科技局党史学习教育工作总结13篇
科技局党史学习教育工作总结篇1
一、提高政治站位，精心谋划部署。
第一时间传达学习、动员部署，高标准启动党史学习教育。
统一思想认识。2月25日，局分党组召开扩大会议，传达学习中央和广东省委党史学习教育动员精神，深刻认识和把握开展党史学习教育的重大意义，切实增强抓好党史学习教育的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
健全组织机构。局分党组扛牢压实主体责任，局分党组书记、局长张依涛认真履行“第一责任人”职责，班子成员严格落实“一岗双责”，成立党史学习教育领导小组，成立工作办公室，为开展党史学习教育提供了组织保证。
迅速动员部署。3月11日，广东局召开全局党史学习教育动员大会，部署全局党史学习教育。各基层单位闻令而动，成立领导机构、制定工作方案，7个基层单位全部召开了动员大会，在全局营造出学党史、悟思想、办实事、开新局的浓厚氛围。
二、丰富学习形式，确保学习效果。
坚持“规定动作”加“自选动作”，拟定方案，细化措施，明确责任，确保各项措施落实到位。
一是突出“高”字。把党史学习教育与干部队伍的“纪律作风能力建设”、与履职尽责服务保障大局、与常态化疫情防控结合起来，要求领导发挥“头雁效应”，明确专题学习、专题培训、实践活动、红色教育等28项工作任务，确保高标准、高质量推进工作。
二是突出“新”字。开展“三个一”的“学党史、知党恩、颂党情、跟党走、展风采”系列活动，即举办一次以“向党送祝福，感恩新时代”为主题的演讲比赛，开展一次党史知识竞赛，举办一场“颂歌献给党---庆祝中国共产党成立100周年”文艺汇演。组织评选“最美家庭”和机关党员“每月一星”。确保规定动作不漏项、不走样，自选动作有特色、有亮点。
三是突出“实”字。在学习党史中守初心、担使命、办实事。坚持把解决具体突出问题作为推进“我为群众办事”实践活动重要内容，聚力推进民生实事，整理出《广东局具体突出问题清单》，列出41个问题清单，明确重点，责任到人，攻坚克难，切实把学习教育成效转化为履职尽责的强大动力。持续拓展巩固“大学习、深调研、真落实”活动成果，聚焦民生突出问题开展调研活动，组织开展17个年度课题调研。积极推动党史学习教育进社区。3月19日，广东局机关团支部以“青年心向党，党史忆峥嵘”为主题，组织开展党史学习教育宣传志愿活动，志愿者到街头、居民小区、沿街商铺等场所，发放宣传册，面对面向群众宣传讲解党史和粮食政策，现场为群众提供法律咨询等服务，以志愿活动推动党史学习教育走深走实。开展“粮食安全”进社区活动，与社区共建“国家粮食和物资储备教育宣传基地”，参加社区“红色故事宣讲”，讲述红歌中的“粮事”，进行爱粮节粮宣传教育。
三、狠抓工作落实，扎实有力推进。
有计划、有组织开展了特色鲜明、形式多样的活动。
抓实学习教育。为全体党员干部配发《论中国共产党历史》《中共产党简史》等指定学习材料。在“国储广东视窗”微信公众号开设“党史百年天天读”“党课开讲啦”“党史学习教育”等专栏，转载党史知识，刊登党员干部学习心得体会。局机关橱窗、宣传栏开设党史学习教育专栏，电子显示屏滚动播报党史宣传标语。开展主题活动。组织党员干部就近参观广东省中共党史教育基地、广东省红色革命遗址，组织开展“清明祭英烈”活动。
组织专题学习。坚持领导干部先学一步、深学一层。3月12日，局机关组织全体党员干部集中收看中共党史专题讲座《中国共产党为什么“能”》，认真回顾我党从小到大，从弱到强，历尽苦难辉煌的历史。3月23日，邀请广东省委党校广东党建研究所教授围绕“重温党的百年光辉历史，弘扬党的光荣传统”作专题辅导。3月31日，分党组召开（扩大）学习会，学习习近平总书记关于学习党史的重要论述，围绕“革命时期党史”进行专题集中学习研讨。
加强活动策划。制定《广东局庆祝中国共产党成立100周年活动方案》，从党组织书记讲党课、开展主题党日活动、开展学习研讨、组织“两优一先”评选表彰、进行走访慰问等方面作出安排部署。
四、健全工作机制，确保有序开展。
建立推进督办机制，局分党组党史学习教育领导小组及时召开工作调度会，采取随机抽查、专项督查、调研座谈等方式，加强对各单位党史学习教育开展情况进行督导检查，压实各级党组织工作责任，推动学习教育各项工作落地见效。
科技局党史学习教育工作总结篇2
为深入开展中共党史学习教育，xx镇立足工作实际，运用“四个举措”，精心组织，强力推进，在全镇范围掀起党史学习教育新热潮，实现党史学习教育党员全覆盖。
融合主题党日活动，集中学。针对农村在家党员，通过每月10日固定开展主题党日活动，按照“规定动作+自选动作”模式，以中共党史学习教育为主题，丰富活动内容，采取讲主题党课、看红色影片、听专题讲座、重温入党誓词等形式开展党史教育主题党日活动，引导广大党员群众厚植爱党爱国情怀，实现党史学习教育“活起来”。
创新学习教育形式，“云”上学。针对外出务工、经商等流动党员，面对疫情防控特殊形势，探索创新党员学习教育新路径，依托灯塔党建在线、学习强国、微信公众号等平台，将中共党史学习教育搬上“云端”，通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让党员学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现党史学习教育不脱节、不断线。
党史学习教育入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员，开展村干部、党员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到党员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与党员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流党史学习所思所得，实现党员在家门口就近学党史。
开展志愿服务活动，践行学。结合党员志愿服务活动，组织党员志愿者走上街头，开展党史宣讲、慰问老党员老战士等活动。同时，邀请对党史有研究、有体会的农村老党员、老战士“现身说法”，用形象直观的方式，讲亲身经历、讲所见所闻、讲所感所想，促进边讲边学边受教育，实现党史学习教育学用结合。
科技局党史学习教育工作总结篇3
xx大学机电工程与自动化学院党委通过围绕聚焦理论学习、聚焦立德树人和聚焦服务社会，进一步激励党员干部承担发展使命，潜心教学，贡献机自人的科研力量，真正把学习教育的成效转化为推动学院发展的强劲动力。
一、聚焦理论学习，以史鉴今，厚植发展潜力
“党史”学习教育开展以来，学院党委结合学科专业特点与疫情防控的实际情况，着力“六个注重”，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
注重发挥领导干部的“领学、促学”作用。党政班子成员“先学一步、学深一步”，在中心组学习会上轮流讲党课。与全院53个师生支部建立联络点，通过上党课、参加基层支部学习活动等方式，切实发挥干部“领学、促学”作用。
注重教与学相结合。发挥学科资源优势，专业领衔，将“党史”教育与学科深度融合，开设“书记讲党课”系列活动，讲好砥砺奋进的学科发展史。例如，周传宏教授结合党史学习回顾智能制造及机器人重点实验室发展史，机自学院14名“双带头人”教工支部书记均面向全院师生开展了生动的“党史”党课。
注重用好现场党课。学院党委组织策划“学党史·守初心：科技创新、砥砺前行——机自学院机器人研究历史回顾展暨党建样板支部成果展”，并到社区学院和图书馆一并展出，发挥了辐射效应。组织参观“追梦前行——共和国现代化之路”展览，感受新中国一路走来的巨大成就。机自系和精机系党总支分别参观于“红流”中——xx大学校史图片展，激励“上大人”勇担使命，赓续红色基因。无人艇支部寻“xx之根”，重温改革开放的奋斗历程。
注重挖掘各类红色教育资源。组织疫情无法返校的学生开展“追寻家乡‘党史’”活动，品读家乡的红色印记，切实增强青年学子的思想自觉和行动自觉。新生入校后，通过品读上大，感受上大红色基因，激发青年奋斗激情。线上线下相结合，举行内容丰富的党史学习活动，开展了知识竞赛、共赏文艺作品中的“党史精神”、从“党史”角度研究人民城市发展等主题活动，深入学习领会“党史”精神。
注重党内外联动齐头并进。学院党委注重党外人员的共同进步，召开青年教师代表座谈会，党委书记通过讲述上大红色历史，激发青年教师爱国爱校情怀和奋发拼搏精神。学生班团联合召开“坚定理想信念、矢志拼搏奋斗—学习‘习近平总书记给复旦大学青年师生党员回信精神’主题活动”;
党员积极分享学习所得，以党建带团建，让党史学习齐头并进。
注重营造学习氛围，春雨润物，内化于心。通过微信公众号、学院等发布党史学习教育推文40余篇，“党史”知识推文10余篇，积极推动学院全面学习氛围的形成。
二、聚焦立德树人，潜心教学，为党育人为国育才
学院党委始终将党史学习教育作为思想政治工作体系的重要一环，有效融入教育教学改革全过程，整合学科育人资源，创新工作方法，发挥党员教师的学科专业优势和示范引领作用，引导青年学子坚定理想信念。
让党史学习教育融入中心，不断提升教育教学水平。一是以评促建，学院党政靠前指挥，协调各方，组织梳理、总体布局、凝练学科特色，将学科xx成果全面呈现。二是以本为本，工程教育认证中，圆满完成测控技术与仪器专家进校考查(全校今年专业)，并得到专家充分肯定。三是进一步推动本科教学改革，以重点教改项目为抓手，推进一流专业和一流课程xx，不断提高育人能力和教学水平。四是建立和完善教师队伍培养和激励新机制，学院双代会上高票通过《学院岗位绩效管理实施细则》，设立“机自学者”计划，完善实施学院青年英才奖、引进人才伯乐奖，进一步调动广大教师的工作积极性和创造性。五是招生、就业双丰收。连续6年荣获xx大学本科招生宣传工作先进集体一等奖，在连续6年荣获“就业工作先进集体”的基础上，今年又荣获2020年“就业工作贡献集体”。
引导广大教师潜心立德树人，扎实实施全程导师制，推进“三全育人”。大力推进本科生全程导师制，采用“2+X”工作模式，共遴选导师287名，覆盖学院所有学科专业，派驻社区学院导师137名。做好“价值引领”和“人文关怀”两个必选动作外，导师还结合自身特点完成“专业能力提升”“科创竞赛”“科研指导”“国际交流”“企业实践”“职业生涯发展”等特色任务，既是良师又是益友，切实推动学院“三全育人”工作迈向新台阶。
三、紧密结合中心工作，坚守初心奋发作为，推动学院各项事业迈上新台阶
把研究成果应用到战胜疫情第一线，为党旗增光，为党徽添彩。疫情期间，机自学院党委积极响应学校《关于充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用坚决打赢疫情防控狙击战的通知》精神，把论文写在抗击疫情的第一线，把研究成果应用到战胜疫情中，师生党员齐动员，突破卡脖子应急挑战。张建华教授领衔的疫情防控专项——“面向肺炎快速安全诊断的DR影像系统医用平板探测器关键技术研发”(第一完成人)获2020年xx省科技进步一等奖(已进入终评)。智能制造及机器人中心党支部攻关研制消毒智能机器人、宾馆智能运输机器人走上战“疫”一线，首批进驻xx医院、第十人民医院，田应仲教授(全校)荣获xx省抗击新冠肺炎疫情先进个人和xx省优秀共产党员。联合xx医药集团，研制智能发药机与智能分拣系统，在疫情防控期间发挥重要作用。研制了3D打印护目镜，共捐赠800余套，并将参数免费公开，助力企业快速生产防护用品。此外，机自师生投身于道口查控、信息排摸、物资筹集等各类疫情防控相关工作，其中七成以上是党员同志。
把科学研究置于服务国家重大战略需求当中，攻坚克难、真抓实干。2020年学院党委勇于“挑最重的担子，啃最硬的骨头”，紧密围绕国家战略和xx经济社会发展大局，久久为功，绵绵用力，取得了更大的突破。一是以党建引领推动中心工作高质量发展方面，学院综合科研管理举措取得实效，有效提升了经费总量，科研经费首次突破2亿，连续7年全校第一，其中党员教师的贡献率占70%以上。二是党管人才方面，聚天下英才而用之。引进中国工程院陆军院士任人工智能研究院院长，全职在编教授彭晨、潘全科首次入选2020年全球高被引科学家，彭艳教授被评为国家万人计划青年拔尖人才，达到了稳住高端人才、引育杰出人才和优化人员结构的目标。三是社会捐赠方面，发挥院系两级优势共同推进捐赠工作，设立社会捐赠主管，制定机自学院社会捐赠条例，全年共收到捐赠突破500万(全校第一)。
在未来工作中，机自学院党委将持续坚持把党史学习教育与中心工作和重点任务紧密结合，把解决实际问题作为开展党史学习教育的出发点和检验学习成果的“试金石”。坚定初心使命，强化责任担当，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军，奋力谱写新的篇章。
科技局党史学习教育工作总结篇4
2021年将迎来中国共产党建党100周年，为引导广大师生回顾中国共产党建党100年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，我校在2021年3月开学第一周在全校开展了一系列以“学党史、颂党恩、跟党走”的一系列活动，将“学习党史”第一课和上好“开学第一课”相结合，在新学期开学之际，在各年级开展了党史和爱国主义教育。为保障各项活动顺利有序展开，我校成立了以校长为组长的领导小组。
本次活动由学校政教处主办，各班主任具体负责。我校开展的主要活动有：
一、组织教师学习党史，引导学校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。
二、国旗下演讲。利用升旗仪式，学生代表围绕“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动国旗下的演讲。演讲过程中，同学们激情澎湃地表达了对党的深沉热爱，他们的精彩表现不时博得同学们的阵阵掌声。
三、主题班会。各班级在班主任组织下开展了“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会，展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点，引发学生对比世界疫情思考中国战疫取得胜利的原因，学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性，党的正确领导及决策的关键作用。把人民健康安全放在首位，充分感受党的初心和使命。又结合祖辈、父辈们的成长和生活故事，引导学生联系这些故事背后党和国家经历的的重大事件和决策，深切感悟党带领人民取得的巨大发展和进步。
四、开展读书活动。以班为单位组织学生阅读《抗日战争十四年》读本，并要求写读书笔记和读书心得，制作手抄报。
五、观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》，一起回顾了党的百年历程，明确了党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命，同学们的爱国、爱党热情，民族自豪感和认同感油然而生。
一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国共产党经历了革命、建设、改革的长期考验，为民族独立、国家富强、人民幸福做出了巨大的贡献，人民选择了中国共产党，这是历史的必然选择。
开学第一课使学生进一步加深了对党的知识的了解，在党史学习中接受了一次思想的洗礼，同时，也让全体学生进一步坚定“不忘党的恩情，一心一意跟党走”的决心!
科技局党史学习教育工作总结篇5
xx市xx区：理论宣讲接地气有温度聚民心
为让党的十九届五中全会精神飞入寻常百姓家，xx市xx区不断优化宣讲队伍结构、实化宣讲内容、创新宣讲方式、加大宣讲力度，让宣讲更接地气、更有温度、更聚民心。截至目前，xx区已举办学习贯彻党的十九届五中全会精神宣讲166场次，受众3万余人，党的十九届五中全会精神正在成为巩固全区人民团结奋斗思想基础、凝聚加快高质量发展的动力源泉。
分众宣讲接地气。为适应理论宣讲对象化、大众化、互动化的要求，宣讲主体多元化的特征日渐明显。由党员领导干部、理论工作者、身边模范、基层村干、乡村教师、致富能手、“五老”人员等多方人员组成的覆盖范围广、活动能力强、高效影响大的宣讲队伍逐渐形成。宣讲主体由原来单一的“专家领导讲”向多行业、多层次、跨领域的“大众讲”转变，逐步形成“专家学者讲理论、领导干部讲政策、科技专家讲技术、行业模范讲事迹、百姓群众讲体会”的更接地气的理论宣讲新格局。
创新形式有温度。为使宣讲更有温度，xx区注重理论宣讲创新，突出“短、平、快”，采用一系列拿得出、易消化、叫得响，讲得透、记得牢、传得广的宣讲形式。如通过顺口溜、三句半、快板、地方戏、歌曲、舞蹈以及微视频等艺术化形式开展宣讲，把宣讲内容转化成精彩的宣讲节目，寓教于乐，形成短小精悍、喜闻乐见、生动活泼、更有温度的系列化宣讲。
贴近生活聚民心。xx区理论宣讲始终坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众、凝聚民心的宗旨，全力打造“理论宣讲+”模式，如理论宣讲+普法、理论宣讲+扶贫、理论宣讲+科普等。无论宣讲进机关、进乡村进社区、到田间地头、深入企业车间、走进学校课堂，还是其他领域，都能根据受众对象和需求不同，准备不同宣讲内容，采取不同话语表达方式开展宣讲。同时，鼓励宣讲员通过身边变化、身边故事，把“大道理”讲明白、讲透彻、入人心，最终达到鼓舞民心、汇聚民智、凝聚民心之目的。
科技局党史学习教育工作总结篇6
党史学习教育以来，XX县坚持把党史学习教育作为党员干部日常学习教育的重要内容，认真落实学党史、悟思想、办实事、开新局任务，坚持领导干部带、全体党员参与，多角度、多方式，畅通学习渠道，确保党史学习教育开好局、起好步。现将学习教育情况汇报如下：
一、抓住关键少数，营造全员学习氛围
XX县始终将党史学习作为全年重要的政治任务，多角度、多层次、全方位引导党员干部学习百年党史。一是领导干部领学。县级领导充分发挥领学促学作用，及时召开中心组党史学习教育专题学习会议，紧紧围绕百年党史重要事件、重要会议等内容，带头读史讲史，互动交流，把自身摆进去，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。二是支部组织同学。各基层党委（党组、总支）把开展党史学习教育作为主题党日、“三会一课”等党组织活动的重要内容，XX镇党委积极开展“学党史、忆英烈、强信念”主题党日活动、XX乡党委组织进行“学党史、悟思想、办实事、开新局”党委书记讲党课活动，围绕党史学习教育，交流心得体会，通过创新学习形式，营造浓厚学习氛围，确保学在经常，融入日常。三是党员集中跟学。全体党员充分利用空余时间，开展个人自学，阅读红色书籍、观看红色电影、撰写学习笔记，打造随时随地学党史热潮，营造党史学习浓厚氛围，不断提高学习效率，使党史学习教育入耳、入心、入脑。
二、搭建学习平台，畅通全员学习渠道
立足实际，在完成党史学习规定动作的同时，丰富学习形式，让党史学习更具实效性，更有生命力，打造可听、可看、可体验的学习新形式。一是搭建线上平台。依托“XX党员之家”“XX政务”等微信公众号，推出“党史百年天天读”“党史微视频”专栏，录制并播报“百名党员干部讲党史故事”，形成丰富的“云资源”，以“音频+文字”形式，通过手机端随时、随地、随处学党史，打造党史学习“空中课堂”，使党史学习更便捷化、线上化。二是打造学习阵地。为激起党员群众学党史的积极性、主动性，各基层党委（党组、总支）因地制宜，自主开发接地气学习课程，以寓教于乐，寓学于趣为主线，通过讲党课、观看教育视频等方式，用轻松愉悦的学习形式、通俗易懂的语言，把党史学习教育送入党员群众心中。三是深挖本土资源。充分利用XX省史迹陈列馆，通过组织党员瞻仰各展区的《XX日报》、书籍、证书、奖章、照片以及文件、史料，走进情景课堂，了解***的真实历史，感受共产党艰苦奋斗的作风，更加深刻地认识到红色资源是共产党人的血脉和基因。
三、坚持学践结合，促进学习成果运用
学习历史是为了更好走向未来，从历史中汲取经验，把握新时代中国共产党肩负的历史使命，全面掌握实践要求。一是结合党员培训学。组织村党支部书记、入党积极分子等XX余人进行培训，开设《党史—伟大的历史光辉的思想》《XX记忆--XX县革命老区发展史》等课程，提升基层党员干部队伍整体素质，以饱满的热情、昂扬的斗志投入工作中，将党史学习成果融入工作，为推动全县发展提供强有力的组织保证。二是结合本职工作学。将党史学习与本职工作结合起来，与巩固拓展脱贫攻坚成果、有效衔接乡村振兴结合起来，与推动县域经济高质量发展结合起来，与抓招商、上项目、促发展结合起来，真正在学懂弄通做实上下功夫，切实把学习成效转化成干事创业的精气神，以优异成绩庆祝建党100周年。三是结合志愿服务学。坚持把学习教育与“我为群众办实事”实践活动结合起来，按照“列清单、明任务，办实事、见实效”的总体要求，从为民惠民便民的教育、医疗、交通、水、电等民生项目方面，提出“我为群众办实事”项目清单XX项，截至目前共为群众解决济困助学、慰问孤寡、政策解答等问题XX余个，千方百计帮助群众办实事，切实解决群众困难，展示新时代共产党员的良好风貌。
科技局党史学习教育工作总结篇7
自党史学习教育启动以来，**街道党委迅速响应、精心部署，积极行动，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”提升思想觉悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力。
一、动员部署
*月**日上午，**街道组织召开党史学习教育动员大会。传达学习了中央、省、市、区委党史学习教育动员部署会精神，并对全街党史学习教育进行安排部署。让全体党员干部领会党史学习教育的重要意义、把握核心重点、明细目标要求、转化学习成果，要求广大党员往深里学、往心里走、往实里做，从党史中汲取智慧、凝聚力量，将学习成果运用到实际工作当中，围绕中心服务大局，把握好新时期的新责任、新担当。
二、精心谋划
成立了党史学习教育领导小组，同时下发了《在全街开展党史学习教育的工作方案》。订购党史学习教育书籍，
三、理论学习
党委中心组组织成员认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神。
组织全体机关干部开展党史学习小故事分享会。共同学习了《党史故事100讲》中的建党篇，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向、坚定信念、凝聚力量，共同感受中国共产党100年来奋发图强、砥砺前行的峥嵘岁月。
推行“线上+线下”的方式，利用好“学习强国”平台，组织党员干部重温党的斗争史、奋斗史、发展史，明确具体负责人报道各党支部组织学习情况及开展活动情况。
四、活动开展
组织党员干部前往**烈士纪念陵园开展“学党史敬烈士”主题活动。下一步将组织党员开展公益献血、党史知识竞赛、党史学习文艺汇演等系列活动。同时，把党史学习教育与当前重点工作紧密联系起来，要求全体党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动推成效，推动党史学习既要入心入脑，更要见言见行。
五、浓厚学习氛围
通过悬挂横幅、电子显示屏和宣传栏的方式浓厚党史学习教育氛围。悬挂横幅共计14条，电子屏幕4个，宣传栏13个。
科技局党史学习教育工作总结篇8
为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。
注重引领，做实“两新”组织学习教育
结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动；
又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史 立足当下 展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”?怎样学好“党史”?学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑；
邀请区委组织部老师赴企业解读 “两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。
创新形式，做活“两新”组织学习教育
党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”•强动能、论破局•谋发展、共携手•赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习；
对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。
聚焦发展，做深“两新”组织学习教育
打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。
科技局党史学习教育工作总结篇9
为深入开展中共党史学习教育，xx镇立足工作实际，运用“四个举措”，精心组织，强力推进，在全镇范围掀起党史学习教育新热潮，实现党史学习教育党员全覆盖。
融合主题党日活动，集中学。针对农村在家党员，通过每月10日固定开展主题党日活动，按照“规定动作+自选动作”模式，以中共党史学习教育为主题，丰富活动内容，采取讲主题党课、看红色影片、听专题讲座、重温入党誓词等形式开展党史教育主题党日活动，引导广大党员群众厚植爱党爱国情怀，实现党史学习教育“活起来”。
创新学习教育形式，“云”上学。针对外出务工、经商等流动党员，面对疫情防控特殊形势，探索创新党员学习教育新路径，依托灯塔党建在线、学习强国、微信公众号等平台，将中共党史学习教育搬上“云端”，通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让党员学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现党史学习教育不脱节、不断线。
党史学习教育入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员，开展村干部、党员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到党员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与党员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流党史学习所思所得，实现党员在家门口就近学党史。
开展志愿服务活动，践行学。结合党员志愿服务活动，组织党员志愿者走上街头，开展党史宣讲、慰问老党员老战士等活动。同时，邀请对党史有研究、有体会的农村老党员、老战士“现身说法”，用形象直观的方式，讲亲身经历、讲所见所闻、讲所感所想，促进边讲边学边受教育，实现党史学习教育学用结合。
科技局党史学习教育工作总结篇10
市应急管理局党委三举措开展党史学习教育，引导全局干部职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步提升全局应急管理工作能力水平。
一是开展专题学习。围绕贯彻习近平总书记关于党史的重要论述、在党史学习教育动员大会上的重要讲话、在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，开展专题学习。围绕党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验六个方面，开展学习研讨。学好用好习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，以及《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。在党员、干部自学为主的基础上，局党委理论学习中心组学习1次、观看两部红色影片，分专题开展1场学习研讨。同时，采取“三会一课”和主题党日等形式，创新“线上+线下”模式，结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。
二是加强宣传教育培训。围绕庆祝中国共产党成立100周年主题，充分挖掘利用好周围丰富独特的红色资源开展教学，拟组织党员干部瞻仰参观高金城烈士纪念馆、高台西路军纪念馆等教育基地，聆听老革命老党员作报告，发挥先进典型的教育引导作用。积极利用新媒体平台开展微党课网课学习教育，增强学习教育的吸引力和感染力。
三是开展“我为群众办实事”实践活动。牢固树立以人民为中心的发展思想，组织广大党员继承发扬优良传统，帮助企业解决急难愁盼问题。立足本职工作，由局主要领导带队深入厂矿一线走访调研，广开言路听取意见建议，为企业排忧解难，积极营造安全、有序的生产经营环境，提升安全监管执法水平、应急管理综合指挥协调能力、防灾减灾救援能力。通过开展党史学习教育，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，激励全局党员干部满怀信心奋力开创应急管理、安全生产、防灾减灾等各项工作新局面，以实际行动庆祝中国共产党成立100周年。
科技局党史学习教育工作总结篇11
欲知大道，必先为史。百年党史记载着我们党从诞生、发展到壮大的苦难而辉煌的奋斗史，凝聚着我们党领导人民进行革命、建设、改革的百年智慧，是全体党员干部最好的教科书、最好的营养液、最好的清醒剂。党员干部要修好“党史”这堂必修课，常学常思、深学细悟、学用结合，从百年党史中坚定信念、汲取智慧、凝聚力量，做到明理、增信、崇德、力行。
常学常思，保有真诚心，满饮绝对忠诚的信仰之“甜”。从战争年代短短28年300多万共产党员为国捐躯，到和平年代脱贫攻坚300多万名第一书记和驻村干部吃住在村、工作在村，1800多名党员将生命定格在脱贫攻坚的征程上，一抹抹共产党员的个人“红”谱写一页页生动可人的鲜活“史”。党员干部要坚持政治理论学习，紧扣真学、真信、真懂、真用，在学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想上下苦功夫、硬功夫，补足精神之钙，铸牢信念之魂，把稳思想之舵。要以革命先烈先辈和先进典型为灯塔标杆，学先进、争先进、当先进，不断赓续苏区精神、长征精神、延安精神等红色血脉，增强政治判断力、领悟力、执行力，坚定“砍头不要紧，只要主义真”的政治信仰，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。
深学细悟，保有敬畏心，品尝左右摇摆的教训之“辣”。以史为鉴，可以知兴替。一百年来，我们党从小到大、由弱胜强，无数革命先烈先辈在黑夜里追寻光明，摸着石头过大河，探索着马克思主义和中国国情结合的正确道路。这其中既有民族独立、改革开放、脱贫攻坚的成功经验，也有左倾激进冒险机会主义、右倾保守投降主义的挫折教训。党员干部要深入触摸党史细节，吸取党史经验教训，坚持实事求是，坚持理论联系实际，一切从实际出发，不唯书、不唯上、只唯实，细细品味主观主义、经验主义、教条主义的辛辣教训。要积极追寻党史足迹，把握党史脉络和历史规律，坚持“学习—实践—再学习—再实践”，把党的历史搞清楚，把党在历史上所走的路搞清楚，把党今后要走的路搞清楚。
学用结合，保有开拓心，历经筚路蓝缕的创业之“苦”。历史是今天的过去，今天是历史的延伸。我们既是党史的学习者，更是党史的见证者、参与者和开拓者。党员干部要在党史与现实的结合中汲取智慧和力量，经常学、深入学、反复学，坚持锚定“为人民谋幸福，为民族谋复兴”的奋进方向，深植厚培“一枝一叶总关情”的人民情怀，把人民群众的小事做好、实事做实，善做伟大事业中的螺丝钉、铺路石，把自己的涓滴之力汇入全党全国发展壮大的磅礴伟力之中。要保持“功成不必在我”的干事胸怀，拿出抓铁有痕、踏石留印的工作劲头，发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛”精神，披坚执锐、真抓实干，不断增强谋事创业的能力和水平，续写和创造全面建设社会主义现代化国家的新时代党史篇章。
科技局党史学习教育工作总结篇12
“四史”学习教育开展以来，xx县江苏路街道居民区党组织将“四史”学习教育融入日常、抓在经常，深入开展“六百”项目，不断引导广大党员群众在重温四史中滋养初心、坚定信心，推动“四史”学习教育走深走心走实。
党课开讲，感悟思想伟力
为进一步引导党员群众学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，领导班子成员到包干联系居民区、“我为群众办实事”项目联系点，结合学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神，开展“四史”学习教育专题党课。此外，通过邀请社区党校老师讲、发动老党员讲、开展基层党组织书记讲等，不断把党的创新理论讲活。
红色寻访，传承红色基因
居民区党组织广泛开展“追寻红色足迹，学习百年四史”主题党日活动，组织参观中共一大纪念馆、中共二大会址纪念馆、团中央机关旧址纪念馆、陈云纪念馆、松江烈士陵园等红色地标。在看、听、学中，党员们深刻认识我们党走过的光辉历程，从四史中汲取砥砺奋进的精神力量。
送学上门，确保学习不掉队
针对部分老党员因年老体弱、行动不便等身体情况无法参加集中学习的情况，居民区党总支结合走访慰问，开展“送学上门，“四史”学习不掉队”特色主题党日活动。把党的关怀送到每一名党员心中，确保“四史”学习“不打烊”，党员“不缺课”，使命“不缺席”。党总支向老党员送上习近平《论中国共产党历史》等“学习书包”，了解老党员生活状况，并邀请他们为社区党建工作献言献策。
四史“晓”黑板，营造浓厚氛围
为了让“四史”学习教育接地气入人心，不断营造浓厚氛围，居民区推出“四史‘晓’黑板”。“四史‘晓’黑板”每周更新一次四史知识，每次两个知识点。党总支把平时大家学习中的知识点，经过提炼总结后书写展示。许多老党员纷纷表示，这种形式比较符合我们老年人的阅读习惯，每次的内容不多也不复杂，一看就容易记住，既方便又实用。
践行初心，筑牢战斗堡垒
围绕“党建引领高质量发展、创造高品质生活、实现高效能治理”，聚焦“和美家园、社区范例”奋斗目标，居民区党组织积极开展“我为群众办实事”实践活动，大力推进“五大重点项目、五大主要战区、五大民心工程”，持续开展新式里弄房屋卫生设施改造、红色物业惠民行动、加装电梯、社区公共环境改善等项目，切实解决好居民群众的操心事、烦心事、揪心事。
下一阶段，xx县江苏路街道党工委将把学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神作为“四史”学习教育的核心内容，学深学实学透，并把学习成果转化为解决人民群众“急难愁盼”问题的扎实行动。
科技局党史学习教育工作总结篇13
“小专题大感悟”学悟新思想。在学习内容和学习形式安排上，注重以小见大、联系实际、丰富载体，以小切口、小专题努力做到学深悟透。每次专题学习安排领导班子成员交流发言、分享感悟。在完成4次专题学习的规定动作基础上，联系发展实际和毗邻特色，结合及时跟进学的要求，与浙江广陈开展“毗邻党建引领乡村振兴”联组学习。创新学习形式，既有个人自学又有集中交流研讨，既有专家授课又有情景党课、电影党课等，组织全体领导班子成员开展“军事日”训练，接受一场生动的形势任务教育。
“小案例大道理”编写好教材。宣讲内容上挖掘、用好身边的红色资源和先进典型等“小故事”，让群众更易于接受。五四青年节开展长三角“田园五镇”青年演讲大赛，以青年视角讲好乡村振兴进程中的人和事；端午节活动自编自导自演原创抗疫情景党课，讲述身边的援鄂医生、机场“大白”、社区志愿者的故事。宣讲形式上融入版画、剪纸、土布等特色文化载体和文艺样式，让群众更乐于接受。5月20日组织“我爱你中国共产党——学百年党史、看田园五镇”活动，通过“石库门-红船剪纸体验”“党徽版画体验”等，激发党员群众在党史学习教育中的参与感。xx解放纪念日当天，xx中学庆祝中国共产党成立100周年剪纸作品展正式展出，在传承非遗中讲述百年党史。
“小人物大队伍”培育好教师。组建“耕读讲堂”“祖辈课堂”等6支镇级宣讲团和14支村级宣讲团，邀请优秀青年、退休老人、退伍军人等身边的“小人物”，形成200余人分层分类讲好党史故事的大队伍。南北山塘村“在老街上讲党课”，从“xx平湖历史上第一位共产党员的故事”讲起，与两地村民抱团学党史、抱团悟思想、抱团谋发展。
“小平台大参与”打造好教室。充分整合社区党群服务中心（站、点）、学校、群团组织等阵地资源以及抖音、小程序等全媒体资源，用足用好“小平台”，创新形式深入群众“最后一公里”。在xx中学开展清明节放水活动，让党史学习进校园，加强青少年的思想政治引领。开发以红色景点与红色故事为设计蓝本的“田园五镇”学党史红色主题手游，进一步提升红色阵地利用率，为党员干部开展情景自学注入动能。
“微实事大落实”，践行见成效。以问题为导向、以需求为导向，以整改为导向，挂图作战、狠抓落实，切实为群众办好实事。镇社区党群服务中心新址于6月18日正式启用，引入精灵家园公益组织打造“爱心365”学雷锋志愿服务站、田园党建·精灵益栈，驻点实现365天全天候免费提供理发、修家电等便民综合服务。在“我为群众办实事”项目确定上，将镇2021年重大工程及实事项目纳入“我为群众办实事”重点项目清单，将实践活动与中心工作同部署、同推进、同落实。同时在问题整改上积极联动各方资源，发挥驻村指导员力量，认领“技能培训促就业，技能提升促增效”“修建村内四好公路，改善村民出行条件”等党群微实事，通过走访慰问、点亮微心愿等，以实际行动呼应群众的“急难愁盼”。