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党史学习内容枯燥4篇

时间:2022-10-29 18:55:02 来源:网友投稿

党史学习内容枯燥4篇党史学习内容枯燥 党史教育学习内容(三篇) 党史教育学习内容篇一 同志们: 按照开展中共党史学习教育的有关要求,今天由我为大家上一堂党史学习教育专题党课下面是小编为大家整理的党史学习内容枯燥4篇,供大家参考。

党史学习内容枯燥4篇

篇一:党史学习内容枯燥

教育学习内容 ( 三篇 )

  党史教育学习内容 篇一

  同志们:

  按照开展中共党史学习教育的有关要求,今天由我为大家上一堂党史学习教育专题党课。大家都是知道今年 2 月 1日,习近平总书记在同各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表共迎新春佳节时指出,中共中央决定,今年在全党开展中共党史学习教育,激励全党不忘初心、牢记使命,在新时代不断加强党的建设。要求,要结合庆祝中国共产党成立 100 周年,全面回顾同中国共产党团结合作的奋斗历程,发扬光荣传统,坚守合作初心,加强自身建设。按照中央要求,我们及时开展了党史学习教育活动,将党史学习教育作为党员、干部教育培训重点任务,引导各级党员干部在回顾和重温党的光辉历史中不忘初心、牢记使命走好新时代的长征路。下面,结合开展党史学习教育活动,我围绕“为什么”“学什么”“怎么学”三个方面和大家交流学习党史的必要性和重要性,希望能够给大家提供借鉴。

  一、“为什么”要学习党史,也就是开展党史教育的重要性。

 2013 年 6 月 25 日,习近平总书记在中共中央政治局第

 七次集体学习时强调,历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。中华民族 5000 多年的文明史,中国人民近代以来 170 多年的斗争史,中国共产党 90 多年的奋斗史,中华人民共和国60 多年的发展史,都是人民书写的历史。历史总是向前发展的,我们总结和吸取历史教训,目的是以史为鉴、更好前进。一是开展党史学习教育,是激励全党不忘初心、牢记使命的必然要求。学习党史我们就会知道,中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。在九十多年波澜壮阔的历史进程中,无论是弱小还是强大,无论是顺境还是逆境,我们党都初心不改、矢志不渝,团结带领人民历经千难万险,付出巨大牺牲,敢于面对曲折,勇于修正错误,攻克了一个又一个看似不可攻克的难关,创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹,谱写了气吞山河的壮丽史诗。从客观现实来看,全面了解党所走过的奋斗历程,准确把握党的历史发展,对于我们进一步深刻认识初心使命,更加坚定理想信念至关重要。二是开展党史学习教育,有利于以史为鉴、更好前进。认真学习党史,厘清历史脉络,认清历史事实,回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,能够深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义

 来之不易,中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路,是创造人民美好生活的必由之路。中国共产党是经历革命、建设、改革长期考验,在异常复杂环境中团结带领我国各族人民创造了伟大奇迹的党。历史和现实充分证明,中国共产党始终是人民公仆、时代先锋、民族脊梁,坚持和完善党的领导就是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所在、幸福所在。只有深读深悟党史,深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,深刻认识党的执政使命和根本宗旨,才能让广大党员干部深刻地牢记初心使命,时刻保持清醒头脑,做到永远在路上。三是开展党史学习教育,有利于认真践行、不负使命。中国共产党成立近 100 年来,无论革命、建设还是改革,无论顺利还是曲折,我们党始终在奋斗中克服艰难曲折,靠奋斗创造未来;千千万万共产党员也在不懈奋斗中坚守着初心和使命。一部中共党史,就是一部中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗史。要从党史中激发责任之心,发扬“天下兴亡,匹夫有责”的优良传统,为民族之大我承担责任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。要从党史中激发担当之心,深刻认识一代人有一代人的担当,立足新征程新使命,接好时代的“接力棒”,走好当代人的长征路。要从党史中激发为民之心,始终坚持以人民为中心的发展思想,做到发展为了人民、发展

 依靠人民、发展成果由人民共享,把贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展与创造人民高品质生活紧密结合起来。

  二、学习党史“学什么”,也就是开展党史教育的主要内容。

 2013 年 3 月 1 日,习近平总书记在中央党校建校 80 周年庆祝大会暨 2013 年春季学期开学典礼上的讲话指出,要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要,因为历史是最好的教科书。一是要深刻感悟共产党人的初心和使命,落实新时代党的建设总要求,实事求是、坚持真理,科学应变、主动求变,咬定目标、勇往直前,走好新时代的长征路。翻阅中国共产党近 100 年的历史,是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的拼搏史,就是一部全心全意为民服务的奋斗史。从嘉兴南湖承载革命火种的小船,到劈波斩浪领航复兴伟业的“中国号”巨轮,中国共产党谱写了执政 14 亿人口大国的气吞山河的壮丽史诗。中国共产党的历史,是我们党、国家和民族的宝贵精神财富,是中国共产党人的教科书。作为党员干部,就应自觉把学习党史作为“必修课”,在学习党史、借鉴党史中汲取成长营养、获取奋进力量,不断坚定理想信念,恪守为民初心,担当时代重任。

 二是要深入学习党的创新理论,加强党史学习教育,同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。旗帜鲜明讲政治,是我们党作为马克思主义政党的根本要求,是共产党人的根本属性和本质特征,是我们党取得一个又一个胜利的保证。要在学好党史中不断提高政治判断力。我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程反复证明了一个道理:政治上的主动是最有利的主动,政治上的被动是最危险的被动。在党的历史上,政治方向、政治路线一旦出现问题,形势就会变得复杂,局势也会随之艰难,党的前途命运则可能出现危险局面。历史经验和现实面临的任务告诉我们,全党上下只有绷紧政治意识这根弦,自觉站稳政治立场,紧密团结在以 xxx 为核心的党中央周围,从政治高度看问题、办事情,保持清醒的政治头脑以及敏锐的政治观察力和政治判断力,才能真正做到服从大局、围绕核心、自觉看齐。要在学好党史中不断提高政治领悟力。面对党和国家事业发展新要求,重温党和人民共同走过的光辉历程,坚定崇高的精神信仰,获取继往开来的强大动力,汲取革命前辈的智慧,练就“观察事物的敏锐眼光,判断时事的深刻洞见,处理人际关系的练达胸襟以及知行合一的行动能力”,是我们学习党史的落脚点。我们要在党史学习中坚定信仰、获得力量、汲取智慧,做到在重大问题和关键环节上头脑特别清醒、眼睛特别明亮,善于从

 一般事务中发现政治问题,善于从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪,善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑,坚持政治立场不移、政治方向不偏。要在学好党史中不断提高政治执行力。中国共产党成立近百年来,从小到大、从弱到强,攻坚克难,一路成长,成为当今世界第一大党。回望历史,不难发现,在中国这样的大国,只有具备崇高信仰、严明纪律、自我牺牲精神、敢于且善于战胜各种风险挑战的中国共产党,才能领导中国,才能带领中国人民持续前进。党的__擘画了“十四五”和全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图,摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大,这需要全党站在历史和现实交会的高度,牢固树立“四个意识”,自觉坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,为实现第二个百年奋斗目标努力前行。三是要把造福人民作为最重要的政绩,坚决反对和克服形式主义、官僚主义。我们党历来反对形式主义官僚主义。早在民主革命时期,毛泽东同志就明确指出:“形式主义是一种幼稚的、低级的、不动脑子的东西”“要把官僚主义这个极坏的家伙抛到粪缸里去”。党的十八大以来,习近平总书记就坚决整治形式主义、官僚主义发表了一系列重要讲话,强调纠正“四风”不能止步,作风建设永远在路上。经过一段时期的教育治理,作风有明显好转,但依然存在一些突出问题。这说明,反对形式主义官僚主义依然任重

 道远,需要作出艰苦努力。这要求我们通过学习党史,引导党员干部坚定理想信念,始终坚持以人民为中心的根本立场,恪守全心全意为人民服务的宗旨,从思想上彻底消除形式主义、官僚主义滋生的土壤。四是要一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,不断净化政治生态,营造风清气正的发展环境。早在 1932 年的江西瑞金,中央苏区政府就专门设置了检举木箱。党的十八大以来,中央坚持不懈“打虎”“拍蝇”“猎狐”,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,抓铁有痕、踏石留印、成效显著。在新形势下,我们党员干部应把党史作为最好的营养剂,努力修好党史这门必修课。要知敬畏、存戒惧、守底线,经常揽镜自照、每日三省。要严在第一次,常存“白袍点墨”之戒,在从政伊始,就扣好人生的第一粒扣子。要严在关键处,严守中央八项规定及实施细则,保持对“腐蚀”“围猎”的警觉,把“严”的基因薪火相传。要严在细微处,常怀“堤溃蚁穴”之思,树牢进步靠组织、温暖靠家庭、消费靠工资的意识,从一包烟、一瓶酒、一盒茶做起,管好自己的手,做到干干净净做人、清清白白做事。

  三、学习党史“怎么学”,也就是开展党史教育的方法。

 2015 年 7 月 30 日,习近平总书记在中共中央政治局第二十五次集体学习时强调,要坚持用唯物史观来认识和记述历史,把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。要坚持正确方向、把握正确导向,准

 确把握中国人民抗日战争的历史进程、主流、本质,正确评价重大事件、重要党派、重要人物。为我们揭示了党史教育的方法。一是要真学、笃学。“多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史,心中就会增添很多正能量。”正如习近平总书记所言,只有多学习党史,学好党史、学深党史,才能深刻理解中国共产党是一个什么样的党,深刻领悟中国共产党为什么能,深刻领会中国共产党为什么出发、走向哪里。只有理解和回答好这些问题,在真学、笃学党史中寻根守魂,才能真正补足精神之钙,坚定共产主义信念,胸怀共产主义崇高理想,坚定不移走中国特色社会主义发展道路,在走好新时代长征路上行稳致远。二是要学深、学新。学习党史,贵在学新、难在走心。我们党是一个不断发展壮大、不断成长奋进的党。这一过程,党的理论、党的历程也在不断更新和发展,需要经常学、反复学、比较学,掌握新知识、学出新气象。要从党史学习中吸取成功经验,总结失败教训,不断推陈出新,对标新要求,掌握新方法,走好新道路。要从经常学习中常学、常思、常省,对标初心使命,查一查、捋一捋自身存在的差距和不足,不断改造提升自己,使自己真正成为合格党员。通过在党史学习中丰厚知识、提升能力,厚植人民至上情怀,永葆共产党人政治本色。三是要学常、学实。学习和总结历史,借鉴和运用历史经验,是我们党做好工作的一个重要方法。面对新形势,迎接新挑战,开启新

 局面,就要把党史作为“必修课”学在日常、学在实处,始终做到实实在在学、结合实际学,并内化于心、外化于行,真正做到学而信、学而思、学而行,切实把红色基因浸入骨髓、融入灵魂,保持和发扬党的优良传统,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,在真学真用、真知真行中汲取宝贵经验,练就担当的宽肩膀,提高成事的真本领,积极做好“六稳”工作,落实好“六保”任务,以劈波斩浪的勇气、迎难而上的锐气、向难而行的胆气,不辱使命担当,不负伟大梦想,书写新时代新征程壮美华章。

  同志们,学史者不愚,知史者不慌,用史者不乱。百年党史,既是固根涵源的营养液、揽镜自照的清醒剂,更是鉴往知来的航标灯。2021 年是“十四五”开局之年,也是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。从党的光辉历史中汲取阔步新征程的磅礴力量,坚守初心、勇担使命,攻坚克难、砥砺奋进,凝聚一切可以凝聚的智慧,团结一切可以团结的力量,就一定能战胜一切困难,赢得一切挑战,抓住一切机遇,在全面建设社会主义现代化国家新征程上开好局、起好步。我就讲这么多,谢谢大家。

 党史教育学习内容 篇二

 党史学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等,主题活动可以围绕“书记讲党史”“专家讲党史”“先进讲党史”“天天学党史”“流动学党史”“拓展学党史”“基层送党史”等展开。

  各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合,组织培训和个人自学相结合,鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台,组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。

 如何扎实开展党史学习教育

 1、第一位任务就是加强思想理论武装,引导广大党员、干部从党的非凡历程中领悟历史为什么选择马克思主义、马克思主义如何不断改变中国,进一步用马克思主义中国化最新成果把全党武装起来、凝聚起来。

  2、实践证明,马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器,是我们党和国家必须始终遵循的指导思想。

  3、党的十八大以来,党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革,全面开创新局面,根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。

  4、正是在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下,我们党领导全国各族...

篇二:党史学习内容枯燥

教育学习内容 19 篇

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 党史教育学习内容 19 篇

  以下是为大家整理的关于党史教化学习内容的文章 19 篇 ,欢迎品鉴!

 第一篇: 党史教化学习内容

  深刻牢记中国共产党百年奋斗的光辉历程。中国共产党百年历史,是党领导人民进行新民主主义革命、进行社会主义革命和建设、进行改革开放、奋进新时代并取得宏大成功的历史。中国共产党人为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民华蜜矢志不渝,接续奋斗,历经千难万险,战胜各种考验,书写了中华民族发展史上的壮美篇章。在党的领导下,我们历经了社会主义建设、改革开放和新时代建设中国特色社会主义的宏大历程,开拓了走向旺盛进步的光明前程。通过学习,深刻牢记我们党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、呈现的巨大志气、彰显的巨大力气,深刻相识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择,不断增加继往开来走好新时代长征路的自觉性坚决性,不断增加在党的领导下共圆中国梦的自觉性坚决性。

  深刻相识中国共产党为国家和民族作出的宏大贡献。一百年来,党领导人民团结一心、艰苦奋斗,推翻了三座大山,建立了新中国,建立了社会主义制度,开拓了中国特色社会主义道路,即将完成全面建成小康社会的千年夙愿,实现了从落后时代到大踏步赶上时代、引

 领时代的历史性跨越。通过学习,牢牢牢记我们党为实现国家富强、民族振兴、人民华蜜和人类文明进步事业作出的宏大历史贡献,深刻相识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨,没有中国共产党就没有新中国,就没有中国特色社会主义,就没有中华民族的宏大复兴。

  深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。中国共产党为人民而生、因人民而兴,始终坚持以人民为中心,把为中国人民谋华蜜、为中华民族谋复兴作为初心使命,坚持一心一意为人民服务的根本宗旨,始终代表广阔人民根本利益。无论干革命、搞建设,还是抓改革、谋复兴,归根究竟都是为了让人民过上好日子。通过学习,始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁,牢记人民是真正的英雄,是我们党执政的最大底气,自觉坚持人民立场、恪守人民情怀、践行群众路途,恒久和人民群众同呼吸、共命运、心连心,不忘初心、牢记使命、恒久奋斗。

  系统驾驭中国共产党推动马克思主义中国化形成的重大理论成果。一百年来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国详细实际和时代特征相结合,形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列重大理论成果。特殊是习近平总书记以非凡的理论志气、卓越的政治才智、剧烈的使命担当,顺应时代发展和实践要求,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,开拓了马克思主义发展新境界,为新时代新征程供应了科学指引。通过学习,深刻相识马克思主义是我们立党立国之本,在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义

 思想,就是真正坚持和发展马克思主义,必需坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

  学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的宏大精神。一百年来,中国共产党人坚决志向信念、发扬斗争精神、推动宏大实践,在各个历史时期淬炼锻造了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、两弹一星精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等一系列宏大精神,形成了彰显党的性质宗旨和政治品行的精神谱系,成为党和人民事业开拓前进的不竭动力。通过学习,始终牢记革命志向高于天、崇高精神永不过时,高度珍视精神财宝,自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙,赓续共产党人精神血脉,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神,在具有很多新的历史特点的宏大斗争中,不断书写中国共产党人新的精神史诗。

  深刻领悟中国共产党胜利推动革命、建设、改革的珍贵阅历。一百年来,中国共产党始终坚持马克思主义政党的政治本色,坚持党对一切工作的领导,加强党的自身建设,以宏大自我革命推动宏大社会革命,始终坚守革命志向,坚持人民至上、一切为了人民、一切依靠人民,坚持实事求是、与时俱进、改革创新,加强党对人民军队的肯定领导,团结一切可以团结的力气,战胜各种风险挑战,不断从成功走向成功,积累了弥足宝贵的历史阅历。通过学习,充分相识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,深刻吸取我们党坚持真理、修正错误的阅历教训,统筹中华民族宏大

 复兴战略全局和世界百年未有之大变局,奋力谱写全面建设社会主义现代化国家篇章。

 其次篇: 党史教化学习内容

  1.四个意识是什么?四个自信是什么?

  四个意识:指政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识。

  四个自信:指中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

  2.两个维护是什么?

  指维护习近平总书记党中心的核心、全党的核心地位,维护党中心权威和集中统一领导。

  3.党的纪律主要包括哪六个方面纪律?

  党的纪律主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

  4.党的一大于哪年哪月先后在哪里召开?毛泽东同志在革命圣地西柏坡提出了什么重要思想?

  1921 年 7 月上海、嘉兴。毛泽东提出两个务必重要思想。

  5.教化整顿四项任务是什么?

  筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。

  6.查纠整改环节八字政策是什么?查纠整改环节以哪三项为抓手?

  八字政策:自查从宽、被查从严。

  三项抓手:自查自纠、组织查处、专项整治。

 7.政治三力是什么?

  政治三力,指政治推断力、政治领悟力、政治执行力。

  8.两个治理重点

  与司法人员不正值接触交往问题;

  律所、律师违法违规执业行为

  9.专项治理为期 8 个月,分为四个阶段

  第一阶段:学习教化阶段(3 月)

  其次阶段:自查核查阶段(4 月初至 6 月底)

  第三阶段:集中整治阶段(7 月初至 9 月底)

  第四阶段:总结提升阶段(10 月)

  10.你们单位(系统)顽瘴瘤疾有哪些?

  11.党史学习教化的主题

  学党史、悟思想、办实事、开新局。

  12.党史学习教化的目标要求

  学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

  13.四史

  党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

  14.四本指定书目

  习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》

  15.党史学习教化的指导思想

 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深化学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论,坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯穿。

  16.党史学习教化的两个阶段

  从动员大会到七一庆祝中国共产党成立 100 周年大会,以全面学习党史为重点,深化了解党的百年奋斗史,深

  化对马克思主义中国化成果特殊是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到总结大会,重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,并以此为指导,不断深化对党的历史的系统把握,明确继承传统、立足当前、开创将来的实践要求。

  17.开展党史学习教化的重大意义

  开展党史学习教化,是牢记初心使命、推动中华民族宏大复兴历史伟业的必定要求,是坚决信仰信念、在新时代坚;持和发展中国特色社会主义的必定要求,是推动党的自我革命、永葆党的朝气活力的必定要求。

  18.党史学习教化的六个方面内容

  深刻牢记中国共产党百年奋斗的光辉历程深刻相识中国共产党为国家和民族作出的宏大贡献深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨系统驾驭中国共产党推动马克思主义中国化形成的重大

 理论成果学习传承中国共产党进行宏大斗争铸就的革命精神深刻领悟中国共产党胜利推动革命建设改革的珍贵阅历。

  19.开展党史学习教化重大意义的三个必定要求

  开展学习教化,是牢记初心使命、推动中华民族宏大复兴历史伟业的必定要求。是坚决信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必定要求。是推动党的自我革命、永葆党的朝气活力的必定要求。

  20.党史学习教化要落实的五项工作支配

  开展专题学习、加强政治引领,组织专题培训,开展我为群众办实事实践活动、召开专题组织生活会。

  21.党史学习教化四个要

  要加强组织领导,要树立正确党史观,要切实为群众解难题办实事,要注意方式方法创新。

 第三篇: 党史教化学习内容

  深刻牢记中国共产党百年奋斗的光辉历程。中国共产党百年历史,是党领导人民进行新民主主义革命、进行社会主义革命和建设、进行改革开放、奋进新时代并取得宏大成功的历史。中国共产党人为实现民族独立和人民解放、国家富强和人民华蜜矢志不渝,接续奋斗,历经千难万险,战胜各种考验,书写了中华民族发展史上的壮美篇章。在党的领导下,我们历经了社会主义建设、改革开放和新时代建设中国特色社会主义的宏大历程,开拓了走向旺盛进步的光明前程。通过学习,深刻牢记我们党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、呈现的巨

 大志气、彰显的巨大力气,深刻相识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择,不断增加继往开来走好新时代长征路的自觉性坚决性,不断增加在党的领导下共圆中国梦的自觉性坚决性。

  深刻相识中国共产党为国家和民族作出的宏大贡献。一百年来,党领导人民团结一心、艰苦奋斗,推翻了三座大山,建立了新中国,建立了社会主义制度,开拓了中国特色社会主义道路,即将完成全面建成小康社会的千年夙愿,实现了从落后时代到大踏步赶上时代、引领时代的历史性跨越。通过学习,牢牢牢记我们党为实现国家富强、民族振兴、人民华蜜和人类文明进步事业作出的宏大历史贡献,深刻相识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨,没有中国共产党就没有新中国,就没有中国特色社会主义,就没有中华民族的宏大复兴。

  深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。中国共产党为人民而生、因人民而兴,始终坚持以人民为中心,把为中国人民谋华蜜、为中华民族谋复兴作为初心使命,坚持一心一意为人民服务的根本宗旨,始终代表广阔人民根本利益。无论干革命、搞建设,还是抓改革、谋复兴,归根究竟都是为了让人民过上好日子。通过学习,始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁,牢记人民是真正的英雄,是我们党执政的最大底气,自觉坚持人民立场、恪守人民情怀、践行群众路途,恒久和人民群众同呼吸、共命运、心连心,不忘初心、牢记使命、恒久奋斗。

  系统驾驭中国共产党推动马克思主义中国化形成的重大理论成

 果。一百年来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国详细实际和时代特征相结合,形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列重大理论成果。特殊是习近平总书记以非凡的理论志气、卓越的政治才智、剧烈的使命担当,顺应时代发展和实践要求,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,开拓了马克思主义发展新境界,为新时代新征程供应了科学指引。通过学习,深刻相识马克思主义是我们立党立国之本,在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚持和发展马克思主义,必需坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

  学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的宏大精神。一百年来,中国共产党人坚决志向信念、发扬斗争精神、推动宏大实践,在各个历史时期淬炼锻造了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、两弹一星精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等一系列宏大精神,形成了彰显党的性质宗旨和政治品行的精神谱系,成为党和人民事业开拓前进的不竭动力。通过学习,始终牢记革命志向高于天、崇高精神永不过时,高度珍视精神财宝,自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙,赓续共产党人精神血脉,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神,在具有很多新的历史特点的宏大斗争中,不断书写中国共产党人新的精神史诗。

  深刻领悟中国共产党胜利推动革命、建设、改革的珍贵阅历。一

 百年来,中国共产党始终坚持马克思主义政党的政治本色,坚持党对一切工作的领导,加强党的自身建设,以宏大自我革命推动宏大社会革命,始终坚守革命志向,坚持人民至上、一切为了人民、一切依靠人民,坚持实事求是、与时俱进、改革创新,加强党对人民军队的肯定领导,团结一切可以团结的力气,战胜各种风险挑战,不断从成功走向成功,积累了弥足宝贵的历史阅历。通过学习,充分相识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,深刻吸取我们党坚持真理、修正错误的阅历教训,统筹中华民族宏大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,奋力谱写全面建设社会主义现代化国家篇章。

 第四篇: 党史教化学习内容

  一、要教化引导全党从党的非凡历程中领悟马克思主义是如何深刻变更中国、变更世界的,感悟马克思主义的真理力气和实践力气,深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的相识,特殊是要结合党的十...

篇三:党史学习内容枯燥

教育学习内容 6 篇

  党史教育学习内容

  一、要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的,感悟马克思主义的真理力量和实践力量,深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识,特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程,深刻学习领会新时代党的创新理论,坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

  二、要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性、创造性。

  三、要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨,坚持一切为了人民、一切依靠人民,始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民,推动共同富裕取得更为明显的实质性进展,把***亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。

  四、要教育引导全党通过总结历史经验教训,着眼于解决党的建设的现实问题,不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。

  五、要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

  六、要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验,坚定不移向党中央看齐,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,确保全党上下拧成一股绳,心往一处想、劲往一处使。

 党史教育学习内容

  一、要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的,感悟马克思主义的真理力量和实践力量,深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识,特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程,深刻学习领会新时代党的创新理论,坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。

  二、要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性、创造性。

  三、要教育引导全党深刻认识党的性质宗旨,坚持一切为了人民、一切依靠人民,始终把人民放在心中最高位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民,推动共同富裕取得更为明显的实质性进展,把***亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。

  四、要教育引导全党通过总结历史经验教训,着眼于解决党的建设的现实问题,不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。

  五、要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

  六、要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验,坚定不移向党中央看齐,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,确保全党上下拧成一股绳,心往一处想、劲往一处使。

  党史教育学习内容

  高起点谋划高质量推进

  习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:“在庆祝我们党百年华诞的重

 大时刻,在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育,正当其时、十分必要。”在新的历史条件下,党史部门和党史工作者要切实发挥好党史以史鉴今、资政育人的职能,切实用党的伟大成就激励人,用党的优良传统教育人,用党的成功经验启迪人,用党的历史教训警示人。

  自中央决定开展党史学习教育以来,我市认真贯彻落实中央决策部署和自治区党委工作要求,从加强组织领导入手,注重调动全市党员干部的参与热情,重点提高党史学习教育质量,积极促进为群众办实事解难题的效果,大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。

  提高政治站位强化责任担当

  市委将党史学习教育作为一项重大政治任务,及时召开市委常委会学习贯彻中央、自治区党委党史学习教育动员会议精神,研究安排工作任务。3 月 5 日,市委召开党史学习教育动员会议,对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组,下设由市委宣传部部长任主任的办公室,拧紧压实责任、逐级传导压力,推动各项任务落实。抽调***名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等 5 个工作组,向各旗县区和市直部门派出 9 个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任,强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措,为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。

  严格对标对表推动学习教育深入开展

  坚持以上率下、全面推进,推动学习教育深入开展。市委领导小组认真对照中央、自治区党委关于开展党史学习教育的有关要求,列出任务清单,明确责任主体、目标任务和时限要求,研究制定我市初步实施方案,并将工作任务、时间节点、步

 骤要求,细化为 16 项具体举措,制定了“流程图”和“行事历”,实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。

  全市党史学习教育动员大会召开后,各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求,在完善好规定动作的基础上,鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动,不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用,推动各成员单位各尽其责、密切配合,形成工作合力。

  科学统筹谋划确保各项工作落到实处

  为进一步扩大党史学习教育的广度深度,我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选***名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师,组建专职市委党史学习教育宣讲团,加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学,制定了党委(党组)理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等,开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动,确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、自治区党委规定篇目学习的同时,针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求,列出学习推荐书目,不断激发党员干部的学习积极性和主动性。

  大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流,力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导,积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等,旗帜鲜明反对历史虚无主义,坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行,树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求,制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划,引导他们听党话、感党恩、跟党走。

 以县处级以上干部为重点,将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次,发挥线上教育优势,开发制作一批易于传播的微党课、微网课,不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源,将在清明节、“七一”、国庆节等重要时间节点,精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动,深化党员干部党史学习教育。

  坚持学习实践同步推进,把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办“我为群众办实事”暨全市“强党建、促振兴、惠三农”集中服务示范活动,立足各行业各单位实际,切实为群众办实事解难题,把党的温暖送到人民群众心坎上。同时,让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学,真正做到学有所思、学有所悟、学有所获,更加坚定理想信念,更好地把学习成果转化为干事创业的动力。

  下一步,我市将在自治区党委的领导下,紧紧依靠自治区党史学习教育巡回指导组的指导支持,牢牢把握党史学习教育目标方向,紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作,严把标准关、质量关,进一步加大统筹协调、指导督导力度,坚持不达标不放过、不见效不松手,切实把中央、自治区党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处,不断推进党史学习教育取得新进展新突破。

  党史教育学习内容

  为深入贯彻落实习近平总书记关于学习党史、新中国史的重要指示精神,引导广大党员干部群众知史爱党、知史爱国,进一步坚定“四个自信”,满怀信心为谱写高质量富美鹤城更加出彩绚丽篇章提供坚强保证,即日起,中共鹤壁市委直属机关工作委员会、中共鹤壁市委党史研究室、鹤壁日报报业集团共同发起“学习党史、新中国史百题竞答”活动,希望全市各级党组织和广大党员干部群众踊跃参与,共

 同来挑战。

  本次竞答活动主要涉及中共党史、新中国史、习近平新时代中国特色社会主义思想、中共鹤壁历史、“两个高质量”等方面的内容,共设置了 100 道竞答题。活动可通过鹤壁日报、鹤壁新闻网等微信公众号进入答题程序;答题完成后需要提交答题人姓名、手机号码、身份证号及工作单位;参与者可从 100 道试题中随机抽取30 道进行答题。本次竞答活动从即日起至 6 月 25 日为学习阶段,6 月 26 日、27 日为答题阶段。本次活动设组织奖和个人奖若干名,获奖名单将在《鹤壁日报》予以公布。

  1.1919 年,李大钊在《新青年》杂志发表了《我的马克思主义观》一文,系统地介绍了马克思主义的唯物史观、政治经济学和科学社会主义的基本原理。

  2.1921 年 7 月 23 日,党的一大在上海开幕,最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行。

  3.党的三大决定共产党员以个人身份加入国民党,实现国共合作,同时必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性。

  4.七一五“分共”事件,标志着第一次国共合作全面破裂、大革命最后失败。

  5.南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

  6.1927 年 10 月,毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队到达江西宁冈,开始了创建井冈山革命根据地的斗争。

  7.1928 年 6 月 18 日至 7 月 11 日,中国共产党第六次全国代表大会在莫斯科近郊兹维尼果罗德镇“银色别墅”秘密召开。

  8.1935 年 1 月召开的遵义会议,确立了毛泽东在党和红军中的领导地位,在极其危急的情况下挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,是党的历史上一个生

 死攸关的转折点。

  9.1936 年 10 月,红四、红二方面军先后同红一方面军在甘肃会宁、静宁将台堡会师,胜利地结束了长征。

  10.延安整风运动的基本方针是“惩前毖后、治病救人”。

  11.1945 年 4 月 23 日至 6 月 11 日,党的七大在延安举行。这次会议将毛泽东思想作为党的指导思想写入党章。

  12.全国解放战争时期,党领导的第一次大规模的学生爱国民主运动是一二一运动。

  13.全国解放战争三大战役中,历时最长、规模最大、歼敌数量最多的是淮海战役。

  14.1949 年 3 月,党的七届二中全会在河北西柏坡召开。会议着重讨论党的工作重心实行战略转移,即从乡村转到城市的问题。

  15.过渡时期总路线的主体是实现工业化。

  16.1954 年 9 月,第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行。会议的召开,标志着人民代表大会制度作为新中国的根本政治制度正式确立。

  17.1956 年 9 月召开的党的八大,正确分析了社会主义社会制度基本建立之后国内外形势和国内主要矛盾的变化,强调社会主义改造基本完成后,党和国家面临的最重要的任务是保护和发展生产力。

  18.1958 年 5 月,党的八大二次会议正式提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。会后,以片面追求工农业生产和建设的高速度,大幅度地提高和修改计划指标为标志的“大跃进”运动在全国范围内开展起来。

  19.党的八届九中全会正式决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”八字方针。

 20.全国开展“向雷锋同志学习”的热潮始于 1963 年。

  21.1964 年 10 月 16 日,我国成功地爆炸第一颗原子弹,有力地打破了超级大国的核垄断和核讹诈,提高了我国的国际地位。

  22.1964 年 12 月至 1965 年 1 月,三届全国人大一次会议举行。这次会议提出了实现四个现代化的任务。

  23.1967 年 2 月,谭震林、陈毅、叶剑英等老同志对“文化大革命”的错误提出强烈批评,却被江青、康生等人诬为“二月逆流”。

  24.1977 年高考制度得到恢复,全国高校重新通过统一考试招收新生。

  25.1978 年 5 月 11 日,《光明日报》发表题为《实践是检验真理的唯一标准》特约评论员文章。由此,一场关于真理标准问题的大讨论在全国展开。

  26.1978 年 12 月 13 日,邓小平在中央工作会议上发表的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,受到与会者热烈拥护,实际上成为随后召开的十一届*中全会的主题报告。

  27.1978 年 12 月召开的党的十一届*中全会,是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次会议确定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。

  28.1981 年 6 月,党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干...

篇四:党史学习内容枯燥

教育学习内容(19 篇)

  党史教育学习内容

  1.党史学习教育的指导思想是:

  坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、*****、****的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习党的十九大和十九届二中、*中、*中、*中全会精神,学习党的创新理论

  2.党史学习的目标要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

  3.党史学习教育的突出任务是学习党史、理解思想、实事、开设新局。

  4.党史学习教育的参加者方面,学习教育面向全体党员,重点是班级以上的领导人。

  5.党史学习教育的起止时间是:根据党中央的统一配置,党史学习教育贯穿2021 年全年。

  6.开展党史学习教育重大意义的三个必然要求是:

  开展学习教育是记住初心使命,推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念,在新时代坚持发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命,保持党的活力的必然要求。

  7.党史学习教育的六个方面:

  深刻记住中国共产党百年奋斗的辉煌历程、深刻理解中国共产党为国家和民族做出的伟大贡献、深刻理解中国共产党始终是人民的初心宗旨、系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果、继承中国共产党伟大斗争创造的革命精神、深刻理解中国共产党成功推进革命建设改革的宝贵经验。

 8.党史学习教育的三个阶段如下

  从动员大会到七庆祝中国共产党成立 100 年大会,以全面学习党史为重点,深入了解党的百年奋斗史,深入了解马克思主义的中国化成果,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。从庆祝大会到党的十九届六中全会,重点学习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神,以此为指导,不断深化党的历史体系把握,明确传承传统,立足当前,开创未来的实践要求。从党的十九届六中全会到总结大会,重点学习党的十九届六中全会精神、习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神。

  9.党史学习教育应落实的五项工作安排:

  开展主题学习,加强政治领导,组织主题训练,开展我为大众实事实践活动,召开主题组织生活会。

  10.党史学习教育四要:

  要加强组织领导,树立正确的党史观,切实为大众解决难题,重视方法创新。

  11.党史学习教育加强组织领导的五点要求:

  压实工作责任,切实加强促进指导,把握正确的方向,制作宣传报道,重视学习教育成果的转换应用。

  12.四史教育如下:

  党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

  13.党的历史观:

  坚持以我党有关历史问题的两项决议和党中央档案精神为依据,精确把握党的历史发展主题主线、主流本质,精确认识和评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议。

  14、中国共产党历史问题的两项决议:

 一是 1945 年 4 月中共六届七中全会通过的《历史间问题决议》,一是 1981 年6 月中共十届六中全会通过的《建国以来党的一些历史问题决议》。

  15.学习的目的:

  一是以党的奋斗历史和伟大成就鼓舞斗志,明确方向:二是以党的荣耀传统和优秀作风坚定信念,凝聚力量三是以党的实践创造和历史经验启发智慧,鼓励品格。

  16.学习的重点内容:

  一是明理,明理:我党的历史是推进马克思主义中国化的历史,推进理论创新,推进理论创造的历史。从具体的历史学习中,理解背后一贯的理,特别是十大以来党和国家事业取得历史成果,发生历史变革的过程,深刻理解新时代党的创新理论。结合理论学历史,是本次党史学习教育的特色。

  二是增信,是增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱,坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义和共产主义的信念,对党和人民的忠诚。特别是面对中华民族伟大复兴战略的全球和世界百年未有的巨大变化,学习党的历史要从历史的长河、时代的潮流、世界的风云中分析演变机制,探索历史的规律,明确历史的势头,抓住历史的机会。习近平同志再次提到树立大历史观,意味着学习党史要站得更高,看得更远,信仰和信念才能更牢固。

  三是崇德,是加强党性修养。习近平同志提到了中国共产党人精神谱系的概念,由各时代革命烈士、英雄人物、先进模范的一系列伟大精神构成。这是百年党史的红色传统,红色基因。学习党史要继续这个共产党人的精神血脉。

  四是力行,学以致用,学党史总结经验,照顾现实,推进工作,结合解决实际问题。习近平同志表示,将学习效果转化为工作动力和效果,防止学习和工作两块皮。因此,结合党史学习教育,全党开展我为大众实事实践活动。

  党史教育学习内容

 近日,市委召开“四史”学习教育工作任务部署会,会议强调了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容,是全市各级党组织的一项重要政治任务。“历史是最好的教科书。”作为一名 90 后青年党员、组工干部,更要用好历史这面明镜,时不我待抓好“四史”学习,在学习“四史”中汇聚力量、汲取经验、传承精神。

  一、学深悟透,在“四史”学习中坚定理想信念。组工干部,讲政治是第一位的要求,习近平总书记提出,新时代组工干部要“讲政治、重公道、业务精、作风好”。进入组织部后,我看到会议室张贴了“忠诚、公正、开拓、严谨、友爱”的“十字”部风,看到各位组工前辈们凭着坚定的信仰和对党的忠诚,坚持讲党性、重品行、做表率,铸就了公道正派、实事求是的标杆形象。

  作为一名改革开放后出生的 90 后党员,没有经历过战争的洗礼和国家从站起来到富起来的艰难险阻,因此要深入地学习“四史”,才能真正了解党走过的峥嵘岁月,体会党在革命和奋斗中的艰难历程。国庆 70 周年庆祝大会上一幕幕重大历史事件的回顾、威武的阅兵式,让我倍感振奋与自豪。我想时刻牢记那份感动与震撼,投入到“四史”学习和实践工作中,从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力,始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。

  二、慎思明辨,在“四史”学习中提升理论素养。“四史”涉及时间长、内容多、范围广,不仅需要了解中国近代以来的历史发展,还需要对世界大环境背景有全面的了解。研读“四史”,既要落实在提高理论文化素养上,更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上。“四史”学习不能浮于表面,不能满足于对一般史实的了解,还要善于透过现象看本质,深入探索重大历史事件的深层次原因,正确地揭示本质、把握规律,深刻认识和正确把握党的历史发展主题,从而站稳政治立场,保证人生观、价值观的正确方向。结合当下来说,就是要有家

 国情怀,始终与国家同呼吸、共命运,将“四史”学习教育与学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想相结合,锤炼提升自身科学理论素养,在学懂弄通做实中切实解决思想根子问题。

  三、笃行致知,在“四史”学习中提高工作能力。学史是为了更好地传承。中华民族从富起来到强起来的进程中,充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。青年干部面对纷繁复杂的工作局面时常会感到能力不足、本领恐慌,却对如何提高自身工作能力又无从下手。其实,通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量,回顾历史,很多问题都可以从以往的先例中有所参考借鉴。在研究和学习的过程中,不断总结经验和教训,再加以综合分析、科学判断、灵活运用,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,以理论指导实践,最终提升工作能力。

  学史更要创新驱动。我们的党和国家能够逐步发展壮大,在攻坚克难中不断走向胜利,根本原因就在于我们党始终保持了自我革命精神。在党的正确领导之下,国家不断进行各种改革完善,推进国家治理体系和治理能力现代化,走在了迈向现代化强国的正确道路上。组工干部的高标准严要求,使得大家养成了严谨细致、坚持原则等优良品质。但党的建设和组织工作的新形势新任务,需要摒弃照抄照搬、保守教条的惯性思维,去结合实际、创造性地开展组织工作。一场疫情推动了网上购物、云上生活。一网通办、视频会议、云上面试、直播带货等等新兴事物的兴起,都需要我们创新实践走在前。创新是引领发展的第一动力,在大发展大变革大调整的趋势下,更要把创新作为组织工作的重头戏,切实将新时代党的组织路线贯彻好、实践好。作为青年人,更要破除惯性思维、摆脱依赖路径、跳出舒适圈,注入新鲜活力,努力做一名充满激情、富于创造、勇于担当的组工干部,不断涵养组工干部的“高境界、大格局、真本领”

 党史教育学习内容

  习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。”习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、视野宏大、思想深邃,阐明了在庆祝我们党百年华诞的重大时刻、在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育的意义、重点和要求,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。

  1.立足百年新起点学习党史正当其时

  习近平总书记指出,“我们要认真回顾走过的路,不能忘记来时的路,继续走好前行的路”。在全党开展党史学习教育,是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策,正当其时,意义重大。

  这是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。中国共产党的诞生是中国近代历史上开天辟地的大事变,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局。自成立之日起,中国共产党人就将为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心和使命。百年来,中国共产党团结带领中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利,完成社会主义革命,进行社会主义建设,开启改革开放新的伟大革命,推动中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。当前,全面建成小康社会取得伟大历史成果,中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步,在此背景下开展党史学习教育,能够引导广大党员干部站在

 中华民族伟大复兴百年进程中,深刻认识党的性质宗旨,牢记初心使命,在新时代新阶段将党和人民事业推向新的历史高度。

  这是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。中国共产党是在马克思主义指导下建立起来的无产阶级政党,始终将马克思主义作为自己的指导纲领和行动指南。百年来,我们党之所以能够历经艰难困苦不断创造新的辉煌,很重要的一个原因就是始终重视思想建党、理论强党,坚持用科学理论武装广大党员、干部的头脑,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、强大的战斗力。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。开展党史学习教育,有利于引导广大党员干部站在马克思主义中国化百年历史进程中,深刻学习领会新时代党的创新理论,深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

  这是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。以史为鉴可以知兴替。习近平总书记指出:“强大的政党是在自我革命中锻造出来的。”回顾百年历史,中国共产党总是在推动社会革命的同时,勇于推动自我革命,始终坚持真理、修正错误,敢于正视问题、克服缺点,勇于刮骨疗毒、去腐生肌。也正是因为中国共产党在这一问题上始终如一,才能够在危难之际绝处逢生、失误之后拨乱反正,成为永远打不倒、压不垮的马克思主义政党。在党的百年历史新起点开展党史学习教育,有利于引导广大党员干部回顾党的自我革命历程,在功成名就时做到居安思危、保持创业初期那种励精图治的精神状态,在执掌政权后做到节俭内敛、敬终如始,在承平时期严以治吏、防腐戒奢,在重大变革关头顺乎潮流、顺应民心。

  2.从百年丰厚历史资源中汲取精神滋养

 中国共产党向来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。早在延安时期,毛泽东同志就曾在中央学习组作《如何研究中共党史》的报告,他指出:“如果不把党的历史搞清楚,不把党在历史上所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好。”新时代学习党的百年历史,就是要从党的百年丰厚历史资源中汲取源源不断的精神滋养。

  科学把握马克思主义中国化的思想主线。一百多年前,十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义,中国近代历史的漫漫长夜终于迎来了真理的曙光。一百年来,中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务,就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南,并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。一部百年党史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。新时代学习党的百年历史,必须深刻认识马克思主义中国化这条思想主线,从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的,感悟马克思主义的真理力量和实...

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