高中政治必修一知识点总结框架1 一、科学发展观的内涵 科学发展观：指坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观： ①第一要义：发展;②核心：以人为本; ③基本要求：全面、协调、可持续发展;④根下面是小编为大家整理的2023年高中政治必修一知识点总结框架3篇【完整版】,供大家参考。
高中政治必修一知识点总结框架1
一、科学发展观的内涵
科学发展观：指坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观：
①第一要义：发展; ②核心：以人为本;
③基本要求：全面、协调、可持续发展; ④根本方法：统筹兼顾
(1)贯彻落实科学发展观，实现经济持续健康发展;
(2)实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力，建设创新型国家;
(3)推动经济结构战略性调整，加快转变经济发展方式;
(4)推动城乡发展一体化，建设社会主义新农村;
(5)全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力;
(6)推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
二、经济全球化及其表现、影响
(1)含义：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国相互联系、相互依赖的趋势
(2)表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化，跨国公司是其强有力的载体
(3)影响：①积极影响：为各国经济提供了广阔的发展空间，促进了世界范围内资源配置效率的提高，推动了生产力的发展
②消极影响：①实质上是以发达资本主义国家为主导的，使世界经济发展更加不*衡，两个极分化更加严重;②使各国经济紧密联系在一起，加剧了全球经济的不稳定性，对发展*家的经济安全构成极大的威胁。
高中政治必修一知识点总结框架2
一、财政及其作用和影响因素
(1)国家的收入和支出就是财政，财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。
(2)财政收入：①税收(最重要的来源);②利润(国有企业上缴);③债务(国债收入、回收利息);④其它收入(罚没、行政收费等)。
(3)财政支出：①购买性支出(经济建设、科教文卫体、行政管理、国防等支出，形成直接购买力)
②转移性支出(社会保障、抚恤金、社会福利、债务等支出，形成间接购买力)
(4)作用：①财政是促进社会公*、改善人民生活的物质保障;②财政具有促进社会资源合理配置的作用;③财政具有促进国民经济*稳运行的作用
(5)影响因素：①经济发展水*。经济发展水*对国家财政收入的影响是基础性的。
②分配政策。国家要制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业持续发展和人民生活水*的不断提高。
二、税收及其特征、种类和依法纳税
(1)含义：税收是国家为现实基职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。
(2)特征：强制性、无偿性、固定性。
(3)种类：①增值税。以增值额为征税对象，有利于防止企业的偷漏税行为、促进专业化生产和公*竞争、增加财政收入;
②个人所得税。以个人所得为征税对象。有利于个人收入分配、实现社会公*增加国家财政收入。
(4)依法纳税：公民的基本义务，生活仍存在偷税、欠税、骗税、抗税等违反税法现象。
高中政治必修一知识点总结框架3
一、货币
1.了解商品的含义及基本属性
①用于交换的劳动产品，就是商品。注：商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。
②商品的两个基本属性是使用价值和价值。商品有使用价值是价值的物质承担者，商品生产者只有生产出较高的使用价值都有顺利的销售，实现商品的价值。 注：商品生产者从商品判断标准的中得到的启示
(1)商品是用于交换的劳动产品。只有生产出适销对路的产品，才能顺利实现商品价值。
(2)商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。质量上乘的商品，其价值容易实现。同时，产品质量越好，信誉越高，使商品供不应求，商品生产者能获得更多的收益。
2.理解货币的含义、本质和基本职能
(1)货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
(2)货币的本质是一般等价物。一般等价物是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
(3)货币的职能是它是货币本质的体现。价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。
①价值尺度(生活中表示为价格标签)——表现和衡量其他一切商品的价值，货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。
②流通手段。货币充当商品交换媒介的职能。要求：货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币。
高中政治必修一知识点总结框架3篇扩展阅读
高中政治必修一知识点总结框架3篇（扩展1）
——高中政治必修一知识点框架 (菁选3篇)
高中政治必修一知识点框架1
一、储蓄存款和商业银行
1、储蓄存款的含义：是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
2、储蓄机构：商业银行(吸收存款最多的金融机构)、信用合作社、邮政企业。
3、利息：
①含义：银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。是人们从储蓄存款中得到的唯一收益。
②计算公式：利息=本金×利息率×存款期限
③影响因素：本金、利息率水*、存款期限
4、存款储蓄的种类：活期储蓄和定期储蓄
5、商业银行：
①含义：指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。
②组成：我国商业银行以国有独资银行和国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。
③主要业务：存款业务——基础业务、贷款业务——主体业务，是商业银行营利的主要来源、结算业务。
④其它业务：债券买卖和兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱业务等。
⑤作用：“纽带”、“依据”、“监管”
二、股票、债券和保险
1、股票——高风险、高收益同在
①含义：股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。
②收入：股息和红利收入、股票价格上升带来的差价。
影响股票价格因素：公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素。
③意义：搞活资金融通、提高资金使用效率、筹措建设资金、促进企业的改革与发展。
④性质：所有权凭证。(股东可参加股东大会、投票表决、参与公司重大决策、收取姑息或分享红利等。
2、债券——稳健的投资
①含义：筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。
②性质：债务证书
③类型：国债、金融债券和企业债券
3、保险——规避风险
①含义：是指投保人根据合同约定,向保险人支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的商业保险行为
②类型：人身保险和财产保险
③投保原则：公*互利、协商一致、自愿订立
高中政治必修一知识点框架2
1、商品的含义：用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性：价值和使用价值。
商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。使用价值是价值的物质承担者。
3、一般等价物的含义：是指能够表现其他一切商品的价值充当商品交换的媒介。
4、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物，
5、货币的含义：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
6、货币的本质：是一般等价物。
7、货币的基本职能——价值尺度和流通手段。
8、价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
9、价格含义：通过货币表现出来的商品价值。
10、流通手段：货币充当商品交换的媒介的职能。
11、商品流通：以货币为媒介的商品交换。 公式是：商品—货币—商品，
12.商品生产者要为购买者着想，生产适销对路，质量上乘的.商品.
13.货币职能：除了具有价值尺度，流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段 、支付手段、世界货币。(注意：流通手段是一手交钱、一手交货;支付手段是提前或延后支付)
14.货币执行支付手段的形式有地租，利息，税款，工资 15、纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的强制使用的。
16、纸币的优点：制作成本低，易于保管、携带运输，避免了铸币的磨损。
17、纸币的发行依据：纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
超过这个限度，会引起通货膨胀，物价上涨，纸币贬值，影响人民的生活和社会的经济秩序; 小于这个限度，引起通货紧缩，物价下降，纸币升值，使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
18、流通中的货币量的计算公式：商品价格总额(待售商品数量×价格水*)/货币流通次数。
19、结算方式有：现金结算，转账结算。
20、信用工具主要有：信用卡、支票。
21、银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
功能：集存款、取款、借款，消费、结算、查询
22、支票： 是活期存款的支付凭证，包括现金支票和转账支票。
23、 外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
高中政治必修一知识点框架3
一、解决就业问题的措施
党和*：①要鼓励支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，培育新的经济增长点，增加就业岗位。②从人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境，促进以创业带动就业。③要建立和完善社会保障体系，解除劳动者就业、创业的后顾之忧。④要完善劳动力市场，加强劳动力市场信息流通。
劳动者：①劳动者要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，积极谋求自主创业，靠自己的双手开拓自己的生活。②劳动者要树立正确的择业观，即自主择业观、竞争就业观、职业*等观和多种方式就业观，主动适应劳动力市场的需求。③劳动者要提高自身技能和素质，树立终身学习的理念。
二、树立正确的择业观
①树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。
②树立职业*等观。各种正当职业的劳动者，都是创造财富所必须的，没有高低贵贱之分。
③树立竞争就业观。通过劳动力市场竞争，实现自主择业。
④树立多种方式就业观。就业形式多样化。如自由职业、弹性工作、临时工、家政服务等就业方式可更加灵活地选择。
三、依法维护劳动者权益
劳动者权利：*等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息、休假的权利;获得劳动安全卫生保护的权利;接受职业技能培训的权利;享受社会保险和福利的权利;提请劳动争议处理的权利。
劳动者权利的维护：自觉履行劳动义务是劳动者*的基础。依法签订规范的劳动合同是劳动者*的依据。劳动者要增强自己的法律意识和权利意识，当自己的权益受到侵犯时，以合法手段、法定程序，通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。
高中政治必修一知识点总结框架3篇（扩展2）
——高中政治必修三知识点总结框架 (菁选2篇)
高中政治必修三知识点总结框架1
文化的多样性与文化传播
1、什么是文化的多样性?
相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
2、世界文化多姿多彩(多样性)：
(1) 民族节日：
蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达
(2)文化遗产：
地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
要保护文化遗产。
3、文化是民族的，又是世界的
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。
世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。
4、 对待文化多样性的正确态度：
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
5、尊重文化多样性的意义
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的"产物和人民智慧的结晶。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。
一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
高中政治必修三知识点总结框架2
一、文化的作用
文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化成物质力量，对个人和社会发展产生深刻影响。
1)先进、健康的文化，对个人和社会发展起巨大的促进作用;
2)*、腐朽、没落的文化，对个人和社会发展起阻碍作用。
(一)文化对社会的作用：
1、文化与经济、政治的关系(相互影响，相互交融)
(1)、在经济的基础上相互影响：
1)文化由经济、政治决定，是经济和政治的反映。
1))经济是基础，为政治和文化发展提供物质条件。政治决定文化的性质和方向。
2))文化是对经济政治的反映，但文化具有，自身的传承性和相对独立性。
2)文化对经济政治具有反作用，给予政治经济以巨大影响。
1))先进、健康的文化，对社会发展起巨大的促进作用;
2))*、腐朽、没落的文化，对社会发展起阻碍作用。
(2)、在时代发展进程中相互交融：
1)文化与经济互相交融：经济与文化一体化。
1))在经济发展中，科学技术、教育、人才的作用越来越重要。
2))文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。文化产业日益发展成为国民经济的新的经济增长点。
2)文化与政治互相交融：政治与文化一体化。
1))文化与国家民主政治交融，影响政治文明发展。
2)))文化与国际政治交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。如文化战争、霸权文化、文化侵略。
2、文化在综合国力竞争中地位作用日益突出：
(1)文化在综合国力竞争中地位作用日益突出.文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志和重要内容。
(2)在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
高中政治必修一知识点总结框架3篇（扩展3）
——高中政治必修四知识点总结框架 (菁选2篇)
高中政治必修四知识点总结框架1
用对立统一的观点看问题
(一)矛盾分析法是认识事物的根本方法
1、在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，就是主要矛盾。处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾，就是次要矛盾。
2、在矛盾中，处于支配地位，起着主导作用，就是矛盾的主要方面。处于支配地位的就是次要方面。
3、方法论：坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
4、两点论，是指既要看到主要矛盾、矛盾的主要方面，也要看到次要矛盾、矛盾的次要方面。
5、重点论，在认识过程中，要抓主要矛盾和主要方面。
(二)具体问题具体分析
1、具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
2、具体问题具体分析马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
3、具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。具体问题具体分析也是我们正确解决矛盾的关键。
高中政治必修四知识点总结框架2
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求
(一)辩证否定观与创新意识
1、辩证的否定，①是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。②辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。③辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。④辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，二是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极的合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。
2、方法论：辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。还要尊重书本知识，尊重权威，立足实践，*思想、实事求是，与时俱进。
(二)辩证法的革命评判精神与创新意识
1、辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
2、辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。他要求我们：①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
高中政治必修一知识点总结框架3篇（扩展4）
——高中政治必修一知识点 (菁选2篇)
高中政治必修一知识点1
个人收入的分配
1、为什幺实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
(1)生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
(2)按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
2、为什么实行个人消费品按劳分配(看书)
现实经济条件决定
生产资料公有制是实行按劳分配的前提
社会主义公有制条件下生产力的发展水*是实行按劳分配的物质基础
社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因
调动劳动者的积极性和创造性
对以往几千年的剥削制度的根本否定
3、多种分配制度并存按生产要素分配：土地、资本、技术、劳动、管理
4、公*：
(1)表现：收入分配的相对公*
(2)如何保证收入分配的公*：
①坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公*的重要举措
③再分配更加注重公*(加强*对收入分配的调节，保护合法收入、调节过高收入，取缔非法收入，强化税收调节，整顿分配秩序，控制收入差距，防止两极分化)
5、处理好社会公*的关系:效率和公*并重：
效率和公*具有一致性
效率是公*的物质基础
公*是效率的保证
6、如何处理好公*与效率的关系
初次分配和再分配都要处理好效率和公*的关系，既要提高效率又要促进公*
处理好效率与公*的关系，既要反对*均主义又要防止收入差距;既要落实分配政策又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先福帮后富
高中政治必修一知识点2
国家收入的分配
1、财政：国家的收入和支出国家预算，国家决算
2、财政的作用：
国家财政是促进公*，改善人民生活的物质保障。
国家财政具有促进资源合理配置
国家财政具有促进国民经济*稳运行的作用
(措施：扩张性财政政策：通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长，拉动经济
紧缩性财政政策：减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价
3、财政收入：(1)税收收入：国家组织财政收入最普遍的形式，最重要来源
(2)利润收入(3)债务收入(4)其他收入
4、影响财政收入的因素：
经济发展(经济发展：对财政收入的印象是基础性的：二者是根与叶、源与流的关系)和分配政策
财政收入和支出的关系：财政收支*衡，财政盈余，财政赤字(财政收入与支出的关系)
例：财政赤字：财政支出大于财政收入的部分
5、税收
特点：强制性、无偿性、固定性
税种：增值税和个人所得税
意义：(1)税收取之于民用之于民，国家利益，集体利益，个人利益在根本上是一致的
(2)国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会缴纳的"各种税收为基础的。
(3)每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税
6、违反税法：偷税、漏税、欠税、抗税
高中政治必修一知识点总结框架3篇（扩展5）
——高中政治必修一易错知识点归纳 (菁选2篇)
高中政治必修一易错知识点归纳1
一、公有制的实现形式
股份制和股份合作制都是公有制的实现形式。股份制是公有制的主要实现形式。
股份制成为公有制的主要实现形式可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的运作效率;扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。
公有制企业搞股份制改造有什么意义?
(1)可以增强公有制经济的活力;(2)提高企业和资本的运行效率;
(3)扩大公有资本的支配范围;(4)增强公有制的主体作用。
二、公有制主体地位的体现
就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势，有的地方、有的产业可以有所差别。 国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的`主导作用主要体现在控制力上，即控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
三、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因、意义 原因：这一基本经济制度适合我国现阶段生产力发展不*衡、多层次的状况。 这一基本经济制度符合社会主义共同富裕的本质要求。
意义：实践证明，这一基本经济制度有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水*。
高中政治必修一易错知识点归纳2
揭开货币的神秘面纱
1、商品
①含义：用于交换的劳动产品 ②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)
2、货币的含义及本质 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) ②本质：一般等价物 含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
3、货币的职能 ： ①基本职能：价值尺度 原因：货币本身有价值、形式：观念上的货币 含义：货币充当商品交换媒介的职能
流通手段 形式：现实的货币 商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W
②其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币
4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比
②其公式： 商品价格总额 待售商品数量×商品价格水*
货币流通次数 货币流通次数
5、纸币 ①含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值) ②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失
③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致
通货膨胀，过少易导致通货紧缩
6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的
7、货币的发展：金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币
高中政治必修一知识点总结框架3篇（扩展6）
——高中必修三政治知识点总结框架 (菁选2篇)
高中必修三政治知识点总结框架1
第一框：体味文化
1.文化是什么：含义：它是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2.①文化的特点：文化是人类社会特有的现象;文化是人们社会实践的产物。
②人类文化素养的形成:每个人所具有的文化素养，不是天生的。而是通过对社会生活的体验，特别是是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。(文化现象实质上是精神现象)
3.文化的影响：文化作为一种社会精神力量，它能够在人们的认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响。(文化力量的表现：这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。)
第二框：文化与经济、政治
1、经济、政治和文化三者的关系：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
a、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
b、一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
c、不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会对阻碍社会的发展。
2、相互交融，在时代发展的进程中
a、文化与经济相互交融，主要表现：经济发展中科技作用越来越重要，经济发展为推动文化发展奠定物质基础。
b、文化与政治相互交融，重要表现在，参与政治生活需要较高的文化素养，霸权主义国家借助文化渗透以推行强权政治。
3、文化在综合国力的竞争中
a、综合国力，又称国家力量、国家实力、国际竞争力，是指一个*国家生存和发展所拥有的全部实力(物质力和精神力)及国际影响力的合力。经济实力、军事实力等，这些物质力量是基础，民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。
b、在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
c、我国应如何应对：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
高中必修三政治知识点总结框架2
文化塑造人生
1、丰富精神世界。优秀文化能够丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2、增强精神力量
3、促进人的.全面发展
【如何提高我国的文化竞争力?】
①必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
②要牢牢把握先进文化的发展方向，坚持社会主义核心价值体系，大力弘扬民族精神。
③加强与世界各国的文化交流，充分借鉴吸收世界各国的优秀先进文化，增强中华文化的国际影响力，维护国家文化的安全。
④优先发展教育和科技
⑤重视对民族优秀和传统文化的研究和开发，大力发展文化事业和文化产业，不断提升文化竞争力。
【为什么要提升我国文化竞争力?】
①、文化作为一种精神力量，能够在人们的认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响。
②文化与经济政治相互影响相互交融。
③当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素(文化在综合国力中的作用)(谁占据了文化发展的制高点，谁用有了很大的文化软实力，谁就能在激烈的文化竞争中掌握主动权)
④在世界多极化和经济全球化的过程中，我国不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
⑤意义：提升我国的文化竞争力，有利于激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。文化塑造人生，优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
高中政治必修一知识点总结框架3篇（扩展7）
——高中政治必修四知识点总结 (菁选2篇)
高中政治必修四知识点总结1
唯物辩证法的发展观
1、什么是新事物?什么是旧事物?什么是发展?(即发展的实质)
新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、发展的普遍性
自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。
3、为什么事物发展的前途是光明的，道路是曲折的?把握这一观点有何意义?
前途是光明的：(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。(2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。(3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。因而新事物必然战胜旧事物，前途是光明的。
道路是曲折的：(1)新事物的`发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。(2)人们对新事物的认可也有一个过程(3)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因而，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。
意义：在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。既要充满信心，鼓励、支持新事物，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。
4、量变和质变的含义及其相互关系：
含义：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显着的变化。质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显着的变化。
相互关系：(1)事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。(2)质变是量变的必然结果。(3)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。(4)事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
5、把握量变和质变关系原理的意义
做好量的积累，为事物的质变创造条件;抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
高中政治必修四知识点总结2
物辩证法的实质和核心
1、什么是矛盾?
矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
2、矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系
矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。关系：同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中。
3、矛盾的普遍性原理及其方法论意义
原理：事事有矛盾，时时有矛盾。方法论：在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。只有这样，我们才能在生活的海洋中扬帆远航，才能历经风雨，又见彩虹。
4、矛盾的特殊性原理及其方法论意义
原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。方法论意义：想问题、办事情应具体问题具体分析。具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。具体问题具体分析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键，也是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。
5、矛盾的普遍性(共性)和矛盾的特殊性(个性)的关系原理及其方法论意义
(1)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。(2)矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合是可以变化的。方法论意义：(1)应该遵循从特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序。(2)掌握一般号召与个别指导相结合的、科学的工作方法。
6、主要矛盾和次要矛盾的含义及其相互联系
主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾就是其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
7、矛盾的主要方面和次要方面的含义及其相互关系
矛盾的主要方面是指矛盾双方中处于支配地位，起着主导作用的方面。矛盾的次要方面是指矛盾双方中处于被支配地位，不起主导作用的方面。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
8、坚持两点论和重点论
坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
高中政治必修一知识点总结框架3篇（扩展8）
——高中政治必修四必背知识点总结 (菁选2篇)
高中政治必修四必背知识点总结1
探索世界与追求真理
1、辨证唯物主义的物质概念
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在.
2、世界的本质是什么?世界的本质是物质.
3、为什么说世界的真正统一性在于物质性?
(1)自然界是物质的;
(2)人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,具有客观的物质性;
(3)人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的
(4)因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性.
4、什么是运动?
指宇宙间一切事物、现象的变化和过程.
5、物质和运动的关系
(1)世界上不存在脱离运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式;
(2)世界上不存在脱离物质的运动,物质是运动的承担者.
6、运动和静止的关系
(1)运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是相对的、有条件的和暂时的;
(2)物质世界是绝对运动和相对静止的统一;
(3)只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论.
7、什么是规律?
规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系.
8、规律客观性的表现
规律不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭.
9、规律普遍性的表现
自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律.
10、规律客观性和普遍性的要求是什么?
要求我们必须遵循规律,而不能违背规律.一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚.但人可以认识和利用规律.
11、人与规律的关系是什么?
(1)规律是事物运动过程中固有的本质的.、必然的、稳定的联系.是客观的,普遍的,所以人要尊重规律,按规律办事.
(2)但是,在客观规律面前,人并不是无能为力的.人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类.
高中政治必修四必背知识点总结2
文化创新
1. 文化发展的实质：就在于文化创新。
2. 社会实践对文化创新的决定作用：
(1)社会实践是文化创新的源泉。
(2)社会实践是文化创新的动力和基础。
3. 文化创新的作用和意义：
(1)文化创新可以推动社会实践的发展。(文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。)
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。(只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。)
(3)文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4. 文化创新的途径
(1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
(2)基本途径之一(古今)：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。
(3)基本途径之二(中外)：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
(4)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
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