，与中央美院携手推动工艺美术专业特色发展，县职高办学吸引力明显提高，毕业生就业率 xx％，完成招生 xx 人。
4 教育信息化水平不断提高，完成义务教育 xx 点补充调整网络建设，全县 xx 所中小学、xx 教学班级网络建设实现“校校通”、
“班班通”，“智慧教育”建设稳步推进。
（四）统筹推进教育工作情况 1 1 切实把教育摆在优先发展的战略地位，认真落实主体责任，教育发展工作纳入每年全县十件惠民实事。建立县政府常务会专题研究听取教育发展工作制度，及时制定并实施《xx 县教育事业发展十三五规划》，科学优化城乡学校布局调整，建立健全学校规划布局建设机制；全县教育结构总体框架和学校规划布局科学合理。同时，为确保辖区内各阶段教育协调发展，拟在县城新建xx 县城区中学和金华三小。
2 严格按《xx 省县级政府教育工作督导评估细则》指标开展履行教育职责情况自查，从 xx 年 x 月起对全县中小学校和公办幼儿园办学条件、校园文化建设、控辍保学、德育、体卫艺、学生营养改善计划、经费管理使用等工作进行专项督导，确保各项指标落细落实。
（五）加强教育保障 x 1xx 县 县 x xx 年教育 经费“两个只增不减”情况。一是 xx 年 xx县一般公共预算教育经费支出 xx 万元，较 xx 年的 xx 万元增长xx％。xx 年一般公共预算教育支出占公共预算支出比例 xx％，较 xx 年的 xx％增长 xx％。xx 年财政经常性收入 xx 万元，较 xx年的 xx 万元增长 x％。一般公共预算教育经费增长高于财政经常性收入增长 xx％。二是按在校学生人数平均一般公共预算支出：普通高中 xx 年 xx 元，较 xx 年的 xx 元增长 xx％；职业高中 xx年 xx 元，较 xx 年的 xx 元减少 xx％（减少原因为 xx 年上级安排
现代职业教育提升计划项目资金 xx 万元，xx 年没有安排项目资金）；初中 xx 年 xx 元，较 xx 年的 xx 元增长 xx％；小学 xx 年xx 元，较 xx 年的 xx 元增长 xx％；幼儿园 xx 年 xx 元，较 xx 年的 xx 元增长 xx％。
2 2 义务教育工资“不低于”情况。一是 xx 县义务教育教师工资实际执行 xx 万元，公务员工资实际执行 xx 万元。年度义务教育教师平均工资收入高于公务员平均工资收入。二是对公务员普遍发放奖励性补贴时，优先考虑义务教育教师工资收入情况，增核教师奖励性绩效工资总量，按月增加到单位绩效工资总量中并按时发放教师奖励性绩效补贴；参照公务员，按四档差额化发放乡村教师岗位补贴，分为 xx 元／人月、xx 元／人月、xx 元／人月、xx 元／人月（城区非县属学校）；从 xx 年 x 月开始实施乡村教师生活补贴，xx年x月对乡村教师生活补贴进行了调整提高，目前按 xx 元／人／月、xx 元／人／月、xx 元／人／月、xx 元／人／月（除教育体育局和教师进修学校外的城区学校教师）四档差额化发放，每年发放 xx 个月（寒暑假 x 月和 x 月不计发）。三是坚持财政统筹预算管理，每年将义务教育教师工资纳入县财政预算进行保障，确保义务教育阶段教师工资待遇落实；建立义务教育教师工资动态调整会商机制，由县委组织部、县人力资源社会保障局、县教育体育局、县财政局四部门结合国家和省州要求及具体工作实际，定期不定期就义务教育教师工资保障和提高事宜进行会商，确保“不低于”和“两个只增不减”落实到位；制定印发《xx 县人民政府办公室关于印发 xx 县落实义务教育教
师工资待遇工作实施方案的通知》（剑政办发〔xx〕xx 号）等文件，把改善与提高教师待遇作为重点予以保障，切实维护教师权益，依法依规保障教师工资福利待遇落实，不断提高教师地位。
（六）规范办学行为 1 及时下发《关于认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅“双减”工作的有关规定（暂行）》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担重点工作的通知》等文件，对减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训机构管理及课后延时服务提出了明确要求，推动“双减”工作走深走细。
2 2 以“五项管理”为抓手，落实校内减负。在秋季开学初制定了《开展“双减”工作专项督查方案》。加强手机、作业、睡眠、体质、读物等“五项管理”，扎实推进以“三减三增”为重点的减负行动，即减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践，着力解决群众反映强烈的突出问题。同时，建立作业管理机制，严格按照规定的作业量布置书面作业。
3 3 以整治为突破，规范校外 培训。召开 xx 县学科类校外培训机构负责人会议，要求 xx 年 x 月 xx 日全面停止学科类培训机构暑期补课行为。同时，及时制订印发《关于校外培训机构集中整治专项行动工作方案》《xx 县校外培训机构集中整治行动相关部门责任清单》《xx 县校外培训机构专项整治风险排查情况统计表》等，并组织县市场监管、发改、公安、人社、住建、民政、卫健等部门，开展县域内校外培训机构专项整治工作。截至目前，全县 xx 家学科类校外培训机构，已全面停止办学 x 家、暂停办学
xx 家，不存在违规违法举办校外培训机构的情况。
4 4 抓实重点工作，实现“双升”目标。圆满完成纳入国家中小学网络 x 平台建立“双减”工作监测平台 xx 所学校的“双减”和“五项管理”、课后服务开展情况相关自查表的填报和各类管理制度及方案的上传工作，达标率 xx％。五是向家长发放《关于落实“五项管理”制度致家长的一封信》和《“双减”承诺书》，并结合工作要求，加强对教育系统干部职工的教育培训，做好“双减”政策的解读及引导工作，积极营造全社会共同参与、共同监督的良好氛围。
二、存在的困难及问题 一是义务教育均衡发展任务依然艰巨，近年来学校办学条件虽然有很大改善，但离现代教育发展的要求还有一定差距；二是学校设施设备依然不足，学校标准化建设程度偏低；三是县域教育发展不平衡，城乡之间、区域之间、学校之间存在一定差距，实现县域教育均衡发展，任务十分艰巨；四是教师编制不足，结构不合理，学科参差不齐，教育教学质量有待进一步提高；五是山区教师力量仍需加强，临聘教师依然存在，坝区教师年龄普遍偏高，退出渠道狭窄；六是骨干教师、优秀管理人才偏少，教师现代教育技术能力有待进一步提高；七是学校现代教育理念和管理水平层次较低，优质教育资源总量不足；八是教育体制机制改革有待创新突破，中小学教育教学质量提高任重道远；九是学校安全维稳工作新问题、新挑战不断出现，安全稳定任务繁重。
三、下步工作计划
（一）坚持党对教育体育工作的全面领导。一是认真落实党组织领导下的校长负责制，持续深化“一校一品”党建示范学校创建活动。二是完成公办学校“两个覆盖”空白清零工作。扎实开展“智慧党建”工作，创新党建形式。三是认真落实《xx 省教育系统贯彻落实党委（党组）意识形态工作责任制实施细则》，建立责任清单，牢牢掌握意识形态工作的主导权。
（二）大力发展学前教育。一是持续提升普惠水平，充分发挥普惠性幼儿园专项资金效益，积极改善民办幼儿园办园条件。积极推进“一村一幼”项目建设，实施完成 x 个行政村幼儿园建设。对民办幼儿园开展年检，依法取缔非法民办幼儿园，进一步规范办园行为。二是不断提高普及水平，充分挖掘公办幼儿园办园潜力，逐年提高公办幼儿园在园幼儿比例，确保学前三年毛入园率达 xx％以上。三是努力提高保教质量，充分发挥乡镇中心幼儿园辐射功能和县城区幼儿园示范引领作用，不断提高办园水平。
（三）不断推进义务教育优质均衡发展。一是全面实施“教育现代化推进”项目，加快“三通、两平台”建设步伐，不断提高教育信息化水平。二是努力办好公平有质量教育，继续实施乡村教师支持计划，促进山区学校师资均衡。三是继续推进校园文化建设，实施精细化管理，创建一批特色、优质学校。四是认真落实《xx 县 xx 年初中学业水平考试质量目标及提高措施》，努力提高教育教学质量。五是认真落实《义务教育法》，依法组织适龄儿童、少年入学，确保小学阶段入学率 xx％，初中阶段毛入学率 xx％以上，残疾儿童入学率 xx％，进城务工随迁子女入学
率 xx％。
（四）持续推进高中教育协调发展。一是继续推进高中阶段教育普及工作，确保高中阶段毛入学率达...
篇三：教师政治站位方面的自查报告
x 住建局意识形态工作责任制落实情况自查报告 （第一篇）为进一步推进意识形态工作责任制落实到处，牢牢掌握意识形态工作领导权，按照《关于印发 2022 年意识形态工作责任制督查暨迎接党的二十大意识形态领域安全稳定大排查、大整治、大提升工作方案的通知》要求，我局高度重视，认真对照检查内容，结合工作实际，认真开展意识形态工作自查自纠，现将有关情况汇报如下：
一、落实情况 2022 上半年以来，我局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，牢固树立总体国家安全观，强化底线思维和红线意识。进一步强化意识形态工作责任制，严格落实各项工作和任务，全局意识形态领域工作总体态势积极向上、安全健康。
（一）在工作责任制落实方面。一是落实意识形态工作领导责任制情况。根据相关文件要求制定了《xx 住房和城乡建设局 2022 年意识形态工作方案》，方案中明确规定要把意识形态工作纳入重要议事议程，纳入党建工作责任制，纳入班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，进一步明确了抓意识形态的目标任务、工作措施，切实推进意识形态工作落实。截止目前，共召开意识形态专题会议 2 次。
（二）在阵地管理方面。严格按照意识形态阵地标准化建设，对单位所属的意识形态阵地建立管理制度，严格按照信息发布审批制度进行信息发布，针对开展各类宣讲均在旗委宣传部进行备案。
2 （三）在理论学习方面。结合单位实际采取自学和集中学习方式进行理论学习，截止目前，严格按要求学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记考察内蒙古重要讲话精神等上级重要会议精神。开展意识形态专题学习 2 次。在学习强国运用上，有清晰的组织架构并将全部党员纳入组织当中，不存在长期不运用学习平台的学员，同时，管理员能够熟练登录和使用管理系统并坚持定期开展学情调度、学情督促。
二、存在的问题 我局意识形态工作虽取得一定成绩，但仍存在一些薄弱环节，主要表现在：
（一）对外宣传力度还需进一步加大。我局微信公众平台作为意识形态主要阵地，但关注量基数小，影响力不足，需要在如何建设好意识形态阵地，以不断提高影响力上不断创新工作方法。
（二）意识形态工作方法还需进一步探索。针对意识形态工作大部分还停留在完成上级部署以及理论学习上，缺乏主动性、针对性、创新性。
三、下一步工作计划 今后，我局会努力克服自身不足，更加严格的贯彻落实好上级的安排部署，树立抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态的工作的主动意识和主体意识，统筹安排，积极而为，努力把意识形态领域工作抓出实效。
（一）提高思想认识，着力落实意识形态工作责任制。落实意识
3 形态工作责任制是一项经常性、基础性工作，我局将通过有效措施进一步把意识形态工作责任制落到实处，把党组书记第一责任人责任和分管领导直接责任真正落到实处，真正形成党组统管、分管领导主抓、办公室负责人共管的局面。
（二）创新方式方法，做好网络意识形态工作。不断创新网络意识形态工作的方式方法，同时利用好意识形态阵地加大招商引资宣传力度。一要确保始终坚持党性原则，把党性原则贯穿于网络意识形态工作制度建设的首位和全过程。二要严格落实意识形态工作责任，严格按照主管主办和属地管理原则，确保意识形态阵地安全可靠。三要不断将意识形态工作融入业务工作，并与业务工作齐抓共管。
。
（三）加强学习力度，不断增强理论学习水平。要始终坚持用好、管好“学习强国平台”，把加强“学习强国”平台使用推广和建设工作，作为贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神。利用党性教育基地，开展情景教学、体验式教学、重温入党誓词等教育模式，增强学习的灵活性，同时狠抓学习制度，充分发挥宣传阵地作用、组织开展理论宣讲，坚持克服困难，按规定完成宣讲任务，不断提高党员干部的理论政策水平，确保理论宣传教育工作取得实实在在的成效。
4 x 乡政府意识形态工作责任制落实情况自查报告 （第二篇）
2022 年，在上级党委的坚强领导下，xx 乡严格贯彻落实习近平总书记关于意识形态领域的重要讲话精神，认真落实意识形态工作主体责任，深入学习《x 市党委意识形态工作责任制实施细则》等文件规定，立足工作实际，紧紧国绕中心任务，找准立足点、切入点，发挥思想引领、理论推动、精神激励的重要作用，扎实做好意识形工作。现将有关工作情况报告如下：
一、学习贯彻情况 （一）提高政治站位，着力抓好意识形态工作。xx 乡党政府认真贯彻落实省委、市委、县委关于加强意识形态工作的会议精神，坚持把意识形态工作作为重大政治任务，放入重要议事日程，纳入领导班子和党员干部目标考核工作中。始终把意识形态工作与中心业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，推动了意识形态工作向纵深发展。党委书记带头学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话精神，重温了《党委意识形态责任制实施法》，开展专题学习 x 余次，中心组研讨交流 x 次，引导党员干部读原著、悟原理，进一步加深了对党的攻治建设和意识形态工作的认识，强化“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到“两个维护”。
（二）健全制度，严格细化工作责任机制。xx 乡党委严格执行意识形态联动会议制度，成立了意识形态工作领导小组，对党委成员的职责进行了明确，细化了具体职责任务。党委书记作为第一责任人，
5 在党员大会及专题会议上，多次强调要把意识态工作作为首要工作进行部署，日常工作中头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和倾向。党委会上，研究讨论具体实施方案，及时组织研究分析工作进展情况。党委成员认真落实职责内的意识形态工作，有针对性地开展思想政治教育，通过谈心谈话等方式，了解干部的思想状况。出台《xx 乡“三比三看”一线量化考评方案（试行）》，将意识形态工作责任落实情况，纳入乡党委年度考核工作中，定期组织专题督查、集中考核，切实提高了党员干部意识形态的积极性、主动性。
（三）高度警惕，坚决维护政治安全。我乡始终保持高度政治敏感性，在大是大非上始终与习近平总书记、与党中央保持高度一致，认清国外反动势力和“颜色革命”本质，严控境内外敌对势力和敌对分子渗透破坏，不被一些网络“意见领袖”歪风观点所迷惑。坚持以人民为中心的发展理念，组织党员干部开展学习宪法活动，采取“线上”法治知识竞答的形式，进一步提升干部法治水平。严格落实党风廉政建设，联合工会、团委共同做好干部的教育引导工作，认真学习《党章》和《准则》，做到秉公用权、公正执法、一心为民，自觉与错误言行反动势力作斗争，坚決维护了政治安全。
二、存在的不足 一是个别党员落实意识形态工作不够严格，没有将意识形工作贯彻到日常工作及学习当中，在 2022 年上半年工作总结和组织生活会上谈及较少。
6 二是部分同志政治理论学习不够深入。学习治理论停留在听课、写笔记的层面，学的深度和广度不够，自我剖析检查不深入。个别党员对上级有关意识形态工作要点把握不牢。
三、下一步工作意见和建议 下一步，xx 乡党委在上级党委的支持下，以更加鲜明的政治态度，提高政治站位，强化责任担当，扎实抓好意识形态工作责任制落实。一是持续做好意识形态工作责任制落实工作。坚决把政治建设放在首位，认真贯彻习近平总书记关于政治建设和意识形态工作的重要论述，抓好责任制落实，确保政治安全。二是进一步加强党的理论武装。完善学习计划，落实好集中学习、“三会一课”等制度，不断深化理论学习。三是加强网情管控。加强网络正面宣传，切实用主旋律凝聚人感染人。要加强网络舆情监测和应急处置，加强有关人员的培训，发挥和谐向上的正能量。
7 x 学校党支部意识形态工作责任制落实情况自查报告 （第三篇）
中共 xx 高新区教育局系统委员会：
根据中共 xx 高新区教育系统委员会关于落实意识形态工作责任制自查督查的要求，2022 年 x 月 x 日至 x 日，我们对意识形态工作进行了全面自查，现将有关情况报告如下：
一、主要工作及成效 积极学习各类相关文件政策，贯彻落实中央和省、市、区委关于意识形态工作的决策部署，将意识形态工作作为党的建设的一项重要任务，纳入到议事日程，纳入领导班子目标管理，开展民主生活会，将意识形态和教育教学、生态文明、学校建设等一起部署、落实、检查、考核。
让党员干部做好模范带头作用，把事不避难作为党员的价值取向，鼓劲加油，激励教职工在知行合中主动担当作为，在攻坚克难中练就担当本领，勇于奉献，廉洁从教。
二、特色及亮点工作 结合实际制定《xx 街道中心学校党支部落实意识形态工作责任制实施方案》，深入贯彻落实相关会议精神，组织全体教师认真学习，将此项工作具体化，落到实处。x 月 x 日，组织领导班子，群众代表进行了一次座谈交流会，紧密结合实际，研究适合我校推进此项工作常态化长效化的具体举措。
随后，开展心得研讨会，深挖党员理想信念、对党忠诚、宗旨意
8 识、作风纪律等方面的问题，不断坚定理想信念，加强党性修养锤炼，把奉献精神贯穿到党性锤炼的全过程。
支部书记 xx 同志爱岗敬业，乐于奉献，他始终以严谨的工作作风和富有亲和力的为人感染着身边的每一名教职工，起到了积极的模范引领作用。他经常加班加点，经常夜深人静时仍在优案工作；多少个周末留守校园，改善办学条件；多少次家长来访，他热情接待，将矛盾化解。时时刻刻，他都心系学校，为学校的工作、为老师的生活、为学生的成长着想，一个多月才回家一次。操场破损的草皮修好了，毁坏的长廊补好了，用电的安全隐患排除了，校园的环境焕然一新。不管是打扫卫生、安全巡护还是精准扶贫、组织活动等它都能走在最前面，并且从不抱怨，传递正能量，树立正气，起到了真正的模范带头作用。
三、当前存在问题及原因 一是在宣传培训方面，对广大教职工的宣传和培训力度不够大，形式太过单一。
二是在文化需求方面，满足教职工意识形态责任制方面的学习资料不够丰富。
三是在方法的有效性方面，缺乏行之有效的管控和创新方法，工作开展稍显被动。
产生上述问题的原因主要有三点：
一是将意识形态和学校常规工作结合的不是很密切，有效整合不够到位，群众的参与积极性没有完全调动起来。二是相关的宣传和资
9 料的收集不够，氛围不浓，形式仅限于开会、学习、座谈等，稍显枯燥，不够多样。三是在不断的尝试和探索中强化意识形态工作责任制，有些管控方法不够新颖有效，没有真正起到管理、监督作用，因此部分教职工不够主动。
四、下一步工作思路及主要措施 （一）加强组织领导，很抓落实意识形态工作。把意识形态工作同学校各项工作同部署，进行有机整合，制定切实有效的管控方法，将意识形态纳入年终绩效考核的主要内容，不断增强干部职工，特别是领导干部的责任意识。坚持意识形态工作原则，全力打好意识形态工作主动战。
（二）抓好舆论引导，传播凝聚正能量。在舆论引导与对外宣传中，始终坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，尊重舆论宣传规律，讲究舆论宣传艺术，提高舆论引导效果。聚集传播正能量，引导广大党员干部及教职工为学校的发展贡献自己的力量。
（三）强化理论研究，确保理论武装到位。广泛收集资料，组织活泼生动的创新学习方式，坚持以科学的理论武装人，突出学习重点，打造学习型党组织。积极鼓励教职工积极撰写宣传和调研讨论文章，结合 xx 教育，举办各类座谈会、宣讲会，开展专题讨论，用科学理论武装人，提高党员干部的思想素质，带动广大群众爱岗敬业、无私奉献。
特此报告。
xx 学校党支部 2022 年 x 月 x 日 2022 年学校意识形态工作报告
10 2022 年以来，学校深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，从实际出发，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水平，我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结如下：
一、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障 1.我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校 工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书，并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。
2.建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组，创设工作目标，落实工作责任。
为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细
11 致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。
3.在工作中，我校领导班子成员坚持...
篇四：教师政治站位方面的自查报告
dquo;转 作风、树新风 、 作表率 、 抓落实”专项整治专题组织生活会个人对照检查材料按照本次“转作风、树新风、作表率、抓落实”专项整治专题组织生活会确定的主题要求，本人自觉学习习近平总书记关于坚持不懈抓好作风建设重要论述、习近平总书记视察江西重要讲话精神、中国共产党章程、党内监督条理以及纪律处分条理、省委市委相关重要精神等内容。我进行了认真的分析和学习，对一些精彩的论述和重要的观点，进行了摘录，深受教育，深受启发以及备受鼓舞，干事创业激情进一步迸发。但对照自己平时的实际工作学习情况，遵循实事求是的原则，认真查摆问题，深刻剖析根源，明确整改方向，现将对照检查有关情况汇报如下。
一、存在的问题 政治方面。本人在政治立场是无比坚定的，牢记自己的第一身份是党员，严格贯彻遵守落实党的纪律和规矩，始终以党员的标准要求自己和家人。
思想方面。本人思想上保持与党一致，对新时代新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的防范风险意识，对于社会上一些负面评论没有很好的抵制。
学习方面。在学习的过程中，勤学深思不够，掌握精神实质不深不透，有不求甚解、学用脱节现象，理论上的成熟不够，运用理论指导实际工作还有较大差距。有时是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。外加遇到工作繁重、压力大的时候，
首先想到的是怎样尽快完成任务，不自觉地降低了标准。
工作方面。本人工作示范带动性还不够，没有做好实干的表率。同时面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。
能力方面。本人工作富有主动性，领导交办的事情能够及时响应，主动作为，但工作的创造性还不够高，看的不够远、做的喜欢找经验，做的不够细致和具有创新力。
作风方面。本人能够按照党员行为准则以及党内监督条理和纪律处分条理，提升自己修养与行为。但有时存在“等一等”的工作态度。
二、原因剖析 一是理论学习上有所放松。由于觉得政治理论方面的学习不像其他具体工作一样，立竿见影，快速出成效，要靠长期坚持不懈的努力去学习、实践、感悟、加固。所以不自觉地导致了学习意识不够强，出现了一定程度的重业务、轻理论的现象，从而连锁效应产生了一系列的问题。
二是干事创业作风践行不够好。对于干事创业认识的还不够,导致对工作标准要求不高。在工作任务多，任务重时，忽视了工作质量，降低了工作标准。在吃透上级政策精神上不到位，不能很好本职工作，缺乏变通。
三是带头示范作用有所减弱。个别时候对党章、对党规、党纪的重要性认识还有待提高，没能及时学习与转化实践；在保持公仆本色、维护大局利益、提升思想道德境界、带头树立良好作风等方面要求还不够严格，未能很好的发挥党员干部的模范带头作用。
三、改进的方向 一是思想观念要跟上。要对标市党代会提出的提升**发展首位度，
充分彰显省会的定位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记视察**重要讲话精神,大力弘扬“脚上有土、心中有谱”的工作作风，在“五个新突破”中找准自身位置，在提升南昌首位度上彰显科技创新与产业发展做贡献，切实把思想和行动统一到本次组织生活会议主题要求上来。
二是服务意识要树牢。要实现我区“挺进二十强，打造万亿高新区”目标定位，就必须树牢服务意识宗旨不动摇。作为在招商工作一线的干部，我将以真诚的服务意识、妈妈式的服务态度,积极做好企业的对接员、服务员和讲解员，服务好企业引进与落户，推介好**高新区“文化高新科技高新、宜居宜业宜创"品牌。
三是本职工作要做好。本人必须要将本职工作做得更好，在岗位上拼搏奉献，争创一流的业绩。一方面要增强招商本领，在接待上要像做绣花功夫一样做细；在产业招引上要蹲下来看蚂蚁一样看清；在产业知识上要吃墨水一样求全。一方面要推进科技创新工作，要利用驻粤招商的契机，延伸大院大所以及新型研发机构项目资源触角，更多的让在粵院所平台项目了解南昌产业发展需求和技术需要，寻求更大合作，另一方面要发挥党员示范带动作用，善于团结同事，帮助解决同事在工作遇到的问题，遇到实为要，干为先，带动同事共同推进大学科技城科技创新创业的发展迈上新台阶。
“转 作风、树新风 、 作表率 、 抓落实”专项整治专题组织生活会个人对照检查材料
关于在全街道开展“转作风提效能抓落实”干部作风活动,结合自身工作实际，对照检查如下: 一、认真查找问题，正视自身不足 1、政治站位方面。一是政治学习不够。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习少，对十九大及十九届历次全会精神同，和习近平总书记讲话精神没有深刻地领会，钻研不够,联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。二是深入基层不够，自认为农村工作很熟悉,对深入群众调查研究有所放松，主动到群众中去寻问题找答案的时候少，离群众的需求还有差距。三是求真务实不够。在工作中抓实、抓细、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够，抓落实的力度不大，使一些工作落得不实，存在某些工作布置了没有回音，安排工作没有落实到位的现象。四是创新精神缺乏。坚持科学发展的意识不太强，对在工作中产生的新问题缺乏有效的解决办法，不能很好地运用新的观点和新的思路解决问题，致使有些问题处理的还不是很圆满。
2、纪律规矩方面。自己作为包村干部，深知廉洁从政的重要性以及自己的样板作用。因此认真学习党风廉政方面的文件精神，严格按照中央反对“四风"，以及八小时工作以外的行为规范约束自己，慎重处理自己生活与社交圈问题。
3、工作标准方面。虽然具有强烈的责任意识，但不能每时每刻保持强烈的忧患意识，不善于从他人的事故中吸取教训，不能时刻保持
清醒头脑，做到居安思危，警钟长鸣。在对待安全的态度上，对安全工作的长期性、反复性、复杂性认识不足。虽然经常告诫自己重看问题，轻看成绩，但安全长期稳定，也会自觉不自觉地出现松懈，认为关键环节控制好了，可以松口气，不能从安全工作的实际出发，随时反省，检讨自身的工作，对安全生产没有时刻保持一种高度的敏感性和深入的洞察力。
4、担当作为方面。一是在一定程度上认为抓维稳太牵扯精力，影响抓经济建设这个中心；认为维稳工作是派出所的事，由派出所处理就行了，思想上认识不到位。二是工作中制订的个别政策，对可能出现的情况预见不够、准备不足。三是对群众反映的问题，个别问题处理的不及时、不到位。四是由于深入群众少，未能及时掌握第一手的影响社会稳定的信息和资料。
二、通过存在问题的深刻反思，认为产生的原因和根源是:一是对理论学习的重要性和必要性认识不够。俗话说，“学习如逆水行舟，不进则退”，时代在前进，社会在发展，现在是知识经济的时代，知识更新日益加快，各种新政策、新知识、新理论、新业务日新月异，不读书、不学习就会言之无物，素质就提不高，工作起来就缺少朝气、缺少灵气，工作就没有思路，就不可能适应社会发展的要求，就可能成为时代的落伍者。由于自己在工作中，忙于事务性工作，有时把理论学习当成软任务，轻视理论学习，学习缺少自觉性、主动性，对理论和业务理论知识的学习不够深入，不系统，没有准确掌握党的最新理论的精神实质和精髓,遇到问题缺乏理性思考与分析，在一定程度上影响了工作的深入开展。
二是世界观改造不到位。对党内存在的一些不正之风和消极腐败现象，不能正确分析判断，在思想改造上有所放松，也使自己的人生
观、价值观和世界观受到了一定的负面影响，为人民服务的思想淡化，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识，产生了工作作风不扎实、方法简单等现象。
三是个别方面的自我要求有所放松。总认为自己党性比较强,对再提高再完善有所忽视，对自己的党性要求上有所放松，没能做到时时、处处、事事都以一个党员领导干部的标准来衡量自己，由于工作较多，深入基层接触群众较少，廉洁自律上，认为把握住方向和原则，不犯错误，不搞腐败就行了，在小的方面常常有“下不为例"的自我宽慰心理。
三、解决突出问题，扎实进行整改 根据查摆出的问题，自己在今后的工作中，认真进行反思，加以改进，坚持严格要求自己，时时开展自我批评；坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动，尽力尽心干好每一项工作。具体讲就是做到以下几点：
一是注重党性锻炼，提高修养。学习是永恒的主题，只有知识丰富了，见识提高了，才能提高解决问题和驾驭全局的能力。作为一名领导干部，自己要结合思想和工作实际，坚持学习最新理论知识，不断坚定理想信念，树立大局观念，确保正确的人生观、世界观和价值观。切实做到学以致用，理论与实践相结合，在实践中学习，在实践中探索，用理论指导实践。
二是认真履行职责，求真务实。自己要牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持走群众路线，进一步密切同群众的关系，强化服务意识，多深入基层，多搞调查研究，多倾听群众的意见，切实做到集思广益，抓住主要矛盾，找准工作的突破口。要围绕群众最现实、最关心、最直接、最迫切需要解决的困难，创造性地开展工作，要不断改进工作方法，转变工作作风，坚持做到重实际、察实情、说实话，办实事，求实
效，少说多做，真抓实干，抓出实效，让群众真正受益。
三是自觉接受监督，勤政廉洁。自己要以身作则，率先垂范，牢记“两个务必”，始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统和作风，切实做到自重、自醒、自警、自励，做到经常检视反省自己。要严格廉洁自律，秉公用权，自学遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定。
作为包村干部，我必将全身心谋发展、干事业，强落实、为民生，带动罗家村两委会尽心尽力谋发展、干事业，上下一心，众人一力，不折不扣圆满完成今年的各项工作任务，努力使振兴农村集体经济的工作迈上一个更高的台阶。
“转 作风、树新风 、 作表率 、 抓落实”专项
整治专题组织生活会个人对照检查材料
按照中心《关于开展“强纪律、转作风、抓落实、促发展”专题活动的实施方案》，我围绕四个方面问题认真查找自身问题，问题清单如下：
一、工作纪律方面 1、有令不行、有禁不止，迟到早退、在岗不在位、出岗不出力，工作时间参与打牌、炒股、玩游戏、上网聊天、网上购物等与工作无关的活动； 2、目无法纪，工作期间饮酒以及参与违纪违法活动； 3、内部考勤流于形式、弄虚作假、虚报瞒报，对未按照规定程序办理请销假手续的干部职工，不汇报、不处置，放任自流、包庇纵容等问题。
按照上述要求逐条对照自查，我不存在违反工作纪律方面的问题。
二、廉政纪律方面 1、整治编造项目虚列支出、虚报车船加油维修费用等套取资金，违规报销差旅费，过度购买办公用品； 2、违规使用公用车船、超标准接待、超标准使用办公用房，变相使用公款相互吃请、送礼、娱乐； 3、利用手中权利吃拿卡要、以权谋私，接受或者以借为名占用管理和服务对象单位或者个人的财物；利用婚丧喜庆事宜大操大办借机敛财等问题。
按照上述要求逐条对照自查，我不存在违反廉洁纪律方面问题。
三、责任担当方面 1、整治在抓班子、带队伍上不敢抓、不敢管、不善抓、不善管，
对工作研究不够，满足于一般化、过得去，不求有功、但 求无过； 2、对身边不良风气和违规问题态度漠然，事不关己、高高挂起，知情不报、听之任之，甚至在组织向其了解情况时仍不说真话； 3、凡事都要上级拍板，避免自己担责，上推下卸、推诿扯皮，遇到困难层层往上报、层层不表态，遇事没原则、态度不鲜明，当老好人、怕得罪人、不愿担责等问题。按照上述要求逐条对照自查，我不存在责任担当方面问题。
四、贯彻落实方面 1、整治在贯彻落实中心各项决策部署表态多调门高，行动少落实差，仅满足于“开会传达”、“安排部署”，不注重实效，不跟踪落实；学习研究不深入，工作方法简单粗放，在困难面前束手无策、一筹莫展； 2、工作体制不理顺，制度不健全，职责不清、定位不准，导致“累的累死、闲的闲死”，不干事还找事，这山看着那山高等问题。
按照上述要求逐条对照自查，我存在学习研究不深入的问题。
五、整改措施 针对我存在学习研究不深入的问题，立即整改，加强理论学习，不断提高对贯彻落实方面的认识，充分做到思想上和行动上相统一，做到深入学习研究，促进工作的开展。
“转 作风、树新风 、 作表率 、 抓落实”专项整治专题组织生活会个人对照检查材料
自“转作风、树新风、作表率、抓落实”活动开展以来，本人认真学习领会市委、县委、镇党委关于扎实开展此项活动的精神，积极参加机关党组织开展的各项活动，不断加强与领导、同事的学习交流，自身工作能力有了非常大提升、工作作风有了非常大的转变。现对照镇党委开展剖析反思活动方案要求，认真剖析如下。
一、查找出来的问题 （一）思想观念方面。一是政治理论学习的自觉性有待提高,习惯于要求什么就学什么，会因为政治理论学习比较枯燥而没有补足“精神之钙”的主动性与自觉性，对于“八小时”外的时间也较少用于学习。二是在“学懂弄通”上还存在一定差距，主要表现在对政治理论还浮于学习的表面，没有认识了解到其丰富内涵，没有将其与实际工作相结合来改进工作方法，提高工作效率。
（二）作风形象方面。一是工作纪律执行还不够严，主要表现在有时上班退到，在开会的时候做其他事情...
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