小学教育教学工作汇报材料 五一中心小学教育教学工作汇报材料尊敬的各位领导：一年来，在教育局和中心学校的正确领导下，我们五一中心小学认真贯彻党的教育方针，扎实推进快乐教育，坚持“植育礼乐情下面是小编为大家整理的小学教育教学工作汇报材料 ,供大家参考。
五一中心小学教育教学工作汇报材料
尊敬的各位领导：
一年来，在教育局和中心学校的正确领导下，我们五一中心小学认真贯彻党的教育方针，扎实推进快乐教育，坚持“植育礼乐情怀，奠基幸福人生”的办学理念，围绕一个中心，突出两个重点，加强三项建设。具体而言：紧紧围绕提高教学质量这一中心，突出校本培训，突出常规管理；加强校园文化建设；加强安全教育和制度建设，充分调动全体教师的积极性，努力促进学校各项工作稳步和谐发展，现就我校教育教学工作向各位作简要的汇报：
一、抓管理，提高效能。
1、注重加强班子自身建设。我校采取领导切块包干的办法，构成校长——副校长——教务处——班级——教师分层管理的格局，分别分管德、智、体，具体分管方方面面的工作。形成了主管领导亲自抓，分管领导具体抓，齐抓共管，层层抓落实的局面。班子成员之间努力做到互敬、互帮、互助、互学、互补，实实在在地解决学校管理中存在的问题。
2、建立健全学校各项考核考评机制，制定了《五一小学教职工德师风建设活动实施方案》、《校本培训计划》、《教育教学工作计划》、《教职工考核方案》、《安全工作计划》和各种安全工作预案以及各类人员工作职责等规章制度，把所有工作都列入考核范围，对师德、教学管理、课堂教学各个环节要求，实验、电化教育、体卫艺工作、校本培训、安全教育等工作检查等全部记录在案。作为年终考核的重要依据。
3、教师工作建立了教育教学工作完成情况档案袋，把每学期教师所完成的教学情况进行存档等工作做完了，成绩也就出来了，这样一来改变了过去让教师交（计划、进度、反思、试卷分析、总结）难的问题。而现在教师能在规定的时间内交这些东西，规范了教师的教学行为。
二、抓常规、提高教学质量
1、教学质量是学校的生命线，更是学校发展的方向目标，是学校各项工作的出发点和归宿。我校重视学校的常规管理工作，认真落实《英山县教研室的新教学常规各环节基本要求》细化了备、讲、辅、批、考、思六个环节，落实三维目标，优化过程设计，优化师生关系，认真进行教学反思，并举行了教案、作业检查工作。
2、加强教学质量监测，建立健全教学质量监测和评价体系，我校重点抓期中、期末考试成绩，把考试成绩作为考评教师教学工作和年终奖励重要依据。
3、以“三晒三评”活动为切入点，大力构建快乐课堂，扎实推进教学研究工作。利用每期一个月的教研活动大力开展教研活动，在青年教师中举行“同课异构”比武活动，提升青年教师的教学能力。
三、抓校本培训，提高师生素质
深入开展校本培训和校本教研工作，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方法，切实提高我校教师的整体素质，为我校办学品位的提升和教学质量全面提高提供有力的师资保障。在已经完成编写了《好习惯伴我成长》、《五一小学古
诗词诵读选编》两本校本教材后，今年又完成了一本结合实际的校本教材《小荷》，计划2018年春季人手一册。
四、抓师德，提升学校教育形象
1、学校的根本任务是育人，可见，学校的教学质量核心是围绕人的质量而形成的。一方面要提高班主任的管理水平，以保证教学管理的高效性；另一方面要提高教师的业务水平，以保证教学实施的高效性。本学期，我校根据《中小学教师职业道德规范》，的要求对我校教师进行了师德师风测评活动，通过学生及家长的评价，学校把每位教师的测评结果进行公示，作为教职工年终考核的重要依据。
2、加强教师师德建设，我校教师队伍建设的宗旨是“内强素质、外树形象、打造品牌、争创一流”。要求全体教师要弘扬以德育人的良好风尚，要求广大教师爱岗敬业、关爱学生、为人师表、乐于奉献。
五、抓“礼仪”，培养学生的良好品德习惯
1、根据我校文化建设的主题-----“礼乐”文化建设，结合教育局“五五”德育模式根据学校实际制订了学校德育教育的总目标-----见人问声好、走路靠右行、清洁自己做、饭菜吃干净、写字姿势正、做操有精神、每天勤读书、主动常提问等八个好习惯的养成教育。
2、加强学生的思想道德教育。以少先队为载体，根据少年儿童的特点，每周一举行国旗下的演讲和“国旗下的宣誓”活动。经常开展主题班会活动，活动内容丰富，如“如何做一个合格的五一小学生”等主题活动，在活动中对学生进行了品德教育。
3、加强养成教育，认真规范学生行为。我校学生中留守儿童、贫困
生较多，单亲学生等给学校管理带出诸多麻烦，我们经过强加养成教育，规范学生的日常行为习惯，背诵《小学生守则》，学校学生在墙上乱写乱画，破坏教学设施的行为得到很大改观。
七、抓校园文化建设，为学生创建良好的学习环境
加强校园文化建设，彰显“植育礼乐情怀，奠基幸福人生”的教学理念，开展校园文化建设创“三风”活动，即一是树立“校风”二是强化“班风”三是营造“学风”活动，并在各楼道、教室布置标语和宣传画，这样为师生提供了温馨的工作、学习空间，突出校园文化建设，构建和谐校园。
八、抓安全教育，提高师生安全防范能力
我校安全工作坚持“安全第一、预防为主”原则，建立各项安全制度及职责，交通安全、校园食品卫生等安全预案，制定了班级安全管理责任制，学生上下楼梯靠右行等办法，分工明确，责任到人，切实上好安全课，以主题班会形式做好学生安全宣传工作。定期对学校安全隐患进行排查和及时进行整改，全力打造平安和谐校园。
九、抓体卫艺及营养改善工作，提高学生健康水平
我校按照课程标准，开足开齐各年级的音乐、体育、美术课程，加强对学生的体质健康测试，营造每天一小时的体育锻炼氛围，每期举办校园文化艺术展和体育运动会，师生书画大赛，手工，“大家唱，大家跳等活动。
加进：1、坚持质效理念，深入开展“大调研、大走访、大练兵”活动。
2、积极推进快乐教育实践探索，构建快乐教育生态体系；
3.
积极推进教学改革。结合快乐教育试点学校实践和子课题项目研究，积极探索课程改革和课堂教学改革的新思路新举措新模式，全力打造“快乐课堂”，及时总结各地各校工作经验。
4、扎实抓好文学、戏曲、英山民歌进校园和“大家唱、大家跳”
评比活动，加强学生课外兴趣小组和艺术社团建设，丰富学生的校园文化生活。
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