高级中学2022党建工作重点任务清单8篇高级中学2022党建工作重点任务清单 党支部党建工作责任清单 为进一步强化党支部抓党建工作主体责任，深入推进党小组建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、广大党员的先锋模范作用下面是小编为大家整理的高级中学2022党建工作重点任务清单8篇,供大家参考。
篇一：高级中学2022党建工作重点任务清单
部党建工作责任清单为进一步强化党支部抓党建工作主体责任，深入推进党小组建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、广大党员的先锋模范作用，为履行农业政策性银行职能和我行改革发展提供坚强的政治保障，按照总行党委《关于贯彻落实全面从严治党要求的指导意见》，结合工作实际，列责任清单。
一、落实管党责任
１．建立领导机构。建立行长为组长的党建工作领导小组，切实履行党建工作领导小组职责，每年至少召开２次党建工作领导小组会议，每季度召开一次党支部负责人会议，研究分析党建工作形势，制定党建工作计划，决定党建工作重要问题，领导完成党建工作各项任务。
２．全面落实党建工作责任制。党支部书记自觉承担党建工作“第一责任人”职责，亲自抓、负总责，把党建工作与中心工作同步谋划、党的组织与工作机构同步设置、党组织负责人及党务工作人员同步配备、党的工作和业务工
作同步开展，实现体制、机制、制度、工作“四对接”。班子成员严格履行“一岗双责”，对分管部门作党建工作直接负责。确保党建工作抓深、抓透、抓到位。
３．严格党建工作考评制度。把党建工作情况纳入党小组和党小组长综合考核评价指标体系，加大考核力度，细化考核指标。认真执行党建工作述职评议制度，每年要向行党建工作领导小组和本行党员报告履行党建工作责任情况，由行党建工作领导小组进行点评，党员、群众代表进行评议。
４．严格党建工作问责制度。对党建工作考核排名靠后或党员群众评议满意度不高的党小组严肃问责；对思想上不重视、工作上不作为、管党治党责任履行不到位、措施不得力、评议考核中群众普遍反映较差的党小组组长进行诫勉谈话、限期整改、调整岗位等处理；对管党治党不严致使员工思想混乱、业务滑坡、风险蔓延、问题频发，甚至发生案件的党小组长，依纪依规进行严肃处理。
二、加强思想建设
1．强化理论学习。始终把学习放在第一位，钻研党建
业务，不断提高政治理论水平和工作能力。落实党支部中心组学习“三会一课”、党员学习日等制度，抓好政治理论学习。党支部理论中心组学习每月至少１次。结合县行党员干部的思想和工作情况，深入开展“两学一做”学习教育，引导党员干部坚定理想信念，增强宗旨意识，补足精神上的“钙”。党员每年理论学习时间不少于 12 天。
2．强化纪律规矩意识。认真学习党章党规，增强党章、党规、党纪意识，严明政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，自觉在思想上划出红线、行为上明确界限、行动上当好表率。深入落实总行党委“两个从严”要求，认真学习《员工违规违纪行为处理办法》以及办贷管贷、财务管理、作风建设等一系列规章制度，牢固树立规矩无例外、承诺必兑现、签字即认责意识，把纪律规矩挺在前面。
3．强化思想政治工作。认真落实总行《加强和改进思想政治工作的意见》，扎实做好经常性思想政治工作，每年开展１次员工思想动态调查，做好政策解释和情绪疏导。深入开展精神文明创建活动，引导党员切实践行社会主义核心价值观。加强革命传统教育，组织党员开展经常性党性锻炼，自觉维护党的形象和声誉。
三、规范组织生活
1．严格落实民主集中制。进一步完善党支部议事规则和决策程序，提高科学决策、民主决策、依法决策水平。党支部讨论决定问题，班子成员充分表达自己的意见，在此基础上，坚持少数服从多数、个人服从组织，防止个人专断和极端民主化。凡集体讨论决定的事项，个人坚决服从并按分工积极贯彻执行。严格遵守“六不准”纪律：不准将个人意见凌驾于党支部意见之上；不准以任何形式替代党支部决策重大事项；不准对党支部已形成决议评头论足；不准对外发表与党支部不一致的意见；不准泄露党支部拟研究事项及议事过程；不准泄露党支部成员对研究事项的意见。
2．严格党内组织生活。严格落实民主生活会和组织生活会制度，党支部每年至少召开１次专题民主生活会。班子成员带头落实党员领导干部“双重组织生活”制度，自觉参加所在党支部组织生活，接受支部党员的监督。
3．严肃党内政治生活。落实中央《新形势下加强和规范党内政治生活的决定》，坚持和发扬实事求是、理论联系
实际、密切联系群众等优良传统，严格落实谈心谈话、述职述廉、请示报告等制度，着力解决在自由主义、分散主义、好人主义、个人主义等方面存在的突出问题，重点解决不按规定开展党内活动，党内生活质量不高、流于形式、难以发挥作用等问题，促使党组织和党支部严格按照党内政治生活准则和制度规定办事，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性。
四、优化工作作风
１．深入调查研究。紧紧围绕中央和总行党委决策部署的贯彻落实，坚持深入实际、深入群众，实事求是的原则，将调查研究工作同中心工作和决策需要紧密结合起来，深入研究影响和制约改革发展的突出问题，深入研究党建工作的重大问题，深入研究群众反映强烈的热点难点问题，提高管党治行水平。每年要围绕重大问题，组织党支部成员开展１次以上集体调研，带头撰写１—２篇与实际工作有密切联系、有实情、有分析、有见解的调研报告，并促进调研成果的转化运用。
2．健全改进作风长效机制。带头贯彻落实中央八项规定、总分行实施细则，加强对党员干部的教育管理，抓实、
抓严、抓常作风建设。把执行中央八项规定情况纳入党建工作考核指标，严肃查处违反中央八项规定精神的行为，始终保持反“四风”高压态势，坚决防止“四风”反弹。
五、从严推进反腐倡廉
１．认真落实主体责任。全面领导和负责本行党风廉政建设工作，把党风廉政建设纳入全行工作总体布局。研究制定年度计划、目标要求和具体措施，对工作任务进行责任分解。每半年分析一次党风廉政建设形势，研究解决问题，安排重点工作。
2．持续保持惩治腐败高压态势。促进行务公开、办贷公开、首问负责、贷审回避等制度落实，把好权力运行关口。突出监督重点，加强对党员领导干部特别是“一把手”的监督。坚持抓早抓小，对存在的苗头性、倾向性的问题及时发现、提醒、处理，防止小问题变成大问题。坚持廉政谈话，建立并认真执行党支部书记与班子成员廉政谈话制度，及时扯袖子、咬耳朵，加强监督。
3．不断深化反腐倡廉教育。坚持先进典型引导、反面典型警示，促进党员增强党性、改进作风。把中央和总行
党委有关反腐倡廉的会议文件、领导讲话、工作部署等列为学习的重要内容，每季度专题学习至少１次。领导班子主要负责人每年至少讲１次廉政党课或反腐倡廉报告。领导班子定期开展党性分析或组织反腐倡廉专题民主生活会，集中分析班子和班子成员自身加强党性修养、廉洁自律方面的情况，查找存在问题，提出改进意见和措施。
4．支持纪检小组工作。强化纪检小组在反腐倡廉建设工作中的地位作用，全力支持和保障纪检小组执纪办案，做到有案必查、有腐必惩。健全组织，配齐干部，保持纪检监察干部队伍的稳定。
六、从严健全制度体系
１．健全完善党建工作制度。推进党建工作制度化、程序化、规范化，根据新形势、新任务、新要求对全行党建制度进行梳理，该废止的及时废止、该修订的及时修订、该新建的及时新建。实施党建制度征求意见制度，重要党建制度出台前，广泛听取党员尤其是员工的意见建议，凝聚共识。
２．严格执行制度。严格落实制度，对违反制度规定
的行为严肃查处，确保制度出台一个、执行一个、见效一个，以制度约束干部行为，以制度规范权力运行，切实维护制度的严肃性和权威性。不定期地对党内规章制度执行情况开展专项检查。
3.狠抓党支部建设。把党支部建设摆在重要位置，强化党支部政治功能，健全党支部组织体系，合理配置组织机构和党务干部，做好发展党员和党员教育管理服务工作，加大党建工作资金等保障支持力度，为党建工作开展创造良好的工作环境。
4.从严管理干部。坚持党管干部原则，发挥党支部领导和把关作用，规范选拔任用程序，加强对领导人员的日常监督管理，打造对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁的公司发展骨干队伍。
7.严肃党内政治生活。推动民主集中制原则的贯彻执行，严格落实民主生活会和组织生活会制度，开展严肃认真的批评与自我批评，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，营造良好的政治生态。
5.持续推进作风建设。坚决落实中央八项规定精神，坚持不懈整治“四风”，强化组织观念，维护中央权威，严守党
的纪律和规矩，持续改进思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风。
6.深化党风廉政建设。加强对党风廉政建设和反腐败工作的领导，全面推进“两个责任”落实。强化纪律审查，严肃查处违规违纪问题。健全权力运行制约和监督体系，推动形成不敢腐、不能腐、不想腐的机制。
7.建立党建工作督导机制。落实党建工作责任制，逐级明确党建责任。完善责任追究机制，对党建工作开展不力、落实党建责任流于形式的进行及时、严肃处理。每年向上级党组织报送党建工作报告一次。
8.加强制度建设。建立健全适应时代发展、以党章为根本、以民主集中制为核心的党的制度体系，强化制度落实的过程管理，切实提高制度的执行力，加大对违反制度行为的查处问责力度，做到令行禁止、违者必究，建立党建工作长效机制。
二、公司党支部书记履行党建工作第一责任人责任 党支部书记是公司党建工作第一责任人，对党建工作负总责。牢固树立“抓好党建是本质、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的责任意识，把党建作为主责主业常抓不懈。
1.全面领导公司党建工作。总揽党建工作全局，整合资源，统筹协调，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。带头完成党建工作任务，带头参加党建活动，在重视党建、加强党建工作方面当表率、作示范。
2.加强党建工作谋划。充分重视党建工作，投入足够的时间、精力研究党建工作，牵头组织制定公司党建工作规划、计划，坚持党建工作与中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，把党建工作抓具体、抓深入。
一、支部班子责任清单 1.贯彻执行好上级党组织的方针政策，抓好机关党建工作。
2.每年组织开展 4 次党建专题研究工作会，及时研究解决党建工作中的有关问题，做好处置不合格党员工作。
3.研究制定年度党建工作规划，明确工作目标、任务分工和时限要求，充分发挥党支部在各项工作中的作用。
4.重视支部班子建设，抓好支委委员的选配工作，开展党务工作培训，强化业务素质。
5.关心党员的思想、工作和生活，帮助解决工作和生活中的实际问题。
6．按照“双基工程”建设要求，把支部的活动经费列入单位行政经费预算，专款专用。
7.加强党建带工建、团建、妇建工作，在加强基层党建工作中带动群团组织建设，在推进基层群团组织建设中促进党建工作的开展。
二、支部书记责任清单 1.定期主持召开支委会，专题研究党建工作的重大问题，牵头制定党建工作规划和年度计划； 2.组织落实好“三会一课”等重要党内制度，发扬党内民主。
3.抓好重要党建活动的策划部署和检查督查工作，抓好党建工作总结、创新； 4.经常深入基层，组织开展好党员义工日等志愿服务活动。
三、支委委员责任清单 1.贯彻执行上级党组织的决策部署，结合工作实际，研究制定本部门基层党建工作规划、年度计划和工作措施，并组织实施。
2.组织落实好各项党建工作制度和组织生活制度，并做好制度落实的督促和检查工作。
3.加强党员队伍建设，强化对党员的教育、管理、监督和服务。
四、从严健全制度体系
１．健全完善党建工作制度。推进党建工作制度化、程序化、规范化，根据新形势、新任务、新要求对全行党建制度进行梳理，该废止的及时废止、该修订的及时修订、该新建的及时新建。实施党建制度征求意见制度，重要党建制度出台前，广泛听取党员尤其是员工的意见建议，凝聚共识。
２．严格执行制度。严格落实制度，对违反制度规定的行为严肃查处，确保制度出台一个、执行一个、见效一个，以制度约束干部行为，以制度规范权力运行，切实维护制度的严肃性和权威性。不定期地对党内规章制度执行情况开展专项检查。
3.狠抓党支部建设。把党支部建设摆在重要位置，强化党支部政治功能，健全党支部组织体系，合理配置组织机构和党务干部，做好发展党员和党员教育管理服务工作，加大党建工作资金等保障支持力度，为党建工作开展创造良好的工作环境。
4.从严管理干部。坚持党管干部原则，发挥党支部领导和把关作用，规范选拔任用程序，加强对领导人员的日常监督管理，打造对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁的公司发展骨干队伍。
7.严肃党内政治生活。推动民主集中制原则的贯彻执行，严格落实民主生活会和组织生活会制度，开展严肃认真的批评与自我批评，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，营造良好的政治生态。
5.持续推进作风建设。坚决落实中央八项规定精神，坚持不懈整治“四风”，强化组织观念，维护中央权威，严守党的纪律和规矩，持续改进思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风。
6.深化党风廉政建设。加强对党风廉政建设和反腐败工作的领导，全面推进“两个责任”落实。强化纪律审查，严肃查处违规违纪问题。健全权力运行制约和监督体系，推动形成不敢腐、不能腐、不想腐的机制。
7.建立党建工作督导机制。落实党建工作责任制，逐级明确党建责任。完善责任追究机制，对党建工作开展不力、落实党建责任流于形式的进行及时、严肃处理。每年向上级党组织报送党建工作报告一次。
8.加强制度建设...
篇二：高级中学2022党建工作重点任务清单
22 年基层党建工作重点任务清单为确保中心党建工作规范、提质、增效，做实、做细、做强，推动 2022 年基层党建工作重点任务落实落地、全面过硬，中心对照县委组织部下发的《全县 2022 年基层党建工作重点任务项目化清单》要求，全面制定工作重点任务清单如下。
一、全面加强基层党组织政治建设 1.坚持落实第一议题制度：坚持把学习贯彻习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神作为党组会议、支部会议的第一议题、必学内容；执行落实“第一议题”情况按年度向县委书面报告。
2.巩固拓展党史学习教育成果：落实领导干部上讲台、读书班、巡回宣讲等制度，建立党史学习教育常态长效机制；持续深化“我为群众办实事”实践活动，推行实施项目承诺制、公示制、评议制，着力解决群众急难愁盼问题。
3.学习贯彻党的二十大精神：组织深入学习贯彻党的十九届六中全会精神；党的二十大召开后，部署安排集中学习活动，采取专题培训班、宣讲报告会、理论学习中心组学习、“三会一课”及主题党日等形式，把二十大精神学习好、宣传好、贯彻好。
4.深入推进清廉支部建设：制订出台《清廉支部建设管理办法》，落实党支部党风廉政建设责任制，加强支部班子成员廉政把关。
5.压紧压实管党责任：建立定期议党建工作制度，党组书记每季度主持召开党组会研究 1 次党建工作。
二、全面开展“四亮”主题活动 深入开展以“党支部亮旗帜、组织生活亮规矩、党员示范亮身份、党建阵地亮形象”为主要内容的“四亮”主题活动：制定中心机关支部“四亮”主题活动工作清单，明确目标要求、具体措施和完成时限；通过上公示墙、进微信群、召开会议等形式向群众公示《工作清单》，作出公开承诺，接受群众监督；组织群众评议，通过组织召开群众座谈会、发放征求意见表、组织“两代表一委员”测评等方式，检验“四亮”主题活动；开展领导点评，建立领导点评机制，按照“集中评效果、当面议问题、整改抓落实”等程序进行，实事求是肯定成绩，客观公正指出问题，提出改进意见，明确努力方向。
三、全面统筹各领域党建工作 着力推进机关党建工作：抓实抓新“三表率一模范”机关建设，强化机关政治属性，推动党建与业务工作深度融合，解决机关党建“两张皮”问题；巩固深化党支部“五化”建设成果。
四、全面规范党员教育管理 1.抓实党员培训工作：落实全国党员教育培训规划吗，确保年底培训人数占所属党员总数的 85%以上。
2.抓实党员发展工作：加强党员发展宏观管理，高质量落实党员发展计划。
3.抓实党员分类管理：建立完善分类管理机制，推动建立制度体系。
4.抓实党员档案管理：加强党员组织关系管理、党籍管理，开展
党员档案管理问题专项治理。
5.抓实党费收缴管理使用：实行专人负责制度、收缴登记制度、使用审批制度、定期公示制度。
篇三：高级中学2022党建工作重点任务清单
dquo;四史”学习教育活动方案 3 篇“四史”学习教育活动方案 1 篇 篇
一、指导思想
开展“四史”学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习“四史”的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新发展。
二、主要任务
通过“四史”学习教育，深刻认识我们党先进的政治属
性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。
三、成立工作领导小组
为了确保《20××年南苑中学开展“四史”学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：
组长：
副组长：
组员：
四、参加对象
嘉定区南苑中学全体党员、师生。
五、时间跨度
从现在起覆盖 20××年全年。
六、重点内容
深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”），推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。
七、学习材料
主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国 70 年》等著作。
八、具体安排
（一）把开展“四史”学习教育纳入日常学习教育。
一是加强对“四史”的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国
70 年》等著作；学习习近平总书记关于“四史”的重要论述，提升党员和师生对“四史”的认识。
二是把“四史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展“四史”学习教育作为建立长效机制的重要内容。
三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展“四史”学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排 4 次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动；开展“党课开讲啦”活动，党支部书记至少安排1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。
四是把“四史”学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升“四史”在理论教育和党性教育中的重要性。
（二）抓好重要节点开展“四史”学习教育。
一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动；参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党 99 周年系列主题活动。
二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物；组织庆祝教师节主题集会，积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第 xx 届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校（园）长和好班子评选表彰活动。
三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。
四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展
览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。
（三）利用丰富资源开展“四史”学习教育。
一是立足学校学科课堂，开展“四史”教育。加强学校思政教育一体化建设，将“四史”教育融入渗入各学科教学之中；加强“四史”进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织“四史”进课堂教案设计和优秀课例展示活动。
二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验；青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。
三是开展“四史”学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对“四史”教育的理解和认识。
四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传“四史”学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对“四史”教育学习的认识。
“四史”学习教育活动方案 2 篇 篇
为贯彻落实市委关于推动全市党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）的工作部署，推动各级党组织和全体党员、干部紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，坚持理论与实践、历史与现实有机贯通，把“四史”学习教育与探索建立“不忘初心、牢记使命”长效机制结合起来，与庆祝建党102周年结合起来，与庆祝XX开发开放32周年结合起来，从学习“四史”中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，加深对党的初心使命的感悟，加深对 XX 勇当标杆、敢为闯将使命责任的认识，从历史中找答案，从现实中找参照，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国，永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀，永葆担当本色，全力推进“五大倍增行动”，努力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利，奋力谱写书院发展的新篇章。现
就开展“四史”学习教育提出如下实施方案。
明确学习教育内容
学习习近平总书记重要论述。组织引导党员、干部把学习“四史”同学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述结合起来，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
学习“四史”有关著作。组织党员、干部认真学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、 《中国共产党的九十年》 《中华人民共和国简某某（1949－2019）》《新中国 70 年》等著作。用好《XX 史某某》《XX 简某某》《史海钩沉信念永恒——党史档案集萃》等本土特色学习资料，形成必读和选读两张书目清单，在党员、干部中开展学史读书活动。
学习宣传“四史”故事。向党员、干部和群众宣传介绍XX 的党史故事、领袖故事、英雄故事等，宣传介绍具有书院特点的历史故事和典型人物，特别是聚焦烙有书院发展史印记的地方民俗、乡愁、镇志等。
精心组织学习教育
开展专题学习。要把“四史”作为党委理论学习中心组学习和党支部主题党日的必选内容，贯穿于某某组织生活始终，做到抓在经常、融入日常。紧密结合 XX 丰富的红色资源和改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续掀起学习“四史”的高潮。结合庆祝 XX 开放 32 周年，重点组织学习 XX 改革发展的奋斗历程，感悟勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当；结合 XX 举办 10 周年，重点组织学习“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾党领导人民治理和发展城市的实践历程；结合“七一”党的生日，重点组织开展学习党史某某，开展主题党日、重温入党誓词、书记党.上课等政治仪式教育，以及红色文化纪念场馆寻访活动等；结合“十一”国庆节，重点组织开展学习新中国史某某，回顾党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就；结合全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，重点组织开展学习改革开放史某某。
开展集中培训。结合贯彻落实《2019－2023 年全国党员
教育培训工作规划》有关要求，把“四史”学习教育作为党员、干部日常教育培训的重要内容，特别是加大对年轻党员和新入党党员的培训力度。组织党支部书记开展“四史”集中培训，基层党支部书记和委员全某某参加“四史”集中培训和集体学习时间不少于 16 学时，党员全某某参加集中培训和集体学习时间一般不少于 8 学时。
用好丰富资源。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部到革命遗址遗迹、纪念场馆等实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“红色路线”，发挥中共一大、二大会址和四大纪念馆等革命遗址遗迹、纪念场馆等红色资源优势开展学习教育。用好张闻天故居、高桥烈士陵园、红色泥城主题教育馆、书院烈士纪念碑、书院党群服务中心等区镇内红色学习教育基地。用好陈列馆、“不忘初心、牢记使命”主题教育馆、党建服务带等资源，通过一件件实物、一座座建筑、一个个故事，让“四史”学习教育更生动、更深入。
创新学习方式方法。充分发挥党群服务阵地作用，用好“学习强国”“XX 发布”“i 党建”等平台，采用微视频、微场景、微图册等形式，组织引导广大党员、干部采用线上线下相结合的方式学习“四史”，确保每人每年网上学习不低
于 10 学时。充分发挥社区党校等优势，采用统一主题、集中备课、预约宣讲等方式，灵活运用电影党课、实景党课等形式，开展“党课开讲啦”“写党课、讲党课、听党课、评党课”等活动，开发精品党课。积极参与 XX 开发开放 30 周年主题展、“四史”知识竞赛、诗词会等活动，提高学习教育实效。
分类开展学习教育。加强对基层党组织的分类指导，精准对接不同领域、不同群体的基层党组织和党员实际需求，提供精准的个性化工作指导，增强“四史”学习教育的针对性、有效性。领导班子和领导干部要带好头、作示范，把自己摆进去，坚持自学与集中学习、集中培训与在线学习、讲专题党课与交流学习体会相结合，采取理论学习中心组学习、举办读书班、参加双重组织生活等形式，围绕“四史”列出若干专题进行研讨交流，学出历史思维、学出忠诚担当、学出人民立场。基层党组织和普通党员、干部要以党支部为基本单位，把“四史”学习教育融入“三会一课”和主题党日等组织生活之中，纳入日常学习教育。对青少年群体，要采取喜闻乐见的形式，把“四史”学习教育和德育课、思政课结合起来。对广大群众，要利用线上线下并重的学习资源，采用丰富多彩、喜闻乐见的形式，开展“四史”学习教育，提高吸引力和感染力。
加强学习教育宣传。充分运用主流媒体和新兴媒体，深入宣传“四史”学习教育，营造浓厚氛围。通过看红色书籍、听红色典故、议红色往事、唱红色歌曲等形式，以区域化党建为平台，以项目为引领，形成一批形式丰富多样、内容通俗易懂的宣传作品和文艺作品。及时反映学习教育进展情况和实际成效，激发党员、干部学好用好“四史”的热情，不断掀起高潮、热潮。
切实推动问题解决。坚持把“改”字贯穿始终，奔着问题去、盯着问题改，在学习教育中发现问题，在理论联系实际中寻找解决问题的办法和措施，把学习教育成果转化为解决问题的具体行动。要在结合上做足文章，把学“四史”与推动中心工作紧密结合起来，紧紧围绕上级部署、基层实践和群众期盼，聚焦违背初心使命的突出问题，聚焦疫情防控和经济社会发展中的突出问题，聚焦群众最直接最关心最现实的利益问题，聚焦主题教育期间确定的需要持续整改的重点问题，系统梳理、认真检视、持续推进一批既重要又突出问题的解决，以问题解决的实际成效取信于民。
加强组织领导
落实主体责任。党委带头开展好“四史”学习教育，带头安排好专题学习，为学习教育作好示范。各党支部要结合实际，对“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各党支部书记要承担起主体责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
加强督促检查。要把“四史”学习教育开展情况作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、党建工作责任制检查的内容。要采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强对各党支部的工作指导和督促检查，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，确保学习教育健康有序推进。
(十三）务求取得实效。要坚决反对形式主义、官僚主义，对在学习教育中可能出现的问题，要提前预判、有效防范。要围绕中心、服务大局，把“四史”学习教育同落实当前疫情防控和经济社会发展各项任务结合起来，同抓好本单位的重点工作结合起来，找准结合点、发力点，攻坚克难、真抓
实干、善作善成，防止学归学、说归说、做归做，避免“两张皮”。
“四史”学习教育活动方案 3 篇 篇
为了深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以党史学习为主线，实行党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示，深化，记住使命主题教育成果，大力发扬红色传统，传承红色基因，引导众多学生建立的物质史观，建立信仰基因，传承红色基因，鼓励政治品格，回顾百年奋斗史，走上时代的长征路。
一、重要的意义。
开展党史学习教育是以习近平同志为核心的党中央立足于党的百年历史新起点，统一中华民族伟大复...
篇四：高级中学2022党建工作重点任务清单
省普通高等学校教材管理实施细则第一章 总则 第一条为贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，全面加强党的领导，落实国家事权，进一步加强普通高等学校（以下简称高校）教材管理，打造精品教材，切实提高教材建设水平，根据教育部《普通高等学校教材管理办法》，结合我省实际，制定本实施细则。
第二条本实施细则所称高校教材是指供高校使用的教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料（如教材的配套音视频资源、图册等）。
第三条高校教材必须体现党和国家意志。坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎根中国大地，站稳中国立场，充分体现社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，成为担当中华民族复兴大任的时代新人。
第四条加强全省高校教材建设和管理，教育厅、各高校科学规划教材建设，重视教材质量，突出教材特色。强化马克思主义理论研究和建设工程重点教材（以下简称马工程重点教材）选用管理，确保高校统一使用马工程重点教材。
第二章 管理职责 第五条在国家教材委员会的统一指导和国务院教育行政部门的统一管理下，全省高校教材实行省、学校分级管理。
第六条教育厅负责组织落实国家关于高校教材建设和管理的政策，制定有关制度规范，建立健全相应工作机制；指导和统筹全省高校教材工作，加强对全省地方属高校教材工作的检查监督。教育厅高等教育处为全省高校教材建设和管理的业务主管处室，具体承担高校教材管理日常工作。教育厅组建四川省普通高校教材建设指导委员会，履行专家职责，承担专业任务。
第七条高校党委对本校教材工作负总责，落实国家和省教材建设相关政策，成立以学校党委书记为主要负责人的教材工作领导机构，明确专门工作部门，健全校内教材管理制度，做好本校教材规划、编写、审核、选用等工作。
第三章 教材规划 第八条高校教材实行国家、省、学校三级规划制度。教育厅根据全省实际，组织制定省级教材建设规划，重点支持适应我省经济社会发展需要、学科优势和区域特色突出、紧缺薄弱急需领域的教材；指导高校立足自身定位、培养目标、学科优势和发展需要，制定教材建设规划。
第九条高校教材建设规划须立足自身实际，符合自身办学基础和办学需要，与人才培养目标和学科优势相结合。一般高校以选用教材为主，综合实力较强、优势特色明显的高校要将编写教材作为规划的重要内容。
第四章 教材编写 第十条教材编写依据教材建设规划以及学科专业或课程教学标准，服务高等教育教学改革和人才培养。教材编写应符合以下要求：
（一）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、民族团结以及生态文明教育，努
力构建中国特色、融通中外的概念范畴、理论范式和话语体系，防范错误政治观点和思潮的影响，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）坚持理论联系实际，充分反映中国特色社会主义实践，反映相关学科教学和科研最新进展，反映经济社会和科技发展对人才培养提出的新要求，全面准确阐述学科专业的基本理论、基础知识、基本方法和学术体系。选文篇目内容积极向上、导向正确，选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。
（三）遵循教育教学规律和人才培养规律，能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备，能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色，富有启发性，有利于激发学习兴趣及创新潜能。
（四）教材插图紧密配合教材内容，主题突出，表意清晰，科学准确，积极健康，符合大众审美习惯。质量高，无失真、变形，不过度使用。同套教材插图风格协调统一。
（五）编排科学合理，符合学术规范。遵守知识产权保护等国家法律、行政法规，不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容，不得有商业广告或变相商业广告。
第十一条教材编写人员应经所在单位党组织审核同意，由所在单位公示。编写人员应符合以下条件：
（一）政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、
价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。
（二）学术功底扎实，学术水平高，学风严谨，一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际，了解人才培养规律。了解教材编写工作，文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验，新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
（三）遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。
（四）有足够时间和精力从事教材编写修订工作。
第十二条教材编写实行主编负责制。主编主持编写工作并负责统稿，对教材总体质量负责，参编人员对所编写内容负责。专家学者个人编写的教材，由编写者对教材质量负全责。主编须符合本实施细则第十一条规定外，还需符合以下条件：
（一）坚持正确的学术导向，政治敏锐性强，能够辨别并抵制各种错误政治观点和思潮，自觉运用中国特色话语体系。
（二）具有高级专业技术职务，在本学科有深入研究和较高造诣，或是全国知名专家、学术领军人物，在相关教材或学科教学方面取得有影响的研究成果，熟悉教材编写工作，有丰富的教材编写经验。
第十三条高校教材须及时修订，根据党的理论创新成果、科学技术最新突破、学术研究最新进展、经济社会新需求等，充实新的内容。建立高校教材周期修订制度，原则上按学制周期修订。对于内容陈旧、缺乏特色或难以修订的教材应及时淘汰。
第十四条高校要加强教材编写队伍建设，注重培养优秀编写人才；支持全国知名专家、学术领军人物、学术水平高且教学经验丰富的学科带头人、教学名师、优秀教师参加教材编写工作。加强与出版机构的协作，参与优秀教材选题遴选。
我省“双一流”建设高校与高水平大学应发挥学科优势，组织编写教材，提升教材的原创性，打造精品教材。支持优秀教材走出去，扩大我省学术的国际影响力。
发挥我省各学科专业教学指导委员会在跨校、跨区域联合编写教材中的作用。
第五章 教材审核 第十五条高校教材实行分级分类审核，坚持凡编必审和“谁组织编写、谁审核、谁负责”的原则。四川省教材审定委员会普通高校教材审核专家组，负责审核教育厅组织编写的教材和其他按规定纳入审核范围的教材，其中意识形态属性较强的教材还应送省级党委宣传部门牵头进行政治把关。高校在教材工作领导机构之下成立相应的教材审核机构，负责审核本校组织编写的教材。专家学者个人编写的教材由出版机构或所在单位组织专家审核。
第十六条教材审核应对照本实施细则的第三、十条具体要求进行全面审核，严把政治关、学术关，促进教材质量提升。政治把关要重点审核教材的政治方向和价值导向，学术把关要重点审核教材内容的科学性、先进性和适用性。
政治立场、政治方向、政治标准要有机融入教材内容，不能简单化、“两张皮”；政治上有错误的教材不能通过；选文篇目内容消极、导向不正确的，选文作者历史评价或社会形象负面的、有重大争议的，必须更换；教材编写人员政治立场、价值观和品德作风有问题的，必须更换。
严格执行重大选题备案制度。
第十七条实行教材编审分离制度，遵循回避原则。教材审核人员应包括相关学科专业领域专家和一线教师等。高校组织教材审核时，应有一定比例的校外专家参加。
审核人员须符合本实施细则第十一条要求，具有较高的政策理论水平、较强的政治敏锐性和政治鉴别力，客观公正，作风严谨，经所在单位党组织审核同意。充分发挥学科专业教学指导委员会、专业学会、行业组织专家的作用。
第十八条教材审核采用个人审读与会议审核相结合的方式，经过集体充分讨论，形成书面审核意见，得出审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。
除统编教材外，教材审核实行盲审制度。具体审核程序由负责组织审核的机构制定。自然科学类教材可适当简化审核流程。
第六章 教材选用 第十九条高校是教材选用工作主体，选用工作必须符合国家和主管部门的有关规定。高校教材工作领导机构负责本校教材选用工作，制定教材选用管理办法，明确各类教材选用标准和程序；成立由主管校领导负责，相关职能部门、院（系）负责人和专家组成的教材选用机构，具体承担教材选用工作，其中，马克思主义理论和思想政治教育方面的专家须占一定比例。
第二十条教材选用遵循以下原则：
（一）凡选必审。选用教材必须经过审核。
（二）质量第一。优先选用国家和省级规划教材、精品教材及获得省部级以上奖励的优秀教材。
（三）适宜教学。符合本校人才培养方案和教学大纲要求，符合教学规律和认知规律，便于课堂教学，有利于激发学生学习兴趣。
（四）公平公正。实事求是，客观公正，严肃选用纪律和程序，严禁违规操作。
政治立场和价值导向有问题的，内容陈旧、低水平重复、简单拼凑的教材，不得选用。
第二十一条教材选用坚持集体决策。学校教材选用机构组织专家通读备选教材，提出审读意见，召开审核会议，集体讨论决定。高校教材选用应重点加强哲学社会科学教材、自编教材的审核；自然科学类教材、以往年度已通过选用审核的教材，可适当简化选用程序。
第二十二条选用结果实行公示和备案制度。教材选用结果在本校进行公示，公示无异议后报学校教材工作领导机构审批并备案。高校党委重点对哲学社会科学教材的选用进行政治把关。
第二十三条高校应加强对基层教学组织、一线教师的宣传教育，增强教师的教材选用责任意识。
第七章 支持保障 第二十四条教育厅统筹利用现有政策和资金渠道支持高校教材建设，重点支持满足我省经济社会发展需要、学科优势和区域特色突出、紧缺薄弱急需领域的教材建设。积极支持高校参加国家重点支持的教材建设工作。高校和其他教材编写、出版单位应加大经费投入，保障教材编写、审核、选用、研究和队伍建设、信息化建设等工作。
把教材建设作为高校学科专业建设、教学质量、人才培养的重要内容，纳入省“双一流”建设和考核的重要指标、高校党建和思想政治工作考核评估体系等。教育厅在省本级专业建设、课程建设、教学改革等项目立项中对教材建设工作予以支持。
第二十五条支持高校探索和建立优秀教材编写激励保障机制，着力打造精品教材。承担马工程重点教材编写修订任务，主编和核心编者视同承担国家级科研课题；承担国家规划专业核心课程教材编写修订任务，主编和核心编者视同承担省部级科研课题，享受相应政策待遇，作为参评“长江学者奖励计划”“万人计划”等国家和省级重大人才工程的重要成果。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照执行。教材编审工作纳入所在单位工作量考核，作为职务评聘、评优评先、岗位晋升的重要指标。落实国家和省级教材奖励制度，加大对优秀教材的支持。
第二十六条高校应为教材编写人员提供必要支持和保障，协助编写人员高质量开展教材编写工作。加强对教材编写人员的教育引导，帮助准确理解落实国家和省教材管理相关规定。
第八章 检查监督 第二十七条教育厅负责对全省地方属高校教材工作开展检查监督，相关工作纳入我省教育督导考评体系。
高校要完善教材质量监控和评价机制，加强对本校教材工作的检查监督。
第二十八条违反本实施细则，出现以下行为之一的，视情节轻重和所造成的影响，由上级或同级教育主管部门责令立即停止违规行为，限期整改，并视情进行约谈、通报批评、停用相关教材等处理。情节较重的，依法依规追究相关单位
和人员的责任，有关单位和个人列入负面清单。涉嫌违纪、犯罪的，移送有关部门处理。
（一）教材内容的政治方向、价值导向存在问题。
（二）教材内容出现严重科学性错误。
（三）教材所含链接内容存在问题，产生严重后果。
（四）盗版盗印教材。
（五）违规编写出版国家统编教材及其他公共基础必修课程教材。
（六）用不正当手段严重影响教材审核、选用工作。
（七）未按规定程序选用，选用未经审核或审核未通过的教材。
（八）在教材中擅自使用国家、四川省规划教材标识，或使用可能误导高校教材选用的相似标识及表述，如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样，或擅自标注“全国”“国家”“四川省”等字样。
（九）其他造成严重后果的违法违规行为。
第九章 附则 第二十九条高校应根据本实施细则制定具体的管理制度或实施方案，报教育厅备案。作为教材使用的讲义、教案、教参以及数字教材等教学材料参照本实施细则管理。
高校选用境外教材的管理，按照国家和省有关政策执行。高等职业学校教材的管理，按照国家和省职业院校教材管理有关政策执行。
第三十条本实施细则自 2022 年 9 月 1 日起施行，有效期 5 年。凡现有规定与本实施细则不一致的，以本实施细则为准。与本实施细则不一致、已开始实施且难以立刻终止的，应在本实施细则施行起 6 个月内纠正。
本实施细则由四川省教育厅负责解释。
篇五：高级中学2022党建工作重点任务清单
江西省南昌市安义县 2020 年国民经济和社会发展计划执行情况及 2021 年国民经济和社会发展计划草案的报告（书面）2021-06-25 ——2021 年 1 月 17 日在安义县第十六届人民代表大会第六次会议上 安义县发展和改革委员会主任 陈敬银 各位代表：
受县人民政府委托，我向大会报告安义县 2020 年国民经济和社会发展计划执行情况及2021 年国民经济和社会发展计划草案，请予审议，并请县政协委员和列席会议的同志提出意见。
一、2020 年国民经济和社会发展计划执行情况 2020 年，全县上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实习近平总书记视察江西重要讲话精神，围绕充分“彰显省会担当”更高要求，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念和高质量跨越式发展首要战略，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，奋力推进“三区一城”建设，“十三五”规划圆满收官，即将与全国人民一道迈入全面小康社会。
预计全年地区生产总值同比增长 4-4.5%之间；财政总收入、地方一般公共预算收入分别完成 19.26 和 11.88 亿元，分别同比增长 6.62%和 2.16%；500 万元以上固投同比增长 10%；规上工业增加值同比增长 5%；城镇和农村居民人均可支配收入分别同比增长 6.1%、6.6%，较好完成了县人大审议通过的计划目标。这里需要说明的是，受疫情影响，我县有 GDP、财政收入等 7 项指标难以完成县十六届人大五次会议确定的计划目标。参照省市做法，结合我县实际，经县第十六届第三十八次人大常委会审议通过，我县对上述 7 项指标计划进行了调整。
（一）全力“三提”，产业升级持续加快 提升农业特色。瞄准打造都市现代特色果业示范县目标，编制了 10 万亩小水果发展规划，全年新增果业基地 5000 余亩、实施村庄果园化改造项目 362 个。新民乡评为全国“一村一品”示范村镇。宗山米粉小镇及米粉体验馆开门迎客，国家级种猪资源中心江西农大实验室项目落户建设。荣获了全国高标准农田建设利用示范县、全国率先基本实现主要农作物生产全程机械化示范县。提升工业质量。民用建材向工业型材转型速度加快，工业型材占比达到 35%，“天昌铝材”荣获中国驰名商标。初级挤压料向高端智慧门窗转型成效明显，门窗小镇获批省级特色小镇，新引进中国建科院门窗幕墙检测中心，组建成立了门窗技术研究中心和全国第一所本科类门窗学院。平台承载能力显著增强，工业园区扩区调区顺利获批，由260.03 公顷调增至 310.34 公顷，评为省级循环化改造园区。安义县荣获“全国铝型材流通示
范基地”称号。提升三产实力。举办和参加了“提振消费、钜惠民生”、“热购洪城”等一系列促销费活动，全县餐饮、商超、旅游等消费市场加快复苏。引进并开工中航九方商业综合体项目，实现城市综合体“零”的突破。新设立总部经济产业园，总部经济由“零散式”向“集中式”发展迈进。古村研学中心、云栖民宿酒店、南昌菜园等项目加快建设，罗田村入选全国乡村旅游重点村，古村群被评为江西省低碳旅游示范景区、江西避暑旅游目的地，我县荣获“全省旅游产业发展先进县”称号，成功创建省级全域旅游示范区。
（二）着力“三强”，项目支撑持续巩固 强项目招引。始终把招商引资作为“一号工程”，举办了“聚力启航、携手共赢”安义网络直播招商推介会，参加了央企入赣活动等省市系列招商推介活动，全年共引进重大项目 32个，投资额 268.99 亿元，包括江西现代制造产业园、邦宝益智玩具生产基地及上市总部搬迁项目等“5020”项目，荣获了全省利用省外项目资金先进单位。强项目争取。龙津老旧小区改造等 140 余个项目争取上级资金 7 亿余元，同比增长 21%。门窗小镇、云厨全域产业园等8 个项目列入省大中型和省重点建设项目，安南小镇、城市西外环等 24 个项目列入市重大重点项目。中国（南昌）现代职教城和门窗小镇成功列入全市 22 个重点特色产业园区。强项目推进。坚持把项目落地见效作为不懈追求，对所有项目实行“清单制＋责任制”管理，设立“骏马奖和蜗牛牌”，切实推动项目建设提质提速。率先在全市县区中举行“彰显省会担当 小县要有大作为”60 个重大重点项目开工仪式，这也是省委常委、市委书记吴晓军到任后第一次出席的县区项目开工仪式。特别令人振奋的是，在 2020 年全市工业、现代服务业“比学赶超”集中巡看活动中，我县获得全市第 6 的好成绩，安义门窗产业小镇被评为优秀工业项目。
（三）致力“三抓”，城乡环境持续优化 抓规模扩大。北外环全面建成，西外环开工建设，城区框架进一步拉开。潦河南岸市民公园、公安业务用房投入使用，法院审判用房、潦河南岸保障性住房、平安公园等加快建设，南岸整体开发加速推进。在昌铜高速安义出口高标准谋划建设中国（南昌）现代职教城，被列为全市重点推进的五大功能片区之一，24.6 平方公里的概念性规划调整方案基本完成，总规和控制性详规正在编制，已有南昌医学院等 30 余所院校来县考察选址。抓功能完善。以城市建管十大提升行动为抓手，加快推进“精致小城”建设。建成了“综治中心+城市大脑”市域社会治理平台，迈出了市域社会治理现代化坚实步伐。完成全长 7.72 公里的龙安大道亮化工程，增设 387 杆智慧路灯，实现龙安大道全线亮灯。推进了万赤公路、安合公路两条美丽示范风景线建设。高标准完成新恒基路网、教育路、人民路、花园路、联溪路等路网提升改造工程，东门路改造、蔚蓝步行街、人行步行桥基本完工，“微循环”进一步畅通。建成凤凰山湿地公园、板溪学校主体工程，稳步推进文峰全民健身中心、县人民医院异地新建等项目建设，城区雨污管网闭环改造全面完成，城市功能持续完善。抓品质提升。紧盯“三城同创”目标，创新推行片区长、街巷长制，对城区 65 个小区、102 个背街小巷实行网格化管理。仅用 4 天时间完成了北溪张家 190 户、约 4 万平方米旧改征迁任务，整体推进了 78 个共计 62.5 平方米老旧小区改造工程。持续推进厕所革命，基本实现了 50 户以上村庄公厕建设全覆盖。推动村庄环境长效管护常态化，在全市率先采取购买服务模式，聘请第三方机构进行考核。荣获全省首批“美丽宜居示范县”，成功创建省级森林城市。
（四）奋力“三优”，发展活力持续激发
优化要素配置。搭建政银企交流互动平台，新增发放“财园信贷通”7.43 亿元。成立了“政商产业贷”资金池，为南亚铝业等 27 家企业提供 1.29 亿元贷款。抓住国家扩大地方政府专项债券规模契机，门窗小镇等 7 个项目累计获得债券额度 13.6 亿元。全力保障项目建设用地，共报批古村大道、新县人民医院等 12 个重点项目土地，报批总面积 1402.5375 亩。加快批而未用土地清理，举证消化批而未用面积为 1234.52 亩。优化管理体制。园区体制改革走深走实，分两批完成了共 47 个岗位的公开竞聘工作，全面实行“双轨运行”管理模式，6个派驻机构人员已全面入驻园区办公。县级融资平台改革基本完成，原有的 7 家县本级融资平台整合至县城投集团等 2 家平台公司。生产经营类事业单位改革、乡镇机构改革全面完成，县城市社区管理委员会、古村群管理委员会正式挂牌成立。优化营商环境。第三批相对集中行政许可权改革试点工作扎实推进，县行政审批局正式揭牌，一次办、掌上办、错时延时办等深入推进，工程建设项目审批时间压缩至 120 个工作日。全面落实国家、省市各项减税降费政策，全年累计为企业减税降费 2 亿余元。获评江西省“第四届十佳优化营商环境县（市、区）”，排名全省第六、全市第一。
（五）竭力“三聚”，民生福祉持续增进 聚焦脱贫攻坚。紧扣“两不愁三保障”目标，紧盯“三类人员”，扎实开展“一户一策”清零行动，脱贫攻坚战如期打赢，全县建档立卡贫困 2816 户 6978 名全部脱贫，13 个省级贫困村全部退出。发展扶贫产业项目 51 个，10 家企业被认定为县级扶贫龙头企业，其中 1 家被认定为市级龙头企业。21 家经营主体纳入消费扶贫系统，14 家经营主体 33 个产品入选《全国扶贫产品目录》，4 家经营主体 15 个产品入驻中国扶贫网江西馆。开展贫困劳动力技能培训 440 人，发放外出务工交通补贴 1172 人 55.64 万元，全县 1865 户 2885 人有劳动能力的建档立卡贫困户全部实现就业。聚焦防疫防汛。坚持生命至上、人民至上，举全县之力打好了疫情防控阻击战，取得了“南昌市各县区湖北返乡人员比例最大、确诊病例比例最小，无本地感染二代确诊病例”的优异疫情防控成效。迅速启动防汛Ⅳ级应急响应，有效处置了北潦河上浮桥堵塞安义大桥桥孔险情以及、新民乡山上村山洪暴发等险情，取得“未垮塌一堤一坝、一圩一库，未伤亡一人”的好成绩。聚焦社会保障。全县新增城镇就业人员 2878 人，4050困难群体就业 200 人，转移农村劳动力 6147 人，累计发放创业担保贷款 9844 万元,城镇和农村居民人均可支配收入增速分别达到 6.1%和 6.6%。异地就医备案及即时结算工作全面开展，累计办理异地就医备案 1879 人次，异地就医即时结算 1499 人次，医疗总费用达 2721.96万元。实现了全县 104 个建制村颐养之家站点全覆盖，打造了县乡一体养老服务平台，成功承接全国农村养老服务推进会。大力推进了板溪小学、安义中学高三教学楼新建、三小综合楼新建、公办幼儿园等一批教育项目建设。
上述成绩的取得，来之不易。这是县委正确领导的结果，也是县人大强化监督指导和大力支持的结果，还是全县上下大力协同、顽强拼搏的结果。
同时，我们也清醒地认识到，国际、国内经济环境仍然错综复杂，新冠肺炎疫情仍在全球蔓延和扩散，全球经济增长乏力，我县也面临着一些不能忽视的困难和问题，主要表现在：一是要素制约突出。县级产业投融资平台规模小，难以承载大项目落户；项目用地需求制约明显，特别是中国（南昌）现代职教城建设等区域性整体开放项目土地制约更为突出；企业引才招工难依旧存在，高级技工、研发人才的缺口情况尤为突出。二是产业发展不优。首位产业建材门窗产业同质化竞争比较严重，高档品牌产品偏少，附加值低，特别是缺乏优质上市企业和航空母舰式的龙头企业。三是创新能力不足。科技创新引领能力不强，科技水平、创新载体和人才环境亟待提升，新经济、新动能培育明显不足。四是民生保障仍需进一
步加强。优质公共服务供给还存在不少短板，便民利民的相关配套还不完善，城市功能及精细化管理水平仍有待加强，平安安义、法治安义建设任务依然繁重。
二、2021 年经济社会发展的总体要求和主要目标 2021 年是“十四五”规划的开局之年，做好全县经济社会各项工作至关重要。
今年工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神以及中央经济工作会议精神，全面贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神，认真落实省委十四届十二次全会精神、市委十一届十一次全会精神，坚持新发展理念和“稳中求进”工作总基调，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，充分发挥党建引领作用，以“以新发展理念构建新发展格局，实现高质量跨越式发展，再造一个新安义”为发展目标，以“一城五区”为发展定位，以“一路领航、四轮驱动、五线并进”为发展路径，努力开创高质量跨越式发展新局面，迈出“小县要有大作为”坚实步伐，确保“十四五”规划开好局、起好步，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
按照省市计划，兼顾我县发展实际，提出 2021 年主要经济指标预期目标：
地区生产总值增长 8.7%左右； 财政总收入增长 7%左右； 地方一般公共财政预算收入增长 6%左右； 500 万元以上固定资产投资增长 9%左右； 规模以上工业增加值增长 9.2%左右； 实际利用外资增长 6.5%左右； 实际利用内资增长 8%左右； 社会消费品零售总额增长 9%左右； 城镇居民人均可支配收入增长 8.2%左右； 农村居民人均可支配收入增长 8.7%左右。
三、2021 年经济社会发展的主要任务和措施 为实现 2021 年发展目标，要突出抓好以下方面的工作：
（一）适应新阶段，书写“位势提升”大篇章 适应新发展阶段这一历史方位，准确识变、科学应变、主动求变，努力在危机中育新
机、于变局中开新局。紧紧围绕“再造一个新安义”目标，通过“三个力争”，不断提升发展位势。力争在畅通对外交通上实现新突破。全力配合推进南昌西二外环高速公路建设；争取尽快启动经前湖快速路穿梅岭隧道至安义的快速路建设；争取开展南昌轨道交通延伸至安义、昌北机场至安义市域铁路前期研究；全力配合常岳昌高速铁路前期工作，争取在安义设站。让安义全方位融入大南昌，形成与主城区便捷高效畅通的交通格局。力争在功能片区开发上形成新样板。以中国（南昌）现代职教城列入全市重点开发的五大功能片区之一为契机，高起点规划、高标准建设。加快启动一期“两横一纵”主干道路网规划建设和水系专项规划建设，完成职教城一期拆迁工作，正式启动 3 所以上院校建设，打造“宜学、宜创、宜居、宜游”的现代职教生态城，率先在全市成为功能片区建设的新样板。力争在高质量跨越式发展上取得新进展。坚持工业强县战略不动摇，以“决战园区、跨越千亿”为目标，首位产业调整为以工业型材为主，着力构建“1+3+N”现代工业体系，县工业园区迈进全省园区综合排名前 50强。加快构建以古村为龙头的全域旅游格局，推动古村群创建国家 5A 级景区，大力开发梓源民国村、新民地热温泉、孙滤城遗址等文化自然资源。加快推进都市现代特色果业示范县创建，启动中国特色农产品优势区创建工...
篇六：高级中学2022党建工作重点任务清单
mdash; 1 —基础教育质量提升行动2022年重点任务清单（第
季度）
序号 重点任务 采取的关键措施 责任领导 责任人 完成时限 推进情况 1
加强以总书记新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群 建设。
1.巩固拓展教体系统党史学习教育成果，深化“四史”教育，积极开展“学习新思想做好接班人”、“青春使命”等主题教育活动，扎实做好党的二十大和自治区第十三次党代会精神学习宣传贯彻工作。
2022年6月
2.健全中小学校党组织领导的校长负责制，完善民办学校党建工作保障机制。
2022年12月
3.加强和改进学校思想政治工作，建设覆盖各年级各学段在线优质思政课资源，打造“同上一堂思政课”网络精品课10节、课程思政（学科德育）精品课程10节、思政名师工作室4个，使思政课程和课程思政同向同行，形成协同育人效应。
2022年10月
4.全面加强新时代少先队工作，打造“红领巾学党史”网络精品队课10节。
2022年12月
5.落实《中小学德育工作指南》，提高中小学德育队伍专业能力，积极培育自治区德育示范校2所。
2022年12月
— 2 — 2 促进学生身心健康全面 发展。
6 树立健康第一的教育理念，开足开齐开好体育课，扎实开展大课间体育、课外体育等活动，确保学生每天在校1小时体育锻炼时间，培育“一校一品”、“一校多品”体育传统特色学校17所。
2022年12月
7.强化美育教会勤练常展，完善中小学相衔接的美育课程体系，积极打造高水平艺术团队8个。
2022年12月
8.开足开好劳动教育必修课，积极开展“劳动教育周”，打造劳动教育精品课，培育劳动教育示范校6所。
2022年10月
9.加强学校心理咨询机构建设，配齐配全中小学校专兼职心理教师。严格落实自治区综合防控儿童青少年近视实施方案，加强儿童青少年近视综合防控工作，确保总体近视率比上年下降0.5%以上
2022年12月
3 推进家校协同育人 10.推广《家庭教育指导手册》，加快推进社区家长学校、家庭教育指导服务点建设，创建家庭教育指导服务师范学校2所、优秀家长学校5所。
2022年10月
11.积极开展健康学校创建，创建自治区健康学校2所。
2022年10月
— 3 — 序号 重点任务 采取的关键措施 责任领导 责任人 完成时限 推进情况 4 持续推进乡村教育振兴 12.巩固拓展义务教育控辍保学成果，推进控辍保学从动态清零向常态清零转变。
常态化
13.加快推进集团化办学全覆盖，深化普及“三个课堂”在农村学校应用，强化城镇学校、优质学校帮助带动农村学校、薄弱学校质量提升的责任。
2022年12月
14.全面实施教师轮岗交流机会，缓解教师结构性短缺问题，提升乡村学校办学能力。
2022年12月
15.加快制定农村学校质量监管办法，坚持城乡学校同一标准、同向考核，全面规范农村学校教育教学管理。
2022年8月
5
提升学前教育普及普惠水平
16.实施学前教育发展提升行动计划，推进普惠性资源扩容增效，新建区第一幼儿园，增加公办学位120个，持续巩固508085发展成果。
按工期推进
17.开展城镇小区配套园治理“回头看”，巩固治理成果。
2022年9月
18.抢抓幼小衔接试点县区机遇，深入实施幼小衔接攻坚行动，指导幼儿园积极创设寓教于乐的游戏环境，全面落实《幼儿园入学准备教育指导要点》、《小学入学适应教育指导纲要》，做好双向衔接、系统推进、规范管理。
2022年9月
— 4 — 6 扎实推进义务教育优质均衡发展
19.深入实施薄弱环节改善与能力提升项目建设，扎实做好市二小迁建续建等重点项目建设，有序增加城镇学位供给。
2022年9月
20.对照义务教育学校办学标准，指导各学校“一校一案”制定学校标准化建设台账，精准配置、合理使用仪器设备。
2022年9月
21.全面落实免试就近入学全覆盖、阳光招生政策，严格规范学籍管理，保障随迁子女就学需求。
2022年8月
22.全面做好迎接自治区教育厅对我区义务教育优质均衡县区过程性督导的相关工作。
2022年5月
7 推进特殊教育延伸融合发展
23.实施特殊教育发展提升行动计划，健全残疾儿童少年入学数据核对机制，加大义务教育阶段学校特殊教育资源室使用力度，“一人一案”提高残疾儿童少年义务教育普及水平，有序推进特殊教育向学前和高中两端延伸，确保每个残疾儿童都能接受公平的教育。
2022年9月
24.支持中小学实施无障碍设施改造，新建学校原则达到无障碍建设标准。
2022年9月
— 5 — 序号 重点任务 采取的关键措施 责任领导 责任人 完成时限 推进情况
8 深化“双减”治理成果 25.坚决落实中央、自治区、市关于“双减”的部署要求，完善校外培训机构治理机制，加大对隐形变异培训查处力度。
长期坚持
26.用好全国校外教育培训监督与服务综合平台，全面加强对校外培训机构预收费、课程、师资的监管，规范办学行为，防范化解风险隐患。
2022年4月
27.加强义务教育学校考试管理、课堂“减负增效”，进一步提高作业设计质量，针对性做好教学辅导。积极发挥科协、团委等作用，拓宽课后服务资源渠道，完善绩效考核分配办法，落实课后服务教师经费保障，提高课后服务水平。
2022年9月
9 深入推进“互联网+ +教育”创新融合应用 28.着力推动“互联网+教育”和人工智能助推教师队伍建设行动提质扩面，深入推进创新素养教育由课堂教学向课后教学延伸，提高“互联网+教育”应用水平
2022年9月
29.用好宁夏教育云平台，健全“空中课堂”长效机制，推动普及智慧教室和智慧课堂，深化网络学习空间应用，创新课堂教学模式和学生评价方式。
2022年11月底
30.加快推进人工智能助推教师队伍建设，2022年底实现教师信息技术素养测评合格率达到99%以上。
2022年11月底
31.建立完善信息化、实验仪器、图书、体育、劳动教育器材等
2022年9月
— 6 — 装备管理监测、有效使用和补充更新机制。
10 深入实施“ 5+1”系列活动 32.充分调动各方积极性、主动性，在全区范围内开展“大展示、大比武、大练兵、大参与、大访谈”5+1系列活动，全面提升校长办学治校、教师教书育人、教研专业指导、学生奋进发展的能力。
2022年12月
33.建立每月一次观摩、每季度一次评比、年中考核、年底评价机制，形成可复制可推广的特色经验做法，筹备召开基础教育质量提升行动推进会，推动全区基础教育质量全面提升。
2022年12月
11
强化教研工作支撑 34.认真落实《新时代教研员管理办法》，推行专职教研员任期制，建立健全教研员准入退出、交流轮岗、考核评价和奖励惩处等机制，全面加强教研员管理，确保人岗相适。
2022年9月
35.深化教研员包区域、包学校、包教师、包学科、包质量等“五包”制度，加大农村学校教学视导力度，指导学校全面落实《学科课堂教学基本要求》、《学生课堂学习管理规范》，提高教育教学水平。
2022年12月
36.深化城乡联动教研计划，提升城乡学校教研共同体水平，形成以强带弱、共同提高的教研工作格局。
2022年12月
序号 重点任务 采取的关键措施 责任领导 责任人 完成时限 推进情况
— 7 —
12 强化师德师风建设 37.将师德师风建设贯穿教师管理全过程，结合开展“师德师风提升年”活动，扎实推进教师思想政治建设，从严落实新时代教师职业行为“十项准则”，持续开展师德师风专项培训和新入职教师宣誓承诺活动，争取选树自治区师德师风示范校，宣传优秀教师典型。
2022年9月
38.集中开展师德专题教育及有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项整治，严肃查处师德失范行为。
长期坚持
39.加强教师的法治和纪律教育，建立健全师德师风承诺、负面清单和失范通报警示制度。
长期坚持
13
提高教师培养培训质40.贯彻落实自治区新周期国培、区培计划和名师名校长培养工程，加强校长、教研员和教师队伍培训
2022年9月
41.加大骨干教师培养培训力度，加强新课程、新教材、新方式、新技术培训，力争2022年培训教师600人次，培养自治区骨干教师X 名、市级骨干教师X 名、惠农区级骨干教师X名。
2022年12月
42.积极准备自治区中小学教师教学技能大赛等教学竞赛活动。
2022年12月
— 8 — 量
43.持续抓好校长智能教育领导力和教师智能教学能力专项研修，开展人工智能示范教学、情景仿真专项教研、智能教育体验锻炼等研修活动，培养适应新时代要求的专业型、专家型教师队伍。
2022年12月
14
强化教师队伍保障
44.进一步优化师资配置，发挥事业编制周转池作用，全面开展中小学教师“县管校聘”改革，实行中小学校教师竞聘上岗制度，对教职工编制实行动态管理，加强教师交流轮岗，确保6月底实现教职工编制全面达标。
2022年6月
45.有序推进校长职级制改革，实行任期目标管理责任制，每年组织评定，并将评定结果与绩效考核挂钩。
2022年11月
46.研究完善中小学岗位设置管理办法，提高中小学教师中级、高级岗位结构比例。
2022年9月
47.加强教师工资性待遇保障，落实好乡村教师生活补助政策，重点完善幼儿园教师待遇保障政策。
2022年9月
48.持续落实教师减负十项措施。
长期坚持
序号 重点任 采取的关键措施 责任领导 责任人 完成时限 推进情况
— 9 — 务 15 深化教育评价改革 49.研究制定惠农区深化新时代教育评价改革工作任务清单和负面清单，落实学前教育、义务教育质量评价标准实施方案和中小学生综合素质评价办法，健全以发展素质教育为导向的办学质量评价体系。
2022年9月
50.持续开展“十个不得 、一个严禁”等负面事项清理规范工作
长期坚持
16 稳步推进中高考改革 51.根据宁夏高考综合改革政策，做好改革方案的宣传解读，引导考生和家长准确掌握各项政策规定，营造良好的舆论氛围，确保改革平稳实施。
2022年5月
52.积极推进中考改革，开展将美育纳入中考计分科目改革试点。
2022年5月
53.健全学生综合素质评价办法，将品行日常表现、体质监测、美育和劳动教育课程学习情况纳入学生综合素质档案，逐步转变以考试成绩为唯一标准的招生模式。
2022年9月
— 10 — 17 深化教育督导体制机制改革 54.深入推进“双减”、基础教育质量提升、学前教育普及普惠、义务教育优质均衡提升督导评估。
长期坚持
55.开展义务教育质量监测，完善惠农区中小学教学质量监测中心职能，充实监测力量，强化国家质量监测结果的诊断、调控和改进作用。
2022年9月
56.持续加大通报、考核、奖励、约谈、问责力度，切实增强教育督导权威性和“长牙齿”效应。
长期坚持
18 提升校园治理现代化水平 57.继续落实校园治理“五大行动”，健全完善校园治理长效机制。
长期坚持
58.巩固校园治理成果，切实履行校园治理主体责任。组织开展校园治理现场观摩活动，总结推广校园治理典型经验
2022年12月
59.继续深化平安校园建设，巩固提升校园安全防范建设三年行动计划成果，加强校园及周边治安环境综合治理。
长期坚持
60.严格落实疫情防控技术方案，完善疫情防控保障机制，推进新冠疫苗接种工作，引导全区教体系统干部职工及师生疫苗加强针接种工作。
2022年12月 制定学校疫情防控方案，购置疫情防控物资，引导师生做好疫苗接种工作，学校实行封闭管理，及时消毒。
61.强化医教协同机制，确保校园疫情防控工作各项措施落实落地。
2022年12月 加强与卫生院联系，进行防疫宣传
— 11 — 全民健康水平提升行动 2022 年重点工作任务清单（第
季度）
序号
重点
任务
采取的关键措施
责任人
完成时限
推进落实情况
1 加强健康教育 1.建立健全健康教育制度，明确健康教育课程课时安排，以班级为单位的健康教育课程开课率达到 100%，每学期至少 6 课时； 2.积极开展健康教育宣传活动。
2022 年12 月底
2 推进全民健身 1.落实《宁夏回族自治区全民健身计划（2021-2025 年）》，开展全民健身活动；加强体育设施建设，对我区体育设施进行提档升级； 2.开展国民体质监测活动； 3.开展“三送五进”公益行动。举办科学健身大讲堂，开展“线上线下”科学健身志愿服务活动； 4.加强社会体育指导员队伍建设，培训新增各级各类社会体育指导员 100 人。
2022 年12 月底
— 12 — 序号 重点
任务 采取的关键措施 责任人 完成时限 推进落实情况
3 创建健康社区（乡村）
1.加强社区（乡村）体育设施建设，对社区（乡村）体育设施进行提档升级； 2.开展社区运动会。
2022 年12 月底
4 创建健康机关 创建无烟机关，丰富职工健身文化
2022 年12 月底 班队会教育，校园张贴无烟学校标志 5 创建健康学校 1.提高教育教学质量，完善体质健康管理评价考核体系，做好体质监测。建立健全健康教育制度，明确健康教育课程课时安排，开展学生近视、肥胖和营养不良等常见病及健康影响因素监测和干预，完成电子档案系统建设； 2.以中小学为重点，加强学校健康教育，创建无烟学校，整治校园安全环境，创建 2 个健康学校示范点； 3.加强健康教育知识的宣传普及。
2022 年12 月底
— 13 — 序号 重点
任务 采取的关键措施 责任人 完成时限 推进落实情况
6 创建健康家庭 开展家庭（亲子）运动会，营造相互尊重、和谐包容的家庭氛围。
2022 年12 月底
7
加大意外死亡综合防治 1.开展安全主题教育活动； 2.加强学校内部安全管理工作，推进中小学幼儿园消防安全规范化建设，制定中小学实验室危险化学品规范化管理制度； 3.开展日常安全隐患排查； 开展全区校园安全专项整治三年行动收官工作； 4.加强校园周边交通安全工作。
2022 年12 月底 国旗下讲话，安全教育主题班队会，邀请法制副校长进行安全讲座，日常排查安全隐患。
篇七：高级中学2022党建工作重点任务清单
1 - 高级中学 2021-2022 学年度工作计划 2021—2022 学年度学校工作的总体要求是：在上学年“量质齐升”的基础上，确定本学年为“攻坚突破年”。学校坚持高质量发展目标和人民满意标准，拓宽视野，提高站位，做好顶层设计，深入落实“教师第一，学生中心，课堂至上”教育理念，强化精致管理、特色发展和品质立校。重点解决教师教育理念相对滞后、争先创优意识不强、课堂效率低下问题，干部大局意识不强、争先创优意识缺失、执行力低下问题，班级管理水平低下、对学生成长缺乏引领问题，加快推进“打造拥有人文情怀、鲜明特色、一流育人质量的现代化卓越品牌学校”进程，力争各项工作再有新突破，再上新台阶。一、加强党建引领，强化作风建设 1.加强党组织建设，强化党建引领。认真落实《加强学校党建工作的实施意见》，规范支部建设和党员队伍建设工作，依托级部对各支部重新划分，充分体现支部书记和委员职能，进一步体现党员的先锋模范作用，增强党组织对教职工尤其是青年教职工的吸引力，为增强我校党组织后备力量奠定基础。
2.加强研究，强化作风建设。通过“”、党研究、民主生活会、撰写心得体会等方式，增强党性，提高站位。深入
- 2 - 落实“三会一课”制度，开展特色鲜明的主题党日活动，“四史”研究教育活动作为干部培训、教师师德师能培训、党员教育的重要组成内容。强化党风廉政建设，持续开展廉政文化进校园活动。
二、加强干部、教师队伍建设，提升干部、教师干事创业能力 3.深入落实干部深入一线制度。继续深化“走动式管理，近距离服务”和“中层以上干部深入一线调研”活动，干部要沉到一线，直面问题，解决问题，强化实干精神。教学干部要加强对“新课程、新教材、新高考”的研究，熟知《新课程标准》《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》，做明白人。
4.建设高素质的骨干教师队伍。加强班主任、备课组长、教研组长队伍建设。从制度管理走向文化管理，建设一支研究型、研究型班主任队伍。明晰班主任工作清单，实施同一协调组内班主任补位制度，切实减轻班主任负担。坚持开展班主任工作例会、班级管理现场会、班主任工作专题讲座等活动，提高班主任管理能力和班级管理水平。鼓励女教师担任班主任工作，引领女教师发挥性别优势，凸显爱的教育，让更多女教师参与到班级管理中。完善备课组长、教研组长研究、选拔和培训制度，引领组长不断成长，培养一支师德高尚、业务精湛的名师队伍。注重榜样引领和经验传授，实
- 3 - 施新岗教师、新岗班主任“青蓝工程”，通过资深教师的传、帮、带作用，使其快速成长为各自岗位上的骨干力量。
5.深入开展师德教育专题活动。研究和发扬提出的“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的精神，修师德提师能，激发干事创业激情，弘扬师德正能量，使“教好书、育好人才是最大的师德”这一理念深入人心。加强工作纪律检查，杜绝违反十项禁令事件的发生。大力倡导研究风气，提高自身政治素质与业务素质，引导全体教职工积极参与全国文明典范城市创建活动。开展职业道德规范和师德先进评选活动，弘扬敬业爱岗、无私奉献的精神。
三、以教学为中心，全面提升教学质量 6.落实教学责任目标。三年级确保全面完成教研室下达的各项指标，各档成绩领军。高一以养成学生良好的研究习惯为工作重心，加强德育教育，抓常规、提质量，为高考奠基。高二要全面抓好学生的思想和心理教育，针对不同层次的学生制定相应的教育教学策略，巩固并扩大领先优势。高三要强化使命担当，关注全体，盯紧尖子生，抓牢边缘生。找准尖子生突破口，精准施策，狠抓落实，扭转局面，确保实现 2022 年高考 XX 两人以上、一批次录取数第一的既定目标。
7.深化“三新”研究。组织全员“三新”培训，组织教师反复研做近年新高考真题，研究“三新”之间的内在联系
- 4 - 和对应关系，落实“三新”在日常教学中的应用。组织教师参加各级各类教学研讨会，形成研究成果并交流分享。举行校内“三新”研究交流会，落实集备和大教研活动中“三新”研究环节，不断完善符合新高考背景的教学策略和教学思路。
8.规划多元成才路径。持续推进学科竞赛、强基计划和综评招生工作；完善社团建设，加强过程管理，社团工作要见成效；国际部联袂四方协同管理，分级分层分类为学生定制成长方案，助力更多的学生升入全球名牌大学，践行“以全球视野铸就中国脊梁”的教育思想；加强艺体教学管理与研究，提升教师专业辅导水平和学生竞技水平，提高艺体学生升学率。
9.提升高考录取层次。面向所有学生和家长，加强竞赛、强基和综评宣讲的频次与力度，让政策观念深入人心，引导学生与家长自觉自愿自发参加培训。汇总近两年强基、竞赛、综评等各类数据，结合学生实际成绩和录取结果，形成大数据库。做好大中教育衔接，寻求高校资源支持，建立研学、强基、竞赛一体化的大育基地，在生涯规划和学法指导方面为考生提供保障。基础年级要引导分类、分层、分流培训；高三做好强基的笔试和面试培训，加强综评指导，为清北和“双一流”实现突破做贡献。
10.推进名师、名班主任工作室建设。给工作室更大的自主权，充分发挥其主观能动性，锤炼明星教师、班主任，
- 5 - 打造品牌，搭建更高的平台。发挥名师、名班主任引领作用，推出名师讲座、示范课、教学案例，推出教书育人典型，厚植青年教师师德，精准指导其专业成长。推动名师工作室聚焦学科竞赛，培养教练员，积极研究，提升水平，指导学生参加竞赛。
11.落实“课堂至上”理念。完善高效课堂标准，引导教师组织体现“三新”要求的课堂。落实集备精研导学案的要求，推进全员公开课、名师骨干教师示范课、师徒同课异构比赛课、“三弱”诊断课，举行新岗教师展示课、过关课、汇报课、比赛课，调动教师参与课堂改革的积极性，提升教师课堂教学水平。查补自习课短板，整改方向为既要展示课堂研究目标和任务，又要有当堂反馈。加强理、化、生实验教学，语文、英语阅读与写作教学，本项工作与实验室、阅览室教师考核挂钩。
12.加强教学常规检查。采取校级督查和级部自查相结合的方式，落实常态课捆绑式评价制度，加强对集体备课、个人备课、导学案撰写、课件制作、课堂授课、自习课辅导、习题选编、试卷批阅、错题整理、二次过关、阅读和实验教学等教学常规的查评力度。检查结果定期公布，年级跟踪督查，以查促改，提高教师责任意识、精品意识，保障教学过程精细化。检查结果纳入年级主任、教师个人与备课组绩效考核。
- 6 - 13.重视教师专业发展。完善培训制度，修订完善《青年教师培养方案》，充分发挥名师作用，每月组织名师为青年教师举行培训讲座。每双周举行一节“名师示范课”，为青年教师与新岗教师提供听课研究机会。充分发挥师父和备课组长作用，指导新岗教师上好各类课型。采取专家讲座、骨干带教、外出培训、建立研究共同体、专题式研究等各项有力措施，形成长远机制，开展阶梯化培训，为处于青年提升期、中年成熟期的教师确立不同的培训重点，使各层次教师专业能力有效提升。找准教育教学短板，确定“弱班、弱组、弱师”，采取干部承包责任制，通过参加集备、班级协调会、成绩分析会、跟踪听课、座谈纠因等形式，促进“三弱”转化，实现有效提升。
14.落实状元举措。拓宽视野，敢于在全市、全省研判定位，强化在更高格局中建立自身优势、创建卓越品牌的状元意识。不同岗位、不同学科，干部、教师，要有争创一流意识，备课组、教研组、三年级聚焦攻坚克难，要有勇争第一意识。将“一科一案”、“一生一策”落实到位，加强尖子生补弱培优工作，每周设置尖子生交流讨论课，每两周召集自招班教师会，全面提升各年级尖子生竞争力。三年级协同，分层次、分阶段、分步骤实施状元战略：高一着眼于深化拓展学科知识，着手选拔、培育综合素质优秀或基础学科拔尖的状元苗子；高二全面、精准开展好学科竞赛活动，发
- 7 - 挥包含网络大数据、研学旅行、优质线上资源等在内的教育新动能的功效，为学生提供多样化、可选择的教育资源和教育模式，努力提升学生的学科素养拓展能力和综合素质；高三立足新高考，为学生量身打造发展路径，增强优生进名校竞争力，让更多学生达到各校强基计划入围线，提高录取层次。
四、立德树人，提升育人功效 15.实现德育齐抓共管。严格落实《中小学德育工作指南》，强化课程、文化、管理、活动、实践和劳动育人。表彰与惩戒相结合，让学生知敬畏，遵纪律，积极向上。三年级按月度拟定主题班会课，包括安全、疫情防控、健康、心理、爱国爱党等内容，让学生“浸入式”参与，班会内容要交流分享。基础年级积极探索“学生自主管理”大德育模式，促进学生全面、和谐发展，高一要巩固好军训和远足拉练成果，引领学生向阳发展。做好学校、年级、班级三级家委会换届选举工作，发挥家校协同育人作用。
16.通过节庆活动提升育人成效。结合“十个一”行动计划，以国庆节、重阳节、端午节等节日为契机，开展传统文化教育和爱国教育等系列活动，营造良好文化育人氛围。举行艺术体育节、读书节，广泛发动、引导学生积极参与，文明其精神，野蛮其体魄。
五、严防严控，守护校园平安
- 8 - 17.精心做好校园安全工作。依据《中小学校岗位安全工作指南》明确全体教职工岗位安全责任，强化安全预案推演，完善应急处置，建立隐患闭环管理和隐患排查激励机制。完善学校安全管理体系，明晰学校安全风险防控清单，坚持做好校园安全大排查大整治工作，全面抓好“三防”建设、安全教育及应急演练、消防、校舍安全、饮食安全、校园交通、校园周边、防溺水、防校园欺凌和暴力等安全重点工作。按月度主题完成学校安全工作培训计划，强化 A/B 行政值班，发挥“三支队伍”作用，确保师生安全，校园平安稳定。
18.从严抓好疫情防控工作。坚决克服麻痹思想、侥幸心理，从严从实从快抓好疫情防控工作。用好疫情防控责任清单，做到人人有责。落实防控闭环措施，更新疫情防控方案、应急预案，做好物资储备工作，加强秋冬季传染病防治和师生健康状况摸排，每天通报班级“一日三检两报告”情况，做好重点人群检测工作，落实疫苗“应接尽接”要求，确保无死角、全流程做好疫情防控工作。
六、提升学校服务能力、文化内涵，夯实学校和谐发展基础
19.进一步发挥好工、青、妇组织的服务职能。工会进一步完善学校群众满意度工作方案，扎实开展群众满意度测评工作。开展师德教育月主题活动，牵头办好为教职工要办的实事，提高教职工幸福感。团委着重提升“唱响国歌”活
- 9 - 动质量，做好新一届学生会培训管理工作，引导学生阳光发展。妇委会开展巾帼建功系列主题活动，不断提升女教职工干事创业积极性，组织女教职工健康专项查体。
20.增强优质服务意识，提高服务保障能力。办公室要充分发挥综合协调、督查督办作用，完善各项审批程序，规范运转流程，明确督查重点、督查方式，完善教育热点舆情快速反应机制，加大优秀师生宣传力度，传递实验高中人正能量。
教务、图书阅览室、实验室、政教、总务、伙房、物业、校警等全体工作人员要增强主动服务意识、优质服务意识，扎实严谨，响应快捷，每月查找并解决工作中存在的短板问题，确保学校各项工作顺利进行。严格遵守上级政策要求，强化固定资产管理，确保物资采购、审批、入库、出库等工作不出问题，做好财务内控管理工作。开展爱国卫生运动，迎接创建文明典范城市检查，建设无烟校园，为师生提供更好的生活、研究环境。
21.优化学校文化建设，提升内涵发展水平。以校园文化建设为载体，以年级、班级文化建设为切入点，打造竞争进取、团结向上的和谐团队。优化学校育人环境，打造“走廊文化”“楼梯文化”。对校园整体绿化进行规划，优化校园绿化布局，合理设计绿化景观，美化校园，提升校园文化层次。进一步规范、完善学校各种形象标识，精心制作并规范使用校训、校徽、校旗等。通过优化校园环境，对学生进
- 10 - 行环保教育、节约教育和劳动技能教育，倡导绿色生活方式。管理体现人本理念，促进广大师生形成良好的行为习惯、文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
22.加强学校制度建设，完善教师评价机制。更新教育观念，加快现代化学校制度建设和学校治理模式改革步伐，全面提高学校治理能力。坚持民主管理、多元参与、项目导向，充分发挥教代会、学术委员会、校委会、家委会、学生会作用。实现教职工提案制度化、日常化，定期征集教师最不满意的事和教师最期待的事，建立完善制度清单、权力清单、责任清单；打造教学管理一体化、师生管理一体化、过程评价与结果评价一体化学校管理模式。进一步完善“向老师报告、听老师意见、请老师评议”的充满生机活力的现代学校制度。进一步修订完善《实验高中教职工综合考核办法》，在教师绩效工资发放、效益评定、年度考核、职称评定、评先选优等方面做到公平、公正、公开。对教师专业成长进行考核评价，发挥考核办法导向、引领作用。严格落实“三定一聘”岗位聘任机制，调动教师工作积极性。
23.充分发挥校友优势，助力师生成长和学校发展。进一步挖掘校友资源,引导校友多角度参与学校工作，增强校友归属感，争取同学会在学校建设发展、学生研学、强基计划、综合评价招生、奖教助学、校园文化建设等方面给予支持，助力学校发展。
- 11 - 新学年新希望，新征程新梦想，全体实验高中人要勇于担当，敢为人先，对标名校，提升“三新”钻研水平，提升课堂教学质量，着力解决根本性、全局性、长远性问题，用心把握教育改革和发展的大趋势。上下同欲者胜，同舟共济者赢，让我们在局党组和学校党总支的正确领导下，凝聚智慧，锐意进取，再接再厉，乘势而上，再创新辉煌！
篇八：高级中学2022党建工作重点任务清单
1 -中共 XX 县委政法委党总支
2022 年抓党建促发展重点任务项目清单
一、项目名称：不断压实机关党建工作主体责任 （一）工作目标：
认真贯彻落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，把党的建设摆在首位，坚持和加强党的全面领导，进一步强化全面从严治党的思想认识，压紧压实党建工作主体责任，抓实党组织书记抓基层党建工作责任清单，推动机关党建工作各项任务落到实处。
（二）工作措施：
1.强化政治引领，压实机关党建工作责任，党组织认真履行全面从严治党主体责任，制定党组织书记抓基层党建工作责任清单。机关党组织书记要聚焦机关党建主责主业，不断提升党建工作质效。
2.坚持将党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。委员会每季度定期召开会议研究部署本单位的党建工作，每半年至少听取 1 次单位党组织党建工作汇报，督促落实各项任务，党总支定期向县直机关工委报告履责情况，每年在本单位一定范围内通报抓机关党建工作情况、接受评议。党组织书记自觉履行机关党建第一责任人职责，加强日常督导。其他领导班子成员落实“一岗双责”，加强对分管部门党建工作的指导，每年至少
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向党总支报告 1 次抓党建促工作的情况。各部门、科室每半年向党总支报告 1 次抓党建、促工作开展情况。
3.加强宣传工作考核。委机关各部门要以党建为驱动，加大工作亮点提炼、创新工作方法、工作经验总结、调查研究报告，经常性撰写亮点、总结及调研报告等宣传性材料报送省市部门及媒体，提升总体工作宣传力度。明确 2022 年各部门完成省市级以上媒体、网站采用稿件 任务数量为：
政治部（党总支）4 篇以上，县法学会办公室 3 篇以上，办公室 2 篇以上，综治督导室（县综治中心）4 篇以上，维稳指导室 2 篇以上。完成任务情况作为各部门年终工作考核及评先选优重要依据。
二、项目名称：推进党史学习教育常态化、长效化和巩固提升政法队伍教育整顿成果
（一）工作目标：
延续党史学习教育优良成果和政法队伍教育整顿良好作风，引导广大机关党员坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断推进政治教育、警示教育、英模教育，确保干部职工坚定理想信念，筑牢政治忠诚。
（二）工作措施：
1.采取“三会一课”、主题党日等形式，依托红色资源、党性教育基地，围绕党史重要事件、活动和重要遗址等，组织开展主题突出、特色鲜明、形式多样的政治轮训、警示教育、学习英模活动。
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2.将党史学习教育、队伍教育整顿、祛除“顽瘴痼疾”作为党员日常教育管理的重点内容，创新党员教育培训方式，采用多种手段和形式常态化教育党员干部牢记初心使命，提高政治站位，深化理论学习，做到警钟长鸣，确保学习教育内化于心、外化于行，指导实践工作进步。
3.开展“我为群众办实事”实践活动，立足做好本职工作，结合“不忘初心走基层”、“幸福新 XX·党群心连心”、机关党组织和在职党员“双报到双服务双报告”等，发挥政法职能作用，在平安建设、文明创建、营商环境、抗击疫情等各领域推动解决群众最关心、最现实、最直接的利益问题。
三、项目名称：全面提高机关党内政治生活质量
（一）工作目标：
把党的政治建设摆在首位，深刻认识严肃党内政治生活的重要意义，完善落实民主集中制，通过严格落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，不断提高机关党内政治生活的质量。
（二）工作措施：
1.把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和长期工作主题，发挥政法委员会学习龙头作用和领导干部领学促学作用，委员会每年集中学习不少于 8 次，支委会严格把政治理论学习作为第一议题。抓好《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的学习贯彻落实，全年机关党支部、在职党员干部至少学习 1 次《条例》。
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2.严肃认真开展党内组织生活，严格落实党员领导干部双重组织生活制度，党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部主题党日、“三会一课”、组织生活会和民主评议党员等，每季度按要求对市管、县管党员领导干部参加组织生活情况进行统计、报告。
3.党支部每月安排 1 天作为主题党日，每季度至少召开 1 次党员大会, 每月至少召开 1 次支委会、党小组会，每名党员领导干部每年至少讲 1 次以上党课；每年至少召开 1 次组织生活会，开展 1 次民主评议党员工作。
4.用好政治轮训手段，充分利用本地红色资源、光荣历史和优良传统，加强对党忠诚教育，发展积极健康的党内政治文化。创新基层党组织活动方式，推进开放式主题党日、创意型组织生活，注重运用“云岭先锋”APP 等信息化平台开展组织活动。
四、项目名称：开展作风革命、效能革命活动 （一）工作目标：
大力弘扬“马上就办、真抓实干”的作风，牢固树立“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的效率意识，采取一系列扎实有力措施，转变思想观念，强化责任担当，推动干部作风提升，奋力凝聚发展合力。
（二）工作措施：
1.树牢效率意识，解决精神不振。要坚决克服惰性，解决怕吃苦的错误思想，努力把“事不过夜、案不积卷”的意识树牢。班子成员带头提高工作效率，开短会、讲短话、发短文，认真践
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行项目工作法、一线工作法、典型引路法，深入基层一线发现问题、解决问题、推动工作，以更严的要求、更高的标准、更好的质效推动工作效能。
2.强化清单问责，解决落实不严。要进一步研究工作、聚焦本职，从具体的事例、案件中分析问题、吸取教训。要在分析中找准问题、认准原因，有针对性地开展工作。要讲方法、赶效率、讲质量，通过任务项目化、项目清单化、清单具体化来推动工作。
3.力戒形式主义，解决工作不实。工作落实上要求真务实，不要急功近利，更不能上推下卸。要在可行性论证上下功夫，盯紧目标如何实现、问题如何解决来研究具体措施。委机关干部要主动下沉到乡镇（街道）、村组（社区）调查研究工作，通过在一线实践，摸清情况、发现问题、理清工作思路。
4.加强作风建设，健全制度机制。大力弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神，深入实施机关党建“提神振气”工程，提升行政效能，转变机关作风；实施“寻标对标达标创标”行动，广泛开展岗位练兵、技能比武，立足岗位争创一流业绩健全作风建设长效机制。
五、项目名称：全面深化党支部标准化规范化建设
（一）工作目标：
深入贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，健全完善党支部标准化规范化建设长效机制，机关党支部 2022 年确保创建“四星级党支部”。
（二）工作措施：
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按照照《XX 市党支部规范化建设“星级”指数》，做好市级“四星级”示范党支部的申报创建。党总支定期研究支部建设工作，召开班子会交流进支部、抓支部情况，年内专题研究不少于 2 次。不断巩固党支部规范化建设达标创建成果，健全完善党支部标准化规范化建设长效机制。
六、项目名称：高质量做好 2021 年党员发展工作
（一）工作目标：
认真落实《中国共产党发展党员工作细则》、《XX 市入党积极分子的确定、培养教育及责任追究办法（试行）》等制度，坚持把政治标准放在首位，扎实做好发展党员工作。
（二）工作措施：
加强源头储备力度，对单位递交入党申请书、入党积极分子、发展对象储备情况分析研判，及时向县直机关工委报送确定入党积极分子、发展对象的备案报告。按照县直机关工委发展党员指导性计划推进工作，严格落实发展党员工作流程，把握时间节点，按要求组织入党积极分子、发展对象参加上级党委、县委组织部举办的培训班。
七、项目名称：深化“模范机关”建设 （一）工作目标：
进一步深化机关党建“提神振气”工程，创建一批“让党中央放心、让人民群众满意”的“模范机关”，为决胜全面建成小康社会、推动县域治理现代化，高质量打造 XX 区域性国际中心城市东部新兴发展极提供坚强组织保证。
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（二）工作措施：
1.以“强政治，带头抓落实；强思想，带头学理论；强组织，带头严纪律；强服务，带头勇担当；强队伍，带头当标兵”为主要内容，以“模范机关”建设 5 个方面 22 项标准为主要指标，注重与中心工作相结合、与队伍建设实际相结合，提高建设的针对性、实效性。
2.结合我县“大赶考”工作，深入实施“寻标对标达标创标”行动，推动党的建设和业务工作融合发展，引导形成争先进位、争创一流的干事创业氛围，持续转作风、优服务、提效能。
3.做好“模范机关创建典型案例”评选工作，总结提炼“模范机关”创建的典型经验做法，对前期的创建工作进行全面提升，不断深化“模范机关”创建工作。
八、项目名称：提高机关党建品牌质量和影响力 （一）工作目标：
贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》文件要求，紧扣“围绕中心、建设队伍、服务群众”核心任务，立足实际，弘扬传统，坚持创新，探索“党建+市域社会治理”示范创建模式，积极打造亮点突出的机关党建品牌，推动党建工作与业务工作深度融合。
（二）
工作措施：
1.党建常态引领，充分发挥动力引擎作用。发挥党总揽全局、协调各方的作用，坚持市域社会治理工作与党建工作融合推进。加大对市域社会治理工作调研、检查力度，每半年听取
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1 次情况汇报，纳入支委会、党员大会、党课专项内容，将辖区内日常走访、重点人员管控、宣传等工作纳入主题党日活动，引导群众崇德向善、见贤思齐，积极参与“平安社区”“平安单位”评选活动。
2.资源一体整合，充分发挥阵地堡垒作用。借鉴新时代“枫桥经验”，不断建立健全“有机衔接、协调联动、高效便捷”的矛盾纠纷多元化解机制，筑牢维护社会稳定的第一道防线。依托综治中心规范化建设暨“四中心”融合，探索创新基层治理体系和治理能力现代化的新模式、新方法，建立信息互通、资源共享、优势互补的调解机制，“一站式”化解社会矛盾纠纷。
3.坚持群众路线，充分发挥群众的主人翁作用。充分发动和依靠群众，有效推动民事民管、民事民议、民事民办，积极探索政府治理、社会调节、居民自治的良性互动。充分挖掘整合社会各界力量和资源广泛参与平安创建行动，不断提升群众安全感、满意度。
九、项目名称：深化“幸福新 XX·党群心连心”机关党员志愿服务活动 （一）工作目标：
坚持以问题为导向、以解决民生实事为重点，紧紧围绕县委、县政府中心工作，结合“双报到双服务双报告”和创建全国文明城市工作要求，继续深化“幸福新 XX·党群心连心”机关党员志愿服务活动内涵，扎实开展好志愿服务活动。
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（二）工作措施：
1.按照 XX 县“幸福新 XX·党群心连心”机关党员志愿服务行动管理办法和考核办法要求，认真组织策划志愿服务活动，督促本单位在职党员积极认领平台活动，每年单位策划志愿服务活动不少于 12 次，党员完成志愿活动不少于 6 次。
2.将“幸福新 XX·党群心连心”机关党员志愿服务行动纳入年底机关基层党组织书记述职评议考核的重要内容，机关党员参与志愿服务活动次数纳入党员积分制管理及本单位年度党建目标管理考核中。
3.积极发现和培育在职党员参加志愿服务活动的先进典型，做好推荐宣传工作，充分发挥示范、带动效应，提升机关党员服务群众工作水平和志愿服务活动的社会效应。
十、项目名称：全面融入城市基层党建 （一）工作目标：
推动机关党组织全面融入城市基层党建，进一步健全完善街道社区党组织领导、各领域党组织全面融入的共建共治共享城市基层治理格局。
（二）工作措施：
1.拓展服务渠道，开展“双报到双服务双报告”工作，单位党组织到挂联社区报到，在职党员到常住地社区报到；单位党组织服务基层，在职党员服务群众；单位党组织向上级党组织报告服务情况，在职党员向所在支部报告服务情况。
2.加强统筹谋划，持续开展“幸福新 XX·党群心连心”机关党
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员志愿者服务活动，落实“两联系一共建双推进”制度，主动融入街道社区党建，积极参与街道社区党组织召开的党建联席会议，定期研究商议辖区内涉及公共利益和群众期盼的实事。
十一、项目名称：努力形成风清气正的机关政治生态 （一）工作目标：
以党的政治建设为统领，坚持不懈加强机关党风廉政建设和反腐败工作，严格纪律作风建设，教育引导广大机关党员干部自觉践行忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的价值观，营造机关风清气正良好政治生态。
（二）工作措施：
1.加强政治建设，筑牢忠诚根基。巩固政法队伍教育整顿成果，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。确保党对政法工作的绝对领导，坚持教育在先、警示在先、预防在先，确保党对政法工作的绝对领导，确保队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
2.强化党内民主，强化日常监督。引导机关党员干部正确履行义务、行使权力，尊重党员主体地位，全面推行党务公开，健全党内情况通报制度、情况反映制度，畅通党员参与党内事务的途径。用好监督执纪的“四种形态”，注重抓早抓小，让“第一种形态”成为常态。
3.强化风险防控，促进防微杜渐。及时发现违反纪律作风的苗头问题，即知即改、立行立改。“8 小时”内严格执行工作纪律，落实考勤考核制度，坚持防止“松、懒、散”问题。加强“8 小时以
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外”生活纪律，净化干部社交圈、生活圈。延续常态化“开门”搞教育整顿的经验做法，发挥家属和身边人的监督作用，做到不漏管、不失控。
4.强化警示教育，不断正风肃纪。常态化运用本系统、身边事进行典型案例通报教育，不断提高党员干部廉洁自律意识和拒...
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