普通高等学校基层组织工作管理条例观后感6篇普通高等学校基层组织工作管理条例观后感 学习贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》心得体会 近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例下面是小编为大家整理的普通高等学校基层组织工作管理条例观后感6篇,供大家参考。
篇一：普通高等学校基层组织工作管理条例观后感
贯彻 《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》心得 体会近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，这是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线、坚持和加强党对高等学校全面领导的重要举措，对于建设高质量教育体系具有重要意义。
习近平总书记曾说，“我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才”。发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。教育强则国家强，在当前的新发展阶段，要紧紧抓牢高校基层党组织建设，为实现中华民族的伟大复兴梦夯实人才基础。
党建为先，引领“清明”政风，培育基层组织“红色基因”。习近平总书记指出，“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证，高校的党建工作是高校思想建设的主要抓手，要将党建工作与思想政治教育有机结合，推动高校党建与高等教育事业发展深度融合，确保党的各项政策部署在高校有效贯彻落实；充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，加强组织生活会、主题党日学习教育等活动形式，让“红色教育”入脑入心；围绕学生群众的思想核心，发挥优秀大学生党员的先锋模范作
用，让“红色旗帜”高高飘扬；严把学生党员“入口关”，增强组织优势和骨干力量，让“红色堡垒”释放效能。
立德为基，建设“清正”师风，激活教师队伍“责任细胞”。《礼记》曰，“师也者，教之以事而喻诸德也”。师者，不仅在于传道授业解惑，更在于言传身教立德。要严格落实意识形态工作责任制，配齐建强高校党务工作和思想政治工作队伍。要加强师德师风建设，高校中负责思想政治教育的党员干部、党员教师，要始终不忘立德树人的初心，牢记“为党育人、为国育人”的使命，以理想信念为教育核心，当好学生思想上的引路人，做好高校思想政治工作。切实推动党的各项创新理论进教材、进课堂、进头脑，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，以德立身、以德立学、以德施教，培育爱国、励志、求真、力行的时代新人，为时代青年提供源源不竭的正向能量。
育人为本，涵养“清新”学风 ，凝聚高校学生“追梦能量”。中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年既是追梦人，也是圆梦人。涵养高校基层党组织的“清新”学风，是关乎政治思想教育推进成效的重要环节。高校基层党组织要以庆祝中国共产党成立 100 周年为契机，认真开展党史学习教育，杜绝表面学、形式主义等学风问题，积极改进组织活动形式，以激活力、求实效为目标，在方式方法、组织形式上力求突破创新。例如，通过网络论坛、网上答题等现代化手段积极构建新时代网络教育机制，或将提升工作能力的业
务活动融入组织生活，力求思想进步和能力提升两不误，为青年一代奋起逐梦凝聚前行动能。
建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中实现。党建的“清风”将吹遍各大高校，切实把社会主义建设者和接班人引导好、培育好，让“后浪”奔涌、砥砺奋进、逐梦前行！
篇二：普通高等学校基层组织工作管理条例观后感
贯彻 《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》心得 体会近日，中共中央印发新修订后的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》），对高校基层党组织工作作出全面规范，体现了近年来高校党建工作的理论、实践和制度创新成果，是新时代高校党的建设的基本遵循。
高校肩负着为党育人、为国育才的重大职责使命，高校基层党组织作为教育、管理、监督、服务师生党员的基本单元，要将贯彻落实《条例》作为加强和改进高校党的建设全部工作的立足点、聚焦点、着力点，以党建引领高等教育高质量发展，着力打造风清气正的政治生态、崇尚真理的学术生态、和谐美丽的宜学生态，全力构筑德智体美劳全面培养相互渗透、相互融合的立德树人“大平台”，推动中国特色世界一流大学建设加速迈向快车道。
突出立德树人，打牢理想信念“地基”。“国无德不兴，人无德不立”，高校基层党组织要坚持社会主义办学方向，回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，完善全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源”，要强化思想政治教育，融入教学第一课堂、激活课外第二课堂、占领网络新课堂、用好社会大课堂，变“大水漫灌”为“精准
滴灌”，通过有内涵、能“解渴”、显个性的思政“金课”，引导学生明大德、守公德、严私德，扣好人生第一粒扣子，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，确保在纷繁复杂、光怪陆离、众说纷纭中不迷失方向，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
突出政治功能，架稳事业发展“梁柱”。要健全组织体系，适应高校管理模式、办学形式、教学科研实际的新变化，积极探索在新型教学机构、创新创业俱乐部、重大项目组、课题组和学生公寓、社团组织建立党组织，履行好组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生的职责，推动广大师生思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、感情上信赖组织，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。要把准高校党建“定盘星”，树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的思想，坚持和完善党委领导下的校长负责制，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，健全“把学生骨干培养成党员，把党员培养成学生骨干”运行机制，将党建工作贯穿于学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等各项工作始终，为提升高校综合办学实力和核心竞争力提供坚强组织保证。
突出党管人才，砌好智力驱动“砖瓦”。创新驱动是高校党管人才面临的现实课题，要将党的政治优势与人才工作的特殊性紧密联系与有机结合起来，结合高校的发展战略、办学目标、学科基础和人才队伍的现状，研究制定适应于创新驱动战略的高校人才队伍
发展规划，保障高校编制管理、职称评聘、薪酬分配等方面的自主权，全面优化人才发展环境，以识才的慧眼、爱才的诚意、容才的雅量、聚才的良方，不唯地域引进人才，不求所有开发人才，不拘一格用好人才，为提升自主创新能力汇集大量优秀人才。高校是人才培养、科技创新的主体，要推动科研资源向教学资源转化，培植“追求真理、崇尚科学、精研学术、勇于创新”的优秀大学文化，加强对学生科学精神、创新思维、学术规范、创新能力的培养和训练，打造高素质青年追求梦想、成长成才的园地，为他们未来担负起建设世界科技强国的职责和使命打下坚实基础。
突出从严治党，固紧纪律规矩“房顶”。铁的纪律规矩是从严治党的重要武器，要始终把纪律和规矩挺在前面，抓好高校党政领导干部这一“关键少数”，引领教师学生党员群体这个“绝大多数”，贯彻落实好新形势下党内政治生活若干准则，发展积极健康的党内政治文化，力戒形式主义、官僚主义，坚决剔除“伪忠诚”和“两面人”，对苗头性倾向性问题及时干预、防患于未然。要树牢“抓好党建是最大政绩”的理念，“量化到岗、细化到人”制定高校党组织抓党建责任清单，建立强有力的督查督办制度，把考责、问责和追责贯穿于高校党建责任落实的各方面，做到有责必问、有责必查、有责必究，使基层党组织负责人脑中有红线、心中有底线、行动有界限。要深化高校党员干部队伍、教师队伍的党风廉政建设，推进党务公开、校务公开，对招生就业、科研项目、干部晋级、基建施工等重点领域强化纪律监察、廉政审计，增强对权力运行的制约和监督，解决铲除腐败滋
生土壤，营造风清气正校园政治生态。
篇三：普通高等学校基层组织工作管理条例观后感
,中共中央印发修订后的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》(以下简称《条例》),对于全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,建设高质量教育体系、建设教育强国,具有重要意义。各级党委(党组)要把高校党的基层组织工作摆在突出位置来抓,多管齐下不断增强合力,推动高校党建工作全面从实、全面过硬。."一引其纲,万目皆张。"坚持和加强党的领导,是推动高校高质量建设和蓬勃发展的根本,也是落实高校"立德树人"根本任务的关键,各高校要在切实提升学习成效、加强党的领导"聚合力"上下功夫,充分发挥党的领导"主心骨"作用,推动高校育人工作再出新亮点、新成绩。过去,有的地方对于学习条例等政策性文件重视程度不够、理解不深,造成只走形式不走心,将简单地读、记、写、听当成完成 任务的标准,将"学了"和"学会了"画等号,"记了"和"吃透 了"画等号,碰到问题还是"老一套",跟不上形式变化,根本无法起到靶向施策、提档升级的作用。各高校要充分认识到学习的重要意义,推动学习由"大水漫灌"的粗放型学习方式向"精准滴灌"精细化转变,加强对《条例》全方位、立体化学习,通过主题党日、三会一课、党史学习教育、专题党课等契机,邀请党史党建领域专家学者对《条例》进行系统剖析讲解,使广大党员干部自觉
将政策记在本上、刻在心中、落到实践上,真正使学习变成"良方",将条目变成"金点子",不断提升贯彻落实成效。
"穷理以致其知,反躬以践其实。"《条例》是为了更好地推动高校发展,而不是为了成为"空中阁楼""水中明月",各高校要切实将《条例》内容贯彻落实到工作实践中,找准"定位",树立好"围绕发展抓党建,抓好党建促发展"的思想,将党建工作与实际业务工作紧密结合,避免落入党建业务搞"切割"变成"两张皮"的尴尬境地。要牢牢把握学校工作的特点和规律,找准切入点精准发力,立足实际,将党建与业务同步规划、同步部署、同步落实,紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想开设思想政治必修课,教育引导学生从小爱国、爱党、爱社会主义,在成长过程中不断提升家国情怀、政治素质、道德修养、法治观念,抓牢抓实素质教育。同时,将坚持培养高素质专业化思政课教师队伍与发展党员工作相结合,真正使政治素质过硬、能力过硬、作风过硬的教师发挥党员先锋作 用,激活高校为党育人、为国育才的强劲动力。
高校管理范围广、方面多、基数大,承担任务重有时就会精力不集中,容易造成资源"分散"、信息"交叉"、管理"打结",发展势头劲头不足,出现"缺氧""瓶颈"情况,追根究底是没有找准方式方法,形成"拧成一股绳"的发展合力。各高校要结合实际,摆脱就党建抓党建的陈旧观念和做法,变被动适应为主动创新,探求开拓高校党建工作的新路子,
要深入挖掘学校特色、历史文化方面资源,确立有丰富内涵、强大支撑和引领核心的主题,积极打造高校党建特色品牌,形成党建引领发展的有力抓手。坚持党建品牌统筹,打破信息壁垒,进行资源整合,理顺学校管理体制机制,打造办事高效的发展环境。同时,坚持具体问题具体分析,把主要心思、主要精力用在干实事上,让党建品牌的价值在具体工作中凸显出来,及时通过线上调查问卷、线下意见建议箱等方式听取党员、群众真实的评价意见,查漏补缺、补齐短板,创建特色鲜明的高校党建品牌。
《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》学习体会
为了进一步深化学习贯彻《中国共产党一般高等学校基层组织工作条例》，需把握新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，明白高校基层党组织工作作出的全面规范及新时代高校党的建设基本要求，了解党的训练方针，立德树人的根本任务，在建设高质量训练体系和建设训练强国上，做到与时俱进，从而跟上时代进展的步伐。
我们要加强一般高等学校基层组织工作的创新性。在新《条例》中体现了党的理论创新、实践创新、制度创新。创新是推动社会向前进展的巨大动力，面对一般高等学校内部管理体制改革的不断深化，师生员工的工作和生活发生了一系列的变化，我们必需要正视这些变化，主动适应变化，大胆尝摸索索新的训练管理模式，建设创新型党组织是基层党的建设力气之源，要紧跟时代的步伐，加强党员训练管理培训，大力推动党组织标准化规范化建设，乐观探究党组织信息化建设，用创新的精神推动基层党的组织建设，这样才能提高度、加维度，让创新成为新时代党员干部的品牌和机制。
我们要落实一般高等学校基层组织工作的服务，在《条例》明确了主要职责和工作要求，目的都离不开为人民服务是我党的根本宗旨，为人民服务把党和人民紧紧连接在一起，建设服务型党组织才是组织建设的核心所在，加强对党员干部的训练、管理、监督和服务，是保证党员领导干部廉洁从政的意识和力量。在做好服务群众的事，还要做好服务党员干部的事，锻造服务之剑，在服务上加
温度，在保障上加硬度，在监督上加强度，建设党的全部工作和战斗力基础。
我们要遵循一般高等学校基层组织工作的指示，新《条例》汲取了各地各一般高等学校基层组织的建设阅历，是我们必需遵循的基本规章。回答了一般高等学校基层组织消失的新问题、新疑问，为保障实施基本管理体制，还提出了新的要求、新的举措。我们应当建设学习型组织，加强高校生党员队伍建设，对党的路线方针政策贯彻执行，进一步推动一般高等学校基层组织工作，接受新形势带来新的机遇和挑战，为高等学校的校生带来光明和盼望。
篇四：普通高等学校基层组织工作管理条例观后感
贯彻《普通高等学校基层组织工作条例》心得体会 3 3 篇 范文高等院校肩负培养社会主义事业接班人和建设者的重任，在科教兴国、人才强国战略实施中具有举足轻重的地位，在创新型国家建设中发挥着不可或缺的支撑作用。要办好人民满意的高等教育，必须加强党对高校工作的全面领导，加强高校党的基层组织建设。当前形势下，高校党的基层组织建设面临着机遇与挑战，要把握机遇、应对挑战，必须有新的建设思路、建设内容和建设要求。
一、加强高校基层党组织建设必须明确的几个问题
高校基层党组织是高校贯彻落实党的教育方针、培养合格人才的直接组织者，是学校党委各项工作部署落到实处的直接责任者，是学校教学、行政、后勤工作的直接推动者，是广大师生员工的直接服务者。高校基层党组织要体现好“四个直接”地位，充分发挥好政治核心和战斗堡垒“两个方面”作用，必须明确以下几个问题：
(一)树立围绕中心、服务大局的工作理念
高校基层党组织必须紧紧围绕学校中心工作来开展组织建设，以本单位的工作实际效果来检验党组织的凝聚力、战斗力和工作力。要做到围绕中心抓党建，抓好党建促发展。
所谓“围绕中心”，就是要围绕学校教育教学科研工作中心;所谓“服务大局”，就是要服务学校建设发展大局。只有这
样，才能克服党的组织建设和思想政治工作与学校教学行政后勤业务工作相脱节、两张皮的倾向，把党组织的“政治核心”和“战斗堡垒”作用落到实处。
“围绕中心”、“服务大局”来开展党的基层组织建设，核心要在“围绕”和“服务”上下功夫。“围绕”就是党建工作要联系和渗透于中心工作，不能脱离中心工作;“服务”就是党建工作要能帮忙、帮好忙，而不是不帮忙、帮倒忙。这里需要克服两种倾向：一是克服学习教育与实际工作相脱节的倾向，二是克服借口实际工作“繁忙”而把组织建设放置不顾的倾向。也就是说，必须坚持形式与内容的统一，解决好“低头拉车”与“抬头看路”的内在统一问题，把基层组织建设和中心工作开展有机结合起来，做到胸中有大局，工作有重点，使党建工作服从服务于学校中心工作和发展大局。
(二)建立党政协作、共同负责的工作体制
要建设一流的大学，就要建设一流的课程、专业和学科，培养一流的师资和人才，形成一流的管理和服务，而这首先取决于有一流的领导班子和一流的基层组织。《中华人民共和国教育法》明确规定：“高等学校实行党委领导下的校长负责制”;对高校基层党组织的职责，《中国共产党普通高校基层组织工作条例》明确规定：基层党组织必须发挥“政治核心”和“保证监督”作用。由此可见，高等院校的领导班子和基层组织，应该建立党政协作、共同负责的工作体制。
第一，明确党组织负责人和行政领导的职责范围，正确处理党政关系。
首先，党政要分工明确。必须各有其责、各负其责，否则，就会互相扯皮干扰，相互纠缠不清;其次，党政要互相支持。一方面，党政负责人必须在各自职权范围内，敢于负责、勇于负责，果断决策、大胆管理;另一方面，党政负责人必须加强沟通和理解，相互配合与支持。总之，既要善于“守界”——恪守职责，不辱使命，负责任地完成份内工作;又要勇于“越界”——相互配合，互相支持，创造性地做好部门工作。
党组织要保证监督党和国家的方针、政策及学校党委的各项工作部署在本单位、本部门的贯彻落实，在参与讨论决定本单位、本部门教学科研、行政管理的重要事项中，主动支持配合行政领导在其职责范围内独立负责地开展工作，善于把党的工作渗透到行政工作之中。这样做，体现了党的基层组织的重要地位，同时也增强了工作的针对性，调动了党政的积极性，提高了工作效率，发挥了政治核心和监督保证作用。实践证明，在院系工作中，党政联席会议是党政沟通，达成共识，形成科学决策的有效前提和基础。
第二，党政一把手要同心同德，默契配合。
党政班子要做好本单位的工作，关键是党政一把手要团结一心，相互信任，配合默契，形成核心。党政一把手都要有较高的政治素养，宽阔的胸怀，要有大局意识和出色的协调才
能。工作中虽各有侧重，但分工不分家，要做到互相支持，换位思考，利用党政联席会议互通情况，坚持民主集中制原则，重大决定事项在开会前先沟通，不搞“一言堂”。党政一把手不但要善于团结与自己意见相同的人一道工作，也要善于团结与自己意见不同的人一道工作。党政一把手既是工作上的搭档，更是心心相印的挚友。高度的责任感和真诚的友谊凝结为强大的动力，才能克服各种困难，保证本单位工作顺利开展。
(三)规范制度建设，完善保障机制
规章制度是实践经验的提高和升华，也是开展工作的依据和规矩。充分发挥基层党组织的政治核心作用，必须注重不断建立健全党总支的工作制度，做到基层组织建设有章可循，有法可依，减少工作中的盲目性、主观性和随意性。基层党组织要认真贯彻落实中央和学校党委关于加强基层组织建设的有关规章制度，要贯彻落实《中国共产党基层党组织工作条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，落实基层党组织工作职责要求、党政领导工作制度和议事规则，不断完善工作机制，增强民主决策意识;要落实基层党组织工作责任制，坚持考核评估制度等，使工作有督促有检查;要坚持民主评议党员制度，党员联系群众制度，党员教育管理和评比表彰等制度，强化党员的责任意识和党性原则，更好地发挥党员的先锋模范作用。除此以外，基层党组织还可以根据实际情况制定工
作细则。只有不断地健全和完善各种规章制度，才能保证党员队伍的先进性，把党组织的政治核心作用落到实处。
二、高校基层党组织工作的实践创新
创新是推动社会向前发展的巨大动力。随着高校内部管理体制改革的不断深入，师生员工的工作和生活发生了一系列的变化，高校基层党组织必须正视这些变化，主动适应变化，大胆探索新的党员教育管理模式，用创新的精神推进基层党的组织建设。
(一)科学合理设置党支部
随着院系两级管理体制的建立和高校“三定”工作的展开，按照“强化岗位，淡化身份”的要求，高校要对教职工逐步实行岗位聘任制。特别是在院系专业建设中，要根据专业建设、课程建设和研究方向来组建教师梯队和教师团队。随着专业调整和院系管理体制改革，必然会产生业务组织形式多样化的趋势，教学科研、社会服务、产业开发等组织必将相继出现。传统模式上的系或教研室设置将有可能被撤消，然后按照新的模式组织教学科研社会服务工作，这种组织形式将会打破原来的行政结构，实现多方人员整合。
面对上述可能的变化，应从实际出发大胆探索党支部设置新的有效形式，以利于开展党的活动，发挥党支部作用。教工党支部基本按工作任务相近组成，党员人数适中，规模不要太大，组织健全，活动灵活。也可以把相对集中较长一段时间共
同完成课题、工作项目或培训任务、生产任务的党员组织在一起，来组建党支部，根据需要，按党章要求调整支部领导成员。
要认真考虑学生党支部的设置问题。高校发展党员工作重心在学生党员，如何根据具体情况设置学生党支部，避免学生党支部工作与学生学习生活相脱节现象，值得关注。可以考虑把学生党支部建到班级、宿舍。参与指导社会实践、生产实践、科研活动、工学交替、顶岗实习的教师党员在组建临时党支部的时候，可以考虑把参与上述活动的学生党员纳入到临时党支部中，党员教师坚持过“双重”组织生活。这样有利于使党的活动结合业务工作开展，提高党支部活动实效。
(二)党员教育管理应拓宽领域强化功能
针对高校党员队伍结构变化大、党支部设置形式多的情况，基层党组织对党员的教育管理工作更要抓紧抓实，要拓宽领域强化功能，使党组织工作没有空白点。要认真总结多年来行之有效的教育管理方法，还要研究不同体制中的党员教育管理的特点，特别是研究非事业单位性质党的组织工作规律，有针对性地做好教育工作。党组织的教育管理功能要拓宽领域，不仅要求党员在校内发挥作用，还要求在所有工作领域，包括在校外，都要发挥作用。目前，学生中党员独生子女居多，党组织的教育管理工作，还要延伸到学生家庭，形成学校社会互动效应。对党组织关系保留在校内的党员毕业生，也要加强管
理，不能放任自流，坚持联系汇报制度，做到党性教育不断线，组织生活有着落。
(三)党员组织生活要讲求实效
党支部是高校党的最基层组织，面临任务繁多、时间紧张的情况，党支部必须要在改进组织活动内容形式，讲求实际效果上多下功夫，这是增强党组织凝聚力、战斗力的重要环节。当前，高校一些基层组织生活方式单一，缺乏吸引力。党员获取各种信息渠道广泛，教师学生党员文化素质高，独立见解多，教育的效果不如社会的影响及时。另外还存在以行政工作为主和以教学科研工作为主而使党员活动难以统一安排的实际问题。这就要求组织生活必须适应变化了的情况，基层党组织可按照学校党委统一要求合理安排组织生活，坚持组织生活制度不能少，党员教育的内容不能减，但在基层组织活动时间和形式上保持一定的灵活性，鼓励党支部活动在内容、方法、组织形式上创新，提高组织生活的生命力。要尝试采取参观访问、考察、讲座、报告、竞赛等各种形式，走出去，请进来，扩大党组织生活的时间和空间。利用现代化的手段开展网上论坛、网上考试答题等，适应构建开放的网络教育要求。另外，组织生活也不要只限于理论学习和讨论，还可以把提高党员适应工作能力的业务活动纳入组织生活内容之中，以提高业务能力，争当工作标兵为主题，安排丰富多彩的业务活动。这样的活动看得见，摸得着，讲究实效，易于为年轻党员接受。
(四)基层党组织书记要党性强、有学问、会管理
基层党组织发挥政治核心和战斗堡垒作用，关键是选好配强书记，要严格基层党组织书记任职条件，把那些党性强、有学问、会管理的优秀党员选拔到书记岗位上来，而且要不断提高这支队伍的整体素质。
目前，高校一些干部愿做业务工作不愿做党务工作，存在党总支书记、党支部书记人员不好选，轮换周期快，基层党组织工作经验不足和工作精力投入不够等问题。针对新时期高校基层党组织工作面临的特点，必须精心选好配强党总支和党支部书记，要把政治素质和业务水平与同级行政领导大体相当的党员，特别是一批年纪轻、学历高、职称高的党员选拔到书记岗位。
三、建立高校基层党组织工作评估体系
建立和完善高校基层党组织评估制度，实行目标管理，进行科学评价，是促进学院基层党组织建设的有效措施。对党总支、党支部工作的评估要注意做到通过总结评估，规范管理，调动积极性，增强整体实力，为顺利完成教学科研任务提供强有力的组织保证和思想保证。
(一)坚持以评促建
基层党组织工作任务十分繁重。俗话说：上边千条线，下边一根针。学校党委的各项工作都需要通过基层党组织来落实完成。通过评估检验，目的是更加科学地规范党总支、党支部
的工作，细化任务，明确职责，建立健全和很好地落实各项规章制度，更好地发挥党组织政治核心和战斗堡垒作用。通过评估总结经验，找出差距，明确努力方向，从而做到以评促建，以评促改，评建结合，重在提高。评估工作绝不能走过场，应付上级，弄虚作假，自我欺骗，要扎扎实实地认真对待。不能摆花架子，做表面文章，看上去热闹一片，细分析实效未见。这种华而不实的作风是应该克服的。
(二)坚持“虚”功“实”做、以“实”带“虚”
基层党组织工作是一个比较复杂的系统，评估的标准要本着加强基础，规范工作，突出重点，便于操作，鼓励创新的原则，把抽象要求具体化，“虚”功“实”做、以“实”带“虚”。
在制定评估检验体系标准和进行检查评估的过程中，要注意坚持定量和定性相结合，坚持形式与内容相统一，坚持制度建设与落实并重，努力做到评估科学、结果客观、问题准确，有助于基层党组织整改提高。
(三)评估检查的方法要科学全面
评估检查工作要坚持科学有效的方法，切合实际，不搞形式主义，不能为基层增加负担。要通过组织评估，达到基层自我总结，自我促进，不断提高的目的。
一是要坚持自我评估与上级评估相结合。基层党组织要吃透评估条例，在认真分析全面总结工作的基础上做出切合实际
的自我评价，坚持实事求是的原则。高校党委由分管领导和职能部门组成评估检查机构，对基层党组织的自我评估进行检验，要坚持标准，科学准确，定性分析，量化打分，做到依据扎实，透明度高。
二是要坚持党员评估和群众评估相结合。基层党组织建设情况党员群众最了解，党员群众对党组织工作的评价也最有实效。党员和群众评估都要结合本单位整体工作的开展情况。党员侧重于评价党总支各种工作制度的落实情况，党员教育的情况，党员民主权利的保障机制如何，体现党内自我监督;群众侧重于评价对党组织作用和党员作用发挥的满意程度，重点体现出群众的监督。
三是要坚持查阅材料和座谈问卷调查相结合。在听取基层党组织负责人汇报的基础上，要详细地查阅有关材料，这是不可缺少的一个环节。与此同时，还要召开不同类型人员的座谈会，如教师、学生、党员、群众、民主党派代表、教代会代表等，了解鲜活的情况以对汇报材料补充及验证。发放问卷进行调查的方法简便，可以扩大调查面，又不过多地占用被访者时间，通过分析得出有关数据，更好地做到定性定量相结合，这种方法也是可取的。总之，采用科学的方法，才能得出全面准确的结论。上级党组织要将评估结果及时向基层反馈，指导基层组织提出整改措施，对先进的党总支进行表彰。要通过评估落实...
篇五：普通高等学校基层组织工作管理条例观后感
1】《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》心得体会通知指出，《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以党章为根本依据，落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，对高校基层党组织工作作出全面规范，是新时代高校党的建设的基本遵循。《条例》的修订和实施，对于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系、建设教育强国，具有重要意义。
通知要求，各级党委（党组）要切实履行全面从严治党主体责任，把高校党的建设摆在突出位置来抓，坚持和加强党对高校的全面领导，健全高校党的组织体系、制度体系和工作机制，推动高校党的建设与高等教育事业发展深度融合，以高质量的党建引领推动高校为党育人为国育才、实现高质量发展。要认真学习宣传和贯彻《条例》，使高校各级党组织和党员干部师生特别是党员领导干部深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，严格遵守和执行《条例》规定。中央组织部、教育部党组要会同有关部门加强督促指导，确保《条例》得到有效贯彻落实。各地区各部门在执行《条例》中的重要情况和建议，要及时报告党中央。
中组部研究室（政策法规局）副主任赵安华应邀作专题辅导报告。赵安华全面介绍了制定《条例》的背景意义和主要原则，系统解读了《条例》的基本框架、重点内容，深刻阐释了贯彻落实中需要把握的重大问题等。
辅导报告后，播放了严肃换届纪律教育警示片。
会议强调，《中国共产党组织工作条例》是对我们党百年来特别是党的十八大以来组织工作实践经验的系统总结，是落实新时代党的组织路线要求的具
体化。各级各部门要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实增强学习贯彻《条例》的思想自觉、政治自觉和行动自觉，牢牢把握《条例》明确的方向性原则性要求，自觉把《条例》与党的十八大以来党中央制定修订的一系列组织建设方面的党内法规贯通起来，统筹推进、一体落实，形成制度合力，切实把《条例》精神落实到甘肃省组织工作方方面面。
会议以视频形式开到县一级。在兰副省级以上党员领导干部；省人大常委会、省政府秘书长，省委、省政府副秘书长；省委各部门、省级国家机关有关部门、各人民团体、省属高等院校、国有企业、中央在甘单位主要负责同志在主会场参加学习会。
【篇2】《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》心得体会
为进一步加强和改进党对高等学校的领导，推进高等学校党的建设，促进高等教育健康发展，11 月 8 日下午，我系党支部在教学楼 108 召开了学习中国共产党普通高等学校基层组织工作条例的工作会议。本次会议的主题是学习新颁发的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》。
会上，谢 xx 党支部书记传达了《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的主要内容。同时也结合我系的实际情况进行了相关的讲解。
谢书记指出，XX 年 8 月 13 日，中共中央下发了新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》。新条例体现了党的建设对高校的新要求，是指导学校未来一个时期党的工作的重要文件，必将对推动高校党的工作科学化、民主化、制度化，保证党的路线方针政策的贯彻执行、保持和发展党的先进性，具有十分重要的意义。
结合我系实际情况，谢 xx 书记对我系各党员近期学习贯彻新条例提出了希望和要求：一要认真学习，深刻理解新修订《条例》的重要意义。二要把学习贯彻新《条例》与落实全国教育工作会议精神和教育发展规划纲要结合起来、与学校中心工作结合起来、与学校正在开展的创先争优活动和校风建设深化年活动结合起来、坚持以改革创新精神做好学校党的建设工作，保证学校的各项工作科学有序发展。三要以学习贯彻落实《条例》为契机，大力加强和改进学校党的建设工作，推进我校党建工作迈上新台阶。
会上，谢 xx 书记就做好安全稳定工作作了强调。他指出，维护校园安全与稳定是学校当前的一项重要工作，各有关职能部门一定要高度重视，认真总结经验，切实做好校园安全稳定工作。各学院、各有关部门一定要系统思维，充分调研，做到信息到位。在做一项工作时，一定要预先要把困难想足一些，把工作做得早一些，要关心爱护学生，正确引导他们，热心关怀他们，积极鼓励他们。同时要加强网络安全工作，可尝试积极组织开展“网络教育读本”知识竞赛活动，要把关系校园稳定的各项工作扎实做好，力求做到防患于未然，为学校的教学、科研等创造良好的工作环境，保证学校各项事业的健康发展。
目前中国的医疗保障制度还不够完善，保障标准也不够高，大部分百姓在面临就医问题，特别是遇到疑难杂症时往往束手无策，甚至会出现家财散尽的状况。此时，医疗救助对缓解这些燃眉之急起到了一定作用，但在实际工作中感受到这项政策落实的还不够好，在此我针对此问题谈一些个人看法。
就我市而言，医疗救助主要针对的是低保家庭人员和边缘困难群体，需具备的条件是：必须为住院治疗的患者;在经过医保环节(低保家庭人员还需经过“济困病床”环节)后个人花费超过起付线(低保家庭人员为 XX 元，边缘困难群
体为 5000 元)，方能由社区上报至街道，再由街道上报至民政局，民政局审核通过后报至财政局，财政局审查通过后拨款至民政局，民政局将款项拨付给街道工作人员，最后由街道工作人员将救助金下发至患者手中。每人每年的救助上线为5000 元。
整个过程财务制度非常规范，各级领导的把关、签字、单位公章、领取人签字、返回汇总表等都很完备。这样的环节设置对于确保医疗救助金的准确发放确实起到了很大作用，通过层层审核把关，基本上保证不会出现骗取或挪用医疗救助金的事件发生，这是值得肯定的，但问题也随之而来，许多困难家庭首先要在劳动与社会保障部门报销部分医疗费用，这个周期就比较长，低保家庭还需经过“济困病床”环节，周期就更长了，而有些定点医院不主动向患者介绍济困病床政策，本来是帮助穷人减轻就医负担的好政策落实的并不好。经过这两个环节再申请医疗救助金，又需经历一个漫长过程，可疾病是不等人的，病人的生命健康需要与时间赛跑，医院不是慈善机构，不会耐心等待救助金下拨后再收费。此外，起付线偏高，封顶线偏低也对困难病患的帮助不大，尤其是重症患者，花费动辄十几万到几十万，即使享受到全额，也仅为区区 5000 元，面对巨额医疗费用来说无异于杯水车薪。
那么，只有从实际出发，重新制定新的救助政策，方能对困难群体给予真正的帮助，对此我有一点建议：
首先降低起付线标准，根据嘉峪关市的实际情况，制定更符合实际情况的起付线标准。
其次提高救助标准，由目前的 5000 元升至更高标准，而且这个标准可以根据患病程度、就医费用制定多个标准，例如一般的病症可制定一个较低的标准;重症则可制定较高的标准。
再次，切实提高工作效率。提高工作效率可从两方面入手，一是减少审批环节，这需要民政、社保、卫生部门的协调合作;二是提高工作人员的责任意识、全心全意为人民服务的宗旨意识，真正把群众的事情当作自己的事情，有一件就要马上解决一件，不要拖拉和堆积。
第四，与定点医院协调解决部分病患无钱入院进行先期治疗的问题。可由民政部门协调，让病患先入院治疗，后由民政部门垫付医疗救助金。
第五，扩大救助范围。目前医疗救助金仅针对住院治疗的患者，但一些慢性病或特殊病种还需长期服药治疗，这些门诊治疗费用经过长期积累数额可观，也对患者家庭造成不小的经济负担，因此，可让这部分人将平日门诊花费的清单收集起来，达到一定数额时给予适当救助。
第六，建立临时性医疗救助应急基金。可使用这笔基金灵活处理实际工作中遇到的急事、特事、难事，力争在最短的时间内处理解决好这些问题，使群众收益。
第七，真正落实好济困病床制度，让困难群众享受到政策温暖。
第八，定期回访制度的建立，使相关部门能够及时掌握对困难病患的救助效果和是否还存在就医方面的其他困难，并及时伸出援手。
第九，医疗救助不仅是物质方面的帮助，还应给予政策和精神方面的帮助。例如提供政策解答、帮助病患及家人寻求解决办法、协调其他部门对其帮助、对病患进行疏导和安慰等。
最后，对医疗救助政策进行宣传指导，让群众真正了解到存在就医困难问题后找哪些部门、需要哪些材料、审批发放医疗救助金的周期，使群众少走冤枉路、少花冤枉钱、尽快解决面临的实际困难。
齐家治国平天下，小家安则国家安，每一个家庭都是国家的一个“细胞”，只有“细胞”能健康饱满的生活，国家才能运行的平稳、发展的和谐，因此是否关注每一个家庭的兴衰，是否努力解决好每一个家庭遇到的实际困难将直接关系到整个国家发展稳定的大局。
作为一名基层工作者，做好自己的本职工作，就是替国家履行职责，就是为国家和人民贡献力量。
【篇3】《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》心得体会
根据中央印发的《中国共产党支部工作条例(试行)》古城街道结合自身党支部结构和中国共产党支部工作条例的要求，对过去的行为进行反思并设立了新的目标
古城街道共有党员 567 名，组成了机关支部、春和社区党支部、永宁社区党支部、城北社区党支部等 13 个党支部。我们深刻的意识到党支部是党的基础组织，是党的组织体系的基本单元，在直接管理服务党员上有着不可替代的作用，必须坚持打牢基础，坚持规范组织活动，才能够使党支部的主体作用充分发挥。为了坚持和加强党的全面领导，古城街道强化党支部政治功能，充分发挥党支部战斗堡垒作用，巩固党长期执政的组织基础，落实党要管党、全面从严治党要求，全面提升党支部组织力，同时发挥党支部教育党员的作用，提高党员的政治素养，带领党员凝聚群众、服务群众。
结合中国共产党支部工作条例(试行)》古城街道对今后的工作有以下设想：组织带领群众发展集体经济，建立小微工业园，走共同富裕道路，并计划在2019 年成立泳装企业联合党支部，并发挥党组织牵头作用，为企业服好务，促进企业的科学发展和中国特色社会主义事业的发展，大力推进古城街道经济全面发展;保证监督改革发展正确方向;围绕服务中心、建设队伍开展工作，发挥对党员的教育、管理、监督作用;组织流动党员开展政治学习，过好组织生活，进行民主评议，引导党员履行党员义务，行使党员权利，充分发挥作用;宣传执行党的路线方针政策，根据党员实际情况，组织参加学习，开展党的组织生活，听取意见建议，使每一名党员都纳入党组织有效管理，每一个基层战斗堡垒都强起来。
在今后的工作中，古城街道将把力量沉到基层，把重点放在支部，从严推进，精准指导，推动基层党组织具体化、精准化、差异化推进学习教育，明确具体方法标准引导他们，让支部结合自身实际发挥作用，更好的服务人民。
支部工作条例学习心得 2
党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。当前，推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须贯彻落实新时代党的组织路线，把党支部建设放在更加突出的位置，加强党支部标准化、规范化建设，不断提高党支部建设质量。
基础不牢，地动山摇。上面千条线、下面一根针，必须夯实基层在基层，加强党支部建设。中国共产党为何能带领 13 亿多中国人民取得一个又一个胜利，为何能领导拥有 8900 多万党员的世界第一大党阔步前进。一个重要原因就是抓牢抓实“支部”这个关键。步入新时代，面临新问题，彰显新担当新作为，更需
要加强党支部的建设。《条例》的出台，为新时代党支部建设提供了基本遵循，有利于全面提升党支部组织力、强化党支部政治功能，有利于在全党形成大抓基层、大抓支部的鲜明导向。
令出法随，令行禁止。《条例》已经出台，贯彻执行才能达到应有的效果。我们每一个支部、每一名党员要做支部工作条例的践行着。抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实，利用报纸、广播、电视和手机、网络等媒介，通过专题研讨、集中培训等方式，深入领会精神，全面掌握内容，切实增强贯彻执行《条例》的思想自觉和行动自觉，实现党的基层组织建设全面进步、全面过硬。
【篇4】《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》心得体会
党员是党的细胞，党支部是党的组织细胞，党支部是党的最基层组织。党中央高度重视党支部工作和加强支部建设，在党的历史上第一次出台印发了《中国共产党支部工作条例(试行)》，明确了党支部的定位和工作职责，规范了党支部的设置，细化了不同党支部的工作侧重点，为基层党支部工作指明方向。党支部密切联系着党员、教育、管理、监督和服务党员，党支部是党在基层舆论的喉舌，党中央从顶层设计支部工作，出台党支部工作条例在当前非常正确和必要。
党的十八大以来加强党的建设，全面从严治党，印发支部工作条例是从严治党的具体体现，也是落实从严治党的升级版。党支部担负教育管理监督党员的职责，党支部最了解党员的动向。每一个党支部充分发挥教育监督管理好每一名党员的职能，党内就少一些腐败分子，具体到基层也就会少一些黑恶势力存在。当前党中央部署开展扫黑除恶工作，这与党的建设工作一脉相承。基层黑恶势力不是一两天形成的，少数党员长期养成的恶习，逐渐演化成为黑恶势力，原因在
于党支部疏于对党员教育监督管理，对少数党员出现苗头性倾向性的问题没有下手抓，对没有...
篇六：普通高等学校基层组织工作管理条例观后感
《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》心得体会《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，以党章为根本依据，落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，对高校基层党组织工作作出全面规范，是新时代高校党的建设的基本遵循。《条例》贯彻了中央对高等学校基层党组织工作的新要求，体现了党的理论创新、实践创新、制度创新的新成果；《条例》为我们提供了具体的指导方针，要加强高校基层党组织工作的创新性实践，用创新精神推进基层组织党的建设。
通过学习，我了解了《条例》布局：第一章“总则”明确制订目的、指导思想、基本原则等。第二章“组织设置”明确高校领导体制等。第三章至第九章规定了高校基层党组织主要职责、党的领导、党员队伍建设、党的政治建设、党内民主和监督、领导和保障等作出规定。第十章“附则”对解释、实施等作了规定。
通过学习，我对《条例》进行了深入、系统的了解。让我更清楚的理解了党的发展方向和路线。作为一名学生党
员，我要坚持党管干部原则和党管人才原则，努力做德才兼备、注重实绩、群众公认的学生党员，为党和国家的高等教育事业贡献自己的一份力量。
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