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浅析思想政治教育是我军的生命线

时间:2022-11-24 14:05:03 来源:网友投稿

摘要:为提高我军的战斗力、凝聚力,把我军建设成为一支听党指挥、能打胜仗、优良作风的人民军队。首要条件便是加强思想政治教育,使得军队能够真正提高其素质,最终成为新时期的信息化军队,从而实现强军目标,促进我国的国防建设,提高国际地位。

关键词:思想政治教育;生命线;听党指挥;信息化;知识水平

关于思想政治工作的重要性和历史地位,纵观党的思想政治工作历史,在不同时期均有不同的表述,但“生命线”的判断是贯彻始终的,并不断发展。由此,也成为今天思想政治教育理论研究以及思想政治教育工作的最高原则和指导思想,进一步做好思想政治教育工作有着重要的理论和实践意义

一、我军思想政治教育的内涵及其发展历程

1.思想政治教育的内涵

思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使其形成符合一定社会发展所需要的思想政治品德的社会实践活动。文章主要是指通过党对官兵的政治思想指導,使其树立正确的世界观、人生观、价值观,从而提高军队的凝聚力,战斗力,加强军队全面建设。

2.思想政治教育的发展历程

(1)“政治工作是红军的生命线”。

早在土地革命战争时期,我党就把政治工作比作红军工作的生命线。 1929年12月,《古田会议决议》中指出:“红军党内最迫切的问题,要算是教育问题,为了红军的健全与 扩大,为了斗争任务之能够负荷,都要从党内教育做起。”不过最早明确提出这个论断的是1932年 7月21日党中央《给苏区中央局及苏区闽赣两省委信》中:“政治工作在红军中有决定的意义,每一个红军战斗员不仅要有充分的军事技术—手中的武器,而且最重要的是脑子的武器,必须充实现有的军队中的政治工作,实现中央政治工。政治工作不是附带的,而是红军的生命线。”

(2)“政治工作是一切经济工作的生命线”。

新中国成立后,毛泽东为“生命线”论断注入新的内涵。他指出:“政治工作是一切经济工作的生命线,在社会经济制度发生根本变革的时期,尤其是这样。”全面建设社会主义时期,他指出,“现在需要加强思想政治工作,不论是知识分子,还是青年学生,都应努力学习,除了学习专业之外,在思想上要有所进步,政治上也要有所进步,这就需要学习马克思主义,学习时事政治。没有正确的政治观点,就等于没有灵魂”。毛泽东还强调政治工作“要结合经济工作一道去做,不能孤立地去做”。

(3)“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线”。

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,要实行政治和经济的统一、政治和技术的统一,又红又专的方针。”1980年12月,邓小平指出“为了完成这个任务,为了保证全党思想上行动上的一致,必须有效地加强和改善我们党的思想政治工作”。他多次强调政治工作和经济工作紧密相连,他认为思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,关系党和国家的前途命运。如果思想政治工作没有做好,将会导致不可想象的后果和损失。 进而是对这一观点的丰富和发展。

二、思想政治教育在我军的生命线地位

1.思想政治教育是中国共产党的优良传统和政治优势

思想政治教育是经济建设的坚强保证,保证党和国家法规政策的正确贯彻,保证经济建设的社会主义方向。.是民主政治建设的必备条件。通过思想政治教育提高军队思想觉悟 思想政治教育是思想文化建设的中心环节。中国共产党在长期的革命建设中积累了思想政治教育的宝贵经验,作出了不可磨灭的贡献,形成了党的思想政治工作的优良传统。

2.思想政治教育是对军队的发展起着重要作用

党在领导中国革命、建设和改革的各个历史时期,始终把思想政治教育作为教育军队、组织军队和动员军队为实现其自身利益而奋斗的强大思想武器,思想政治教育为军队指明方向,为其树立正确的思想观念提供有力的保证,军队建设离不开思想政治教育,

3.思想政治教育具有十分重要的理论意义和现实价值

思想政治教育进行的好,军队建设才能更加完善。在新时期的军队建设中,只有把握正确的政治方向,坚持中国共产党的领导地位坚决不动摇,军队才能建设成为为人民服务,能打胜仗,能服从命令的新型军队。从而为社会主义军队建设做出自己的贡献,也对于进一步推进思想政治教育的科学发展奠定基础。

参考文献:

[1]中共中央文件选集[C].北京.中共中央党校出版社,1985

[2]军队政治工作历史资料[C].北京.中国人民解放军战士出版社,1982

[3]王树荫.中国共产党思想政治教育史[M].中国人民大学出版社,2011

[4]曹普.思想政治教育“生命线”论断的演变[J].党史博采,2000,(9).

[5]刘仕清.永恒的“生命线”——试论“生命线”的理论依据与实践价值[J].求索,2001,(1).

[6]刘海萍.思想政治教育“生命线”地位之我见[J].理论学习,2002,(8).

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