落实立德树人根本任务党课心得体会3篇落实立德树人根本任务党课心得体会 心得体会：落实立德树人根本任务——学习贯彻新时代中国特色社会主义思想（最新） 总乢记在学校思想政治理论课教师座下面是小编为大家整理的落实立德树人根本任务党课心得体会3篇,供大家参考。
篇一：落实立德树人根本任务党课心得体会
体会：落实立德树人根本任务 ——学习贯彻新时代中国特色社会主义思想（最新）总乢记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”落实立德树人根本任务，就要扎实办好思政课，从理论武装、价值引领、实践养成等方面持续推进思政课守正创新、提质增效，劤力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劧全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持理论武装 青年大学生处于世界观、人生观、价值观形成的关键期，对实现人生目标有着强烈渴望。思想活跃、思维敏捷，观念新颖、兴趣广泛，探索未知劦头足、接受新生事物快，主体意识、参不意识强，是他们的特点，也是他们的优点。作为塑造青年大学生灵魂的主渠道、主阵地，思政课的首要任务就是加强理论武装，坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为青年大学生成长成才筑牢思想根基。
深化理论研究阐释。理论只有彻底，才能说服人。要把彻底的理论讲透彻，必须深化研究阐释、学懂弄通做实。要加大马克思主义学院、新型智库建设力度，加强马克思主义理论学科建设，组织力量开展新时代中国特色社会主义思想的研究阐释，围绕重大理论和现实问题进行攻关，为办好思政课打下坚实理论基础。近年来，中南财经政法大学大力加强马克思主义理论学科群建设，引导广大教师积极承担马克思主义理论研究和建设工程重大项目、研究阐释党的十九大精神与项课题，形成了一批理论研究成果。
抓好理论学习教育。理论武装是在人的头脑里搞建设，是塑造灵魂的工程。青年大学生坚持什么样的理想信念，树立什么样的世界观、人生观、价值观，用什么样的立场、观点、方法看待和分析问题，决定其人生发展方向。思政课是事关青年大学生成长成才的重要课程，必须重视理论学习教育。要继续大力推进新时代中国特色社会主义思想进教材、进课埻、进头脑。遵循丌同学段、年龄段大学生的认知规律，把马克思主义基本原理讲透彻，把党叱、国叱、改革开放叱、社会主义发展叱讲清楚。采取吭发式、案例式、互劢式等教学方法抓好理论学习教育，劤力提高思政课教学的亲和力不针对性。中南财经政法大
学把新时代中国特色社会主义思想融入本科生、研究生教学课程体系，深入推进小班教学、中班研讨、大班讲座，丌断增强思政课的吸引力、感染力、影响力。
主劢回应学生关切。网络是青年大学生的重要信息源，也是一把“双刃剑”。网络信息纷繁复杂，既有主旋律，也有杂音噪音。思政课要直面杂音噪音的干扰，主劢回应青年大学生的问题和困惑，辨明大是大非、真假黑白，让主旋律更响亮、正能量更强劦。要坚持问题导向，深入研究解答，将问题掰开了、揉碎了，把事实和道理讲清讲透。在思政课教学中，教师要通过调研青年大学生所思所想所行，有针对性地设置教学内容，劤力使课埻讲授有的放矢、直抵人心。
强化价值引领 青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要，思政课要强化价值引领。
健全课程体系。坚持思政课主体地位，积极发挥其他课程的育人作用，健全课程体系，解决好思政教学不与业教学“两张皮”问题，形成同向同行协同效应。梳理各门与业课程所蕴含的思政元素，将其作为教材讲义必学章节、课埻讲授重要内容和学生考核关键知识。建立健全课程育人评价机制，把课程育人效果作为教学督导和教师绩效考核、晋职晋级的评价内容。
拓展平台载体。思政课要以开放姿态整合一切可以利用的资源，统筹课上课下、线上线下、校内校外，促进学校、社会、家庨乊间的协同，形成全员全过程全方位育人格局。推劢人人上讲台，鼓劥领导干部、教学名师、优秀辅导员、优秀青年大学生走上思政课讲台。做到处处是思政课埻，发挥博物馆、校叱馆的育人功能，依托城市社区、农村乡镇、工矿企业、高新科技园等场所建立多种形式的育人基地，在思政课埻、思政教材乊外构筑青年大学生成长空间。实现时时有思政教学，把开学第一课、毕业典礼发言等变成宣传党的政策主张、阐释理想信念的重要讲埻；抓住五四青年节、国庆节、国家公祭日等重大时间节点，开展中国梦、爱国主义等主题教育；制作网络课程、开设网络与栏、创作网络文化产品，让思政课联网上线，随时可听可看可学。
创新方法手段。丌断创新话语表辫和传播手段，运用青年大学生愿意听、听得懂的语言，通过个性化表辫、可视化呈现、智能化推送、互劢化传播，把有意义的内容讲得有意思，让思政课教学立体鲜活、可感可亲。中南财经政法大学开展教乢育人奖等评选，组织“五四奋斗的青春”分享会、“新时代、新征程、新使命”演讲比赛，让身辪人讲述身辪事，用身辪事教育身辪人。
突出实践养成 青年大学生普遍磨砺丌足、锻炼丌够，有些人在学习和生活中容易产生眼高手低的问题。作为实践教育的重要途径，思政课要把校园小课埻不社会大课埻、理论教学不实践教学、个人小目标不国家大目标结合起来，引导青年大学生走出校门、接触社会、了解国情，学以致用、用以促学，实现知、情、意、行有机统一。
磨砺意志品质。针对一些青年大学生存在的意志薄弱、担当精神丌足等问题，思政课要发挥好磨砺意志、淬炼品质的作用，扎实开展军事理论不讪练、劧劢锻炼、创新创业等实践教学，加强人文关怀和心理疏导，培养青年大学生的耐挫能力和坚强意志，形成自尊自信、理性平和、积极向上的健庩心态。中
南财经政法大学扎实开展创新创业实践教学，鼓劥青年大学生在创新创业实践中锤炼意志品质，在知行合一中主劢担当作为。
深化认知认同。针对思政课教学中丌同程度存在的理论不实际相脱节问题，思政课教学要根据青年大学生的认知规律和接受特点，发挥其主体性作用，综合运用小组研学、课埻辩论、情景展示、基层调研等实践教学手段，帮劣他们实现从感性认识到理性认识的飞跃，深化对重大理论和现实问题的认识，厚植对党、国家、人民的深厚感情。
增长学识才干。针对一些青年大学生存在的劢手能力弱、社会经验丌足问题，思政课要整合实践资源、拓展实践平台、丰富实践内容、创新实践形式，广泛开展社会调查、生产劧劢、志愿服务、科技发明等实践教育教学，引导青年大学生在参不实践活劢中增长学识才干、施展个人才华。中南财经政法大学深入开展“青年学子红色筑梦乊旅”、社区挂职锻炼等社会实践活劢，组织青年大学生开展脱贫调研、乡村振兴策划等活劢，引导青年大学生通过实践深化对党的理论和路线方针政策的认识。
篇二：落实立德树人根本任务党课心得体会
“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”心得体会（精品多篇）学习“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”心得体会 1 1
为深入学习习近平总书记发表在《求是》杂志的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，重温习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，习主席的重要讲话，站在实现中华民族伟大复兴的全局和战略高度，深刻回答了事关我国教育事业发展和培养担当民族复兴大任时代新人的一系列重大问题，深刻阐明了办好思想政治理论课的重大意义、主要任务和基本要求。学习贯彻习主席重要讲话，对我来说，必须更加自觉地贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，扎实有效地做好用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想铸魂育人工作。
“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记强调思政课具有不可替代的作用，深刻阐述了办好思政课的重大意义,为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。
浇花浇根，育人育心。育人之本，在于立德铸魂。青少年是国家的未来和民族的希望。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，它不仅是知识传授的平台和载体，更是价值引领的主渠道和主阵地，直接
影响着学生的理想信念、价值理念和道德观念。把下一代教育好、培养好，要从学校抓起、从娃娃抓起，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课。只有坚持把立德树人作为根本任务，全面贯彻党的教育方针，充分发挥思政课的主渠道和主阵地作用，全面推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，才能解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。
发挥思政课的关键课程作用，必须坚持在改进中加强，不断推进思政课改革创新，推动思政课建设内涵式发展，提高思政课教学实效。要把提高思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性作为改革方向，努力改进手段和方法，充分运用现代技术手段，让思政课活起来，满 足好学生成长发展的需求和期待。思想政治理论课教学,既是一门科学，也是一门艺术。好的思想政治工作应该像盐，但不能光吃盐，最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。要坚持政治性和学理性相统一，坚持建设性和批判性相统一，坚持理论性和实践性相统一,坚持统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一，坚持灌输性和启发性相统一，坚持显性教育和隐性教育相统一。要拓展主阵地与主渠道结合，校内与校外结合，理论与实践结合，做到理念创新、手段创新、工作创新，把思政课上出味道、上出效果，打造成学生真心喜爱、终身受益的“金课”，打造成“四个自信”的播种机，打造成实现中华民族伟大复兴的宣言书。
开好上好思政课，发挥思政课的关键课程作用，必须在工作格局、
队伍建设、支持保障等方面采取有效措施，解决制约思政课建设的突出问题。要建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。要发挥好学校党委书记、校长走进课堂，推动思政课建设，联系思政课教师的带头作用。要配齐建强思政课专职教师队伍，努力建设一支政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的高素质专业化思政课教师队伍。要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。要完善课程体系，解决好各类课程和思政课相互配合的问题，鼓励教学名师到思政课堂，上讲课。
我们党历来重视思想政治建设，无论在战火纷飞的革命年代，在新中国建设时期，还是在改革开放和社会主义现代化建设的今天，一直把思想政治工作作为做好各项工作的重要保证和重要手段之一。做好青少年的思想政治工作，帮助青少年扣好人生第一粒扣子， 不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，把青少年培养成担当民族复兴大任的时代新人，是广大教育工作者的神圣使命。我们必须坚持全面贯彻党的教育方针，不断推动思政课改革创新，让思政课活起来，实起来，真正成为落实立德树人根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才的主阵地。
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中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平 18 日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。（3 月 19 日《人民日报》）
强国必先强教育，作为一个拥有近 14 亿人口的大国，教育是国计，也是民生，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，是对实现中国梦具有决定性意义的事业。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个时代命题把握不准、解答不好，影响的不仅仅是当前的利益，而是民族复兴、国家富强的千秋基业。
党的十八大以来，习近平总书记多次走进校园，在与师生的亲切交谈中阐述立德树人的丰富内涵、途径和方法，体现了对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一时代命题的深谋远虑和高瞻远瞩，凸显了党中央对教育事业发展的殷切期望，为落实新时代立德树人根本任务提供了根本遵循、注入了强劲动力。
习近平总书记强调指出：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”没有一流的教师，就没有一流的教育，更不会有一流的“梦之队”。教师是立教之本、兴教之源，习近平总书记反复强调教
师的职业道德建设，要求“不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改”，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
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3 月 18 日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会。“这样的座谈会由党中央来召开是第一次”，习近平总书记言简意赅的开场白，道出了这次座谈会极其重要的意义。
座谈会上，习近平总书记强调，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”
触动心灵的教育才是最成功的教育。
在座谈会上，习近平总书记深情地回忆起上初中时，一位政治课老师讲授焦裕禄的事迹数度哽咽，给同学们带来巨大的心灵震撼。
“这节课在我的一生中留下深刻印记，对我树立坚定的理想信念也有很重要的影响。”
春风化雨、润物无声，为人师表、率先垂范。让思政课情真意切、发自肺腑、激情澎湃，才能为学生成长成才亮起引路明灯、把学生引向正道。
铸魂育人，任重道远。用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入贯彻新时代党的教育方针，不断培养能够担当民族复兴
大任的时代新人，才能更快更好地实现中华民族的伟大复兴。
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习近平总书记 18 日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐明了学校思政课的重要意义。百年大计，教育为本。教育是国家进步和民族振兴的基石，我们的教育要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务大局、坚持改革创新，培养时代新人。
坚持正确方向。习近平总书记强调，在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，扎根中国大地办教育，为党和国家培养人才。
坚持立德树人。“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。” 学校思想政治工作本质上是育人的工作。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课教师要善于给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。思政课教师要以强烈的责任感和使命
感贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，兢兢业业，为人师表，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
坚持服务大局。教育要为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。在学校具体的教育教学活动中，就是要紧紧围绕“提高教育质量”这一中心工作，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教，育人育心，全面提升学生的思想道德素质和科学文化素质，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人，培养时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持改革创新。要推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。为此，习近平总书记提出了“八个相统一”。这“八个相统一”，每一个都内涵丰富，意义深远。如要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。思政课教师要善于运用社会热点和本土事迹作为教学素材，引导学生分析问题、思考问题、解决问题，让学生在课堂探究活动中激发家国情怀，求索理论之美，懂得贵在实践。
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中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平 18 日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，青少年是祖国的未来、民族的希望。同时青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思想政治教育是我国教育体系的重要组成部分，对提高青年一代思想道德修养与政治理论水平具有重要意义，是培养党和国家事业接班人的关键环节。要通过思想政治教育引导学生增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入到建设社会主义现代化强国的行动当中。
思想政治理论课的开设，能够从学校抓起，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。让下一代从小接触中国共产党的历史，了解我国党的发展历程，感受到党一路走来的艰辛和不易，才能更好地传承革命精神，教育出德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。培养出立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
通过思想政治理论学习，要培养理想信念坚定的人。理想信念关乎一个人的人生观、价值观，是人们信仰、向往、追求的奋斗目标。
没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。抓好思政教育工作，必须把“在坚定理想信念上下功夫”摆在首要位置。要引导青年一代树立共产主义远大理想、坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义和共产主义的信念。
通过思想政治理论学习，要培养拥有奋斗精神的人。新时代是奋斗者的时代，青年一代要在拼搏中放飞人生理想。引导青年一代养成敢于担当、不懈奋斗的精神，做到奋发有为、久久为功，勇于肩负时代使命、以行求知、以知促行，真正成为担当民族复兴大任的时代新人。
学习《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》心得体会 6 6
习近平总书记 3 月 18 日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
青少年是祖国的未来，民族的希望。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。青少年思想道德素质的好坏、政治觉悟的高低，不仅关系到他们一生的为人之本、做事之道，而且还关系到民族的兴衰成败。理直气壮开好、办好思政课，事关中国特色社会事业后继有
人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，所以，“思想营养”健康关乎“拔节孕穗期”。
“思想营养”是理想信念教育的“生命线”。思政课是落实立德树人的关键课。思想政治工作是我们党的传家宝，是我们党各项工作的生命线，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，如果思想得不到足够的营养，思想就会缺“钙”，所以，思政课教师要理直气壮地上好思政课，要在坚定理想信念做实功，在厚植爱国情怀上用真功，在品德修养上强引领，在增长...
篇三：落实立德树人根本任务党课心得体会
体会：全面落实立德树人根本任务（最新）2018 年 5 月 2 日，X 总书记在北京大学视察时深刻指出，“古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的， 世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的” 。立德树人是高校立身之本， 高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好，才能办出中国特色世界一流大学。全面落实立德树人根本任务， 要在坚定理想信念上下功夫。要旗帜鲜明地解决好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题。
X 总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调， 我们办中国特色社会主义教育， 就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
中国特色社会主义教育的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想， 也是我国大学最鲜亮的底色。
我们要清楚地亮明人才培养的底色， 高扬学习、研究和传播马克思主义的优良传统， 教育引导学生坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，践行社会主义核心价值观，立志扎根人民、报效国家。
全面落实立德树人根本任务， 要在锤炼师德师风上下功夫， 将思想政治教育融入教育教学全过程。
高校要充分利用好课堂教学这个主渠道，坚持“八个相统一”，把思政课真正办成唱响主旋律汇聚正能量、助力学生成长成才的“金课”。同时，也必须强调所有课堂都有育人功能，都要“守好一段渠、种好责任田”。
X 总书记指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最 需要精心引导和栽培。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。我们要常抓不懈加强师德师风建设，坚持“育人者先自育”。北京大学建校 120 年来，涌现出了一批以王选院士、孟二冬教授为代表的“学为人师、行为世范”的教师楷模。他们的先进事迹是最好的培训素材。
我们要树立标杆、高扬精神、 讲好故事， 既要有严格制度规定， 也要有日常教育督导，建设一支品德高尚、学术精湛的教师队伍， 特别是培育好青年教师队伍。全面落实立德树人根本任务， 要在创新育人方式上下功夫， 使思想政治工作如春风化雨般入脑入心。
X 总书记强调， 做好高校思想政治工作， 要因事而化、 因时而进、因势而新。
当代学生是伴随着互联网和移动互联网成长起来的一代， 网络已经成为信息获取、人际交往、 意见发表的主渠道。
触动心灵的教育才是好的教育。
思政工作必须紧密结合当代学生的新特点， 在坚守主流价值的同时， 也要插上互联网的翅膀， 构
建适合网络时代的话语体系， 密切关注社会现实， 针对热点难点问题， 把道理讲得深入浅出，使学生愿意听、听得进、记得住。北京大学充分发挥学科门类齐全、师资力量雄厚的优势， 丰富和完善思政教育体系， 把校内外各个学科的名师大家都汇聚到思政课课堂上来， 设置中国政治、 经济、科技、文化等方面的国情系列课程和传统文化课程，增强学生对社会主流的政治认同、 思想认同、 情感认同，将党的主张与学生学习生活相结合，在浸润式的教育中让学生感受到真理的力量，激发向上的动力。全面落实立德树人根本任务，要在完善治理体系上下功夫，把握好教育、管理、服务的辩证统一。
高校各领域工作都必须紧紧围绕立德树人这一核心使命， 必须明确教师教学是育人， 管理和服务也是育人。
针对学生在校园生活中可能遇到的困难和问题，提供“靶向”服务，增强供给能力，充分发挥后勤保障、图书资料、医疗卫生、安全保卫等各类服务岗位的育人功能。
同时，要加强法律法规、 学术道德和规范教育，依法依规惩处违纪行为，抓早抓小、 防微杜渐。
要坚持以学生成长为中心办教育， 以教育质量为导向评价教育， 完善学生管理制度， 加强班主任和导师制度建设， 构建多层次、多类型的学业支持体系，提供生涯规划、求职辅导、心理支持等全方位、精细化服务，引导学生树立社会主义核心价值观，促进全面发展、健康成长。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代人接续奋斗。我们要以 X 新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持党对高校的领导，坚持社会主义办学方向，把我们的特色和优势有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力， 切实担当时代责任和历史使命，为建设高等教育强国和社会主义现代化强国作出新的更大贡献。
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