教育信息化亮点工作解说词 特校 教育信息化亮点工作近年来，我校全面加快教育信息化建设，高起点、高标准建成了数字化校园，实现了三通两平台，推动了教学改革，促进了教学效益大幅提升。如果您想随时了解下面是小编为大家整理的教育信息化亮点工作解说词 特校 ,供大家参考。
教育信息化亮点工作
近年来，我校全面加快教育信息化建设，高起点、高标准建成了数字化校园，实现了三通两平台，推动了教学改革，促进了教学效益大幅提升。如果您想随时了解我校工作情况，只要用校园二维码图标轻轻一扫描，学校所有动态信息便可全部获知。
请大家继续往前走。为了从角度刺激学生感官，提高学生学习效果，近年来我校根据学生特点，借助教育信息资源，深入研究巧妙的课堂教学方法。我校每间教室都装备了触控一体机，每节课教师都会充分利用这些优质资源，从声、色、形等方面激发学生学习兴趣。这是一节语文课，老师正在使用PPT课件与平板电脑结合起来进行课堂教学，师生手中的平板电脑与交互一体机链接，更加方便教学，妙不可言。接下来，我带领大家参观启智二年级教室（任宇科解说信息化教学带来好处）。这些教学软件的充分利用，使课堂教学图文并茂，形象直观，活跃了课堂气氛，调动了学生学习积极性，信息资源能够极大提高课堂教学效益。
这间教室上的是认知课，他们使用的是认知教学仪器，教师将教学软件资源呈现在学生面前的一体机上，打破了以往的认知领域学习只能一对一的教学模式，对深化教学改革发挥巨大的推动作用。
下面请大家随我去参观律动室多媒体教学，这里坐的都
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是听障学生，他们听觉不如正常学生，但是视觉和模仿能力却比其他学生强。虽然他们不能用流畅的语言表达内心情感，但他们能用丰富的肢体语言进行交流。他们的舞姿优美酣畅，韵律协调，毫不逊色正常学生。为了扬其所长，我校积极借助多媒体设备对他们进行艺术教育，通过视觉和知觉进行基本功训练，有效克服了语言交流不畅困难，极大减轻了教师课堂教学压力，使课堂教学变得更加精彩奇妙。
各位来宾，在这小小的律动室，老师和同学们坚持不懈，刻苦练习，自排舞蹈《梦想道路上前行》、《吉祥腰鼓》、《筷子舞》和诗歌朗诵节目《我要飞》等节目，先后在陕西省第八届残疾人艺术节、榆阳区庆祝教师节文艺晚会、超级宝贝时尚才艺大赛等大型活动上进行了展演，受到了与会领导和观众高度赞赏，荣获了6个奖项。
我校学生多数心理不健康，为了让他们有效释放压力，宣泄情绪，矫正行为，我校在部室建设和教学方法上，根据实际，精心构思，深入研究，构建了功能奇特的部室，创造了独特的教学方法。在教学区、办公区、生活区打造了模拟1：1情景教室、师生作品展室、心理咨询室、宣泄室和肢体康复室。模拟公交使学生认知交通标识、增强安全意识。特殊学生很容易产生易怒、易暴等失控情绪，针对这些问题，我们特设立了宣泄室，学生在宣泄室内释放自己的不安情绪，有效减少了自伤和他伤行为。学校设置了心理咨询室，专业心理教师定期对学生进行心理疏导，这些是情绪行为干
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预仪，教师通过与学生进行谈话聊天、情绪行为模拟演练方法使学生情绪得以调节。情绪疏导后，教师便会带着学生去第三个部室进行肢体调节，舒缓大脑神经，消除不安、易怒、易暴等情绪。
现在我们已经步入实验区，大家一路走来，也发现了走廊的窗台上陈列着各式各样的手工作品，有五谷杂粮画、毛线画、剪纸、串珠、十字绣秀等，这些作品都是学生在信息课堂上通过观看图片、下载图片，利用课余时间，经老师指导完成的。很多作品获得了国家、省、市、区级的奖励，同学们从中感受到了学习的快乐。
实验区一楼，设有生化实验室、科学实验室、物理实验室，这些实验项目兼具普校和职教功能，对提升学生专业技能具有重要作用。信息化特色部室设在三四楼，请大家跟我来。学校现有计算机52台，教师专用笔记本电脑24台，创显交互一体机11套，多媒体投影设备4套，信息化电子美术教室一间（20套），LED液晶电视墙一面。三年来学校积极加强硬件建设，打造特色部室，先后建成了感觉统合训练室、语音室、电子备课室、电子美术室。依托现有教学设备，积极开展信息技术教育工作，教师们多次参加校内外信息技术培训。多数教师能够及时熟练地把所学到的东西运用到教学实践之中，使学生在德的养成、智的开启，劳的创意、美的熏陶、体的锤炼方面有所提高。
我校办学条件可以说在市内一流，省内领先，为了充分
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用好这些优质资源，切实提高教育教学质量，我校严格要求教师必须周周学、堂堂用，学校一月一考核，半年一兑现。这是语音室，它包括启喑、启聪室和启慧室，教师通过启喑博士仪软件对学生进行语言启喑与强化训练，这些仪器所适用的对象是低年级语言适龄学生，老师使用软件对他们的构音器官进行启蒙与强化，为后期语言能力发展打下坚实基础。看似简单的操作流程，但要使这些听障学生女能够顺利表达简单的词语和句子，对教师是个巨大挑战。
数字美术室内设有电子白板，学生通过电脑把老师给出的电子作业完成并提交。老师把学生作业通过打印机打印出来，编制成学生作业实物本。
电子信息室展示的是我校‘三通两平台’建设情况（由宋佳虹老师演示）接着播放凝聚着师生三年来汗水和成果的专题片。
（提示小心台阶）
管理教育特殊学生，难度之大无法想象，必须百密无疏，才能确保工作平安有序进行。无论在管理上，还是在教育教学上，我校都事无巨细。平时我们特别注重资料的收集与整理，借助信息化手段，师生的论文集，通讯稿、校本教材、教研课题、班主任精验交流、师生作品等都整理成册或音像资料展现给各位来宾。我们全力打造社团活动，学校成立了鼓号队、信息社团、体育社团、美术社团、手工社团等。培养特长、提高能力、为残障孩子走向社会拥有基本生活能力
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奠定基础。
（结束）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，我校在教育信息化的应用上取得了一定成绩，也总结出一些经验，但与兄弟学校还有差距。今后，我们将进一步挖掘校园文化、传承学校精神，充分发挥教育信息化在教学工作中的独特作用。最后我用一句话来结束我今天的解说工作：点击科技信息，激扬特教文化；放眼世界教育，成就残童梦想。祝愿大家的梦想像手语一样，永远向上向远方。谢谢！
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