民办学校党建工作重点任务与主要措施5篇民办学校党建工作重点任务与主要措施 民办高校基层党建工作的问题及对策探究 作者：刘晨王涵来源：《经营者》2019年第13期 刘晨王涵 摘要党的十九大报告对党的建设下面是小编为大家整理的民办学校党建工作重点任务与主要措施5篇,供大家参考。
篇一：民办学校党建工作重点任务与主要措施
民办高校基层党建工作的问题及对策探究作者：刘晨王涵来源：《经营者》2019年第13期
刘晨王涵
摘要党的十九大报告对党的建设提出了新的任务和工作要求，民办高校作为我国高等教育的重要组成部分，应积极面对新形势、新挑战，努力解决好党员发展管理、基层党组织建设、拓宽工作深度与广度等方面的问题，坚持“与学校中心工作开展相结合”的基本原则，坚持创新驱动，努力开创民办高校党建工作新局面。
关键词民办高校基层党建创新驱动
民办高校办学在学校定位、生源质量、培养模式以及师资建设上存在特殊性，随着改革开放的不断深入，多元价值观的碰撞日益激烈。这些深刻的社会变化，对半社会化的高校学子成长也逐渐产生影响。如何在多元化的价值观中坚定党员的理想信念，如何应对新的社会情况和社会压力，这些都对民办高校基层党建工作提出了重大挑战。［1］
一、新形势下民办高校基层党建工作的问题与不足
（一）党员发展、管理机制亟待完善
随着各种新思潮的不断涌入，民办高校学生传统集体主义观念淡化，一些错误观念和价值观随之滋生，实用主义当道，入党动机难以把握；学生党员管理“前紧后松”，入党前拼命表现，入党后降低自身标准，放松自我要求。这些需要民办高校基层党组织建立完善、长效的党员发展、培养、监督机制，保证党员质量，做到成熟才发展，培养必精品。
（二）基层党组织主体地位不突出
高校基层党组织普遍存在党建工作主要服务行政组织的观念，工作开展的主要精力集中在党支部扩建、党员培养以及较为繁复的党员发展流程等支部内事务性工作上。虽然高校一直在强调党建工作的主体地位，但是对于如何充分发挥基层党组织思想核心和价值引领作用，如何与学校主体工作有效衔接，如何保持参与力度，并没有明确。
二、创新驱动，开创基层党建工作新局面
（一）完善基层党组织建设管理机制
1.党员发展要考量政治意识硬指标。高校党员的发展对象应为政治强、业务精、作风正、敢担当的社会主义合格建设者。党员发展工作是一条线，而不是一个点，应以政治标准为核心，不能单一地以学习成绩高低、荣誉证书多少、口号喊得响不响亮作为党员发展的标准，应综合长期表现，坚持先成熟后发展，将党员发展、培养贯穿大学生活的全过程。
2.明确基层党建工作的基本原则。全面加强和推进学生党建工作，一直是党在高校的核心工作。［2］基层党建主体作用的发挥一定要坚持“与学校中心工作开展相结合”的基本原则，明确党建工作服务对象和基本目的，以党的基本教育方针为抓手，注重基层党建工作开展与思想价值引领、教育教学、社团活动、校园文明建设等领域的深度融合，系统开展学生思想政治教育和管理工作。结合民办高校学生的特点，拓宽思路，积极探索党建工作开展的新方法、新思路。
（二）与时俱进，创新基层党组织工作开展新模式
1.理论学习与实践相结合。党员的教育管理工作开展要贴近学生思想与行为实际，探寻学生党员喜闻乐见的新形式，聚焦党员关注的热点问题，通过形式多样的学习实践活动，将理论付诸实践，将思想与生活相结合，将党的先进理念内化于心、外化于行，切实提高党的先进性教育质量与效果。
2.利用新媒体优势助推党建工作。伴随着信息技术的高速发展，信息“微时代”已全面到来。［3］高校党建工作应契合时代特点与学生思想互动主流渠道，通过微博、微信以及“抖音”等网络媒介，建立文化传播以及思想研讨的基层党建宣传阵地；通过“学习强国”等形式新颖、内容丰富的学习平台，形成线上自主学习探索、线下集中交流分享的工作模式，充分发挥新媒体宣传载体、学习载体功能，实现高校基层党建工作互助共融的新局面。
3.构建“教师—学生”互动型支部建设体系。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中指出，把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿高等学校党组织活动始终，发挥党组织在搞好教书育人中的领导核心作用。基层党建工作中应积极调动教师党员的主观能动性，在理论知识、素质提升、专业学习、学风建设等方面树立榜样，授业解惑，利用传、帮、带的形式，不断传承教育工作优秀成果，努力打造一支高素质的基层党建队伍。
（三）形成党建带团建新格局
1.以党建工作开展促学风建设。党建与学风建设作为高校人才培养的两个重要环节，具有统一的指导思想、培养学生健全人格的本质特征。［4］学风建设归根到底要从学生思想根源上进行引导，学生的价值观直接影响着学习态度和奋斗目标。所以在党建促学风建设工作中，在思想上教师和学生党员要在教学和学习过程中不断强化责任意识、奉献意识、进取意识，在行动上发挥表率和带动作用，以思想建设为核心、以榜样示范作用为引领，培养学生内在学习的积极性，激发学习动力，多层面促进学风的良好转变。
2.党建工作进公寓。学生公寓作为学生思想交流、生活学习的“腹地”，大多数寝室具有学生生活节奏相近、学习目标相似、活动时间统一的特点。彼此带动示范作用强，是党建工作开展和思想政治教育的有效阵地。以“党员示范寝室”“标兵寝室”以及其他思想进步学生寝室为宣传载体，以学生关注的政治事件和热点问题为切入点，发挥党员学生先进思想的指引作用，以点带面，使党建工作更加务实，将思想政治教育工作落到实处。
（作者单位为沈阳城市建设学院）
［课题项目：本文系“民办高校基层党建工作探究及对策”项目（2018GXDJ-QN035）。］
参考文献
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教育，2006（1）.
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张静.新媒体视域下高校基层党建工作创新性研究［J］.现代商贸工业，2018
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周辉，张欣鹏.高校学生党建与学风建设良性循环机制的构建［J］.党建与思
想政治教育，2017（9）.
篇二：民办学校党建工作重点任务与主要措施
通过专题学习讲党课党性教育主题党日活动开展和教职工思想政治学习等形式把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想习近平总书记视察山东重要讲话重要批示精神结合起来与今年各级两会精神结合起来与学校中心工作重点工作结合起来在常学常新中加强理念修养在真学真信中坚定理想信念在学思践悟中牢记初心使命在细照笃行中不断修炼自我在知行合一中主动担当作为2020年学校党建工作要点学习3篇
2020年学校党建工作要点2020年学校党建的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，按照“五位一体”总体部局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，加强党对教育工作的全面领导，担当作为，狠抓落实，全面贯彻党的教育方针，坚持高质量发展，办好党和人民满意的教育。一、加强政治建设，确保全面从严治党主体责任落实强化政治引领，党建融入教育业务工作。认真学习贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》和习近平总书记对政治建设的重要指示精神，教育引导广大党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;树立“抓党建就是抓全局”的鲜明导向，通过加强党的建设推动学校全面工作，明确“党支部书记全面统领、班子成员狠抓落实、全体党员争做先锋”的职责定位，用党建工作统领、推动、服务、融入教育业务工作，以教育业务工作成果检验党建工作成效，实现学校党建与教育业务深度融合。二、加强思想建设，促进学习成果向教育改革成果转化
1.持续推进学习型党支部建设。用好“学习强国”学习平台，让学习成为自觉性的新常态，坚持不懈地长期地加强理论武装;通过专题学习、讲党课、党性教育、主题党日活动开展和教职工思想政治学习等形式把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察山东重要讲话重要批示精神结合起来，与今年各级“两会”精神结合起来，与学校中心工作、重点工作结合起来，在常学常新中加强理念修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。
2.进一步加强理论中心组学习。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢牢把握“先学一步，走在前列”的要求，推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，更好地用党的理论创新成果武装头脑，指导教育教学工作。学校将理论中心组范围扩大到实际从事中层以上管理的教育干部。学校结合每月理论中心组学习，可进行工作例会、教育业务会、传达上级文件等工作;第一阶段理论中心组学习，第二阶段业务工作部署，两个阶段分开记录。采取活页学习的方式增强理论学习的时效性和针对性。理论中心组集体学习内容要将《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《习近平谈治国理政》第二卷、习近平系列讲话、《中国共产党支部工作条例(试行)》、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、全国教育大会精神、刘家义在全省“担当作为、狠抓落实”工作动员会上的讲话和党中央省市县今年开展的重要工作作为必学内容。集体学习研讨每月不
少于1次，调研报告每人每年不少于1篇，再辅以个人自学、现场教学、网络学习和成果转化等学习方式，确保理论中心组学习工作取得实实在在的成效。
3.牢牢掌握意识形态工作领导权。学校党支部书记认真履行意识形态领域第一责任人职责，牢牢把控党在意识形态领域的领导权、主动权和话语权。一是加强主流意识建设，充分利用课堂教学与学科渗透主渠道，整合党建办、教务处、政教处、工会、团支部、少先队、家委会等部门，在全体师生中广泛开展党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想教育，让新时代中国特色社会主义思想、中国梦和社会主义核心价值观入脑入心见行动;二是严禁党员信奉任何宗教，对党员信仰宗教、参与宗教行为实行动态监控，每季度末向教育工委办公室报送1次《**县信仰宗教党员情况季度统计表》，不提倡普通教职工信仰宗教;三是坚持教育与宗教分离的原则，确保校园内无传播宗教行为，教育广大中小学生不进入社会上的宗教场所;四是引导广大教职工明辨是非，坚决反对和抵制各种错误思潮、错误言论，严防各种非法宗教和邪教在校园内传播与渗透。
三、加强组织建设，确保党的一切工作到支部1.贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》。党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，担负着直接教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务群众的职责。以习近平同志为核心的党中央高度重视党支部建设，要求把全面从严治党落实到每名党员。牢固树立“四个意识”，切实把
抓好党支部建设作为党的组织体系建设的基本内容、管党治党的基本任务、检验党建工作成效的基本标准。各学校要采取有力措施，推动《条例》落到实处、见到实效。
2.加强党支部标准化建设。依托《**县县直机关党支部运行规范(试行)》从“组织建设标准化、组织生活标准化、主题党日活动标准化、品牌建设标准化、党内关怀标准化、活动场所标准化、档案资料标准化”七个方面明确了全面落实党建工作的各项任务要求。
3.严格落实“三会一课”制度。“三会一课”制度是我党经过长期实践证明的最基本的、行之有效的、必须长期坚持的党组织生活制度，是当前党要管党、从严治党一项最基础、最管用的手段，落实“三会一课”制度是适应全面从严治党新常态的重要途径。全体党员要认真做好学习笔记和会议记录，时间、内容、主持人要与“三会一课”开展情况相吻合，党员个人随时将参加党组织活动情况和学习材料的完成情况记入《党员积分量化记录簿》，作为党员积分量化考评的主要依据。
4.提高组织生活会的实效性。组织生活会是党支部交流思想，总结交流经验，开展批评与自我批评为中心内容的组织活动制度，民主评议党员工作结合组织生活会一并进行，评议结果记入党员积分量化考核中。针对省委巡视临沭反馈的“对组织生活会思想认识不到位、准备工作不充分、搞形式、走过场，应召开未召开或召开质量不高、搞形式主义”的问题和去年党建考核中发现的会议流于形式、程序不规范、主题不明确、对照检查不深入、整改措施不到位等问题，确保
广大党员经受严格的党内生活锻炼。5.规范开展主题党日活动。主题党日活动要以“有规范计划、有
鲜明主题、有详实记录、有明显成效”为基本要求，突出思想政治教育，服务教育业务，把活动开展与教育业务提升结合起来，努力做到“主题党日活动标准化”。每月要开展一次主题党日活动，精心谋划方案，采取灵活方式，可结合“两学一做”学习教育，结合“三示范”“四引领”创建活动，结合学习县教育党建展厅、各兄弟单位党建工作示范校、名书记工作室和名党员工作室等方式进行。
6.开展“三示范”“四引领”创建活动。“三示范”“四引领”是县委教育工委对“两学一做”学习教育常态化制度化的创新做法，是全县教育系统党员教师“做合格党员”的具体化。“三示范”是全体党员创建党员示范岗、党员班主任创建党员示范班、党员教师创建党员示范课;“四引领”是全体党员用思想引领提高广大教师思想政治修养、用作风引领提高广大教师职业道德水平、用专业引领提高广大教师专业发展能力、用创新引领增强广大教师创先争优意识。学校将此活动作为对党员学习教育的重要载体，通过创建活动切实发挥全体党员在教育业务中的先锋模范作用。学校在全体党员中大力宣传、认真组织，让全体党员都参加到这项活动中来，并认真进行预赛和预选，做到以赛促学、以学促建、以建促做。
四、加强队伍建设，推动党建工作整体上水平1.提升党务干部队伍建设水平。完善选拔、培养、激励、调整机制，配齐建强专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的学校党务
工作队伍。2.强化党员积分量化管理。党员积分量化管理打造了党组织加强
党员动态管理的新平台，使党员身有责任、行有标尺、做有榜样、考有依据，有效破解了党员教育管理中“活动难组织、作用难发挥、表现难评价”的三难问题。针对去年党建考核中存在的党员不知情、教育业务成绩不记入、记录不准确等问题，各学校党组织要严格执行，用好《党员积分量化记录簿》。记录薄全部由党员个人保管，采取党员单次录入、党务干部每月审核、党务干部月份汇总公布、党支部年度合并计算的方式进行。强化过程管理，管住党员行为，管出党员形象，强化对党员积分量化结果的运用，上年度取得优秀等次的党员才能具备评选“优秀共产党员”、“红烛先锋”和“优秀党务干部”的资格。
3.严格标准发展党员。健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制，实现“骨干是党员，党员是骨干”培养目标。今年将严格按照谁介绍谁负责、谁经办谁负责、谁谈话谁负责、谁考察谁负责、谁预审谁负责、谁审批谁负责”的要求，确保发展党员人选过硬、任务落地、责任落实、程序规范严格。
4.加强入党积极分子管理。严格按照《**县入党积极分子管理办法(试行)》(*组通字〔2020〕16号)，严把申请入党“资格关”，建立动态管理机制。教育工委今年将对系统内的入党积极分子集中培训1次，并统一组织测试，及时将不适宜继续培养的人员调整出去，打造一支政治合格、人选过硬的高素质入党积极分子队伍，为发展党员提
供源头活水;对入党积极分子进行“施压式”、“经常式”、“教育式”和“考察式”培养;强化培养联系人职责，要定期谈心谈话、听取思想汇报、进行半年写实、分配一定工作，引导入党积极分子积极参加党支部分配的各项工作;入党积极分子要和培养人一起参加党员学习教育、服务群众等党内有关活动，强化入党积极分子的身份意识和奉献意识，在做表率争先进中发挥先锋模范作用。
五、加强作风建设，建设服务型党组织1.开展党风党纪教育,切实转变工作作风。以学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》为重点进行经常性的纪律教育，坚持廉政教育不放松，抓好廉政教育活动，营造浓厚廉政教育氛围;指导教育工会强化师德师风建设，努力提高教师思想政治素质和职业道德水平，引导广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师;把握沂蒙精神“水乳交融、生死与共”新时代内涵，积极探索构建党员教师服务师生的新型党群关系。2.推行基层党建网格化服务管理。建立以党支部、活动组为主体的三级党建管理架构，实现党员联系服务全体教职工全覆盖，形成党员教师与普通教师结对共建的党群服务新格局。强化政治引领，专业成长双促进，密切党群关系，服务教育业务，营造全县教育高质量发展的良好氛围。3.继续做好党员教师服务学生活动。在去年全市开展“万名党员教师联系十万学生”的基础上，为确保活动效果，今年党员教师每人联系1名经济困难或特殊学生家庭，立足实际、创新载体，根据不
同对象，采取不同形式和途径开展帮扶活动，让困难学生和家庭得到实实在在的帮助。严禁敷衍塞责、应付了事，各位党员同时要及时重新建立服务学生台账，扎实开展帮扶工作。
2020年学校党建工作要点新的一年，我校党支部将深入学习贯彻以习近平同志为核心的党中央治国理政思想战略，贯彻党的十九大及历次全会精神，以推进“向优秀看齐，当南安先锋”为抓手，以提升学校管理水平和办学水平为目标，努力办好人民满意教育，推进教育强镇建设步伐。一、内化规章，外化驱动，知行合一1、喜迎“十九大”。采取学习宣讲、主题实践、成果展示等形式，深入开展“喜迎十九大”主题系列活动。广泛宣传党中央治国理政新理念新思想新战略，深入宣传以新发展理念引领经济发展新常态的生动实践和全面深化改革的进展成效，充分展示党的十九大以来各项事业取得的成就和经验，引导党员干部更加坚定“四个自信”。党的十九大召开后，迅速抓好十九大精神的学习贯彻。2、坚持学习制度。把学习贯彻党的十九大及历次全会和习近平总书记系列讲话精神为首要政治任务，继续完善学习制度，把学习教育作为常态，常抓不懈。以“三会一课”、“书香机关”、“党员e家”等为载体，精心组织安排，精选学习内容，提高全体党员的理论素养，打牢思想基础，提高思想认识，坚定理想信念。把创建学习型党组织纳入整体工作规划，切实促进理论学习规范化、制度化。3、加强思想教育。认真制定党员教育培训计划，组织党员深入
学习《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，准确把握内涵和实质，进一步加强党员和党员领导干部的党性修养，严守政治纪律和政治规矩。通过开辟学习园地、召开座谈会、网上交流心得体会等方式，构建形式多样的交流渠道和平台。认真履行《中国共产党章程》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》赋予基层党组织的基本任务，深入细致地做好党员干部思想政治工作，引导党员干部和教师树立政治意识、大局意识、看齐意识、核心意识，进一步增强政治认同感和教书育人责任感。
二、坚定初心，踏实站位，担当职责1、压实工作责任。认真落实教育系统党建工作责任制，进一步压实工作责任。健全党委统一领导、支部书记负总责亲自抓、支部委员按照党建规划具体抓、党务干部积极主动抓党建的工作机制。健全奖惩机制和督查机制，把党建工作任务完成情况作为考核、评先、奖惩的重要依据。健全党支部议事规则、民主决策制度、民主监督制度、“三会一课”制度、组织生活会制度、民主生活会制度等党建工作制度，推进“党员活动日”常态化开展，落实党组织书记抓党建述职评议考核制度，确保党建工作落到实处。2、巩固“两学一做”成果。围绕“迎接十九大，做合格党员”，推动“两学一做”学习教育常态化制度化，做好专题组织生活会、民主评议党员等活动，继续推进党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，切实落实党支部抓“两学一做”学习教育的主体责任，确保抓在日常、严在经常。开展进社区服务活动，帮
扶困难群众，提高党员干部联系群众、服务群众的工作能力。3、深化学校党建工作。认真落实中组部、教育部党组《关于加
强中小学校党的建设工作的意见》精神，坚持党建工作与教育教学业务同部署、同落实、同考评把党建与教育教学工作相融合，将党组、党委的决策深入贯彻到全年各项重点工作之中，推进各项工作提速、提效、提质，确保各项工作见实效，努力促进常规工作有创新、重点工作有突破、特色工作有品牌。
三、活化载体，固本培优，建设队伍1、开展“佩党徽、亮身份”活动。教育引导广大党员坚持“四有教师”和“四讲四有”标准，铭记党员身份，增强党员意识，强化群众观念，接受师生群众的监督，充分发挥党员的先锋模范作用、骨干带头作用、文明示范作用、学习表率作用，做到平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，把党员先锋形象树起来，影响和带动周围同志在各自的工作岗位上积极进取、担当有为、比学赶超，在推进教育强镇建设中当标兵、作表率。2、开展“看齐对标”行动。以“向优秀看齐，当南安先锋”主题实践活动为载体，紧紧围绕“立德树人”根本任务和办群众满意学校基本目标，加强党员干部思想政治建设和专业能力培训，着力提升党员干部服务中心、干事创业的思想政治素质和业务工作能力。以“建功新南安，献礼‘十九大’”为载体，引导党员干部围绕市十三届党代会确定的奋斗目标，以及“十三五”教育规划，深入研究面临的困难问题，就教育民生建言献策，思考解决措施，付诸行动。
3、做好发展党员工作。认真落实发展党员工作规划，科学制定年度计划，切实加强对发展党员工作的指导。围绕“把党员培养成名优教师，带动教师专业发展;把名优教师培养成共产党员，带动党员提高素质”的工作思路，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求，落实发展党员的工作任务。加大对青年教师和骨干教师、学科带头人的培养发展力度，不断为党员队伍补充新鲜血液。
四、刚性约束，擦亮底色，深度服务1、突出“一岗双责”制度。全面落实党风廉政建设主体责任，党组织负责人要认真履行第一责任人的职责，班子成员认真履行“一岗双责”，加强对党风廉政建设的组织领导，把党风廉政建设和反腐败工作与教育教学业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。及时掌握和全面分析学校党风廉政建设责任制落实情况，切实解决存在的突出问题，保证反腐倡廉工作的顺利开展。要进一步落实约谈制度和责任追究制度，认真做好廉政风险防控工作，做到早提醒，早警示，早预防，形成有效的的防范机制。2、开展“正风提效”行动。落实市委“改进作风，担当落实”行动部署，引导党员干部多在“行”上想办法，在“快”上增效能，在“质”上提水平，营造风清气正、争先比优、赶超发展的良好氛围。利用教育资源，组织党员干部加强廉洁从教、师德师风教育，强化监督执纪“四种形态”。严格执行中央八项规定，加大“元旦、春节、五一、端午节、中秋、国庆节、教师节”等重要时间节点的监督巡查力度，防止“四风”问题反弹。
3、深化“党务校务”公开。要及时调整充实推进党务、校务公开领导小组成员，把推行事务公开作为从源头上预防和治理腐败、构建和谐社会建设的有效途径，从抓本级、抓拓展、抓制度入手，巩固、提高、深化办事公开成效。要落实党务、校务公开工作，按相关要求及时、有效、全面公开，以方便广大党员、群众了解和监督，增强公开工作的实效。
五、项目导向，丰富特色，培植亮点1、开展“创牌亮旗”行动。丰富“1263”“156”“168”党建工作机制内涵，创新党建工作的方法和形式，积极探索实践新形势下服务中心工作的新载体、新途径。立足各自的资源禀赋、职能职责和党建工作基础，一要积极参加“特色党建项目”评比活动。党建项目要紧扣中心、服务大局，又要凸显教育特色、彰显活力，突出反映本校的核心价值和服务宗旨，策划生成一项易操作、有特色、可推广的党建项目;二要积极参加“一支部一品牌”工程活动，今年，我支部党建工作项目将围绕“不忘初心，用心育人”开展党员“六个一”活动。一是挂钩一个班级。每位党员指导或协助指导一个班级特色课程的开设，如果是协助者，则至少每月应协助上一节较为高效的课，平时也应经常深入班级，协助特色课程的开展，给学生必要的指导，并做好活动记录。二是挂钩一个兴趣班。每位党员指导或协助指导一个兴趣小组活动，如果是协助者，则至少每月应协助上一节较为高效的指导课，平时也应经常协助活动的指导，并做好相关活动记录。
三是指导一名教师。每位党员应结对帮助一名年轻教师或学校聘请的合同制教师，在学习上和教学上给予关心、帮助、指导。一年内，他们的专业水平能有较大的进步。
四是指导一名特长生。每位党员应利用课余时间，指导培养一名或多名特长生，争取一年内至少有一名学生参加中心及以上竞赛能获得等级奖。
五是帮扶一名特困生。每位党员应结对帮扶一名或多名的特困生，在学习上和生活上给予关心、帮助、指导，每周至少有一次固定的帮扶时间，一年内，他们的学习水平能有明显的进步。
六是举办一场专题讲座。每位党员应立足学校和学生实际，自行制作课件，利用多媒体教室，一年至少举办一次专题讲座(可以是针对教师或全体师生)。学校要统筹安排专题和每学期参与的党员。
2、争当“四有”好老师。要以习近平总书记提出的“四有”为根本，加强对广大教师的教育，严格遵照执行《中小学教师职业道德规范》，把师德教育贯穿于培养、培训和管理的全过程，使教师的师德水平与业务水平同步提升。推动教师管理制度改革，探索完善教师资格聘任和新教师聘用制度，把师德表现作为教师资格认定和聘任的重要依据。深入推进师德师风专项整治行动，切实规范办学行为和教师从教行为，提高教师职业道德水平。
六、凝聚合力，依法治理，确保稳定1、加强群团组织工作。充分发挥党支部政治核心作用，加强对群团组织和统一战线工作的领导，切实抓好工、青、妇、关工委等群
团组织和配套组织建设。2、加强校园综治工作。进一步完善和落实综合治理领导责任制，
深入开展“平安校园”等级创建活动。扎实推进校园及周边治安综合治理，深入开展校车安全、消防安全、食品安全等专项整治，以维护安定稳定。紧抓青少年学生法制教育、安全教育、禁毒教育、反邪教宣传警示教育，优化育人环境，为教育发展创造和谐、稳定的社会环境。
3、加强机关效能建设。落实市委市政府“改进作风、担当落实”部署，完善行政权力清单、公共服务事项清单和责任清单制度，落实主要目标任务工作责任分解，进一步完善、落实岗位责任制、服务承诺制、办结制、首问责任制等各项制度。加强效能建设的监督检查，认真办理群众投诉，严格执行效能追究制度，着力解决影响作风和效能突出问题，提高服务基层、服务群众、服务发展的能力和水平。
2020年学校党建工作要点2020年，全市教育系统党建工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神和省委十一届六次全会、市委四届八次全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实新时代党的建设总要求，坚持立德树人根本任务，以政治建设为统领，以问题和目标为导向，持续推进“红烛党建”行动，全面推进教育系统党的建设，为建设区域教育中心，办好人民满意教育提供坚强组织保障。一、用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人目标任务：深入学习领会习近平总书记关于教育工作的系列重要
论述精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。工作措施：1.推动落实习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作。
全面梳理习近平总书记对教育工作和青年学生的要求，推动党的创新理论全面融入学校思想政治工作，体现在办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面。
2.巩固拓展主题教育成果。抓好主题教育中形成的制度性成果运用，进一步落实需要长期坚持问题的整治。持续开展“假如我是学生、假如我是学生家长”讨论践行活动。及时对接上级文件，根据本地本校实际制定“不忘初心、牢记使命”制度，完善落实责任、发挥领导干部表率作用、加强考核评价和监督检查等具体措施，建立长效机制，把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设永恒课题和党员干部终身课题常抓不懈。
3.严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等，认真落实请示报告、个人重大事项报告等制度。落实上级党组织指导下级领导班子民主生活会要求，严格党员领导干部参加双重组织生活制度，提高民主生活会、组织生活会质量。认真抓好主题教育专题民主生活会、组织生活会批评意见的整改落实。
4.加强中小学思政课建设。按照深化新时代学校思想政治理论课改革创新要求，积极拓展思政课建设格局。实施“中小学校思想政治骨干培育计划”。建立“达州市思政课教师名师工作室”，切实提高
思政课教师综合素质。加强思政课课题研究和交流，开展思政课教学比赛活动，打造一批精品思政课。
二、切实发挥学校党组织的领导作用目标任务：通过学校党组织把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，推动学校健康发展。工作措施：5.提升学校党组织的组织力和执行力。将2020年确定为“党建工作精细年”，精准推进党的各项决策部署在学校落地落实，抓出成效。学校党组织要不断强化“纠偏”意识、“把舵”意识，着力解决党组织领导力弱、战斗堡垒作用不强的问题。要注重党建带工建、团建、妇建，把党的基层组织建成团结党员、凝聚党员的坚强战斗堡垒。要根据党员人数完善党组织设置方式，把管党治党责任压实。要切实提高政治站位，增强大局意识和全局观念，落细落实各项防控措施，坚决打赢新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战。6.完善议事决策机制。坚决贯彻执行党的民主集中制，对涉及学校发展规划、改革方案、职称评审、人事调整、规章制度、经费预决算、基建采购项目、教育收费等重大问题和其他事关全局性、涉及教职工切身利益等的“三重一大”事项，必须由党组织班子与行政领导班子充分沟通酝酿，形成共识后由党组织会议作出决策。重要行政、业务工作应当先由校长办公会讨论，再由党组织会议研究决定。7.探索推进党组织领导下的校长负责制。研究制定试行意见，进一步加强党对学校工作的全面领导，明确学校党组织把方向、管大
局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。进一步优化学校党政领导班子建设，明确党政主要负责同志职责，建立完善相关工作制度，提升学校党建工作影响力，推进学校各项事业全面发展。
8.加强民办学校党建工作。贯彻落实《中共达州市委办公室关于认真落实15项重点工作任务切实加强民办学校党的建设的通知》，着力提升民办学校党组织的整体功能。进一步明晰党组织在民办学校法人治理结构中的地位，推动党组织建设有关内容纳入学校章程，明确党组织与其他治理主体的关系以及在重大事项决策、监督、执行各环节发挥作用的方式。涉及学校重大事项，党组织要参与讨论研究，董(理)事会在作出决定前，要征得党组织同意。加强民办学校党组织书记选配与管理，对党组织书记的教育培训、述职评议等，与公办学校同等要求、同等标准。持续开展民办学校党组织与公办学校党组织结对共建工作。加强分类指导和督促，引导民办学校党组织围绕学校发展、贴近师生需求开展党的活动，防止“两张皮”。把党建工作情况作为民办学校注册登记、年检年审、评估考核、管理监督的必备条件和必查内容，对不重视不支持党建工作的民办学校，要教育引导、督促整改;对办学出现严重问题的，要依法依规扣减招生计划，直至撤销办学资格。
9.提高“三会一课”质量。重点整治教育系统党支部“三会一课”重数量、轻质量的问题，通过提高“三会一课”质量来提升党支部政治功能和组织力。准确把握“三会一课”定位，加强调研指导，防止基层党支部把支委会、党员大会开成学习会，防止党员大会与党课混淆。
解决好会议决策议而不决问题，规范“三会一课”会议记录。10.强化党建绩效管理。落实好市委教育工委、市教育局关于进
一步加强我市中小学校党的建设、办好人民满意教育的六条措施。各级各类学校要把党的建设贯穿到办学治校、教书育人全过程，下大力气解决社会关注、群众关心的热点难点问题。落实党建工作责任制，进一步优化党建绩效管理，强化日常督促和过程管理，在干部选任、评优选先等工作中坚持“两个优先、两个不用”原则，认真开展履行党建责任(党员义务)查核。强化社会评价，深入推进学校党建成效评价工作。
11.持之以恒正风肃纪。做好巡视巡察反馈问题的整改工作，提升教育系统党建工作水平。进一步严明党内政治纪律、政治规矩，深化蒲波、彭宇行、侯晓春严重违纪违法案“以案促改”工作，持续巩固良好政治生态。认真开展党性党风党纪教育和经常性普纪普法教育，通过观看纪律教育专题片、举办廉政专题讲座等形式，加强理想、信念、宗旨和道德教育。强化监督执纪问责，运用好监督执纪“四种形态”，经常性谈话提醒、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态。
三、提升学校党建工作质量目标任务：实施中小学校党建质量提升攻坚行动，抓好党建与学校教育教学的深度融合，根据学前教育、义务教育、高中教育、中职教育等不同类型学校特点，有针对性抓好党建工作，不断提升党建工作质量。工作措施：
12.加强爱国主义教育。深入学习宣传《新时代爱国主义教育实施纲要》，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。强化校训校歌校史的爱国主义教育功能，把爱国主义内容融入党员活动日、主题班会活动中。结合“四城同创”，按照文明校园“六个好”标准，广泛开展文明校园创建，深化“小手拉大手”活动。大力宣传为中华民族和中国人民作出贡献的英雄和时代楷模、道德模范、共和国功勋获得者等。加强“抗疫”课堂开发建设，深化“五育并举”。
13.广泛开展党史、新中国史教育。通过多种途径和形式用党的伟大历史和中华人民共和国的光辉历史去教育师生。结合“七一”建党99周年庆祝，开展以党史、新中国史为主要内容的读书、演讲、征文比赛活动。
14.全面加强学校德育体系建设。贯彻落实《中小学德育工作指南》，加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。积极开发以社会主义核心价值观为主要内容的德育校本教材。学校、教室要在明显位置张贴社会主义核心价值观24字、《中小学生守则(2015年修订)》，教室正前上方要有国旗标识。
15.打造中小学校党建特色品牌。坚持以党建文化融入学校文化为着力点，落实党建载体，着力建设一批让群众满意的“示范学校”。学前教育要营造陶冶教师和幼儿情操的育人氛围，根据幼儿身心发展特点和接受能力，将爱学习、爱劳动、爱祖国教育融入幼儿园一日生
活和游戏活动之中。义务教育要做好学生品行养成教育，充分利用好重大节庆日、传统节日等有特殊意义的日子以及学校组织特有的仪式，开展主题教育活动。高中教育要精心设计和组织开展丰富多彩、积极向上的艺术、体育、科技等校园文化和社会实践活动，开展公民意识、礼仪规范、中华优秀传统文化等主题教育活动。中职学校要积极组织开展创业创新、职业生涯规划、礼仪规范等主题教育活动，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。
16.做好党员发展工作。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”要求，落实好《中国共产党发展党员工作细则》，突出在疫情防控等关键时刻、重点工作、重大项目中考察培养对象。加大从高知识群体、少数民族等重点群体中发展党员力度。注重在教学一线教师中发展党员，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党。建立把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师、把党员骨干教师培养成校级管理干部的“三培养”机制。
17.加强师德师风建设。宣传落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》，建立完善师德负面清单和师德诚信档案，深化师德师风综合整治。隆重庆祝第36个教师节，开展“幸福教师、荣耀达州”主题活动，选树和宣传优秀师德典范，大力弘扬高尚师德。完善师德师风评价标准，强化评价结果运用，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。
18.扎实推进教育扶贫工作。把深入学习习近平总书记关于扶贫工作的重要论述作为各级党组织理论学习必学内容，作为党员教育必修课。引导广大教师关心支持教育扶贫工作，充分运用校园和课堂教育帮助贫困地区学生坚定脱贫信念，认真学习、掌握本领、健康成长，通过扶智方式为阻断贫困代际传递多作贡献。建立覆盖各级各类教育的学生资助体系，不让一个学生因家庭经济困难而失学。健全控辍保学工作机制和留守儿童教育关爱机制，实现预脱贫建档立卡贫困家庭学生“零”辍学的目标。
四、大力实施“红烛党建”行动目标任务：认真落实《关于在全市中小学校开展“红烛党建”行动的实施意见》，继续实施好“规范提质、能力提升、专业成长、红色接力”四大行动，打造“红烛党建”品牌，着力在推进全市基层党建领域过硬示范区中走在前列。工作措施：19.深入推进党支部标准化规范化建设。贯彻落实《中国共产党支部工作条例(试行)》。以“党支部标准工作法”为抓手，积极发挥党支部主体作用，推动各基层党支部结合实际探索完善聚焦基本队伍、基本活动、基本阵地、基本制度、基本保障“五个基本”的工作法，推进党支部工作标准化、规范化，培育一批示范党支部。各县(市、区)高质量高起点新培育示范党支部不少于1个。20.发挥党建带头人作用。继续实施“红烛党建带头人”培育计划。举办学校党组织书记、党务干部培训班。鼓励基层大胆创新党课的形
式和内容，推行分享式、互动式、开放式的“微党课”，增强党课的针对性和时效性。开展“党组织书记赛党课”活动。领导干部要带头上党课，每年为党员上党课不少于一次，基层党支部每季度上党课不少于一次。
21.推进“党员名师工作室”建设。加大市级党员名师工作室的指导支持力度，按照《达州市党员名师工作室管理暂行办法》，开展“党员名师工作室”成效评估，根据作用发挥情况，挂牌一批市级党员名师工作室。开展党员名师工作室经验交流活动，完善相关机制，发挥优秀党员名师的示范引领作用。
22.深化“红色教育+”行动。利用好本土红色资源，以推荐红色读物、讲解红色故事等方式开展红色教育，传承“红色基因”。利用爱国主义教育基地加强对学生的现场教育，培养学生的家国情怀和对党的政治认同。发挥教师、学生及社团的主体作用，为共青团、少先队、学生社团、班集体开展“红色教育”活动提供必要条件，保证活动时间。
五、加强教育系统意识形态工作目标任务：落实好意识形态工作责任制和网络意识形态工作责任制，加强学校舆情研判，牢牢掌握意识形态工作领导权，维护教育系统和谐稳定。工作措施：23.进一步加强和改进意识形态工作。加强党对意识形态工作的全面领导，推动全市教育系统各级党组织严格落实意识形态工作责任制，每半年向上级党组织专题报告意识形态工作责任制落实情况，同
时将落实意识形态工作责任制情况纳入各级党组织班子和班子成员民主生活会(组织生活会)对照检查材料、工作总结、述职报告中。严格按照要求，抓好学校党组织意识形态工作标准化建设，推动意识形态工作不留死角，不落盲区。
24.加强学校思想政治工作。做实做活思想政治教育平台，充分运用“学习强国”APP、“达州先锋”微信公众号等学习平台，加强对党员干部教职工的思想教育。加强思想政治理论研究，推出一批党建理论研究成果，评选一批党员理论学习优秀典型案例，在全市教育系统营造浓厚的政治学习氛围。完善教职工政治理论学习制度，强化针对性和感染力，学校每月至少组织1次政治学习，利用暑假开展集中政治学习不少于5天。
25.加强分析研判和阵地管理。加大风险排查防范化解力度，每季度分析研判意识形态领域情况并报送上级党组织。加强对所属宣传栏、广播站(室)、教育网站、微信公众号以及讲座、报告会、研讨会等意识形态工作阵地管理。加强敏感舆情管理和热点问题舆论引导，有效开展舆论监督，切实维护网络意识形态安全。
篇三：民办学校党建工作重点任务与主要措施
学校党建工作实施方案二开展以争当个性教育名师能手争创个性化教育党员示范岗创建个性化省级名校为主题的学校党建活动实施方案一指导思想以三个代表重要思想为指导以科学发展观为统领以争当个性化教育名师能手争创个性化教育党员示范岗创建个性化省级名校为主题紧紧围绕科研兴校人才强校中心全面贯彻落实党的教育方针紧密联系我校个性化教育工作实际和党员队伍建设现状以加强学校党组织建设和党员的先进性建设为重点加强党员队伍建设提高党员素质为加快文明和谐校园书香校园建设提供坚强的人才保证和智力支持学校党建工作实施方案
学校党建是一项关系到学校党组织生机与活力,关系到教育干部培养与选拔,关系到教育事业兴衰的重要工作。本文是为大家整理的学校党建工作实施方案的总结，仅供参考。
学校党建工作实施方案一根据市委组织部、市委党建工作领导小组办公室《关于全面推行“党建+”工作的实施方案》(丰党组〔20xx〕x号)文件精神，以及丰城市教育局党委关于印发《关于全面推行“党建+”工作的实施方案》的通知精神，(丰教党字〔20xx〕x号)，特制定xx学校党支部全面推行“党建+”工作实施方案。一、明确思路目标1、总体思路。深入学习贯彻党的十x大、十x届x中、x中、x中全会精神，团结协调推进“四个全面”(即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)战略布局，落实“五大发展理念”(即创新、协调、绿色、开放、共享)，以深入推进“连心、强基、模范”三大工程为统领，以落实管党治党责任为关键，以强化基层党组织政治功能和服务功能为核心，以严和实的精神狠抓工作落实，通过推动党建工作与中心工作、重点任务、日常工作有机统筹、深度融合、始终贯穿，实现党的建设与党的事业联动发展、相互促进，不断提升教育教学工作水平。
2、工作目标。通过深入推进、持续努力，使“党建+”理念入脑入心、成为自觉行动，“党建+”工作在学校全面铺开、有效落实，党支部自身建设进一步加强，党在各领域的组织覆盖和工作覆盖进一步拓展，党建工作对各项工作的主导引领地位进一步强化，学校党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用、党的建设对党的事业的推动作用进一步发挥。3、基本原则。在推行“党建+”模式过程中，坚持以下原则：——坚持统筹融合。紧紧围绕学校中心工作任务谋划党建工作，把党建工作同中心工作、重点任务、日常工作同谋划、同部署、同推进、同督查、同考核，统筹党建一起抓、统筹资源一起用、统筹工作一起推，在服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员中找准定位，在推动各项工作过程中充分发挥党的组织优势、发挥党建作用。——坚持结合实际。坚持从实际出发，因时制宜、因地制宜推进“党建+”，拓展加的内容，探索加的方法，尽快把基础工作做起来，把基本的组织活动抓起来，不搞一刀切，不搞齐步走，力求加一项实一项，抓一项成一项，防止搞形式主义。——坚持改革创新。
坚持体现原则要求和鼓励探索创新相结合，坚持有形覆盖和有效覆盖相结合，坚持巩固已有成功做法与总结新鲜经验相结合，强化问题导向，加强顶层设计，创新载体抓手，使“党建+”与各项工作加得好，在各项工作中落地生根、开花结果。
——坚持整体推进。坚持上下联动、注重抓面，由点到面地推动工作，以典型示范带动全面推广，以重点突破带动整体提升，用基层经验推动基层工作，实现从抓点抓经验到抓面抓实效的转变，力求整体推进、面上突破，全面进步、全面过硬。二、把握任务重点围绕“党建+”“加什么、怎么加”，采取“1+3+x”的模式推进“党建+”落地见效。“1”就是党的建设;“3”是指共性选项，即加中心工作、加重点任务、加日常工作;“x”是指特色选项，加学校其他特色工作。根据学校特点，当前“党建+”共性内容主要为：1、党建+规范办学。立足学校实际，清理、规范各项管理制度，坚持用制度激励人，规范管理，提高效率。对违规招生、违规办班、违规收费等进行一次全面清理，开展自查自纠，并在此基础上建立长效机制，坚决杜绝乱招生、乱办班、乱收费等现象发生。2、党建+专业成长。
采取派出去学习、专家授课、集中培训、结对帮扶等形式，加大教师专业培养力度;立足本校优质师资，充分发挥名师、学科带头人的示范引领作用，通过传帮带，促进教师专业成长。
探索建立教师专业成长档案，建立优质师资数据库，做到教师专业成长人人有进步，专家示范引领个个都发挥。
3、党建+教改创新。围绕教改总体目标，结合学校实际，积极探索务实、管用、可操作性强的教改措施和方法，深化课程改革和课堂教学改革，提高教学效果。4、党建+师德建设。加大教师职业道德建设，提高教师职业认同感;大力宣传师德标兵的先进事迹，形成尊师重教的浓厚氛围;严厉查处违规有偿家教、违规接受家长吃请、收受礼品等行为。5、党建+优质服务。将“党建”和“服务”充分融合，按照服务发展、服务家长、服务师生、服务党员，围绕学校职能和工作中心，培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部队伍。创新贴近实际、贴近群众的工作抓手，形成规范、常态的服务师生的工作制度。6、党建+依法治教。健全“两个责任”督查问责等机制，将责任层层落实，组织党员深入学习贯彻“一准则、两条例”，全面落实领导干部个人重大事
项报告制度，强化执纪问责，严肃查处各类违纪违法案件，营造良好的从教环境。
根据我校特点，当前“党建+”个性内容主要为：1、党建+社团活动。在不断增加社团数量的基础上，下大力气管理好各个社团活动的顺利开展，确保社团活动质量的提升，让学生从中受益，让教师充分发挥专长，逐步形成常态化管理，对常规教学工作取促进作用，形成特色教学，形成长效机制。2、党建+文明礼仪。学生文明素养的形成，是一个长期、曲折、反复的过程，需要学校、家庭、社会三方合力，共同营造良好的人文环境。学校在抓好文明礼仪监督岗的基础上，变换形式，如开展义卖、国旗下的讲话、诚信友善伴我行等活动，将社会主义核心价值观有机融入到教育学生当中去，把爱国、爱党、爱校、爱家有机结合起来，全面提升学生品行。三、规范步骤实施1、加强业务培训。学校将采取培训会、推进会、现场会等形式，对抓党建工作的负责同志和业务人员进行培训。2、推动工作落实。
按照本实施方案，研究学校推行“党建+”的具体措施，制定推行“党建+”实施方案，要重点明确加哪些内容、有哪些抓手、由谁牵头负责、达到什么目标，切实做到思路清、措施实、责任明。
3、造浓工作氛围。制作“党建+”宣传栏和进度表，重点宣传介绍“党建+”加了什么、效果如何，特色亮点有哪些。要通过上墙报、上展板、上网络等形式进行展示，让这项工作看得见、摸得着、说得出、有成效。并及时向党委及媒体上报工作经验、特色做法等信息，加强对外宣传。4、强化督查考核。x月初，迎接局党委对开展“党建+”工作的专项督查，加强对“党建+”的谋划、部署、落实工作，并将此项工作列入20xx年党建工作考评内容。四、加强组织领导1、提高思想认识。学校党支部要积极适应全面从严治党新常态，强化抓党建的主体责任，深刻认识“党建+”理念的丰富内涵和重大意义，切实增强树立“党建+”理念、推行“党建+”模式的思想自觉和行动自觉，跳出党建抓党建、融入中心抓党建、创新理念抓党建，努力将党建优势转化为发展优势、将党建资源转化为发展资源、将党建成果转化为发展成果。
2、落实主体责任。学校党支部要强化管党治党意识，把抓好“党建+”工作作为份内职责，搞好统筹谋划。党支部书记要像抓教学工作、项目建设那样，拿出足够的时间和精力抓“党建+”工作，重要工作亲自部署、重大问题亲自研究、重点环节亲自协调、重大事项亲自督办，确保取得实实在在的成效。3、加强自身建设。把加强基层党组织建设作为“党建+”的基础工程来抓，深入推进“连心、强基、模范”三大工程，在加强基层服务型党组织建设上持续用劲，把党建工作抓实来，把党的各级组织和党员队伍自身建强来，着力解决软弱涣散的问题，解决少数党员党性观念不强、服务能力偏弱、作用发挥不好的问题。4、强化督促检查。健全督促检查、推动落实的工作机制，加大督促检查和跟踪落实力度，切实推动各项工作任务落地。探索建立“党建+”工作台账，逐步实现信息化动态管理。把“党建+”工作纳入党建工作总盘子，作为书记抓基层党建工作述职评议考核的必答必考选项，纳入党建工作的重要内容。5、改进工作作风。
以从严从实作风推进“党建+”，坚决防止“光说不练”、“喊空口号”、“做表面文章”等形式主义问题，坚决纠正“重部署轻落实”、“好在点上差在面上”等不良倾向。
充分运用各级各类媒体加强宣传引导，大力宣传省委的部署要求，及时宣传“党建+”的进展成效，为“党建+”深入推进营造良好舆论氛围。
学校党建工作实施方案二开展以“争当个性教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题的学校党建活动实施方案一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“争当个性化教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题，紧紧围绕“科研兴校，人才强校”中心，全面贯彻落实党的教育方针，紧密联系我校个性化教育工作实际和党员队伍建设现状，以加强学校党组织建设和党员的先进性建设为重点，加强党员队伍建设，提高党员素质，为加快文明和谐校园、书香校园建设提供坚强的人才保证和智力支持。二、目标任务：1、支部组织体系建设进一步加强。
学校党建工作的领导体系、责任体系、组织体制、管理机制、工作制度建设得到进一步理顺和加强，党领导下的校长负责制进一步落实，齐抓共管的领导力量和领导合力进一步加强。
2、党员队伍建设进一步加强。充分发挥党员的示范作用，党员的理想信念，宗旨意识，党性观念，组织纪律，以及思想作风、学风、教风、生活作风等进一步改进，先锋模范作用得到进一步发挥。党员队伍得到进一步发展壮大，党员的质量和管理得到进一步提高和改善，开展党员经常性教育活动，让党员在教学工作中“争先创优”的热情和激情得到充分发挥。3、学校支部建设进一步加强。充分发挥支部的堡垒作用，支部领导班子建设进一步优化，组织阵地建设进一步加强，组织开展活动的内容和形式更加丰富有效，党组织活动的经费得到进一步保障，党的执政基础、组织基础和群众基础得到进一步巩固和扩大，党的政治核心作用和战斗堡垒作用得到进一步发挥。4、学校个性化教育进一步发展。全面贯彻党的教育方针，“科教兴校，人才强校”的教育观、发展观、质量观得到进一步体现，个性化教育水平得到进一步提高，精神文明、和谐校园、书香校园环境建设的成效得到进一步提升，“抓党建促教育教学、以高质量教育教学优化党建成效”的良好格局进一步形成，各项教育事业取得新的发展。
三、集中建设活动的时间、对象和步骤
篇四：民办学校党建工作重点任务与主要措施
学校党建工作方案为贯彻落实中央和省委、市委、区委、党总支大抓基层的要求，扎实推进中小学校的党建工作，坚持和加强党对教育工作的领导，发挥学校党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、总体要求
贯彻落实党的精神，以科学发展观为指导，坚持依法治教与以德治教相结合，围绕学校中心工作，进一步加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强广大党员和全体教职工政治思想教育，增加党的凝聚力，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。
二、目标任务
1、支部组织体系建设进一步加强。学校党建工作的领导体系、责任体系、组织体制、管理机制、工作制度建设得到进一步理顺和加强，党领导下的校长负责制进一步落实，齐抓共管的领导力量和领导合力进步加强。
2、党员队伍建设进一步加强。充分发挥党员的示范作用，党员的理想信念，宗旨意识，党性观念，组织纪律，以及思想作风、学风、教风、生活作风等进一步改进，先锋模范作用得到进一步
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发挥。党员队伍得到进一步发展壮大，党员的质量和管理得到进一步提高和改善，开展党员经常性教育活动，让党员在教学工作中“争先创优”的热情和激情得到充分发挥。
3、学校支部建设进一步加强。充分发挥支部的堡垒作用，支部领导班子建设进一步优化，组织阵地建设进一步加强，组织开展活动的内容和形式更加丰富有效，党组织活动的经费得到进一步保障，党的执政基础、组织基础和群众基础得到进一步巩固和扩大，党的政治核心作用和战斗堡垒作用得到进一步发挥。
4、学校个性化教育进一步发展。全面贯彻党的教育方针，“科教兴校，人才强校”的教育观、发展观、质量观得到进一步体现，个性化教育水平得到进一步提高，精神文明、和谐校园、书香校园环境建设的成效得到进-步提升，“抓党建促教育教学、以高质量教育教学优化党建成效”的良好格局进一步形成，各项教育事业取得新的发展。
三、工作措施
（一）以贯彻民主集中制原则为重点，健全和完善学校党政联席会议制度。充分发挥校长在学校领导集体中的领头作用，推进学校议事决策的科学化、民主化、规范化，促进依法办学，依法治校。进一步明确和规范学校党政联席会议议事内容、议事方法、决议决定的实施及监督，推动学校民主政治建设，确保学校办学思想、发展规划、综合改革方案措施、机构设置调整、人事
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研究、财务预决算、大额资金的管理使用、大宗物资采购、教职工奖惩、收入分配、职称评聘、教职工意见建议研究等重大事项通过集体讨论决定，确保学校工作科学高效运作。
（二）以抓好师生思想政治工作为重点，强化学校党组织政治功能。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，切实落实立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。扎实开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员“两学一做”学习教育，强化理论武装，坚定理想信念，落实党章党规“进学校、进课堂、进头脑”的要求。利用开学放假学习时间对教职工进行形势政策教育，落实意识形态工作责任制，强化党管意识形态工作的主体责任；德育处每学期开展不少于2次“少年传承中华美德”系列教育活动，全面推进“全员育人导师制”工作，培育践行社会主义核心价值观；积极创建文明校园，开展思想道德建设活动，发挥文化育人作用。加强新形势下的思想政治工作，注重人文关怀，适时研判党员和教职工思想动态，做好理顺情绪、化解矛盾工作。
（三）以严格党内生活锻炼为重点，严肃师生党组织生活。坚持党内政治生活优良传统，严肃党内组织生活制度，坚持和完善基层党组织“三会一课”制度，不断创新形式，丰富载体，努力形成基层党组织一级抓一级、层层抓落实的生动局面，不断提高党组织生活质量。成立一支党员志愿服务队，做好环境维护、后勤服务等工作。召开高质量民主生活会和支部组织生活会，对
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照党员标准深度剖析、深刻自省，在党员之间开展批评与自我批评，进一步增强党性锻炼。
（四）以增强党性为重点，加强党员队伍建设。认真落实党员发展程序，开展把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学骨干“双培养”活动，将青年骨干教师、学科带头人中的优秀分子吸收进党员队伍，培养造就更多德才兼备的服务骨干。全面推行党员佩戴党徽上岗，开展党员公开承诺践诺评诺，接受学生和家长监督，切实增强党员的组织性、纪律性、责任感和荣誉感。全面推行党员积分制管理，完善积分指标设置，简化操作程序，强化结果运用。认真落实党员民主评议管理办法，严肃党内政治生活。继续整治软弱涣散党组织。严格师生党员教育管理，教师党员带头潜心教书育人，学生党员带头学习进步，党员队伍达到全员服务、主动服务。
（五）以服务“五化校园”建设为重点，推进学校服务型党组织建设。围绕服务学校深化改革、服务学校内涵发展、服务学生成长成才、服务教师教书育人、服务党员发挥作用等“五个服务”，结合打造数字校园、绿色校园、文化校园、平安校园、质量校园“五化校园”的建设，积极推进学校服务型党组织建设。
（六）以提高党务干部队伍素质为重点，加强党务工作者队伍建设。加大党建工作在学校考核中的权重，完善党建工作激励机制，从政治上、生活上关心支持党务工作者。进一步强化党员
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教师的经常性教育，完善党员承诺制，切实增强他们的组织性、纪律性、责任感和荣誉感。四、组织领导成立由校长同志任党小组长，学校其他班子成员为委员的党建工作领导小组。建立支部联系人制度，明确专人负责沟通协调，定期收集上报党建情况。党组成员要经常深入教职工中，帮助解决实际问题，努力把联系的工作抓好抓出特色。
四、组织保障
(一)加强组织领导。党组织建设的重要载体细化到党建责任清单和任务清单加强组织领导压实工作责任，党组织书记要直接抓谋划抓部署，定期召开会议研究、协调、解决问题全力以赴盯住目标任务和时间节点抓落实切实推动学校党建工作整体提升,成立由党支部书记xx为组长，组织委员xx、宣传委员xx选为成员的xx小学党支部深入推进四抓两整治”领导小组，有力推进四抓两整治"稳步推进。
(二)加强调度指导。特别对学校在实践中探索的新经验新做法进行总结并推广，
形成学校党组织建设创新发展的新局面。
(三)加强督促检查。支部要切实改进工作作风和方法，注意用科学统筹的方法抓落实，紧盯推进工作的时间节点和质量要求，一项项抓推动。一件件促落实，确保”四抓两整治”落到实处、见到实效推动我校党建工作全面进步、全面过硬。
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篇五：民办学校党建工作重点任务与主要措施
加强民办高校党建工作要认真贯彻落实党的十七大十七届四中全会精神以理论和三个代表重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观坚持育人为本德育为先结合民办高校的办学特点和工作实际以抓基层打基础为重点以改革创新为动力全面加强民办高校党的思想组织作风制度和反腐倡廉建设充分发挥民办高校党组织和政治核心作用和党员的先锋模范作用为促进民办高校的科学发展维护民办高校的稳定和谐提供坚强有力的政治保证和组织保证关于进一步加强全省民办高校党建工作的实施意见
为深入贯彻党的十七届四中全会精神，进一步加强党对民办高校的领导，促进民办高校持续健康发展，维护民办高校的和谐稳定，根据《中共中央组织部、中共教育部党组关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》（教党［2006］31号）和省委有关文件规定，现就进一步加强全省民办高校党建工作提出如下实施意见。一、民办高校党建工作的指导思想和目标任务1、民办高校党建工作的指导思想。加强民办高校党建工作，要认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先，结合民办高校的办学特点和工作实际，以抓基层、打基础为重点，以改革创新为动力，全面加强民办高校党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，充分发挥民办高校党组织和政治核心作用和党员的先锋模范作用，为促进民办高校的科学发展，维护民办高校的稳定和谐提供坚强有力的政治保证和组织保证。2、民办高校党建工作的目标任务。民办高校党建工作的总体目标任务是，紧紧围绕全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人这个中心，全面加强民办高校党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，突出抓好党的建设基层基础工作，创新党组织工作和活动方式，增强党组织整体功能，充分发挥党组织的引导、服务、监督、保证作用，使党组织成为民办高校的坚强政治核心，以党的建设引领推动民办高校科学发展。根据全省民办高校党建工作实际，全省民办高校党建工作重点抓好基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障等“五个基本”建设，力争到2012年底，全省民办高校党组织普遍达到“五个基本”要求。——基本组织健全。学校各级基层党组织设置科学合理，党的组织覆盖所有基层单位和全体党员。按照有利于加强党的领导，有利于促进学校科学发展的原则，理顺党组织隶属关系。学校党组织按照规定定期换届。——基本队伍有力。配强党组织领导班子特别是主要负责人。党员发展、教育、管理工作规范有序，党员队伍发挥作用较好。学校党务干部选拔、培养和激励机制健全，党务干部队伍富有活力。
——基本活动经常。基层党组织组织生活经常化、规范化。深入开展创先争优活动以及体现学校实际特点的各类丰富多彩的主题实践活动。推进学校党组织与社会其他领域党组织的交流，积极开展“共驻共建”、“结对共建”等活动。——基本制度完善。完善学校党组织议事规则，健全党组织参与学校重大问题决策的体制机制。完善党务公开、“三会一课”、民主评议党员等制度。完善大学生思想政治教育工作体系和维护学校安全稳定工作机制。认真落实党风廉政建设责任制。——基本保障落实。合理设置党组织工作机构，配齐配强工作力量。保障党务工作经费，合理确定和落实党务干部报酬待遇。保障党的活动的时间、场所。二、民办高校党组织的设置、隶属关系和职责3、规范设置民办高校党组织。民办高校应严格按照《党章》规定设立党的基层组织。根据党员人数和工作需要，学校一般设立党的基层委员会，院（系）一般设立党的总支委员会。合理设置党支部，教师党支部一般按院（系）内设的教学、科研机构设置；学生党支部主要按年级、专业设置，具备条件的本科院校可按班设置；机关、后勤等部门的党支部一般按部门设置，正式党员不足3人的，可与业务相近的部门或单位联合成立党支部。学校内部新设立机构或机构调整时，党组织应同步设置或调整。坚持党群组织统筹建设，按照有关章程建立健全工会、共青团等群众组织。4、理顺民办高校党组织的隶属关系。由社会力量举办的在汉民办高校，其党组织由省委高校工委管理；办学地点在其他市州的，其党组织由所在地市州委管理；有特殊情况的，由省委组织部商有关单位确定其隶属关系。由公办高校举办的独立学院，其党组织由举办高校党委管理，同时接受省委高校工委的指导。5、民办高校党组织的作用和职责。民办高校党组织发挥政治核心作用，主要职责是：（1）宣传和执行党的路线方针政策，执行上级党组织的决议，坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。（2）引导和监督学校遵守法律法规，积极参与学校重大问题的决策，支持学校决策机构和行政管理机构依法行使职权，督促其依法治教、规范管理。（3）支持学校改革发展，及时向上级党组织和政府职能部门反映学校的合理要求，帮助解决影响学校改革发展稳定的突出问题。
（4）落实党建工作责任制，按照抓基层、打基础的要求，全面加强学校党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。（5）领导学校思想政治工作和德育工作。（6）领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会，加强对群众组织干部的指导、培训和教育，支持群众组织依照法律和各自的章程独立自主地开展工作。（7）做好统一战线工作，对学校内民主党派的基层组织和无党派人士等统一战线成员实行政治领导，支持民主党派基层组织按照各自的章程开展活动，支持统一战线成员参加统一战线的工作。（8）完成上级党组织交办的其他任务。三、加强民办高校党委领导班子建设6、民办高校党委领导班子的配备。民办高校党委领导班子由党代表大会或党员大会选举产生，并报上级党组织批准；暂不具备选举条件的，可由上级党组织委任党组织负责人。民办高校党委每届任期5年，党委成员一般按5至9人配备，其中书记1人、副书记1至2人。7、建立向民办高校选派推荐党组织负责人制度。为加强党对民办高校的领导，建立向民办高校选派推荐党组织负责人制度。全省集中选派优秀干部推荐到民办高校担任党组织负责人，同时兼任政府派驻民办高校的督导专员。向民办高校选派推荐党组织负责人的具体实施办法另行制定。8、加强民办高校党委领导班子经常性建设。建立党委中心组学习制度，加强思想理论建设，不断增强党委班子成员的政治敏锐性和政治鉴别力，始终坚持社会主义办学方向和教育公益性原则。健全党委参与学校重大问题决策的体制机制，积极推进党委成员与学校决策机构、行政管理机构成员“双向进入、交叉任职”，完善学校党委议事规则，建立学校党委与学校决策机构的协商沟通机制，与学校行政管理机构的联席会议制度。完善党委成员联系群众制度，经常深入基层、深入实际，了解师生员工的情况，听取师生员工的意见，为师生员工排忧解难。认真落实党风廉政建设责任制，党委班子成员带头筑牢思想道德防线，模范遵守党的纪律和国家法律法规，并抓好对学校党风廉政建设工作的监督检查。四、加强民办高校党员队伍建设
9、积极稳妥地做好党员发展工作。民办高校党组织要制订发展党员规划，按照坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针和有关规定，加强对入党积极分子的教育、培养和考察，积极稳妥地做好发展党员工作。特别要重视在优秀青年教师和大学生中发展党员的工作，稳步提高发展党员的比例。建立和完善团组织推优、专人联系培养、发展党员公示等制度，确保新党员的质量。逐步实现低年级有党员、高年级有党支部的目标。10、加强对党员的教育管理。民办高校党组织要加强党员的教育培训，采取举办培训班、报告会、上党课和组织主题研讨会等形式，有计划地组织党员集体学习，不断提高党员的政治素质、业务水平和工作能力。党员每年参加党组织集体教育的时间不少于12天。严格党的组织生活，认真执行“三会一课”制度，坚持和完善民主评议党员制度，定期开展党员党性分析评议活动，大力表彰先进党员，妥善处置不合格党员。完善流动党员管理制度，在民办高校从事专职工作半年以上的党员，应转入组织关系。对毕业生党员，学校应及时、负责地办理组织关系转出手续。严格按照政策规定，做好党费收缴和管理工作。11、积极发挥党员先锋模范作用。根据党员队伍实际状况，紧密联系学校改革发展和教学管理工作实际，组织开展党员责任区、党员示范岗等创先争优活动，激发党员的创造热情，使广大党员立足本职岗位发挥先锋模范作用。围绕学校办学目标，组织党员开展建言献策等活动，鼓励支持党员对学校教学、管理工作提出合理化建议。尊重党员主体地位，注意听取党员的意见，关心和解决好党员在思想、工作、生活上遇到的困难，把严格要求党员和关心爱护党员有机结合起来。五、加强和改进民办高校大学生思想政治教育12、坚持把中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系融入民办高校大学生思想政治教育的全过程。加强民办高校思想政治理论课的学科建设、课程建设和师资队伍建设，严格规范民办高校公共政治理论课的课程设置和教学工作。以理想信念教育为核心，引导广大学生牢固树立中国特色社会主义共同理想。利用多种途径在大学生中开展社会主义荣辱观教育，大力弘扬民族精神和时代精神。13、努力拓展民办高校大学生思想政治教育的有效途径。充分发挥党的政治优势和组织优势，认真落实以人为本、德育为先的要求。教育引导教师自觉坚持和运用马克思主义立场、观点和方法教书育人。充分发挥群团组织、学生组织和班级、社团等组织的作用，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。把解决学生的思想问题和实际问题结合起来，不断增强思想政治教育的效果。
14、加强思想政治工作队伍建设。坚持德才兼备、专兼结合的原则，在优秀党员教工中选好配强思想政治工作人员；鼓励专业课党员教师和品学兼优的高年级学生党员兼任学生辅导员。学生辅导员应按不低于1：200的师生比配备，每个班级应配备1名班主任。规模较小的学校辅导员的数量应适当增加。六、维护民办高校安全稳定，努力建设和谐校园15、建立健全维护民办高校安全稳定工作机制。民办高校法定代表人是学校安全稳定的第一责任人。民办高校党组织要加强督促检查，积极协调决策机构和行政管理机构，研究部署学校的安全稳定工作，推动建立科学有效的利益协调机制等工作机制。建立民办高校安全稳定工作责任制，逐级签订责任书，完善安全稳定工作责任体系，严格实行责任追究。加强对民办高校安全稳定工作的督导检查，制定各项安全制度和措施，并切实抓好落实。16、加强民办高校安全稳定的基层基础工作。加强院系党组织和教工、学生党支部的组织建设，筑牢维护学校稳定的组织基础。强化学校内部管理，加强应急管理工作，推进学校安全保卫工作队伍建设。加强师生安全教育和法制教育，配合有关部门加强学校及周边治安综合治理，维护学校正常的教学、工作和生活秩序。17、积极推进和谐校园建设。以社会主义核心价值体系为根本，以和谐为主题，积极开展平安、健康、文明、和谐校园创建活动。坚持教育公益性原则，协调好各方的实际利益，构建办学者、管理者、党组织以及师生之间的和谐关系，调动各方办学、育人的积极性，营造团结一致、兴学创业的良好氛围。七、加强对民办高校党建工作的领导18、着力建立民办高校党建工作齐抓共管格局。坚持把民办高校党建工作作为高校党建的重要任务，建立领导干部联系民办高校党建工作制度和民办高校党建联系会议制度，加强工作规划、政策指导、组织协调和督促检查，及时研究解决民办高校党建工作中出现的新情况、新问题。民办高校辖区党组织要建立与民办高校党组织的共驻共建制度，实行组织共建、党员共管、活动共办，支持民办高校加强党建工作。举办独立学院的高校党委要把独立学院党建工作纳入本校党建工作全局，切实负起责任，加强研究指导，督促抓好落实。19、落实党建工作机构、人员、经费等保障措施。民办高校党组织应本着精干、高效和有利于加强党的建设的原则，设立党务工作机构，配备专职工作人员，其中学校一级专职党务工作人员一般应按照不少于师生规模的1‰配备，院系应配备专职党总支书记或副书记。
专职党务工作人员的薪酬待遇应不低于学校同一层次的管理人员，兼职从事党建工作的人员，应计算工作量。民办高校党建工作经费按不少于生均每人每年20元的标准列入学校年度经费预算，专款专用。党组织活动的时间和场所要有保障。上级党组织在党费使用上，要对民办高校给予支持。20、大力推进民办高校党建工作创新。鼓励和支持民办高校党组织根据学校特点和工作实际，探索充分发挥党组织和党员作用的有效方法，创造性地开展工作。鼓励和支持公办高校结对支持民办高校，将党建工作的好经验、好做法推广运用到民办高校。鼓励民办高校党组织与农村、城市社区等基层党组织“结对共建”，相互交流，共同提高。建立民办高校党建工作示范点，加大支持和指导力度，发挥示范点的辐射带动作用。加强调查研究和舆论宣传，适时总结推广好的经验，表彰先进典型。21、加强对民办高校党建工作的评估检查。制定全省民办高校党建工作考核评估指标体系，定期对民办高校党委落实党建工作责任制的情况进行一次评估检查。协同有关职能部门，认真开展民办高校年度检查，把党的建设和思想政治工作作为年度检查的重要内容，促进民办高校提高党建工作水平。
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