1 说教材
1.1 教材编写目的
教材编写的目的紧扣物理新课程标准，突破学科本位的思想，注重学生的发展，以物理学的光学内容作为素材，以探究光的直线传播作为载体，重在学生经过探究得出光的传播规律而不是简单的知识传授，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力，帮助学生树立科学的价值观.本节内容在教材中的地位和作用在于光的直线传播是几何光学的基础，学习光的反射规律、折射规律都要用到光的直线传播的知识.同时利用光的直线传播，又能解释影子、小孔成像、日月食等生活和自然界的重要现象，在生产生活中有激光准直、激光测距等具体应用.本节的学习是反射、折射现象的基础，可以提高学生热情，激发探究欲望.经历完整的探究过程，为以后的学习打下良好基础，增强对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识.让学生在探究活动中体会成功的乐趣，培养其信心，养成实事求是、尊重自然规律的科学态度.