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小学课后服务工作案例材料
一双双明亮的眼睛透露出求知的的渴望，一只只稚嫩的小手认真地记录着笔记：血液的成分、形态、功能，无偿献血的好处与意义……或许应该出现在医学课堂上的一幕幕，如今却在附属小学的课后服务中生动上演。这是来自市中心血站的四位学生家长，于11月29日下午，共同为六（7）班孩子们呈现的家长课程——《无偿献血知识进课堂》。
为有效提升无偿献血知晓率，增强学生对无偿献血的认知，市中心血站与附属小学联合策划并开设这项课程。热心的家长们将自身的专业优势和丰富经验，运用视频短片、动画PPT等孩子们喜闻乐见的教学媒体和生动的教学语言，转化为一份生动的知识盛宴，带领同学们走进血液的童话世界。虽然不是专业教师，可是在家长们的精心准备下，教学过程精彩纷呈，大受欢迎。为了增强趣味性，家长们还带来了礼物，安排了有奖问答环节。孩子们反应热烈，纷纷举手抢答。特邀嘉宾——无偿志愿者服务队长、全国无偿献血五星级志愿者陈爷爷，是一篇无偿献血的活教材。当得知陈爷爷献血总量达16800毫升——是一个人全身总血量的3倍之多时，孩子们幼小的心灵被他崇高的人格、博大的爱心深深震撼了。此外，教学视频所呈现的老师和父母献血的照片，成为言传
身教的最佳注释。同学们纷纷表示回家要和父母分享学习感悟。
小小家长课堂，引来四面八方的源头活水，汇聚成为一所没有围墙的大学校，成为社会、家庭、学校三方教育合力点，也赋予附属小学的课后服务独特的厚重感和清新的时代感。这样的课周周有、班班有，践行的正是学校正行教育凝聚全社会力量构建五育并举的理念，是附小持续开展课后服务思考与探索的一大创举。
风乍起，吹绉一池春水。自课后服务开展以来，学校领导班子高度重视，迅速行动，组建了以校长为组长的领导小组，制定了《附属小学推进学校课后服务工作实施方案》，结合各年级特点，制定了课后服务安排表，迅速付诸实施，体现了学校非凡的决策力和行动力。学校要求每一位教师认真贯彻落实“双减”政策，结合自身特长，扎扎实实做好课后服务工作。几年来，学校充分挖掘课后服务的育人功能，在内容和形式的“多元化”“个性化”等方面进行探索创新，逐渐形成了包含作业辅导、拓展课程、家长进课堂、特色服务等一系列行之有效的课后服务体系。这些服务项目与课程，围绕立德树人，因材施教、启智健体、各美其美，无不发挥着各自独特的育人功能。课后服务，既达到了有效减轻学生学业负担，回应社会关切，巩固学校作为教育主阵地地位的目的，又为培养学生兴趣特长，全面提高综合素质，获得多
元知识、初步职业认知，乃至健全人格、建立社会责任感提供了广阔舞台和良好契机，为孩子终身发展奠定了良好基础。
用心做教育，用情伴成长，学校将继续坚持五育并举，落实国家“双减”政策，推进校内课后服务更好实施，不断调整和改进，让课后服务真正落到实处，用心守望，用爱呵护，办好人民满意的教育。
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